亲子阅读小报
小学读书活动读书简报
小学读书活动读书简报小学读书活动读书简报（通用16篇）在日新月异的现代社会中，简报的使用频率逐渐增多，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。
拟起简报来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学读书活动读书简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学读书活动读书简报篇1以读书为契机，行育人之举措，打造书香校园，这是实验小学多年来教育教学的一项重要内容。
本学期，为了进一步深入开展我校的读书活动，为了贯彻落实市教育局关于举办全市“中小学生读书节”活动实施方案的文件精神，我们开展了“让读书成为习惯让书香飘满校园”主题读书活动。
活动结合我校以往的读书活动组织经验，加大了力度，构建全新的工作思路，精心组织，精心设计，做到规范化、科学化、系列化，并且努力拓宽渠道，将其与“道德共餐”活动相结合，让学生的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，使我校读书活动在原有的基础上又上一个新台阶。
一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展。
为了确保活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，校长亲自挂帅。
活动伊始，学校教导处、大队部、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要活动内容。
大队部在付主任的带领下统筹安排，主抓落实；班主任负责具体落实。
由于各部门分工协作，各司其职，使得校级、班级两个层面的活动，按计划有条不紊地开展落实，全校形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。
二、努力创设读书空间——作业减负，功在书香。
为保证读书活动不流于形式，使学生真正受到教育。
我们在校“红领巾书香社”原有藏书基础上又克服困难为每一个班级订做了一个精美书架，学生可以随时将自己的图书放到书架上与班级同学们共享，形成流动的书箱；“淘书乐”活动的开展可以让班与班之间互换图，形成资源共享。
学校每天“文道早餐”时间学生可以或朗诵，或吟唱中华古典诗词、（论语）、（增广贤文）等古代蒙学书籍；每周二下午较后一节课为学生的阅读时间，教师平时做到严格控制作业量，为学生创设了一个宽松的读书环境，从而将学生在校园阅读空间向家庭阅读空间拓展。
一年级亲子读书活动总结5篇
一年级亲子读书活动总结5篇一年级亲子读书活动总结5篇总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。
2023年就要结束了，也要开始准备写工作总结，总结怎么写大家知道吗为帮助大家学习方便，小编收集整理了一年级亲子读书活动总结，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!一年级亲子读书活动总结1同学们，老师们：大家好!为进一步丰富校园文化生活，努力营造用心向上、健康礼貌的校园文化氛围，展现我们的个性风采和精神面貌，丰富我们的学识，拓展我们的视野，学校多年来一向坚持开展读书教育活动。
本学期初，我们更是认真制定了以“诵读经典美文，传承中华礼貌”为主题的课外阅读活动计划，根据不一样年级，分别由我们语文老师负责向各位同学推荐了许多必读、选读书目，所推荐的书目大都是经典名著。
学校每周的红领巾电视台节目还专门开辟了“好书推荐”栏目，每周的群众升旗仪式上有“名人名言诵读”，还有每周三的读报活动，每周五的课外阅读辅导课等等，一切都是为了激发我们的阅读兴趣，培养我们良好的阅读习惯，引导大家在读书中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、升华生命……在平日里用心开展课外阅读的基础上，我们本着“继承传统、精办活动、人人参与、突出特色”的原则，又精心设计了本届“诵读经典美文，传承中华礼貌”读书节活动。
为此，11月14日的群众升旗仪式上，顾校长亲自作了题为“让书香伴随我们成长”的报告，向我们全体同学作了动员，鼓励大家用心参与读书节活动。
之后，我们全校师生用心行动起来，各班分别开展了好书推荐会、古诗文诵读擂台赛、课外阅读知识竞赛和“书香校园”手抄报大赛等等，在各班进行轰轰烈烈的比赛之后，各年级又分别开展了以上活动。
经过层层选拔，许多同学还参加了学校举办的“我爱书”现场作文比赛、“我爱书”演讲比赛、经典名著读后感评比等等。
转眼间，以“诵读经典美文，传承中华礼貌”为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了，回顾过去的半个多月，不禁感慨万分。
给家长的读书倡议书7篇
给家长的读书倡议书7篇给家长的读书倡议书1尊敬的家长朋友们：你们好！今年4月23日是第20个"世界读书日"。
在全球都弥漫着墨香的读书氛围中，培养孩子的读书习惯将会使孩子受益终身。
为了让孩子们从小爱上阅读，在"世界读书日"这个特殊的节日里，五家巷小学将开展以"弘扬中华优秀传统文化，培育社会主义核心价值观"为主题的系列读书活动。
特此我校向全体家长们发出倡议：1、在这一天，父母给孩子买一本新书，给孩子一个美好的祝愿。
2、本周五（4月24日下午2：30———4：00）学校邀请家长们参加"好书跳蚤市场"师生爱心义卖活动。
3、"亲子读书日——一个有意义的周末晚上"，倡导周末晚上家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。
家长将亲子读书活动开展情况拍照片发给各班班主任。
4、暑假期间，学生与家长共同完成亲子阅读小报，开学进行评比。
5、发动学生和家长积极借阅图书，一起撰写读书心得，学校将在10月份评出"家庭阅读之星"。
6、家长鼓励孩子去读经典故事，在国庆放假期间，动员孩子们将读过的经典故事选择一个画下来，完成一个画作，画作可以形式多样。
家长朋友们，孩子是家庭的希望，是祖国的栋梁，让我们齐携手同努力，为孩子营造浓浓的读书氛围吧！我们相信：有你们的支持、我们的努力，孩子一定会在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才的。
各位家长，让我们共同努力，让孩子在浓浓的亲情滋润里体会读书的乐趣，愿您的孩子成为我们大家的骄傲。
倡议人：___日期：20__年__月__日给家长的读书倡议书2莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
”一个孩子如果从小就能养成良好的阅读习惯，那么他的生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。
亲子读书阅读活动案例，一起来看看！
亲子读书阅读活动案例，一起来看看！亲子读书，让孩子们学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的大脑知识。
今天小编在这给大家带来亲子读书阅读活动案例，我们一起来看看吧!亲子读书阅读活动案例(一)一、活动目的：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“万般皆下品，惟有读书高”，历览前贤的读书生涯，常赞叹于前人的鸿篇伟作，也常感叹于自身的读书不足，为营造浓厚读书氛围，树班级形象，强班级信心，特开展读书活动，目的如下：1、通过活动，让读书成为学生的一种生活方式，养成读书、爱书的好习惯，促进学生各方面素质的提高，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、通过活动，使学生学会充分利用班级小小图书室读书。
3、通过活动，让学生学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。
4、通过活动，营造浓厚的“书香氛围”，建设有特色的班级文化品牌。
二、集体活动时间初一上下学期，每月最后一周周五下午的班会课三、活动主题：1. 我和我的祖国2. 经典与我同行3. 播下一个行动，收获一种习惯四、活动口号：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
五、活动内容：1、启动读书活动。
号召学生每人自带一本课外读物，成立班级小小图书室，同时班主任带头自捐5本有益书籍，任课老师捐一本，并设立“图书管理员”，制定借阅制度;同学与同学之间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
2、打造“书香氛围”。
(1)设计读书标语，贴于班级的墙上;(2)班主任每天推荐4句名言(刘墉的励志名言和古诗名句)，要求能够背诵;(3)每周一早读课推荐一个哲理小故事，读一读，品一品，悟一悟。
3、做好读书笔记本。
每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记本，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目。
三年级下册伊索寓言读书小报
三年级下册伊索寓言读书小报一、伊索寓言的魅力伊索寓言，这四个字对于许多中国学生并不陌生。
它不仅仅是一本故事集，更是智慧的结晶。
它的作者，伊索，是一个传说中古希腊的奴隶，却凭借着智慧与才情，写下了许多脍炙人口的寓言。
在中国的三年级下册语文课本中，引入了部分经典的伊索寓言，目的是让孩子们在故事中明理，在寓言中获得成长。
二、课本中的故事情节与主题课本中节选了数则经典的伊索寓言，如《狐狸和葡萄》、《狼来了》等。
这些故事情节生动，主题明确，它们都试图告诉孩子们一个道理：诚实、守信、不贪婪等品质的重要性。
这些主题，在孩子们的成长过程中起到了重要的引导作用。
三、寓言的教育意义通过寓言故事，我们可以引导孩子们去分辨善恶、美丑，去理解什么是真、善、美。
比如，《狼来了》这个故事，它告诉孩子们诚实的重要性；《狐狸和葡萄》则教育孩子们要学会控制自己的欲望。
这些教育意义不仅在课堂上有用，更在生活中有着深远的影响。
四、阅读的方法与技巧在阅读《伊索寓言》时，我们建议孩子们采用精读与略读相结合的方式。
对于重要的故事，可以精读，体会其中的深意；对于其他的故事，可以采用略读的方式，快速理解故事的主题。
此外，朗读也是提高阅读能力的有效方法，可以锻炼孩子们的语言表达能力。
五、听说读写的整合将听说读写四项技能融入《伊索寓言》的阅读活动中，可以有效地提升孩子们的语言表达能力与思维水平。
比如，可以让孩子们用自己的语言复述故事，或者让他们根据寓言的主题进行创作。
这些活动都能让孩子们在阅读的过程中得到全面的锻炼。
六、家庭与社会的支持家庭的参与和社会环境对孩子们的阅读成长起着至关重要的作用。
家长可以与孩子一起阅读《伊索寓言》，讨论其中的故事情节和主题，这样不仅能增进亲子关系，还能帮助孩子们更深入地理解这些经典的故事。
此外，社会也可以通过举办相关的阅读活动，为孩子们提供更多接触和了解《伊索寓言》的机会。
七、结论《伊索寓言》作为世界文学的经典之作，具有极高的教育价值。
中班亲子阅读活动方案
中班亲子阅读活动方案亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。
这里给大家分享一些关于中班亲子阅读活动方案，供大家参考。
亲子阅读活动1一、活动目的：启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员四、营造浓浓的书香校园氛围：1、第三周升旗仪式启动读书活动。
通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。
各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。
五、主要读书活动：（一）教师读书活动1、“书海导航”。
推荐教师阅读书目。
2、“漫步书海，品味人生”。
亲子共读小报模板
亲子共读小报模板
【标题】：亲子共读小报
【版面设计】：
- 小报采用A4纸横向折叠制作，共4个版面。
- 每个版面都设置有相应的标题和页码，便于阅读。
- 每个版面可安排一个或多个亲子共读的内容，如绘本推荐、
亲子游戏、家庭科普等。
- 版面设计简洁明了，图文并茂，注意字体大小和排版。
【第一页】：
- 大标题：欢迎来到亲子共读小报
- 简要介绍亲子共读的益处及意义，激发家长和孩子的阅读兴趣。
- 介绍小报的内容和安排，引导读者翻阅后续版面。
【第二页】：
- 小标题：本期绘本推荐
- 选取几本优秀的绘本，简要介绍每本绘本的主题和故事情节。
- 配上绘本封面图片，激发读者的兴趣。
【第三页】：
- 小标题：快乐亲子游戏
- 推荐一些适合家庭共同参与的亲子游戏和活动，如DIY手工、户外探索等。
- 介绍游戏的玩法和规则，指导家长和孩子一起进行游戏。
【第四页】：
- 小标题：家庭科普知识
- 介绍一些有趣的科普知识，如动物、植物、宇宙等方面。
- 图文相结合，用简单易懂的语言解释科学的原理。
【封底】：
- 小标题：下期预告
- 简要介绍下期小报的亮点内容，引导读者期待。
- 留下联系方式，鼓励读者提供宝贵意见和建议。
【备注】：
- 每个版面的内容可以根据实际情况进行调整和改编。
- 可以增加一些亲子共读的心得体会、互动环节等，丰富小报的内容。
- 在小报上增设一些趣味的小游戏或小趣事，增加阅读的趣味性和互动性。
二年级阅读手册模板
. . . w我的个人小档案：_ ____我的笔名：___ _____我的藏书量：本我喜欢的书籍：我的语文老师：___ _ _我的家庭阅读指导：___ __. . . w我的阅读守则一、我会找一个安安静静、光线充足的地方，打开书本，尽情享受阅读的乐趣。
二、看书时我会保持正确姿势，眼睛和书本保持适当距离，以免影响视力健康。
三、我会养成读书的好习惯，与书为伴，每天坚持看书至少30分钟。
四、我会经常逛书店、上图书馆看书、借书或买书。
五、不管是自己的书还是借来的书，我都会小心爱护，保持书的干净。
六、我读过的好书，愿意告诉别人，与小伙伴一起讨论，和家人或同学分享。
七、我要博览群书，诗歌、童话、历史故事、小说、科学知识等方面的书我都要读。
八、我要读好书，做好事，成为一个爱书的好孩子。
九、我愿意推荐好书给别人，把看过的好书借给别人或捐给需要的人。
十、我会将阅读的点滴体会记录下来，做一个善于思考、善于总结的孩子。
. . . w我们的班级阅读计划经过老师和同学的讨论，这是今年我们全班同学都要读的书，这些书都很好看。
通过阅读这些书，我们会有共同的阅读经历，共同的阅读话题，并且成为我们小学生活共同的回忆。
让我们一起努力争做书香班级吧！第二学期必读书目：《濒临危机的动物》、《三字经千字文弟子规》、《小猪稀里呼噜》推荐书目：《弗朗兹系列》、《不一样的卡梅拉》系列丛书、《法布尔昆虫记》系列、《神奇校车》系列、《和动物交朋友》系列、《劳拉的星星》系列. . . w我的阅读签约证书我知道读书的好处，我渴望享受阅读的快乐！我愿意接受阅读“小超人”的挑战，养成每日阅读的习惯，乘着书之舟，遨游在浩瀚的书海，探访广阔的知识世界，成为一个爱读书，会读书，读很多书的“小超人”。
签约人姓名：___ __ 我的小手印：见证人签名：_____________. . . w我的阅读达标记录. . . w我的阅读超额记录本学期我们会开展“美文诵读”比赛、读书小报评比、讲故事比赛等活动，你可以从所读的书中选取喜欢的部分准备参加比赛，一定要加油啊！. . . w阅读数量统计. . . w亲子阅读数量统计(与父母共同阅读的书籍、文章). . . w我的阅读收获. . . w。
书香家庭亲子共读活动方案3篇(家庭亲子读书会活动策划书)
书香家庭亲子共读活动方案3篇(家庭亲子读书会活动策划书)书香家庭亲子共读活动方案1光阴给我们阅历，读书给我们学问。
为了使孩子从小做到宠爱读书、习惯读书，我们全家全都准备，开展家庭亲子读书活动，并相约持之以恒。
一、读书目标：1、通过阅读，开拓孩子的学问视野，树立正确的读书观念，让孩子和书成为好伴侣。
2、通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达力气和与人交往的力气，培育、熬炼孩子丰富的想象力。
3、通过阅读，引导孩子树立宏大理想，熏陶优秀品质。
让孩子明白更多为人处事的道理。
4、熬炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，亲热父母与孩子之间的亲热关系。
二、主题：我读书，我欢快!三、阅读书目：必读书目：《精灵鼠小弟》、《朱自清散文精选》、《莫泊桑短篇小说精选》、《童年》、《爱的训练》、《绿野仙踪》、《中华上下五千年》、《森林报》等。
选读书目：《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《一千零一夜》等。
四、读书支配：1、周一至周五最少半小时时间，周六周日最低保证白天半小时，晚上半小时，读后相互沟通读后感。
2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演。
3、进行一次家庭朗读或讲故事角逐，并赐予确定嘉奖(如新书一本)，帮孩子将漂亮的语句或心灵感悟准时记录下来。
4、将“亲子阅读”的读书进展状况和心得体会等准时更新、充实到博客上。
五、读书成效：读书要认真，慧怡要做到能简洁复述读书内容，能明白故事含义，能有一些简洁的读后感想。
爸爸妈妈要以身作则，读书时间不开电视电脑，不干无关事务。
建立特地的剪贴本、摘抄本，读书过程中发觉漂亮段落、句子都要摘抄下来，报纸上的可以剪下，贴在剪贴本上。
六、读书嘉奖：设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书方案的，书读完了可嘉奖新书一本。
当月除特殊状况外全部完成读书方案的，可满足合理要求一个。
希望通过我们的亲子读书方案，能让慧怡养成爱读书的好习惯，培育其和善、开朗、幽默、自信的人格特性，也促进她在学习上有所进步。
给家长的建议书
给家长的建议书给家长的建议书模板在快速变化和不断变革的新时代，越来越多人会去使用建议书，使用正确的写作思路书写建议书会更加事半功倍。
来参考自己需要的建议书吧！下面是本店铺整理的给家长的建议书模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给家长的建议书模板1亲爱的家长朋友们：相信你的孩子。
孩子没有考好，或者没有受到表扬，或者进步不快，有人就认为自己的孩子不聪明，其实这样认识是没有根据的。
如果因此而埋怨孩子，甚至训斥、打骂孩子，更不是科学的，它会对孩子的成长造成严重的伤害。
我想告诉你的是：要相信自己的孩子。
所谓聪明或智慧，是一个人智力因素表现的程度。
人的智力因素主要是指观察力、注意力、思维力、想象力、记忆力这五种能力。
凡是一个健全的人，都具有这五种能力。
两只眼睛就是用来观察，正常的大脑是用来思维、想象、记忆，注意力更是人的一种本能。
大量研究表明，智力因素超常的儿童只占百分之一至百分之三、也就是说，百分之九十九的儿童智力水平是相同或相近的。
既然这样，怀疑自己的孩子智力低下，不够聪明，就没有科学依据，要相信你的孩子。
但是，智力因素本身并没有积极性，只有当它和情感、意志、毅力、兴趣、爱好、行为、习惯这些非智力因素结合在一起的时候，才会显得异常主动、活跃。
比如，当孩子对某件事非常有兴趣的时候，他的观察力、注意力就会十分集中；当他对某位教师非常崇敬的时候，对这位教师所说的话和所代的课必然有强烈的兴趣；当他对某门课付出了艰辛的努力，这门课一定会取得优秀的成绩；当他的情感非常激动时，想象力就会插上翅膀，飞得很远很远；当孩子不怕吃苦，意志和毅力得以充分发挥的.时候，记忆力就会令人惊奇。
所有这些都说明，是非智力因素调动智力因素的积极性。
为了充分激发孩子的智力因素，使孩子变得更加聪明，父母要从兴趣入手，精心呵护孩子已有的兴趣，大力激发与培养有利于孩子成长的兴趣；让兴趣成为孩子最好的老师和最大动力。
要培养孩子的爱心，爱自己，爱父母，爱他人，爱社会，爱世界上所有的生灵，让爱心成为孩子的情感的主流。
小报：亲子共读word小报手抄报模板(1)
智汇
- - 好书推荐
亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子
和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。
通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣； 通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、 希望、勇气、热情和信心。
《鲁滨逊漂流记》 《基督山伯爵》
《小王子》 《海底两万里》
《钢铁是怎样炼成的》
《爱丽丝梦游仙境》
亲子阅读
亲子共读 平时总是发现儿子学的太慢，如此简
单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也
真不容易，理解比什么都重要，暗暗地告诉自己要
世界读书日 世界读书日全称为世界图书与版权日，又称
“世界图书日”。
最初的创意来自于国际出版商协会。
1995年1月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与出版日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡
心得体会。
幼儿园亲子读书手抄报小报图片内容资料
幼儿园亲子读书手抄报小报图片内容资料亲子阅读能培养宝宝的学习兴趣，亲子阅读能给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。
那么你知道幼儿园亲子读书小报怎样设计吗?下面是店铺整理的幼儿园亲子读书小报内容资料，希望大家能喜欢!幼儿园亲子读书小报欣赏幼儿园亲子读书小报图片一幼儿园亲子读书小报图片二幼儿园亲子读书小报图片三幼儿园亲子读书小报图片四幼儿园亲子读书小报图片五幼儿园亲子读书小报内容一：读书名言科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。
——寺男寅彦我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。
——郭沫若我能成为一个科学家，最主要的原因是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和搜集事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。
——达尔文科学是人生中最重要、最美好和最需要的东西。
——契诃夫科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。
——高尔基学习知识要善于思考，思考，再思。
我就是靠这个方法成为科学家的。
——爱因斯坦科学和艺术是一枚硬币的两面。
——李政道一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。
——巴斯德科学需要一个人贡献出双重的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们来说还是不够的。
科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。
——巴甫洛夫艺术和科学的价值在于没有私欲的服务，在于为亿万人的利益服务。
——罗斯金科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。
——诺贝尔一切自然科学知识都是从实际生活需要中得出来的。
——阿累尼乌斯科学的探讨和研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报。
——居里夫人科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。
——华罗庚幼儿园亲子读书小报内容二：也谈“敢于正视”鲁迅说：“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。
”可谓要言不烦，意旨深远。
当今时代，尤其需要鲁迅样猛醒的灵魂，尤其需要敢于“正视”的精神！何为“正视”？《记念刘和珍君》一文中有“真的猛士，敢于直面惨淡的人生”等语，可与“正视”互解。
亲子阅读的倡议书图片
竭诚为您提供优质文档/双击可除亲子阅读的倡议书图片篇一：亲子阅读倡议书关山小学“亲子阅读”倡议书尊敬的各位家长：小学生正处于阅读的黄金期，这一时期的阅读对孩子以后的发展影响极大。
因此，我校为深入开展"书香浸润人生,悦读放飞梦想"读书活动,让书香从校园飘进家庭,使书香浸润家庭生活,我们诚邀您加入到“创建书香家庭，奠基书香人生”亲子阅读活动中来。
希望您能在空余时间陪孩子静静地打开一本书，与知识为友，让最静心的阅读成为您家庭的一道亮丽的风景线，特此向全校广大学生家长发出如下倡议：1.建议在家庭购置图书架，设置图书角，有一定的藏书量，为孩子创设良好的读书氛围。
2.关山小学将推行每月一个主题阅读活动（四月故事类、五月文学类、六月诗歌散文类），根据学校推荐主题，请各位家长和您的孩子一起拟定家庭读书计划，并按照计划开展家庭读书活动，完成亲子阅读卡，让读书成为家庭的一种生活方式。
3.保证每天的阅读时间，低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级不少于1小时，高年级1—2小时，每晚进行亲子共读。
4.阅读方式灵活多样，家长、学生可一起读，边读边交流，也可分别自主阅读，然后进行亲子之间的好书推荐；在阅读过程中，要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。
5.经常到书店读书、购书，让读书成为一种休闲时尚。
并以书代物奖励孩子，让书籍成为孩子生命中最珍贵的礼物。
6、为调动孩子和家长的读书积极性，学校将每月举行“最佳亲子阅读家庭”评选活动。
_____年级______班学生姓名_______家长姓名_______关山小学20XX年3月篇二：亲子阅读倡议书亲子阅读倡议书尊敬的家长：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。
”这是一曲亲子阅读的赞歌！读书给孩子听吧，就好像和孩子手牵着手到书里去旅行，分享充满温暖语言的快乐时光；读书给孩子听，是一种简单又切实的教育，你要告诉孩子的事，书里已经帮你叙说；读书给孩子听，是另一种“喂饭之恩”，孩子会经由你的手奔向明亮的远方。
2024年给家长们的建议书(3篇)
2024年给家长们的建议书创良好家风助孩子成才。
家风是家庭成员文化修养、行为准则、人格品位、人际关系等方面的具体体现。
家风虽然是无形的，但对孩子的影响却是巨大的。
它既是一种耳濡目染、潜移默化的教育力量，又是孩子行为规范的自动“调节器”，更是孩子陶冶道德情操的“天然熔炉”。
家风端正的家庭，其子女成才北高，犯罪率低。
此外，家风还具有继承性和延续性，即凡是在具有良好家风的家庭中成长起来的孩子，其将来又会成为合格家长。
所以形成良好的家风，其意义非同小可。
要形成一种有助于孩子成才的良好家风，家长应从以下几方面着手：其一，创造和睦的家庭氛围，让孩子能在和谐、温暖的家庭环境中健康成长。
古人云：“家和万事兴。
”家庭成员之间相互尊重、理解是教育子女的先决条件。
家长的关怀，家庭成员彼此间的爱护，民主平等的关系，文明礼貌的风气，奋发向上的精神等，这些对孩子成长都是积极的动力因素。
其二，创造良好的家庭环境，让家庭的每个角落都能发挥教育功能。
良好的家庭环境不是时髦、豪华生活用品的堆积，而在于其整洁化、条理化、知识化，使孩子置身其中，能得到赏心悦目的精神享受，受到美的熏陶，进而产生愉悦向上的动力。
其三，树立良好的家长榜样。
“学高人之师，身正人之范”。
要想让孩子喜好读书，家长就不能通宵达旦地打牌搓麻将、聚众酗酒;要想让孩子讲文明有礼貌，家长就得首先从自我做起，自尊、自重、自爱，不断提高自己的品质和素养。
家风如春雨，润物细无声。
良好的家风有利于孩子成长成才，望子成龙的家长们，不妨从自己做起，给孩子创造一个宽松美好的成才环境。
2024年给家长们的建议书（2）尊敬的家长朋友们：你们好!今年___月___日是第___个“世界读书日”。
在全球都弥漫着墨香的读书氛围中，培养孩子的读书习惯将会使孩子受益终身。
为了让孩子们从小爱上阅读，在“世界读书日”这个特殊的节日里，五家巷小学将开展以“弘扬中华优秀传统文化，培育社会主义核心价值观”为主题的系列读书活动。
亲子阅读计划表格
亲子阅读计划表格篇一：亲子读书计划亲子共读计划一、指导思想在为孩子营造良好物质环境的同时，还要为孩子营造良好的人文环境。
着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，在理解、鉴赏文学作品的同时，陶冶情操，树立理想。
二、计划目标1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野。
3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。
4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格。
5、通过亲子共读，增进父母与孩子的情感交流。
三、实施方案（一）家校联系，指导“亲子共读”活动1、三月七日邀请四年级家长进校园，与孩子共同听课。
由林娜老师执教课外阅读指导课《我的爸爸叫焦尼》。
2、邀请章淑勇老师开设“亲子共读书籍”的讲座，邀请家长、学校语文老师听取讲座。
3、请四年级家长代表讲述养成孩子爱看书，看好书习惯的经验心得，与听课家长形成互动。
4、邀请肖月珍老师与家长交流学校读书方案，指导家长如何在家与孩子共读一本书。
（二）家中亲子共读活动1、每天晚上进行20分钟的亲子共读，双休日、节假日每天最少30分钟，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯。
2、引导孩子提高阅读效率，采用精读与速度相结合的方式进行阅读。
3、积累好词好句，最重要的是活学活用，引导孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转化为自己的语言、4、引导孩子背诵经典段落和篇目。
篇二：一年级亲子阅读活动计划一年级亲子阅读活动计划一、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
家校携手，开展“书香之家著作亲子同阅”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学员的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
二、活动口号让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
三、活动内容1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
暑假中小学亲子阅读倡议书(精选19篇)
暑假中小学亲子阅读建议书〔精选19篇〕篇1：暑假中小学亲子阅读建议书暑假中小学亲子阅读建议书亲爱的家长、小朋友们：书籍是人类进步的阶梯。
读书是中华民族千百年来的优良传统。
“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。
在为实现中国特色社会和中国梦而奋斗的今天，读书更成为了一种责任，一种使命。
在此，兵团妇联特向全兵团的家长和小朋友们发出“每天半小时、书香伴成长”亲子阅读行动建议。
我们建议：广阔家长和孩子每天共同阅读半小时。
一个故事，一本书，都有可能触动孩子幼小的心灵，成为他们永久的回忆。
家长们，无论您的工作有多么繁忙，请您每天都留出半小时作为亲子阅读时间，分开电视，放下手机，与孩子紧紧依偎在一起，共同享受幸福的阅读光阴。
我们建议：广阔家长和孩子把亲子阅读作为家庭生活中的根本生活方式。
家庭中建立“爱读书、多读书、读好书”的阅读习惯，家长和孩子共同制定家庭读书方案。
把交流阅读体会作为家庭茶余饭后的经常话题，让书香充溢每一个家庭，用阅读来传递良好的家风家教。
我们建议：广阔家长和孩子积极尝试丰富多样的'亲子阅读方式。
家长和孩子每月至少进一次书店，进一次图书馆，一起徜佯在书的海洋中，感受书籍的芬芳，共同享受安康优质的数字资，开启亲子阅读新风气。
让我们行动起来吧!以书为媒，启智修德，让我们共同感受亲子阅读的乐趣与魅力，让我们共同享受美妙的亲子阅读光阴，让我们的家庭生活更加温馨安康，让我们共同营造文明和谐的家庭风气!篇2：亲子阅读建议书亲爱的激朋友们：大家好！快乐的阅读活动已经开展了一多，在这期间，我们和孩子一起学习、一起成长。
很感动能与这么多有责任心、关心孩子成长的激们同行。
在大家的同努力下，孩子们已渐渐喜欢上阅读了，有些孩子甚至已经让阅读成为了一种习惯。
前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说过：读书就是教育，教育就是读书。
学习越感到困难的学生，就越需要多阅读，不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读。
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亲子阅读小报
凿壁偷光的故事
汉朝元帝时的匡衡，他从小喜好读书。
可是家里很穷，连饭都吃不饱，更本没有钱上学读书。
他只好白天干活，晚上自己学习。
家里没有钱买灯油，怎么办呢？这是他发现，有微弱的灯光传进屋里来，于是，他想出了个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱的灯光看书学习。
他勤奋刻苦，学到了许多知识，匡衡就这样刻苦学习，成了一个很有学问的人。
后来做了宰相。
这个故事的道理是：在艰苦的时候要想方设法、坚持学习。
我们都要向匡衡学习。
名人名言
1、少壮不努力，老大徒悲伤。
2、行万里路，读万卷书。
3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
4、读书破万卷，下笔如有神。
5、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
——达尔文
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
7、一日无书，百事荒废。
——陈寿
8、书是人类进步的阶梯。
9、一日不读口生，一日不写手生。
10、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基
11、书到用时方很少、事非经过不知难。
——陆游
12、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
13、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡儿
14、学习永远不晚。
——高尔基
15、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
——刘向
16、学而不思则惘，思而不学则殆。
——孔子
17、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
——培根。