命题作文的审题立意

1．完全式命题作文
只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明， 是纯命题作文的样式。
2．材料式命题作文
这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有 文字材料加以引导。如：2009北京高考作文题为：
一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我
飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向
远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇 作文，不少于800字，体裁不限。
07命题作文
四川：一步与一生 上海：必须跨过这道坎
湖南：诗意地生活 福建：季节
天津：有句话常挂嘴边 安徽：提篮春光看妈妈 江西：语文，心中的一泓清泉
语文，想说爱你不容易 辽宁：我能
江苏：怀想天空
上海卷 天津卷 广东卷 重庆卷 江苏卷 浙江省 湖北卷 安徽卷
08命题作文 他们 人之常情 不要轻易说“不” 生活在自然中 好奇心 触摸城市”或者“感受乡村” 举手投足之间 带着感动出发
09命题作文
北京作文 我有一双隐形的翅膀 重庆作文 我与故事 福建作文 这也是一种_________ 湖南作文 踮起脚尖 四川作文 命题作文《熟悉》 江苏作文 品味时尚 湖北作文 站在____门口 天津作文 我说九零后
【命题类型】
（一）从结构上来说，命题作文有三种类型： 1．词语式命题
“握手”：表示两人的最后结局，“我”渴望 中的最后结局，象征和解、求助、鼓励、崇拜等。
审题结束后，可以从不同角度立意。为什么想握住 你的手呢？角度可以有很多个。例如：
1、虽然我和你一直在一起（同班或同桌等），但我 误解了你，现在我很想说声“对不起”，和你握手和好。 （记叙文）
2、你知识渊博，品格高尚，我很崇拜你，很想和你 做朋友。（握手）
一、命题作文的审题立意：
由于题目的一致性，命题作文不存在“自拟 题目”的问题；又由于常常没有材料的提供，因 此，它也没有思考材料的麻烦。正因为此，审题 变得特别重要。审题没审好，容易出现“一着不 慎，满盘皆输”的结果。
那么怎样才能快速准确的审好命题作文的 题目呢？下面提供两种方法：
（一）析词法
析词法，就是将题目以词语为单位进行 划分，然后对每个词语逐一分析。
双手合十，我向天祈祷，让时间忘记如何流逝，让 空间忘记如何转移。请带我回到那千万年前的古希腊，去 握住你的手，感受你的灵魂――苏格拉底。
我想握住你的手，和你一起走进哲学这神圣而神秘 的领域。那是我无比向往却又没有勇气触及的地方。有你 相伴，我会勇敢很多。
我想握住你的手，和你一起赤足而行，感受脚底对 于世界不同的感触和对思想的刺激；和你一起与别人交谈， 更直接地去体会甚至领悟你所说的一切。当别人问你： “哲学是什么？”你说：“认识你自己。”简单的五个字 却无比耐人寻味。自己，是最熟悉却又最陌生的，是最亲 近的朋友，也是最危险的敌人。又有谁可以真正地认识自 己？摆脱身体对自己的控制，去听从心底最纯真最原始的 声音，与崇高的精神思想同行？我想，认识自己会是一辈 子的事。
我想握住你的手，和你一起去探索和发掘智慧。你 说：“真正的智慧是自知和无知。”自知Байду номын сангаас认识自己，而 无知是一种态度，是谦逊而又不知满足的态度。你说，知 道得越多，才发现知道得越少。的确，学无止境，世界是 一个迷，一个谜底的揭开将是另一个迷。骄傲者自满，于 是停滞不前，只有带着“无知”的虚心才能使自己变得越 来越充实。我想，你才是真正的智者。
这个分析的过程，就是审题过程，包括 词语的轻重范围（例如：喜欢和爱、赡养和 抚养，等）、题目的体裁方向（例如：“除 诗歌外，文体不限”、记叙文、议论文等） 以及分析所产生的一些联想。
例如：2006年上海卷作文题目 《我想握住你的手》
“我”、“ 你的手”：要求写的是“我”和 “你”的关系；
“想”：说明还只是一种渴望，还没有实现。 这是很关键的一个词语，必须牢牢抓住；
（8／19）
2009年20套作文题型
材料作文
（8／20）
话题作文
（4／20）
命题、半命题
作文 （8／20）
06命题作文
上海卷：命题作文：我想握住你的手 天津卷：命题作文：愿景 湖南卷：命题作文：谈意气（定体：议论
文） 辽宁卷：命题作文：肩膀（诗歌除外） 江苏卷：命题作文：人与路（诗歌除外） 北京卷：命题作文：北京的符号
【审题思路】
审题：准确探求命题的真意
高考《考试说明》要求，作文须“符合题意”。任何一 篇作文，符合题意都是基本要求。只有“符合题意”， 文章才不至于文不对题，离题万里。
要使文章符合题意，精心审题是第一步。
审题关系到文章的选材立意、谋篇布局、行文 措辞。审题一错，即使文字基本功再好，也难 以挽救。因为它是一种根本性的错。
（三）从内涵上来说，命题作文有三种类型： 1．观点型命题作文 命题就是我们文章要表达的观点，如《今年花胜去
年红》《人生处处是考场》。 2．论题型命题作文 命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需
要我们对论题进行分析和切割，如北京卷的《说 “安”》《谈意气》。 3．寓意型命题作文 命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更 有隐含意义，如《门》《路》《考场》。 4．关系型命题作文 命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或 “与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存 在一定的关系，如《人与路》《树木 " 森林 " 气 候》。
3、你曾无微不至关爱我，我却因为年幼不懂事而伤 害了你。现在我很后悔很愧疚，想补过，而你却驾鹤而去。 我多么想再次握住你的手啊。（写已过世的爷爷奶奶等长 辈）
4、因为误会我们分手了，现在后悔，想和你重新在 一起。
5、你因为客观原因离开我后，我很思念你，很想你 重新回到我身边。
……
我想握住你的手(崇拜的对象)
命题作文的审题立意
福州外国语学校 09届高三集备组
09.9
2006年17套作文题型
材料作文
（4／17）
话题作文
（7／17）
命题作文
（6／17）
2007年18套作文题型
材料作文
（5／18）
话题作文
（4／18）
命题作文
（9／18）
2008年19套作文题型
材料作文
（8／19）
话题作文
（3／19）
命题作文
作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》 《肩膀》等等。
2．短语式命题
作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、 动宾式、偏正式、并列式等等，如《北京的 符号》《留给明天》。
3．句子式命题
作文命题是一个完整的句子，如《我想握住 你的手》《今年花胜去年红》。
（二）从形式上来说，命题作文有两种类型：