我文明我行动主题活动方案我文明我行动主题班会程序样本
“我文明,我行动,我为和谐校园添光彩”主题班会
“我文明，我行动，我为和谐校园添光彩”主题班会篇一：争做文明学生_共建和谐校园__主题班会《崇尚文明礼仪共创和谐校园》主题班会【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的虚幻，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视了个人思想道德修养，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。
本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中方面的问题，特和召开此主题班会。
【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的体认道德观，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习学校礼仪、懂礼仪、践行礼仪，做讲文明、知礼仪的好学生，为创建和谐校园尽一份并力。
【活动时间】2021年3月7日【活动形式】讲故事、自由发言、唱歌等【班会流程】一、班主任宣布上课，导入班会主题回顾历史，在人类历史上，近百年来之所以能延续不断、生生不息，中华民族已连续之所以能连续进步、自强不息，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种世代相传的伟大崇高民族精神,作为古旧的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。
展望未来，我们是中国特色事业的接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族情操靠我们弘扬，中华民族靠我们重振。
我们要在学习生活中所，逐步形成健康的心智，讲文明、知礼仪，做一个合格的、文明的中学生。
二、听故事，明道理：《丰子恺教子知礼》那么，什么是文明礼仪呢？为什么要讲文明知礼仪呢？了下面的故事大家也许能明白其中的道理。
（大屏幕播放故事）听完故事，你也许会哑然失笑。
笑过之后，你有什么感想呢？你从故事中能给予什么爱情故事启示吗？（点一两名学生回答）看来鼎益对我们很重要，我国古代中古时代著名哲学家荀子说过：“人无礼则不立、事无礼则不成，国无礼则不宁”。
说的是礼仪在做人、做事甚至是治国方面的重要性。
对个人来说，田喜荣是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在整体表现，对社会来说，文明礼仪是一个国家国家社会人类文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案(4篇)
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案活动名称：2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案活动目的：1. 培养学生良好的文明礼仪意识和行为习惯。
2. 提升学生团队协作能力。
3. 拓宽学生的社交交流能力。
活动时间：____年XX月XX日活动地点：学校操场活动人员：1. 五年级全体学生2. 五年级班主任和教师3. 学校卫生保洁人员活动内容：一、活动准备1. 在校园内设立活动宣传栏，发布活动海报，并在校内广播宣传活动。
2. 倡导班级组织小组，由班级策划委员负责组织和协调活动。
3. 确保活动场地的清洁和整齐，准备好所需的器材和道具。
二、主题队会开展1. 集合仪式a. 主持人宣布活动开始。
b. 学生代表升旗，全体起立，高唱国歌。
c. 主持人宣布活动目的和意义，鼓励学生参与积极互动。
2. 话题分享a. 学生代表分享对“文明礼仪伴我行”主题的理解和感悟。
b. 教师引导学生深入探讨文明礼仪的重要性，分享身边的优秀榜样和事例。
3. 规则游戏a. 分组进行文明礼仪规则知识竞赛，设置奖励加分制度。
b. 班级选派代表进行代表性文明礼仪行为表演。
4. 主题演讲a. 学生代表进行主题演讲，展示对文明礼仪的理解和实践。
b. 组织学生进行现场打分和评选。
5. 社交活动a. 学生进行“礼仪交流时间”，通过问候、自我介绍等方式增进同学之间的了解和熟悉。
b. 学生进行“交际游戏”，增强团队协作和沟通能力。
6. 教师点评a. 教师对学生的演讲和表演进行点评，鼓励学生的优点和改进的地方。
b. 教师进行主题总结，强调学生要将文明礼仪作为一种习惯和态度保持下去。
7. 活动总结a. 主持人宣布活动结束，并感谢全体学生的参与和付出。
b. 教师进行总结发言，表彰表现突出的学生，并提出对未来的期望和要求。
注意事项：1. 活动期间，学生需保持活动场地的整洁并注意个人卫生，教师和学校卫生保洁人员进行监督和维护。
2. 在活动过程中要注意保证学生的安全，遵守活动规则和纪律。
“我文明,我行动”主题活动方案“我文明,我行动”主题班会程序(一)
“我文明,我行动”主题活动方案“我文明,我行动”主题班会程序(一)主题活动方案：“我文明，我行动”一、活动背景“我文明，我行动”是一个旨在倡导文明礼仪、树立文明新风尚的主题活动。
在当前社会环境下，人们普遍存在素质问题，出现了一些不文明的现象，如乱扔垃圾、随地吐痰、打破公共设施等，因此开展这样的活动可以引导人们意识到文明的重要性，并从行动上进一步践行文明的理念。
二、活动目标1、提高学生们的普遍素质和文明素质意识；2、培养学生们树立文明的生活方式和新风尚；3、增强学生们的团队意识和集体荣誉感；4、发挥班级组织作用，推进班级文明建设。
三、活动内容1、主题班会。
在班会中，由班主任将本次活动的意义、目的和内容进行介绍和宣传。
鼓励学生们积极参与，发挥主动性，积极参与各项文明活动，成为一名文明的标兵。
2、广场文明倡议。
学生们自发地在学校广场等人流密度较大的场所，向过往行人发放关于文明的宣传手册、文明倡议卡片等，并向他们讲述文明礼仪的重点，呼吁所有人须共建文明和谐社会。
3、文明行为示范。
班级会针对文明礼仪的常见问题，例如排队、打招呼等等的日常行为进行详细的演示。
然后学生们自主组成小组，每组进行一项文明行为示范，如礼貌用语、行为规范等，演示后进行问答环节。
4、文明目标制定。
班级老师会根据班级情况，制定班级文明目标，如严格遵守校规、校纪，时刻注意行为举止等，希望班级同学们能积极行动，努力实现目标。
5、文明日常生活。
班级老师会对课间活动进行规范化，组织学生们参与节能环保、课桌整理等各种文明活动，并积极与周边社区合作，共同推进文明建设。
四、活动效果通过以上多种形式的文明活动，学生们可以更好地了解文明礼仪，在实践中发现文明的重要性。
通过参与，学生们可以培养爱好，积极参与，提高自主意识和组织意识，形成学生共建共享，校园文明与学生发展相得益彰。
此次活动，不仅调动了学生们积极性，使学生们走上实践的道路，也让更多师生了解并关注社会公共问题，共同推动文明进步。
“我文明,我行动”主题活动方案“我文明,我行动”主题班会程序(二)
“我文明,我行动”主题活动方案“我文明,我行动”主题班会程序(二)
- 活动方案
1. 制定宣传计划：在校内外张贴宣传海报，利用校园广播、微博等社
交媒体平台进行宣传。
2. 组织志愿者团队：招募一批爱心志愿者，为活动提供支持。
3. 开展文明行为宣传：通过讲座、演讲、小品等形式，宣传文明行为
的重要性，引导学生养成文明的生活习惯。
4. 制作文明行为宣传手册：通过手册的形式，详细介绍文明行为的内
容和标准，让学生更加深入了解文明行为的内涵。
5. 开展文明行为评比活动：通过评比的形式，激发学生主动参与文明
行为的积极性，树立文明行为的榜样。
- 主题班会程序
1. 引入：通过一个小故事或者图片，引导学生思考“我文明，我行动”的主题。
2. 宣传文明行为：介绍文明行为的概念和标准，让学生了解什么是文
明行为，以及如何做到文明行为。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论自己在日常生活中遇到的
不文明行为，并提出改进的方法。
4. 汇报讨论结果：让每个小组派代表进行汇报，分享他们的讨论成果
和改进方法。
5. 总结：引导学生总结今天的班会内容，提醒他们在日常生活中要时
刻保持文明行为，做一个文明的人。
文明伴我行主题班会教案
文明伴我行主题班会教案
《文明伴我行》主题班会教案
一、目标
1. 让学生了解文明的重要性。
2. 培养学生良好的行为习惯和道德品质。
3. 引导学生明确文明礼仪和行为规范。
二、准备工作
1. PPT制作：收集相关图片和信息，制作介绍文明的PPT。
2. 角色扮演：准备一些文明和不文明行为的场景，让学生进行角色扮演并加以讨论。
3. 参考材料：准备一些关于文明礼仪和行为规范的资料，供学生阅读。
三、活动过程
1. 开场：播放一段与文明相关的视频，引起学生兴趣。
2. 导入：介绍文明的概念，引出本次主题。
3. 角色扮演：安排学生进行角色扮演，让他们模拟不同场景下的文明和不文明行为，然后进行沟通和交流。
4. PPT介绍：利用PPT向学生介绍文明礼仪和行为规范，包括公共场所的文明行为、校园行为规范等。
5. 讨论：组织学生讨论文明行为的重要性，以及如何在日常生活中做到文明。
6. 案例分析：通过一些案例来引导学生思考什么是文明，什么是不文明。
7. 个人感悟：让学生谈谈自己对文明的理解，以及在生活中如
何实践文明。
8. 活动总结：总结本次主题班会的收获和体会，鼓励学生在日常生活中态度文明，言行规范。
四、教学反思
这样的主题班会教案能够有效引导学生关注文明礼仪，培养他们良好的行为习惯和道德品质。
通过角色扮演、案例分析等活动，学生可以更加直观地了解文明和不文明的区别，增强自我约束意识。
同时，通过讨论和分享，可以使学生加深对文明的认识，从而更好地践行文明。
文明礼仪我先行主题班会方案
文明礼仪我先行主题班会方案一、活动目标：通过本次主题班会的开展，使学生了解文明礼仪是人们相互沟通交流、互相尊重的基本准则，明确文明礼仪的重要性，树立起自己遵循文明礼仪的意识，积极营造良好的校园文化氛围。
二、活动流程：1. 主持人致辞2. 歌曲《文明礼仪之歌》3. 演讲《文明礼仪的重要性》4. 小品《不文明礼仪的后果》5. 观看课件《如何培养良好的文明礼仪意识》，并进行互动交流6. 分组游戏：小组成员分别以“情景剧”的形式表演不同场景下的文明礼仪三、活动内容：1. 主持人致辞主持人首先对全体学生进行问候，表示今天的主题班会将为大家呈现一份文明与礼仪的课程，旨在以轻松愉快的方式，让大家了解文明礼仪的重要性以及如何在生活中落实。
2. 歌曲《文明礼仪之歌》学生会成员将为大家带来一首关于文明礼仪的歌曲，希望通过音乐的方式来营造出轻松愉悦的氛围，让大家能够更容易地领会这个主题的重要意义。
3. 演讲《文明礼仪的重要性》学生会成员将为大家进行一个简单的演讲，内容涵盖文明礼仪的定义、文明礼仪的重要性、文明礼仪对我们日常生活的影响，以及学生应该如何在日常生活中做到文明礼仪等方面。
演讲内容将以通俗易懂的方式进行，旨在使大家更好地理解文明礼仪的重要性。
4. 小品《不文明礼仪的后果》通过小品的形式表现出不文明礼仪的后果，以及与之相反的良好的文明礼仪的正面效应。
小品将刻画出现实生活中常见的不文明行为，如乱扔垃圾、大声喧哗、推搡等，以此引起学生们的共鸣。
5. 观看课件《如何培养良好的文明礼仪意识》，并进行互动交流学生会成员将为大家准备一份课件，内容主要包括了关于文明礼仪的理解、文明礼仪在不同场合下的表现方式、如何培养文明礼仪意识等方面。
学生们将进行互动交流，主要采用问答方式，激发学生的学习积极性和思考能力。
6. 分组活动：小组成员分别以“情景剧”的形式表演不同场景下的文明礼仪针对各种不同的场景，如上课、吃饭、搭乘公交等，将学生分成不同的小组，并通过情景剧的形式演绎不同场合下的文明礼仪，以此来加强学生的动手能力和合作意识。
2023年文明与我同行主题班会活动方案
2023年文明与我同行主题班会活动方案活动名称：2023年文明与我同行主题班会活动活动目标：1. 增强学生的文明意识，培养良好的行为习惯；2. 提高学生的公民素质，培养积极向上的品德修养；3. 增进班级凝聚力，促进同学之间的友情和合作。
活动时间：2023年X月X日（星期X）X时X分至X时X分活动地点：学校礼堂/多功能教室活动流程：一、开场（20分钟）1. 主持人致辞：欢迎词，介绍活动目的和意义。
2. 主题展示：播放一段有关文明与我同行的宣传视频，引入活动主题。
二、文明行为教育环节（30分钟）1. 文明故事分享：邀请学生提前准备好自己见到过的或者亲身经历的一件文明事迹，鼓励他们分享自己所见所闻。
2. 互动游戏：组织学生进行文明行为常识竞答游戏，通过游戏形式巩固和拓宽学生的文明知识。
三、公民素养培养环节（40分钟）1. 素质培养讲座：请学校心理辅导员或专家进行一场有关公民素养培养的讲座，讲解公民应有的素养和价值观。
2. 读书分享：学生分组进行一次读书分享，分享一本与主题相关的优秀读物，推荐给同学们。
四、活动互动环节（30分钟）1. 分组小游戏：将学生分成若干小组，进行文明礼仪小游戏，比如穿针引线、传球等，既锻炼了团队合作能力，又巩固了文明礼仪知识。
2. 文明墙签名：为每个小组准备一块大型海报纸，让小组成员在上面签下自己的名字，并承诺积极向上，遵守文明礼仪。
五、总结与表彰环节（15分钟）1. 学习总结：请学生代表分享他们在本次班会活动中所收获的心得体会，鼓励归纳总结，形成学习成果。
2. 表彰仪式：为准备事宜周到、活动中表现优异的同学颁发荣誉证书或小奖品，激励更多学生参与文明行为。
六、闭幕（10分钟）1. 活动回顾：回顾全程活动过程，强调培养文明意识和公民素养的重要性，鼓励学生将之融入日常生活。
2. 结束语：感谢所有参与本次活动的同学和老师，鼓励大家共同努力，让文明成为我们的底色。
备注：1. 活动前，需要组织同学们自愿报名参与活动，并准备好相关的展示材料和道具。
文明礼仪伴我行主题班会教案（通用5篇）
文明礼仪伴我行主题班会教案文明礼仪伴我行主题班会教案在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的文明礼仪伴我行主题班会教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
文明礼仪伴我行主题班会教案1班会目的：1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
班会准备：1、分组排练童谣、小品、相声、三句半2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
班会过程：一：播放音乐，引入班会（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）主持甲：各位老师主持乙：各位同学主持合：下午好！主持甲：欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。
主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。
主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，主持乙：尊师长，爱同学。
主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。
下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》（全班表演）小组1、我有一张—————甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶———————让座大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。
老奶奶，年纪大，我把座位让给她。
老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
小组3：同学摔倒——我来拉。
天上下雨，地上滑。
弟弟摔倒，我来垃。
替他拿书包，把他送回家。
主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。
是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！三、文明礼仪模特队。
主持乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏模特队带来的精彩表演。
（一）“举止美小队”队员上场，小队长举牌。
2023年文明与我同行主题班会活动方案
2023年文明与我同行主题班会活动方案主题：____年文明与我同行时间：____年X月X日地点：XX中学活动目标：通过主题班会活动，引导学生关注文明素养，提升学生的道德观念和社会责任感，培养学生积极主动参与社会建设的意识。
活动流程：一、开场（10分钟）1. 活动主持人介绍主题班会活动的目的和意义。
2. 引入话题：“文明与我同行”意味着什么？为什么要让文明与我们同行？二、文明素养教育（30分钟）1. 播放宣传片或相关视频，介绍文明素养的概念和重要性。
2. 学生分享自己心目中的“文明”是什么样的？3. 引导学生反思：在日常生活中有哪些行为不文明？三、文明行为的意义与价值观培养（30分钟）1. 通过案例分析和小组讨论，了解文明行为的意义和对个人、社会的影响。
2. 探讨如何培养积极向上的价值观。
四、文明行为的实践（30分钟）1. 展示学生文明行为的图片和视频。
2. 学生分享自己曾经参与的或见到的文明行为的经历，分享感受和体会。
五、文明行为的倡导与传播（30分钟）1. 分组讨论如何将文明行为传播给更多人。
2. 组织学生设计并制作宣传品（海报、宣传册等），宣传倡导文明行为。
六、总结与展望（20分钟）1. 主持人总结本次班会的主要内容和收获。
2. 学生述说自己对文明与我同行的体会和感想。
3. 展望下一步的文明行为实践和活动。
活动准备：1. 确定主题班会的日期、时间和地点，并发布通知。
2. 策划活动流程，确定各个环节的内容和时间安排。
3. 准备音视频设备，用于播放宣传片和学生展示材料。
4. 整理案例和讨论题目，用于引导学生思考和讨论。
5. 准备文明行为的图片和视频，用于展示学生实践情况。
6. 准备宣传品制作所需的材料，如海报纸、彩色笔等。
活动评估：1. 发放反馈调查问卷，了解学生对本次班会的反馈和意见。
2. 教师和班主任对学生的参与度、讨论质量和主题理解进行评估。
3. 针对学生的反馈意见，改进活动策划和组织方式。
2024年文明礼仪从我做起主题班会教案
2024年文明礼仪从我做起主题班会教案班会主题：2024年文明礼仪从我做起主持人：大家好，我是今天的主持人。
今天我们班会的主题是“2024年文明礼仪从我做起”。
文明礼仪是我们成为优秀公民的必备素质之一，在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色。
通过今天的班会，我们希望能够加深对文明礼仪的认识，并且落实到我们的日常行为中。
接下来，我们将进行一系列的话题和活动，帮助我们进一步理解和实践文明礼仪。
一、热身活动：口号喊起来主持人：为了热热身，我们首先来喊喊口号。
请同学们齐声喊出“文明礼仪从我做起”，让大家听到我们的决心和力量。
（同学们开始喊口号）主持人：非常好！大家的声音很响亮。
通过这次口号喊叫，我们共同呼唤文明礼仪的力量，并希望能够从自己做起，影响周围的人。
二、主题发言：文明礼仪的重要性主持人：接下来，请几位同学上台发表自己对文明礼仪的理解和认识。
（几位同学上台发言）主持人：非常感谢同学们的发言。
通过你们的发言，我们再次认识到文明礼仪对于我们个人和社会的重要意义。
文明礼仪不仅可以提升我们的形象，还是促进友好交流和社会和谐的基石。
三、小组讨论：文明礼仪的具体表现主持人：接下来，我们将分成小组进行讨论。
请同学们结合自己的经验和观察，讨论并列举出一些具体的文明礼仪表现，大家一起来看看都有哪些？（同学们进行小组讨论）主持人：现在请几位同学上台，分享一下你们小组的讨论结果。
（几位同学上台分享小组讨论结果）主持人：非常好！你们提到的这些具体表现，涵盖了我们生活中的方方面面。
希望在以后的日常生活中，我们都能牢记这些，践行文明礼仪。
四、游戏活动：文明礼仪练习主持人：为了更好地加深对文明礼仪的理解和实践，我们将进行一个小游戏。
这个游戏是一个情景模拟游戏，我们将模拟一些生活中常见的场景，展示我们对文明礼仪的应对能力。
（进行情景模拟游戏）主持人：通过这个游戏，我们大家可以更好地理解和感受文明礼仪在实际生活中的应用。
即使在紧张的情况下，我们也要保持冷静和礼貌，以身作则，传递正能量。
文明礼仪从我做起主题班会活动方案
文明礼仪从我做起主题班会活动方案第一篇：文明礼仪从我做起主题班会活动方案三年级《文明礼仪从我做起》主题班会设计方案活动主题: 文明礼仪从我做起活动时间：2018年4月17日活动目的: 1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
活动形式：班会形式活动内容：1播放小学生文明礼仪教育视频2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
活动过程:一、故事导入，激发民族自豪感。
1．导入：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。
2．老师给大家播放《孔融让梨》的视频进行教育，找同学说说自己看后的感受？3．指名交流。
二、如何讲究文明礼仪。
（一）个人礼仪1．早在几千年前，孔子就说过：“不学礼，无以立。
”人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会。
在任何地方，我们都要注意讲究文明礼仪，社会生活丰富多彩，文明礼仪也内容繁多。
2．要想做个现代社会的文明人，作为生活于“礼仪之邦”的中国学生，首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢？3．指名回答（衣着整洁大方，不追求名牌、高档，不互相攀比，不佩戴首饰，不化妆、染发。
除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣，养成卫生好习惯。
）（二）学校礼仪1、学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。
那么我们在学校里要讲究哪些礼仪呢？ A、升旗礼仪学生讨论升旗时各方面应注意的事项，老师小结。
B、尊师礼仪1．俗话说“一日为师，终身为父。
”古往今来，无数老师为教育事业的腾飞日日夜操劳，忘我献身。
在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢？2．师总结：言必行，行必果。
希望同学们能够养成良好的文明习惯，做个尊重老师的好学生。
C、校园礼仪（1）．本学期，学校大队部为了充分调动大家的小主人意识，培养同学们良好的卫生习惯，对各班的教室和包干区进行专人督查、评比。
“我文明,我行动”主题活动方案_“我文明,我行动”主题班会程序2827739
“我文明，我行动”主题班会程序一、实施背景：响应党的教育工作安排，实施“小手拉大手，文明齐步走”的教育活动，我中队开展“我文明，我行动”的主题班会。
二、时间安排：2011年6月17日三、组织分工：1、魏爽收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、杨浩天搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3、布置各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
四、预期目标：1、通过文明礼仪班会，使广大青少年对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养广大青少年从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好少年。
4、提高广大青少年对文明礼貌的认识。
5、能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
五、主要内容：小品表演、诗歌、看视频、歌曲等。
六、宣传报道：学校广播七、活动过程：（一）活动准备唱团歌。
（二）活动程序主持人（合）：“小手拉大手，文明齐步走”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。
老师们，同学们，大家好！二年九班“我文明，我行动”主题班会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
主持人甲：下面先请大家欣赏小品“郊游”。
（略）主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：讲文明，懂礼貌，是我们随时随地可以做的，同学们，请看表演“公共汽车上”。
（略）主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在学校还是在社会上，我们都应该讲文明，懂礼貌。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：雏鹰飞得高，团徽，胸前戴，讲文明，讲礼貌。
2024年创建文明主题班会策划书
2024年创建文明主题班会策划书班会策划书：文明主题班会一、策划目的：2024年创建文明主题班会，旨在加强学生的文明素养和思想道德建设，培养学生良好的品德习惯，倡导和传承社会正能量，为创建和谐的班级氛围和校园文明环境做出积极贡献。
二、策划主题：文明，从点滴做起三、策划内容：1. 第一阶段：文明礼仪教育(1) 班会主题：认识礼仪，从我做起- 内容：介绍和解读礼仪的定义和作用，启发学生理解自己在社会交往中的表现和影响。
- 形式：讲解结合案例的方式，启发学生分析场景，了解礼仪的重要性。
- 时间：约30分钟。
(2) 班会主题：礼仪之道，学以致用- 内容：介绍国内外的典型礼仪文化，并结合学生的生活实际，探讨应用礼仪的实际操作。
- 形式：小组讨论，制定一份班级礼仪守则，并以班级宣传形式发放给全校师生。
- 时间：约45分钟。
(3) 班会主题：礼仪美容颁奖典礼- 内容：评选并颁发具有代表性的文明礼仪学生，以奖励和鼓励更多的学生树立文明礼仪的榜样。
- 形式：班级投票评选、班级座谈，最后在班会上进行颁奖典礼。
- 时间：约60分钟。
2. 第二阶段：文明交往培训(1) 班会主题：文明交往，沟通无障碍- 内容：介绍良好沟通交往的基本原则和技巧，培养学生的沟通能力和性格魅力。
- 形式：小组互动讨论、角色扮演，通过实际的案例进行分析解决。
- 时间：约40分钟。
(2) 班会主题：友谊的力量，共建和谐- 内容：强调友谊和团队协作的重要性，鼓励学生积极参与班级团队活动，培养合作意识和集体荣誉感。
- 形式：小组游戏、班级活动策划，组织学生参与团队合作的体验活动。
- 时间：约60分钟。
(3) 班会主题：友谊文明公益行- 内容：组织学生进行公益活动，服务社区，推动友谊的力量传递，加强班级凝聚力和社会责任感。
- 形式：志愿者活动、社区义务劳动等，鼓励学生积极参与。
- 时间：约120分钟。
3. 第三阶段：文明校园宣传(1) 班会主题：文明校园，人人有责- 内容：宣传校园规则和学校对文明行为的要求，增强学生对校园文明建设的意识和参与度。
文明行为从我做起主题班会教案
一、教案背景班会主题：文明行为从我做起课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解文明行为的重要性，认识到自己行为对他人的影响。
3. 引导学生从自身做起，积极践行文明行为，营造和谐校园氛围。
教学内容：1. 文明行为的定义与意义2. 文明行为的具体表现3. 文明行为在校园生活中的实践4. 自觉遵守社会公德，树立良好道德品质5. 如何在日常生活中践行文明行为教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍文明行为的定义与意义，引导学生关注文明行为的重要性。
2. 学生分享自己对文明行为的认识和体会。
步骤二：学习文明行为的具体表现（10分钟）1. 教师引导学生列举文明行为的具体表现，如礼貌待人、遵守纪律、关爱他人等。
2. 学生讨论这些文明行为如何体现在校园生活中。
步骤三：案例分析（10分钟）1. 教师展示两个案例：一个文明行为典范和一个不文明行为案例。
2. 学生分组讨论，分析案例中行为的影响及其背后的原因。
3. 各组汇报讨论成果，全班共同总结。
步骤四：自觉遵守社会公德，树立良好道德品质（5分钟）2. 学生分享自己在家庭、学校和社会中如何践行文明行为。
步骤五：总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会的重点内容，强调文明行为的重要性。
二、教学评价1. 观察学生在校园生活中的文明行为表现，评估本次班会的效果。
2. 收集学生的心得体会，分析他们对文明行为的认识和践行情况。
3. 结合学生的表现，给予肯定和鼓励，促进他们持续践行文明行为。
三、教学资源1. 案例素材：文明行为典范案例、不文明行为案例。
2. PPT：用于展示案例和教学内容。
四、教学建议1. 教师应以身作则，带头践行文明行为，为学生树立榜样。
3. 定期组织类似的主题班会，强化学生对文明行为的认识和实践。
五、课后作业2. 家长参与评价学生的文明行为表现，共同促进学生的成长。
六、教学扩展1. 组织一次文明行为实践活动，如文明礼仪展示、文明标语创作等，让学生将所学知识付诸实践。
文明礼仪我先行主题班会活动方案
文明礼仪我先行主题班会活动方案一、活动主题：文明礼仪我先行二、活动目标：1.让同学们认识到文明礼仪的重要性，树立文明礼仪的意识。
2.通过活动，提高同学们的语言文明、行为文明、态度文明。
三、活动时间：2022年10月15日四、活动地点：教室五、活动对象：幼儿园全体同学六、活动流程：1.开场致辞（5分钟）主持人简短致辞，介绍活动主题、目的和意义，引导同学们进入活动状态。
2.观看文明礼仪宣传视频（10分钟）播放文明礼仪宣传视频，让同学们直观地了解文明礼仪的重要性，感受文明礼仪的魅力。
3.文明礼仪知识问答（15分钟）设置文明礼仪知识问答环节，让同学们在互动中学习文明礼仪知识，提高文明素养。
4.文明礼仪故事分享（20分钟）5.文明礼仪实践环节（25分钟）开展文明礼仪实践环节，让同学们在实际操作中践行文明礼仪，如：互相问候、礼貌待人、排队等候等。
6.文明礼仪心得交流（20分钟）组织同学们进行文明礼仪心得交流，让同学们分享自己在活动中的感悟、收获，促进彼此间的学习与成长。
八、活动准备：1.宣传视频：提前准备好文明礼仪宣传视频，确保视频内容生动有趣，具有教育意义。
2.知识问答题目：提前准备好文明礼仪知识问答题目，确保题目具有针对性、实用性。
3.故事分享：邀请同学提前准备好文明礼仪故事，确保故事具有感染力、启发性。
4.实践环节道具：准备相应道具，如：问候卡、礼貌用语提示牌等，方便同学们在实践环节中更好地践行文明礼仪。
5.心得交流：提前准备好交流话题，引导同学们更好地分享自己在活动中的感悟、收获。
九、活动效果评估：1.活动现场氛围：观察同学们在活动中的参与程度、积极性，评估活动氛围是否热烈。
2.知识问答正确率：统计知识问答环节同学们的正确率，评估同学们对文明礼仪知识的掌握程度。
3.实践环节表现：观察同学们在实践环节中的表现，评估同学们对文明礼仪的实践能力。
4.心得分享：整理同学们在心得交流环节的发言，评估同学们对活动主题的理解和感悟。
2024年文明从我做起主题班会教案通用
2024年文明从我做起主题班会教案通用一、教学内容本节课选自《社会主义核心价值观》教材第四章“文明”，详细内容为第一节“文明从我做起”。
通过本节课的学习，让学生了解文明的重要性，认识到从自己做起，践行文明行为的意义。
二、教学目标1. 让学生掌握文明的基本内涵，认识到文明对于个人和社会的重要性。
2. 培养学生自觉践行文明行为的良好习惯，提高道德素质。
3. 增强学生的社会责任感，使其积极参与到文明校园、文明社会的创建中。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将文明理念内化为自身行为，落实到日常生活中。
教学重点：文明的基本内涵，以及如何践行文明行为。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组不文明现象的图片，引发学生思考：这些现象给我们的生活带来了什么影响？我们应该如何改变这种现象？2. 新课导入：介绍本节课的主题——文明从我做起，引导学生认识到文明的重要性。
3. 知识讲解：（1）讲解文明的内涵，让学生了解文明的基本概念。
（2）分析文明对个人和社会的影响，让学生认识到文明的重要性。
（3）介绍如何在生活中践行文明行为，提高学生的道德素质。
4. 实践情景引入：展示一些文明行为的案例，让学生分组讨论，如何将这些文明行为应用到日常生活中。
5. 例题讲解：结合教材，讲解如何处理一些具体的文明问题。
6. 随堂练习：让学生结合自己的生活经历，分享自己在践行文明行为方面的经验和感悟。
六、板书设计1. 文明的内涵2. 文明的重要性3. 践行文明行为的方法4. 文明从我做起七、作业设计1. 作业题目：以“文明与我”为主题，写一篇作文，描述自己在践行文明行为方面的经历和感悟。
答案示例：在日常生活中，我始终坚持以文明的标准要求自己。
例如，在公共场合排队等候，不乱扔垃圾，尊重他人等。
这些行为虽然微不足道，但却能给我身边的人带来舒适和愉悦。
通过自己的努力，我坚信文明行为会传递给更多的人，让我们的社会更加美好。
文明与我同行主题班会活动方案
文明与我同行主题班会活动方案主题班会活动方案：文明与我同行一、活动目标1. 提升学生的文明素养和道德品质；2. 传达文明礼仪和社会道德的重要性；3. 培养学生积极向上、热爱社会、关心他人的精神；4. 培养学生合作意识和团队精神。
二、活动准备1. 预约活动时间和地点；2. 确定活动的具体内容和形式；3. 准备活动所需的道具和教材；4. 确定活动的参与人员，包括班级全体学生、班主任和一些志愿者。
三、活动流程1. 开场（10分钟）在开场时，班主任可以简单介绍活动的主题和目标，激发学生的兴趣，并引入活动的氛围。
2. 主题演讲（20分钟）请邀请一位有关文明礼仪或社会道德方面的专家或者老师进行主题演讲。
演讲内容可以包括文明礼仪的意义、社会道德的重要性以及如何在日常生活中培养良好的文明素养等方面。
3. 小组讨论（30分钟）将学生分成若干个小组，每组讨论一个问题。
问题可以是：“你认为什么是文明行为？”“你身边有哪些不文明的现象？该如何改进？”“如何培养一个好的社会道德？”。
指导学生进行合理讨论，梳理出各自的观点和意见。
4. 文化展示（40分钟）让每个小组选择一个文化或风俗进行展示。
可以是舞蹈、歌曲、乐器演奏等形式。
鼓励学生展示自己所熟悉或感兴趣的文化，并与其他人分享。
5. 社区参观（60分钟）组织学生参观社区，了解社区的文明规范和居民的文明行为。
可以向社区居民了解他们在日常生活中遇到的文明问题以及他们对于文明素养和社会道德的看法。
6. 活动总结（20分钟）由班主任进行活动总结，回顾学生在活动中的表现和体验，并提醒学生将文明行为、社会道德等理念运用到日常生活中。
四、活动评估1. 学生问卷调查：向学生发放问卷调查，了解他们对于活动的评价和收获；2. 班主任评估：观察学生在活动中的参与度和表现，进行评估；3. 学生作品展示：组织学生将在活动中的收获展示出来，如文化展示、绘画作品等。
五、活动后续1. 定期开展文明礼仪教育活动，如开展“文明早操”、“文明周”等；2. 通过班会、课堂等形式，进一步传播和培养学生的文明素养和社会道德；3. 组织学生参与社会实践活动，让学生亲身体验文明行为的重要性；4. 每学期定期开展主题班会活动，促进学生的全面发展。
文明在行动主题班会教案
文明在行动主题班会教案一、主题本次班会主题为“文明在行动”，旨在通过相关活动和讨论，引导学生养成良好的文明行为习惯，提高班级整体的文明素质。
二、教学目标1.了解文明行为的重要性，认识文明行为对个人和集体的影响；2.掌握常见的文明行为规范，如礼貌用语、整洁卫生等；3.提高学生的自我约束能力，培养良好的生活习惯；4.增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围。
三、教学内容1.什么是文明行为2.常见的文明行为规范3.如何在日常生活中实践文明行为四、教学重点与难点1.让学生认识到文明行为的重要性；2.培养学生的自我约束意识；3.营造良好的班级氛围。
4.如何让学生从认识到实践；5.如何引导学生自觉遵守文明规范。
五、教学方法1.案例教学：通过现实生活案例，引导学生思考文明行为的影响；2.分组讨论：安排小组讨论，让学生充分交流观点和体会；3.角色扮演：进行文明行为实践的角色扮演活动，增强学生体验。
六、教学过程1.导入：通过介绍一个生活中的文明行为案例，引起学生思考；2.概念讲解：讲解文明行为的定义、重要性和意义；3.案例分析：以校园生活为背景，分析不文明行为的危害；4.分组讨论：安排小组讨论，让学生探讨如何提高文明素质；5.角色扮演：学生分组进行文明行为实践的角色扮演活动；6.总结：回顾本次班会内容，强调文明行为的重要性。
七、教学反馈1.个人自评：要求学生写下自己的文明行为计划，并自我评估；2.动手实践：鼓励学生在日常生活中实践文明行为，形成习惯；3.班级互评：通过班会活动现场表现和互相评价，激励学生提高。
八、教学延伸1.组织文明行为主题征文比赛，进一步强化学生的文明意识；2.开展校园文明行为宣传周活动，营造全校浓厚的文明氛围。
通过本次班会教学，希望能够引导学生养成良好的文明行为习惯，提高班级整体的文明素质，为孩子们的未来发展打下良好的基础。
特殊应用场合：场合一：校园文明周活动增加条款：1.安排学生参与组织和策划文明周活动，增强学生的主体性和参与感；2.设立文明奖项，表彰在文明行为宣传和实践中表现突出的学生；3.引入专家或志愿者，进行文明行为讲座或互动活动，提高活动的专业性和影响力。
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—.实施背景： 响应党的教育工作安排，实施"小手拉大手，文明齐步走“的教 育活
动，我中队开展"我文明，我行动"的主题班合。
二. 时间安排：6月17日
三. 组织分工：
1、 魏爽收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、 杨浩天搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3、 布置各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方⑥的节目。
四. 预期目标：
1、 经过文明礼仪班合，使广大青少年对文明礼仪有更明确的认识, 体会到文明的重要性。
2、 培养广大青少年从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努 力提高自己的文明修养。
3、 人人争做讲文明，讲礼貌的好少年。
4、 提高广大青少年对文明礼貌的认识。
5、 能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
五. 主要内容：小品表演、诗歌、看视频、歌曲等。
六. 宣传报道：学校广播
七. 活动过程：
'，我文明，我行动
'‘主
班合程序
（一）活动准备
唱团歌。
（二）活动程序
主持人（合）：”小手拉大手，文明齐步走”的活动走进了我们的校园，’'文明之花''开在我们的心中。
老师们，同学们，大家好！二年九班”我文明，我行动”主题班会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的雏鹰，
主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，
主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：做到这些，养成教育杲关键。
主持人甲：下面先请大家欣赏小品”郊游二（略）
主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给"文明"一个完美的答案。
主持人乙：讲文明，懂礼貌，是我们随时随地能够做的，同学们，请看表演"公共汽车上"。
（略）
主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在学校还是在社会上，我们都
应该讲文明，懂礼貌。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：雏鹰飞得高，团徽，胸前戴，讲文明，讲礼貌。
请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：优美的歌声引来百花幵，同学们都来争做文明花。
下⑥ 请同学们欣赏故事表演:''友好相处”
支持人乙：与同学之间要加强友好.团结.要助人为乐，互相关心, 互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人, 不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。
主持人甲：亲爱的同学们，身为共青团员就应该遵守学校各项纪律, 不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好少先队员，还要做个讲文明、懂礼貌的文明少先队员。
我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现。
下面赵蕴哲.马丽佳说儿歌。
1礼貌用语
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
见到老师同学冋声好。
分离时候别忘把手招。
影响别人厂对不起二
回答要说''没关系”
从小讲文明，懂礼貌，
大家夸我是个好少年。
2、一点
每天早晨起早点，校章团徽戴齐点。
见到老师礼貌点，打扫卫生积极点。
楼道走路安静点，上课听讲专心点。
发言声音洪亮点，作业写得工整点。
帮助同学热心点，同学之间友善点。
接受批评虚心点，改正错误及时点。
益智游戏多玩点，课外好书多读点。
爱护花草主动点，文明歌谣记牢点。
主持人乙：讲文明，是我们每一位青少年应该做的，在我们的身边, 讲文明的榜样随处可见，我们要”革除陋习，塑造形象二争做文明礼仪小少先队员。
让我们一起观看文明礼貌视频。
（略）
主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为”国之大柄''到现代的”五讲四美''从荀子的” 国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。
主持人甲：同学们知道有哪些礼仪规范吗？
主持人甲：请同学们诵读共青团员文明礼仪诗歌。
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
课余生活讲情趣，不良场所我不去。
乘车购物讲秩序，文明用语记心里。
公共场所语轻声，做个文明共青团员。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节水电，省资源，公共设施要爱护。
垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。
行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。
好品行，一养成，终生得益受欢迎
支持人甲：下面请老师总结。
（三）活动总结
师：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。
我们要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。
在个人方⑥要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。
在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。
同学们，祝贺你们成功地召开了这次班会。
希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。
（四）宣誓：
师：准备着为共产主义事业而奋斗。
生：时刻准备着。
（五）活动结束
团书记宣布''争做文明礼仪共青团员''主题队会结束。
”我文明我行动”主题活动总结
文明礼仪是我们学习.生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
为了提高
我校的文明素质，这个学期，开展了关于”我文明我行动” 的主题教育活动。
经过本次活动孩子们有了深刻的认识，受到了很好的熏陶。
现把班级活动情况总结如下：
本次''我文明我行动”主题教育活动，全班上下都很重视，在课堂上专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。
队员们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有"礼仪之邦.文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位青少年的责任。
”我文明我行动”主题教育活动期间，我班开展了—系列内容丰富的实践活动。
为了让队员深刻地体会到优美环境的好处，在活动中引导广大青少年对班级、校园文明的重要性与实用性深有体会；让青少年人人参与，处处感悟，学以致用。
在分享中感受文明的好处，从活动中受到教育。
经过丰富多彩的活动形式，让广大青少年在活动中体验, 在活动中发展。
将对文明礼仪常识的认知转化为文明礼仪行为，逐步提高自身的文明修养。
活动中广大青少年发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。
涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子，如张震.马丽佳、赵家卓、王思源等，她们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来,供全体青少年学习。
开展”我文明我行动”主题教育班会。
全体青少年在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。
对照文明礼仪的要求，明确了努力方向。
经过这次活动的展示和表决，同学们都有了责任感和荣誉感, 觉得：顺手捡起的杲一片纸，纯洁的是自己的精神！有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂……加
强了教育活动的宣传。
同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。
从我们的走路、着装、语言以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。
在充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。
文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。
希望能以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚, 让文明礼仪之花香飘校园。