小学生校园欺凌现象问卷调查
小学学生校园欺凌现象问卷调查
小学校园欺凌现象问卷调查（学生卷）为了营造和谐的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，我们设计了这份问卷调查表。
你在本表提供的信息只供学校研究有关问题而用，请你放心地如实填写。
在你认为合适的表述前的序号上打“√”，“（）”里填写相关信息，除非标明“可多选”的题目外，其他均为“单选”。
1.请问您的性别是？A.男 B.女2.请问您平时的性格如何呢？A.性格内向，比较自卑 B.性格外向，十分张扬C.乐于助人，活泼D.习惯一个人，不喜欢与人交往3.您是否听说过校园欺凌？A.是 B.否4.您平常是否关注校园欺凌事件？A.是 B.否5.您是否经历或见到过校园欺凌事件？A.是 B.否6.请问您经历校园欺凌通常在什么时间？（可多选）A.上学路上B.课间 C.放学路上7.请问您通常在什么地方遭受校园欺凌？（可多选）A.校内比较隐蔽的地方（如小树林等）B.学校的走廊上C.洗手间D. 校门口E.回家的路上F.没有经历过，不知道8.你觉得哪类人容易主动发动校园欺凌？(可多选)A.身体强壮的学生B.脾气暴躁蛮横的学生C.喜欢上网玩暴力游戏的学生D.单亲家庭中的学生9.哪类人容易成为受害者？（可多选）A.身体瘦弱的学生 B.外表不讨人喜欢的学生C.人际关系不好的学生D. 家庭贫困的学生E.老师特别关照的学生10.请问你是如何解决校园欺凌问题的呢？A.默不作声，自己承受B.告诉家长，让家长解决C.告诉老师，让老师处理D.报警E.自己报仇11.请问你通常是如何欺负小朋友的？（可多选）A.我没有欺负小朋友B.辱骂C.踢打，推撞D.威胁E.抢夺或者毁坏小朋友的东西 F.背后说坏话，毁坏他人形象12.当你看到其他小朋友备欺负时会不会站出来制止？A.会 B.不会13.当你在学校受到其他同学欺负时，爸爸妈妈是如何教育你的？A.要及时告诉老师B.要及时给爸爸妈妈打电话C.要找其他同学帮忙D.要自己私下解决尊敬的家长：您好！为了营造和谐的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，我们设计了这份问卷调查表。
小学校园欺凌情况调查问卷
小学校园欺凌情况调查问卷1、您的年龄是（）：A、14岁以下B、15-18岁C、19-20岁D、20岁以上2、您的性别是（）：A、男 B、女3、您的学历是（）：A、初中在校B、高中在校C、大学D、小学E、其他4、在您的身边是否发生过校园暴力（）：A、发生过B、多次发生C、经常发生D、听说过E、从来没有5、您对校园暴力的看法（）：A、深恶痛绝B、看个热闹C、适度参与D、与我无关E、这很正常6、如果您遇到他人正在实施校园暴力，您会（）：A、告诉保安或警察B、围观C、上前制止D、其他7、如果您自己遇到校园暴力，您会（）：A、告诉老师家长B、忍气吞声C、纠集同学报复D、报警E、其他8、您身边的家长，对待校园暴力的态度是（）：A、经常关注B、偶尔叮嘱C、深恶痛绝D、从来没有9、您身边的老师对校园暴力的态度是（）：A、不在意，只要不扣分就行B、比较关注C、有人举报才注意10、校园暴力是青春期的正常现象，过了就好了。
您的看法是（）：A、同意B、反对C、既不反对也不同意11、您平时关注校园暴力事件吗（）： A、碰上了就看看 B、关注 C、不关注12、你的同学之间是否经常谈论此类的问题（）：A、一般不会B、经常会C、偶尔会D、从来不13、如果你的同学请你去参加校园暴力，你会（）：A、一定不会参加B、一定会参加C、事情特别就会参加D、一般都会参加14、你们学校是否存在“校园老大”等人物（）：A、有B、没有C、有些不知道算不算D、没听过15、你认为涉及校园暴力的只是男生么（）：A、只有男生B、男生居多C、女生居多D、只有女生16、你认为涉及校园暴力的同学学习成绩水平是（）：A、成绩中下等居多B、成绩中上等居多C、跟成绩无关D、都是成绩中下者17、您认为校园暴力等事情很酷么（）： A、是 B、否 C、中立18、您对校园暴力行为的总体看法是：。
校园欺凌现象探究问卷
校园欺凌现象探究问卷
1. 调查目的
本问卷旨在调查校园欺凌现象，以了解校园欺凌的程度、类型
和影响，为制定校园欺凌防治措施提供依据。
2. 调查对象
本调查面向所有校园学生，包括小学、中学和大学的在校学生。
3. 调查内容
请您回答以下问题：
1. 您是否曾经亲身经历过校园欺凌？（是/否）
2. 如果您曾经经历过校园欺凌，请简要描述您的经历。
3. 您认为校园欺凌的主要类型是什么？（多选题）
- 言语侮辱
- 身体暴力
- 社交排斥
- 网络欺凌
- 其他，请具体描述：__________
4. 您认为校园欺凌对被欺凌者的影响有哪些？（多选题）
- 心理压力
- 自尊心受损
- 研究成绩下降
- 社交障碍
- 情绪不稳定
- 其他，请具体描述：__________
5. 您认为应该如何预防和应对校园欺凌？（开放题）
4. 调查保密性
您的回答将被严格保密，仅用于统计分析和研究之用，不会泄露给任何个人或机构。
感谢您参与本次调查！您的意见和建议对我们非常重要！。
学生校园欺凌问题的调查问卷
学生校园欺凌问题的调查问卷一、基本信息1. 你的性别是？- 男- 女2. 你的年级是？- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级- 六年级- 初一- 初二- 初三- 高一- 高二- 高三二、校园欺凌的认识3. 你认为什么是校园欺凌？- 人身攻击- 言语嘲讽- 网络欺凌- 忽视或排斥- 其他（请说明）4. 你是否了解学校关于防止校园欺凌的规定？- 是- 否三、校园欺凌的经历5. 你是否曾经遭受过校园欺凌？- 是- 否6. 如果你曾经遭受过校园欺凌，那么欺凌的形式是？- 人身攻击- 言语嘲讽- 网络欺凌- 忽视或排斥- 其他（请说明）7. 如果你曾经遭受过校园欺凌，那么你是如何应对的？- 自我保护- 向教师求助- 向家长求助- 忍受- 其他（请说明）四、校园欺凌的应对8. 如果你看到别人遭受校园欺凌，你会怎样做？- 立即制止- 向教师举报- 向家长举报- 无动于衷- 其他（请说明）9. 你认为学校应该如何预防和处理校园欺凌？- 加强教育引导- 严肃处理欺凌行为- 提供心理咨询服务- 加强家校联动- 其他（请说明）10. 对于校园欺凌问题，你有什么建议和想法？以上就是关于“学生校园欺凌问题的调查问卷”的内容，希望能够帮助我们更好地理解和预防校园欺凌。
你的每一份回答都是我们改善校园环境、提高学生安全感的重要参考，非常感谢你的参与和支持！。
中心小学校园欺凌调查问卷
中心小学校园欺凌调查问卷学校：班级：姓名：1.本学期，你在学校里是否经常受欺凌？（）A.本学期我在学校没受过欺凌；B.只发生过一两次；C.一个月发生两三次；D.大约一周一次；E.一周几次；2.本学期，在学校里你经常欺凌其他的学生吗？（）A.这学期在学校里我没有欺凌过其他同学；B.只发生过一两次；C.一个月发生两三次；D.大约一周一次；E.一周几次；【学生欺凌的界定】:中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
【欺凌的三个界定性特征】：故意伤害性、重复发生性、力量的不均衡性。
同伴间的争吵不是欺凌，同伴间的打闹不是欺凌。
2018年5月3日------------------------------------------------------------------------------------------小学校园欺凌调查问卷学校：班级：姓名：1.本学期，你在学校里是否经常受欺凌？（）A.本学期我在学校没受过欺凌；B.只发生过一两次；C.一个月发生两三次；D.大约一周一次；E.一周几次；2.本学期，在学校里你经常欺凌其他的学生吗？（）A.这学期在学校里我没有欺凌过其他同学；B.只发生过一两次；C.一个月发生两三次；D.大约一周一次；E.一周几次；【学生欺凌的界定】:中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
【欺凌的三个界定性特征】：故意伤害性、重复发生性、力量的不均衡性。
同伴间的争吵不是欺凌，同伴间的打闹不是欺凌。
中小学生校园欺凌现象调查问卷模板
中小学生校园欺凌现象调查问卷模板1.你的性别？□男□女2.您目前接受教育的阶段是？□小学4-6年级□初中（或中职学校）□高中3.你是否了解校园欺凌？□了解，知道含义□听说过□不了解4.你认为哪些行为属于校园欺凌和暴力？（可多选）□使用刀子、棍棒等攻击同学□威胁、恐吓同学，索要同学钱财□同学间发生肢体冲突，如故意推操、冲撞、打架、打耳光□抢劫、破坏、藏匿同学财物□和同学联合起来，孤立另外同学□在网络上发帖攻击或在微信、QQ、微博等社交工具中辱骂同学□将同学被欺负的视频上传到网络中□同学间发生言语争吵□取笑、捉弄、侮辱同学，给同学起外号□强行脱同学衣服5.你在学校受过同学欺凌吗？□偶尔□经常被欺负6.如果你自己受到欺负，你会怎么做？□告诉老师、家长或报警□忍气吞声□找人帮助报复7,你对校园欺凌的看法？（可多选）□深恶痛绝□看个热闹□适度参与□这很正常□与我无关8•你认为涉及校园欺凌的只是男生吗？□只有男生□男生居多□只有女生□女生居多9.在你身边是否发生过欺凌和暴力事件?□从来没有□偶尔发生过□多次发生过10.看到欺凌和暴力事件，你会怎么做？□立即报告老师、找保安或报警□上前制止□立即走开□看到有认识的同学就一起参与I1如果你的同学让你去参加校园欺凌，你会怎么做?□不去参加并告知老师□不去参加并劝说同学也不要去□去参加□看情况确定12.你经历过什么类型的校园欺凌？（可多选）□没有经历过□被同学取笑或戏弄□受到暴力威胁或恐吓□东西被别人故意损坏□被人抢劫或勒索财物□受到排挤或被孤立□被人打、被人脱衣服□通过网络被传播谣言□其他：__________________13.你受欺凌的原因是？（可多选）□无缘无故，原因不明□欺凌者看我不顺眼□言语冲突□同学关系不和□价值观念不同□自身成绩突出□性格软弱□其他：__________________□没有被欺凌过，不知道14.你在哪里被欺凌过？（可多选）□未被欺凌□从未在学校有过□在互联网上□在运动场□在教室□在卫生间或没有摄像头人烟稀少的地方□在厕所□在餐厅，食堂等有人围观的公共场合□在上下学的路上□在学生宿舍□其他地点： ___________________15.你曾经告诉以下哪些人你被校园欺凌过？（可多选）□我从未被校园欺凌过□我的班主任老师□其他在校成年人（如：校领导、心理老师、其他科目老师等）□我的父母/监护人□我的兄弟姐妹□我的朋友或同学□从未告诉过其他人16.你们学校是否存在“校园老大（校霸）”等人物？□有□没有□有些不知道算不算17.你校是否存在以下校园欺凌现象？（可多选）□经常给同学起侮辱性外号，绰号，散播谣言辱骂同学。
【2024版】中小学生校园欺凌调查问卷(1)
可编辑修改精选全文完整版珠玑小学校园欺凌调查问卷亲爱的同学：为了营造和谐的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，我们设计了这份问卷调查。
你在本调查问卷中提供的信息只供研究有关问题而用，请您放心、如实填写。
一、单项选择（在对应位置划“√”）1.你是男生还是女生？A男生B女生2.你在学校受到过欺负吗？A从来没有B偶尔有C经常被欺负3.你是否欺负过同学？A从来没有B偶尔有C经常4.假如你遇到校园欺凌会如何处理？A报警B自己报复C默不作声，自己承受D告诉家长，让家长解决E告诉老师，让老师处理F其他5.如果你遇到他人正在实施校园暴力，你会怎么做？A上前阻止B告诉老师、保安或报警C围观D若无其事的走开6.如果同学让你去参加校园暴力事件，你会怎么做？A不去参加并告知老师B不去参加并劝说同学也不要去C去参加7.请问你认为受欺凌者选择默不作声，自己承受是什么原因？A受侵害程度不大B受到欺凌者的威胁C害怕欺凌者之后报复D即便报告家长、老师也无济于事，家长和老师不闻不问E其他8.你的学校和老师有没有进行过防欺凌教育？A经常教育B偶尔教育C从未教育二、多项选择（在对应位置划“√”）1.你认为校园欺凌包括哪些行为？A被人打B被人取笑或戏弄C被人故意弄坏东西D被人抢劫或勒索财物E受到暴力威胁或恐吓F受到排挤或者被孤立G在微信、QQ等社交工具中被辱骂H其他2.你认为校园暴力易发生在哪些地点？A校外拐角或偏僻人少的地方B教室C操场D厕所3.你认为哪些人容易成为欺凌者？A脾气暴躁蛮横的学生B拉帮结派的学生C喜欢上网玩暴力游戏的学生D成绩差的学生E有家庭背景的学生4.你认为哪类人容易成为被欺凌者？A身体瘦弱的学生B性格软弱的学生C人际关系不好的学生D外表不讨人喜欢的学生E家庭贫困的学生F行为怪异的学生5.你认为产生校园欺凌的原因有哪些？A对黑恶势力、暴力的认同与膜拜B家庭教育方式不当或家庭暴力影响C青少年情绪不稳定、缺乏自制力D暴力影视或游戏的影响E学校管理松懈、重智轻德、不重视法制教育F“问题学生”的帽子增加了学生的叛逆心理G青少年过早产生情感纠纷H师生间缺乏理解和信任6.你认为校园欺凌会造成怎样的后果？A欺凌者会更加嚣张B被欺凌者产生报复社会的行为C被欺凌者产生自残、轻生的念头D校园风气日益恶化E其他7.你认为采取哪些措施可以有效防止校园欺凌行为？A学校加强对学生的法制教育B学校对校园欺凌事件中的违规学生进行严厉处分C学校加强心理指导和品德教育，教育同学友好相处D家长和老师多关注学生的心理状况和校园生活状况，多与学生进行交流沟通E多组织一些集体活动，使同学之间多一些机会了解和沟通F其他班级姓名。
小学生校园欺凌现象问卷调查
小学生校园欺凌现象问卷调查为了营造和谐的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，课题组设计了这份问卷调查表。
你在本表提供的信息只供课题组研究有关问题而用，请你放心地如实填写。
在你认为合适的表述前的序号上打“√”，“（）”里填写相关信息，除非标明“可多选”的题目外，其他均为“单选”。
1.请问您的性别是？A.男B.女2.请问您平时的性格如何呢？A.性格内向，不善言辞，比较自卑B.性格外向，十分张扬C.乐于助人，活泼D.习惯一个人，不喜欢与人交往3.请问您现在是（）年级？4.请问您的成绩如何？A.下等B.中下等C.中等D.中上等E.上等5.您是否听说过校园欺凌？A.是B.否6.您平常是否关注校园欺凌事件？A.是B.否7.您是否经历或见到过校园欺凌事件？A.是B.否8.您经历过什么类型的校园欺凌？（可多选）A.被同学取笑或戏弄B.受到暴力威胁或恐吓C.东西被别人故意损坏D.被人抢劫或者勒索财物E.被别人耍流氓F.受到排挤或者被孤立G.被人打H.其他（可补充）9.请问您经历校园欺凌通常在什么时间？（可多选）A.上学路上B.课间C.放学路上10.请问您通常在什么地方遭受校园欺凌？（可多选）A.校内比较隐蔽的地方（如小树林等）B.学校的走廊上C.洗手间D. 校门口E.回家的路上F.其他11.您身边的朋友或者同学遇到过什么样的校园欺凌？（可多选）A.我身边没有人受到过校园欺凌B.被同学取笑或戏弄C.受到暴力威胁或恐吓D.东西被别人故意损坏E.被人抢劫或者勒索财物F.被人耍流氓G.受到排挤或者被孤立H.被人打12.你觉得哪类人容易主动发动校园欺凌？(可多选)A.身体强壮的学生B.脾气暴躁蛮横的学生C.喜欢上网玩暴力游戏的学生D.单亲家庭中的学生13.哪类人容易成为受害者？（可多选）A.身体瘦弱的学生B.外表不讨人喜欢的学生C.人际关系不好的学生D. 家庭贫困的学生E.老师特别关照的学生14.请问你是如何解决校园欺凌问题的呢？A.默不作声，自己承受B.告诉家长，让家长解决C.告诉老师，让老师处理D.报警E.自己报仇15.请问你通常是如何欺负小朋友的？（可多选）A.我没有欺负小朋友B.辱骂C.踢打，推撞D.威胁E.抢夺或者毁坏小朋友的东西F.背后说坏话，毁坏他人形象16.当你看到其他小朋友备欺负时会不会站出来制止？A.会B.不会17.你的爸爸妈妈有没有因你欺负别的小朋友而批评你？A.我没有欺负过别的小朋友B.欺负过，但没挨批评C.挨过批评18.当你在学校受到其他同学欺负时，爸爸妈妈是如何教育你的？A.要及时告诉老师B.要及时给爸爸妈妈打电话C.要找其他同学帮忙D.要自己私下解决小学生校园欺凌现象问卷调查尊敬的家长：您好！为了营造和谐的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，课题组设计了这份问卷调查表。
调查问卷校园欺凌模板
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您所在的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级（7）七年级（8）八年级（9）九年级（10）十年级（11）其他3. 您所在的学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（4）其他4. 您所在的地区：（1）城市（2）农村二、校园欺凌认知5. 您是否了解校园欺凌的定义？（1）非常了解（2）比较了解（3）不太了解（4）完全不了解6. 您认为以下哪些行为属于校园欺凌？（1）肢体暴力（2）言语侮辱（3）网络欺凌（4）财产损失（5）其他（）（请说明）7. 您认为以下哪些性格特点的人容易遭受校园欺凌？（1）内向（2）胆小（3）学习成绩差（4）家庭背景不好（5）其他（）（请说明）三、校园欺凌经历8. 您是否遭受过校园欺凌？（1）是（2）否9. 如果遭受过校园欺凌，以下哪种形式最让您感到痛苦？（1）肢体暴力（2）言语侮辱（3）网络欺凌（4）财产损失（5）其他（）（请说明）10. 当您遭受校园欺凌时，您采取了哪些应对措施？（1）默默忍受（2）寻求同学帮助（3）向老师或家长反映（4）报警（5）其他（）（请说明）11. 您认为学校在预防校园欺凌方面有哪些不足？（1）校园欺凌宣传教育不足（2）校园欺凌举报渠道不畅通（3）校园欺凌处理机制不完善（4）教师对校园欺凌重视程度不够（5）其他（）（请说明）四、校园欺凌预防12. 您认为以下哪些措施可以有效预防校园欺凌？（1）加强校园欺凌宣传教育（2）建立校园欺凌举报渠道（3）完善校园欺凌处理机制（4）提高教师对校园欺凌的重视程度（5）加强家校合作（6）其他（）（请说明）13. 您认为学校在预防校园欺凌方面还有哪些改进空间？（1）加强学生心理健康教育（2）开展校园欺凌主题班会（3）设立校园欺凌举报箱（4）定期开展校园欺凌专项治理（5）其他（）（请说明）感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将对我国校园欺凌防治工作提供有益参考。
中小学生校园防欺凌调查问卷(单张打印版)
校园防欺凌调查问卷为了营造平安、文明、和谐的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，设计了这份问卷调查表。
除非标明“可多选”的题目外，其他均为“单选”。
1、你是否受过欺凌？（） A.有 B.没有2、你是否欺凌过别人？（） A.有 B.没有3、如果你曾经历过校园欺凌事件或假如发生校园欺凌事件时，你会充当哪种角色？（）多选题A.欺凌者B.协助者C.附和者D.受害者E.保护者F.旁观者4、你认为欺凌别人的原因是什么？（）多选题A.从众心里B.个性张扬中的冷酷与自私C.相处矛盾D.报复E.发泄情感5、你认为下列哪种情况会在被欺凌者身上出现？（）A.孤僻B.内向D.懦弱D.缺乏社交技巧E.爱逞强F.其它6、你如果遇到欺凌事件会向谁求救呢？（）多选题A.同学B.老师D.家长D.警察E.路人F.其它7、你们班级有没有抽烟、喝酒、打架、敲诈的同学（）A.有B.没有8、本班有没有被校内外学生欺凌的同学（）A.有B.没有9、本班有没有被校内外人员敲诈钱财的同学（）A.有B.没有10、本班有没有高年级欺凌低年级同学的现象（）- 1 -A.有B.没有12、为防范校园欺凌事件发生，学校己采取了哪些措施？（）多选题A.学校公布了学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确了负责人。
B.学校邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。
C.学校利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”为主题的教育活动。
D.学校经常开展品德、心理健康和安全教育，学校利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。
E.学校有行政和教师值班制度，在课间和课后自由活动时间，有值班教师巡视校园。
F.学校对校园内欺凌弱小同学的行为及时查处，对欺凌者进行校纪处分。
13、你觉得该如何避免校园欺凌？（）多选题A.学校和家长的教育B.自身的自我保护C.健康的交际圈。
D.良好的生活环境E.其他14、你觉得校园欺凌会给遭受者带来什么样的伤害？例如:心里留下阴影- 2 -。
【2024版】校园欺凌和校园暴力调查问卷
可编辑修改精选全文完整版校园欺凌和校园暴力调查问卷校园欺凌和校园暴力调查问卷（家长篇）学校：彬州市特殊教育学校班级：家长姓名：目前，校园欺凌事件频繁发生，为了能够获得更真实的数据，更有效地净化校园环境，特编制以下问卷。
期待各位家长支持与配合。
并深表感谢！1、您的年龄段（）A、21-30B、31-40C、41-50D、51-60E、60以上2、您怎么看校园欺凌等事件？（）A、不关心B、深恶痛绝C、中立3、您认为以下哪些属于校园欺凌？（）A、欺负、恐吓弱小同学B、敲诈、勒索同学C、长期孤立排挤冷落D、叫侮辱性绰号、戏弄奚落E、重复不断地殴打对方身体4、您的孩子有没有遭遇过校园欺凌（）A、目前没有B、有C、不知道5、您认为涉及校园欺凌的（）A、只有男生B、男生居多C、女生居多D、只有女生E、男女生都有6、当您得知孩子受到欺凌时，您通常会采取什么应对措施？（）A、直接干预B、寻求学校帮助C、通过法律裁决D、寻求心理援助E、默默忍受7、您的孩子正在（）就读A、小学B、初中C、高中D、其他8、作为家长，您对待校园欺凌的态度是( )A 、经常关注 B、偶尔叮嘱 C 、深恶痛绝 D 、从来没有9、您的孩子在校欺凌过其他学生还是被其他学生欺凌，属于哪一种？（）A 、欺凌过其他学生B、被其他学生欺凌过C 、既欺凌过他人，也被他人欺凌过D 、既未欺凌过他人也未被欺凌10、如果可以的话，您愿意为反校园欺凌做点什么？校园欺凌和校园暴力调查问卷（学生篇）学校：班级：学生姓名：1、你性格如何？（）A性格偏内向 B性格偏外向2、在你的身边是否发生过校园欺凌（）A发生过 B多次发生 C经常发生 D从来没有3、你的同学之间是否经常谈论此类的问题？（）A一般不会 B偶尔会 C经常会 D从来不4、你们学校是否存在“校园老大”等人物（）A有 B没有 C有些不知道算不算5、你对校园欺凌的看法（）A深恶痛绝 B看个热闹 C这很正常 D与我无关6、（多选）你经历过什么类型的校园欺凌？（）A没有经历过 B受到暴力威胁或恐吓 C被人抢劫或勒索财物D被人打 E其他7、（多选）你受欺凌的原因是（）A无缘无故，原因不明 B欺凌者看我不顺眼C言语冲突 D同学关系不和E价值观念不同 F自身成绩突出 G性格软弱 H其他8、（多选）如果你遇见了校园欺凌事件，你会（）A告诉保安或警察 B围观 C上前制止 D其他9、如果你自己遇到校园欺凌，您会（）A告诉老师家长 B忍气吞声 C报复 D报警 E其他10、你对校园欺凌行为的总体看法是：。
小学学生校园欺凌现象问卷调查
小学校园欺凌现象问卷调查（学生卷）为了营造和谐的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，我们设计了这份问卷调查表。
你在本表提供的信息只供学校研究有关问题而用，请你放心地如实填写。
在你认为合适的表述前的序号上打“√”，“（）”里填写相关信息，除非标明“可多选”的题目外，其他均为“单选”。
1.请问您的性别是？A.男B.女2.请问您平时的性格如何呢？A.性格内向，不善言辞，比较自卑B.性格外向，十分X扬C.乐于助人，活泼D.习惯一个人，不喜欢与人交往3.请问您现在是（）年级？4.请问您的成绩如何？A.下等B.中下等C.中等D.中上等E.上等5.您是否听说过校园欺凌？A.是B.否6.您平常是否关注校园欺凌事件？A.是B.否7.您是否经历或见到过校园欺凌事件？A.是B.否8.您经历过什么类型的校园欺凌？（可多选）A.被同学取笑或戏弄B.受到暴力威胁或恐吓C.东西被别人故意损坏D.被人抢劫或者勒索财物E.被别人耍流氓F.受到排挤或者被孤立G.被人打H.没有经历过9.请问您经历校园欺凌通常在什么时间？（可多选）A.上学路上B.课间C.放学路上10.请问您通常在什么地方遭受校园欺凌？（可多选）A.校内比较隐蔽的地方（如小树林等）B.学校的走廊上C.洗手间D. 校门口E.回家的路上F.没有经历过，不知道11.您身边的朋友或者同学遇到过什么样的校园欺凌？（可多选）A.我身边没有人受到过校园欺凌B.被同学取笑或戏弄C.受到暴力威胁或恐吓D.东西被别人故意损坏E.被人抢劫或者勒索财物F.被人耍流氓G.受到排挤或者被孤立H.被人打12.你觉得哪类人容易主动发动校园欺凌？(可多选)A.身体强壮的学生B.脾气暴躁蛮横的学生C.喜欢上网玩暴力游戏的学生D.单亲家庭中的学生13.哪类人容易成为受害者？（可多选）A.身体瘦弱的学生B.外表不讨人喜欢的学生C.人际关系不好的学生D. 家庭贫困的学生E.老师特别关照的学生14.请问你是如何解决校园欺凌问题的呢？A.默不作声，自己承受B.告诉家长，让家长解决C.告诉老师，让老师处理D.报警E.自己报仇15.请问你通常是如何欺负小朋友的？（可多选）A.我没有欺负小朋友B.辱骂C.踢打，推撞D.威胁E.抢夺或者毁坏小朋友的东西F.背后说坏话，毁坏他人形象16.当你看到其他小朋友备欺负时会不会站出来制止？A.会B.不会17.你的爸爸妈妈有没有因你欺负别的小朋友而批评你？A.我没有欺负过别的小朋友B.欺负过，但没挨批评C.挨过批评18.当你在学校受到其他同学欺负时，爸爸妈妈是如何教育你的？A.要与时告诉老师B.要与时给爸爸妈妈打C.要找其他同学帮忙D.要自己私下解决小学校园欺凌现象问卷调查（家长卷）尊敬的家长：您好！为了营造和谐的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，我们设计了这份问卷调查表。
校园欺凌教育调查问卷模板
尊敬的师生们：为了更好地了解我校校园欺凌的现状，加强校园欺凌的预防和教育，提高师生对校园欺凌的认识和防范意识，特制定本调查问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您如实填写。
感谢您的参与与支持！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您所在的年级：- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级- 六年级3. 您所在的学习班级：二、校园欺凌认知4. 您是否听说过“校园欺凌”这一概念？- 是- 否5. 您认为以下哪些行为属于校园欺凌？（多选）- 肢体攻击- 语言侮辱- 网络欺凌- 精神折磨- 其他（请注明）6. 您认为校园欺凌主要发生在以下哪种场合？- 课堂上- 课间休息- 上下学路上- 宿舍- 其他（请注明）三、校园欺凌现状7. 您是否曾经遭受过校园欺凌？- 是- 否8. 如果您遭受过校园欺凌，以下哪些情况最为常见？（多选） - 被同学辱骂- 被同学排斥- 被同学抢夺财物- 被同学推搡、殴打- 其他（请注明）9. 您是否看到过其他同学遭受校园欺凌？- 是- 否10. 如果您看到其他同学遭受校园欺凌，您会如何处理？- 帮助受害者- 看热闹- 忽视- 其他（请注明）四、校园欺凌预防与教育11. 您认为学校在预防校园欺凌方面采取了哪些措施？（多选） - 开展校园欺凌专题教育- 建立校园欺凌举报渠道- 加强心理辅导- 加强家校沟通- 其他（请注明）12. 您认为以下哪些方法可以有效预防校园欺凌？（多选）- 加强法制教育- 提高师生道德素养- 增强学生自我保护意识- 建立健全校园欺凌处理机制- 其他（请注明）13. 您对学校在校园欺凌教育方面的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意五、其他建议14. 您对学校在预防校园欺凌方面还有哪些建议？请您认真填写以上问卷，您的宝贵意见将有助于我们更好地开展校园欺凌教育工作。
感谢您的支持与配合！问卷填写说明：1. 请在相应选项前的方框内打“√”。
校园霸凌风险测评问卷【小学生版】最新
校园霸凌风险测评帮助家长预防孩子被校园霸凌 小学生版 家长可用来测评自己孩子是否有存在安全风险、是否有被校园霸凌风险 老师可用来测评班里是否有学生存在安全风险，是否有校园霸凌迹象 学校可用来测评本校是否有学生存在安全风险，是否有校园霸凌迹象学生安全综合测评调查问卷【小学版】——反霸凌研究室亲爱的同学：为了保障您的安全，我们开展了这次问卷调查。
本次调查结果仅为学生安全综合测评所用，答案本身也没有对错或好坏之分。
年龄较小的孩子，可采用“家长提问，孩子回答”的方式，由家长帮孩子如实填写回答下列问题，然后获取测评结果！问卷标签号：【】1.你的姓名是：性别：□男生□女生学校：城市：2. 你在哪个年级？□一年级□二年级□三年级□四年级□五年级□六年级3. 你喜欢你所在的班级吗？□不喜欢□有点喜欢□非常喜欢4. 你在班上有特别要好的朋友吗？□没有□有一个□有两、三个□有很多5. 你们班里有你特别讨厌的同学吗？□没有□有一个□有两、三个□有很多□都很讨厌6. 你们班里有总是背后说人坏话的同学吗？□没有□有一个□有两、三个□有很多7. 你们班里有喜欢搞破坏、搞恶作剧的同学吗？□没有□有一个□有两、三个□有很多8. 你们班里有性格特别孤僻、跟谁都没法相处的同学吗？(跟谁都不说话、不交流)□没有□有一个□有两、三个□有很多9. 你们班里有经常帮助其他同学、很有正义感的同学吗？(强壮且勇敢、正义有爱心)□没有□有一个□有两、三个□有很多10. 你们班里有特别搞笑、特别滑稽的同学吗？□没有□有一个□有两、三个□有很多11. 你们班里有坏习惯很多的同学吗？(脏话连篇、耍流氓、抽烟、拉帮结派、干坏事、当小混混)□没有□有一个□有两、三个□有很多12. 你们班里有总是对你不友好的同学吗?□没有□有一个□有两、三个□有很多13. 你们班里有老爱动手打人的同学吗？(不管对的错的，动不动就对同学动手)□没有□有一个□有两、三个□有很多14. 你们班里有学生小团体吗？(几个同学干什么都组在一起，一起学习、一起玩)□没有□有一个□有两、三个□有很多15. 你们班里有精神不正常的同学吗？(易暴易怒、行为怪异、很吓人)□没有□有一个□有两、三个□有很多16. 你们班里有老是被别人欺负的同学吗？(大家都经常说他/她、骂他/她、甚至打他/她)□没有□有一个□有两、三个□有很多17. 你们学校有总爱欺负别人的同学吗？(天天以欺负同学为乐)□没有□有一个□有两、三个□有很多18. 你们学校有校霸吗？(仗着家里有权有势，同学们都害怕他/她，都得听他/她的)□没有□有一个□有两、三个□有很多19. 如果有同学欺负你，你会怎么做？□从来没同学敢欺负我□经常会有同学欺负我，我也不知道怎么办□偶尔有同学欺负我，我不怕20. 是否有同学逼你做你不想做的事？(比如： ) □没有□有一个□有两、三个□有很多21. 是否有老师逼你做你不想做的事？(比如： ) □没有□有一个□有两、三个□有很多22. 是否有校外人员逼你做你不想做的事？(比如： ) □没有□有一个□有两、三个□有很多23. 你有没有欺负过其他同学？(比如： ) □没有□有一次□有两、三次□经常24. 你们学校有没有让你们保密、不准告诉家长的事？(比如： ) □没有□有□有很多25.你觉得你现在的学校生活怎么样？□有点无聊□太痛苦了，简直不想读书了□特别好，特别有意思26.你们班上有经常惩罚同学的老师吗？□没有□有一个□有两、三个□有很多27.你们班上有经常被老师惩罚的同学吗？□没有□有一个□有两、三个□有很多28.你们学校有发生同学之间打架受伤的事情吗？□没有□有一件□有两、三件□有很多29.你们学校有发生同学被其他同学欺负后，家长找学校的事情吗？□没有□有一次□有两、三次□有很多30.你们学校有同学发生安全事故吗？□没有□有一次□有两、三次□有很多31.有校外人员经常欺负你们学校的同学吗？□没有□有一个□有两、三个□有很多32.如果有其他同学被欺负，你会怎么做？□尽量远离，免得他们欺负我□马上去告诉老师□就当看场热闹就行了□立刻上前阻止欺负行为33.如果遇到你特别讨厌的同学，你会怎么做？□尽量远离，少跟他接触□故意找他麻烦、针对他□把他打一顿、解气□正常跟他做朋友、不去计较34.如果遇到有同学要打你，你会怎么保护自己？□赶紧跑到大人多的地方去□赶紧求饶□幽默地转化矛盾□和对方拼命□打得赢就打打不赢就跑35.如果有人冤枉你，你该怎么办？□不解释清者自清□无所谓、又不是什么大不了的事□必须讨回公道、解释清楚□太欺负人了、呜呜36.你觉得应该如何与同学们相处？□欺负弱小的同学、讨好强大的同学□保护弱小的同学、不怕强大的同学□我也不知道该怎么办□不管他们，我自己认真学习就好□不管弱小还是强大的同学，都不排斥，都友好相处37.你们学校有没有让你很生气的事情？(比如： ) □没有□有一件□有两、三件□有很多38.你怎么看待班里那几个经常被欺负的同学？□活该□很同情他们□我也没办法□我们班没有同学经常被欺负39.你是你们班上身体最强壮的同学吗？□是的□不是，有很多比我强壮的同学□我算是比较瘦弱的同学□有很多比我还瘦弱的同学40.你觉得你在你们班里算个什么样的同学□谁都不敢惹的同学□总被欺负的同学□爱捣蛋的同学□大家都喜欢的同学□品学兼优的同学41.你是否还有其它的秘密要告诉我们？(可以写在下面)。
小学生校园霸凌问题探讨问卷(网络版)
小学生校园霸凌问题探讨问卷(网络版)
小学生校园霸凌问题探讨问卷（网络版）
引言
校园霸凌是一个严重的社会问题，对小学生的身心健康和学习成绩产生负面影响。
本问卷旨在了解小学生在网络环境中所面临的校园霸凌问题，以及他们对此问题的认知和应对方式。
请根据实际情况，如实回答以下问题。
个人信息
1. 姓名：_____________________
2. 年级：_____________________
3. 性别：_____________________
校园霸凌问题
1. 你是否在网络上经历过校园霸凌？
- [ ] 是
- [ ] 否
- [ ] 不清楚
2. 如果你遭遇过校园霸凌，请简要描述你所面临的情况。
{你的回答}
3. 你认为哪些行为可以被归类为校园霸凌？请列举一些例子。
{你的回答}
4. 你认为校园霸凌对受害者有哪些影响？
{你的回答}
5. 你知道如何应对校园霸凌吗？请列举一些应对策略。
{你的回答}
6. 你认为学校和家长应该如何帮助受到校园霸凌的学生？
{你的回答}
结语
非常感谢你参与本次问卷调查！你的回答将有助于我们更好地了解小学生在网络环境中面临的校园霸凌问题，并为改善这一问题提供参考。
小学校园霸凌调查问卷模板
尊敬的家长和同学：您好！为了更好地了解我校校园霸凌现象，加强校园安全管理，营造和谐、健康的校园环境，特开展本次问卷调查。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子所在年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您孩子的性别：A. 男B. 女二、校园霸凌现象认知3. 您认为以下哪些行为属于校园霸凌？（可多选）A. 肢体欺凌B. 言语欺凌C. 社交欺凌D. 网络欺凌E. 性别欺凌F. 其他（请注明：________）4. 您孩子是否曾遭受过校园霸凌？A. 是B. 否5. 如果您孩子遭受过校园霸凌，以下哪种情况最为常见？（可多选）A. 被同学殴打、推搡B. 被同学言语侮辱、讽刺C. 被同学孤立、排斥D. 被同学偷窃财物E. 被同学散播谣言F. 其他（请注明：________）6. 您认为校园霸凌现象的主要原因有哪些？（可多选）A. 孩子自身性格原因B. 家庭教育问题C. 学校管理问题D. 社会环境影响E. 其他（请注明：________）三、校园霸凌应对措施7. 当您孩子遭受校园霸凌时，您认为以下哪种做法最为合适？（可多选）A. 与霸凌者家长沟通B. 与学校老师沟通C. 帮助孩子建立自信D. 引导孩子学会自我保护E. 寻求法律援助F. 其他（请注明：________）8. 您认为学校在预防和应对校园霸凌方面应采取哪些措施？（可多选）A. 加强校园安全教育B. 建立校园霸凌举报机制C. 开展心理健康教育D. 加强家校沟通E. 建立校园霸凌干预机制F. 其他（请注明：________）四、其他建议9. 您对预防和应对校园霸凌还有哪些意见和建议？（请注明：________）再次感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将对我们改进工作、提升校园安全水平具有重要意义！问卷填写完毕后，请将问卷提交至班主任处。
感谢您的支持与配合！。
小学校园恶意欺凌事件情况调查表
小学校园恶意欺凌事件情况调查表
调查背景
为了了解小学校园内的恶意欺凌事件发生情况，本调查表旨在收集相关数据，并为进一步采取预防和解决措施提供参考。
调查内容
1. 校园基本信息
- 学校名称：
- 学校地点：
- 调查日期：
2. 调查对象信息
- 调查对象姓名：
- 调查对象年级：
- 调查对象性别：
- 是否已报告校方：
3. 恶意欺凌事件详情- 事件发生日期：
- 事件发生地点：
- 事件目击人数：
- 事件受害人姓名：
- 事件受害人年级：
- 事件受害人性别：
- 事件描述：
4. 目击者信息
- 目击者姓名：
- 目击者年级：
- 目击者性别：
5. 事件影响
- 受害人身体伤害：
- 受害人心理影响：
- 是否已就医治疗：6. 校园管理及预防措施
- 是否有校园纪律或行为规范：
- 是否实施欺凌事件防范教育：
- 是否有专门处理欺凌事件的机构：
调查结果分析
根据收集到的以上数据，对小学校园恶意欺凌事件的情况进行
详细分析。
分析内容应包括但不限于：事件发生频率、受害人特征、加害人特征、事件类型、目击者情况、校园管理及预防措施的有效
性等。
结论与建议
基于调查结果分析，提出相应的结论和建议，包括但不限于：
- 强调校园管理的重要性；
- 加强校园纪律或行为规范的落实；
- 加强欺凌事件防范教育的重要性；
- 设立专门处理欺凌事件的机构或机构职责明确。
参考文献
- 请在此列出所参考的所有文献、规章制度等信息。
中小学校园欺凌调查表
中小学校园欺凌调查表调查表背景本调查表旨在了解中小学校园欺凌的情况，帮助学校和相关机构采取措施来预防和解决欺凌问题。
请根据实际情况选择相应的选项或填写相关信息。
学校和学生信息1.学校名称：2.调查人员姓名：3.年级：4.班级：5.性别：（请选择）男性女性6.年龄：7.调查日期：欺凌行为调查请回答以下问题，选择适用的选项：1.你是否曾经遭受过欺凌行为？（请选择）是否2.如果是，以下是你遭受欺凌的方式，请选择你经历过的欺凌行为（可多选）：言语侮辱身体暴力社交排斥网络欺凌胁迫恐吓其他，请描述：_____________3.你是否见过他人遭受欺凌行为？（请选择）是否4.如果是，以下是你见过他人遭受欺凌的方式，请选择你观察到的欺凌行为（可多选）：言语侮辱身体暴力社交排斥网络欺凌胁迫恐吓其他，请描述：_____________5.在遭受欺凌行为后，你是否向任何人寻求过帮助？（请选择）是否6.如果是，你向谁寻求帮助了？请列举：欺凌行为影响调查请回答以下问题，选择适用的选项：1.欺凌行为对你的影响如何？（请选择）身心健康受损自尊心受伤学习成绩下降在校学习和社交活动中退缩对未来感到担忧其他，请描述：_____________2.你是否认为学校对欺凌问题采取了足够的措施来解决？（请选择）是否3.如果你认为学校未能采取足够措施，请说明你认为学校可以做些什么来改善现状：4.你认为学校和家长应该如何合作来预防和解决欺凌问题？请提出建议：其他意见或建议请在下方提供关于中小学校园欺凌问题的任何其他意见或建议：_________________________感谢您参与本次调查！您的回答将有助于我们更好地了解和处理中小学校园欺凌问题，提供更安全和健康的学习环境。
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小学生校园欺凌现象问卷调查
为了营造和谐的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，课题组设计了这份问卷调查表。
你在本表提供的信息只供课题组研究有关问题而用，请你放心地如实填写。
在你认为合适的表述前的序号上打“√”，“（）”里填写相关信息，除非标明“可多选”的题目外，其他均为“单选”。
1.请问您的性别是？
A.男
B.女
2.请问您平时的性格如何呢？
A.性格内向，不善言辞，比较自卑
B.性格外向，十分张扬
C.乐于助人，活泼
D.习惯一个人，不喜欢与人交往
3.请问您现在是（）年级？
4.请问您的成绩如何？
A.下等
B.中下等
C.中等
D.中上等
E.上等
5.您是否听说过校园欺凌？
A.是
B.否
6.您平常是否关注校园欺凌事件？
A.是
B.否
7.您是否经历或见到过校园欺凌事件？
A.是
B.否
8.您经历过什么类型的校园欺凌？（可多选）
A.被同学取笑或戏弄
B.受到暴力威胁或恐吓
C.东西被别人故意损坏
D.被人抢劫或者勒索财物
E.被别人耍流氓
F.受到排挤或者被孤立
G.被人打H.其他（可补充）
9.请问您经历校园欺凌通常在什么时间？（可多选）
A.上学路上
B.课间
C.放学路上
10.请问您通常在什么地方遭受校园欺凌？（可多选）
A.校内比较隐蔽的地方（如小树林等）
B.学校的走廊上
C.洗手间
D. 校门口
E.回家的路上
F.其他
11.您身边的朋友或者同学遇到过什么样的校园欺凌？（可多选）
A.我身边没有人受到过校园欺凌
B.被同学取笑或戏弄
C.受到暴力威胁或恐吓
D.东西被别人故意损坏
E.被人抢劫或者勒索财物
F.被人耍流氓
G.受到排挤或者被孤立H.被人打
12.你觉得哪类人容易主动发动校园欺凌？(可多选)
A.身体强壮的学生
B.脾气暴躁蛮横的学生
C.喜欢上网玩暴力游戏的学生
D.单亲家庭中的学生
13.哪类人容易成为受害者？（可多选）
A.身体瘦弱的学生
B.外表不讨人喜欢的学生
C.人际关系不好的学生
D. 家庭贫困的学生
E.老师特别关照的学生
14.请问你是如何解决校园欺凌问题的呢？
A.默不作声，自己承受
B.告诉家长，让家长解决
C.告诉老师，让老师处理
D.报警
E.自己报仇
15.请问你通常是如何欺负小朋友的？（可多选）
A.我没有欺负小朋友
B.辱骂
C.踢打，推撞
D.威胁
E.抢夺或者毁坏小朋友的东西
F.背后说坏话，毁坏他人形象
16.当你看到其他小朋友备欺负时会不会站出来制止？
A.会
B.不会
17.你的爸爸妈妈有没有因你欺负别的小朋友而批评你？
A.我没有欺负过别的小朋友
B.欺负过，但没挨批评
C.挨过批评
18.当你在学校受到其他同学欺负时，爸爸妈妈是如何教育你的？
A.要及时告诉老师
B.要及时给爸爸妈妈打电话
C.要找其他同学帮忙
D.要自己私下解决
小学生校园欺凌现象问卷调查
尊敬的家长：
您好！为了营造和谐的校园环境，预防校园欺凌现象的发生，课题组设计了这份问卷调查表。
您在本表提供的信息只供课题组研究有关问题而用，请你放心地如实填写。
在您认为合适的表述前的序号上打“√”。
1.请问您的职业是什么？
A. 有稳定工资的工作人员
B. 个体户，做生意
C. 在外地打工
D. 其他
2.请问您是否经常和孩子、老师沟通？
A. 经常沟通
B. 偶尔吧
C. 从来不沟通
3.请问您平时如何教育孩子？
A. 都给学校管了我就不管了
B. 偶尔了解一下孩子学校生活
C. 非常重视孩子
4.请问您是否知道您的孩子遭受校园欺凌？
A. 知道
B. 不知道
5.孩子和您说遭受校园欺凌您的反应是什么？
A. 立马去学校找欺凌者算账
B. 觉得孩子夸大事实，不太可能
C. 不闻不问
D. 其他
6.你认为校园欺凌之所以会产生的原因。
A. 人际关系方面的教育不足
B. 家庭教育因素
C. 社会因素
D. 文化和生活习惯因素
E. 学生心智不健全
F. 学生竞争压力大与无意义的学习
G. 学生缺乏心理指导及法制教育H. 其他
7 .您认为以暴制暴的方法是否可取？
A. 是
B. 否
8.您认为采取何种措施可以有效防止校园欺凌发生。
A. 学校加强教育，教育同学友好相处
B. 学校对暴力事件中违规学生严厉处分进行
C. 多组织一些集体活动，使同学多些机会了解和沟通
D. 加强学校管理
E. 重视学生的心理指导
F. 按照《防止未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等法规，教育部门要建立预警、发现、报告、处理和惩戒校园欺凌的体系。