修辞借代和借喻
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鬼。 D. 谈笑有布衣，往来无缙绅。
D项为借代，其他项为比喻。
试举古诗中用到借代的例子：
1、“门前冷落鞍马稀” （白居易《琵琶 行》
2、“何以解忧，惟有杜康” （曹操《短歌 行》）
借喻就是不出现本体和比喻词而是“把 喻体直接用在本体该出现的位置。”
（1）我们之间已经隔了一层可悲的厚障 壁了。
（2）他这个人最大的缺点就是只见树木 不见森林，丢了西瓜拣了芝麻。
借喻就是不出现本体和比喻词而是“把 喻体直接用在本体该出现的位置。” （1）我们之间已经隔了一层可悲的厚障 壁了。（鲁迅《故乡》）
21、函、简、笺、鸿雁、札：书信
22、庙堂：朝廷
诗歌鉴赏中的修辞手法：
送沈子福归江东 王维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 诗的三四句用了什么修辞手法？试析它作用。
答：用了比喻修辞手法，把对友人惜别的心 情比做遮拦不断的江南江北的春色。将抽象 的感情具体化、形象化、化虚为实，想象奇 特、新颖。
6、一朵浮云遮住了空中的银盘。
(借喻) 月亮—银盘
阅读下面的句子，指出句中加点词语所 称代的事物。
(1)沙鸥翔集，锦鳞游泳。 (2)无丝竹之乱耳。 (3)过尽千帆皆不是。 (1)“鳞”是鱼身体的一部分，代鱼。 (2)“丝竹”本指弦乐器和管乐器，这里代
指音乐。 (3)帆是船 A. 寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。 B. 山舞银蛇，原驰蜡象。 C. 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而
这里的“厚障壁”就是比喻“我”和闰 土之间在思想感情上彼此不相通或感情 上的隔膜。
借喻就是不出现本体和比喻词而是“把 喻体直接用在本体该出现的位置。” （2）他这个人最大的缺点就是只见树木 不见森林，丢了西瓜拣了芝麻。
这里的“树木”和“森林”分别比喻局 部和整体；“西瓜”和“芝麻”分别比 喻“价值大的事物”和“价值小的事 物”。
借代，古汉语中叫“代称”，现在也叫
“换名”，“就是不直接说出某人或某
事物的名称，借同它密切相关的事物的 名称去替代的修辞格。”
（1）他之所以这样胆小，就是怕丢掉头 上的那顶乌纱帽。
（2）人们对歹徒李斌当街殴打车娅婷致 其死亡的暴行都咬牙切齿。
借喻和借代的区别 借代的本体与借体之间有实在的关系，
而借喻的喻体和本体之间没有实在的关 系，它们在本质上不同的事物，二者之 间是相似的关系。
借喻侧重“相似性”，借代侧重于“相 关性”。
（1）今天，我在街上遇见了好久不见得 “刀疤脸”。
（2）敌人躲进乌龟壳里，不敢出来。
（1）今天，我在街上遇见了好久不见得 “刀疤脸”。 “刀疤脸”是这个人身体
的特征，也是这个人身体的一部分，具 有很强的关联性，因此本句属于借代。
（2）敌人躲进乌龟壳里，不敢出来。这 里的“乌龟壳”指的是他们修筑的战地 工事——碉堡，也就是说，把碉堡比作乌 龟壳，碉堡与乌龟壳之间有极强的相似 性，故此句属于借喻
一、常见借代词语：
1桑梓：家乡
2桃李：学生
3社稷、轩辕：国家
4南冠：囚犯
5同窗：同学
6 烽烟：战争
7巾帼：妇女 8丝竹：音乐
9婵娟、嫦娥：月亮 10须眉：男子
11手足：兄弟 12汗青：史册
13白丁、布衣：百姓 14伉俪：夫妻
15伛偻，黄发：老人 16桑麻：农事
17提携，垂髫：小孩 18三尺：法律
19、膝下：幼儿 20、华盖：运气
行。 D. 远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一
片雪帘雾障里。
A项是借代，“纨绔”本指“细绢做的裤 子”，所以指代贵族子弟。其他三项都是比 喻中的借喻。
下面是表现一定生活观的句子，从修辞手 法的角度看，不同于其他三句的一项是： A. 文学似海乐无边，官爵如花期有限。 B. 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓 C. 宁为八方苦水流浪鱼，不作一棵树上吊死
下列句子使用了什么修辞？
1、举酒欲饮无管弦。 （借代）具体抽象 2、试问闲愁都几许，一川烟草，满城风
絮，梅子黄时雨。
（借喻）愁—烟草、风絮、雨
3、烽火连三月，家书抵万金。
（借代）具体代抽象
4、青虫不易捕，黄口无饱期。
（借代）部分代整体“黄口”指待哺的小燕(雏燕)
5、燕雀安知鸿鹄之志哉？
(借喻)燕雀，比喻庸者，言其眼界狭小。 鸿鹄：天鹅，比喻胸怀远大之人。
D项为借代，其他项为比喻。
试举古诗中用到借代的例子：
1、“门前冷落鞍马稀” （白居易《琵琶 行》
2、“何以解忧，惟有杜康” （曹操《短歌 行》）
借喻就是不出现本体和比喻词而是“把 喻体直接用在本体该出现的位置。”
（1）我们之间已经隔了一层可悲的厚障 壁了。
（2）他这个人最大的缺点就是只见树木 不见森林，丢了西瓜拣了芝麻。
借喻就是不出现本体和比喻词而是“把 喻体直接用在本体该出现的位置。” （1）我们之间已经隔了一层可悲的厚障 壁了。（鲁迅《故乡》）
21、函、简、笺、鸿雁、札：书信
22、庙堂：朝廷
诗歌鉴赏中的修辞手法：
送沈子福归江东 王维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 诗的三四句用了什么修辞手法？试析它作用。
答：用了比喻修辞手法，把对友人惜别的心 情比做遮拦不断的江南江北的春色。将抽象 的感情具体化、形象化、化虚为实，想象奇 特、新颖。
6、一朵浮云遮住了空中的银盘。
(借喻) 月亮—银盘
阅读下面的句子，指出句中加点词语所 称代的事物。
(1)沙鸥翔集，锦鳞游泳。 (2)无丝竹之乱耳。 (3)过尽千帆皆不是。 (1)“鳞”是鱼身体的一部分，代鱼。 (2)“丝竹”本指弦乐器和管乐器，这里代
指音乐。 (3)帆是船 A. 寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。 B. 山舞银蛇，原驰蜡象。 C. 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而
这里的“厚障壁”就是比喻“我”和闰 土之间在思想感情上彼此不相通或感情 上的隔膜。
借喻就是不出现本体和比喻词而是“把 喻体直接用在本体该出现的位置。” （2）他这个人最大的缺点就是只见树木 不见森林，丢了西瓜拣了芝麻。
这里的“树木”和“森林”分别比喻局 部和整体；“西瓜”和“芝麻”分别比 喻“价值大的事物”和“价值小的事 物”。
借代，古汉语中叫“代称”，现在也叫
“换名”，“就是不直接说出某人或某
事物的名称，借同它密切相关的事物的 名称去替代的修辞格。”
（1）他之所以这样胆小，就是怕丢掉头 上的那顶乌纱帽。
（2）人们对歹徒李斌当街殴打车娅婷致 其死亡的暴行都咬牙切齿。
借喻和借代的区别 借代的本体与借体之间有实在的关系，
而借喻的喻体和本体之间没有实在的关 系，它们在本质上不同的事物，二者之 间是相似的关系。
借喻侧重“相似性”，借代侧重于“相 关性”。
（1）今天，我在街上遇见了好久不见得 “刀疤脸”。
（2）敌人躲进乌龟壳里，不敢出来。
（1）今天，我在街上遇见了好久不见得 “刀疤脸”。 “刀疤脸”是这个人身体
的特征，也是这个人身体的一部分，具 有很强的关联性，因此本句属于借代。
（2）敌人躲进乌龟壳里，不敢出来。这 里的“乌龟壳”指的是他们修筑的战地 工事——碉堡，也就是说，把碉堡比作乌 龟壳，碉堡与乌龟壳之间有极强的相似 性，故此句属于借喻
一、常见借代词语：
1桑梓：家乡
2桃李：学生
3社稷、轩辕：国家
4南冠：囚犯
5同窗：同学
6 烽烟：战争
7巾帼：妇女 8丝竹：音乐
9婵娟、嫦娥：月亮 10须眉：男子
11手足：兄弟 12汗青：史册
13白丁、布衣：百姓 14伉俪：夫妻
15伛偻，黄发：老人 16桑麻：农事
17提携，垂髫：小孩 18三尺：法律
19、膝下：幼儿 20、华盖：运气
行。 D. 远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一
片雪帘雾障里。
A项是借代，“纨绔”本指“细绢做的裤 子”，所以指代贵族子弟。其他三项都是比 喻中的借喻。
下面是表现一定生活观的句子，从修辞手 法的角度看，不同于其他三句的一项是： A. 文学似海乐无边，官爵如花期有限。 B. 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓 C. 宁为八方苦水流浪鱼，不作一棵树上吊死
下列句子使用了什么修辞？
1、举酒欲饮无管弦。 （借代）具体抽象 2、试问闲愁都几许，一川烟草，满城风
絮，梅子黄时雨。
（借喻）愁—烟草、风絮、雨
3、烽火连三月，家书抵万金。
（借代）具体代抽象
4、青虫不易捕，黄口无饱期。
（借代）部分代整体“黄口”指待哺的小燕(雏燕)
5、燕雀安知鸿鹄之志哉？
(借喻)燕雀，比喻庸者，言其眼界狭小。 鸿鹄：天鹅，比喻胸怀远大之人。