读国学,做道德少年初中作文600字
读国学经典做道德少年
龙源期刊网 读国学经典做道德少年作者：葛庆来源：《小雪花·初中高分作文》2018年第03期读国学经典，做道德少年。
观看《国学小名士》，可以聆听经典的声音，感受国学的魅力，体验人心向善的力量，领会山东人的胸怀博大。
国学之于中学生，就像玻璃，它确实存在，但因为熟视无睹，所以也就感受不到它的新奇。
而稍微改变观察的角度，玻璃就会映出光芒，比任何东西更嚣张地体现自己的存在！观看山东电视台举办的《国学小名士》，让我从另外一个角度感受国学，发现了国学绚烂的色彩。
第一关的回答规定使用旧体诗。
对于现在的学生别说旧体诗，就是简约韵致的诗歌都感到陌生。
大赛考查选手对旧体诗的识记，不仅引领学生增加阅读量，拓展知识面，而且以古典诗歌美来熏陶我们，有利于美德的形成。
选手们个个轻松应对，驾轻就熟，显示出宽泛的知识面。
他们的精彩表现，赢得了观众的阵阵掌声，也让我自叹不如。
第二关是时兴的飞花令。
飞花令看似简单，不就是说出带“花”字的诗句吗？节目开始，趁着电视广告的插播，我也闭上眼睛，看看自己能想出多少句：“牧童遥指杏花村”、“当窗理云鬓，对镜贴花黄”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“稻花香里说丰年”、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”……脑子中各种带“花”的句子快速蹦出，却越蹦越慢，最后怎么也想不出来了。
让人意想不到的是，选手们竟然记住了那么多：“此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人”、“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”、“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”等等，我闻所未闻，敬佩之情油然而生。
选手们只有5秒的思考时间，接龙式的回答容不得半点犹豫，容不得稍微停顿，也容不得半点卡壳。
选手们开口即来，口吐莲花，观众席上掌声阵阵，现场气氛达到高潮。
第三关是警语铭记。
采用的是选手诉说自己在生活实践中的不足，要求选手在反思自己不恰当之事的时候，都采用先人对后世的警语来自省，也侧面考查选手对先人智慧结晶的领悟。
学国学经典做美德少年作文6篇
学国学经典做美德少年作文6篇学国学经典做美德少年作文6篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的学国学经典做美德少年作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学国学经典做美德少年作文1今天那我们举办了以《学国学经典做美德少年》为主题的中队会。
今天的中队会一开始，是学校给我们编辑的片段，告诉了我们怎样做一个美德好少年，就是在学校懂礼貌，在家里见到长辈要问好，上个专心听讲，在各地见到垃圾主动捡起，还给我们介绍了了许许多多的国学书籍。
轮到班级的中队会了，前面的一系列活动举行完后，开始讨论关于国学经典的表演，和你认为怎么才能成为美德好少年，开始表演了，有的唱歌，有的讲故事，有的问答，有的诗歌朗诵，有的论语展示背……我觉得这个表演真是棒极了，怎样做一个美德好少年就更精彩了，各有各的想法。
这一环节是问答环节，问答环节就更精彩了老师出了许许多多关于国学经典的题，大家争先恐后的抢答。
这回的中队会伴随着我们的激情，下课了，我觉得这是最精彩的一回中队会，引文今天的中队会很热闹。
学国学经典做美德少年作文2今天下午，是我们的中队会时间，今天我们中队会的主题是—学国学经典，做美德少年。
我们先进行了几个环节，唱队歌，报告人数。
一切都准备完毕后，我们又开始了小组讨论环节。
老师说：“可以有多种多样的方式来展现，可以是诗词朗诵，小故事……”轮到我们了，贾金博是提问题，我是背诵论语。
当我们都展示完时，老师说；“这次都很好，都八仙过海—各显神通。
”完后，老师又给我们准备了国学经典的一些难题，如：床前明月光，疑是地上霜，这一句话里的床是指什么？有人说是窗户，有人说是现在睡的床，可是答案却是窗前的篱笆。
这一问，把我们都问傻了，为什么是床前的篱笆呢？还有红楼梦的原名是什么，我听后，也想不出来，最后，有人一透露答案，我们才知道它的原名是石头记。
诵国学经典做美德少年作文
诵国学经典做美德少年作文诵国学经典做美德少年作文雷锋，一个家喻户晓的的人物。
那么诵国学经典做美德少年怎么写？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！第一篇：诵国学经典做美德少年作文中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。
美的标准是什么?善良、朴实。
而美德又意味着什么?至善、至纯至高和博大。
一个人有了才能而且努力，还要修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，此时，美的天使才能永远偎依着你。
这句话能说明什么问题呢?它能说明一个人应该注重修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，只有这样此时，美的天使才能永远偎依着你。
同学们，作为祖国未来的建设者，我们应该承继传统美德，弘扬民族精神。
弘扬中华传统美德首先要热爱自己的祖国，古往今来，多少文人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严在爱国和气节方面为后人做出了榜样，无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族的爱国精神，然而在中国历史上面对物质世界的'诱惑卖国求荣的夜大有人在，这就要求我们时刻要以祖国的利益为重。
弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发，一个人、一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，有志者事竟成，奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手，从自我做起。
我们争当优秀的“美德少年”，要热爱祖国，树立远大的理想，为了振兴中华民族而努力奋斗;我们争当优秀的“美德少年”，要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥有中华民族的传统美德;我们争当优秀的“美德少年”，要学习雷锋精神，要牢记“帮助别人，快乐自己”这亘古不变的真理，同学之间互相帮助，共同挽起友谊的双手，向着未来，勇敢攀登;我们争当优秀的“美德少年”，要勤奋学习，上课认真听讲，课后好好复习，按时完成作业，要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当优秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家帮妈妈做家务，自己能做的事自己做;我们争当优秀的“美德少年”，要遵守小学生守则，时时刻刻诀，。
诵国学经典作文600字初三【7篇】
诵国学经典作文600字初三【7篇】诵国学经典作文600字初三篇1"书籍是人类进步的阶梯"，而我就是一个酷爱读书的女孩。
我仿佛生来就是与书为友，以精典为伴的"小书虫"，为什么我与书之间会有这种不解之缘呢?记得小时候上幼儿园的时候，我就对各种各样的充满彩色图画的儿童书籍情有独钟。
哇!书中有美丽善良、富有爱心的白雪公主;机智勇敢、聪明灵利的小和尚一休;无家可归、孤苦伶仃的丑小鸭令我悄然泪下;神通广大、无所不能的孙悟空令我佩服不已，我常常沉迷在幼儿园的小小图书角里无法自拔。
童话经典为我营造了一个梦话般的童年，陪伴我度过了童年那美好的时光!上小学了，妈妈送给我人生中最宝贵的一本书，它指引我步入少年时光，给我上了宝贵的一课，它就是《绿山墙的安妮》，从那以后，我便一发不可收拾地钻研起了外国文学。
《绿山墙的安妮》让我学会乐观开朗，永远把爱心和快乐传递给他人;《假如给我三天光明》让我学会热爱生活，阳光自信地面对明天升起的太阳，拥抱朝霞与光辉笼罩的灿烂世界;《钢铁是怎样炼成的》令我变得坚毅果断，如同海燕一样在雷电交加的黑色海浪的上空顽强搏击、冲入云霄;《昆虫记》让我对大千世界充满好奇，探究生命迹象。
一路有你，外国的文学经典令我受益匪浅，陪伴我在文学世界扬帆起航!现在六年级的我迷上了古香古色的中国上下五千年的历史文化。
我阅读了"史家之文化，无韵之离骚"的《史记》;《三国演义》中乱世奸雄曹操令我印象深刻;《水浒传》中一百单八将的英雄豪情令我敬佩不已;《红楼梦》中封建社会大家族的荣辱兴衰令我颇为婉惜……中国上下五千年的历史经典令我为自己是中华儿女而自豪，它将陪伴我一生之路!一路经典，一路陪伴;一路书香，一路成长!感谢一路有你——书籍，我人生的挚友!诵国学经典作文600字初三篇2中华民族的文化博大精深，源远流长，华夏文明璀璨夺目。
回首历史的滚滚长河，不能磨灭的，是传承千年，经久不衰的国学文化，其实在以后的生活中，人生的每一步，都有国学经典陪伴在旁，传递力量，教会我们成长。
诵读国学经典,争做美德少年_作文
诵读国学经典，争做美德少年书籍，是记录上下五千年历史的文学形式，是每个人心头的情感咨询师，是人类艺术的一项瑰宝。
我就是一个在经典书籍的沐浴下慢慢成长的美德少年。
上一二年级时，妈妈就开始陪着我读经典故事，一直坚持着。
从《格林童话》中，我看到了王子和公主的美好爱情故事；从《安徒生童话》中，我认识了可怜的卖火柴的小女孩、无能的国王；从《中国神话故事》中，我领略了中国文化的博大精深……随着年龄增长，我们开始背诵经典。
从《三字经》、《弟子规》到《百家姓》、《千字文》，从《大学》到《中庸》，从《诗词启蒙》到《唐诗宋诗》。
妈妈也会背经典，给我做榜样，现在我们正在背诵《论语》，挑战自我。
刚开始读经典时，我觉得读经典没有用，我心里很反感。
妈妈告诉我:圣贤其实是内心强大的人；达则兼济天下，穷则独善其身的人；是无论身处顺境逆境，都能快乐幸福的人；是遇到什么困难，都有足够的智慧去应对的人；是无论遇到多么大的委屈磨难，都能从最合适的角度去看待的人；是无论到哪里，都能与人和谐相处的人；圣人，是无论做高官还是普通人，都能够幸福的人。
这也是妈妈让你读经典最大的心愿,愿你今后可以做个幸福的人！幸福的人，是具备幸福力的人，幸福的人，是有教养的人，让他人感觉到舒服顺眼的人。
虽然我对妈妈的这番话还是朦朦胧胧不太明白，但我明白了妈妈的良苦用心。
是呀，像爱国诗人屈原，他坚持自己的信念永不动摇。
像李白和苏轼，他们虽然被贬官多次，但是他们仍然坚持创造诗词。
他们的诗词既反应了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的腐败。
最让我感动的是他们性格豪迈，具有浪漫主义精神。
他们根据人生境况，不断调整自己的心态，这种人生观非常了不起。
读他们的诗词，让我常常心情大好。
最近，我正在读余秋雨的《文化苦旅》。
这本书带着我穿越古今，走过诗经汉赋，走过四大名著，走过腐败清朝，停留在繁荣大中国。
我在历史长河中徜徉，更是学习了余秋雨先生的批判精神。
他居然否定了大思想家孟子“天时、地利、人和”的观点。
诵国学经典，承传统美德作文（通用20篇）
诵国学经典，承传统美德作文（通用20篇）诵国学经典，承传统美德作文（通用20篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的诵国学经典，承传统美德作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
诵国学经典，承传统美德作文篇1微风轻轻地吹着，夜晚月光朦胧。
我坐在皎洁的月光下，还不忘手捧一本《唐诗三百首》，却渐渐沉入梦乡。
曾记得，在我非常小的时候，我怀着无比激动的心情，从妈妈手中接过我人生的第一本书——《三字经》。
从此，儿童嬉戏的地方少了一个顽皮的身影。
就是这本《三字经》，打破了我沉睡的心灵，让圣洁的阳光照进来，。
于是，我每天吟唱着“人之初，性本善”，敲开了知识的大门，走进了经典的世界。
怀着一份不舍，我迈出了幼年。
如今，《三字经》已不能满足我的需求。
于是，我便向更高的境界探求。
而《唐诗宋词》便是我探求的阶梯。
一句“夜来风雨声，花落知多少”就使我心旷神仪，一首“飞流直下三千尺，疑是银河落九天"便让我对大自然充满向往，对瀑布溢满了憧憬。
我带者对李太白的崇拜，对杜少陵的向往，去更深的了解经典，而对经典也又多了一份期望。
短暂的童年如流水，还没有真正体会童年的乐趣，我又步入了少年时代。
少年入花，在这如花的季节里，我迷上了《古文观止》关于国学经典的话题作文关于国学经典的话题作文。
那一篇篇古文诗字，充满了挑战性。
它使我学会了“不以物喜，不以己悲”，懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
我深深的沉入了着经典，畅游在这知识的海洋，其乐无穷。
随着时间的流逝，我脑海贮藏的知识越来越丰富。
经典，等着我，等我步入青年，我定会更深的挖掘你，去享受更多的乐趣。
呵，也许没有人知道，我与经典有约！诵国学经典，承传统美德作文篇2国学是一个上世纪二十年代产生的名词，一般是指一个国家的传统历史文化与学术，因此也可以称之为是国家的文学或学术。
读国学,做道德少年初中作文600字
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读国学，做道德少年初中作文600字
读国学，做道德少年初中作文600字
走进经典的国学文化，首先感到的就是中华文明的博大精深。
中国是世界上的文明古国之一，那么在当今的社会里，做一名拥有道德品质的少年，是何等的重要。
我们和谐的社会，快乐的校园，和平的国家，靠的正是我们每个人的道德力量。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？“在我看来，就是学会道德，并且不断的在生活中实践，去帮助他人。
学会了帮助这项美德，自己不也是快乐的吗？
作为一名有道德的人，首先就是要尊敬人。
一个不懂的尊重人的人，谈何道德？谈何做人？现 开 “德”。
诵国学经典培养学生核心素养作文
诵国学经典培养学生核心素养作文全文共6篇示例，供读者参考篇1【诵国学经典培养学生核心素养作文】大家好,我是小学五年级的学生小明。
今天我想跟大家分享一下学习国学经典对我的影响和感受。
从小我就特别喜欢听爷爷给我讲一些古人的故事和名言。
爷爷说,古人的智慧就藏在那些千年传承下来的经典著作里。
后来在学校里,老师也开设了国学课程,让我们学习诵读一些选自《论语》、《弟子规》、《三字经》等着作的篇章。
一开始我觉得很枯燥,因为里面有很多生僻字和陌生的说法。
可是渐渐地,我被这些经典名句的智慧和内涵给折服了。
比如《弟子规》里"人不贫贱,自乐其心不求荣华富贵"的意思是,一个人贫穷或地位低下并不可怕,关键是要有一颗知足乐天的心。
我们应该像古人一样,活出自己高尚的品德和正直的操守,而不是去攀比贪图名利。
这句话启发了我,让我明白了做人处事的道理,不该被外物所迷惑,要追求更高尚的人生境界。
再比如三字经里"人之初,性本善"的意思是人生来都是善良的。
虽然这只是一句很简单的话,但它提醒我们要保持一颗纯真善良的心,不被世俗所污染。
明白这层道理后,我在处理人际交往时就会更加宽容谅解别人,用善意来看待他人的行为。
除了这些箴言警句外,国学经典中还有很多精彩的故事情节,讲述了历史上许多英雄人物的高尚事迹。
比如孔子的"有教无类"就教育我们要"有教于人,无分贵贱贫富"。
大家都应该有接受教育的权利。
另如"鸱夷子六子"故事形象地告诉我们,做人切忌刚愎自用。
通过学习这些优秀的传统文化,我的价值观和品德有了很大提升。
我更加明白了为人处世的基本道理,懂得了怎样对待自己、对待他人、对待集体。
我觉得这些都是当代人应该具备的核心素养。
比如在家里,我会更加尊重父母长辈;在学校,我懂得了珍惜学习机会、努力上进;在社会中,我会关心他人、助人为乐;面对自然,我更加热爱家园、珍惜资源。
学国学经典做美德少年作文
学国学经典做美德少年作文中华文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。
以下是本人为大家精心整理的学国学经典做美德少年作文，欢迎大家阅读。
学国学经典做美德少年作文一为一步弘扬名族传统，传承国学经典引领我校学生，通过诵读国学经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，勤奋学习，自强不息的优良品质，学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。
这天清晨，同学们早早来到教室，个个精神抖擞，背起了弟子规，老师还让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张。
叮铃铃，上课铃响了，这也意味着诵读比赛开始了。
我们排好队，慢慢走出去。
来到阶梯教室门口，我们紧张的等着时间一分一秒的过去。
终于，我听到报号老师叫：“现在是五年级一号班级出场。
”我们怀着忐忑不安的心情进了场。
等所有人入场后，只听见沈鹏拿起话筒说完了总序，接着，全班一起背完了“入则孝”，沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排，全班同学有起伏的背完了“泛爱众”，这一章。
诵读完后班长用口令整整队，并向评委敬礼，接着，我班便出场。
紧接着，其他班级也进行了诵读比赛。
这次比赛，让我知道了一些重要道理。
总序入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文这八章的内容，我基本能按要求做到，但少数部分仍欠缺，如，父母讲道理时，嫌啰嗦，这样就没做到父母教，须敬听。
感谢学校给了我这好的机会，让我明白，发现了自己的缺点和优点。
我一定会发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。
学国学经典做美德少年作文二雅言传承文明，经典浸润人生;诵读经典，争做博学少年。
挥汗如雨，金桂飘香，在这个喜悦的季节里，让我们掀起诵读经典的高潮，弘扬中华民族灿烂文化，发扬中华民族传统美德，让我们更好地认识经典文化，重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。
弘扬中华文化，建设中华民族共有的文明家园。
中华传统文化凝聚着中华民族宁死不屈的名族精神，记载着中华民族的思想美德，是民族经典文化的结晶，是建设文明社会先进文化的宝贵资源。
读国学经典做道德少年
读国学经典做道德少年以下是整理分享的读国学经典做道德少年的相关资料，欢迎阅读!读国学经典做道德少年篇一我对妈妈给我读国学感到非常不理解，整天背着枯燥无味的古文，什么子曰：“学而时习之，不亦乐乎;《大学》里面的“自天子以至于庶人,壹皆是以修身为本;《弟子规》里面的“父母呼,应勿缓……为什么要学古文呢?我百思不得其解。
妈妈给我讲了这样一件事---------一位美国学生问中国留学生:“听说你们中国的《弟子规》讲了很多良好的习惯,你知道吗?“那半部《论语》治天下又是怎么回事呢?可是那位中国留学生只能惭愧地用“Sorry 来回答。
美国学生感到非常不可思议。
国学经典经过几千年的洗礼，仍被完整继承下来，这是先人智慧的结晶，也是中国人宝贵的财富,我们没有理由不继承它，热爱祖国的传统文化就是爱国的表现。
听了妈妈的话，我不再反感背诵国学经典。
我按时完成老师布置的任务，每天坚持背1-2章。
也就是花二十多分钟的时间。
我不但能背诵《弟子规》，《大学》，和《论语》的一部分，更重要的是我逐渐明白了许多道理。
《弟子规》是告诉我们每个人应做到最基本的规矩。
“入则孝，出则悌。
;“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。
这些告诉我们应该孝顺父母，以前骄横的我现在对家人彬彬有礼。
“亲爱我，孝何难。
亲恶我，孝方贤。
亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声，谏不入，悦复谏。
《弟子规》里面的“孝我还差得很远，我很惭愧。
但我的变化家人已经非常满意了。
《大学》以修身为核心，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
“格物，致知，诚意，正心是我们修身的方法。
我之所以能和每一个同学友好的相处，是因为我从不和同学斤斤计较，总是站在对方的角度为别人考虑。
我不但未失去什么，还收获了友谊，并培养了自己良好的品质。
这的确很快乐。
《老子》让人充满智慧，《中庸》教人如何处理人际关系。
国学经典是我们中华民族的精神，气质的结晶，是全世界华人共有的精神家园的内核.温家宝2003年12月10日在美国哈佛大学演讲——《把目光投向中国》说：“中华文明以其顽强的凝聚力和隽永的魅力，历经沧桑而完整地延续了下来，拥有五千年的文明史，这是我们中国人的骄傲。
学国学诵经典做美德少年精选作文
学国学诵经典做美德少年精选作文所谓美德，就是指高尚的道德行为和优良的道德品质。
以下是小编带来学国学诵经典做美德少年精选作文的相关内容，希望对你有帮助。
学国学诵经典做美德少年精选作文【1】“人之初，性本善??温故而知新，可以为师矣??”伴着郎郎的读书声，学校开始了每天必修的课程——国学。
所谓国学，就是一些古人的>名人名言，但是可别小看了这些古文，它所表达的道理却对现代人很有帮助。
就比如“二人同心，其力断金”这句话。
它告诉那些不团结的人：团结就是力量。
假如两人意气投合，就有切金断玉的力量。
再如“差若毫厘，谬以千里。
”这句话，它告诉我们要注意细节，不能粗心，差了一点点，损失就很大。
就像查里国王一样，因为少钉个马掌，就失了一个国家，最后饮恨自杀！《论语》，《三字经》，《庄子》，《孟子》，《墨子》??聚集了哲理的精华，浓缩了智慧的结晶，这是中国多么绚烂的文化呀！从前，我一直有一个坏毛病——考试成绩好就骄傲自大。
但书上讲“是君子，就要谦虚，不要傲慢自大。
”我可不想做伪君子，经过学习《论语》，我就时常约束自己不要骄傲自满。
有一次考试我英语得了第一名，我非常快乐，抑制不住内心的激动，傲慢自大的毛病又展现出来，在课堂上总认为自己英语已经学的很好，不再努力学习和认真听讲，而别的同学还在不断进步。
使我在第二次考试中得了第三名，与第一仅相差2分。
那次考试，是对我傲慢自大毛病的沉重打击。
因此，我学的谦虚起来，成绩也在稳步提升，经常保持第一名；还有，我原喜欢斤斤计较，有时跟同学合不来；自从学了“做事斤斤计较，会失去所有的朋友时。
”我学会努力控制自己。
也是，本性难移嘛！有时会控制不住。
但我不会气馁，我会更加努力做到！中国现在是一个开展中国家，假如一个民族不从自己的历史中吸取“营养”，怎么开展进步。
就像美国这样高度发达的现代国家还要回过头来学习沙士比亚，海伦??因为他们自己没有历史，他们要寻找历史，要从历史中寻找智慧。
人类几千年的文化并不是简单的能够被精华和灿烂来形容的，只有不断学习才能进步。
诵读国学经典传承美德征文
诵读国学经典传承美德征文诵读国学经典传承美德征文600字【诵读国学经典传承美德征文600字1】《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。
它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。
它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。
三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。
在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友。
不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。
虽然，在这本书上，不免有些封建色彩，但这些不足之处，不正是要我们这些现代化开放意识的中国人去改变、探索吗? 每看一篇，我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。
其中，给我印象最深的是秦始皇——嬴政。
嬴政，是一位伟大的政治家，但在许多人心中他同时也是个暴君。
可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食，胜者王，败者寇”的生活逻辑的人物。
他为了统一中国，加强训练精兵。
虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后，统一中国做了奠基。
统一中国后，他虽然残暴，但从此国泰民安。
我们现在身处这个美好的社会主义，不是要感谢秦始皇吗?中国古代文明所做的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了光辉的一页。
《三字经》，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧!《三字经》运用事理并举的方法，以大量典故、故事，蕴含了我们古代人伦道德的许多精华，阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，可以说这些内容包含了我们生活的诸多方面。
经典诗文感人肺腑，中华美德动人心玄，《三字经》就是教我们在现代生活中怎样对待人与事，如何找到人生的坐标，如何培养道德情操的。
“头悬梁，锥刺骨。
彼不教，自勤苦。
”“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
诵读国学经典正当美德少年作文
诵读国学经典正当美德少年作文导读:唐诗、宋词、神话故事;《论语》、《三字经》、《水浒传》;成语、谚语、歇后语;………中国古籍，车载斗量。
被人们传承咏唱的国学经典，是中华民族宝贵的文化财富，是中华民族生生不息的精神纽带，是民族复兴的力量源泉! 小编整理了相关的作文范文，快来欣赏与借鉴吧，希望对你有帮助哦。
诵读国学经典正当美德少年作文【篇一】为了传承中华民族优秀文化，建设友爱和谐的精神家园，近日，招宝山街道后大街社区关工委开展了纪念“5.15”国际家庭日暨文明楼群创建30周年活动。
参加国学经典诵读比赛的13支队伍来自精英小学、仁爱中学，以及辖区内有朗诵爱好特长的家庭。
大家通过近半个月的精心准备，呈现了一台朗诵内容各异、表现形式多样的节目，深受观众喜爱。
精英小学的师生带来了穿越剧《七步诗》，让大家顺着圣贤的足迹，聆听古人教诲，铭记手足情深。
六年级的学生更是带来了充满生机的散文诗《春》，犹如一股清风。
除此，现场社区的其他选手带来了《中华少年》，以新时代的视角抒发了热爱祖国、报效祖国的强烈情感;以及明月如镜、映照环宇、与月同歌、映照心灵的《荷塘月色》等。
此次活动让大家领略优秀的传统文化魅力，文明相伴，薪火相传。
社区关工委一直注重国学经典文化的颂扬与传承，以“童真”的理念打造书香文化的建设，也将继续依托社区平台，让经典陶冶灵魂，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
诵读国学经典正当美德少年作文【篇二】众所周知，国学是以儒学为主体的中华传统文化。
她包括了医学、戏剧、书画、星相等等。
国学经典是中华民族智慧的载体，是传承千年世代吟唱的弦歌，她是一把开启智慧的钥匙。
在诵读经典的过程中，感受中华五千年历史的脉动，聆听古代圣贤的敦敦教诲，他们的话语点燃我们心底的明灯，照亮我们前行的脚步。
从《诗经》里走出来，宛在水中央的窈窕女子，荡气回肠的经典楚辞，更不用说老少莫不能诵的唐诗，那床前明月光，疑是地上霜的婉约思乡，更有天生我才必有用，千金散尽还复来的豪放。
诵读国学经典，争做美德少年作文
诵读国学经典，争做美德少年作文中华民族有许多的传统美德，我们应该要继承这些美德，做一个有优良美德的少年。
下面是yuwenmi小编整理的作文，快来看看吧，希望对你有帮助哦。
诵读国学经典，争做美德少年作文【篇一】中华民族的上下五千年文明史，我们的传统美德以德为本，树立以道以为重的人生观。
同学们，作为祖国未来的建设者，我们应该继承传统美德，弘扬民族精神，弘扬中华传统美德首先要热爱自己的祖国。
古往今来，多少人为维护祖国的荣誉和尊严在爱国方面为我们做出了榜样。
一个文明好少年，要像书中拥有良好习惯的毛主席、叶圣陶、周恩来和宋庆龄┈┈，要学习他们的诚实守信的品质，在家尊敬老人，在学校尊敬老师，互相帮助，团结友爱，在公共场所遵守秩序，只有这样我能把中华民族的美德传承下去。
《三字经》中曾说“孔融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”，意思是孔融四岁时，能把大孩子和小孩子分清，谁吃大梨，谁吃小梨，他比别人先懂得。
同学们，孔融四岁时就懂得了要尊老爱幼，可是我们四岁吃梨时，生怕被别人抢走，我们中华的美德是靠我们传承下去的，如果我们不把它传承下去，后人会骂我们，我们也会遗臭万年。
所以同学们从现在开始我们要做一个美德少年。
诵读国学经典，争做美德少年作文【篇二】小时候，我就特别喜欢听故事，在我最深的影响当中，是我那本<<三字经>>。
后来上了学识字了，妈妈给我买了好多故事书，有：<<三国演义>>、<<西游记>>、<<城南旧事>>、<<聊斋志异>>等中国经典书目，我都耳熟能详。
其中，就有一本<<论语>>，虽然我当时不能太深刻的理解它，大概意思是懂得，因为妈妈告诉我，这里面有许多人生哲理，诠释了做人的道理。
在我真正接触<<论语>>后，才真正体会到了以经典诠释智慧，以智慧诠释人生。
诵读国学经典争做美德少年
诵读国学经典，争做美德少年作文题目：诵读国学经典，培养美德少年作文内容：诵读国学经典是我认为培养美德少年的一种重要途径。
随着现代社会的不断发展，越来越多的孩子成长环境变得单一化、浅层次化，很难接触到优秀传统文化。
而国学经典，是中华民族精神的重要组成部分，它代表了中国悠久的历史和文明，具有深厚的思想内涵和道德观念。
因此，诵读国学经典对于培养我们的美德少年有着重要的意义。
首先，诵读国学经典可以帮助我们了解和认识中华传统文化。
国学经典是中国古代伟大智慧的体现，它蕴含着丰富的哲学思想、文学艺术和历史文化知识。
通过诵读国学经典，我们可以深入了解中华民族的根源和精神，增强对中华传统文化的认同感和自豪感，同时也能更好地了解自己的文化身份，更好地融入社会。
其次，诵读国学经典可以提高我们的人文素养和道德修养。
国学经典不仅仅是一些文字的堆砌，更是一部文化、一部历史，它蕴含着人们的智慧和道德观念。
在诵读国学经典的过程中，我们能够接触到许多真善美的故事和人物，了解到那些优秀的人物所具有的道德品格和思想境界，这为我们树立了良好的榜样和标杆。
逐渐地，我们可以通过诵读国学经典提高自身的人文素养和道德修养，形成良好的人格，成为一名美德少年。
最后，诵读国学经典可以增强我们的语文修养和表达能力。
国学经典是中文的珍贵遗产，其中蕴含着丰富的文言文和诗词歌赋。
在诵读国学经典的过程中，我们可以学习到很多传统的文化常识和优美的语言表达方式，可以感受到中文独特的韵味和美感。
同时，通过诵读国学经典，我们可以提高自己的口语和写作水平，增强自己的表达能力和语言修养。
总之，诵读国学经典对于培养美德少年有着重要的作用。
通过诵读国学经典，我们可以了解和认识中华传统文化，提高人文素养和道德修养，增强语文修养和表达能力。
希望越来越多的孩子能够走进国学经典的世界，成为一名真正的美德少年。
诵国学经典 培养学生核心素养作文
诵国学经典培养学生核心素养作文全文共8篇示例，供读者参考篇1老师说,我们要从小就培养良好的品德和习惯,这样长大以后才会成为一个有修养、有学问的人。
所以老师让我们从低年级开始就背诵和学习中国古代的经典著作,比如《弟子规》、《三字经》、《千字文》等等。
一开始我觉得这些古老的东西很枯燥乏味,里面的词句也很生涩难懂。
可是老师细心地为我们讲解了每句话的意思,还列举生动有趣的小故事来帮助我们理解。
渐渐地,我开始爱上了这些经典的内涵和智慧。
《弟子规》教导我们要尊重长辈、孝顺父母、勤奋好学、谦逊有礼。
《三字经》则概括了做人处世的道理,告诉我们怎样做个君子,怎样远离小人的言行。
而《千字文》则综合了历史、哲学、自然等丰富内容,启迪我对祖国文化古已有之、博大精深的敬畏之心。
每当我们在课堂上大家齐声朗诵这些经典名句时,我都仿佛置身于一个庄严神圣的仪式当中。
那些流传了几千年的睿智言辞,就像智慧的种子在我们心中逐步萌芽生根。
我觉得自己的内心变得更加淳朴纯善,对生活、对他人也有了更多的理解和同理心。
除了背诵经典著作,老师还带我们学习其他各种国学知识,比如诗词歌赋、书法绘画、曲艺杂技等等。
我最喜欢的是学习书法,因为每一个汉字都蕴含着悠久的文化底蕴,需要用心去临摹、去领会。
我常常laudated于欣赏那些笔画圆润流畅、气韵生动的作品,心里油然而生一种对祖国文化的自豪感。
通过这些年来学习国学经典的过程,我觉得自己的核心素养得到了全方位的锻炼和提升。
比如说,我的人文底蕴不断积累,对中华民族的优秀传统文化有了更深入的理解;我的学习能力也得以锻炼,因为记诵经典需要耐心和恒心;我的审美情操在不知不觉中也被陶冶和熏陶。
最重要的是,这些经典名著一直在用沉稳的语调告诉我们要做一个怎样的人。
它们教导我们宝贵的做人道理,比如诚实善良、谦逊有礼、勤奋向上、知恩图报等等品德修养。
只要我们虚心学习并牢记于心,必将终生受用。
有人说,在当今社会科技日新月异的时代,还有必要学习这些古老的经典知识吗?我的回答是:国学经典就如同一面古老而明亮的镜子,照映着中华民族几千年来对人生的思考和对美好品质的向往。
诵读国学经典正当美德少年作文
诵读国学经典正当美德少年作文诵读国学经典正当美德少年作文【篇一】为了传承中华民族优秀文化，建设友爱和谐的精神家园，近日，招宝山街道后大街社区关工委开展了纪念“5.15”国际家庭日暨文明楼群创建30周年活动。
参加国学经典诵读比赛的13支队伍来自精英小学、仁爱中学，以及辖区内有朗诵爱好特长的家庭。
大家通过近半个月的精心准备，呈现了一台朗诵内容各异、表现形式多样的节目，深受观众喜爱。
精英小学的师生带来了穿越剧《七步诗》，让大家顺着圣贤的足迹，聆听古人教诲，铭记手足情深。
六年级的学生更是带来了充满生机的散文诗《春》，犹如一股清风。
除此，现场社区的其他选手带来了《中华少年》，以新时代的视角抒发了热爱祖国、报效祖国的强烈情感;以及明月如镜、映照环宇、与月同歌、映照心灵的《荷塘月色》等。
此次活动让大家领略优秀的传统文化魅力，文明相伴，薪火相传。
社区关工委一直注重国学经典文化的颂扬与传承，以“童真”的理念打造书香文化的建设，也将继续依托社区平台，让经典陶冶灵魂，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
诵读国学经典正当美德少年作文【篇二】众所周知，国学是以儒学为主体的中华传统文化。
她包括了医学、戏剧、书画、星相等等。
国学经典是中华民族智慧的载体，是传承千年世代吟唱的弦歌，她是一把开启智慧的钥匙。
在诵读经典的过程中，感受中华五千年历史的脉动，聆听古代圣贤的敦敦教诲，他们的话语点燃我们心底的明灯，照亮我们前行的脚步。
从《诗经》里走出来，宛在水中央的窈窕女子，荡气回肠的经典楚辞，更不用说老少莫不能诵的唐诗，那床前明月光，疑是地上霜的婉约思乡，更有天生我才必有用，千金散尽还复来的豪放。
更不乏苏轼那明月几时有，把酒问青天的千古佳作，随手捡拾的诗词，都撼动着我们的灵魂……诵读国学经典，感受中华文化的无穷魅力，领略中华民族多彩的风土人情和深厚的文化内涵。
诵读国学经典，让传统文化的种子悄悄撒播在我们心里，生长在我们的人生旅途，让我们受用一生。
诵国学经典做美德少年主习题精选作文600字
诵国学经典做美德少年主习题精选作文600字国学是我们中国的经典，各位，我们看看下面的诵国学经典做美德少年主习题精选作文，一起阅读吧！诵国学经典做美德少年主习题精选作文1 有人说，学习就要端正态度，好比“知之为知之，不知为不知，是知也”;有人说，学习就要讲究学习方法，好比“学而实习之”、“学而不思则罔，思而不学则殆”。
一切学习的好方法尽在于此。
一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。
他从本身的经验中领会出这些学习的好方法。
打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期。
孔子，一个2000多年前的学者，他的思想、教育理论、教育方法、他的言行在今天看来仍然是那么先进，那么贴切。
读完《论语》，才知道“君子坦荡荡，小人常戚戚”“不在其位，不谋其政国学经典精选作文500字精选作文。
”“道不同，不相为谋”这些平常我们常说的语句竟然出自《论语》子曰：“父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
”也就是父母的年纪，不可不知道并且常常记在心里。
一方面为他们的长命而快乐，一方面又为他们的衰老而恐惧。
可是，这样伟大的天才，竟然被一个年幼无知的小孩给难道了，这难道不是很好笑吗?也许是因为那时侯人们的知识还不够丰富，对大自然研究得还不够透彻吧。
可我们呢，生活在科技发达的21世纪，不仅随这古人的脚步往前走，还可以上网查阅资料，还可以翻阅书籍，假如我们碰上一个小朋友也问了个问习题，可自己也答不出来，那不就成为了自己人生的一大笑柄吗?我们现在正值学龄期，应该多学习知识，少玩电脑游戏，让我们一起行动起来吧!诵国学经典做美德少年主习题精选作文2 最近，我们读了一本书—《国学经典》，从中我感悟良多。
孝—”百善孝为先“在中国儒家文化中，特别倡导孝道，”出则孝，入则悌。
”孔子认为，孝是做人的根本道德。
那么要怎样去孝敬自己的父母呢?孔子曾强调孝的关键，在于和颜悦色。
走进国学 走近道德_初中作文
走进国学走近道德本文是关于初中作文的走进国学走近道德，感谢您的阅读！第一次接触国学，是因为学校布置的“特殊”的作业------利用课余时间学习国学。
对国学不了解的我回家就上网查了资料，才发现国学其实离我们的生活好近。
百事孝为先，国学教会了我孝顺。
从小就经常听到过这样的一句话：树欲静，而风不止。
我们当孩子的无法体会到父母为我们所付出的辛劳，自由生活的无忧无虑，也不会去考虑这些。
想想可能等到我们为人父母的时候，这种感觉就越发强烈，舐犊之心充斥了整个胸腔，此时才整真正体会到父母的辛苦。
如果幸运的话尽自己的一份孝道为时不晚，而不幸的是，有很多人也经历了，子欲孝，而亲不待的痛苦遭遇，因此，国学思想文化的传承也是对人思想行为的一种陶冶和激励。
想想自己，活在文明的21世纪，比起古人，却远不如他们，中国素有礼仪之邦的美称，我想这与国学文化的继承和发扬是密切相关的。
树礼仪之邦，体现在方方面面，而思想塑造是基础，是奠基石。
国学亦教会我如何面对缺点。
翟鸿燊，中国一位国学专家，他曾经说过：修之以身，其德乃真。
一个修养不够的人，给你一个项目，你会祸国殃民；给你一个团队，你会把团队带到万劫不复。
道德品质修养的不仅对自身良好性格的塑造起着关键性的决定作用，推己及人，可以将这种好的行为思想塑造从而对周围的人产生潜移默化的影响，并以一人之动起到良好输送知识文化传递的效果。
一个人只有正确的规范自身的行为，端正了思想，才能有去感染别人的能力，才能以小我见大我，为团队、国家、民族乃至世界的文化修养以及学术研究甚至是重要领域起到了一个导引的作用。
为天地立心也是仅仅做到了一个极其微小的方面，而这只是基础，没有了基础，任何的实践便没有的奠基石，因此，立德修身是我们既要做到的，同时也是我们应该高度重视的一个方面。
“闻道有先后，术业有专攻”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。
见到德才兼备的人就想赶上他。
见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
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读国学，做道德少年初中作文600字
读国学，做道德少年初中作文600字
走进经典的国学文化，首先感到的就是中华文明的博大精深。
中国是世界上的文明古国之一，那么在当今的社会里，做一名拥有道德品质的少年，是何等的重要。
我们和谐的社会，快乐的校园，和平的国家，靠的正是我们每个人的道德力量。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？“在我看来，就是学会道德，并且不断的在生活中实践，去帮助他人。
学会了帮助这项美德，自己不也是快乐的吗？
作为一名有道德的人，首先就是要尊敬人。
一个不懂的尊重人的人，谈何道德？谈何做人？现在公交车上，年少者给年老者让座是理所当然的。
当然，如果你给老人让座时，老人能够扬起一个微笑，对你说：“谢谢!”是多么的让人开心，让人感受到温暖。
这不仅仅体现在文明礼貌上，更是对他人的一种尊重，一种感谢。
做一个有道德的要人懂得尊重师长，当走在路上看到老师或同学，你有没有面带笑容上前说一声“您好！”？老师为了我们的成长和学习呕心沥血，
使我们成为社会的栋梁。
这是老师对我们的负责，也是对职业道德的负责。
我们必须永远向老师心存感恩。
一个有道德的人，肯定是个保护环境的人。
我们只有一个地球，我们要用道德来保护这片土地。
当我们在街上随手把垃圾扔在地上时，道德在哪里？当你们在街上看见一个被踢来踢去的瓶子时，你有没有想过要捡起来，扔进垃圾桶里？这就是考验你道德的时候。
当爷爷奶奶生病时，你有没有带着药去看望过？这就是家庭美德。
我们要时时刻刻在平常生活中关心和关爱自己的长辈，要让长辈感觉到生活中有了我们是快乐幸福的。
一个家庭和睦相处，开开心心的，不也是一种“德”吗？
通过国学，想想自己。
生活中，你有没有孔融的尊老爱幼？有没有随手捡起塑料瓶的美德？你又没有好好对待你自己的工作，去认真完成它的职业道德？这就是我从国学经典中悟出来的“德”。
作为中国人，我们的国家有作为新世纪少年，祖国的未来，我们有责任把这种德，让它发扬光大！
读国学，做道德少年初中作文600字
走进经典的国学文化，首先感到的就是中华文明的博大精深。
中国是世界上的文明古国之一，那么在当今的社会里，做一名拥有道德品质的少年，是何等的重要。
我们和谐的社会，快乐的校园，和平的国家，靠的正是我们每个人的道德力量。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？“在我看来，就是学会道德，并且不断的在生活中实践，去帮助他人。
学会了帮助这项美德，自己不也是快乐的吗？
作为一名有道德的人，首先就是要尊敬人。
一个不懂的尊重人的人，谈何道德？谈何做人？现在公交车上，年少者给年老者让座是理所当然的。
当然，如果你给老人让座时，老人能够扬起一个微笑，对你说：“谢谢!”是多么的让人开心，让人感受到温暖。
这不仅仅体现在文明礼貌上，更是对他人的一种尊重，一种感谢。
做一个有道德的要人懂得尊重师长，当走在路上看到老师或同学，你有没有面带笑容上前说一声“您好！”？老师为了我们的成长和学习呕心沥血，使我们成为社会的栋梁。
这是老师对我们的负责，也是对职业道德的负责。
我们必须永远向老师心存
感恩。
一个有道德的人，肯定是个保护环境的人。
我们只有一个地球，我们要用道德来保护这片土地。
当我们在街上随手把垃圾扔在地上时，道德在哪里？当你们在街上看见一个被踢来踢去的瓶子时，你有没有想过要捡起来，扔进垃圾桶里？这就是考验你道德的时候。
当爷爷奶奶生病时，你有没有带着药去看望过？这就是家庭美德。
我们要时时刻刻在平常生活中关心和关爱自己的长辈，要让长辈感觉到生活中有了我们是快乐幸福的。
一个家庭和睦相处，开开心心的，不也是一种“德”吗？
通过国学，想想自己。
生活中，你有没有孔融的尊老爱幼？有没有随手捡起塑料瓶的美德？你又没有好好对待你自己的工作，去认真完成它的职业道德？这就是我从国学经典中悟出来的“德”。
作为中国人，我们的国家有作为新世纪少年，祖国的未来，我们有责任把这种德，让它发扬光大！
读国学，做道德少年初中作文600字
走进经典的国学文化，首先感到的就是中华文
明的博大精深。
中国是世界上的文明古国之一，那么在当今的社会里，做一名拥有道德品质的少年，是何等的重要。
我们和谐的社会，快乐的校园，和平的国家，靠的正是我们每个人的道德力量。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？“在我看来，就是学会道德，并且不断的在生活中实践，去帮助他人。
学会了帮助这项美德，自己不也是快乐的吗？
作为一名有道德的人，首先就是要尊敬人。
一个不懂的尊重人的人，谈何道德？谈何做人？现在公交车上，年少者给年老者让座是理所当然的。
当然，如果你给老人让座时，老人能够扬起一个微笑，对你说：“谢谢!”是多么的让人开心，让人感受到温暖。
这不仅仅体现在文明礼貌上，更是对他人的一种尊重，一种感谢。
做一个有道德的要人懂得尊重师长，当走在路上看到老师或同学，你有没有面带笑容上前说一声“您好！”？老师为了我们的成长和学习呕心沥血，使我们成为社会的栋梁。
这是老师对我们的负责，也是对职业道德的负责。
我们必须永远向老师心存感恩。
一个有道德的人，肯定是个保护环境的人。
我
们只有一个地球，我们要用道德来保护这片土地。
当我们在街上随手把垃圾扔在地上时，道德在哪里？当你们在街上看见一个被踢来踢去的瓶子时，你有没有想过要捡起来，扔进垃圾桶里？这就是考验你道德的时候。
当爷爷奶奶生病时，你有没有带着药去看望过？这就是家庭美德。
我们要时时刻刻在平常生活中关心和关爱自己的长辈，要让长辈感觉到生活中有了我们是快乐幸福的。
一个家庭和睦相处，开开心心的，不也是一种“德”吗？
通过国学，想想自己。
生活中，你有没有孔融的尊老爱幼？有没有随手捡起塑料瓶的美德？你又没有好好对待你自己的工作，去认真完成它的职业道德？这就是我从国学经典中悟出来的“德”。
作为中国人，我们的国家有作为新世纪少年，祖国的未来，我们有责任把这种德，让它发扬光大！。