师范生班主任实习工作计划2020
2024年师范生实习班主任工作计划范文（4篇）
2024年师范生实习班主任工作计划范文一、工作目标作为师范生实习班主任，我将积极参与实习班级的管理与教学工作，努力培养学生的专业素养和教育能力，帮助他们顺利完成实习任务，并在实习期间取得优秀的成绩。
二、工作内容及计划1. 班级管理a. 建立和维护良好的师生关系，提供必要的关心和帮助，关注实习生的生活、学习和发展情况。
b. 组织召开班会，定期与实习生沟通交流，了解实习期间的困难和问题，提供指导和支持。
c. 督促和指导实习生做好岗前准备工作，包括教案准备、教材选用、教学资源收集等。
d. 定期检查实习生的日记、教学反思和实习成果，并提供及时的反馈和指导。
2. 教学指导a. 建立教学指导小组，与教学指导老师共同制定教学指导计划，明确实习生的教学目标和任务。
b. 提供教学指导和培训，帮助实习生提高教学设计、教学方法和评价能力。
c. 定期观摩实习生的课堂教学，并给予专业化的评价和建议，帮助他们改进教学效果。
d. 组织实习生开展教育实践活动，包括实验课、调研报告、教育讲座等，培养他们的教育理论和实践能力。
3. 实习报告和总结a. 引导实习生日常记录和反思教学过程，及时解决实习中遇到的问题，并进行实习日记、教案和教材的修订。
b. 协助实习生撰写实习报告，提供必要的指导和建议，确保报告内容丰富、具体。
c. 组织实习生进行实习总结，帮助他们对实习经历进行深入思考，回顾教学实践中的得失和收获，推动他们的教育思考和专业成长。
4. 学科竞赛和教育活动a. 鼓励实习生积极参与各类学科竞赛，组织培训和陪伴学生参赛。
b. 与实习生一起组织学校教育活动，如开展主题日、亲子教育交流等，提升实习生的教育实践能力。
c. 组织实习班级参观教育，拓宽实习生的教育视野和知识网络。
5. 专业学习与培训a. 组织实习生参加学校组织的各类教育研讨活动和培训课程，提升他们的学科素养和教育专业知识水平。
b. 定期组织研讨会，交流教学心得和经验，提升实习生的教育教学水平。
师范生实习班主任工作计划范文
师范生实习班主任工作计划范文【班主任工作计划】一、目标和任务1. 培养学生良好的行为习惯和能力，树立良好的学习态度和价值观。
2. 关注学生的心理健康，并提供必要的心理辅导与支持。
3. 加强与家长的沟通与合作，促进学生的全面发展。
4. 组织并参与班级各项活动，塑造班级文化，提高班级凝聚力。
二、工作计划1. 建立健康的班风和校风：- 每日晨会，加强班级管理和学生自律能力。
- 定期开展班级规章制度教育，约束学生行为。
- 班级荣誉制度，奖励优秀的学生表现。
2. 关注学生的心理健康：- 每月组织心理健康教育课程，提高学生的情绪管理和心理承受能力。
- 定期与学生进行心理交流，倾听他们的烦恼和困惑。
- 提供必要的心理辅导与支持，帮助学生处理心理问题。
3. 加强与家长的沟通与合作：- 每学期举办家长会，向家长介绍班级工作和学生情况。
- 建立班级微信群，及时与家长沟通交流。
- 定期发布班级通知，包括学习、活动、家长关心的问题等。
4. 组织并参与班级各项活动：- 班级团队建设活动，提升班级凝聚力和合作精神。
- 联合其他班级举办文艺活动，展示学生才艺。
- 组织班级运动会、实地考察等活动，培养学生的团队意识和社交能力。
三、周计划1. 组织班会，讨论班级管理和活动安排。
2. 指导学生的学习，检查作业完成情况。
3. 与学生进行心理交流，了解他们的学习和生活情况。
4. 与家长沟通，解答他们的疑虑和问题。
5. 开展班级活动，如课外实践、文艺表演等。
6. 整理并记录班级工作和学生情况。
四、月计划1. 组织月度家长会，了解家长对班级工作的反馈和建议。
2. 开展心理健康教育课程，培养学生的心理健康意识和能力。
3. 组织月度教育活动，如读书分享会、讲座等。
4. 评估学生目标的实现情况，调整工作策略和方法。
5. 汇总班级工作情况，准备月度工作总结。
以上是一个师范生实习班主任的工作计划范文，实际工作中，根据班级和学生的具体情况，可以进行一定的调整和优化。
师范生班主任实习工作计划7篇
师范生班主任实习工作计划7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年师范生实习班主任工作计划范本（2篇）
2024年师范生实习班主任工作计划范本一、工作背景及意义师范生实习班主任是培养师范生教育实践能力的重要环节，直接影响到师范生的实践效果和成长。
作为实习班主任，既要具备扎实的教育学理论基础，又要具备丰富的实践经验和良好的组织管理能力。
本工作计划将侧重于实习班主任的工作安排和实践指导，帮助师范生完成实习任务，并提升其教育实践能力。
二、目标与任务1. 目标：培养师范生独立承担教育任务的能力，提升其教育实践能力和专业素养。
2. 任务：(1) 制定实习计划，明确实习目标和任务安排；(2) 组织实习活动，指导师范生参与教育实践；(3) 提供实践指导和反馈，帮助师范生改善教学能力；(4) 指导师范生进行实习总结和思考，促进其教育思想的成长。
三、工作计划1. 制定实习计划：(1) 与教育实习基地合作，制定实习计划，并与师范生进行沟通；(2) 明确实习目标和任务安排，确保教学内容符合师范生培养目标。
2. 组织实习活动：(1) 安排师范生参与教学活动，提供观摩和参与教学的机会；(2) 组织实习班级的日常管理工作，确保教学秩序和安全；(3) 开展实习指导活动，通过小组讨论、实践分享等方式，帮助师范生解决实践中遇到的问题。
3. 提供实践指导和反馈：(1) 对师范生的教学活动进行观摩并提供指导意见；(2) 定期进行实习反馈，帮助师范生改善教学能力；(3) 鼓励师范生互相交流、合作，促进经验的分享和学习。
4. 实习总结与思考：(1) 引导师范生进行实习总结和教育思考，促进其教育思想的成长；(2) 组织实习报告会或座谈会，分享实习心得和经验；(3) 提供必要的支持和指导，帮助师范生将实习成果转化为理论知识和实践能力。
四、工作措施1. 建立良好的沟通机制：与师范生、教育实习基地和相关教师部门保持密切沟通，及时了解师范生的情况和需求，为其提供更好的支持和指导。
2. 制定详细实习指导手册：编写实习指南，明确实习班主任的职责和要求，为师范生提供具体的实习指导，包括教学方法、教学设计、评价标准等。
师范生班主任工作实习计划2篇
师范生班主任工作实习计划师范生班主任工作实习计划精选2篇（一）时间安排：1. 阶段一（第一周）：熟悉师范生班级情况、了解学生个体差异- 与班级成员进行初步介绍和交流，了解学生的背景、兴趣、特长等信息- 阅读学生档案和学习情况记录，了解学生的学术表现和个性特点- 观察班级日常生活和学习状态，关注学生的互动关系和团队协作情况- 与其他班主任和教务处老师交流，了解该班级的历史情况、现有问题和期望目标2. 阶段二（第二周至第四周）：构建良好班级氛围、积极引导学生发展- 组织班会，介绍班级规章制度和师范生培养目标，鼓励学生积极参与- 开展团队建设活动，增强班级成员之间的互信和合作意识，培养团队精神- 针对学生的学习情况和个性特点，制定个别辅导计划，提供有针对性的指导- 定期组织班级活动，促进学生兴趣发展和社交能力提升- 鼓励学生积极参加学术科研、教育实习和社会实践等相关活动3. 阶段三（第五周至第六周）：关注学生学业进展、提供学习指导- 建立学生学习档案和跟踪记录，及时掌握学生的学习情况和进展- 组织小组讨论课，引导学生独立思考和表达意见，提高学术能力- 设置学习目标，制定学习计划，并对学生进行个别辅导和评估- 针对学生的学习困难，及时与学科教师、家长进行沟通合作，共同解决问题4. 阶段四（第七周至第八周）：总结评估、完善班级管理工作- 召开班级评议会，听取学生意见和建议，改进班级管理措施- 总结学期工作经验，形成班主任实习报告，提出改进建议- 跟踪评估学生学习进展，对学生进行综合素质评价- 组织班级座谈会，回顾班级活动和团队建设成果，展望未来发展备注：实习计划应根据具体情况灵活调整，与指导教师、学校实习安排等进行沟通，确保工作顺利进行。
师范生班主任工作实习计划精选2篇（二）《师范生班主任工作实习鉴定范文》鉴定对象：XXX实习单位：XXX实习日期：XXX总结：本次师范生班主任工作实习，实习生XXX在实习单位XXX表现良好，积极主动，责任心强，并且在师范生专业知识的应用、解决实际问题能力、班级管理等方面都取得了显著的进步。
师范生班主任实习工作计划2024
师范生班主任实习工作计划2024
2024年师范生班主任实习工作计划如下：
1. 学习准备：在实习开始前，充分了解所指导班级的年级、学科以及学生特点。
熟悉
学校的规章制度和教学计划，了解学校的教育理念和教学目标。
2. 班级管理：建立和班级学生的良好师生关系，了解每个学生的个性特点和学习情况。
制定班级管理制度，明确纪律要求和奖惩机制，确保班级的秩序和学习氛围。
3. 教学设计和备课：根据教学计划和学校的要求，制定并备课相关教学内容。
结合学
生的实际情况，设计教学活动和教学方法，提供多样化的教学资源，激发学生的学习
兴趣和积极性。
4. 课堂教学：根据备课内容，组织和实施课堂教学。
注重培养学生的自主学习能力和
合作精神，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习效果和能力。
5. 学生成绩管理：定期跟踪学生的学习情况和成绩，制定个别或集体的学习计划，提
供学习指导和辅导。
及时与学生和家长沟通，了解学生在学习上的困难和问题，并提
供必要的支持和帮助。
6. 班级活动和家校合作：组织和参与班级的各种活动，如班会、运动会、文艺晚会等。
与家长保持良好的沟通和合作关系，及时与家长交流学生的学习情况和班级管理情况。
7. 师德师风建设：积极参与学校组织的各项活动和培训，提高自身的专业能力和素质。
遵守师德师风，身体力行，为学生树立榜样和引领。
以上是2024年师范生班主任实习工作计划的基本内容，具体的实施方案还需根据实际情况进行调整和完善。
师范生实习班主任工作计划(3篇)
师范生实习班主任工作计划（3篇）师范生实习班主任工作计划（通用3篇）师范生实习班主任工作计划篇1本学期是三年级的第一学期，也是学生在校的关键一个学期，继续了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
为了深入了解学生的思想生活和学习状况,我特制定了以下20__年上学期班主任工作计划。
在学校办学理念的统一领导下，在学校政教处处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，针对本班学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。
本学期为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：将本班建设具有团结、严谨、奋发、拼搏的班风;让学生养成良好的习惯，为今后学习工作打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成同舟共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思考确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。
利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。
具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。
3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。
每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。
每个月根据操行分评选出三名文明之星。
师范生班主任实习工作计划
师范生班主任实习工作计划《篇一》师范生班主任实习工作计划一、实习目标1.了解并掌握班主任的工作内容和要求，培养良好的职业道德和责任感。
2.学习并运用教育心理学知识，提高与学生、家长和同事的沟通能力。
3.锻炼班级管理和组织能力，为将来从事教育工作打下坚实基础。
二、实习时间本次实习为期一学期，自XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX 日。
三、实习内容1.参与班级日常管理，包括考勤、纪律、卫生等方面。
2.组织班级活动，提高学生的团队协作能力和综合素质。
3.协助班主任进行家校沟通，了解学生家庭背景和需求。
4.观察并分析学生心理状况，及时向班主任汇报并提出建议。
5.参与班主任例会，分享实习心得和教学经验。
四、实习步骤1.实习前期：了解班主任工作职责，熟悉班级学生情况。
2.实习中期：参与班级管理，组织活动，提高自身教育教学能力。
3.实习后期：总结实习经验，反思自身不足，提出改进措施。
五、实习评价1.自我评价：定期对自己的实习表现进行反思和总结。
2.班主任评价：对实习生的工作态度、能力等方面进行评价。
3.学生评价：了解学生对实习生的满意度和建议。
六、实习保障1.学院实习指导和培训，确保实习生掌握必要的知识和技能。
2.班主任和同事给予实习生关心和支持，良好的工作环境。
3.实习生自觉遵守实习规定，积极参与各项工作。
七、实习预期成果通过本次实习，实习生将具备以下能力：1.熟练掌握班主任工作内容和要求，具备良好的职业道德。
2.提高与学生、家长和同事的沟通能力，具备一定的心理辅导能力。
3.锻炼班级管理和组织能力，为未来从事教育工作奠定基础。
本师范生班主任实习工作计划，希望能为实习生的工作指导和参考。
《篇二》师范生班主任实习工作计划一、实习目的通过实习，让师范生深入了解班主任的工作内容，提升班级管理能力，增强与学生、家长和同事的沟通技巧，培养教育心理学应用能力，为未来从事教育工作打下坚实基础。
二、实习时间本次实习为期一学期，自XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX 日。
2024年师范生班主任实习工作计划(2篇)
2024年师范生班主任实习工作计划【师范生班主任实习工作计划】一、任务目标：1.全面了解和熟悉学校教学管理制度和班级管理规定，明确自身班主任职责和权力；2.深入了解本班学生，了解学生的家庭背景、兴趣爱好、学习情况等，为个别学生的指导提供依据；3.建立良好的班级氛围，在班级中树立良好榜样，促进学生全面发展；4.积极参与学校教育教学活动和学科教研，提高自身教育教学能力；5.与家长保持密切联系，及时反馈学生学习和行为状况。
二、工作内容：1.熟悉班级学生信息：了解学生的家庭背景、个人兴趣爱好、学习情况等，建立学生档案，为个别学生的教育指导提供依据；2.制定班级管理规定：结合学校管理制度，制定班级学习、行为规范，明确班级纪律要求，并与学生、家长进行沟通；3.组织班级活动：根据学校活动安排和班级实际情况，组织班级各种活动，如班级聚餐、户外活动等，促进班级凝聚力和学生之间的相互交流；4.教育指导：根据学生的学习情况，制定个别学生的辅导计划，开展学科辅导和学习指导，帮助学生提高学习成绩；5.班级管理：根据班级规定，做好班级考勤、作业、值日、评比等管理工作，维护班级秩序和纪律；6.与家长沟通：定期与家长进行班级学生情况沟通，及时反馈学生学习和行为状况，解答家长的疑虑；7.参与学校教育教学活动：积极参与学校教育教学活动和学科教研，提高自身教育教学能力；8.专业学习：通过阅读教育学和心理学相关书籍，参加培训和研讨会，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
三、工作计划：1.前期准备阶段（3月）：（1）熟悉学校教学管理制度和班级管理规定，明确班主任职责和权力；（2）了解学校和班级情况，与前任班主任进行交流，获取班级相关信息；（3）制定班级管理规定和学生档案表，为后续工作做好准备。
2.调查了解学生情况阶段（4月）：（1）与学生和家长进行面谈，了解学生的家庭背景、个人兴趣爱好、学习情况等，建立学生档案；（2）开展班会，帮助学生了解班级管理规定，明确行为纪律。
2024年师范生实习班主任工作计划（三篇）
2024年师范生实习班主任工作计划一、教育实习的目标与价值学生参与教育实习，旨在深入理解教育工作的深远意义和人民教师所承担的光荣使命。
此次实习将激发学生对教育事业的热爱之情，以及对学生的深切关怀。
实习过程将教育理论与实际教学紧密结合，为学生未来从事教师职业奠定坚实基础。
实习还将帮助实习生初步掌握中学教育教学的基本规律，了解学校管理工作的要点，以及把握中学生的成长特点。
二、教育实习的组织领导与班主任职责在教育实习过程中，学院将指派分管领导负责实习工作的全面协调，各班级班主任将承担具体指导和管理职责。
三、实习生的班级构成及人数分布实习生的具体班级和人数将根据学院的教学安排和学生实际情况进行合理分配。
四、实习工作的筹备与具体实施实习准备阶段（____年____月____日-____年____月____日）1. 各班级班主任将组织学生学习教务处发布的实习相关文件，详细布置实习任务，明确实习生的分配方向。
2. 分院实习分管领导将组织制定《人文学院____届教育实习工作计划》，确保实习工作的有序进行，为实习生提供明确的指导和帮助。
2024年师范生实习班主任工作计划（二）为确保我校教学研究与管理的坚实基础，进一步提升教学工作的针对性与实效性，推动各类活动的特色化与可持续发展，本学年力争在教育教学质量上实现显著提升。
在近期进行的见习工作中，本人增强了工作自信，并据此制定了以下见习班主任工作规划：一、班级概况分析5班为高一年级重点班，共计学生数人，男生数人，女生数人。
思想道德状况：总体而言，本班班风积极向上，同学团结友爱，大多数学生具备了良好的思想品德，尊敬师长，礼貌待人，遇到问题愿意与教师沟通，虚心求教。
同学间互助互爱，关系和谐，但鉴于学生新近入校，相互间尚不够熟悉，班级凝聚力有待加强。
学习状况：作为重点班，学生自律性强，作业完成认真，有良好的竞争意识。
教师反映，课堂上气氛活跃，学生敢于提问。
在积极的班风引领下，学生勤学好问，相互促进，大部分学生已养成良好学习习惯，但仍有个别学生自控力不足，学习效率有待提高。
师范生实习班主任工作计划
师范生实习班主任工作计划班主任是学生在学校期间最亲近的人之一，他们负责管理和照顾学生的日常生活，关心学生的学习和成长。
作为一名师范生实习班主任，需要制定一个详细的工作计划，以确保学生的全面发展和健康成长。
下面是一个____字的师范生实习班主任工作计划：一、整体目标：1. 建立班级和谐积极的学习氛围，提高班级的文化氛围和凝聚力。
2. 关注每个学生的个体差异，制定个性化的教育措施。
3. 通过协调家庭、学校和社会的资源，促进学生全面发展。
4. 为学生提供良好的教育环境和安全保障。
二、月度计划：1. 第一周：a. 制定班级管理规章制度，并向学生讲解和落实。
b. 进行班级座谈会，了解学生的需求和问题，制定相应的解决方案。
c. 建立和加强与学生家长的沟通渠道，了解学生的家庭情况。
d. 组织班级集体活动，增强班级凝聚力。
2. 第二周：a. 按照学校的学习计划，制定班级的学习计划和课程安排。
b. 定期检查学生的学习情况，并与教师进行沟通，了解学生在课堂上的表现。
c. 针对学生的学习困难，提供个性化的辅导和指导。
d. 组织学生参加学校的学习活动和竞赛。
3. 第三周：a. 组织班级文化活动，提高学生的艺术修养和综合素质。
b. 鼓励学生参加社区和公益活动，培养社会责任感和公民意识。
c. 组织学生参观外出，拓宽学生的视野和知识面。
d. 组织班级运动会和体育活动，培养学生的体育兴趣和健康意识。
4. 第四周：a. 进行学生的个别辅导，了解学生的心理健康状况。
b. 组织班级心理健康教育活动，增强学生的心理抗压能力。
c. 就餐环境的卫生检查，确保学生食品安全和健康成长。
d. 组织班级会议，总结本月的工作情况，并讨论下月的工作计划。
三、周度计划：1. 周一：a. 组织班级集会，宣布本周的学习和活动安排。
b. 检查学生的作业完成情况，并及时给予指导和反馈。
c. 与学生家长进行沟通，了解学生在家中的情况。
d. 特别关注学生的饮食和睡眠情况，确保学生的健康。
师范生班主任实习工作计划（通用20篇）
师范生班主任实习工作计划（通用20篇）师范生班主任实习篇1一、教育实习的目的和意义1.通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。
2.通过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。
3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。
二、学院教育实习分管领导及各班班主任三、实习生班级、人数四、实习工作的安排及具体要求1.准备阶段(9月10日—9月21日)①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。
②分院实习分管领导组织制定《人文学院20xx届教育实习工作计划》。
③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的安全教育。
④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。
⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。
⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。
⑦安排一次关于如何撰写教育的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。
2.试讲及实习动员阶段(9月22日—9月28日)①实习生听课试讲。
各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。
指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。
②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等有关材料，组织学生学习并签署《实习安全承诺书》。
3.实习阶段(10月6日—11月22日)实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习情况，帮助批改作业。
根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。
师范生实习班主任工作计划范文
师范生实习班主任工作计划范文以下是一份师范生实习班主任工作计划范文，供参考：一、工作目标：1. 负责班级管理工作，确保班级秩序良好，学生生活与学习环境良好。
2. 积极引导学生，促进他们的全面发展，培养他们的各项能力。
3. 加强与家长的沟通与合作，建立良好的师生家长关系。
4. 积极参与学校的各项教育教学活动，与其他老师协作完成各项学校任务。
二、工作计划：1. 开学前准备工作- 面对新班级的学生，了解每个学生的个性特点，尽快与学生建立良好的师生关系。
- 与学校教务处和辅导员部门联系，了解班级的基本情况，并提前准备好相关材料和资料，如班级名册、教学计划等。
- 对班级进行清理和布置，确保学生的生活和学习环境整洁舒适。
2. 班级管理工作- 制定班级管理规章制度，明确班级纪律和规范，向学生进行宣传和教育，确保学生自觉遵守。
- 组织班级集会，及时解决班级中出现的问题，鼓励学生积极参与班级活动，增强班集体凝聚力。
- 定期对学生进行班级考勤，确保学生按时到校学习，及时与家长沟通学生的考勤情况。
3. 学生学习指导和辅导工作- 协助学生制定学习计划和目标，提供学习方法和技巧的指导。
- 定期组织学生学习小组讨论和互助，促进学生之间的学习和交流。
- 关注学生的学业表现和学习进步，及时对学生进行奖励和表扬，激励学生继续努力。
4. 与家长的沟通与合作- 定期组织班级家长会，与家长交流学生的学业和表现，听取家长的建议和意见。
- 及时回应家长关于学生的问题和关注，积极解决家长的困惑和疑虑。
- 建立家长志愿者团队，加强与家长的合作，共同关注学生的成长和发展。
5. 参与学校教育教学活动- 积极参与学校教师会议和培训，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
- 参与学校组织的各项活动，如运动会、文艺晚会等，鼓励班级学生积极参与，展示班级风采。
- 协助其他老师完成各项学校任务，如组织考试监考、教室巡查等。
三、工作执行与反馈：1. 根据工作计划，定期检查工作进展，及时调整工作策略和方法。
师范实习生班主任工作计划
师范实习生班主任工作计划《师范实习生班主任工作计划》这是优秀的班主任工作计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、师范实习生班主任工作计划作为一名实习班主任我感觉自己压力还是很大的'，在工作上面我一直都在用心努力着，这是我的对自己的一种期望，在下阶段的工作当中这也是我应该要做好的事情，做一名优秀的实习班主任就应该承受一定的压力，对下阶段的工作也一定有一个规划，用最好的办法去解决问题，现将工作规划如下：首先我会进一步跟学生加深关系，作为实习班主任我还有很多不懂的地方，这些都是我现阶段的要去处理好的，第一就是加深跟学生们之间的关系，在工作当中要去做好细节上的事情，跟学生们处理好关系快速的融入进去，我会尽快去熟悉每一位学生，我的到来或许会让学生们感到陌生，但是这些都是我应该要加紧进度的，在工作上面我一定会积极的落实好这一点，作为实习班主任我有很多不懂的，在下阶段的工作当中我定然会好好的请教别的班主任，管理好一个班级需要时间，我希望我能够把这个时间缩短，在一些管理能力上面我需要学习经验，多多去跟别的老师请教，这也是一种方法，当然最重要的还是自己在工作当中的不断的领悟。
下一阶段我会继续努力的，工作是一件个长期的事情，做一名班主任就应该有一定的压力，虽然是实习但是我要付出全部的精力投入到接下来的工作当中，快速的去适应，争取在短时间内能够完成接受这份工作，在这个中间会发生很多事情还有问题，我要积极认真的对待去解决，在未来的工作当中我一定会更加努力的，工作就是这样有很多时候一定要保持好的学习姿态，现在我是一名实习班主任的身份，我很多方面都需要进一步的加强，我一定会把好的东西继续发扬下去，端正好心态，做一名合格高一班主任。
说到了工作上面，我也要有一个管理模式，有很多事情都是我需要学习的，虽然很多东西我不懂，可我依然是有信心，无论是现在的实习，还是今后正式步入工作我都会保持不断的学习，在我准备实习的时候我就做好了相关的工作规划，毕竟是高一的学生，有很多事情都是需要提前才是，这是一定的，现在我也会继续努力完善好自身的一些缺点，把最好的装填投入接下来的班主任工作，我一定会保证自己做的更好的，希望在下阶段的工作当中继续保持，作为实习班主任我也做好了迎接工作的准备。
师范生实习班主任工作计划范文（2篇）
师范生实习班主任工作计划范文一、实习目的通过到某某小学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。
二、实习单位某某小学三、实习时间____年____月____日――____年____月____日四、实习内容(1)做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级情况以及熟落学生。
(2)抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。
(3)定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应学习生活。
(4)开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康发展。
(5)努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
(6)组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
(7)定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
五、实习措施1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心听取原科任老师的指导。
2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。
3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要及时做好总结工作。
另外，要争取多听课，原科任老师的课、其它相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。
4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时制定班主任工作计划。
师范生实习班主任工作计划
师范生实习班主任工作计划为了提高师范生的实习效果，培养他们成为优秀的教师，班主任需要制定一个有针对性的工作计划。
以下是一个师范生实习班主任的工作计划示例：1. 熟悉实习学生信息：了解每个实习学生的个人情况、专业背景和实习课程安排等，以便为他们提供个性化的指导和支持。
2. 指导实习学生构建实习目标：与每个实习学生进行面对面的讨论，帮助他们明确实习目标，并制定实现目标的具体计划。
3. 提供教学资源和指导材料：为实习学生提供教学教材、教学方法和教学技巧等方面的参考资料，帮助他们了解并掌握相关教学知识和技能。
4. 定期实习指导会议：定期组织实习指导会议，与实习学生进行面对面的交流和指导，解答他们在实习过程中遇到的问题，分享教学经验和教学资源。
5. 观摩实习课程：定期观摩实习学生的课程，对其教学过程进行评价和反馈，指导他们改进教学方法和教学效果。
6. 反思与总结：与实习学生一起进行教学反思与总结，分析教学效果、找出问题和改进方向，提高实习学生的教学能力和教学水平。
7. 组织专题讲座和研讨会：组织专题讲座和研讨会，邀请优秀的教师和教育专家分享经验和教学方法，帮助实习学生拓展教育视野和提升教育意识。
8. 与实习学校保持沟通：与实习学校的教师和管理人员保持密切的沟通和联系，了解实习学生在实习过程中的表现和问题，并及时协调解决。
9. 评估实习学生表现：根据实习学生的教学表现和实习报告等，进行评估和考核，为其提供改进和发展的建议。
10. 结束实习的总结和反思：在实习结束后，与实习学生进行总结和反思，回顾实习过程中的收获和不足，为接下来的教育职业生涯做好准备。
以上是一个师范生实习班主任的工作计划示例，具体的工作内容和安排可以根据实际情况进行调整和完善。
2020师范生实习班主任工作计划文档4篇
2020师范生实习班主任工作计划文档4篇2020 normal student internship class teacher work plan document编订：JinTai College2020师范生实习班主任工作计划文档4篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：20xx师范生实习班主任工作计划(一)文档2、篇章2：20xx师范生实习班主任工作计划(二)文档3、篇章3：20xx师范生实习班主任工作计划(三)文档4、篇章4：2020幼儿园班主任实习工作计划文档实习班主任的工作之一是引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。
以下是小泰为你精心整理的关于20xx师范生实习班主任工作计划的内容，希望你喜欢。
篇章1:20xx师范生实习班主任工作计划（一）文档为扎实做好我校教学研究与管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色发展和可持续发展，力争本学年教育教学质量有大的突破。
但这段时间的见习工作，使自己在以后的工作中更有信心，为此，详细规划了见习班主任工作计划：5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。
思想道德情况：本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通，虚心地向老师学习。
师范专业大学生实习班主任工作计划
师范专业大学生实习班主任工作计划班主任是学校管理与教育工作的重要一环，对于师范专业的大学生实习班主任来说，更是具有重要的作用和责任。
作为一名实习班主任，我将以高度责任感和敬业精神，制定一个全面的工作计划，确保班级的管理与教育工作能够有序进行。
一、班级管理1. 班级组织建设- 制定班级章程，明确班级规章制度和班级组织机构；- 组织班会，定期收集同学意见和建议，形成班级共识；- 组织班级活动，增进班级凝聚力和集体荣誉感。
2. 考勤管理- 确保每天按时上课，确保学生的正常出勤；- 记录学生迟到早退情况，及时与学生和家长沟通；- 协助学校开展对考勤情况的考察和统计。
3. 班级学风建设- 建立班级学习氛围，指导学生制定学习计划；- 关心学生学习情况，帮助他们解决学习困难；- 开展学习兴趣小组活动，拓宽学生的学习兴趣和视野。
4. 学生心理健康管理- 营造良好的班级氛围，关注和安慰有困扰的学生；- 开展班级心理健康教育活动，增强学生的心理素质；- 协助学校进行学生心理健康状况的调查和分析。
二、教育工作1. 班级文化建设- 建立班级文化，弘扬班级核心价值观和精神风貌；- 组织班级文化节、主题活动等，强化文化教育；- 加强与家长的沟通和合作，共同推进班级文化建设。
2. 德育工作- 教育学生树立正确的人生观和价值观；- 打造班风班纪，促进学生道德品质的提升；- 组织实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 班级教育行政工作- 协助班主任管理学生档案、考勤等行政事务；- 进行班级评优、奖励和惩罚工作；- 协助学校做好防控工作，确保学生的安全和健康。
4. 学生发展指导- 指导学生规划自身发展目标和未来职业规划；- 关注学生的综合素质提升，提供咨询和帮助；- 组织职业生涯教育活动，让学生了解社会并提前适应。
三、自我学习和提升1. 学习教学理论和实践- 学习教育学、心理学等相关学科的基本理论；- 参与教学实践，积累丰富的实际工作经验；- 关注教育改革和教育前沿动态，不断提升自己的教育素养。
师范生班主任实习工作计划
师范生班主任实习工作计划一、实习背景我是一名师范生，目前正在进行班主任实习工作。
本次实习的班级为初二（4）班，共有38名学生，其中男生19人，女生19人。
这是我第一次进行班主任实习，我将会在接下来的两个学期里担任该班级的班主任。
二、实习目标1. 熟悉班级学生，掌握学生的基本情况，如家庭背景、性格特点、学习成绩等。
2. 加强与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。
3. 建立良好的班级氛围，并提高学生的班级归属感和团队合作精神。
4. 配合任课教师，做好学生的教育和管理工作，促进学生综合素质的提高。
三、实习工作计划1. 熟悉班级学生通过入学考察及与学生的交谈，了解学生的基本情况，包括家庭背景、性格特点、兴趣爱好、学习成绩等。
在这个基础上，为每个学生建立档案，并在学期中定期更新，以便于了解学生的发展情况。
2. 与家长沟通及时向家长反馈学生的学习和生活情况，并通过电话、微信等多种方式，保持与家长的沟通与联系。
同时，鼓励家长参与学生的学习和教育工作，提供必要的指导和帮助。
3. 建立班级氛围组织一些团队活动，如班级游戏、班级文化节、节日庆祝活动等，加强班级内学生间的交流，提高学生的班级归属感。
此外，定期举行班会，组织班级会议，让学生参与班级管理与决策，增强学生的团队意识和合作精神。
4. 学生教育与管理配合任课教师，做好学生的教育和管理工作。
通过检查学生的学习情况与课堂作业，及时提醒学生疏漏并加以改进。
同时，对学生的行为规范加以引导和管理，如检查学生的校服与卫生日常表现等。
四、实习计划的实施1. 需要和同学加深了解，了解学生的基本情况。
2. 每周和家长建立更好的关系，通过微信、电话等各种渠道及时向家长反馈学生的学习和生活情况。
3. 建立班级优秀的学习氛围，定期开展各种班级活动，如文化、体育、艺术等。
4. 学生管理方面要配合各位任课教师，给予学生大量友好建议，引导学生正确思考，约束学生不良行为。
同时注意教育学生的行为规范，如校服、卫生日常规范等。
师范生实习班主任工作计划报告
师范生实习班主任工作计划报告工作计划报告: 师范生实习班主任1. 介绍作为师范生实习班主任，我的职责是负责指导和管理实习生们的实习工作。
我将与实习生毕业指导教师和学校实习指导老师一起协作，以确保实习生们能够获得有效的实习经验和指导。
2. 目标- 确保实习生们按照学校要求完成实习工作- 提供实习生们需要的指导和支持- 促进实习生们的成长和发展- 维护实习班级的良好秩序和氛围3. 工作计划- 第一周: 我将与实习生们进行介绍和讨论实习计划。
我会向他们提供实习指导手册和相关教材，并解答他们可能有的问题。
此外，我还会与指导教师和学校实习指导老师开会，了解学校对实习的具体要求和期望。
- 第二周至第四周: 在这段时间里，我将定期召开班会，与实习生们交流和分享实习经验。
我会邀请具有丰富实习经验的老师来做讲座和指导，帮助实习生们解决实习中遇到的问题和困难。
我还会协助实习生们制定实习计划和目标，并提供必要的资源和指导支持。
- 第五周至第八周: 这段时间是实习生们实习的关键阶段，我将加大对他们的指导和监督力度。
我将定期与实习生会面，了解他们的工作进展和困难，给予必要的反馈和建议。
此外，我将组织实习生们进行小组讨论和互相学习，以促进他们的专业知识和教学技能的提升。
- 第九周: 在实习结束前的最后一周，我将与实习生们进行总结和回顾。
我将邀请每个实习生来我办公室进行面谈，以讨论他们的实习经验和感受。
我将向他们提供反馈和建议，帮助他们更好地理解自己的实习表现，并准备好实习结束报告和总结。
4. 绩效评估- 实习生的实习报告和总结- 学校对实习生的评价- 实习生的实际表现和成绩通过以上的工作计划，我将努力确保实习生们能够获得良好的实习经验和指导，并在实习中获得成长和发展。
我将严格按照工作计划的安排和目标执行工作，以提供最佳的实习班主任服务。
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师范生班主任实习工作计划2014
以下是WTT为大家整理的关于师范生班主任实习工作计划2014的文章，希望大家能够喜欢！
实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期待去体验这个苦字的真正含义。
我认为班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习积极性。
古语说得好：凡事预则立，不预则废!为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习计划，希望可以充分发挥计划的指导意义。
一、基本情况
本班有男生19人，女生30人，共49。
全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及1班的学业成绩好。
但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。
也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。
这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的情况。
在前两周的实习中，我基本上解了初二(2)班学生的基本情况。
这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。
学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。
表现在以下方面：
1、责任感不强。
本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。
好像自己没有必要对自己负责一样。
没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。
就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系!
2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数。
但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。
所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。
3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。
二、主要任务
知己知彼，百战不殆
第一、了解、熟悉学生：
1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特别留意后进生。
2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。
3、认真批改他们的作业和试卷，写好评语。
从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人十分自觉，老师没有布置的作业也完成了。
4、与班主任、副办主任和课任老师交流，从他们口中了解学生。
后来发现，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。
多与同学聊天，在谈话中往往得到许多老师们不知道的情况。