竞聘中层干部岗位面试评分表

岗位竞聘面试评价表

评分项目
仪表、仪态、精神概貌（5分）学历专业工作经历与岗位契合度（5分）沟通表达能力（5分）反应应变能力（5分）
综合情况 20分
行业知识（印刷机械）好：对行业非常了解（5分）对职能岗位不做严格要求中：对行业有所了解（3分）（5分）差：对行业完全不了解（1分）专业知识 20分产品知识（产品、特性）好：对产品非常熟悉（5分）对职能岗位不做严格要求中：了解产品基本信息（3分）（5分）差：对产品完全不了解（1分）岗位知识及素质（专业性、好：完全符合岗位要求（10分）业务熟练程度、知识技能要中：基本符合岗位要求（5分）求）差：不符合岗位要求（1分）（10分）简述一下历任工作中好：有业绩，有进步（10分）最好的业绩和思路中：有业绩，可塑性好（5分）（10分）差：无进步，无可塑性（1分）好：独立完成工作有意愿，可承担（10分）独立工作能力中：无意愿，可承担（5分）（10分）差：无意愿，不愿承担（1分）好：团队合作意识强，协调强（10分）建立协作关系的能力中：基本的协调性和合作性（5分）（10分）差：没有团队合作意识（1分）好：办事有原则，有自我监督（10分）原则性中：有原则（5分）（10分）差：无自我监督，无原则（1分）好：有全局观，照顾公司制度和原则（10分）全局性中：无全局观，适度约束（5分）（10分）差：无全局观，不能约束（1分）好：团队合作中包容性强（5分）包容力中：能融合团队（3分）（5分）差：不能包容和融合团队（1分）好：协调、处理、沟通能力强（5分）人际关系能力中：基本协调（3分）（5分）差：不符合岗位要求（1分）
面试评价表
基本信息
姓名原所属单位或部门主考官性别年龄竞聘岗位总分好：衣着整洁、求职态度佳、积极向上（5分）中：衣着、态度基本符合要求（3分）差：衣着不整齐、态度不端正、精神不佳（1分）好：完全吻合（5分）中：基本吻合（3分）差：不吻合（1分）好：沟通顺畅、表达准确（5分）中：能够理解考官问题，能基本表达出想法（3分）差：理解能力差，回答问题词不达意（1分）好：反应迅速，处理突发事件沉着冷静，应对有方（5分）中：反应一般，处理突发问题随大流（3分）差：反应迟钝，遇到突发事情慌乱无措（1分）

小学校中层干部公开竞聘上岗演讲评分表

序号
竞聘者
性别
竞聘岗位
教务处
副主任
评委
项目
指标
具体要求
分值
得分
竞聘演讲
1.职责明确
明确所竞聘职务的职责。
10
2.措施具体可行
履行职责的措施具体、可行。
40
3.条理清楚
演讲内容条理清楚。
20
4.语言表达
声音洪亮，语言清楚流畅，抑扬顿挫得当。
15
5.应变能力
思维敏捷，对问题能够做出迅速反应，抓住关键环节，应变能力强。
10
6.举止仪表
衣着得体、端庄，言行举止符合一般礼节，自然大方。
5
总分
100
评分说明：①采用百分制；②得分保留一位小数；③去掉一个最高分、去掉一个最低分；④计算其他5个评分的和即为竞聘演讲者的最终得分；⑤竞聘演讲限时10分钟/人，超时适当扣分。
20xx年1月20日
小学校中层干部公开竞聘上岗演讲评分表
小学校中层干部公开竞聘上岗演讲评分表
序号
竞聘者
性别
竞聘岗位
教务处
副主任
评委
项目讲
1.职责明确
明确所竞聘职务的职责。
10
2.措施具体可行
履行职责的措施具体、可行。
40
3.条理清楚
演讲内容条理清楚。
20
4.语言表达
声音洪亮，语言清楚流畅，抑扬顿挫得当。
15
5.应变能力
思维敏捷，对问题能够做出迅速反应，抓住关键环节，应变能力强。
10
6.举止仪表
衣着得体、端庄，言行举止符合一般礼节，自然大方。
5
总分
100
评分说明：①采用百分制；②得分保留一位小数；③去掉一个最高分、去掉一个最低分；④计算其他5个评分的和即为竞聘演讲者的最终得分；⑤竞聘演讲限时10分钟/人，超时适当扣分。

中层岗位竞聘演讲答辩评分表

中层岗位竞聘演讲答辩评分表
竞聘人：评分项目评分标准序号：等次优职责认识对竞聘职位认识明确、有信心，有较强事业心和责任感等。良中差优竞聘优势业务素质高，优势明显，在德、能、勤、绩、廉等方面表现突出。良中差演讲优工作思路清晰，工作措施具体得工作设想、策略力，符合医院实情，具有针对性、与措施可操作性。良中差优进取意识与创新积极进取，勇于开拓，求实创新。意识良中差优理论相关专业管理知识掌握到位，答题思路明晰、正确。良中差答辩优实践对评委提出的问题答辩条理清晰，符合实情，建设性、针对性、可操作性强。良中差合计评委签名： 5 3-4 2 1 总得分 5 3-4 2 1

中层竞聘演讲评分表

路
实际出发，注重效率，工作思
（25分）路清晰。
备注
行
政
措
工作措施具体得力，符合校
施
情，针对性、可行性、操作性强。
（25分）
语
言
运用语言准确、流畅、生动、
表
富有条理性和感染力，举止得
达
体，仪态大方，能用标准普通
（25分）话。
总分
评委签字：
八十四户中心学校中层干部竞聘上岗
姓名：
职位演讲评分表
竞聘职位：时间：20 年月日
评分项目
参照标准
竞
聘
目的
对竞聘上岗认识明确，对竞聘岗位有信心，有较强的事业心和责任感。
（25分）
25-20
评分标准 19-12
11-0
工
作
明确教育改革发展方向及办学
思
目标，具有全局观念，善于从

内部竞聘评分表(中高层管理类)

说明：1、此表运用于子公司或运营项目的总经理或者集团总监及以上高层竞聘评分；2、学历层次参照岗位说明书中学历、职称及执业资格等要求，各项均达到者可判定为佳，超出者为极佳；3、专业经历参照岗位说明书中工作经验年限的要求，达到者可判定为一般，超出者可根据岗位相似度判定为佳或极佳；4、对本专业的专注度为竞聘者对本专业的求知欲以及自我职业生涯规划中是否坚持在本专业发展；5、对竞聘者的判定中决策力、包容心、情绪控制、价值取向平均得分低于“佳”者不可任用；专业经历、驾驭能力、计划管控能力平均得分低于“一般”者不可任用。

公司中层管理岗位竞聘评分表

公司中层管理岗位竞聘评分表背景介绍为了确保公司中层管理岗位表现出色的员工能够得到充分的认可和鼓励，公司制定了一份中层管理岗位竞聘评分表，根据这份表格，公司将对竞聘者进行全面、客观、公正的评分，最终选出最适合岗位的人才。

评分项评分项分为两部分：素质与业绩。

素质包括岗位能力、沟通能力、领导力、团队合作等四个方面；业绩则从工作成果、个人成长、业务拓展等三个方面进行评分。

素质岗位能力•工作技能娴熟，能够胜任各项任务。

•擅长分析和解决问题，具备较强的创新能力。

•能够灵活运用各类工具进行工作，且有良好的记录管理能力。

•有较强的组织、协调和计划能力，能够有效地掌控工作进度。

沟通能力•能够清晰、准确地表达自己的意见和观点。

•能够理解并合理处理与其他员工之间的意见差异。

•能够在跨部门、跨团队的工作中实现有效的沟通和协作。

•能够妥善处理冲突并促进团队和谐。

领导力•具有较强的管理能力，能够有效地指导、激励下属。

•能够制定合理的工作目标，并帮助下属实现。

•能够根据团队成员的优势和缺陷合理地进行分工和组织。

•能够为下属提供有效的帮助和支持，创造积极向上的工作氛围。

团队合作•能够积极地参与团队协作，贡献自己的力量。

•能够发挥潜力，为团队提供更多的帮助。

•能够理解和尊重他人的观点和意见。

•能够处理好与团队内部和其他部门的关系，实现良好的协作和配合。

业绩工作成果•在工作中取得了显著的成绩，得到了显著的认可。

•实现了工作目标，达成了既定的工作指标。

•按照规定的工作标准，完成了工作任务。

•能够充分发挥职业能力和专业知识，为公司做出贡献。

个人成长•在个人能力和专业水平方面取得了显著的进步。

•在团队、部门和公司的提升中起到了重要作用。

•能够积极地学习和研究行业知识和最新动态。

•持续提高自身综合素质和能力，为公司的发展做出更大贡献。

业务拓展•在团队、部门和公司的业务拓展中起到了重要作用。

•能够积极地探索行业市场和用户需求，为公司开拓更多的业务。

竞聘演讲评分表

竞聘演讲评分表企业公开选拔干部竞聘演讲环节评分表面试者编号: ,请评委在此填写面试者编号,评分细则测评得评分项目分值优良(15,A?20分) 较好(10,A?15分) 一般(0,A?10分) 点面分第一印象: 着装符合当时情形与气氛，大方着装较为得体、大方;言行举止较着装一般;言行举止不是很自然，仪表仪容仪表与 20分得体;言行举止自然，有很强的为自然，有一定的号召力和感染多余动作较多或僵硬表情，第一印与气场气质气场号召力和气场，第一印象好。

力;稍有多余动作或僵硬表情。

象不是很好。

工作认熟悉竞聘岗位的工作定位和性基本熟悉竞聘岗位的工作定位和对竞聘岗位的工作定位和性质了知与业20分质，具备开展岗位工作应具备的性质，有一定开展本职工作的基础解不足，应具备的专业知识和基本“施政纲要”务知识专业知识和基本技能。

知识和一般技能。

技能欠缺。

工作思路工作思有明确的“施政纲要”且切合实有部分“施政纲要”基本吻合实际，工作思路不够清晰，层次不高、深与设想路与设20分际非空谈;富有开拓意识、实施工作设想有一定新意，办法与措施度不深，工作设想、办法与措施不想办法与措施也切实可行。

基本可行。

合乎现实。

口齿清楚、表达流畅;内容有条口齿基本清楚，语言表达较为流口齿不是很清楚，语言表达能力欠语言表有理有据，逻辑性强;用词准确、20分畅;语言基本能表达其主题思想，佳、内容无法准确显露主题思想，达能力恰当，符合身份，富有说服力与有一定逻辑性和说服力。

逻辑性和说服力均一般。

基本素养感染力。

与分析与能抓住问题或事件的关键，层次认识与分析问题层次不是很高，较业务素质对问题或事件有一定程度的分析解决问分明;分析问题有一定广度和深为一般，提出问题或见解不能令人20分和认知，认识较为准确，提出的解题的能度，见解令人信服，解决问题的十分信服，解决问题的办法与措施决办法或思路基本可行。

力办法与措施得当可行。

落于俗套，不是十分可行。

100总分分面试评委,签字,:。

中层领导竞聘上岗演讲答辩评分表

较好
21-22
一般
19-20
差
15-18
工作设想
（20分）
工作思路清晰,工作措施具体得力，符合学校实情，具有针对性、可行性、操作性。
好
15-20
较好
10-14
一般
5-9
差
5分以下
演讲技能
（15分）
普通话标准，语言表达清楚流利，情感充沛饱满，形象气质佳。
好
13-15
较好
11-12
一般
9-10
差
5-8
答
中层领导竞聘上岗演讲答辩评分表
竞聘人（序号）：
评分项目
评分标准
等次
分值
得分
演
讲
(70分)
竞聘目的
（10分）
对竞聘上岗认识明确，对竞聘岗位有信心，有较强的事业心和责任感等。
好
9-10
较好
7-8
一般
5-6
差
3-4
竞聘优势
（25分）
业务素质高，优势明显，在德、能、勤、绩、廉等方面表现突出。
好
23-25
辩
(30分)
即兴答辩
(30分)
使用普通话，才思敏捷,层次清楚,表达流畅，观点正确、鲜明，符合工作实际。24
一般
15-19
差
9-14
（备注：请评委评分时保留小数点后一位小数）
评委签名（序号）：总得分：

中层领导竞聘上岗演讲答辩评分表

中层领导竞聘上岗演讲答辩评分表
竞聘人（序号）：
评分项目
评分标准
等次
分值
得分
演
讲
(70分)
竞聘目的
（10分）
对竞聘上岗认识明确，对竞聘岗位有信心，有较强的事业心和责任感等。
好
9-10
?
?
?
较好
ห้องสมุดไป่ตู้7-8
一般
5-6
差
3-4
竞聘优势
（25分）
业务素质高，优势明显，在德、能、勤、绩、廉等方面表现突出。
好
23-25
9-10
差
5-8
答
辩
(30分)
即兴答辩
(30分)
使用普通话，才思敏捷,层次清楚,表达流畅，观点正确、鲜明，符合工作实际。
好
25-30
?
较好
20-24
一般
15-19
差
9-14
（备注：请评委评分时保留小数点后一位小数）
?
评委签名（序号）：总得分：
?
?
?
较好
21-22
一般
19-20
差
15-18
工作设想
（20分）
工作思路清晰,工作措施具体得力，符合学校实情，具有针对性、可行性、操作性。
好
15-20
?
?
?
较好
10-14
一般
5-9
差
5分以下
演讲技能
（15分）
普通话标准，语言表达清楚流利，情感充沛饱满，形象气质佳。
好
13-15
?
?
?
较好
11-12
一般

竞聘中层干部岗位面试评分表

竞聘面试评分表
姓名：序号：时间：2014年3月1日
仪态
仪表
语言表达
能力
工作思路
清晰程度
措施有效
程度
岗位认知
程度
回答问题
满意度
进取意识
创新意识
合计
10－7
10－7
10－7
10－7
10－7
10－7
10－7
10－7
80-56
面试规则：1、面试分为2个环节，共14分钟：首先是应聘演讲，时间控制在8分钟以内；然后是答辩环节，面试者针对评委的提问进行简要回答，如果评委没有提问，请面试者谈一个自己成功或失败的例子，时间控制在6分钟以内。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、参加面试者不得读稿，可以携带简要提纲，否则按最低分计算。
3、最后评委根据面试者演讲和答辩的情况，对其每项素质能力进行评分，评分范围在10－7分，分别对应优秀、良好、一般、差，合计分可以不填。

岗位竞聘面试评分表

岗位竞聘面试评分表应聘岗位：签名：岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位：面试问题汇总逻辑思维：1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。

请谈一谈你的看法。

（1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。

然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。

（2）“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。

确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。

这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。

人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。

(1)真诚尊重与严格要求相结合。

(2)合理授权与有效调控相结合。

(3)注重激励与适当批评相结合。

(4)一视同仁与有所倾斜相结合。

2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理?(1)团结出战斗力，团结出生产力。

(2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。

(3)应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。

(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。

3、你善于与他人和睦相处吗?（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。

但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。

也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。

4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办?(1)如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。

【精品】竞聘中层干部岗位面试评分表

竞聘岗位：某部门负责人
学习教育经历
在职研究生某某从业资格证
某某培训机构取得高级营销员资格证 2016年7月~9月
个人简介
清华大学行政管理学院在职研究生 2009~2016
大学本科
北京大学管理学院市场营销专业 2005~2009
某某公司的培训交流
某知名世界500强企业举行的某学习交流活动 2017~2018
【成功案例-容易编辑修改】
个人简介
竞争优势
2019
岗位竞聘演讲模板
工作规划
岗位理解
【精品】竞聘中层干部岗位面试评分表
竞聘人：××× 编号： 113667
目录
Contents
PART ONE
PART TWO
PART ONE
PART ONE
个人简介
Profile
岗位理解
Understanding
竞争激烈，规模相差不大
行业的竞争逐渐激烈，全国有一百多家企业在做。但彼此规模相差不大，还没有出现超大的规模的企业。预计未来几年会出现兼并潮，会有一批企业倒掉
岗位理解
且市场还有很大的发展空间
人才短缺，政策尚不健全
本行业的健全发展，还需要克服不少困难。人才的短缺是一个比较严重的问题，克服尚需时日。另一个就是政策的制订仍处于摸索阶段，造成的不利影响仍将持续一段时间
个人简介
03
2012.10
参与的“某某项目”获得公司明星项目奖；输入所获荣誉简介
2015.10 04
获得B公司“个人业绩突出奖”；
在此输入所获荣誉简介
总结：【精品】竞聘中层干部岗位面试评分表

竞聘中层干部岗位面试评分表PPT

02
岗位责任与义务
RESPONSIBILITIES
总体目标顺利完成
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在 200字以内。
团队协作能力强
单击此处添加简短说明，添加简短文字，具体文字添加此处。
操作方式科学
单击此处添加简短说明，添加简短文字，具体文字添加此处。
目标清晰明确
单击此处添加简短说明，添加简短文字，具体文字添加此处。
02
解决问题的能力
SOLVING ISSUES
1
2
3 4
案例一
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。
案例二
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。
案列三
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。
案例四
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。
02
岗位责任
RESPONSIBILITIES
年的期盼。记得小时候，父亲总是跟我说那个年代的他们生活很拮据，最期待的就是过年了，因为过年有肉吃。然而到了现在，物质水平迅速发展，人们告别了贫乏的生活，吃不吃肉都无所谓了，即使每次都会有大鱼大肉，非常丰盛的菜肴，但是根本没人愿意动筷子，只是应付式的吃几口。小时候总是喜欢跟着哥哥姐姐一起玩鞭炮，放烟花，每当外面的声音响起来事，我总是搬个凳子和爷爷一起看着天空中那绚丽的颜色，和那美丽的一瞬间，甚至可以边看边作文:..聊一个晚上都不睡觉。然而到了现在，因为一句污染环境，大到城市，小到乡镇中都贴着;禁止

中高层管理人员面试要素与评价评分表(详实参照)

一类# 高层管理人员面试要素与评价评分表编号姓名性别年龄评价项目权重系数评价要素问题（以下提问仅为例举，不限于此范围）评价标准优秀良好差得分备注专业知识与技能0.3考查学历、专业、资格培训、辅修专业、工作经历、经验、实绩、原岗位职务及承担职责权限等是否与要求岗位匹配。

专业知识的深度和系统性能否运用知识解决实际问题基本实务与技能的掌握工作经验与能力的拓展程度根据应聘者竞聘职位提问战略分析能力0.3战略思维能力1、你对本行业过去、现在、将来的发展态势如何评价2、你对自己应聘的职位在本行业中处于什么的角色3、请结合你的业绩谈一下项目运行管理的方式与方法分析问题有全局观、系统性、科学性、规划性、预见性、广博性；对人与事的分析具有辩证逻辑思维，客观公正；观察其角色把握力仅限于应聘高管人员时提问（如副总级、总监级、总助级）分析与解决问题能力1、许多民企都经历了由盛而衰的过程，请分析原因2、在部门或项目管理过程中遇到的困难和解决问题的过程。

3、假若你的下属工作业绩不错，但不少人都对其评价不好，对此种人做晋升考察时你会怎么做分析问题是否具有周密性和逻辑性，是否有系统分析的方法观和整合问题的能力；能否把握复杂事务的本质和内在联系，找出事物特征，理清事物发生的因果关系，认清轻重缓急；是否理解事物的多重关系；针对每个应聘者只提一个问题工作经验和管理能力0.3团队领导能力1、发现下属的各方面能力都超过你时，你该怎么办2、领导下达的任务需要你部门完成时，而员工又发不愿意去做，你怎么办3、你的下属有两位员工关系恶化发生了冲突，你也感觉到部门里员工分为几派，如此，你如何处理是否与团队其他人保持良好沟通；对团队成员抱有积极的态度；对团队成员的能力和贡献持积级和尊重的态度；尊重别人的意见和专业知识；不受个人好恶影响；善于鼓动下属去克服工作中的困难，通过双赢的解决方法化解团队中的冲突。

人际协调与1、不是你职责范围的事，领导却安排你自如地表达自己的思想，善于倾听别人一类# 应变能力去完成，你该怎么办2、如果你发现你的一位同事总是背着你在上司面前说你的坏话，你该怎么办3、领导就某件事误解了你，并狠狠地批评了你，你如何应对的意见，与他人和睦相处，准确判断对方说话的深意；有人情味，理解别人的痛处，能站在对方的立场考虑和处理问题，并作适时的反应；交流是否有技巧，谈话是否机智；是否迅速、简洁、准确的回答问题；对突发事件、紧急情况能否镇静处理，其处理方法是否合符情理、法理。

中层干部竞争上岗报名打分表

（2）待本职位竞争人员演讲全部结束后，进行综合平衡打分，按得分高低将每个竞争人员排出名次，相邻名次之间要拉开一定的分差。
（3）凡出现下列情况之一的，均视为废票：出现并列分数；未按规定的最低分进行评分；没有排出名次的。
市直部门中层干部竞争上Fra bibliotek报名登记表姓名
出生年月
政治面貌
文化程度
毕业院校及专业
现任职务
任现职时间
竞争职位
工
作
简
历
单位
意见
（盖章）年月日
组织
部门
审批
意见
（盖章）年月日
市直部门中层干部
竞争上岗演讲打分票
（竞争职位）
演讲顺序
（按姓名笔画）
姓名
分数
名次
1
2
3
4
注：（1）评分实行百分制，最低不得低于60分。

面试评分表（中层管理人员）

（初试 30%+复试 70%）
综合评语
考官签名：
年月日
对专业理论及相关知识的了解、掌握程度，专业理论素养的高低。
优评
分良标准中
差
21-25
16-20 11-15 1-10
18-20
14-17 8-13 1-7
18-20
14-17 8-13 1-7
18-20
14-17 8-13 1-7
9-10
5
7-8
4
5-6
2－3
1-4
1
初试
复试综合得分
面试评分表（中层管理人员）
姓名：
应聘岗位：
测评要素职位匹配性综合分析能力
组织协调能力
分析、判断解决实际问
能力
题的能力
专业理论素养
权重分数
25
20
20
20
10
5
评分要点
*能否正确
判断自己的优势、劣势，并针对劣势提出弥补措施。 *个人经历和特点与所报职位是否具有较强的
*是否思路清晰，富有条理。 *分析问题是否全面、透彻、客观。 *能否把握问题的实质，抓住问题的主要方面。
*是否具有主动沟通的意识和策略。 *能否积极与他人进行沟通协调，建立和谐的工作环境，以顺利地完成工作任务。
匹配性。
*能否正确理解组织战略目标。 *，完成领导分派的任务。
*能否理论联系实际； *分析、处理问题的原则性、灵活性； *适应岗位需要的实际工作能力与业务能力。