校纪校规知识竞赛活动策划书范文精选
校园规章制度大赛活动方案
校园规章制度大赛活动方案一、活动背景随着学校规模的不断扩大，学生人数的增多，学校管理工作也日益繁重。
为了加强学生对校园规章制度的了解，提高学生的自觉遵守规章制度的意识，我们学校决定举办校园规章制度大赛活动，通过竞赛的方式引导学生遵守校园规章制度，助力学校管理工作。
二、活动目的1. 提高学生对校园规章制度的了解，加强学生的自觉遵守规章制度的意识；2. 增强学生的法律意识和纪律观念，培养良好的行为习惯和学习方法；3. 提高学生的团队合作能力、表达能力和问题解决能力。
三、活动内容1. 阶段一：初赛初赛将由各班级推选出代表队参加，比赛内容包括校园规章制度知识答题、校园走廊礼仪表演等项目。
初赛将选拔出各班级的前三名代表队晋级决赛。
2. 阶段二：决赛决赛将采用团队赛的形式进行，每个代表队由5名成员组成，比赛内容包括规章制度知识答题、校园纪律演练、提案讨论等项目。
决赛将评选出冠亚季军代表队，并颁发奖项。
四、活动流程1. 报名阶段：各班级推选代表队报名参加初赛，初赛选拔出晋级决赛的代表队。
2. 初赛阶段：初赛分设不同赛程，包括规章制度知识答题、校园走廊礼仪表演等项目。
3. 决赛阶段：决赛进行团队赛形式，比赛内容包括规章制度知识答题、校园纪律演练、提案讨论等项目。
4. 颁奖阶段：颁发冠亚季军代表队奖项，并对所有参赛代表队进行表彰。
五、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园各处；2. 在校园广播中播报活动详情；3. 在班级群、微信公众号等平台发布活动信息。
六、活动赛程安排1. 报名时间：x月x日至x月x日；2. 初赛时间：x月x日；3. 决赛时间：x月x日；4. 颁奖时间：x月x日。
七、活动规则1. 参赛代表队必须遵守比赛规则，服从裁判指挥；2. 每个代表队成员必须积极参与比赛，不得弃权；3. 每项比赛设有相应的时间限制和评分标准，需按要求完成任务；4. 比赛结果以裁判组评定为准，不得有异议。
八、活动奖励1. 冠军代表队奖励xxxx；2. 亚军代表队奖励xxxx；3. 季军代表队奖励xxxx；4. 其他优秀代表队奖励xxxx。
知识竞赛策划书校园知识竞赛（五篇）
知识竞赛策划书校园知识竞赛一、整体概况1.活动主题: 共青知识，你我共识..2.活动目的:总结理论教育阶段的学习情况,让广大团员通过参与竞赛,了解更多的党团知识,进一步明确新时期对团员的基本要求,进一步明确共青团在营造良好校风、学风中的积极作用,切实增强团员意识!3.活动时间:____月____日(星期六)4.活动地点:行政楼3楼多功能会议室5.主办单位:广州大学松田学院团委组织部6.参加对象:全校各系,每系派四名同学(其中一名后备) 参赛二、活动的具体步骤1.校内宣传:(1)书面通知学院各团支部本次知识竞赛的相关事宜.(2)由院宣传部协助并合作在校内及宿舍宣传,放置海报,以及张贴宣传栏作隆重宣传.(3)在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜,并由院广播台报道此次竞赛的信息,并邀请院广播台的有实力的记者,报道此次知识竞赛的相关内容及情况.2.赛前组织:(1)申请场地(行政楼3楼多功能会议室)以及布置场地(提前清洁卫生并拉横幅等).(2)预先安排好观众的位置及领导、嘉宾和评委的位置.(3)在赛前一周下发通知,各系选出由四名同学(一名后备队员)组成的参赛队,并且各队准备好统一服装.比赛前三天将参赛选手名单上交.3.工作人员:(1)邀请广州大学松田学院的主要领导及嘉宾出席.(2)邀请各个系的团委书记担任本次比赛的评委.(3)由广播台推荐或自荐有经验的主持人两名(一男一女).(4)监督员一名.(5)裁判一名.(6)若干礼仪小姐.(7)若干设备控制人员.4设备准备:(1)麦克风.(2)灯光、音响.(3)抢答器.(4)记分牌.(5)电脑系统.(6)笔和纸.(7)比赛专用桌椅5.题目准备:题目参考《中国共产主义青年团章程》、《共青团____大报告辅导读本》等,工作人员提前将题目输入电脑,认真校对,做好保密工作,防止题目泄漏.6.奖品准备:锦旗,奖杯,证书,奖状及其他小礼物.三、比赛阶段1.比赛流程:(1)主持人致辞,介绍领导、嘉宾及参赛选手.(2)全体起立,奏唱国歌,团歌.(3)领导致辞.(4)监督员带领参赛选手宣誓.(5)主持人宣布比赛规则.(6)主持人宣布比赛开始.(7)第二、三轮比赛间中场休息,穿插主持人与观众的互动环节.(8)评委对参赛选手的答案进行点评.(9)主持人宣布冠、亚、季军及各奖项得主,并由领导颁发奖品.(10)邀请荣获冠军队伍的代表致获奖感言.(11)由团委书记致闭幕词.(12)主持人宣布比赛结束,并感谢到场领导、嘉宾和观众.(13)散会后,工作人员留下清理会场.2.比赛规则每支队伍都有____分底分.第一轮:争分明辨题该轮比赛分____组题目,参赛队伍按抽签顺序挑选a-g任一组题目进行作答,该轮比赛每只队伍需回答____道题,含____道文字是非题,____道短片图片是非题,____道判断改错题.(1)文字是非题:参赛选手在阅读一段文字后,在____秒内判断其对错,答对一题得____分,答错或弃权不扣分.(2)短片图片是非题:参赛选手观看完短片或图片后,待主持人提问,并在____秒内判断其对错,答对一题得____分,答错或弃权不扣分.(3)判断改错题:参赛选手需在主持人念完一段话后,____秒内指出这段话中的一个错误并改正,答对一题得____分(需完整回答),答错或弃权不扣分.第二轮:阶梯选择题该轮比赛分为单选题、多选题和选分题三个部分.共____个题目,含____道单选题,____道多选题、____道选分题.(1)单选题:参赛队伍需在主持人念完题目____秒内选择a、b、c、d四个选项中选择正确答案写在纸上,并在主持人宣布”请亮答案”时同时亮出答案,答对一题得____分,答错或弃权不扣分.(2)多选题: 参赛队伍需在主持人念完题目____秒内选择a、b、c、d、e、f六个选项中选择正确答案(一项或多项)写在纸上,并在主持人宣布”请亮答案”时同时亮出答案,答对一题得____分,漏选、错选或弃权不扣分.(3)选分题:参赛队伍可选择____分的单选题或____分的多选题,规则同单选题和多选题.但错选、漏选或弃权扣除相应分数.第三轮:声速抢答题该轮比赛含选择题、历史短片填空题、音乐是非题三种题型,共____个题目,含____道单选题,____道历史短片填空题,____道音乐是非题.若参赛队伍在主持人还未宣布完”开始抢答”就按下抢答器,即失去本题抢答机会.犯规____次以上(含____次),扣____分作为惩罚.抢答队伍如在规定时间内不能回答,将由第二队伍回答.(1)单选题: 参赛队伍需在主持人念完题目,宣布”开始抢答”后按下抢答器,____秒内从a、b、c、d四个选项中选择正确答案,答对一题得____分,答错或弃权不扣分.(2)历史短片填空题:参赛队伍需观看一段历史短片和短片后的一段残缺语段,在主持人宣布”开始抢答”后按下抢答器,____秒内填写出残缺词语, 答对一题得____分,答错或弃权不扣分.(3)音乐是非题:参赛选手需听一段革命歌曲, 在主持人念完题目,宣布”开始抢答”后按下抢答器,____秒内回答问题, 答对一题得____分,答错或弃权不扣分.第四轮:惊险风险题该轮比赛分两个档次,a档____分,b档____分,都为简答题.主持人念完题目后,参赛队伍有____秒时间讨论题目,主持人宣布”时间到”时,参赛队伍派出代表,利用一分钟时间作出回答.鉴于题目答案多样性,答案由评委点评并判断对错,完整回答将获得双倍分数,答错、答偏、回答不完整或弃权,扣除相应分数.注:(1)若队伍出现同分,将进入附加题环节,题目为简答题,各队抢答,在主持人念完题目,宣布”开始抢答”后按下抢答器,____秒内回答问题,答对得____分,答错不扣分,一题定胜负!(2)第二和第三轮之间穿插互动环节,由主持人向观众提问有关团务团章知识,共10题,答对可获得小礼品一份.四、赛后结果(1)由裁判统计分数,由主持人宣布比赛结果.(2)比赛设立冠、亚、季军各一个,优秀团体奖一个,最佳风貌奖一个,最佳组织奖一个.(3)冠、亚、季军获颁发锦旗、奖杯和证书,其他获得奖状.(4)赛后由广播台广播宣布此次比赛结果,由宣传部在宣传栏上张贴有关本次竞赛结果的海报.五、应急方案(1)若比赛前停电,比赛最多推迟一小时进行,此时工作人员需维持会场秩序.若一小时后仍无法正常供电,则由主持人宣布比赛改期举行.(2)若比赛过程中停电,比赛暂停____分钟, 此时工作人员需维持会场秩序,若____分钟后仍无法正常供电, 则由主持人宣布比赛改期举行.(3)设备发生故障(如麦克风,音响,灯光,抢答器损坏,系统死机等),比赛暂停,工作人员迅速检查维修或更换设备,若仍无法正常工作, 则由主持人宣布比赛改期举行.(4)若主持人宣布比赛改期,除工作人员外所有成员应立即有秩序退场,工作人员留下清理会场.六、注意事项(1)参赛队伍应在比赛开始前____分钟到达会场签到并作最后准备,在比赛开始时,参赛队伍中人数不足三人的队伍视为弃权.(2)参赛选手必须服从工作人员的安排,比赛过程中必须服从主持人,在主持人宣布”开始答题”后方可作答.超过限定时间回答,视为弃权.(3)比赛过程中,参赛队员不得携带任何资料,文献和通讯设备,一经发现,按作弊处理,立即取消参赛资格.(4)参赛队伍在比赛过程中不得擅自更换队员,如有特殊情况必须更换队员,需示意裁判,提出更换队员申请,经主办方批准后方可更换后备队员,可更换一次,换下队员不得再上场答题.(5)参赛队员可最多____次向主持人提出“重复题目”的申请(抢答题、历史短片题、音乐是非题除外)(6)观众在比赛过程中必须保持肃静,不得与参赛队员谈话,影响参赛选手比赛发挥.(7)若对比赛有任何异议,必须在比赛结束后向主办方提出,在场人员不得作出任何扰乱现场秩序的行为,情节严重者,驱逐出场.(8)比赛将以公平、公正、公开的原则进行,参赛队伍必须无条件遵守比赛规则,服从比赛.七、经费预算知识竞赛策划书校园知识竞赛（二）活动主题：弘扬中国传统文化，发扬中国传统文化魅力活动目的与意义：促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴，丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱，全面发展中国传统文化与校园文化活动时间：____月____号【星期四】晚6点活动地点：西教3-416教室活动主办单位：旅游与酒店管理学院学生会团委活动承办单位：旅游与酒店管理学院学生会学习部活动对象：全体大一新生【每班组成一支代表队参赛，每支代表队____人】活动前期宣传：1、学习部工作人员在早晚自修时间去每班班级宣传活动，详细说明本次活动的主题与意义。
2024年知识竞赛活动方案三篇_5
2024年知识竞赛活动方案三篇知识竞赛活动方案篇1一、活动目的：为加强学校校风建设，增强大学生遵守校规校纪意识，创造和谐校园，特此举办此活动。
二、活动时间：11月10日三、活动地点：教学楼A411四、活动对象：护理学院级全体同学五、活动内容：1.准备工作：（1）从级新生中选拔参赛代表队，以班级为单位参赛。
（2）部内成员画黑板报。
（3）在比赛前各代表队选出两名代表，做好答题准备。
2.活动流程：（1）必答题。
每队的参赛代表，根据班级顺序进行选题。
（2）抢答题。
参赛代表围着凳子转圈，抢到凳子的获得答题机会。
（3）观众互动。
以抛绣球的方式选一名拉拉队上场答题。
（4）狭路相逢。
以抽签方式将代表队分为三组互相提问问题。
3.评奖事宜：届时将邀请评委参加，根据前面四个环节的得分评选出一、二、三等奖，颁发获奖证书。
知识竞赛活动方案篇2为庆祝香港回归20周年，引导学生正确认识香港回归20周年以来所取得的重大成就，增强学生对“一国两制”基本国策的了解与认同，积极培育和激发学生的家国情怀。
经研究，决定组织开展“香港回归20周年”知识竞赛活动。
一、活动主题庆祝香港回归祖国20周年二、活动时间X月X日(周X)下午第三节课三、活动地点五楼大礼堂四、参加人员五年级每班5人五、竞赛内容围绕香港政治、经济、文化、历史、地理、民俗等各各方面，增进学生对香港的了解与热爱。
六、竞赛形式现场答卷，时间30分钟。
七、奖项设置本次比赛分设一、二、三等奖。
知识竞赛活动方案篇3为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动，特制定该方案。
一、竞赛要求和目标（一）竞赛要求：深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。
关于校纪律比赛策划书3篇
关于校纪律比赛策划书3篇篇一《校纪律比赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 增强学生的纪律意识，促进良好行为习惯的养成。
2. 提高学生的自我管理能力，培养团队合作精神。
3. 加强校园纪律文化建设，营造文明、和谐的校园环境。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校操场或大会议厅四、参与人员全体学生五、活动内容1. 纪律知识竞赛通过笔试形式，考察学生对校规校纪、法律法规等纪律知识的掌握程度。
2. 纪律演讲比赛以“纪律与我”为主题，进行演讲比赛，培养学生的表达能力和对纪律的理解。
3. 纪律主题班会各班级组织开展纪律主题班会，讨论纪律的重要性及如何遵守纪律。
4. 纪律示范班级评选根据日常纪律表现，评选出纪律示范班级，进行表彰和宣传。
六、活动流程1. 宣传发动阶段通过学校广播、宣传栏、班级群等渠道，宣传活动的目的、意义和内容，激发学生参与的积极性。
2. 报名阶段学生在规定时间内报名参加各项比赛，每班可推荐若干名代表。
3. 比赛阶段按照活动内容和流程，组织各项比赛，确保比赛的公平、公正、公开。
七、活动组织与安排1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 设立评委组，负责各项比赛的评审工作。
3. 做好活动的宣传和保障工作，确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 各班级要认真组织学生参加活动，确保活动的参与率和质量。
3. 活动组织人员要精心策划，认真组织，确保活动的安全和顺利进行。
篇二《校纪律比赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 增强学生的纪律意识，促进良好行为习惯的养成。
2. 提高学生对校规校纪的了解和遵守程度。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 加强校园纪律管理，营造和谐、有序的校园环境。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校操场或大会议厅四、参与人员全体学生五、活动内容1. 纪律知识竞赛设置一系列与纪律相关的问题，进行抢答。
校纪校规知识竞赛活动策划书范本
校纪校规知识竞赛活动策划书Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives姓名：___________________单位：___________________时间：___________________编号：FS-DY-20454 校纪校规知识竞赛活动策划书一、活动目的：为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。
二、主办单位：河南工程学院经济贸易系三、承办单位：经济贸易系学生会四、比赛时间：xx年12月1日-4日五、比赛地点：6j101六、参赛对象：经贸系全体学生七、参赛要求：1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。
2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。
3、自律部、学习部负责试题设计。
4、学生会全体成员负责比赛工作。
八、比赛流程：1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，限时3分钟）。
2、第一轮必答题。
每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。
此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助（30秒）】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。
3、第二轮抢答题。
本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。
本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。
[后备环节：风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。
学生规章制度知识大赛活动方案
学生规章制度知识大赛活动方案一、活动背景和意义随着社会的发展和教育改革的深入，学生的素质教育越来越受到重视。
学校不仅要重视学生的学术成绩，更要关注学生的品德修养和规章制度意识。
因此，为了增强学生对学校规章制度的了解和遵守意识，培养他们的自律能力和责任感，提高学生综合素质，我校决定开展一场学生规章制度知识大赛。
二、活动目的1. 强化学生对学校规章制度的了解和遵守意识，提高规章制度意识和遵纪守法能力；2. 培养学生的自律能力和责任感，促进学生全面发展；3. 激发学生对学校规章制度的兴趣，树立正确的价值观念和行为准则。
三、活动主题学生规章制度知识大赛四、活动时间和地点时间：每学期举办一次地点：学校礼堂五、活动对象全校各年级学生六、活动形式1. 笔试环节：根据学校规章制度内容出题，考察学生对规章制度的了解程度；2. 口头答辩环节：随机抽取部分考生进行口头答辩，考察学生对规章制度的应用能力和理解深度；3. 角逐环节：设立团体赛和个人赛，激发学生的竞争激情，展现团队协作精神和个人能力。
七、奖项设置1. 一等奖：1名，奖励学校书券、奖杯；2. 二等奖：3名，奖励学校文具套装、奖杯；3. 三等奖：5名，奖励学校奖章、奖杯；4. 参与奖：10名，奖励学校奖状。
八、活动流程1. 报名阶段：学生自愿报名参加，提交报名表和获奖证明；2. 初赛阶段：进行笔试和口头答辩，筛选出进入决赛的学生；3. 决赛阶段：进行团体赛和个人赛，评选出各个奖项获得者；4. 颁奖仪式：对获奖学生进行表彰和颁奖。
九、活动宣传1. 利用学校公告、广播和校园电子屏等渠道发布活动通知；2. 邀请学生会和社团组织成员宣传活动，吸引更多学生参与；3. 制作活动海报和宣传册，在校园各处张贴宣传。
十、活动评价1. 学生评价：通过学生的参与情况、表现和反馈，评估活动效果和满意度；2. 教师评价：对活动组织和实施过程进行评估，总结经验和不足之处；3. 教务处评价：对学生规章制度知识大赛进行总结和评估，为今后举办类似活动提出建议和改进措施。
校级活动知识竞赛策划书3篇
校级活动知识竞赛策划书3篇篇一《校级活动知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
为了提高学生的综合素质，拓展学生的知识面，丰富校园文化生活，特举办此次校级活动知识竞赛。
二、活动目的1. 激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
2. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。
三、活动主题“知识大比拼，智慧展风采”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体在校学生七、活动内容1. 竞赛形式本次知识竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用笔试的形式，决赛采用现场答题的形式。
2. 竞赛内容竞赛内容涵盖多个学科领域，包括但不限于语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等。
3. 竞赛规则（1）初赛规则初赛采用闭卷考试的形式，考试时间为[具体时间]。
考试结束后，根据成绩排名，前[具体人数]名选手进入决赛。
（2）决赛规则决赛采用现场答题的形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题环节，每位选手需回答[具体数量]道题目；抢答题环节，选手通过抢答器进行抢答；风险题环节，选手可选择不同分值的题目进行回答。
4. 奖项设置本次知识竞赛设置一等奖[具体数量]名、二等奖[具体数量]名、三等奖[具体数量]名，以及优秀奖若干名。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 组织班级宣传，发动学生积极参与。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
3. 其他费用：[具体金额]元。
总计：[具体金额]元。
十、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 竞赛题目要确保准确性和科学性。
3. 评委要公正、公平地进行评分。
4. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
十一、活动负责人及联系方式1. 负责人：[具体姓名]2. 联系方式：[具体电话号码]篇二《校级活动知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
校纪校规知识竞赛题库策划书范文
校纪校规知识竞赛题库策划书范文一、主题活动目地：为回应院党组“以德育人，发展成材”活动，进一步提高孩子学习素养和技术专业素养，提升学员对学校的掌握，进一步丰富多彩学校文化日常生活，促进校风建设，构建深厚的学习气氛，特进行“校纪校规知识竞赛题库”。
二、主办方：河南省工程学校经济发展贸易系三、筹办企业：经济发展贸易系校学生会四、比赛直播：xx年12月1日-4日五、赛事地址：6j101六、比赛目标：对外经济贸易系全体师生七、比赛规定： 1、赛事以技术专业为企业，每技术专业派遣组长、团支书各一人为因素本技术专业带队并携4名班级同学们。
2、赛事方法为当场话题讨论方式，考题选定內容均源于河南省工程学校学生手册。
3、自我约束部、学习部承担考题设计方案。
4、校学生会全体人员承担赛事工作中。
八、赛事步骤： 1、英超球队开展个人风采展示（详细介绍本小组球队名及宣传口号，特惠3分钟）。
2、第一轮必答题。
每一个团队摇签决策自身须答的一组题型，每一组题型包含5个题，对了一题加10分，答不上不罚分。
此次赛事每团队均有一次寻求帮助机遇【向本队顾问团寻求帮助（三十秒）】参赛选手能够挑选接纳被咨询者的回答或提醒，还可以选择自己解题。
3、第二轮抢答题。
这轮题型包括是非题和单选题，节目主持人看完题型后英超球队逐渐竞答，对了一题加10分，答不上不罚分。
这轮总共15题，每道题回应時间不超10秒。
[储备阶段：风险性押分题这轮赛事每一个团队仅有2次机遇压题，压题成绩有10分、15分、20分、25分、30分，对了再加上相对应的成绩，答不上扣减相对应成绩。
解题時间不超过15秒。
]4、当场互动交流。
观众们竞答，对了送精美小礼品一份。
5、第三轮案例分析。
此次为必答方式，根据剖析实例，得出自身的见解，明确回答。
这轮由评审团教师评分，满分成60分，共有1题。
解题時间不超过五分钟。
6、这时如发生平手，则由当场评审团加出一题抢答题，对了加10分。
注：1）预赛挑选出专业、非专业团队各八支进到选拔赛。
学规赛策划书3篇
学规赛策划书3篇篇一《学规赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，学习已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了提高同学们的学习积极性，增强学习氛围，我们决定举办一场学规赛。
二、活动主题遵守校规校纪，共创文明校园三、活动目的1. 提高同学们对校规校纪的认识，增强遵守校规校纪的意识。
2. 培养同学们的团队合作精神，提高综合素质。
3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动准备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料，进行活动宣传。
3. 邀请评委老师，确定比赛规则和评分标准。
4. 准备奖品和证书。
5. 安排工作人员，负责现场布置、秩序维护等工作。
八、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛者可以通过[报名方式]进行报名。
2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，对参赛选手进行校规校纪相关知识的培训。
3. 初赛阶段：[初赛时间]，采用笔试的形式，对参赛选手进行考核，选拔出[X]支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的队伍进行现场展示和答辩，评委老师根据展示和答辩情况进行打分，评选出一、二、三等奖。
5. 颁奖仪式：对获奖队伍进行颁奖。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。
2. 培训费用：[X]元。
3. 奖品费用：一等奖[X]元，二等奖[X]元，三等奖[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
5. 总预算：[X]元。
十、注意事项1. 参赛选手应遵守比赛规则，不得作弊。
2. 参赛选手应尊重评委老师，不得有不礼貌的行为。
3. 观众应遵守现场秩序，不得随意走动或喧哗。
4. 工作人员应认真履行职责，确保活动顺利进行。
[策划人姓名][具体日期]篇二《学规赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，人们对于知识和技能的需求越来越高。
2024年校园知识竞赛活动方案（2篇）
2024年校园知识竞赛活动方案____年校园知识竞赛活动方案一、活动简介校园知识竞赛是以培养学生的综合知识素养和提高学生的学术能力为目标的校园活动。
通过多样的形式和内容，激发学生学习的兴趣和热情，培养学生的团队协作和竞争精神。
二、活动时间____年XX月XX日三、活动地点校园内室内活动场所四、活动目标1. 激发学生学习的兴趣和热情；2. 提高学生的学术能力；3. 培养学生的团队协作和竞争精神；4. 增强学生的自信心和自主学习能力。
五、活动内容1. 小组赛小组由4-5名同学组成，每个小组代表一个班级或年级参赛。
小组赛分为初赛和决赛两轮，初赛采取抢答制，按时间和正确性给分，共设多个回合。
决赛采取答题赛制，设定各类题目，包括选择题、填空题和解答题。
评分综合考虑答题速度和准确性。
个人赛是对参赛选手个人知识的综合测试。
参赛选手个人参与，采用答题赛制，包括选择题、填空题和解答题。
评分综合考虑答题速度和准确性。
3. 激烈对抗赛激烈对抗赛是活动的重头戏，以年级为单位进行，选出年级内最强的知识王。
采用答题赛制，题目难易适度递增，最后决出冠军。
4. 辩论赛辩论赛是培养学生思辨和表达能力的重要环节。
设立辩题，选出参赛辩论队，辩论时限为20分钟，分正方和反方两个角色发表观点，并进行辩论。
经过评委评分，决出获胜队伍。
5. 智力挑战赛智力挑战赛分为思维题和寻宝游戏两部分。
思维题包括数学逻辑题和推理题。
寻宝游戏设置谜题和线索，参赛选手根据线索解开谜题找到宝藏。
6. 专题报告参赛选手可以根据自己的兴趣和所学知识，进行一场关于某个主题的专题报告。
报告内容全面、创新，限时一小时，由评委评分。
七、奖项设置1. 小组赛冠军、亚军、季军，以及最佳表现奖、最佳团队合作奖等。
冠军、亚军、季军，以及最佳答题速度奖、最佳准确性奖等。
3. 激烈对抗赛冠军、亚军、季军，以及最佳辩论奖、最佳团队合作奖等。
4. 辩论赛冠军、亚军、季军，以及最佳辩论发言奖、最佳辩论表达奖等。
校纪校规活动策划书3篇
校纪校规活动策划书3篇篇一《校纪校规活动策划书》一、活动主题遵守校纪校规，争做文明学生二、活动目的1. 加强学生对校纪校规的认识，提高学生的自律意识。
3. 增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动准备1. 制定详细的活动计划和流程，明确各项任务的负责人和时间节点。
2. 准备活动所需的道具、奖品等物资。
3. 进行活动场地的布置和装饰。
4. 组织志愿者进行现场服务和引导。
5. 提前与相关部门和人员进行沟通和协调，确保活动的顺利进行。
七、活动内容1. 校纪校规知识竞赛：以班级为单位，组织学生参加知识竞赛。
竞赛内容包括校纪校规的各个方面，如考勤制度、考试纪律、宿舍管理等。
设置必答题、抢答题、风险题等多种题型，增加竞赛的趣味性和挑战性。
评选出优胜班级和个人，颁发奖状和奖品。
2. 主题演讲比赛：以“遵守校纪校规，做文明学生”为主题，组织学生参加演讲比赛。
要求演讲内容紧密围绕校纪校规，结合自身实际，阐述遵守校纪校规的重要性和意义。
邀请专业评委进行评选，根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行打分。
评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 主题班会：以“遵守校纪校规，做文明学生”为主题，组织各班级召开主题班会。
班会内容可以包括校纪校规的解读、案例分析、学生讨论等环节。
引导学生自觉遵守校纪校规，树立正确的人生观、价值观和道德观。
4. 宣传橱窗展示：制作宣传橱窗，展示校纪校规的相关内容和活动成果。
橱窗内容可以包括校纪校规的具体条款、学生违纪案例、优秀学生事迹等。
通过直观的展示，让学生更加深入地了解校纪校规，增强学生的纪律意识和自我约束能力。
颁发优秀组织奖、个人优秀奖等荣誉称号，激励学生积极参与学校管理和自我教育。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。
“校规校纪”知识竞赛策划书
“校规校纪”知识竞赛策划书主办单位：长江师范学院美术学院承办单位：团总支学生会学习部活动时间：二〇一二年十月二十二日“校规校纪”知识竞赛活动策划一、活动目的为了近一步建设我校的校风、学风，规范广大同学的日常行为习惯，提高在校学生的综合素质，营造积极向上、锐意进取的学习氛围，形成一个健康、文明、和谐的校园大家庭，特围绕《学生手册》相关规范规定开展一次知识竞赛活动。
二、活动主题校规校纪了然于胸，遵规遵纪付诸于行三、主办单位：长江师范学院美术学院承办单位：团总支学生会学习部四、活动对象：2012级全体学生活动时间：2012年10月23日12:30—14:00（暂定）五、活动地点：逸夫楼405（暂定）六、组织机构组长：傅小彪副组长：马春玲成员：肖恒七、活动流程（一）前期准备筹备内容（1）、通知12级各班负责人，让他们针对自己班级学生对《学生手册》内容的学习选出2—5个同学参加初赛（2）、找组织部、办公室、宣传部等部门帮忙针对《学生手册》的相关内容及决赛相关形式进行出题（3）、教室的安排联系和教室的联系（4）、联系信息部活动拍照（二）初赛开展相关要求1、要求12级新生在选出名单后认真学习相关内容2、确保各项准备工作安排妥当，更好的进行选拔工作3、要求在选出2个名额后，针对决赛形式进行训练，加强对《学生手册》的学习4、相关负责人归纳总结，发现问题，提出解决办法（三）开展1、监考老师宣读初赛要求及评分细则。
2、考试结束，各个部门（信息部、青年志愿者部）帮忙选出最终名额3、全体工作人员与获奖人员合影留念4、让全体工作人员留下清理活动现场八、奖项设置一等奖一名二等奖三名三等奖五名九、经费预算事项经费打印试卷30元羽毛球拍38元水杯66元笔记本60元证书45元总计239元美术学院学生会学习部二〇一二年十月十七日。
校规校纪知识竞赛策划书3篇
校规校纪知识竞赛策划书3篇篇一《校规校纪知识竞赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 增强学生对校规校纪的了解和掌握，促进学生自觉遵守校规校纪。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、竞赛内容以学校的校规校纪为主要内容，包括学生行为规范、学籍管理规定、奖惩制度等。
六、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知等方式对活动进行宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段以班级为单位进行报名，每个班级组成一个参赛团队，团队人数根据实际情况确定。
3. 初赛阶段采用笔试的方式进行初赛，各参赛团队选派代表参加，根据笔试成绩选取若干团队进入决赛。
4. 决赛阶段（1）决赛采用现场答题的方式进行，包括必答题、抢答题、风险题等环节。
（2）各参赛团队通过抽签决定答题顺序。
（3）在必答题环节，每个团队依次回答规定数量的问题。
（4）在抢答题环节，通过抢答器进行抢答，答对得分，答错扣分。
（5）在风险题环节，团队可以选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣分。
（6）根据各团队的最终得分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
七、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 安排专人负责竞赛题目收集、整理和审核。
3. 安排主持人、计时员、计分员等工作人员，确保活动顺利进行。
4. 邀请学校领导、老师担任评委和嘉宾。
十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱。
2. 参赛团队要遵守比赛规则，不得作弊。
3. 工作人员要认真负责，确保活动公平、公正、公开。
4. 活动结束后，及时清理现场，保持校园环境整洁。
校规校纪活动策划书类似3篇
校规校纪活动策划书类似3篇篇一校规校纪活动策划书一、活动背景校规校纪是学校为了维护正常的教育教学秩序，保障学生的合法权益，而制定的一系列规章制度。
为了让同学们更好地了解和遵守校规校纪，提高自律意识和文明素养，特举办本次活动。
二、活动目的1. 让同学们深入了解校规校纪的内容和意义，增强遵守校规校纪的自觉性。
3. 促进同学们之间的交流与互动，增强班级凝聚力和向心力。
三、活动主题“遵守校规校纪，做文明学生”四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场或会议室六、参与人员全体师生七、活动内容1. 校规校纪知识竞赛（1）以班级为单位，每班选拔 3 名代表组成参赛队伍。
（2）竞赛内容包括校规校纪的各项规定、文明礼仪、道德规范等。
（3）竞赛形式为必答题、抢答题和风险题，决出一、二、三等奖。
2. 校规校纪演讲比赛（1）以个人为单位，自愿报名参加。
（2）演讲内容围绕校规校纪的重要性、如何遵守校规校纪等方面展开。
（3）演讲时间为 5-8 分钟，评委根据演讲内容、表达能力、形象气质等方面进行评分，评选出一、二、三等奖。
3. 校规校纪宣传海报设计大赛（1）以班级为单位，每班至少提交一幅作品。
（2）作品内容围绕校规校纪，体现积极向上的主题，具有创意和艺术性。
（3）学校将组织评委对作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并进行展览。
4. 校规校纪主题班会（1）各班级组织召开校规校纪主题班会，由班主任或班干部主持。
（2）班会内容可以包括校规校纪的解读、案例分析、讨论交流等。
（3）要求每位同学都要发言，表达自己对校规校纪的理解和看法。
八、活动组织与安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 宣传组：负责活动的宣传工作，包括制作海报、宣传单、邀请函等。
3. 竞赛组：负责知识竞赛和演讲比赛的组织和评判工作。
4. 后勤组：负责活动的后勤保障工作，包括场地布置、音响设备、奖品准备等。
九、活动奖励1. 知识竞赛、演讲比赛和海报设计大赛分别设立一、二、三等奖和优秀奖，颁发荣誉证书和奖品。
校纪校规知识比赛运动策划书
校纪校规知识比赛运动策划书策划书：校纪校规知识比赛运动一、策划背景在学生日常教育管理工作中，校纪校规是学生的行为准则，是学生培养规范行为的重要依据。
为了加强学生对校纪校规的了解和遵守，提高学生的自律能力，倡导校园文明和谐的校园氛围，特策划举办校纪校规知识比赛运动。
二、活动目标1. 深入贯彻学校校纪校规，引导学生积极遵守校规校纪，树立正确的行为规范。
2. 激发学生对校纪校规的兴趣，增强学生主动学习的积极性和主动性。
3. 培养学生形成良好的行为习惯，培养良好的道德品质和社会责任感。
4. 倡导阳光、积极向上的校园文化，营造和谐校园氛围。
三、活动内容1. 知识竞赛环节a. 分年级组织知识竞赛，根据不同年级的特点设置不同的竞赛内容和题型。
b. 竞赛题目涵盖校园规章制度、学生权益和义务、安全教育等方面的知识。
c. 设计多种题型，包括填空、判断、选择等，提高竞赛的趣味性和参与度。
d. 设置阶段性奖励和总结性奖励，激励学生参与竞赛并取得好成绩。
2. 文艺表演环节a. 联合社团组织学生进行文艺表演，内容与校纪校规相关，宣传和倡导正确的行为规范。
b. 表演形式多样，包括舞蹈、歌曲、朗诵等，展示学生的才艺和创造力。
c. 表演过程中融入校纪校规相关的元素和宣传口号，形成鲜明的主题。
d. 在表演结束后进行点评和评奖，给予获奖学生相应的奖励和表彰。
3. 规章制度宣传环节a. 制作宣传海报、宣传栏等宣传物品，将校纪校规的相关内容和宣传口号展示在校园的显眼位置。
b. 开展宣传活动，包括旗帜下讲话、宣传校园广播、悬挂宣传横幅等形式。
c. 利用校园媒体，如学校官网、校园电视台等，进行规章制度宣传。
d. 组织学生代表进行走访宣传，向全校学生宣传校纪校规，引导学生树立正确的行为价值观和道德观。
四、活动组织方式1. 组织小组在教师中选拔教务处、学工处、学生会、团委等相关人员组成活动小组，负责活动的组织、策划和执行。
2. 活动时间安排在学期中的适当时间，一般选择在校园文化活动周或主题日之内。
“_校规校纪知识竞赛”活动策划
第一届校纪校规知识竞赛策划书比赛时间：二〇一四年十一月一、活动背景：学生会极响应学院“学风建设与文明养成”年。
全面提高学生自身素质，加强学生对学校规章制度的了解，进一步丰富校园文化生活，推动“学风建设与文明养成”，营造浓厚的学习氛围。
二、活动目的：为进一步弘扬爱国爱校主旋律，加强校纪校规的落实，促使学生遵规守纪，养成良好的思想品德和行为习惯，促使学生的健康成长，培养高素质人才，引导学生树立正确的学习部目标，端正学习态度，构建和谐校园文化，我们特此举办此次活动。
让校纪校规以一种趣味、灵活形式让同学了解学习、遵守学校的规章制度。
三、活动单位：主办方：学院学工部（处）承办方：学院学生会四、参与对象：学院大一全体学生。
五、活动时间及地点：初赛：十一月十六号 T3-D101 14:30复赛：十一月二十一号 T3-D101 19:00决赛：十一月二十三号音乐厅19:00六、活动内容：本次活动共分为三个阶段：初赛、复赛和决赛。
复赛和决赛以团队参赛。
每个团队三个人。
复赛和决赛中每个团队拥有一次求救机会(求救对象场下观众)。
（试题所选内容均出自《湖南文理学院学学生手册》）一、初赛：学院大一新生统一安排考试，每个学院选送本学院2014级新生10人参加学院学生会组织的“校纪校规知识竞赛”初赛。
以每个学院参赛选手的试卷平均分选择12个团队参加复赛。
二、复赛：1、复赛采取主持人出题同时大屏幕展示题目，待主持人念完题后开始计时作答，每个团队一起协作，在规定时间内一人答题。
(一)：复赛流程：1、题目类型：必答题和抢答题。
2、第一关必答题：（1）每队代表答题、共2道、每题10分。
答对加分，答错不加分也不扣分。
（2）每队必须在规定时间内答题完毕（30秒），否则作答题错误处理。
3、第二关抢答题：（1）抢答题一共十二道题，包含填空基本题12道（10分/道），答对加分，答错减分。
填空风险题（20分/道）。
（2）每队必需在规定时间（60秒）内回答完问题，超时回答算作答错处理。
校规校纪知识竞赛
校规校纪知识竞赛一、活动目的为加强阜阳工业经济学校全体学生对校纪校规的认识和学习，增进全体学生守纪意识，以减少乃至杜绝违反校纪校规的行为；从而为在校生创造一个良好的学习生活环境，树立文明守纪新校风，建设文明和谐新校园，为建立美好校园贡献我们的一份力。
二、主办单位校团委三、承办单位四、比赛时间决赛时间：待定五、比赛地点决赛地点：待定六、参赛对象全体学生七、参赛要求决赛以班级为单位进行比赛，由三名比赛队员和一名领队八、比赛流程（一）决赛流程1、比赛队伍介绍----入场风采展示2、嘉宾介绍3、主持人宣读比赛流程和比赛规则4、比赛开始5、评委评分6、（小节目）7、主持人宣读比赛结果8、嘉宾作活动总结九、比赛流程与规则比赛分为三个部分，实行渐进淘汰制，题型有判断题，填空题，论述题选择题四种类型，并实行渐进淘汰赛。
十、比赛规则1、此轮必答题为填空题，每队有三道题，个参赛队员按照顺序进行答题，每题10分，答对得相应分数，答错不扣分。
2、本轮抢答题包含是非题和选择题，一共20道题，每题10分，答对得相应加分，答错不扣分。
3、风险押分题每队有两道题自己选择所押分数（10分、20分、30分、40分），答对相应加分，否则扣相应的分数。
4、十一、比赛规则1、必答题比赛队伍在主持人读完题目后30秒内做出回答，否则视为弃权。
抢答题和风险题要在主持人读完题后1分内作出回答，否则视为弃权。
2、进行抢答题的比赛时，比赛队要在主持人读完题目后，进行抢答，否则视为无效，在主持人没有读完题就进行抢答的队伍视该道题弃权；第一个抢到的队伍进行回答（由评委决定是那个队伍先抢到的题目，主持人进行宣读）。
3、风险题的比赛时，比赛队要在主持人开始读题目之前定下押的分值。
4、所有的题目比赛队伍都可讨论后回答，但必须在规定的时间内完成答题。
“ 校规校纪知识竞赛”活动策划
“校规校纪知识竞赛”活动策划一、活动背景：为迎接学院本科评估，全面提高学生自身素质，我系学生会X部特此开展“校规校纪知识竞赛”活动，旨在加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围。
让校规校纪以一种灵活形式为同学了解、遵守，以更饱满的热情对待今后的学习和生活。
二、活动目的：为进一步弘扬爱国爱校主旋律，加强校纪校规教导，帮助学生学习和懂得学校规章制度，创造交通特色的校园文化，我们特此举办此次活动，让校规校纪以一种灵活形式为同学了解、遵守，以更饱满的热情对待今后的学习和生活。
希望我们能够努力做好得到大家的肯定和支持。
三、主办方：XXX系学生会四、参与对象：XXX系10级学生五、活动时间及地点：2010年11月19日（周五）晚6:50，****教室六、活动方式：与校规校纪有关的节目（可以为相声、小品、歌词改编、编排小短剧等形式多样，主题积极向上）表演，校规校纪知识趣味回答，竞赛分抢答题、必答题、风险题、互动答题等（见具体流程）七、前期宣传：（1）由宣传部写宣传宣通知（2）自律委员会、女生部召开班长团支书会议动员10级学生参加。
八、具体活动流程：1、会前准备：1.1、宣传部写海报通知，周一之前张贴在系宣传栏1.2、主持人：大二，一男一女1.3、评委：学生会主席、副主席（二人）、自律部部长、副部长，女生部部长、副部长（宣传部、卫生部、团总支等大二系会成员）1.4、计分员：主要任务：统计各班分数，1.5、11月18日（周四）之前10级各班把本班或本专业的节目报给自律委员会或女生部。
2、现场活动流程：2．1、主持人开场：包括，本次活动的意义，及目的。
参赛的班级及评委，主办部2．2、主持人介绍节目，参赛班级表演。
评委根据表演情况（是否反映主题，内容及现场表现）给分。
2.3、评委打分，记分员统计分数2．4、主持人公布答题及游戏规则：每队只有三次求救机会。
2.5、必答题：以案例的形式提问，每队必答，回答问题者可以向外人求救，评委根据答题情况给分。
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校纪校规知识竞赛活动策划书范文
一、活动目的:
为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。
二、主办单位:河南工程学院经济贸易系
三、承办单位:经济贸易系学生会
四、比赛时间:xx年12月1日-4日
五、比赛地点:6j101
六、参赛对象:经贸系全体学生
七、参赛要求: 1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。
2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。
3、自律部、学习部负责试题设计。
4、学生会全体成员负责比赛工作。
八、比赛流程: 1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号，限时3分钟)。
2、第一轮必答题。
每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。
此轮比赛每队伍均有一次求助机会参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。
3、第二轮抢答题。
本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。
本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。
[后备环节:风险押分题
本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20XX25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。
答题时间不超过15秒。
]
4、现场互动。
观众抢答，答对送精美小礼品一份。
5、第三轮案例分析题。
此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。
本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。
答题时间不超过5分钟。
6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。
注:1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。
2)每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。
3)抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。
4)如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。
九、奖项设置:
以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。
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