人教版八年级上册道德与法治《社会生活离不开规则》知识点
(完整版)八年级上册政治知识点(人教版)
政治知识点第一课丰富的社会生活一、个人与社会的关系。
1、个人是社会的有机组成部分。
2、人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
二、社会对个人成长有什么重要作用？1、人的成长是不断社会化的过程。
2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
三、社会化对一个人的影响。
1、使我们的知识不断丰富。
2、能力不断提高。
3、规则意识不断增强。
4、价值观念日渐养成。
5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。
人类的生存和发展为什么离不开社会？我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。
四、亲社会行为的含义。
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。
五、怎样养成亲社会行为？1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
六、亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展七、养成亲社会行为的意义。
1、有利于我们养成良好的生活习惯。
2、塑造健康的人格。
3、形成正确的价值观念。
4、获得他人和社会的接纳与认可。
第二课网络生活新空间一、网络对我们的影响。
正面影响：1、网络丰富日常生活。
2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
3、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
5、网络推动社会进步。
6、网络为经济发展注入新的活力。
7、网络促进民主政治的进步。
8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
负面影响：1网络是把双刃剑。
2网络信息良莠不齐。
3沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
4个人隐私容易被侵犯。
二、怎样理性参与网络生活？1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
第三课 社会生活离不开规则-2021-2022学年八年级道德与法治上册必备知识梳理总结(部编版)
八年级道德与法治上册必备知识梳理总结〔部编版〕第二单元遵守社会规那么第三课社会生活离不开规那么1．社会秩序的含义及分类：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
2．为什么社会生活需要社会秩序？①社会正常运行需要秩序。
每个社会成员都有生存和开展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承当相应的社会责任，才能防止混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理本钱。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序营造良好的社会环境。
在有序、整洁、平安的社会环境中，我们享有人身自由和财产平安，享有公平的开展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
3．规那么的含义及分类：社会规那么是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的根底上形成的。
生活中，调节我们行为的规那么有很多，如道德、纪律、法律、习俗等。
4．为什么说维护社会秩序要靠社会规那么？〔社会规那么的作用〕①社会规那么明确社会秩序的内容。
规那么告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承当责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
②社会规那么保障社会秩序的实现。
对违反社会规那么行为的处分，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
5．自由与规那么的关系如何？①自由和规那么不可分，社会规那么划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规那么的约束。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规那么是人们享有自由的保障。
人们建立规那么的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
6．如何自觉遵守规那么？①遵守社会规那么需要他律和自律。
〔他律：监督、提醒、奖惩等外在的约束；自律：严于律己，不断自我反省，克服不良行为，自觉遵守规那么〕②遵守社会规那么，需要我们发自内心地敬畏规那么，将规那么作为自己行动的准绳。
部编版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则知识梳理
第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1．社会秩序的含义和种类：（1）含义：是社会生活的一种有序化状态★（2）种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等★2．社会秩序的作用：（1）社会正常运行需要秩序。
只有大家有序占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾、从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
（2）社会秩序是人们安居乐业的保障。
社会秩序营造良好的社会环境。
在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
3．社会规则的含义、种类（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，如道德、纪律、法律、习俗等。
★4．社会规则的作用。
（1）社会规则与社会秩序的关系（为什么说社会规则维护社会秩序？）①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
★5．社会规则与自由的关系——自由与规则不可分。
①社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其它公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
★6．如何遵守规则？①需要他律和自律。
②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
③需要坚定维护规则。
④需要积极改进规则。
★7．如何维护规则？①一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；②另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
8．积极改进规则①原因：规则不是一成不变的。
随着社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以修改和完善。
八年级道德与法治上册第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德 知识精讲课件
▲3.尊重他人的做法。（P35～36）（2019.5） （1）积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人 应有的、适当的关注和热情的帮助。 （2）平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的，要发自内 心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁，不能以家境、身体等方面的原 因而轻视、歧视他人。
道德修养 健全人格 责任意识
念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
秩ห้องสมุดไป่ตู้与规则
社会正常运行需要秩序 社会秩序 是人民安居乐业的保障
原因 对对个社与人会社：：会尊使秩重社序是会交生社社往活会会的和规规起谐则则点融明保洽确障社社会会秩秩序序的的内实容现
遵 守 社 会
尊重他人
社会规则积极关与注自、由重视他社人会规则划定了自由的边界
11.劝导他人遵守规则时应注意什么？（P30·方法与技能） （1）有“礼”。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 （2）有“理”。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他： 不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 （3）有“节”。劝导时要注意适可而止。
知识点 2 尊重他人（5年3考）
4.宽容的含义、要求和意义。【解析与检测补充】（2020.7） （1）含义：指宽容和容忍，原谅和不计较他人。 （2）要求：宽容是有限度的；宽容要坚持原则。 （3）意义：宽容有助于化解矛盾、消融冲突，营造宽松和谐的社会氛围。
5.请你列举几个与人为善的事例。 ①暴雨中请环卫工人上车避雨；②在公交车上给他人让座；③小学生在雨 中撑伞守护摔倒的老人；④给生活困难的同学捐款；⑤帮助社会工作者宣 传爱护社区、保护环境理念；⑥司机路遇伤者及时停车救人等。 【关联考点】平等：法律面前人人平等（见本书P141）；呵护友谊：学会 尊重对方（见本书P151）
新部编版八年级道德与法治上册第二单元《遵守社会规则》知识点考点归纳总结
部编版八年级道德与法治上册知识点考点归纳总结第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1.社会秩序的含义是什么?社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2.与人们日常生活关系密切的社会秩序有哪些?与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
3.我们为什么要遵守社会秩序?(社会秩序的重要性)①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
4.社会正常运行为什么需要秩序?每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
5.如何理解社会秩序是人民安居乐业的保障?社会秩序营造良好的社会环境。
在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
6.社会规则的含义是什么?社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成。
7.生活中有哪些社会规则?生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
8.社会规则有什么作用?①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
9.社会规则是怎样保障社会秩序的实现的?社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
10.社会规则与自由的关系是怎样的?①社会规则划定了自由的边界。
②社会规则是人们享有自由的保障。
11.社会规则是怎样划定自由的边界的?自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
12.如何理解社会规则是人们享有自由的保障?人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
第三课+社会生活离不开规则+复习课件 部编版道德与法治八年级上册
三、维护与改进规则
8.为什么要积极改进规则?
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的 规则，需要制定。 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要 加以调整和完善。
课堂练习
1．2022年“十一”期间，广东多个旅游景区、公共文化场所
实行特殊进入程序，要求游客持72小时内核酸检测阴性证明，
遵
守
自觉遵守规则
2.如何自觉遵守规则？
规
则
维护与改进规则 3.如何维护规则？
4.为什么要积极改进规则?
一、自由与规则不可分 5.社会规则与自由的关系？ ①社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公 民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利。
不已。市场执法人员为了让该市场井然有序，要求进入市场的
车辆一律不鸣笛，并在市场内划定机动车和非机动车停车位。
通过持续有效的治理，市场秩序得到了极大改善。这说明（ ）
A．社会规则的制定限制了人们的自由 B．社会规则有利于调整和保障社会秩序
B
C．不文明的行为具有严重社会危害性
D．良好秩序的实现必须依靠强制性措施来维护
②社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界， 促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚。
总结：自由与规则密不可分，不是对立的！
二、自觉遵守规则 6.如何自觉遵守规则？ ①遵守社会规则需要他律和自律
监督、提醒、奖 惩等外在约束
自我约束
二、维护秩序靠规则
八年级道德与法治上册遵守社会规则第三课社会生活离不开规则-第2框遵守规则课件-新人教版
遵守规则
2.社会规则是人们享有自由的保障
遵守规则 一、自由与规则不可分 1.社会规则划定了自由的边界 2.社会规则是人们享有自由的保障
探究与分享
闯红灯不对，但大家都 在闯，我也就跟着走。
遵守规则
车辆多的时候不能闯红 灯，车辆少的时候可以。
只要没人看到，没有人 管，就可以闯红灯。
探究与分享
遵守规则
三、维护与改进规则
遵守规则
1.我们要坚定维护规则，一方面要从自 己做起，自觉遵守规则；另一方面要在 保护自身安全的前提下，提醒、监督、 帮助他人遵守规则。
在中国，每年由于酒后 驾车引发的交通事故达数万 起，已经成为交通事故的第 一大“杀手”。据此，相关 部门出台了酒驾处罚标准和 醉驾处罚新规定：饮酒驾驶 属于违法行为，醉酒驾驶属 于犯罪行为。
三、维护与改进规则
2.一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则 失去了合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适 应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟 通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。
课堂小结
遵守规则
随堂演练
遵守规则
1. “日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道， 行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重 要的道理是（ ）
探究与分享
遵守规则
1.自由和规则是矛盾的吗？
2.什么是自由正确的“打开方式”？
遵守规则 一、自由与规则不可分 1.社会规则划定了自由的边界
自由的边界：
遵守规则
我国宪法规定，公民在行使自由和 权利的时候，不得损害国家、社会 的、集体的利益和其他公民的合法 的自由和权利
探究与分享
遵守规则
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则知识点整理新人教版
第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序一、什么是社会秩序？社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
二、什么是社会管理秩序？社会管理秩序是专指国家机关对社会的管理活动及秩序。
三、社会秩序有什么作用？（1）社会正常运行需要社会秩序。
有了社会秩序，能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
四、什么是社会规则？社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
五、常见的社会规则类型有哪些？常见的社会规则类型有：道德、纪律、法律等。
六、社会规则有哪些作用？（1）社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该做什么，不应该做什么，如何做等。
使人们各安其位、各尽其责、各得其所。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了对违反规则的人应如何处罚，同时，还有强制性措施和非强制性手段保证规则的遵守。
第2课时遵守规则一、自由与规则的关系（1）、社会规则划定自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
（2）、社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会的有序运行。
二、公民应该如何正确行使自由和权利？（1）、遵守道德、纪律和法律。
（2）、不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
三、如何促进规则遵守？（1）、遵守社会规则需要自律！严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。
（2）、遵守社会规则需要他律。
别人的监督、提醒、奖惩等约束，有利于我们遵守规则。
（3）、遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
人教版《道德与法治》八年级上册知识清单
人教版《道德与法治》八年级上册知识清单第一课丰富的社会生活第一节我与社会1.参与社会实践活动的意义？我们的社会生活绚丽多彩，人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
2.个人与社会的关系如何？①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.几种主要的社会关系:血缘关系、地缘关系、业缘关系；第二节在社会中成长4.人的成长与社会的关系怎样？①人的成长是不断社会化的过程②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质帮助和精神滋养。
5.人的社会化有何意义？在社会化过程中，我们是知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐渐成为一名合格的社会成员。
6.亲社会行为的含义：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人行为。
表现：谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等。
7.为什么要养成亲社会行为?①青少年出于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
8.怎样养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往合格社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身与社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间第一节网络改变世界9.网络的积极影响（利）?①网络丰富日常生活②网络让我们日常生活中的信心传递好交流变得方便迅捷③网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
新部编版八年级道德与法治上册第3课《社会生活离不开规则》知识点考点归纳总结
部编版八年级道德与法治上册知识点考点归纳总结第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1.社会秩序的含义是什么?社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2.与人们日常生活关系密切的社会秩序有哪些?与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
3.我们为什么要遵守社会秩序?(社会秩序的重要性)①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
4.社会正常运行为什么需要秩序?每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
5.如何理解社会秩序是人民安居乐业的保障?社会秩序营造良好的社会环境。
在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
6.社会规则的含义是什么?社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成。
7.生活中有哪些社会规则?生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
8.社会规则有什么作用?①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
9.社会规则是怎样保障社会秩序的实现的?社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
10.社会规则与自由的关系是怎样的?①社会规则划定了自由的边界。
②社会规则是人们享有自由的保障。
11.社会规则是怎样划定自由的边界的?自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
12.如何理解社会规则是人们享有自由的保障?人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
2023年中考道德与法治复习第一部分教材知识梳理八年级上册第二单元第三、四课 社会生活离不开规则
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第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
(二)遵守规则 ★1.自由与社会规则的关系。(P27-28) (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道 德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利 的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的合法的自由和权利。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。规则保证每个人不越 过自由的边界,促进社会有序运行;违反规则、扰乱秩序的行 为应当受到相应的处罚。
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第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
第三课 社会生活离不开规则
社会生活需要良好的社会秩序需要遵守社会规则
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第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
(一)维护秩序 1.社会秩序的含义和内容。(P23) (1)含义:是社会生活的一种有序化状态。 (2)内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩 序等。
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第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
5.★课引言 自觉遵守规则,坚定维护规则,积极改进规则,与
规则同行,创建美好生活。【做法】
6.尊重他人,要积极关注、重视他人,平等对待他人,学会换位
思考,学会欣赏他人。【做法】
7.文明有礼是一个人立身处世的前提,促进社会和谐,体现国
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第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
初中道德与法治部编版八年级上册第二单元《遵守社会规则》知识清单
八年级道德与法治上册第二单元知识清单第三课社会生活离不开规则3.1维护秩序※1、社会秩序的含义及组成含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
※2、社会秩序的重要性（1）社会正常运行需要秩序。
这样可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。
（2）社会秩序是人们安居乐业的保障。
社会秩序营造良好的社会环境，有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
※3、社会规则的含义及种类社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
4、社会规则与社会秩序的关系？(1)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
(2)社会规则明确社会秩序的内容。
(3)社会规则保障社会秩序的实现。
5、对违反社会规则行为处罚：社会规则维护社会秩序，对违反社会规则的行为，不仅会受到舆论的谴责，道德、风俗等包含的非强制性手段，还会受到法律纪律等规定的强制性手段甚至受到相关部门处罚。
3.2 遵守规则※1、自由和规则的关系（1）社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
※2、如何做到自觉遵守社会规则？(1)遵守社会规则需要他律和自律。
(2)遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
※3、如何维护和改进规则？(1)我们要坚定维护规则。
道德与法治八年级上册《遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 遵守规则》_3
第三课社会生活离不开规则第二课时遵守规则【教学目标】知识目标：了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则。
水平目标：提升自律水平，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的水平。
情感态度与价值观目标：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。
【重点难点】教学重点：自觉遵守社会规则、维护社会规则教学难点：维护社会规则（多媒体链接教材P26“使用你的经验”）思考：你怎么看待上述现象？我们应如何对待生活中的规则？学生回答。
教师分析：人人遵守规则，社会秩序才会井然有序，人民才会有充分的安排自己生活的自由。
如何对待规则是本节课学习的主要内容。
二、新课讲授活动一：自由与自由的不可分（多媒体链接教材P27第一个“探究与分享”）思考：当男士打电话的自由与孩子睡觉的自由发生冲突时，该怎么办？学生回答。
教师总结：孩子有睡觉的自由，男士有打电话的自由，男士一味地在公共场所大声打电话影响到了孩子睡觉的自由，这种打电话的自由就该受到约束或限制，要么他小声打电话，要么他去人少的地方打电话。
只有这样，才能保证男士打电话和孩子睡觉这两种自由。
由此我们看出，我们需要社会规则划定自由的边界。
我们应但这样理解自由：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
小结：自由与规则的关系。
活动二：自觉遵守规则图片：北京延安老虎的伤人事件，给你什么启示？（多媒体链接教材P27第二个“探究与分享”）思考：为什么这两位乘客不是在行使自由和权利？学生回答。
教师总结：这两位乘客为了等到同伴上车而阻止火车启动，影响了整列火车上乘客的利益，他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的，所以不理应受到保护。
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，公安机关对他们予以行政拘留的处罚。
人教版八年级上册道德与法治《社会生活离不开规则》知识点
人教版八年级上册道德与法治《社会生活离不开规则》知识点人教版八年级上册道德与法治《社会生活离不开规则》知识点第二单元遵守社会规则道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。
第三课社会生活离不开规则（一）社会生活有秩序.生活需要秩序（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
（2）社会正常运行需要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。
（3）社会秩序是人们安居乐业的保证。
有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
2.维护秩序靠规则（1）生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
（2）社会规则维护社会秩序。
如果违反规则，会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门处罚。
（3）社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。
人人都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻。
（二）人人遵守规则.自由和规则不可分（1）社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
2.自觉遵守规则（1）遵守社会规则需要他律和自律。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
将规则内化于心、外化于行。
3.维护和改进规则（1）我们要坚定维护规则。
一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（2）我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。
我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
初中毕业道德与法治总复习精讲 考点梳理 八年级上册 第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
( B)
A．凿壁偷光
B．一诺千金
C．孔融让梨
D．愚公移山
2．★(2021 梧州第 2 题 2 分)近年来，外卖队伍不断壮大，为了能准时送
餐，部分外卖小哥逆向行驶、超速行驶、闯红灯……成为交通事故的高
发群体。对于以上行为，认识错误的是
( A)
A．为准时送达，偶尔违规可以理解
B．任何组织和个人都要遵守法律，依法办事
※2.怎样自觉遵守规则？(P28～29) (1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提 醒、奖惩等外在约束，即他律(情境链接：父母监督、提醒自己的行为； 违反学校纪律受到老师处罚)，又需要自我约束，即自律(情境链接：上 下车时，有序排队；地铁上不吃零食、不外放音乐)。 (2)需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无 论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
※2.诚信的重要性是什么？(为什么要讲诚信？)(为什么说诚信无 价？)(P42～43)[2020 百色 17(2)]
(1)对个人：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通 行证”。
(2)对企业：诚信是企业的无形资产。 (3)对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。
点评：漫画中的老赖因有不良信用记录而不能乘坐高铁，这警示我 们诚信是一个人安身立命之本，是一个人融入社会的“通行证”。我们要 树立诚信意识，真诚待人，珍惜个人诚信记录，共同营造诚信环境。
3．怎样维护规则？(P30) 我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一 方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
4．积极改进规则的原因及做法。(P31) (1)原因：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁， 一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性， 需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调 整和完善。 (2)做法：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、 寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和 社会发展的要求。
八年级道德与法治上册第二单元知识点归纳新人教版
第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则【知识梳理】一、维护秩序1.社会秩序的含义是什么?社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2.社会秩序有哪些?与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
3.社会秩序的重要性有哪些?(1)社会正常运行需要秩序。
只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序营造良好的社会环境。
在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
4.社会规则的含义是什么?社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
5.社会规则有哪些?生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。
6.社会规则的重要性有哪些?(1)社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
7.对违反社会规则行为的处罚有哪些?对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
二、遵守规则1.如何正确理解社会规则与自由的关系?(1)社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
2.公民应如何正确行使自由和权利?(1)遵守道德、纪律、法律等。
(2)不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
初二上学期道德与法治第三课社会生活离不开规则
初二上学期道德与法治第三课社会生活离不开规则社会生活是指人们在社会中进行的各种活动和互动。
在社会生活中，每个人都需要遵守一定的规则和道德准则，这些规则和准则构成了社会秩序的基础，保障了社会的正常运转。
因此，可以说社会生活离不开规则。
首先，规则在社会生活中起到了约束和规范的作用。
社会生活涉及到各个方面，包括个人行为、家庭生活、学校教育、工作职责、公共事务等等。
如果没有规则的制约，人们的行为就会变得任性和随意，整个社会就会陷入混乱和无序。
规则的存在可以限制人们的行为，使社会中的每个个体都能够遵循共同的准则行事，保持社会的秩序和稳定。
其次，规则在社会生活中起到了引导和激励的作用。
规则是社会共识的体现，是社会文明和进步的标志。
社会中的各种规则和法律为人们指明了正确的方向和目标，促使人们遵循正确的价值观和行为标准。
通过遵守规则，人们能够得到相应的奖励和回报，这样既能够保持秩序，也能够激励人们积极向上地参与社会生活。
此外，规则在社会生活中起到了保护和维权的作用。
社会生活中不同的人之间可能会存在不同利益和需求的冲突，规则的存在可以保护每个人的权益，并提供相应的公正和法律保障。
规则的制定和执行使得社会中的权力得到限制和监督，在公平和正义的基础上实现社会的平衡和稳定。
最后，规则在社会生活中起到了传承和发展的作用。
规则是人类社会长期实践和经验的总结，是社会文明和法治的基石。
社会生活中的规则不断地被人们思考和创新，适应着社会的发展和变化。
通过规则的传承和发展，社会生活才能够不断地完善和进步，为人们提供更加安全和舒适的生活环境。
综上所述，社会生活离不开规则。
规则在社会生活中起到了约束和规范、引导和激励、保护和维权、传承和发展的作用。
只有人们共同遵守规则，并不断完善和创新规则，社会生活才能够有序进行，社会秩序才能够得以保障。
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人教版八年级上册道德与法治《社会生活离不开规则》知识点
第二单元遵守社会规则
道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。
第三课社会生活离不开规则
（一）社会生活有秩序
.生活需要秩序
（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
（2）社会正常运行需要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。
（3）社会秩序是人们安居乐业的保证。
有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
2.维护秩序靠规则
（1）生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
（2）社会规则维护社会秩序。
如果违反规则，会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门处罚。
（3）社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。
人人都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻。
（二）人人遵守规则
.自由和规则不可分
（1）社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它
受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
2.自觉遵守规则
（1）遵守社会规则需要他律和自律。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
将规则内化于心、外化于行。
3.维护和改进规则
（1）我们要坚定维护规则。
一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（2）我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。
我
们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。