高三地理二轮专题复习――水循环和洋流PPT课件
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2.4水循环和洋流_ppt(共37张PPT)
(A )
A.向南
B.向北
C.向东
D.呈逆时针方向
4.洋流对地理环境的影响表现为
(A )
A.能促进高低纬度间热能的输送和交换
B.秘鲁太平洋沿岸呈现森林环境
C.加速污染海域的净化速度,缩小污染范围
D.非洲大陆的气候带在赤道两侧对称分布
综合运用
右图为某海区海水等温线 图(单位:℃),回答下 列问题:
16
(1)对沿岸气候
暖流增温增湿 寒流降温减湿
(2)对海洋生物 (3)对海洋航行 (4)对海洋污染
寒暖流交汇,或上升流处,形 成大渔场
顺流节省燃料,加快速度 寒暖流相遇易形成海雾 高纬寒流常携带冰山
加快净化速度(利) 扩大污染范围(弊)
本节课知识梳理
概念
风海流
成 因 密度流
类型
补偿流
洋 流
性质
暖流 寒流
A
B
(2)对海洋生物:寒暖流交汇,或上升处,形成大
渔场
纽
北
芬
北
海
兰
海
道
渔
渔 场
渔
场
场
N
秘
鲁
渔
场
秘鲁沿岸上升补偿流
(3)对航海的影响 顺流——快 逆流——慢
0°
37天① ②22天
(4)对海洋污染物的影响
利:加快净化速度 弊:扩大污染范围
英吉利 海峡
2.95亿升
教学重点 4.洋流对地理环境的影响
北顺南逆;东寒西暖
北赤道暖流 30°
规律二:北半球中高纬海区:
南赤道暖流
以副极地为中心的大洋环流 30° 逆时针;东暖西寒
西风漂流
规律三:在 40-60ºS自西向 东环绕全球的西风漂流
2.4水循环和洋流.ppt
结论:洋流流向与等温线的弯曲方向一致
凸向即流向
判断下列洋流是100C
100C 150C 200C
南半球
寒流
100C 150C 200C
北半球
暖流
200C 150C 100C
北半球
寒流
南半球
暖流
(一)洋流的概念和分类
2.分类
水循环
(2)按成因可以分为三类:
练习
7.关于洋流分布的叙述,正确的是 (
A
)
A. 赤道南北两侧的海水自东向西流动,形成赤道洋流
B. 赤道洋流到达大洋西岸,大部分回头东流,小部分向 高纬流去,形成赤道逆流 C. 赤道逆流向东漂流到达大洋东岸时,又有一部分折向 高纬度,形成高纬环流
D. 大洋环流,在北半球呈逆时针方向流动
练习
8. 读海水等温线图,回答: (1)此海域位于哪个半球? (2)A,B两处分别有什么洋流经过? (3)A,B两处洋流对沿岸气候有何影响?
北印度洋海区
冬 季
逆时针方向
北印度洋海区
夏 季
顺时针方向
夏顺冬逆
(三)洋流对地理环境的影响
• 1.对气候的影响
水循环
——寒流降温降湿、暖流
增温增湿;
• 2.对海洋生物分布的影响
洋流
——渔场的形成
• 3.对航海业的影响
——顺流省时、省燃料。
• 4.对海洋环境的影响
——加快污染海区的净化速度,但同 时扩大污染范围。
风海流
洋流
密度流
补偿流
水平补偿 上 升 补 偿
90
副极地低压带 副热带高压带
北赤道暖流 西风漂流
60°N 600N 60
300N30 30°N 00 300S 0 30 30°S
水循环和洋流ppt18 1
非洲的干旱
北美的暴雨和洪水
厄 尔 尼 诺 现 象
印尼的森林大火
澳洲的干旱
北太平洋暖流
北赤道暖流
南赤道暖流
back
西风漂流
风海流:大气运动和近地面风带控制下形成的盛行风,吹拂海 面,推动海水随风漂流,并且使上层海水带动下层海水流动, 形成的规模很大的洋流。
为什么大西洋上的英军舰艇经常在事前 毫无察觉的情况下受到来自地中海的德军 潜艇的袭击,事后却找不到德军的踪迹?
全 球 气 压 带 和 风 带 的 分 布
极地东风带
副 极 地 低 气 压 带
60 N
带
O
盛行西风带
副 热 带 高 气 压
30 N
带
O
东北信风带
赤 道 低 气 压
0
O
东南信风带
副 热 带 高 气 压 带
30 S 60 S
O
O
盛行西风带
副 极 地 低 气 压 带
极地东风带
极 地 高 逆
北印度洋海区
东北季风
冬 季
逆时针方向
北印度洋海区
夏 季
西南季风
顺时针方向
back
寒 流 日 本 暖 流
千 岛
北太
平 洋 暖 流
加 北 太 平 洋 暖 流 利福 尼 亚 寒 北 赤 道 暖 流 流 赤 道 逆 流 东 澳 大 利 亚 暖 流
南 赤 道 暖 流
秘 鲁
寒 流
西 风 漂 流
北赤道暖流 赤道逆流 南赤道暖流
60
0
N
0
30 0
0
N
30
0
S
60 S 南极洲
0
世界洋流模式图
高三地理高考二轮复习专题五;水循环和洋流PPT课件
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX 构建
重点要点探究
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
专题4 水循环和洋流
专题备考引擎
新课标考核要求:水循环的过程和主要环节,水循环 的地理意义;世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响; 水资源的合理利用。
有关陆地上水体的内容,如河流水文特征、地表水的相 互补给等,知识点多且零散,复习中要勤于归纳,进行整理, 并能与区域地理知识有机结合。洋流是海水运动的重要形式, 理解洋流的分布是掌握这部分知识、形成能力的基础,复习 时,应从气压带、风带分布到洋流模式示意图,再到实际洋 流分布图,进行关联性思考,对不同海区洋流的分布进行总 结归纳,同时注意分析洋流对地理环境的影响。
水循环和海水运动对地表形态、有关地理事物的形成和 分布影响巨大,因而成为高考的常考内容。考查的形式一般 以图像资料为载体,考查各种水体的相互关系、河流的补给 类型及影响因素、洋流的分布及对地理环境的影响、水资源 的合理利用等。湖泊(含人工湖泊)的水面变化及影响因素、 人类活动对水循环的影响、洋流与气候变化之间的关系将会 成为今后高考命题的关注点。
第六课水循环和洋流优秀课件
生影响
2.世界洋流的分布规律
海区
洋流分布规律
以副热带为中心的
热带、副
热带海区 (北印度洋 海区除外)
大洋环流,北半球 呈顺时针方向流动, 南半球呈逆时针方 向流动,大陆东岸 为暖流,西岸为寒
流
南北 半球
北 半 球
南 半 球,
半
区
西岸为暖流
球
洋流的分布及其对地理环境的影响
洋流 暖流 寒流
流向
从低纬 流向高
纬
从高纬 流向低
纬
水温
比流经 的海区 水温高, 等温线 向高纬
凸
比流经 的海区 水温低, 等温线 向低纬
凸
海水等温线表达图 及寒暖流分布
对沿岸 气
候的影 响
举例
增温 增湿
北大西洋暖 流对西欧温 带海洋性气 候的影响
降温 减湿
秘鲁寒流对 南美洲西海 岸的荒漠环 境的形成产
副热带环流南北半半球球::逆顺时时针针
副极地环流:逆时针
季风洋流夏 冬季 季: :顺 逆时 时针 针
西风漂流:自西向东
对气候的影响暖 寒流 流: :降增温温减增湿湿 对海洋生物的影响:渔场上 寒升 暖流 流交汇 意义 对航海的影响顺 逆洋 洋流 流: :省 费时 时省 费力 力 对海洋污染物的影响加 扩快 大污净染化速 范度 围
环流 方向
顺 时 针
逆 时 针
逆 时 针
模式
大洋 大洋 西部 东部
暖流 寒流
寒流 暖流
续表
海区
洋流分布规律
南北 半球
环流 方向
北印度 洋海区
40°S~ 60°S 附近
受季风影响,形 成季风洋流,夏 季受西南季风影 响,呈顺时针方 向流动,冬季受 东北季风影响, 呈逆时针方向流
2.世界洋流的分布规律
海区
洋流分布规律
以副热带为中心的
热带、副
热带海区 (北印度洋 海区除外)
大洋环流,北半球 呈顺时针方向流动, 南半球呈逆时针方 向流动,大陆东岸 为暖流,西岸为寒
流
南北 半球
北 半 球
南 半 球,
半
区
西岸为暖流
球
洋流的分布及其对地理环境的影响
洋流 暖流 寒流
流向
从低纬 流向高
纬
从高纬 流向低
纬
水温
比流经 的海区 水温高, 等温线 向高纬
凸
比流经 的海区 水温低, 等温线 向低纬
凸
海水等温线表达图 及寒暖流分布
对沿岸 气
候的影 响
举例
增温 增湿
北大西洋暖 流对西欧温 带海洋性气 候的影响
降温 减湿
秘鲁寒流对 南美洲西海 岸的荒漠环 境的形成产
副热带环流南北半半球球::逆顺时时针针
副极地环流:逆时针
季风洋流夏 冬季 季: :顺 逆时 时针 针
西风漂流:自西向东
对气候的影响暖 寒流 流: :降增温温减增湿湿 对海洋生物的影响:渔场上 寒升 暖流 流交汇 意义 对航海的影响顺 逆洋 洋流 流: :省 费时 时省 费力 力 对海洋污染物的影响加 扩快 大污净染化速 范度 围
环流 方向
顺 时 针
逆 时 针
逆 时 针
模式
大洋 大洋 西部 东部
暖流 寒流
寒流 暖流
续表
海区
洋流分布规律
南北 半球
环流 方向
北印度 洋海区
40°S~ 60°S 附近
受季风影响,形 成季风洋流,夏 季受西南季风影 响,呈顺时针方 向流动,冬季受 东北季风影响, 呈逆时针方向流
高三复习---水循环和洋流34页PPT
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
,
审
容
膝
之
易
安
。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
高三复习---水循环和洋流
6
、
露
凝
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
,
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
218高三地理二轮专题复习——水循环和洋流.ppt
1.图9甲处的洋流与图10中①、②、③、④所示的洋流相符合的
是( D )
A.①
B.②
C.③
D.④
2.甲处洋流的影响是( C )
A.加快途经海轮航速
B.形成著名的渔场
C.使沿岸大气增温增湿 D.缩小海洋污染范围
(2012海南卷)图中格陵兰岛大部分终年被冰雪覆盖,甲、乙分别
是北美洲和英国的港口,甲乙之间的虚线示意航线。十八世纪邮政
降水量=蒸发量
降水量基本不变,蒸发量由小于降水量逐渐增加至与降水量相等
(2016·揭阳检测)读图,回答 5~6 题。
5.有关该图的说法,正确的是
()
A.图中未能表示出来的水循环环节是地表径流和地下
径流
B.图中未能表示出来的水循环环节是蒸发和植物蒸腾
C.该设计只适合缺水地区
D.该设计只有经济效益,没有环境效益
偿流、寒流,呈逆时
针冬夏方逆向顺夏流冬顺动逆;,北索印马度里洋半海
风洋形流成 季 风
水流岛冬。附季近向西夏,季夏形季成向寒东
环流
流、冬季形成暖流
2、洋流对地理环境的影响:
(2013高考题江苏卷)图9是非洲马达加斯加岛示意图。图10是海洋表层海水温 度与洋流关系示意图,图中a、b、c为等温线,a>b>c,箭头表示洋流流向。读 图回答1~2题。
(14上海)读7月索马里洋流示意图,回答问题
1、分析驱动索马里洋流的西南风的成因。(4分)
夏季太阳直射点位于北半球,南半球的东南信风北移越过赤道,在 地转偏向力的作用下,偏转成强劲的西南季风,驱动索马里沿岸的 洋流向北运动。
2、判断图中索马里洋流是属于寒流还是暖流,并说明 依据。(4分) 寒流。因为索马里洋流从水温低于24℃的海
是( D )
A.①
B.②
C.③
D.④
2.甲处洋流的影响是( C )
A.加快途经海轮航速
B.形成著名的渔场
C.使沿岸大气增温增湿 D.缩小海洋污染范围
(2012海南卷)图中格陵兰岛大部分终年被冰雪覆盖,甲、乙分别
是北美洲和英国的港口,甲乙之间的虚线示意航线。十八世纪邮政
降水量=蒸发量
降水量基本不变,蒸发量由小于降水量逐渐增加至与降水量相等
(2016·揭阳检测)读图,回答 5~6 题。
5.有关该图的说法,正确的是
()
A.图中未能表示出来的水循环环节是地表径流和地下
径流
B.图中未能表示出来的水循环环节是蒸发和植物蒸腾
C.该设计只适合缺水地区
D.该设计只有经济效益,没有环境效益
偿流、寒流,呈逆时
针冬夏方逆向顺夏流冬顺动逆;,北索印马度里洋半海
风洋形流成 季 风
水流岛冬。附季近向西夏,季夏形季成向寒东
环流
流、冬季形成暖流
2、洋流对地理环境的影响:
(2013高考题江苏卷)图9是非洲马达加斯加岛示意图。图10是海洋表层海水温 度与洋流关系示意图,图中a、b、c为等温线,a>b>c,箭头表示洋流流向。读 图回答1~2题。
(14上海)读7月索马里洋流示意图,回答问题
1、分析驱动索马里洋流的西南风的成因。(4分)
夏季太阳直射点位于北半球,南半球的东南信风北移越过赤道,在 地转偏向力的作用下,偏转成强劲的西南季风,驱动索马里沿岸的 洋流向北运动。
2、判断图中索马里洋流是属于寒流还是暖流,并说明 依据。(4分) 寒流。因为索马里洋流从水温低于24℃的海
高三地理复习《水循环和洋流》ppt课件
30oS
60oS
分布规律
暖流分布:低纬流向高纬、赤道附近
寒流分布:高纬流向低纬、高纬度附近洋流
考点二:洋流
洋流对地理环境的影响 ①对全球热量的影响:促进高低纬度之间的热量输 送和交换,调节全球热量的平衡 ②对流经海区的沿岸气候: 暖流(比流经地区温度高)增温增湿作用,如西 欧温带海洋性气候的形成` 寒流(比流经地区温度低)有降温、减湿作用, 澳大利亚西海岸和秘鲁沿岸荒漠的形成 ③对海洋生物 渔场分布:寒暖流交汇的海区:北海道、纽芬兰、 北海渔场等 与上升流有关:秘鲁渔场等 ④海洋污染:扩大了污染范围,加快了净化速度
(山东文综)图是我国某地区略图, 图中景观图片为黄土塬(黄土高原地区面积广 阔、地面平坦的黄土高地)。黄土塬上水循 环过程不同于黄土高原其它地貌类型区, 其最弱的环节是 A.降水 B.下渗 C.蒸发 D.地表径流
.D
考点一:水循环 ---我国各地区河流流量过程曲线的分析 2、分析《塔里木河流量变化示意图》,回答问题:
(4)积雪融化
降水
深化探究-----地下潜水位等值线的判读: 1、概念:潜水等水位线即潜水面等高线
2、潜水的流向: 潜水的流向总是垂直于等潜水位线由高水位 流向低水位。
3、潜水的流速: 潜水的流速取决于潜水面坡度的陡缓。在同 一幅等潜水位线图中: 等潜水位线越密集的地方,潜水面坡度越陡, 潜水流速越快;等潜水位线越稀疏的地方, 潜水面坡度越缓,潜水流速越慢。
水循环和洋流
• 课程标准: 1、运用示意图,说出水循环的过程和主要环 节,理解水循环的地理意义。 2、运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明 洋流对地理环境的影响。
考点一:水循环
陆地内循环
一、水循环——大气中的水源和陆地水的来 源 海上内循环:占水循环水量的90%; 海陆间大循环:与人类关系最密切,以径流 注入大海。 陆地内循环:水汽主要为蒸发与蒸腾,注入 内流河与内陆湖。
【高中地理】水循环和洋流ppt2
哥 伦 布
22天
第一次从欧洲去美洲时,走距离较短路线,而第二次哥伦 33 布走距离较长路线,花的时间却少,为什么?
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
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多,储存有众多的地下水。
8
(2012天津卷文综1) 读城市水循环示意图(图1),回答1题。 在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。
1.采用“可呼吸地面”之后,图l中四个环节的变化符合实际的
是( B )
A.a增加 B.b增加
C.c减少 D.d减少
思考:依据水循环的基本原理,解释城市“内涝”产
①蒸发;②水汽
输送;③降水;
④地表径流;⑤
下渗;⑥地下径流 维持全球水的
动态平衡;更
①蒸发;②植物蒸 新陆地各种水 腾;③降水 体;调节全球
热量平衡;塑 造地表形态
①蒸发;②降水
3
(2013高考题安徽卷)图为伏尔 加河主要流经地区示意图。
1、从水循环的过程中和地理意义看,伏尔加河( C )
①流域内总体上蒸发旺盛 ②流域的部分降水源自西风带 ③河水主要参与 陆地内循环 ④使东欧平原总体趋于高低不平 ⑤促进里海的水分和热量平衡
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤
2、图中所示石油、天然气( C )
A.与伏尔加河水能的能量来源不同 B.直接形成于伏尔加河的沉积作用 C.开发得益于伏尔加河水资源丰富 D.输出主要通过伏尔加河运往西4欧
引申一:水循环的影响因素
1、影响蒸发的因素:
5
延伸一:水循环的影响因素
2、影响水汽输送的因素 :
蒸发 人类活动
主要在干旱、半干旱地区对地表径流的影响大
沿岸取水会导致径流量减少,跨流域调水和修建 水库可以改变径流的时空分布 7
延伸一:水循环的影响因素
5、影响下渗的因素:
6、影响地下径流的因素:
影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考
虑喀斯特地貌(岩溶地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河众
草原带。给该区域带来降水的主导风是( B )
A. 东北风
B. 西南风 C. 东北风 D. 东南风
2.R河段( A )
A. 流量季节变化大
B. 河谷横剖面呈槽型
17
延伸四:等潜水位线
①潜水是埋藏在第一个隔水层之上的水。等潜水位线类似于等 高线,它是潜水位相等的点连成的线; ②等潜水位线数值可以反映地势高低,潜水位高低和地形起伏相 一致; ③潜水流向垂直于等潜水位线,由高水位流向低水位,等潜水18位 线密处流速快,反之则慢。
部分为透水层,虚线部分为河水)( A )
20
考点二:世界洋流分布规律和影响
21
注:记忆名字、流向、性质、环流、影响! 22
洋流的分布规律
结合结洋1合、流洋分 全流布 球分模 布洋式 模流式图分图掌掌布握握规洋洋律流 流的的 总分分 结布布:规规律律 : :
分布 分分规 布布规律规律律 北南南半北北球 半半球中球中低 中低低纬纬纬
1.月牙形聚水洼地的成因是( B )
A.大湖萎缩而成 B.古河道残遗 C.人工挖掘而成 D.风力侵蚀而成
2.泉水日趋干涸的主要原因是( D )
A.气候变暖,蒸发增强
B.降水变少,雨水补给减少
C.风沙沉积,古河道淤塞 D.地下水补给量不断减少 15
延伸三:水文特征和水系特征
一:水文特征 流量、流速(水能)、含沙量、结冰期、水位季节变化(洪峰 和汛期) 二:水系特征 流程、流向、流域面积、支流数量、支流分布形态、河网密度等。
3、影响降水的因素:
6
延伸一:水循环的影响因素
4、影响地表径流的因素:
影响因素
对地表径流的影响
年降水量
决定地表径流流量大小的最主要的因素
流域面积 (支流数量)
同地表径流流量成正相关
植被
涵养水源,起到“削峰补枯”的作用
地质条件 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤,河水易下渗
(土壤质地)
,减少地表径流的流量
1、图中甲地的地下径流方向是( B )
A.自东北向西南
B.自西北向东南
C.自东向西
D.自北向南
2、图中乙地在资源利用上可能存在的问题
是( C )
A.不合理利用土地资源,导致土地盐碱化 B.过度利用水资源,导致土地沙漠化 C.过度开采地下水,形成地下水漏斗区 D.乱砍森林,破坏植被
3、能正确表示河流PQ剖面的是(注:黑点
地理二轮复习
水循环和洋流
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
1
考试大纲:
1、运用示意图,说出水循环的过程和主要环 节,说明水循环的地理意义。 2、运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明 洋流对地理环境的影响。
2
考点一:水循环的主要环节和地理意义
水循环
海陆间 大循环
陆地内 循环
海上内 循环
示意图
主要环节
意义
(1)此次局地暴雨可能出现在图 a 中的
( D)
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地
(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、
乙水文站之间
(C )
A.河道淤积 C.湖泊分流
B.河谷变宽
D.湖水补给量减小
14
(2013高考题江苏卷)图4是甘肃省敦煌市 地貌类型图。高大的鸣沙山环抱着月牙 形洼地,泉水在洼地汇聚形成月牙泉( 见图4右下角照片),素以“千年不干 ”著名,但近年来日趋干涸,当地政府 发出“拯救千年月牙泉”的呼吁。读图 回答
生的原因?
9
延伸二:河流的补给
1、雨水补给
10
延伸二:河流的补给
2、冰川融水补给
11
延伸二:河流的补给
3、积雪融水补给
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延伸二:河流的补给
4、湖泊水、地下水补给
5、水体之间相互补给
13
[典例导入] (2012·新课标全国文综)下图示意某流域水系 分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观 测到的河流流量变化曲线(b)。读图,完成(1)~(2)题。
试描述该岛河流的水文特征? 【答案】流量大;径流量季节变化 小或无明显汛期;无结冰期;含沙 量小;流速快,水能较丰富。
16
(2013高考题四川卷)读图2,回答1~2题
15° 11°
图例
0~200米
200~500米
R
500~1000米
1000~2000米
海洋
河流
1.图示区域从沿海向内陆,图陆2 地自然带依次为热带雨林带、热带
延伸四:等潜水位线
80
80
80
70
a
70
b
70
c
甲图
④等潜水位线和等高线相交时,两个数值相减代表潜水的埋藏深 度。
⑤等潜水位线与河流、湖泊相交时,其数值等同于河面、湖面的 海拔高度;
⑥潜水与河流补给关系:若潜水流向河流,则潜水补给河流;19若 潜水流向为背向河流,则河流补给潜水。
下图为北半球某地等潜水位图,图中数字表示潜水位 (单位:米)。读图,回答1—3题。