四川省宜宾市南溪二中高三体育《足球》教案2 新人教版

教学内容足球：1、个人技术2、进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门

教学目标1、积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。

2、熟悉球性，巩固和提高对球的控制能力，发展个人技术；了解下底传中的技术要求和动作要领，掌握包抄的时机，培养战术意识。

3、发展足球专项身体素质，学习利用足球运动锻炼身体的方法。

学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。

教学程序] 教学内容教师活动学生活动体验与探究提示

1 热身练习1、课堂常规。

2、提出分组

方案（同质分

组）。

3. 监督与指

导。

1、分组。

2. 在组长的带

领下进行热身

练习。

1、充分活动

关节和肌肉，逐

渐进入运动状

态。

2. 探究热身练

习的主要目

的？

1、活动范围：

足球场。

2. 活动方式：

分组进行热身

练习。

2 复习个人技术1、提供技术

练习的方案：行

进间传接球练

习组合；踢定位

球；运球射门组

合（守门员）。

2. 组织练习并

提供技术指导。

1、分组。

2、按照练习

方案进行练习

并轮换。

3. 小组交流与

讨论。

1、体验不同

的脚法和踢球

力量对球的影

响。

2. 探究制约自

己技术进一步

发展的因素是

什么？

1、因人而异，

因组而异，有所

重点地练习某

项技术或技术

组合。

2. 重点：针对

性强。

3 复习进攻战

术：踢墙式二

过一

1、提供练习

方法：传球－跑

位结合，接球－

传球结合。

2、组织分组

练习。

3. 组织讨论并

讲解、示范。

1、按教师提

供的练习方法

进行练习。

2、讨论、总

结练习的效果。

3. 尝试用自己

的方法进行练

习。

1、体验合理

运用战术获得

成功时的乐趣，

在运动中增强

自信心

2. 探究如何提

高与同伴间的

默契配合

1、重点：传球

准确，跑位及时

到位。

2. 难点：传跑

配合默契，传球

具有隐蔽性。

4 学习进攻战

术：边路下底

传中，中路包

抄射门

1、结合学生

已有的经验进

行讲解、示范。

2、提供练习

的方法和方案：

四人一组进行

练习。

3. 提供技术指

导并组织讨论

和展示。

1、分组：四

人一组。

2、边路下底

传中（无防

守）；中路三人

包抄抢点射门。

3. 相互交流，

小组讨论、展

示。

1、体验与同

伴默契配合获

得成功的感觉，

理解团队合作

的重要性。

1、重点：传球

的准确性与针

对性；包抄跑位

及时；对球的状

态判断正确。

2. 难点：在运

动中作出正确

的判断并及时

调整。

5 专项身体素质

练习：下肢力

量、腰腹肌力

量]

1、提供器材

与练习方法：介

绍发展下肢力

量和腰腹肌力

量的若干练习。

2. 监督与指

导。

1、根据教师

的建议进行分

组练习。

2. 相互交流，

尝试用不同的

方法进行练习。

1、体验肌肉

感觉，不同的

练习方法和负

荷对肌肉的刺

激程度与效果。

2. 探究适合自

己的练习方

法。

1、下肢练习：

各种连续跳跃

和负重练习。

2. 腰腹肌练

习：不同姿势的

仰卧起坐练习。

6 放松练习1、介绍放松

练习的要领。

2、提供若干

个放松练习的

方法。

3. 利用放松练

习时间小结本

课。

1、了解放松

练习的要领和

作用。

2、根据教师

提供的方法进

行放松。

3. 参与小结本

课。

1、体验不同

练习对身体放

松的效果

2. 探究适合自

己的放松方式。

1、养成每次较

大运动量的活

动之后进行放

松练习的习惯。