四川省宜宾市南溪二中高三体育《足球》教案2 新人教版
足球教学人教版教案
足球教学人教版教案教案标题：足球教学（人教版）教案目标：1. 了解足球运动的基本规则和技能；2. 培养学生对足球的兴趣和热爱；3. 提高学生的足球技术水平和团队合作能力。
教学重点：1. 足球的基本动作和技能；2. 团队合作和沟通能力的培养；3. 对足球比赛规则的理解。
教学难点：1. 学生对足球规则的理解和运用；2. 学生足球技术的提升；3. 如何培养学生的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 足球；2. 足球场地；3. 报名表格；4. 球队分组表格；5. 讲解足球规则的PPT或教材。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍足球运动的背景和普及程度；2. 引导学生讨论足球的规则和技能。
二、知识讲解（10分钟）1. 使用PPT或教材讲解足球的基本规则和技能；2. 强调足球比赛中的团队合作和沟通的重要性。
三、示范与练习（20分钟）1. 分组进行基本足球动作的示范；2. 学生按照示范进行练习；3. 教师巡视指导，并及时纠正学生的动作和技巧。
四、比赛与评价（15分钟）1. 将学生分成若干个小组，进行足球比赛；2. 观察学生的表现，给予积极的评价和建议；3. 鼓励学生互相合作，提高团队合作能力。
五、总结与反思（5分钟）1. 学生总结今天学到的足球规则和技能；2. 学生反思自己在团队合作和沟通方面的表现；3. 教师对学生的表现进行总结和点评。
教学延伸：1. 组织学生观看足球比赛的录像，分析比赛中的技术和战术；2. 鼓励学生参加足球俱乐部或校内足球比赛，提高技术水平；3. 组织学生进行足球知识竞赛，激发学生对足球的兴趣。
教学评价：1. 观察学生在练习和比赛中的表现；2. 收集学生的自我评价和反馈；3. 教师对学生的技术水平和团队合作能力进行评价。
教学反思：1. 教师根据学生的反馈和评价，调整教学策略；2. 总结教学过程中的亮点和不足，为下一次教学做准备；3. 不断提升自己的教学方法和教学效果，为学生提供更好的教学体验。
四川省宜宾市南溪二中高中体育与健康《足球》教案2 新人教版
课的内容1．足球健身操；
2．足球抢截球游戏。
教学目标1．认知目标：使学生在通过教学，体验到足球的乐趣及技巧性。
2．技能目标：在快乐当中逐渐掌握足球的技术要领。
3．情感目标：展现快乐足球，使学生团队协调能力增强。
课的结构时间
课的内容
组织教法与教学内容
准
备
活
动 5
分
钟一，集合整队。
二，师生问好。
三，宣布本
课任务。
四，足球操运动：
1．腕踝运动；
2．肩绕环运动；
3．腰绕环运动4．腹
背运动；
5．弓步压腿；
6．挺身运动。
组织教法：两列横队，队型：
************
************
#
要求：
1，队伍整齐，教师指挥得当，声音
洪亮。
2，教师领跑热身运动。
3，学生思想集中，动作到位，有力
度，按老师节拍认真完成。
主
要内容10
分
钟
足球的游戏：
名称：护球游戏；
目的：提高学生控制球以及
护球的能力。
方法：
学生一人一球，在中圈运
球，运球过程当中力争在控
制好自己的球的情况下将
其他人的球踢出圈外。
球被
踢出圈的就淘汰，看谁留到
最后。
要求：
运球时人球兼顾，用身体或
大腿护球，抢球时不许犯规。
教师先演示游戏，讲清楚游
戏的规则，然后开始教学游戏。
注意项目：
在抢截球的时候要注意安
全问题，合理冲撞。
课后
小
结
1。
高中足球教案模板人教版
---一、教学目标1. 认知目标：- 使学生了解足球运动的基本规则和战术。
- 帮助学生掌握足球基本技术动作，如传球、射门、带球等。
2. 技能目标：- 通过练习，使学生能够熟练运用足球基本技术。
- 培养学生的团队协作能力和战术意识。
3. 情感目标：- 激发学生对足球运动的兴趣和热爱。
- 培养学生的集体荣誉感和竞争意识。
---二、教学内容1. 教学单元：足球基本技术训练2. 课时安排：2课时3. 教学对象：高中一年级学生---三、教学过程第一课时1. 课堂常规：- 学生集合，点名报数。
- 师生问好，宣布本课内容。
- 强调课堂纪律和安全注意事项。
2. 准备活动：- 热身跑：慢跑800米，让学生充分活动身体。
- 关节活动：头部、肩部、腰部、膝关节活动。
3. 基本技术训练：- 传球训练：两人一组，进行传球练习，强调传球的准确性。
- 射门训练：学生进行射门练习，教练员纠正动作要领。
4. 团队配合训练：- 进行简单的“二过一”配合练习，让学生熟悉配合技巧。
- 进行小场地对抗赛，让学生在实战中运用所学技术。
5. 总结与反馈：- 教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足。
- 学生进行自我总结，分享学习心得。
---第二课时1. 课堂常规：- 学生集合，点名报数。
- 师生问好，回顾上节课内容。
- 强调课堂纪律和安全注意事项。
2. 准备活动：- 热身跑：慢跑800米，让学生充分活动身体。
- 关节活动：头部、肩部、腰部、膝关节活动。
3. 基本技术训练：- 带球训练：学生进行带球练习，教练员纠正动作要领。
- 头顶球训练：学生进行头顶球练习，强调触球部位和时机。
4. 团队配合训练：- 进行“三打二”配合练习，让学生熟悉配合技巧。
- 进行小场地对抗赛，让学生在实战中运用所学技术。
5. 总结与反馈：- 教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足。
- 学生进行自我总结，分享学习心得。
---四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、纪律性等。
高中生体育《足球》教案
高中生体育《足球》教案足球课的热身预备的支配和田径素养内容的练习及同学的基本技能和技术的撑握需要重视，要处理好放与收的教学关系，要正确把握好一个度，只有这样才能让同学的身心得到全面进展，才能更好体现新课程的教学理念，完成教学方针。
一起看看高中生体育《足球》教案，欢迎查阅！高中生体育《足球》教案1一、教学目标【学问与技能】同学能够说出射门动作要领，85%的同学能正确的运用该技术，运用两种射门技术能精确将球射入球门。
【过程与方法】通过分组练习，学练结合，进展灵敏、速度、协调等身体素养。
【情感态度与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成英勇拼搏的优良品质。
二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。
【难点】射门力气、方向的把握。
三、教学过程(一)开头部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，老师简要介绍教学内容，检查服装，支配见习生。
导入：同学们，在足球竞赛中，射门技术无疑是重点技术动作，由于只有取得更多的进球才能获得竞赛成功，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今日，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，盼望大家仔细学习，提升自己的得分力量。
2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐全都。
(二)预备部分1.嬉戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的嬉戏区域，足球30个。
嬉戏方法：同学分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开头运球时可以不要限制运球的方法，只要掌握好运球即可。
嬉戏开头，追捕方的同学运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的同学则尽力躲避。
被捕获到的同学要离开球场，到场外练习颠球，直到本方全部同学都被捉到为止。
然后互换角色再进行嬉戏。
根据捕获逃跑方全部同学的时间长短来打算胜败，时间短的一方获胜。
组织教学：分散站立2.配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳动运动、整理运动。
高中高三体育课教案：足球
高中高三体育课教案：足球一、教学目标1.了解足球的基本规则和技能；2.掌握足球的基本技术：传球、射门、运球等；3.培养学生的身体协调性和团队合作精神；4.锻炼学生的反应能力和判断能力。
二、教学内容1.足球的基本知识：足球规则、足球比赛的得分、比赛时间等；2.足球的基本技术：传球、射门、运球等； 3.足球的战术：防守和进攻的基本战术； 4.足球的实践技能：球门守门员、后卫、中场和前锋的技能差异； 5.足球的安全知识：受伤预防、急救措施等。
三、教学过程3.1 热身1.教师带领学生进行简单的热身运动，如深蹲、俯卧撑等；2.约10分钟后进行短距离的奔跑活动。
3.2 基本知识介绍1.讲解足球比赛的基本规则、场地大小、足球比赛时间等；2.可利用PPT、视频等多媒体资料让学生更好地理解和记忆。
3.3 技术训练1.传球练习：教师先进行简单的传球练习，然后组织学生进行练习；2.射门练习：教师先演示射门的技巧，然后组织学生进行射门练习；3.运球练习：教师先进行简单的运球练习，然后组织学生进行练习。
3.4 战术训练1.防守战术：讲解基本的防守战术，如形成抢断、盯人等，然后进行练习；2.进攻战术：讲解基本的进攻战术，如前插、边路突破等，然后进行练习。
3.5 实践中的技能差异1.球门守门员技能：讲解球门守门员的技能要求，并进行练习；2.后卫技能：讲解后卫的技能要求，并进行练习；3.中场技能：讲解中场的技能要求，并进行练习；4.前锋技能：讲解前锋的技能要求，并进行练习。
3.6 安全知识讲解1.讲解足球比赛中受伤预防知识，并进行练习；2.讲解急救措施，如处理扭伤、抽筋等情况。
四、教学总结1.回顾本次课的教学内容和目标；2.对本次课程的教学进行总结。
## 五、作业要求3.需要学生自己寻找足球比赛的资料，并撰写学习笔记；4.组队并编写一个足球比赛的比赛规则；5.给同学打分，评选出最佳的规则并给予奖励。
以上为本次高中高三体育课教案：足球。
体育与健康《足球》教案范文
体育与健康《足球》教案范文一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。
2. 足球比赛规则讲解。
3. 足球实战训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握。
2. 教学难点：足球技巧的运用和团队协作。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示足球技巧，让学生直观地学习。
2. 实践法：让学生亲身体验足球运动，提高他们的实践能力。
3. 比赛法：举办足球比赛，激发学生的学习兴趣，培养团队合作精神。
五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍足球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技术教学：（1）传球：讲解传球的基本技巧，示范动作，学生跟随练习。
（2）停球：讲解停球的基本技巧，示范动作，学生跟随练习。
（3）射门：讲解射门的基本技巧，示范动作，学生跟随练习。
3. 规则讲解：讲解足球比赛的基本规则，让学生了解比赛流程。
4. 实战训练：组织学生进行足球比赛，运用所学技巧，培养团队协作能力。
6. 课后作业：要求学生课后自主练习足球技巧，为下次上课做好准备。
六、教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，观察学生对传球、停球、射门的掌握情况。
2. 学生团队合作精神的体现：在比赛中，观察学生是否能够积极配合，发挥团队协作的能力。
3. 学生对足球运动的兴趣：通过课后作业的完成情况和学生的参与度，了解他们对足球运动的兴趣。
七、教学拓展：1. 组织足球兴趣小组，让学生在课后能够持续练习，提高技能。
2. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识，拓宽视野。
3. 举办校内外足球比赛，提高学生的竞技水平，培养竞技精神。
八、教学资源：1. 足球场地：提供合适的足球场地，为学生提供实践机会。
2. 足球器材：准备足够的足球器材，确保每个学生都能参与到练习中。
《足球课》优秀教学案例高中体育与健康人教版全一册
本节课的教学内容与过程注重学生的实践与体验，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的个体差异，确保每个学生都能在课堂上得到有效的锻炼和提高。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握足球基本技巧和比赛规则，还能培养团队合作精神，提高体育与健康素养。
（一）导入新课
以一段精彩的足球比赛视频作为导入，激发学生的学习兴趣，引导学生关注足球运动。然后，向学生介绍本节课的教学目标和内容，让他们明确学习任务。
（二）讲授新知
1.针对本节课的主要内容，如足球基本技巧、比赛规则等，进行详细讲解，确保学生掌握要点。
2.结合讲解，进行示范动作，让学生跟随练习，确保他们正确掌握技能。
1.将学生分为若干小组，进行分组训练和比赛，培养他们的团队合作精神。
2.鼓励学生在小组内相互交流、合作学习，提高他们的足球技能水平。
3.设置小组竞赛机制，激发学生的竞争意识，提高他们的学习积极性。
4.结合小组合作，让学生共同完成足球训练任务，培养他们的集体荣誉感。
（四）反思与评价
1.引导学生定期进行自我反思，了解自己的足球技能水平和不足之处，制定相应的学习计划。
在课堂评价方面，我采用了过程性评价与终结性评价相结合的方式，关注学生的技能提升和态度转变。通过设置不同的评价指标，如技能掌握程度、团队配合、比赛表现等，全面评估学生的学习效果，为他们提供及时的反馈和指导。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等，提高学生的足球技能水平。
2.注重个体指导，鼓励学生相互交流、合作学习，使他们在实践中不断提高。
3.结合足球训练，传授体育与健康知识，让学生在锻炼身体的同时，提高健康素养。
高中人教版体育与健康《足球》教案
高中人教版体育与健康《足球》教案一、教材分析：本节课是高中体育与健康必修第一册第八章的第一节《足球》，主要介绍足球运动的基本知识和技能。
教材内容包括足球的起源、规则、技术要求等方面，通过学习足球，培养学生的团队合作精神、身体协调能力和运动技能。
二、教学目标：1. 知识与技能目标：a. 了解足球的起源和发展历程。
b. 掌握足球的基本规则和比赛要求。
c. 学会基本的足球技术动作，如传球、接球、运球和射门等。
2. 过程与方法目标：a. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
b. 培养学生的身体协调能力和灵活性。
c. 通过足球训练，提高学生的体质素质和运动技能。
3. 情感态度价值观目标：a. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
b. 培养学生的积极向上的体育态度和健康生活方式。
三、教学重点和教学难点：1. 教学重点：a. 足球的起源和发展历程。
b. 足球的基本规则和比赛要求。
c. 基本的足球技术动作的教学和练习。
2. 教学难点：a. 学生对足球技术动作的掌握和运用。
b. 学生在团队合作中的角色理解和配合能力。
四、学情分析：学生对足球可能有不同的了解和经验，有些学生可能已经接触过足球并具备一定的基本技能，而有些学生可能对足球并不熟悉，缺乏相关的知识和技能。
因此，需要根据学生的不同情况，灵活安排教学内容和教学方法，确保每个学生都能够参与到课堂活动中来。
五、教学过程：第一环节：新课导入1. 利用图片、视频或实物展示足球比赛的场景，引发学生对足球的兴趣。
例如，展示世界杯足球比赛的精彩瞬间或足球明星的表演。
2. 提问：你们对足球有什么了解？你们觉得足球有什么特点？鼓励学生积极参与讨论，激发学生的思考和兴趣。
第二环节：知识讲解1. 讲解足球的起源和发展历程，介绍足球在世界范围内的普及程度和影响力。
可以通过图文并茂的PPT展示，向学生介绍足球的历史背景和重要里程碑。
例子：展示古代文明中类似足球的活动，如中国的蹴鞠、古代罗马的哈里奥球等，让学生了解足球的源远流长。
体育与健康《足球》教案(精选
体育与健康《足球》教案(精选一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章球类运动篇，详细内容为足球基本技术、战术及其运用。
重点围绕足球的基本功——传球、停球、射门，以及简单战术配合展开教学。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术，如传球、停球、射门，并能在实践中灵活运用。
2. 培养学生团队合作意识，学会基本的足球战术配合。
三、教学难点与重点难点：足球基本技术的熟练掌握和灵活运用，以及战术配合的实践应用。
重点：传球、停球、射门技术要领的学习，以及团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，足球教学视频，战术板。
2. 学具：运动鞋，运动服，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用足球比赛视频，引导学生关注传球、停球、射门等技术动作，激发学生兴趣。
2. 技术教学（15分钟）（1）传球技术：教师示范并讲解传球技术要领，学生分组练习。
（2）停球技术：教师示范并讲解停球技术要领，学生分组练习。
（3）射门技术：教师示范并讲解射门技术要领，学生分组练习。
3. 战术配合教学（15分钟）（1）教师讲解并示范简单的足球战术配合。
（2）学生分组实践，尝试运用所学战术配合。
4. 例题讲解（10分钟）通过具体实例，讲解传球、停球、射门技术在比赛中的应用，以及战术配合的实际意义。
5. 随堂练习（15分钟）学生分组进行传球、停球、射门比赛，以及战术配合实践。
六、板书设计1. 体育与健康《足球》教案2. 内容：传球技术：脚背内侧传球、脚背外侧传球、正脚背传球停球技术：脚内侧停球、脚外侧停球、胸部停球射门技术：正脚背射门、脚内侧射门、头球射门战术配合：二过一、三过二、快速反击七、作业设计1. 作业题目：（1）绘制足球传球、停球、射门技术动作图解。
（2）分析一场足球比赛中的战术配合，并简述其作用。
2. 答案：（1）图解见附件。
（2）示例：某场比赛中，红队运用二过一战术，成功撕破对方防线，为队友创造射门机会。
高中体育教案：足球课2篇
高中体育教案：足球课高中体育教案：足球课精选2篇（一）教案标题：高中体育课程 - 足球教案目标：1. 让学生了解足球的基本规则和技能。
2. 提高学生的足球技术和团队合作能力。
3. 培养学生对足球的兴趣和热爱。
4. 增强学生的体育意识和健康意识。
教学内容和活动：1. 热身活动（10分钟）：- 学生进行轻松的慢跑和拉伸运动来准备身体。
- 进行一些简单的足球操练，如贴球、过人等。
2. 规则和技能介绍（10分钟）：- 解释足球比赛的基本规则，如控球、传球、射门、防守等。
- 介绍一些基本的足球技巧和动作，如停球、传球、盘球等。
3. 技能练习（20分钟）：- 将学生分成小组，并进行一对一或一对二的传球练习。
- 强调传球的准确性和力量控制。
4. 团队合作练习（20分钟）：- 将学生分成两个队，并进行小型比赛。
- 强调团队合作和沟通的重要性。
5. 比赛和评估（20分钟）：- 进行一个小型足球比赛，学生可以应用他们之前学到的技能和知识。
- 老师观察并评估学生的表现和团队合作能力。
6. 冷却活动（10分钟）：- 进行一些放松的拉伸运动，以减轻肌肉的紧张和预防受伤。
教学资源：1. 足球2. 操场或足球场3. 筹码或草地标记物（用于标记比赛边界）教学评估：1. 观察学生的动作和技能，评估他们的控球、传球、射门和防守能力。
2. 观察学生的团队合作和沟通能力，评估他们在比赛中的表现。
3. 进行小测或问答，以测试学生对足球规则和技能的理解程度。
教学扩展：1. 邀请专业足球教练来进行更深入的足球技巧讲解和示范。
2. 组织学生参加足球比赛和校际交流活动，增加他们的比赛经验和交流机会。
3. 鼓励学生参加学校的足球俱乐部或社团，继续发展他们的足球技术和兴趣。
教学注意事项：1. 确保学生有足够的体育装备和保护措施，如运动鞋、护踝和护具。
2. 强调安全第一，告知学生不要过度用力或采取不安全的动作。
3. 鼓励学生相互尊重和合作，遵守比赛规则和教师的指导。
高中体育《足球》教案
高中体育《足球》教案一、教学内容本节课教学内容为足球基础技术及比赛规则。
二、教学目标1.掌握足球的基本规则和比赛规则；2.掌握足球基础技术，包括传球、接球、带球、射门等；3.培养学生的足球意识和协作精神。
三、教学重点1.足球基本规则及比赛规则；2.传球、接球、带球、射门等基本技术；3.学生协作能力的培养。
四、教学步骤1. 热身活动（10分钟）在音乐的伴随下，学生跑圈、做俯卧撑等简单运动热身，以达到热身的目的。
2. 规则讲解（10分钟）通过教师讲解和展示生动的视频，向学生讲解足球的基本规则和比赛规则。
学生可以主动提问，教师可以与学生互动，帮助学生更好地理解。
3. 技术讲解及演示（30分钟）教师通过讲解及演示，向学生介绍足球的基础技术：传球、接球、带球、射门等。
并在现场演示，让学生更加深入地了解这些技术的实践操作方法。
4. 练习（40分钟）学生在教师的带领下，以小组为单位进行技术练习。
教师可以提供一系列针对性的练习，帮助学生巩固已学技术，达到良好的训练效果。
5. 足球比赛（20分钟）学生以小组为单位进行足球比赛，实践刚刚学过的技术，并在比赛中增强协作精神，展现个人技能，在身心锻炼中享受快乐。
6. 总结（10分钟）教师及时对学生的表现进行评价，并和学生一起掌握本节课所学技术和规则要点，总结本节课的收获和体验，为下节课的学习做好准备。
五、教学评价1.教学效果：在课堂教学中，通过细致的讲解及演示、有针对性的练习、现场指导等方法，使学生全面地掌握了足球基础技术和比赛规则，培养了学生的协作精神和足球意识。
2.教学方法：在本堂课的教学中，采用了热身活动、规则讲解、技术讲解及演示、练习、足球比赛、总结等多种教学方法，使得学生在锻炼身体的同时，能够提高自身技能和团队协作能力。
六、本节课的教学实施计划时间内容10分钟热身活动10分钟规则讲解30分钟技术讲解及演示40分钟练习20分钟足球比赛10分钟总结七、教学需求1.教学场地：足球场或室内课堂；2.教学工具：足球、讲解PPT、视频等；3.学生装备：运动鞋、体育服装等。
2024年体育课教案足球教案完整版
2024年体育课教案足球教案完整版一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章“足球基本技术”，详细内容为第三节“传球与接球技术”。
通过本节课的学习，让学生掌握足球传球与接球的基本技巧，提高控球能力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握足球传球与接球的基本技术要领，提高动作质量。
2. 培养学生团队合作意识，提高集体配合能力。
3. 激发学生对足球运动的兴趣，培养学生积极参与体育锻炼的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：传球与接球的力度、角度和准确性。
教学重点：传球与接球的基本动作要领，以及团队配合。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、教学视频、计时器。
2. 学具：足球、运动鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分为若干小组，进行简单的足球传球与接球游戏，让学生在游戏中体验足球运动的乐趣。
2. 例题讲解（15分钟）（1）讲解传球与接球的基本动作要领，示范动作。
（2）分析传球与接球时的力度、角度和准确性，以及如何进行团队配合。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习传球与接球，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 技能训练（10分钟）（1）设置传球与接球障碍，提高学生的控球能力。
（2）进行小组对抗比赛，培养学生的团队配合意识。
六、板书设计1. 足球传球与接球技术2. 内容：传球动作要领：脚背正面触球，脚尖指向目标方向，大腿带动小腿摆动，用力均匀。
接球动作要领：脚内侧触球，膝盖微屈，身体重心下沉，目光注视足球。
团队配合：观察队友位置，及时传球，保持阵型。
七、作业设计1. 作业题目：（1）绘制足球传球与接球的动作示意图，标注动作要领。
2. 答案：（1）示意图见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对传球与接球技术掌握程度较高，但部分学生在力度和准确性方面仍有待提高。
在今后的教学中，需针对这一问题进行重点指导。
2. 拓展延伸：引导学生观看足球比赛，分析专业运动员的传球与接球技巧，培养学生的足球欣赏能力。
高中体育《足球》教案
高中体育《足球》教案一、教学目标：1.球技目标：(1)学会正确的传球、接球和射门技巧；(2)能够使用正确的战术在比赛中协作并取得胜利。
2.体能目标：(1)增强力量和爆发力；(2)提高协调性和灵活性；(3)增加耐力和速度。
3.知识目标：(1)了解足球运动的规则和基本知识；(2)了解足球比赛中的战术和策略。
二、教学重点和难点：1.教学重点：(1)传球、接球和射门技巧；(2)合理运用战术在比赛中取得优势。
2.教学难点：(1)学会正确的传球和接球技巧；(2)掌握足球比赛中的战术应用。
三、教学过程：1.导入活动：(1)引导学生回顾上次课学习的内容，复习之前学过的基本传接球技巧。
(2)播放一段足球比赛的视频，激发学生的兴趣并引导他们讨论比赛中的战术应用。
2.基本技能训练：(1)传球练习：a.要求学生两人一组，站在距离10米远的位置，用内侧脚背进行传球练习，注意传球的准确性和力度。
b.引导学生使用外脚背、内侧脚背和脚背传球，练习不同传球方式的应用。
(2)接球练习：a.要求学生两人一组，站在距离10米远的位置，用脚背或大腿内侧接球，注意接球的准确性和稳定性。
b.引导学生使用不同的身体部位进行接球，练习不同接球方式的应用。
(3)射门练习：a.在球门前设置不同的射门角度和距离，要求学生使用内侧脚背进行射门，注意射门的力度和方向。
b.引导学生使用不同的部位进行射门，练习不同射门方式的应用。
3.战术训练：(1)进攻战术训练：a.分成两队进行小场比赛，每队设立一个队长，编组进行进攻训练。
b.引导学生学习如何配合、突破和射门，培养团队合作精神和进攻意识。
(2)防守战术训练：a.分成两队进行小场比赛，每队设立一个队长，编组进行防守训练。
b.引导学生学习如何拦截、盯人和堵门，培养严密的防守体系和战术意识。
4.比赛实践：(1)分成若干小组进行比赛，每个小组挑选一名队长，设计战术和战略，并在比赛中实施。
(2)引导学生在比赛中运用之前学习过的传接球技巧和战术，争取取得胜利。
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教学内容足球：1、个人技术2、进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门
教学目标1、积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。
2、熟悉球性，巩固和提高对球的控制能力，发展个人技术；了解下底传中的技术要求和动作要领，掌握包抄的时机，培养战术意识。
3、发展足球专项身体素质，学习利用足球运动锻炼身体的方法。
学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。
教学程序] 教学内容教师活动学生活动体验与探究提示
1 热身练习1、课堂常规。
2、提出分组
方案（同质分
组）。
3. 监督与指
导。
1、分组。
2. 在组长的带
领下进行热身
练习。
1、充分活动
关节和肌肉，逐
渐进入运动状
态。
2. 探究热身练
习的主要目
的？
1、活动范围：
足球场。
2. 活动方式：
分组进行热身
练习。
2 复习个人技术1、提供技术
练习的方案：行
进间传接球练
习组合；踢定位
球；运球射门组
合（守门员）。
2. 组织练习并
提供技术指导。
1、分组。
2、按照练习
方案进行练习
并轮换。
3. 小组交流与
讨论。
1、体验不同
的脚法和踢球
力量对球的影
响。
2. 探究制约自
己技术进一步
发展的因素是
什么？
1、因人而异，
因组而异，有所
重点地练习某
项技术或技术
组合。
2. 重点：针对
性强。
3 复习进攻战
术：踢墙式二
过一
1、提供练习
方法：传球－跑
位结合，接球－
传球结合。
2、组织分组
练习。
3. 组织讨论并
讲解、示范。
1、按教师提
供的练习方法
进行练习。
2、讨论、总
结练习的效果。
3. 尝试用自己
的方法进行练
习。
1、体验合理
运用战术获得
成功时的乐趣，
在运动中增强
自信心
2. 探究如何提
高与同伴间的
默契配合
1、重点：传球
准确，跑位及时
到位。
2. 难点：传跑
配合默契，传球
具有隐蔽性。
4 学习进攻战
术：边路下底
传中，中路包
抄射门
1、结合学生
已有的经验进
行讲解、示范。
2、提供练习
的方法和方案：
四人一组进行
练习。
3. 提供技术指
导并组织讨论
和展示。
1、分组：四
人一组。
2、边路下底
传中（无防
守）；中路三人
包抄抢点射门。
3. 相互交流，
小组讨论、展
示。
1、体验与同
伴默契配合获
得成功的感觉，
理解团队合作
的重要性。
1、重点：传球
的准确性与针
对性；包抄跑位
及时；对球的状
态判断正确。
2. 难点：在运
动中作出正确
的判断并及时
调整。
5 专项身体素质
练习：下肢力
量、腰腹肌力
量]
1、提供器材
与练习方法：介
绍发展下肢力
量和腰腹肌力
量的若干练习。
2. 监督与指
导。
1、根据教师
的建议进行分
组练习。
2. 相互交流，
尝试用不同的
方法进行练习。
1、体验肌肉
感觉，不同的
练习方法和负
荷对肌肉的刺
激程度与效果。
2. 探究适合自
己的练习方
法。
1、下肢练习：
各种连续跳跃
和负重练习。
2. 腰腹肌练
习：不同姿势的
仰卧起坐练习。
6 放松练习1、介绍放松
练习的要领。
2、提供若干
个放松练习的
方法。
3. 利用放松练
习时间小结本
课。
1、了解放松
练习的要领和
作用。
2、根据教师
提供的方法进
行放松。
3. 参与小结本
课。
1、体验不同
练习对身体放
松的效果
2. 探究适合自
己的放松方式。
1、养成每次较
大运动量的活
动之后进行放
松练习的习惯。