日本史与中日关系
日本历史及中日关系
1931—1945年日本侵华战争，
九一八事变
七七事变
南京大屠杀
抗日战争中，中国人民团结起来，英勇抗战， 终于战胜日本法西斯。
平型关大捷 抗、日台战儿争庄中战的役三大、战百役团是大什战么？
新中国成立后，中华民族在曲折中前进，改革 开放后，迅速崛起…… 1972年，日本首相田中角荣访华，两国政府签署了 《中日联合声明》，正式建立外交关系。
继
家,都受西方列强侵略,都有沦为
改
半殖民地半封建社会的危机.
革 实施的改革
洋务运动
明治维新
戊戌变法
奋 起 直 追
Hale Waihona Puke 结果及原因地主阶级只学习西方 先进技术,没有从制 度上革新. 维新派把希望寄托在
使日本逐步由封 建社会转变为资 本主义社会，摆 脱了沦为半殖民
没有实权的皇帝身上. 地国家的危机
没有发动广大人民群 众,改革措施大多没
“相逢一笑泯恩仇”
然而 ，
中日关系
发展很不顺 利……
日本首相小泉纯一郎 自2001年起先后六次参 拜靖国神社
展望未来——
你认为中日两国怎样才能长期、健康、 稳定的发展？
日本：应正视历史，诚心悔过， 以史为
鉴，面向未来。
中国：中国应勿忘国耻，发展经济，提高综合
国力，加强两 国的友好交往与合作，
日本历史上三次腾飞
日本历史及中日关系
武凤彦
背景： 日本社会矛盾尖锐，政局混乱
时间： 7世纪中期
大
改革者： 孝德天皇
化
学习对象： 中国隋唐
改
内容： 改革日本的经济政治制度
新
意义： 是日本从奴隶社会向封建社会
过渡的标志
日本和中国在历史上的关系如何？
日本和中国在历史上的关系如何？一、早期的互动早在公元前3世纪，中国的秦朝统一六国，这个时期的日本正在通过侵略和合并形成一个统一国家。
公元57年，中国东汉的使者到达日本，标志着两国关系正式开始。
1.两国第一次互动公元57年，日本遣唐使团成员私自前往中国，结果被当地士兵所击杀，这个事件成为了首次日本和中国交流的事件。
2.日本对汉文化的接受日本在此后的数十年里大规模的模仿中国的文明和文化。
与此同时，中国的文化也逐渐渗透到日本，成为了一部分日本文化的重要成分，包括艺术、文学、哲学等。
二、唐朝和平安时代随着中国唐朝的兴起，日本和中国的交流开始进入高峰时期。
中国和日本这两个文明之间的交流和互动史称为唐朝和日本的“大唐东游”时期。
1.文化繁荣唐朝时期日本的文化出现了前所未有的繁荣，不仅艺术、文学、哲学都得到了较大的发展，就连一般工艺业与商业领域也都得到了一定的发展。
2.大量中日人士往来此时期中日之间的交流增多，有许多人士去到彼此国家学习、旅行、做生意、扩展人际关系等等。
三、明朝和江户时代随着日本进入江户时期，中日两国的交流进入了新的阶段。
明朝末期，中国与日本的贸易逐渐恢复。
不久之后，日本也展开了对清朝的贸易。
在这个阶段，中国的影响力开始逐渐减少。
1.两国的矛盾在江户时期，日本和中国之间曾经有一些争端。
主要原因是两国之间的资本差距变得越来越大。
2.互相学习尽管两国间存在矛盾，不过日本仍然有一些学习中国的活动，包括在文学、艺术、哲学等方面。
同时，中国也吸收了日本的某些技术和文化。
综上所述，中日两国在历史上的关系非常复杂，既有互相学习的道路，也有激烈的对抗。
然而，无论什么时代，两国的文化和经济发展都会互相影响。
今天中日关系已经进入了一个新时期，两国需要相互尊重、合作共赢、做出更加积极的贡献。
日本概况—日本历史及中日关系
日本概况
古坟时代（公元三世纪末----公元七世纪初）
3世纪中期以后，在本州中部以大和地方(今奈 良县)为中心兴起了另一个更发达的奴隶制国 家--大和国。 4世纪中期，大和政权统一了割据的 小国。首脑称“大王”，后改称天皇。 5世纪开始使用汉字。 6世纪正式接受儒教，佛教也传入日本。 仁德天皇墓
大和政権と古墳時代
佛教成为国家宗教。 752年东大寺建成。 鉴真东渡日本， 759年唐招提寺建成。
正仓院 东大寺大佛
唐招提寺
遣唐使井真成的墓誌銘 日本遣唐使所乘船
日本平城京（奈良）
唐朝长安城
中
日
中
日
中
日
鉴真准备东渡（6次）
鉴真抵达日本后受到欢迎
日 本 官 员 纷 纷 前 往 东 大 寺 礼 拜 。
德川家康
江户时代（公元1603年----公元1868年） 该时期是建造城堡的黄金时代。姬路城（1609） 是这一时代的代表作。 1853和1854年，美国海军准将佩里率领舰队前来 叩关，两次强行驶入江户的浦贺港，用武力打开 日本闭关自守的大门。 1867年德川第十五代将军向天皇返回 政权。
姬路城（俗称白鹭城）
日本与宋关系的正常化和抗元斗争
公元1274年和公元1281年，元世祖忽必烈两次派兵征 服日本，结果都应为台风以及幕府執權北條時宗抵抗而失 败了。
日本概况
镰仓时代（公元1192年----公元1333年） 武家政权时代的开端，开始了武家和公家的对立。 1192年源赖朝称“征夷大将军”正式在镰仓（今神 奈川县境内）建立幕府。 1274、1281年元世祖忽必烈两次侵日未果。
与中国的交往 – 正史中最早的记载
范哗《后汉书·东夷传》，后汉光武帝建武中元2年(公 元57年)“倭奴国奉贡朝贺，使人自称大夫，倭国之极 南界也。光武赐以印绶”。
日本崛起与中日关系
（）
第一次腾飞
古代日本：大化改新 646年
从奴隶社会进入封建社会
第二次腾飞 近代日本：明治维新 1868年
从封建社会进入资本主义社会
成为亚洲唯一强国 第三次腾飞 二战后日本的经济崛起 20世纪70年代
成为世界第二经济大国
大 化 改 新
1、西汉时，中日就有往来，东汉光武帝时， 背景： 日本社会矛盾尖锐，政局混乱 日本倭奴国王遣使来汉，光武帝赠给“汉 时间： 646年 倭奴国王”金印。 改革者： 孝德天皇 2、隋唐时，日本遣使来中国。唐朝去日本 学习对象：中国隋唐 的僧人中，最有影响的是鉴真和尚。日本 受唐朝文化影响很大，至今还保留着唐朝 改革日本的经济政治制度 内容： 人的某些风尚。 意义： 是日本从奴隶社会向封建社会 3、明朝时，日本倭寇经常骚扰中国沿海地 启示： 要善于吸纳世界各国先进文明， 区，明政府派戚继光到浙东抗倭，平息倭 促进本国飞速发展 寇，他训练的军队称为“戚家军”，戚继 光成为民族英雄。 日本人的大唐文化节
过渡的标志
日本文字治阻碍了资本主义的发展；民族 (1840--1919) 危机加重 ;通过武装倒幕推翻幕府统治 19世纪末 20世纪初，日本进入帝国主义阶段。 时间: 1868年 “废藩置县” 1.政治上: “殖兴产业” 2.经济上: 明 内容: 3.社会生活上: “文明开化” 治 “富国强兵” 4.军事上: 维 自上而下的资产阶级性质的改革 新 性质： 使日本逐步由封建社会转变为资本主义社 影响： 会，摆脱沦为半殖民地国家的危机，成为 1894年，日本发动甲午 1900年，日本参与了八国 中日战争：强迫清政府签订 联军侵华战争：强迫清政府签 亚洲强国，是日本历史上重大的转折点。 《马关条约》，大大加深了 订《辛丑条约》，使中国完全 并 走上了 对外侵略扩张 的道路。 中国半殖民地化程度。
日本侵华与中日关系问题
日本侵华与中日关系问题首先是日本的资本主义性质决定的,因为他的性质是半封建,带有浓厚的侵略性质.再者是当时的整个世界处于经济大危机时期,日本国内各种矛盾尖锐,为了转移人们的对本国的视.最后就是日本在很早以前就制定的大陆政策,建立"东亚大共荣圈"。
从中国方面看，日本之所以将中国而不是其他国家作为主要侵略对象，是因为中国地大物博，是一块“肥肉”，且距日本很近，便于日本用兵；更重要的原因是中国国力衰弱，中华民族存在着重大弱点和缺陷，给了日本侵略者以可乘之机。
日本之所以走上侵略扩张道路，根子还在于它的民族文化中存在着浓厚的军国主义传统。
1884年中日甲午战争影响：中日签订《马关条约》，日本割据台湾、澎湖并取得与欧美列强平等的各种侵华权益，从而跻身于侵华列强的行列。
1931年日本发动九一八事变影响：整个东北三省基本上都沦入日军之手。
接着日本在这块大地上炮制了一个伪满洲国，以掩饰它对中国领土的侵吞。
1937年日本发动卢沟桥事变,全面侵华影响：场战争的规模之大，地域之广，时间之长，战斗之激烈，日军表现之残暴，对中国破坏、侵害之重，都超过百年来所有帝国主义的侵华战争。
这是一场集日本及所有帝国主义侵华战争之大成的战争。
中日关系：实现中日关系长期健康稳定发展，首先，要加强政治互信。
要恪守《中日联合声明》等三个政治文件的原则。
本着“以史为鉴、面向未来”的精神，正确认识和对待历史问题。
不再发生伤害战争受害国人民感情的事。
坚持一个中国原则，妥善处理台湾问题。
不断巩固和加强两国关系的政治基础。
第二，要深化互利合作。
采取切实措施，扩大双方在贸易、投资、科技等领域的合作，尤其要加强能源、环保、信息通信技术、金融等领域的合作，实现互利互惠、共同发展。
第三，要扩大人员交往。
进一步加强两国政府、议会、政党、团体、文教、青年等方面的往来与合作，不断增进两国人民的了解和友好感情。
第四，要加强两国在地区和国际事务中的沟通与协调，共同构筑全方位、宽领域、多层次的中日友好和互利合作的新格局。
中日关系
中日关系专题一、日本史（见《面对面》P162）1、646年的大化改新，使日本建立了中央集权的天皇封建制国家，日本开始从奴隶社会向封建社会过渡。
2、1868年开始的明治维新，使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的危机。
但明治维新很不彻底；改革后的日本制定了侵略中国的国策，迅速对外侵略扩张，给亚洲各国带来了灾难。
3、两次工业革命在日本交叉进行，促进了资本主义的发展，使日本过渡到帝国主义阶段。
4、一战时，日本加入协约国集团对德为首的同盟国作战。
一战后成为战胜国，在巴黎和会上攫取了德国在中国山东的权益。
5、在1929—1933年经济危机的打击下，日本社会动荡，阶级矛盾尖锐。
为摆脱危机，1936年受军部控制的新内阁上台，日本建立了法西斯专政，形成了亚洲战争策源地。
6、1936年、1937年，德意日法西斯勾结，形成了法西斯的“柏林——罗马——东京轴心”，即形成了轴心国集团。
轴心国集团的形成旨在重新瓜分世界，严重威胁了世界和平。
7、1937年7月7日，日本策划了卢沟桥事变，发动了全面侵华战争。
8、1941年12月7日，日本偷袭美军在太平洋的军事基地珍珠港，太平洋战争爆发，使二战达到最大规模。
9、1942年夏，日本在中途岛战役中大败。
中途岛战役成为太平洋战争的转折点。
10、1945年初，美英苏召开雅尔塔会议，会议决定苏联在欧战结束三个月内对日作战。
11、1945年8月，苏联红军出兵中国东北。
美国在日本广岛、长崎投下两颗原子弹。
中国军队对日军发动全面反攻。
12、1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降；9月2日，在东京湾举行日本无条件投降签字仪式，日本成为第二次世界大战的战败国。
13、二战后，美国对日本实行了单独的军事占领，并对日本进行了民主改革。
随着中国国共内战的爆发和冷战的兴兴起，为遏制共产主义，把日本变成对抗社会主义的基地，美国变削弱日本为扶植日本的政策，对日本进行了大量援助。
日本的民主改革和美国对日本的扶植，是战后日本经济迅速恢复的主要原因。
抗日战争与中日关系
抗日战争胜利原因1.战争的正义性，正义必胜。
2.建立了抗日民族统一战线。
3.全国各族人民及海外同胞的大力支持。
4.中国国民党正面战场的抵抗，中国共产党的敌后抗战，实现了国共合作一致对外。
5.实现了真正意义上的全民族抗战。
6.世界反法西斯同盟的帮助及美苏等国际援助和支持。
历史意义抗日战争是自鸦片战争以来中国人民第一次获得完全胜利的反侵略战争，洗雪了中华民族的百年耻辱，是中华民族由衰败到振兴的转折点，为中国新民主主义革命的胜利奠定了基础。
中国战场是反日本法西斯侵略的重要战场之一，中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，抗日战争的胜利对世界反法西斯战争的胜利做出了不可磨灭的历史贡献。
抗日战争是遭受疯狂的掠夺与蹂躏的奋起之战。
中日关系60年来的中日关系发展进程有几大阶段。
第一阶段，建国开始直到60年代，中日仍处于敌对状态，民间交往时断时续，微弱地存在着；第二阶段，70年代到80年代，中日建交，两国关系缓和，80年代是中日关系的高潮时期；第三阶段，90年代以后，中国经济高速发展，日本感到了威胁，同时两国经济关系大大加强。
怎样处理中日问题？中日关系仍十分微妙，但是微妙的背后，中日经济、商贸、文化等的交流和发展的主要的，中日关系处在一种良性的竞争中，这是适应于当今世界和平与发展的主题的。
然而，我们不可否认的是日本还存在军国主义残余，他们朝拜靖国神社，修改教科书等行径严重损害了与周遍国家的民族感情。
对此，我们不呢感放任日本篡改二战历史，不能让历史虚无主义侵蚀我们自己，盲目的主张排外民族主义，我们要抗议日本做伤害中日人民友谊和感情的事，要坚决与历史虚无主义做斗争，牢记历史，从历史中吸取经验和教训，指导我们奋力前进，我们要始终坚持和平共处的五项基本原则去处理国际关系中国与国、国与民族、国与组织的关系。
总之我们的目的是团结合作，共同发展进步，这其中也包括中日关系的良性，健康的发展。
历史问题涉及对那场给中日两国人民都带来深重灾难的战争的认识问题，更涉及中国人民的民族感情。
日本历史与中日关系专题复习
请回答： （1）材料一中日本的“第一位老师”是谁？日本先后对他的第一 位老师发动了哪两次大规模的战争？结果如何？
中国。日本在1894年发动了甲午战争，结果中国战败，签订了 《马关条约》；在1937年发动了全面侵华战争，结果中国人民取 得了抗日战争的胜利。 （2）对于这两次战争的结果，你感触最深的是什么？ 两次战争一败一胜，感触最深的是落后就要挨打，要 不断增强综合国力，团结就是力量。等等。 （3）材料二中造成“二战以后，日本的经济增长速度在主要资本 主义国家中是最高的”主要原因是什么？ A 战后日本的民主改革；B 美国对日本的扶植；C 日本引进最 先进的科技，大力发展教育，不断发展经济等。 （4）结合材料一和材料二，你觉得日本的“第一个老师”应该向 “学生”学习借鉴些什么？
（2）结合日本对侵华战争的认识，谈谈近年来中日政治关系结 “冰”的原因是什么？
日本的领导人，头脑中仍然存在着军国主义思想，他们否认日本所犯下的侵略罪行 。
（3）据上表，用一句话概括中日关系的发展状况。
中日两国的经济友好往来日益密切。
（4）请结合对上述材料的理解，帮小明同学为即将召开的主题班 会拟定一个最贴切的题目。
邦交正常化
单项选择题
一、选择题 1、日本明治维新得以顺利推行的最重要的政治前提（ C） A、民族危机空前 B、人民起义不断 C、推翻了幕府统治 D、完成了军事改革 2、日本明治维新中，最能体现其性质的措施是（ A ） A、创办近代企业 B、承认土地私有 C、提倡文明开化 D、强化军队思想教育 3、二战后，美国对日政策经历了一个由削弱日本到放宽对惩罚 的变化，导致这一变化的最主要的因素是（ B ） A、远东军事委员会的决定 B、中国革命的胜利，改变了世界形势 C、朝鲜战争爆发 D、日本经济实力的增长
日本与中国的历史关系与冲突
日本与中国的历史关系与冲突中日两国作为亚洲两大经济体和文化传承者，其历史关系一直备受关注。
自古至今，中日两国交往频繁，文化交流深厚，但同时也伴随着一系列历史纷争和冲突。
近代以来，中日两国历经战争、外交纷争等多次风波，双方关系始终备受人们关注。
本文将从历史、政治、经济、文化等多个维度分析中日两国的历史关系与冲突，探讨其根源和影响。
在历史上，中日两国之间的纷争可以追溯到古代。
在古代东亚，中日两国相互借鉴，文化交流频繁。
但随着时间的推移，明清时期的中日关系出现变化，中日两国开始出现政治、领土纠纷等问题。
尤其是在19世纪末20世纪初的甲午战争、一战后的“二二八事件”、南京大屠杀等事件，中日两国的关系进一步恶化。
对于这些历史冲突，我们应该正视历史，坚持历史事实，以史为鉴。
另一方面，在政治层面，中日两国的历史关系与冲突也反映在外交中。
尤其是在二战后，中日两国关系一度非常紧张，双方存在领土争议、历史问题等。
但是随着近年来中日关系的缓和和改善，双方在政治层面也加强了合作，共同应对全球挑战，加强多边合作，推动地区的和平与稳定。
经济方面，中日两国作为亚洲的经济大国，双方经济联系密切。
中日两国的贸易往来、投资合作等方面都有很大的合作潜力和空间。
但是也需看到，中日两国之间的经济合作也受到一些政治因素的影响，需要双方共同努力，建立更加稳定的经济关系。
在文化层面，中日两国之间也有着悠久的文化传统。
中日两国的文化交流丰富多彩，中日两国在文学、艺术、传统文化等方面都有着共同点。
但是也不能忽视两国之间存在的文化差异和误解，需要双方加强文化交流，增进理解，加深友谊。
梳理一下本文的重点，我们可以发现，中日两国的历史关系与冲突是一个复杂而多维的问题。
我们不能回避历史，也不能被历史所束缚。
中日两国应该共同努力，拓展合作领域，增进互信，深化合作，推动双边关系不断迈向更加稳定、健康的方向。
希望未来中日两国的友好合作能够取得更多积极成果，造福两国人民，也为亚洲乃至世界的和平与发展贡献力量。
浅议中日关系与历史问题
浅议中日关系与历史问题中国与日本同位于东亚，是一衣带水的邻邦。
两国的社会制度不同，价值观不同，经济发展水平不同，又有着一段不同寻常的历史。
中日之间存在着许多共同利益，同时也存在分歧和矛盾冲突。
中日两国有着两千年友好、七十年对立的历史，恢复邦交、建立平等互利的友好关系是中日两国人民的共同愿望。
20世纪70年代，随着中国国际地位的提高，以及中美关系的改善，日本政府也强烈地意识到，中日关系正常化是大势所趋，人心所向，两国关系正常化也有利于日本的发展。
在两国政府和人民的共同努力下，中日两国在1972年9月29日签订了《中日联合声明》，宣告恢复邦交。
这揭开了中日关系崭新的一页，并对国际形势产生了积极深远的影响。
20世纪90年代，日本国内政治体系发生了很大变化，伴随着过去建立在自民党、社会党、公民党基础上的中日关系的共识大大削弱，日本对华政策开始变得强硬，历史问题等领域存在的问题严重阻碍了中日关系的发展。
《中日联合声明》和《中日友好和平条约》中有明确表述，正确认识历史是事关中日关系政治基础的重大原则。
中方历来主张“以史为鉴，面向未来”，愿意在尊重历史的基础上，发展两国人民世代友好，但前提必须是正视和承认历史。
但是，战后以来的日本内阁不但没有做到发自内心的对待和反省，而且日本军国主义阴魂近年来有不断蔓延之势：近些年来，随着日本国内右翼势力抬头和极端民族主义的复苏，日本屡屡做出不利于中日友好的举动，否认、美化侵略历史的活动时有发生，抛出“大东亚战争肯定论”、“东京审判非法论”、“南京大屠杀虚构论”等奇谈怪论，否认侵略，或是说侵略有功，并拒绝反省、谢罪，认为远东盟军审判日本战犯是战胜国对战败国强加的“惩罚”；否认南京大屠杀，或是在屠杀人数问题上抵赖。
1996年日本首相桥本继中曾根康弘后，以“内阁总理大臣”的身份参拜靖国神社，2001年开始首相小泉纯一郎连续六次参拜靖国神社。
日本战后以来的教科书，对于战前军国主义的罪行不断反复修改，把教科书上对中国的“侵略”改为“进入”,把太平洋战争说成是“解放亚洲的战争”、“战争是为了自卫”，日本发动战争的目的“就是为了把黄种人从白种人的殖民统治下解放出来”，“道歉是对阵亡者的亵渎和不恭”，还说战后亚洲国家从殖民地统治下纷纷独立正是他们“大东亚战争”的战果。
日本简史及中日关系
中日历史朝代对照表三皇五帝夏约前2070 年-约前1600 年商约前1600 年-前1046 年西周前1046 年-前771 年绳文时代约前10000 年～约前300 年周东周前770 年- 前256 春秋前770 年-前476 年战国前475 年-前221 年秦前221 年-前206 年西汉前206 年-公元8 年汉新公元8 年-23 年东汉25 年-220 年弥生时代前3 世纪～ 3 世纪三国220 年-280 年曹魏220 年-265 年蜀汉221 年-263 年东吴229 年-280 年西晋265 年-316 年古坟时代晋十六国东晋（大和时代）304 年-439 年317 年-420 年 3 世纪后期～7 世纪南北北朝南朝朝420 年北魏386 年-534 年宋420 年-479 年齐479 年-502 年-589 年东魏西魏梁502 年-557 年北齐北周陈557 年-589 年隋581 年-618 年飞鸟时代6 世纪末～710武周唐618 年-907 年奈良时代710 ～794平安时代后梁907 年-923 年后唐923 年-936 年五代后晋936 年-947 年后汉947 年-950 年后周951 年-960 年十国907 年-979 年辽916 年-1125 年平安时代794 ～1192北宋960 年-1127 年宋南宋1127 年-1279 年金1115 年-1234 年镰仓时代1192 ～1333元1271 年-1368 年南北明1368 年-1644 年室町时代1336 ？～1573 ？南朝1336 ～1392朝时代1336～1392安土桃山时代1573 ～1600 ？战国时代1467 ～1603 ？后金（清）清1616 年-1636 年-1912 年江户时代1603 ～1867明治时代1868 ～1912中华民国1912 年-1949 年？大正时代1912 ～1926 昭和时代1926 ～1989中华人民共和国1949 年-？平成时代1989 ～？绳文时代（约前10000 年～约前300 年）日本最原始的时代。
日本的崛起与中日关系
1.日本先后进行了那两次改革。分别有什么具体措施？这两次改革对日本有 什么影响？
2.从19世纪末期开始，日本进行过那几次对华侵略战争？每次战争结果如何？
3.二战以后日本经济能迅速恢复和重新崛起的主要原因有哪些？中国是什么时 候和日本实现关系正常化的？
4.日本崛起过程对我们有何借鉴的经验？
日本的发展过程
中日关系
1.大化改新时期，日本仿效中国隋唐， 进行封建化改革。 2. 唐玄宗时鉴真东渡。 3.唐朝时日本派遣唐使来中国。 4.1894年日本发动甲午中日战争 5.1895年强迫中国签订《马关条约》， 割占中国的台湾等领土。 6.1900年，积极参与八国联军侵华。 7.1919年，巴黎和会上日本获得德国在 太平洋的殖民地，并继承德国在山 东的全部权益。 8.1931年，发动侵华的“九一八事变” 。 9.1937年7月7日，日本侵略者发动全面 侵华的“七七事变”。 10.1937年12月，日本侵略者在南京屠 杀手无寸铁的中国居民和放下武器 的军警达30万人以上。 11.1972年中日建交，两国实现关系正 常化。
阅读下列材料： 材料一：（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治 改革。 ——《中国历史》七年级下册 材料二：中国国家主席胡锦涛2008年5月8日在日本早稻田大学演讲中说：“明治维 新以后，日本人民努力学习吸收世界先进文明成果，逐步发展成为亚洲第一个现代 化国家。” ——央视网消息 请回答： （1）材料一所说的“政治改革”是参照隋唐制度进行的。这次改革的名称是什么？它对 日本的社会发展产生了什么影响？ （2）明治维新中，日本在经济方面的内容是什么？ （3）从两则材料看出，日本因为善于学习而跻身世界强国之列。这为我国社会主义现 代化建设提供了哪些值得借鉴的经验？
中考历史重点--中日关系
日本的发展与中日关系
一、日本的发展
（一）日本发展史上的三次飞跃
（1）大化改新，向中国隋唐学习，使日本从奴隶社会进入封建社会
（2）明治维新，向欧美学习，使日本摆脱了沦为殖民地的危险，走上资本主义道路
（3）二战后（20世纪50—70年代）日本经济持续高速发展，70年代初，一跃成为资本主义世界第二经济大国
日本崛起的启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。
（二）日本历史上三次面临困境
二、中日关系
三、近期热点
（一）钓鱼岛
我们的原则：钓鱼岛是中国领土神圣不可分割的一部分，我们坚决反对日本控制钓鱼岛（二）福岛核泄漏
1、科学技术是一柄双刃剑
2、核能的和平利用是在：第三次科技革命以后
3、日本第一次面临核危机是指：广岛和长崎遭原子弹袭击
（三）中国政府和人民向日本提供帮助
日本地震后中国政府和人民提供了必要的帮助，但是由于历史的原因，网络上也有些不理智的观点，甚至是叫好声。
你认为“历史的原因”是什么？如何正确看待这种现象？
“历史的原因”：指日本侵华战争给中华民族带来了深重的灾难；
正确的态度：在经济全球化的今天，各国已形成了相互依存的关系，各国应该加强合作、同舟共济；面对自然灾难，我们应该抛开政治分歧，相互帮助、相互支持和相互鼓励。
（四）怎样发展中日关系? 以史为鉴，面向未来，妥善处理中日两国的矛盾、纠纷、分歧、争端。
从古至今日本与中国的关系
从古至今日本与中国的关系至今，渊源流长，屈辱与荣耀并存。
处于友好的关系的立场，和谐融洽的辉煌。
与扶桑（日本）交往，主要的交通要道是“海上丝绸之路”，我国海上丝绸之路的路线是从山东的蓬莱出发---扶桑的大阪（最后一站），海上丝绸之路使扶桑的人民的精神和物质上得到了一定的满足，使他们的生活更加的充裕。
到了唐朝时期，我国与日本的交往主要表现在：文化，物质，宗教，建筑等方面。
文化方面：日本的“文明开化”逐渐使日本走向富强；物质方面：日本的丝绸，瓷器主要是中国出售的，在日本，挖掘出中国的开元同宝钱，在中国，挖掘出日本的银币，说明了唐朝时的中日交往频繁；宗教方面：中国的高僧鉴真东渡到日本学习，日本的高僧吉备真倍到中国学习：建筑方面：日本的萘良城是仿造中国的长安修建的。
唐朝时期中日关系十分融洽。
从明朝中后期开始，中日关系就开始走向侵略与反侵略的历史深渊。
拥有五千年悠久文明的中国礼仪之邦，开始遭到外来侵略。
澳门被葡萄牙人侵占，台湾被荷兰人侵占，日本也开始侵犯中国。
倭寇一直在沿海侵扰我国，百姓困苦不堪。
1553年，倭寇大举登陆，严重影响我国内陆的发展，明朝皇帝派戚继光到沿海抗倭，戚继光在台州九战九捷，取得大胜，随后他又与广东的俞大猷一起抗倭，终于把倭寇荡清，抗倭名将戚继光留名青史。
到了清朝时期，尤其是乾隆以后，中国的政治日益腐败，日益黑暗，各个国家都在变法图强，惟独中国还沉浸在“天朝上国”的美好幻想里，而此时的日本，被美国敲开闭关锁国的大门(美国将军培理对日战争，日美签订《日美亲善条约》（即《神奈川条约》)）以后，倒幕派使明治天皇恢复了权利，日本开始了著名的“明治维新”改革，拙见走上富强的道路。
明治维新以后的日本开始向西方学习，建立了一支绝对效忠天皇的军队，那就是以后对外侵略的部队“皇军”。
专题复习中日关系
专题复习：日本史与中日关系刘同日【学习目标】1、理解与落实日本发展史与中日关系的史实。
2、通过中日热点问题的分析，培养学生运用辩证唯物主义观点分析问题的能力和史论结合的能力，通过引导学生分析、讨论，培养学生辩证地、全面地评价历史事物的能力。
3、培养学生的爱国主义情感，树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做出贡献的人生理想。
【授课类型】复习课。
【教学时间】1课时。
【教学准备】教师制作多媒体课件，学生预习相关的内容。
【教学方法】讲述法、讨论合作法、问题探究法多法结合。
【教具（媒体）】多媒体课件。
重点：日本史与中日关系史实以及正确看待中日历史问题难点：理性看待中日关系中出现的一些问题【教学过程】旅游去哪里？探讨中国人对日本国的情感！阅读资料日本帝国主义是近代中国最凶恶、最野蛮的敌人。
---------江泽民日本是中国的闹钟，时刻让中国惊醒--------《读者》对于我们中国人来讲，日本是我们的邻邦。
一衣带水这个词几乎成了我们形容日本时必不可少的词汇。
然而，在地球上现有的国家中，日本却是离我们最远的一个国家。
------------央视主持人水均益给出《世界行政地图》，中日地理位置。
思考：日本-----敌人、朋友？课题：日本史与中日关系一、日本史：日本史上的三次飞跃1、大化改新--日本精神，中国知识（1）背景：6、7世纪，日本社会矛盾尖锐，孝德天皇效仿中国隋唐开始改革。
（2）内容：政治：建立中央集权的中央和地方机构，地方的每一级长官都由中央任命，案才能选拔官吏，废除世袭制。
经济：把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取税收。
（3）意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2、明治维新---日本精神，西方技艺（1）背景：19世纪中期，日本实行闭关锁国，1853年美国打开了日本国门，日本有沦为殖民地的危险。
（2）前提：1867—1868年武装倒幕运动成功。
二战期间日本的侵华行动与中日关系的演变
二战期间日本的侵华行动与中日关系的演变在二战期间，日本展开了对中国的侵略行动，引发了中日关系的剧变与演变。
本文将从战前的氛围、侵华战争的爆发、战争后的影响以及二战结束后中日关系的发展等方面来探讨这一主题。
二战爆发前，日本在东亚地区势力蓬勃发展，以扩张野心与对中国崛起的恐惧为驱动，开始对华觊觎已久。
在上世纪三十年代，日本以“满洲国”为基地，继而发动了“九一八事变”，震惊了世界，驱逐了中国在东北地区的统治。
接着，日本占领了整个华北地区，加大了对中国政府的压力，以实现其所谓的“大东亚共荣圈”理念。
1937年，日本为了一统中国，发动了侵华战争，这使得中日关系陷入了空前的紧张局势。
从“淞沪会战”到“南京大屠杀”，战争给中国和日本人民带来了巨大的痛苦和创伤。
日本军队在华的残暴行径让中国人民深感痛苦，也使得社会秩序和经济遭受了严重破坏。
二战结束后，日本无条件投降，侵华战争结束。
然而，很快日本成为了盟军的战略伙伴，重建了自己的经济和政治体系。
对于中国来说，这是一次复杂而矛盾的关系。
一方面，中国希望通过对日本的合作与经济扶持来实现自身的复兴与发展；另一方面，对日本侵华战争的深刻记忆让中国人民对日本抱有强烈的不信任之感。
然而，随着时间的推移，中日关系开始走向了缓和与正常化的方向。
上世纪七十年代，中日两国进行了大规模的外交接触，并在1972年正式恢复了邦交。
双边经济交流的加深，进一步推动了两国关系的发展。
1980年代的中日贸易繁荣与文化交流活跃，让两国民众更多地接触到彼此，逐渐缓解了相互之间的矛盾与隔阂。
然而，尽管中日关系出现了短暂的改善，但依然存在许多历史遗留问题。
其中最重要的是日本对侵华战争的认知问题。
许多中国人民希望日本能够真诚地承认战争期间的罪行，向中国人民道歉并作出赔偿。
这成为两国关系中一个长期得不到解决的症结。
此外，两国在固有领土问题上的分歧也对关系的改善带来了挑战。
对于中国来说，日本在钓鱼岛问题上的维权行动引发了不满与担忧。
日本简史与中日关系
日本简史与中日关系日本历史上的三次飞跃第1次飞跃——古代646年大化改新从奴隶社会进入封建社会第2次飞跃——近代1868 明治维新从封建社会进入资本主义社会，成为亚洲唯一强国第3次飞跃——二战后20世纪70年代成为世界第二经济大国启示：学习他国先进的文化；创新、开放、教育、改革、科技进步等是强国的因素；要积极吸纳他国先进的文明成果，要善于抓住并利用历史机遇等。
古代：友好往来与冲突1、唐玄宗时期鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。
2、明朝中期，倭患严重，戚继光平息东南沿海倭患。
民族英雄戚继光的抗倭业绩，永载史册！中日近现代化历程比较近代化历程：19世纪60年代：中国洋务运动，学习西方技术维护封建统治，结果失败1868年：日本明治维新摆脱沦为半殖民地的危机，走上资本主义强国之路30年后（1898年）：中国百日维新，试图通过变法走上资本主义道路，结果失败现代化历程：日本二战后重视科技教育，经济快速发展，20世纪70年代成为第二号资本主义强国。
中国探索社会主义道路走了些弯路，影响经济发展。
十一届三中全会后，改革开放，经济实力上升启示:要重视科技和教育的发展；落后就要挨打；发展才是硬道理;改革要符合国情等等。
近代两次中日战争不同结局的原因：甲午中日战争中国战败：清政府的腐败无能，军备废驰、指挥失误。
日本处于资本主义上升时期，经济力量强大抗日战争中国胜利：建立抗日民族统一战线，共产党的正确领导，国民政府正面战场的抗战，世界反法西斯同盟的支持对中国的影响：中日甲午战争中国战败：签订《马关条约》，中国的半殖民地化程度大大加深抗日战争中国的胜利：（意义）启示：要不断提高我国的经济实力和综合国力；坚决反对日本的军国主义和法西斯主义；推行友好外交，壮大世界和平力量；积极开展对外经济交流与合作等。
日本史与中日关系专题
日本史与中日关系专题一、日本的发展历程1、日本曾仿效中国隋唐制度进行大化改新，大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡。
2、1868年日本进行了明治维新，从封建社会过渡到资本主义社会。
3、1894年日本发动甲午中日战争。
1895年日本强迫清政府签订《马关条约》，割占中国的台湾等领土。
4、19世纪末20世纪初，日本进入帝国主义阶段；一战期间，日本加入协约国一方出兵中国山东，对德宣战。
5、1919年，巴黎和会上日本获得德国在山东的全部权益——引发五四爱国运动。
6、1921～1922年华盛顿会议暂时调整了日本与美国在太平洋和东亚地区的矛盾。
7、1931年，为摆脱经济危机，日本发动侵华的“九一八事变＂（1931.9.18）8、1936年建立以军部为首的法西斯政权，二战亚洲策源地形成。
9、1936年签订《反共产国际协定》德、意、日三个法西斯国家相互勾结，结成轴心国集团。
10、1937年7月7日，日本侵略者发动“七七事变”全面侵华。
11、1937年12月，日本制造了骇人听闻的南京大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
1941年制造潘家峪惨案、东北成立七三一部队，用中国活人做实验。
12、1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发——二战规模扩展到最大。
13、1945年8月15日，日本宣布无条件投降。
9月2日，签署投降书，二战结束。
14、20世纪50年代到70年代，日本抓住机遇，发展经济，一跃成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
并开始谋求政治大国和军事大国的地位，主要是争取联合国常任理事国的席位。
二、中日关系1、古代中日关系：唐朝时，中日交流密切，日本多次派遣使团到中国学习，唐朝的政治、经济、文化等方面对日本有深远的影响，推动大化改新，促进封建化过程。
明朝时，倭寇侵扰我国东南沿海地区。
2、近代中日关系：日本大肆侵华（1）1894年--1895年，日本发动甲午中日战争，强迫清政府签订《马关条约》；（2）1900--1901年，参加八国联军侵华战争，强迫清政府签订《辛丑条约》；（3）1919年，巴黎和会上，日本企图使山东的权利合法化，引发了中国的五四运动；1921--1922年的华盛顿会议上，被美国所排挤，签订了关于中国问题的《九国公约》；（4）日本发动侵华战争（1931年发动九一八事变，侵占东北；1932年发动一二八事变，在东北建立伪满洲国傀儡政权； 1937年7月7日，日本发动七七事变，开始全面侵华战争，并制造了南京大屠杀），中国进行了抗日战争。
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影响：严重伤害了中国和亚洲人民的感情，不利于 日本同亚洲各国特别是同中国的友好往来，不利于 世界的和平安宁，威胁到了世界的和平与发展。
请你结合钓鱼岛事件，谈谈你的看法。并谈谈我国 政府应从哪些方面维护钓鱼岛的领土主权？
钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土，日本政府的这 一行径是对中国领土主权的严重侵犯，是对13亿中国人 民感情的严重伤害，是对历史事实和国际法理的严重践 踏，中国政府和人民对此表示坚决反对和强烈抗议。
进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。
地半封建社会
甲午中日 战争
马关条约 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖 列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙 市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商 口岸开设工厂等。
大大加深了中国 的半殖民地化程 度
八国联军 辛丑条约 清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共 中国完全陷入半
——《鉴真东渡日本 》
近代中日关系——战火连绵
时间
中日战争
1894－1895年 甲午中日战争
结果 强迫清政府签订《马关条约》
1900－1901年 八国联军侵华战争 强迫清政府签订《辛丑条约》
1931－1945年 抗日战争
1945年8月15日，日本宣布无 条件投降，9月2日，在投降书 上签字
回顾近代史中日之间都发生过哪些战争？结果如何？
1.加强对钓鱼岛的监管，维护领土主权。 2.进一步制定和完善海岛管理、开发的法规和政策，维 护海岛安全。 3.增强国防力量，确保战胜种种挑战。
……
今后发展中日关系的措施
1.中国人要牢记历史，对日本国内右翼势力的 军国主义立场，要提高警惕，绝不让战争悲剧 重演。
2.以和平共处五项原则为基础，积极开展经济 文化交流与合作。 3.不断提高中国的经济实力和综合国力。 ……
侵华战争
计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保；清 殖民地半封建社
政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清 会的深渊
政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎北京到山
海关的铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆
界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；改总
理衙门为外务部，班列六部之前。
请你选择其中一次战争，结合条约内容解释其影响。
地半封建社会
甲午中日 战争
马关条约 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖 列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙 市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商 口岸开设工厂等。
大大加深了中国 的半殖民地化程 度
八国联军 辛丑条约 清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共 中国完全陷入半
现代中日关系— ？
现阶段影响中日关系和谐发展的因素
1.历史问题：如修改教科书问题、参拜靖 国神社问题 2.日本侵华遗留问题：如遗留化学武器问 题和强征劳工等引起的民间赔偿问题 3.领土问题：如钓鱼岛问题、台湾问题和 东海油田问题等 ……
你如何看待教科书事件和日本首相参拜靖国神社事件？
目的：否认侵略，美化战争，掩盖日本在中国及亚 洲犯下的滔天罪行。
遣 唐 使 来 4世纪 华
鉴 战甲 侵八
真 争午 华国
东
中联
渡
日军
九 一 八 事 变
末-5
世纪初 645
1868
唐朝时 唐玄宗时 1894-1895 1900-1901
1931
胜抗 利日
战 争
中 日 建 交
20世纪70年代
1945
1972
大 大 明 1.请你在时间轴上任选一个历史 经世资
和 化 治 事件进行讲述。并说出选择此事 济界本
军事 “富国强兵”，实行征兵制，建立常备军
意义：使日本走上了资本主义发展道路，逐步摆脱了民族危机，成为亚洲的 强国和唯一保持民族独立的国家。明治维新使日本从封建社会过渡到资本主 义社会。但改革保留了大量封建残余。改革后，日本开始了对外侵略扩张。
善于学习 与时俱进 改革创新
中日关系
古代中日关系—友好交往
吏治理。
经济
唐朝三省六部制示意图 日本二官八省示意图
通过两幅图片，你能得出什么结论？
大化改新
背景：日本社会矛盾尖锐，政局混乱；隋唐制度和文化的影响。
时间：646年 内容：方面
改革者：孝德天皇 内容
从内容可以 得出什么结
论？
建立以天皇为中心的中央集权制度。中央设“二官八 政治 省”，地方划分为国、郡、里三级行政区，由中央派官
列举唐朝时期中日友好交往的史实。中日友好交往形成的 原因是什么？
史实：1.唐朝时，日本多次派遣唐使来中国。
2.唐朝高僧鉴真历尽磨难，到达日本，传播 佛教；介绍中国的建筑、医药、书法、绘画等。 精心设计的唐招提寺至今保存完好（传播了中华 民族的优秀文化）。
原因：唐朝的繁荣和强盛
然东海风骤浪高，或船覆，或粮匮，或失向，历十二载， 五渡未成。其时僧目盲，唯志不渝。
①、
②
③
④
⑤
⑥
请你帮照片配上名字并写一段简介 ，然后按时间排序。这些图片反映的共同 主题是什么？这个主题所反映的战争与前面战争的结局有什么不同？
近代两次中日战争结局的对比
战争
结局
原因
甲午中日战争 中国战败 清政府腐败、落后和统治者的避战求 和、妥协退让；日本正处于资本主义 上升时期，经济力量强大
吏治理。
废除氏族贵族控制下的部民制，将部民和土地收归国有 经济
实行“班田收授法”和“租庸调制”
意义：大化改新后，日本发展成为中央集权制国家，部民摆脱了 贵族控制，得到了土地，提高了生产积极性，促进了经济发展。 日本从奴隶社会过渡到封建社会。
明治维新
背景：日本内忧外患，封建幕府统治阻碍了资本主义的发展
面对中日关系，青少年应怎么做？
1.牢记历史，珍爱和平； 2.认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立 于世界强国之林； 3.呼吁日本右翼势力，深刻反省历史，不要再把日 本人民和世界人民拖入战争泥潭。 ……
侵华战争
计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保；清 殖民地半封建社
政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清 会的深渊
政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎北京到山
海关的铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆
界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；改总
理衙门为外务部，班列六部之前。
请你选择其中一次战争，结合条约内容解释其影响。
《南京条约》通商口岸示意图（局部） 《马关条约》通商口岸示意图（局部）
中国近代史上的三次战争及条约
战争名称 条约名称
条约内容
影响
鸦片战争 南京条约 开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商 中国开始从封建
口岸；割香港岛给英国；赔款2100万银元；英商 社会变为半殖民
进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。
辨别场景 请你辨别下列图片分别属于哪个条约签订的场景？
签《 订辛 会丑 场条
约 》
签《 订马 场关 景条
约 》
《南京条约》签订 时的场景（绘画）
中国近代史上的三次战争及条约
战争名称 条约名称
条约内容
影响
鸦片战争 南京条约 开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商 中国开始从封建
口岸；割香港岛给英国；赔款2100万银元；英商 社会变为半殖民
抗日战争
中国胜利
建立了抗日民族统一战线；中国共产 党实行全民族抗战，坚持敌后抗战； 国民政府正面战场的抗战；世界反法 西斯同盟国家和爱国华侨的支持
抗日战争胜利的历史意义：扭转了近代中国反抗外来侵略屡战屡败的局面， 是中国人民近百年来反帝斗争所取得的第一次完全胜利，为中国的民族独立 和解放奠定了基础，成为中华民族走向复兴的历史转折点。对世界反法西斯 战争的胜利作出了巨大贡献。中国国际地位得到提高。
统改 一新
维 件的理由。
大第主
新
2.通过观察时间轴，说出本节课 研究的主题。
国二义
日本历史和中日关系
日本历史
大化改新
背景：日本社会矛盾尖锐，政局混乱；隋唐制度和文化的影响。
时间：645年 内容：方面
改革者：孝德天皇 内容
建立以天皇为中心的中央集权制度。中央设“二官八 政治 省”，地方划分为国、郡、里三级行政区，由中央派官
时间：1868年 内容： 方面
改革者：明治天皇
内容
为什么明治维新 使日本从封建社 会过渡到资本主
义社会？
政治
“废藩置县”，建立中央集权的统一国家；废除封建身份制度。确认 土地私，利用国家资金引进西方先进技术、设备和人才，发展 工商业
文化 “文明开化”，全面引进西方的教育、文化科学和生活方式