备考2015语文知识清单系列汇总(整理精校版)
2015年最新高考语文高频考点知识点汇总
2015年最新高考语文高频考点知识点汇总一.语言衔接知识补充1.对联对联的基本规则一要字数相等，断句一致。
除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
二要平仄相合，音调和谐。
传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
三要词性相对，位置相同。
一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同位置上。
四要内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。
与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。
好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
2.绝句知识绝句一共四句，有五言绝句、七言绝句。
绝句可以对仗，也可以不对仗。
绝句第三句没有韵脚。
3. 律诗知识律诗共有八句，有五言律诗、七言律诗。
一、二句为首联，三、四句为颔联，五、六句为颈联，七、八句为尾联。
律诗的颔联和颈联必须对仗。
律诗首句可入韵，也可不入韵，偶句（二、四、六、八）都押韵。
第七句不押韵，其他句可押可不押。
二.现代文阅读提分升级答题公式（一）分析人物形象题答题格式：身份职业地位+性格特征（有的题目需要具体分析）（二）景物描写特点作用题答题格式：手法使用+解释分析+内容作用+主旨作用+表达效果（三）常见表现手法及表达效果答题格式：找出手法+具体解释+作用效果（四）谋篇布局答题格式：结构方式+具体分析+作用效果选材组材方式（五）人称使用题答题格式：使用了什么人称+人称特点+表达效果（六）理解文中重要词语或句子的含义答题格式：本义+具体含义+深层含义+分析解释（七）理解文中重要句子的作用答题格式：内容+主旨+结构+表达效果（八）标题赏析题答题格式：修辞+具体义+深层义+中心主旨+结构+艺术效果（九）语言风格与语言特色答题格式：语言特点+表达技巧+举例分析+表达效果（十）概括主旨中心题答题格式：通过什么+表达了什么说明：①建立文本意识。
2015年初中语文文学常识归纳(人教版)
初中语文文学常识归纳（人教版）【初中文学常识】：一、文体常识(一)文史典籍：“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》“五经”：《史记》、《尚书》、《礼记》、《易记》、《春秋》“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》“四库”：经、史、子、集《诗经》六义：凤、雅、颂、赋、比、兴六艺：也称六经，即礼、乐、射、御、书、数(二)朝代传说：“三代”：夏朝、商朝、周朝“三皇”：传说之一是“伏羲、女娲、神农” “五帝”：据《史记》载为：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 (三)地理：“三山”：相传神仙所居住的山：蓬莱、方丈、瀛洲。
“五岳”东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。
“九州”：传说中的我国上古行政区划，后成为中国的别称。
赤县：古人把中国称作“赤县神州”。
海内：古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。
四海：指天下、全国。
“ ”、“八荒”：都泛指天下。
江河：古代文章中专指“长江、黄河”。
三国：指东汉后分裂成魏、蜀、吴。
三秦：指潼关以西的关中地区。
山水阴阳：古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阳。
古代别称：南京(建康、金陵、江宁、白下)(四)其它：1.五行：指金、木、水、火、土2.五谷：上古对粮食作物的统称。
(即稷、黍、麦、菽、稻)3.五味：指酸、甜、苦、辣、咸4.六畜：六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡 5.文房四宝：笔、墨、纸、砚6.文人四友：琴、棋、书，画7.花中四君子：梅、兰、竹、菊8.岁寒三友：松、竹、梅9.六书：象形、会意、指事、形事、转注、假借10.连中“三元”：凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中解元、会元、状元。
11.五声：五个音级。
也称“五音”，即我古代五声音阶中的宫、商、角、徵(zhi)、羽。
12.四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女》13.三老：古代分管教化的乡官。
14.及第：指科举考试中选，应试未中叫落第、下第。
15.童生试：也叫“童试”。
文学常识2015年分类归纳汇总
周二早自习任务：20分钟内必须完成，剩余时间抓紧背作文，立意为：坚持分享乐趣提高标准，争取背过。
课外说明文查缺补漏一、词语准确性：（要求背过，重点记1、2、在理解中记忆，不要死记。
）1、表示限制的词语：⑴限制范围：全都、所有、有的、只有、大部分、总共、少数等.⑵限制程度：仅、最、很、非常、几乎、格外、尤其、稍微、更加等⑶限制数量：很多,几个、许多、很少⑷限制频率、速度：经常、很快屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时(5)限定时间：已经、一直、早已、一向、渐渐、在当时等.2、表估计、猜测的词语：大约、大概、可能、也许、左右、上下3、表示修饰的词语：一丝、漫长、野生、空前4、表明资料来源的词语：据调查、据统计、据专家估计、据资料显示.二、说明方法判断标志（要求：判断方法理解即可，括号中作用背过）1 列数字：有准确、具体的数字，但年、月、日和表示年龄的数字排除，不是列数字（具体准确）2 举例子：注意标志性词语，例如、又如、比如、再如、如等。
（具体真切）3打比方：类似修辞方法中的比喻，标志性词语有像、是、当作、仿佛、犹如等。
（生动形象）4 作比较：把两种或两种以上的事物在一块比，标志性词语有而、比、和……相比等。
（突出强调）5分类别：注意标志性词语如可分为……、有几种（类）、一种（类）是……，另一种（类）是……等。
（条理清楚）6下定义：有“是”“叫”的句子，无修辞，无否定形式，科学完整的判断句。
（科学简明）7作诠释，是从一个侧面就事物的某一个特点做些解释，对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说（简单易懂）8引资料，引号，标志是引号。
可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语作用：是引用……的资料，使说明的内容更充实具体，更有说服力。
用在开头还有引出说明对象，吸引读者的阅读兴趣的作用提示：判断说明方法不要出现错别字：尤其是列数字、举例子、作比较。
说明方法练习题1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
（）2、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
2015年最新高考语文必备知识点
语文必备知识点一.易写错的成语A 唉声叹气按兵不动按部就班按图索骥B 白璧微瑕百废待兴百无聊赖百战不殆稗官野史班门弄斧暴戾恣睢暴殄天物卑躬屈膝杯盘狼藉敝帚自珍筚路蓝缕鞭长莫及变本加厉变幻莫测别出心裁彬彬有礼并行不悖病入膏肓不卑不亢不辨菽麦不计其数不胫而走不可思议不落窠臼不肖子孙不屑一顾不徇私情C 残酷无情惨无人道惨绝人寰草菅人命层出不穷辰巳午未陈词滥调瞠目结舌痴心妄想驰骋疆场充耳不闻出尔反尔出类拔萃出奇制胜川流不息唇枪舌剑措手不及D 打躬作揖大是大非大相径庭大有裨益待价而沽殚精竭虑当仁不让得不偿失玷污清白雕虫小技掉以轻心叠床架屋顶礼膜拜东施效颦动辄得咎独当一面独占鳌头断壁颓垣对簿公堂咄咄逼人堕落腐化E 耳濡目染F 发扬光大翻云覆雨反复无常飞扬跋扈斐然成章肺腑之言分庭抗礼纷至沓来奋发图强愤世嫉俗丰功伟绩风尘仆仆风靡一时风雨如晦敷衍塞责浮想联翩福祸与共赴汤蹈火富丽堂皇覆水难收G 改弦更张甘冒不韪甘之如饴感人肺腑刚愎自用高官厚禄高瞻远瞩各抒己见各行其是亘古未有功亏一篑孤注一掷沽名钓誉鼓噪而进故作姿态顾影自怜瓜熟蒂落呱呱坠地光怪陆离鬼鬼祟祟H 海市蜃楼含辛茹苦汗流浃背好高骛远和蔼可亲侯门如海后事之师虎视眈眈互相推诿怙恶不悛画地为牢焕然一新黄粱美梦浑身是胆火中取栗J 急功近利集腋成裘计日程功记忆犹新坚壁清野坚如磐石艰苦奋斗三缄其口见风使舵剑拔弩张娇生惯养矫揉造作接踵而来桀骜不驯竭泽而渔戒骄戒躁金碧辉煌金瓯无缺噤若寒蝉泾渭分明兢兢业业迥然不同赳赳武夫居心叵测鞠躬尽瘁举世震惊绝代佳人K开门揖盗慷慨激昂可见一斑刻不容缓刻苦耐劳空前绝后口干舌燥苦思冥想苦心孤诣脍炙人口L 滥竽充数老马识途老态龙钟雷厉风行礼尚往来励精图治良辰美景良莠不齐梁上君子琳琅满目鳞次栉比流芳百世流连忘返流言蜚语龙盘虎踞路由饿殍戮力同心绿草如茵略见一斑M 满腹经纶毛骨悚然貌合神离磨齿难忘门可罗雀蒙昧无知弥天大谎靡靡之音秘而不宜绵里藏针面面俱到民生凋敝名列前茅明珠暗投明火执仗漠不关心墨守成规N 能屈能伸O 呕心沥血P 旁征博引蓬荜生辉纰漏百出披沙拣金披星戴月迫不及待破釜沉舟Q 恰如其分千钧一发千里跋涉前倨后恭前仆后继强弩之末敲诈勒索乔装打扮青出于蓝情不自禁罄竹难书穷兵黩武穷奢极侈曲意逢迎曲高和寡却之不恭R 惹是生非任劳任怨融会贯通如法炮制如鲠在喉如火如荼如雷贯耳如愿以偿孺子可教入不敷出若即若离弱不禁风S 三番五次姗姗来迟稍纵即逝稍事耽搁生杀予夺生死攸关声名狼藉声名鹊起声闻遐迩拾人牙慧始终不渝世外桃源事必躬亲时过境迁视死如归拭目以待嗜酒成癖首屈一指梳妆打扮束之高阁水乳交融死不瞑目死心塌地肆无忌惮随声附和所向披靡T 提纲挈领天网恢恢恬不知耻甜言蜜语挑拨是非挑肥拣瘦条分缕析铤而走险通宵达旦同仇敌忾投机倒把蜕化变质囤积居奇W 歪风邪气玩世不恭万马齐喑万事亨通枉费心机惘然若失望风披靡为虎作伥尾大不掉委曲求全味同嚼蜡蔚然成风文过饰非闻鸡起舞乌烟瘴气无耻谰言无独有偶无稽之谈无济于事无精打采无事生非毋庸置疑X 熙熙攘攘嬉笑怒骂瑕瑜互见闲情逸致相形见绌响彻云霄向隅而泣骁勇善战销声匿迹笑容可掬心浮气躁心灰意懒心劳日拙莘莘学子兴高采烈星罗棋布行踪诡秘性格粗犷休养生息修葺一新虚左以待栩栩如生喧宾夺主悬梁刺股寻章摘句循规蹈矩循序渐进徇私舞弊Y 揠苗助长湮没不闻言简意赅奄奄一息偃旗息鼓扬长而去摇摇欲坠杳无音信一筹莫展一鼓作气一见钟情一诺千金一丘之貉一望无垠一言既出一张一弛一枕黄粱衣衫褴褛贻笑大方以德报怨以身作则异口同声异曲同工阴谋诡计引吭高歌饮鸩止渴英雄辈出优柔寡断优哉游哉犹豫不决余音绕梁逾期作废羽扇纶巾语无伦次元气大伤原物璧还原形毕露缘木求鱼怨天尤人月朗星稀越俎代庖运筹帷幄Z 再接再厉在所不惜责无旁贷沾沾自喜张皇失措仗义执言招摇撞骗昭然若揭照本宣科遮天蔽日真知灼见支离破碎直截了当直上重霄直抒胸臆趾高气扬炙手可热掷地有声中流砥柱衷心感谢众口铄金重蹈覆辙珠光宝气缀句成文惴惴不安擢发难数自暴自弃自顾不暇恣意妄为纵横捭阖纵横驰骋坐收渔利二．当代汉语出版物中最常见的100个易错词(以下皆为其正确写法)1.安装2.甘拜下风3.自暴自弃4.针砭5.舶来品6.脉搏7.松弛8.一筹莫展9.川流不息 10.精粹 11.重叠 12.度假村 13.妨碍 14.辐射 15.一副对联16.天翻地覆 17.言简意赅 18.气概 19.一鼓作气 20.悬梁刺股 21.粗犷 22.食不果腹23.震撼 24.凑合 25.候车室 26.迫不及待 27.即使 28.一如既往 29.草菅人命30.矫揉造作 31.挖墙脚 32.一诺千金 33.不胫而走 34.竣工 35.不落窠臼36.脍炙人口 37.打蜡 38.死皮赖脸 39.蓝天白云 40.鼎力相助 41.再接再厉42.老两口 43.黄粱美梦 44.瞭望 45,水龙头 46.杀戮 47.痉挛 48.美轮美奂49.啰嗦50.蛛丝马迹 51.萎靡不振 52.沉湎 53.明信片 54.墨守成规 55.大拇指 56.呕心沥血57.平添 58.出其不意 59.修葺 60.青睐 61.罄竹难书 62.入场券 63.声名鹊起64.发轫 65.瘙痒病 66.欣赏 67.谈笑风生 68.人情世故 69.有恃无恐 70.额手称庆71.追溯 72.鬼鬼祟祟 73.金榜题名 74.走投无路 75.趋之若鹜 76.迁徙 77.洁白无瑕78.九霄 79.宣泄 80.寒暄 81.旋律 82.赝品 83.不能自已 84.犹如猛虎下山85.竭泽而渔 86.滥竽充数 87.世外桃源 88.赃款 89.蘸水 90.蛰伏 91.装帧92.坐镇93.饮鸩止渴 94.旁征博引 95.炙手可热 96.九州 97.床第之私 98.恣意妄为99.编纂 100.坐月子三.常用、易错成语1、首当其冲：比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受到灾难。
从2015高考备考高考语文大纲看作文备考(整理精校版)
从2015年高考语文大纲看作文备考作文辅导0804 0856从2015年高考语文大纲看作文备考前言：作文在语文考试中分值很高，被称为“半壁江山”。
作文得分的高低，直接决定了语文考试的成败。
然而长期以来，一些作文能力一般的学生，却偏偏不重视作文，认为高考作文无须准备，只要考前几天背上几篇范文就能蒙混过关，甚至只要在考场上想方设法把800多的字数凑够，好歹也能蒙个四十二三的“辛苦分”或四十七八的“保险分”。
然而近年来，高考作文评分采取了更为可靠准确的电脑阅卷，规则越来越趋向严格、公正，一份作文试卷往往会被数名阅卷老师随机抽到而反复评判，想蒙混过关谈何容易！而且，随着一些离题万里的作文或各式各样雷人的“奇文”出现，各地的零分作文也越来越多，这无疑给那些抱侥幸心理的考生一记“重拳”。
高考临近，很多考生对作文的恐惧也与日俱增。
其实，文无定法，大体须有，高考作文也是可以在短时间内“突击”一把的。
笔者参加过云南省高考语文的作文阅卷工作，熟知作文评判的规则，带回不少有价值的第一手资料。
现把我撰写的系列辅导文章提供给考生，以资参考，祝考生们考出好成绩。
功夫要诀：审题要慎，立意要准，开口要小，感情要真，材料要新，结构要严，文体要符，语言要文，文面要美。
第一剑：审题准确，立意深刻2015年高考语文大纲与前几年相比，没有明显变化，呈现出连续性和稳定性。
“写作”部分之“发展等级”对“深刻”“有创新”的阐述分别是：“透过现象深入本质，提示事物内在的因果关系，观点具有启发性”和“见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩”。
所谓“立意”，就是确立写作意向，表达的意愿、爱憎和追求，即向展现文章的中心思想和中心论点。
要立意就必须审题，谨慎审题，准确立意，是高考作文成功的关键。
而立意的高下，则是认识生活的深浅和写作能力的高低的反映。
立意失误，有可能连及格分都拿不到。
2006年开始，全国卷写作题已经只给材料，不再给出明确话题，要求考生在全面理解材料基础上，选择一个侧面、一个角度构思作文。
2015高考语文(人教 通用)总复习文档：知识清单 夯基固源之语音-推荐下载
谙（ān）熟
鏖（áo）战
B 同胞（bāo）
薄（báo）纸
投奔（bèn）
秘（ 嘈（cáo）杂
猹（chá）
谄（chǎn）媚
场（chánɡ）院 绰（chāo）起
惩（chénɡ）罚
痴（chī）呆
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置各试时类卷，管调需路控要习试在题验最到；大位对限。设度在备内管进来路行确敷调保设整机过使组程其高1在中正资，常料要工试加况卷强下安看与全22过，22度并22工且22作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
2015高考备考高考语文一轮专题复习--简明生动(整理精校版)
2015年高考语文一轮专题复习简明生动作文辅导0907 06212015年高考语文一轮专题复习简明生动1.(2015·宁夏银川一中月考)下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。
日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。
我是广天学院新闻专业2015届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。
现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。
(1)将______改为_______；(2)将______改为_______；(3)将______改为_______；(4)将______改为_______。
解析：本题重点考查考生语言表达得体的能力，解答时注意尊称和谦称的区别。
答案：(1)“惠顾”改为“浏览”(2)“你”改为“贵”(3)“可”改为“请”(4)“洽谈”改为“联系”2．(2015·宁夏西吉县回民中学月考)年轻的生物学教授李章最近取得了一项重要的科研成果，引起了国际社会的关注。
某报实习记者闻讯后前去采访，期间多次说话不得体，使采访最后不欢而散。
下面是采访片段，请指出其中记者说话不得体的地方(只标序号)，并简要说明不得体的原因。
记者：听说您最近有一项重要的科研成果问世。
李教授，您真是好样的！我代表全国人民向您表示衷心祝贺！①李章：谢谢。
记者：您这么年轻，就取得了这么大的成就，真是匪夷所思啊！请问，您此时此刻的心情是怎样的？②李章：实际上，在读大学本科时，我就开始关注这一问题，这么多年的辛苦没有白费，我感到非常欣慰。
记者：您一定有许多话想对家人说吧？③李章：没有家人的支持，我不会有今天的成绩。
记者：听说国际生物学学会给了您一笔很丰厚的奖金？④李章：有这么回事。
记者：这笔钱您准备怎样处理呢？是不是要捐献给希望工程？⑤李章：抱歉，我还没考虑……__________答案：①(您真是好样的！)太口语化，不合场合；(我代表全国人民向您表示衷心祝贺！)口气太大，不合身份。
【聚焦中考】2015届中考语文 知识清单复习 第5篇 三峡
第5篇三峡知识清单一、重点字词1．重点实词(1)自非亭午．．夜分亭午：正午(2)不见曦．月曦：日光，文中指太阳(3)沿溯．．阻绝沿溯：顺流而下；逆流而上(4)虽乘奔．御风奔：飞奔的马(5)素湍．绿潭湍：白色的急流(6)每至晴初霜旦．旦：早晨(7)属．引凄异属：连接2．通假字略无阙处阙通缺，意思空缺3．古今异义(1)或．王命急宣古义：有时今义：常用于选择复句的关联词(2)至于．．夏水襄陵古义：一个动词“到”和一个介词“于”今义：连词，表示另提一事(3)虽．乘奔御风古义：即使今义：虽然(4)不以疾．也古义：快今义：疾病(5)自．非亭午夜分古义：如果今义：自己4．一词多义(1)自：①自三峡七百里中在，从②自非亭午夜分如果(2)绝：①沿溯阻绝断绝②绝多生怪柏极，最③哀转久绝消失(3)清：①回清倒影清波②清荣峻茂水清5．词类活用(1)动词作名词虽乘奔御风，不以疾也奔，在文中意思为奔驰的快马(2)形容词作名词回清倒影清，在文中意思为清波(3)名词作动词晴初霜旦霜，在文中意思为下霜(4)名词作状语空谷传响空谷，在文中意思为在空荡的山谷里二、成语积累重岩叠嶂隐天蔽日林寒涧肃悬泉瀑布清荣峻茂三、名句积累1．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
2．悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
3．空谷传响，哀转久绝。
4．巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
四、关键句子翻译1．自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
2．虽乘奔御风，不以疾也。
即使是骑着奔驰的骏马，驾着疾风，也不如它快。
3．(2014·某某)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到了夏天江水上涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船只都被阻隔断了。
4．素湍绿潭，回清倒影。
白色的激流，碧绿的深潭，回旋的清波，映出了各种景物的影子。
5．悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
悬在空中的泉流和瀑布，飞流冲荡在山峰之间。
水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。
2015年高考语文备考笔记(全)
高考语文备考笔记(全)——各专题知识摘要一、基础选择题（8分）1、字音（注意以下几种类型） （1）多音字，如“作（zu ō/zu î）”“症(zh ēng/zh âng)”“强(qi áng/qi ǎng )”“模(m ï/m ú)” （2）形近字，如“呛(qi àng)”“怆(chu àng)”（3）易错字，如前鼻后鼻音(民m ín —明m íng)、卷舌音（寺s ì—饰sh ì）（4）生僻字，如噽（ｐǐ）罅(ｘi à)隙 （5）成语中古音，虚与委（w ēi ）蛇( y í)——虚情假意，敷衍应酬。
①以读带写，作好标记，提高效率； ②以印发的资料和教材中的字音注释为主。
2、近义词辨析（原则——存同求异，通过以下作对比）（1） 意义（范围、程度、侧重点） （2） 色彩（褒贬、书面和口语） （3） 用法（对象、搭配、词性）建议：①排除法：选定肯定对象，排除其它。
②试代法：代入两者，对比效果。
3、成语（熟语）的几大注意事项：（1）勿望文生义，如“望其项背——能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上”“三人成虎——三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。
比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。
”（2）分清对象，如“车水马龙—车辆、人流” “徐娘半老—中年妇女”（３）分清色彩，（褒/贬、谦/敬） 如“弹冠相庆—贬义”“班门弄斧—谦辞” （4）注意语境，（意义会变化）如“相濡以沫——泉水干了，两条鱼吐沫互相润湿。
也比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，只为了保住生命。
”“短小精悍——形容人身躯短小，精明强悍。
也形容文章或发言简短而有力。
”建议：把遇到的成语按以上各类作好标记。
可以加强复习效果。
４、语病题（1）几种类型： ①成分残缺或赘余②语序不当（多层定、状语、关联词） ③搭配不当（动宾、主宾、关联词） ④结构混乱（句式杂糅） ⑤表意不明（有歧义、指代不明） ⑥不合逻辑（因果倒置、多层否定）（2）快速判断语病有“十看”①看介词（小心缺失主语）②看代词，如这、那、它（小心指代不明） ③看判断词“是”（小心主宾搭配） ④看两面词(小心双提单承或单提双承)⑤看关联词（小心语序不当和搭配） ⑥看并列词（小心搭配不当） ⑦看多层否定（小心否定和肯定间的变换） ⑧看主干（特别动宾） (小心成分残缺或搭配不当)⑨看数量词（包括前后的约数）（小心重复） ⑩看多义词，如“杜鹃”注意：也可以看有“、”出现的地方，看并列是否得当；“原因是”与“所致、造成”重复。
2015高考备考高考语文通关目标：语言准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体(整理精校版)
2015年高考语文通关目标：语言准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体作文辅导0501 08042015年高考语文通关目标：语言准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体关口提示—【考纲知识精解读】“语言准确、鲜明、生动”是高考新课标语文考试大纲新增的语言表达方面的内容。
“准确、鲜明、生动”既是语言表达的要求，也是语言表达的效果。
“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。
“鲜明”是指色彩分明，观点明确。
表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。
简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。
“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。
“语言简明、连贯、得体”是高考语言运用部分大纲版的考点，为历年大纲版每卷必考的考点。
该考点从三个方面对语言运用提出了要求，这三个要求既互相独立，又互相联系。
“简明”是“简要”、“明白”，使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。
此点可以落实在病句中考，也常和压缩语段、语法的综合修改、修辞、连贯等一起考。
“连贯”是表达中句间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法。
其题型有客观题和主观题。
客观题时，主要考查语句复位（排序）、衔接，主观题则主要考查修改表达不连贯的语句或语段。
“得体”就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。
该考点的综合性非常强，常与其他考点结合考查。
简明、连贯、得体，既可以单独命题，又可以相互融合综合命题，如串联词就考查了连贯和得体两个方面，病文修改综合性更大，简明、连贯、得体都涉及。
从命题趋势来看，综合命题是发展方向，考生要善于辨析每个题的考查点，以针对性做题。
通关技巧——【备考方略巧点拨】1.语言简明题的答题方法（1）歧义句要消灭歧义句，首先要明确造成歧义的原因。
2015高考语文考前最后辅导材料(整理精校版)
2015高考模拟高考语文考前最后辅导材料学法指导0603 07:34：：2015高考模拟高考语文考前最后辅导材料总则1、耐心审题，细心答题，回视检查，降低失误。
2、得分意识尤其要加强，一切按照老师平时要求，规范答题，分点作答。
3、书写认真，赢得阅卷老师印象首肯。
尤其是作文某种意义上说就是在考书写。
4、杜绝只见树木。
大体上看了一下题目，看了A项认为比较符合题目的要求，于是B、C、D三项就不再照顾了，这样结果有时候很难准确。
5、克服思维定势。
凭经验做题，忽视考官设置的一些陷阱，犯经验主义的错误。
“两个公司的职员分成6组，一起参加了野外生存探险活动”——这是个正确的句子。
*********************************************************************二、做题指导● 时间安排策略拿到试卷后，应该看一看作文，这样能激发你构思作文的潜意识。
时间安排大致可以是这样的：语言表达（第一大题）15分钟左右，文言文阅读及翻译20分钟左右，诗歌鉴赏及默写15分钟左右，文学文本阅读25分钟，论述或实用文本20分钟，作文55分钟左右。
当然时间因人而异，没必要死扣具体的时间，但大致的时间应该注意。
●语言基础知识及表达一、语音1、一定要看清题目要求，是“完全相同”“不全相同”还是“全不相同”！！！！解题方法1、提醒：考场默念一遍。
掌握“音随意转”的原则。
多考虑从词语具体意义的角度入手解决。
2、善用排除法！巩固练习题1．下列词语中加点的字读音完全不相同的一组是（3分）A．迂讷 / 枘凿对峙 / 有恃无恐绯闻 / 蜚短流长巨擘 / 劈波斩浪B．磋商 / 蹉跎妊娠 / 海市蜃楼粳米 / 心肌梗塞嗫嚅 / 摄生之道C．干劲 / 劲爆冠军 / 冠冕堂皇请帖 / 俯首帖耳押解/ 浑身解数D．擂鼓 / 擂台救济 / 济济一堂隽秀 / 隽语箴言少见 / 少安毋躁【答案】 C（A nâ / ruì；zhì / shì ；fēi；bî / pī 。
2015年陕西中考语文知识清单梳理
2015年陕西中考语文知识清单梳理一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
2015高考语文(人教 通用)总复习文档：知识清单 夯基固源 1.4
一、易望文生义的成语1.耿耿于怀：事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。
2.胸无城府：形容待人接物坦率、真诚。
3.炙手可热：形容气焰很盛，权势很大。
4.目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。
5.差强人意：大体上还能够令人满意。
6.不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。
7.首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。
8.不足为训：指不能当作准则或典范。
9.文不加点：形容文思敏捷，写作技巧高超，不用涂改就写成。
10.罪不容诛：指杀了也抵不了其所犯的罪行。
形容罪大恶极。
11.屡试不爽：屡次试验都没有差错。
12.万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来（观看或参加某些大的活动等），多形容庆祝、欢迎等盛况。
13.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
14.涣然冰释：比喻疑虑、误会等一下子完全消除。
15.大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
16.久假不归：长期借去，不归还。
17.身无长物：指除自身外再没有多余的东西。
形容贫穷。
18.不名一文：一个钱也没有。
形容极为贫穷。
19.惨淡经营：（1）形容极端艰苦地从事诗文创作。
（2）形容苦心规划和开拓某项事业。
23.事半功倍：形容费力小，收效大。
24.洛阳纸贵：借指著作广泛流传，风行一时。
25.不情之请：不合理的请求。
常用作求助于人时的客套话。
26.每况愈下：指情况越来越坏，越来越糟糕。
27.穷兵黩武：用尽全部兵力，任意发动侵略战争。
形容极端好战。
28.匪夷所思：指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。
29.七手八脚：形容很多人一起动手忙乱无章的样子。
也形容动作紧张慌乱的样子。
30.苦心孤诣：指尽心竭力钻研或经营，达到别人所达不到的境地。
31.三人成虎：比喻流言惑众，蛊惑人心。
32.莘莘学子：众多的学子。
33.始作俑者：泛指恶劣风气的创始者。
34.令行禁止：有令必行，有禁必止。
形容严格执行法令。
35.不可理喻：不能够用道理使之明白。
2015年高考语文常见文言知识大全知识清单
知识清单常见文言知识大全一、120个常考文言实词1．爱ài①喜爱。
晋陶渊明独爱菊。
(《爱莲说》)②热爱。
少无适俗韵，性本爱丘山。
[《归园田居(其一)》]③爱护。
爱其子，择师而教之。
(《师说》)④爱惜。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行。
(《六国论》)⑤吝惜，舍不得。
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。
(《过秦论》)(2014·江苏高考)⑥通“薆(ài)”，隐蔽，躲藏。
爱而不见，搔首踟蹰。
(《诗经·静女》)⑦吝啬。
百姓之以王为爱也。
(《齐桓晋文之事》)⑧亲爱的，心爱的。
见大王爱女牧羊于野。
(《柳毅传》)2．安ān①抚慰，安抚。
时时为安慰，久久莫相忘。
(《孔雀东南飞并序》)②安置，安放。
离山十里有王平安营。
(《失街亭》)③使……安定。
既来之，则安之。
(《季氏将伐颛臾》)④安适，安身。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
《归去来兮辞并序》⑤安稳。
风雨不动安如山。
(《茅屋为秋风所破歌》)安定。
思国之安者，必积其德义。
(《谏太宗十思疏》)⑥表反问，哪里，怎么。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！(《梦游天姥吟留别》)⑦表疑问，哪里，哪儿。
沛公安在？(《鸿门宴》)3．被bèi①被子。
一日昼寝帐中，落被于地。
(《杨修之死》)②覆盖。
成归，闻妻言，如被冰雪。
(《促织》)③施加，施及。
幸被齿发，何敢负德？(《柳毅传》)④遭受，遇到。
秦王复击轲，被八创。
《荆轲刺秦王》⑤表示被动。
妆成每被秋娘妒。
(《琵琶行并序》)pī①穿在身上或披在身上。
将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
(《陈涉世家》)②披散，散开。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔。
(《屈原列传》)4．倍bèi①原数基础上增加的相等数。
尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。
(《过秦论》)②加倍。
虽倍赏累罚而不免于乱。
(《五蠹》)③通“背”，违背，背叛。
愿伯具言臣之不敢倍德也。
(《鸿门宴》)5．本běn①草木的根。