《周亚夫军细柳》文言文比较阅读阅读(含答案)

二部初二语文《周亚夫军细柳》对比阅读（总序：82）
班级________姓名________学号____
（一）【甲】上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。

”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”
(节选自司马迁《周亚夫军细柳》) 【乙】骠骑将军为人少言不泄，有气敢任①。

天子尝欲教之孙吴兵法，对曰：“顾方略何如耳，不至学古兵法。

”天子为治第②，令骠骑视之，对曰：“匈奴未灭，无以家为也。

”由此上益重爱之。

然少而侍中，贵，不省③士。

其从军，天子为遣太官赍数十乘，既还，重车余弃粱肉，而士有饥者。

其在塞外，卒乏粮，或不能自振，而骠骑尚穿域蹋鞠。

事多此类。

骠骑将军自四年军后三年，元狩六年而卒。

天子悼之，发属国玄甲军，陈自长安至茂陵，为冢象祁连山。

谥之，并武与广地曰景桓侯。

子嬗代侯。

嬗少字子侯上爱之幸其壮而将之。

居六岁，元封元年，嬗卒，谥哀侯。

无子，绝，国除。

（司马迁《卫将军骠骑列传》）【注】①任：放任，担当。

②第：府第，宅第。

③省：体恤。

1.请用“/”给下面句子断句。

（限断三处）（3分）
嬗少字子侯上爱之幸其壮而将之。

2.解释下列加点的词。

（2分）
（1）已而之．细柳军（）（2）由此上益重爱之．（）
3.用现代汉语翻译下面的句子（4分）
（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。

__________________________________________________________________________ （2）匈奴未灭，无以家为也。

___________________________________________________________________________ 4.侧面描写是刻画人物的一种手法。

甲文天子的“此真将军矣”表现了周亚夫将军
_______________的性格特点；乙文的“上益重爱之”表现了骠骑将军霍去病________的性格特点。

（二）【甲】上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。

”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑
(节选自司马迁《周亚夫军细柳》) 【乙】董宣，字少平，陈留圉人也。

……后特征为洛阳令。

时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。

及主出行，而以奴骖乘。

宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。

主即还宫诉帝。

帝大怒，召宣，欲箠杀之。

宣叩头曰：“愿乞一言而死。

”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。

”即以头击楹，流血被面。

帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。

主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。

今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。

”因敕“强项令出”。

赐钱三十万。

宣悉以班诸吏。

由是搏击豪强，莫不震栗。

京师号为“卧虎”。

歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。

”
(节选自范晔《强项令》) 1．解释下列句中加点的词。

(1)居．无何居：________________
(2)上自劳．军劳：________________
(3)将军约．约：________________
(4)使宣叩头谢．主谢：________________
2．用现代汉语翻译下列句子。

(1)军中闻将军令，不闻天子之诏。

___________________________________________________________________________ (2)将何以理天下乎？
___________________________________________________________________________
3．《细柳营》中皇帝称周亚夫为“真将军”；《强项令》中皇帝称董宣为“强项令”，百姓称之为“卧虎”。

请概括周亚夫和董宣的性格特点。

__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________ （三）【甲】上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，
军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。

”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属
车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车。

使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

【乙】或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。

卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。

卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。

军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。

卒有疾，亲
为调药。

诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。

有颁犒，均给军吏，秋毫
无犯。

善以少击众。

凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。

猝遇敌不动。

故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。

”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。

”
1．解释下列加点的词。

（1）军士吏被．甲_______________（2）居．无何_______________
（3）使人称谢
．．_______________ （4）课．将士注坡跳壕_______________
2．翻译文中画横线的句子。

（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。

___________________________________________________________________________ （2）有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。

___________________________________________________________________________ 3．甲、乙两文中画波浪线的句子从刻画主人公的形象上说，都属于________描写，这样写的好处是：_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________。

4．读了乙文后，你认为岳飞是怎样一个人？
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （四）【甲】原文略《周亚夫军细柳》
【乙】周勃，沛人。

高祖为沛公初起，从入汉中，拜为将军。

食绛八千二百八十户,号绛侯。

文帝即立，以勃为右丞相。

居十余月,乃谢请归相印。

岁余，陈丞相平卒，上复用勃为相。

十余月,上曰:“前日吾诏列侯就国，或颇未能行,丞相朕所重,其为朕率列侯之国。

”乃免相就国。

岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。

其后人有上书告勃欲反，下廷尉逮捕勃治之。

文帝朝，太后以冒絮①提文帝,曰:“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪!”文帝既见勃狱辞②,乃谢曰:“吏方验而出之。

”于是使使持节赦勃，复爵邑。

孝文十一年薨,谥曰武侯。

《绛侯周勃世家》注释:①冒絮:头巾。

②狱辞:案件的供词。

1.为下面句子划分停顿(一处)。

下廷尉逮捕勃治之
2．解释句中加点的字。

（1）上自劳．军（2）曩．者霸上
（3）常被．甲（4）复．爵邑
3.翻译下列句子。

（1）至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

（2）不以此时反,今居一小县,顾欲反邪!
9.课文重点写的是周亚夫军细柳的故事，为什么又交代了文帝在霸上、棘门军的情况？这样写有什么好处？
4.从文中看,周勃、周亚夫父子二人的共同特点是: ；文帝在对待父子两人的态度中也有一共同点是: 。

（分别用一个四字词语概括）
（五）【甲】原文略《周亚夫军细柳》
【乙】汉高祖论三杰
高祖①曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。

吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵②对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。

然陛下使人攻城略③地，所降④下者因以予之，与天下⑤同利也。

项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。

”高祖曰：“公知其一，未知其二。

夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房⑥。

镇国家，抚百姓，给餽饷，不绝粮道，吾不如萧何。

连⑦百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。

此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。

项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。

”
(节选自《史记·高祖本纪》) [注] ①高祖：指汉高祖刘邦。

②高起、王陵：高祖臣子。

③略：攻占。

④降：投降。

⑤天下：这里指刘邦的部属。

⑥子房：西汉名将张良。

⑦连：率领。

1．解释下列句子中加点的词。

(1)于是上乃使使持节诏．将军____________ (2)天子为动．____________________
(3)此所以
．．失天下也____________________ (4)此其所以为．我擒也____________ 2．用现代汉语翻译下列句子。

(1)军中闻将军令，不闻天子之诏。

(2)战胜而不予人功，得地而不予人利。

3. 汉文帝和高祖在用人方面有什么相同之处？
4.【甲】文中汉文帝称赞周亚夫是“真将军”，这是为什么呢？说说你的理解。

（六）【甲】原文略《周亚夫军细柳》
【乙】岳飞
飞事亲至孝，家无姬侍。

吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。

飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。

玠大叹服。

或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。

卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。

卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。

军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。

卒有疾，亲为调药。

诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。

有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。

善以少击众。

凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。

猝遇敌不动。

故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。

”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。

”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。

每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
1．解释下列句子中加点的词。

(1)至霸上及棘门军．__________________ (2)持兵揖．曰____________________ (3)饰名姝遗．之______________________ (4)立斩以．徇____________________ 2．用现代汉语翻译下列句子。

(1)天子为动，改容式车。

使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”
(2)将士效力，飞何功之有！
3．甲、乙两文中周亚夫与岳飞有怎样相同的品格？
二部初二语文《周亚夫军细柳》对比阅读（教师）
（一）【甲】上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。

”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”
【乙】骠骑将军为人少言不泄，有气敢任①。

天子尝欲教之孙吴兵法，对曰：“顾方略何如耳，不至学古兵法。

”天子为治第②，令骠骑视之，对曰：“匈奴未灭，无以家为也。

”由此上益重爱之。

然少而侍中，贵，不省③士。

其从军，天子为遣太官赍数十乘，既还，重车余弃粱肉，而士有饥者。

其在塞外，卒乏粮，或不能自振，而骠骑尚穿域蹋鞠。

事多此类。

骠骑将军自四年军后三年，元狩六年而卒。

天子悼之，发属国玄甲军，陈自长安至茂陵，为冢象祁连山。

谥之，并武与广地曰景桓侯。

子嬗代侯。

嬗少字子侯上爱之幸其壮而将之。

居六岁，元封元年，嬗卒，谥哀侯。

无子，绝，国除。

【注】①任：放任，担当。

②第：府第，宅第。

③省：体恤。

1.请用“/”给下面句子断句。

（限断三处）（3分）
嬗少/ 字子侯 /上爱之/ 幸其壮而将之。

2.解释下列加点的词。

（2分）
（1）已而之．细柳军（到）（2）由此上益重爱之．（代骠骑将军）
3.用现代汉语翻译下面的句子（4分）
（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。

军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。

（2）匈奴未灭，无以家为也。

匈奴还没有有消灭，不能先经营自己的小窝(没有用来成家的方法)。

4.侧面描写是刻画人物的一种手法。

甲文天子的“此真将军矣”表现了周亚夫将军____
的性格特点；乙文的“上益重爱之”表现了骠骑将军霍去病___以国家为重的性格特点。

附【乙】文参考译文：
骠骑将军为人寡言少语，不泄露别人说的话，有气魄，敢做敢为。

武帝曾想教他孙子和吴起的兵法，他回答说：“战争只看方针策略如何就够了，不必亦步亦趋地学习古代兵法。

“武帝为他修盖府第，让骠骑将军去看看，他回答说：“匈奴还没有消灭，无心考虑私家的事情。

”
从此以后，武帝更加重用和喜爱骠骑将军霍去病。

但是，霍去病从少年时代起，就在宫中侍候皇帝，得到显贵，因而不知体恤士卒。

他出兵打仗时，天子派遣太官赠送他几十车食物，待他回来时，辎重车上丢弃了许多剩余的米和肉，而他的士卒还有忍饥挨饿的。

他在塞外打仗时，士卒缺粮，有的人饿得站不起来，而骠骑将军还在画定球场，踢球游戏。

他做的事多半如此。

骠骑将军自元狩四年（前119）出击匈奴以后三年，即元狩六年（前117）就去世了。

武帝对他的死很悲伤，调遣边境五郡的铁甲军，从长安到茂陵排列成阵，给霍去病修的坟墓外形象祈连山的样子。

给他命名谥号，把勇武与扩地两个原则加以合并，称他为景桓侯。

霍去病的儿子嬗接替了冠军侯的爵位。

霍嬗年令小，表字叫子侯，皇上喜爱他，希望长大后任命他为将军。

过了六年，即元封元年，霍嬗死去，皇上封赐他哀侯的谥号。

他没有儿子，因而后代断绝了，封国被废除。

（二）【甲】上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。

”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”
【乙】董宣，字少平，陈留圉人也。

……后特征为洛阳令。

时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。

及主出行，而以奴骖乘。

宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。

主即还宫诉帝。

帝大怒，召宣，欲箠杀之。

宣叩头曰：“愿乞一言而死。

”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。

”即以头击楹，流血被面。

帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。

主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。

今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。

”因敕“强项令出”。

赐钱三十万。

宣悉以班诸吏。

由是搏击豪强，莫不震栗。

京师号为“卧虎”。

歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。

”
1．解释下列句中加点的词。

(1)居．无何居：经过(2)上自劳．军劳：_慰问，犒劳
(3)将军约．约：_规定(4)使宣叩头谢．主谢：认错，道歉
2．用现代汉语翻译下列句子。

(1)军中闻将军令，不闻天子之诏。

___在军中只听从将军号令，不听从皇帝发布的命令。

(2)将何以理天下乎？
____您将拿什么来治理国家呢？
3．《细柳营》中皇帝称周亚夫为“真将军”；《强项令》中皇帝称董宣为“强项令”，百姓称之为“卧虎”。

请概括周亚夫和董宣的性格特点。

周亚夫：恪尽职守(忠于职守)、军纪严明(治军严整)、刚正不阿。

董宣：公正执法，不畏权贵，他的脖子是最硬的，他的骨气也是最硬的。

附【乙】文参考译文：
董宣，字少平，陈留郡圉地人。

……后来特地征召董宣为洛阳令，当时湖阳公主家的奴仆白天杀人，因藏匿在公主家里，官吏不能抓捕到，等到公主出行，用这个家奴当随从，董宣就在夏门亭等候他们，于是就拦住车马，用刀在地上画着，大声数落公主的过失，呵斥那个家奴下车，杀了那个家奴，公主立即回宫向皇帝告状，皇帝很生气，召来董宣，要用鞭子打死他，董宣磕头说：“请让我说一句话再死，”皇帝说：“想说什
么？”董宣说：“陛下圣德，使国家中兴，却放纵家奴杀良民，将如何治理天下呢？我不需用鞭子打，请让我自杀，”就用头撞击房柱，血流满面，皇帝命令宦官挟持着董宣，让他磕头向公主谢罪，董宣不听从，宦官强使董宣磕头，董宣两手撑地，始终不肯低头，公主说：“文叔做普通人的时候，私藏逃亡罪人，官吏们不敢上门搜捕，如今做了天子，威势竟然不能使一个洛阳令听命吗？”皇帝笑着说：“天子与一般人身份不同，”于是就敕封董宣为强项令，放了他，赐给他钱三十万，董宣把钱全部分给了下属官员，董宣从此开始打击豪强恶霸势力，没有不震惊害怕的，京师百姓称他为“卧虎”，歌颂他说：“董少平做洛阳令，鸣冤之鼓不再响。

”
（三）【甲】上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。

”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车。

使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

【乙】或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。

卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。

卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。

军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。

卒有疾，亲为调药。

诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。

有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。

善以少击众。

凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。

猝遇敌不动。

故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。

”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。

”
1．解释下列加点的词。

（1）军士吏被．甲__同“披”，穿着（2）居．无何___经过____________
（3）使人称谢
．．_向人致意（4）课．将士注坡跳壕_督促______________
2．翻译文中画横线的句子。

（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。

军队中听从将军的命令，不听从皇帝的诏令。

（2）有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。

（朝廷）有赏赐犒劳，都分给手下官兵，丝毫不侵占百姓的财物。

爱护百姓，治军严明，治军有方，爱护将士。

附【乙】文参考译文：
有人问岳飞：“天下什么时候太平？”岳飞回答说：“当文官不爱钱财专心为民谋利，武官不惧牺牲奋勇为国效力的时候，天下就太平了！”每当军队休整，岳飞就督促
将士爬斜坡、跳壕沟，都让他们穿着很重的铠甲来练习。

士兵只要拿老百姓的一根麻绳绑草料，就立刻斩首示众。

士兵夜里宿营，老百姓开门表示愿意接纳，可是没有敢擅入的。

岳家军号称“宁可冻死也不拆老百姓的屋子烧火取暖，宁可饿死也不抢老百姓的粮食充饥”。

士兵生病了，岳飞亲自为他调药。

将士远征，岳飞的妻子去他们的家慰问；有战死的，为他流泪痛苦并且抚育他的孤儿。

（朝廷）有赏赐犒劳，都分给手下官兵，丝毫不侵占百姓的财物。

岳飞善于以少击众。

凡是有所行动，就召集手下军官，商议确定然后作战，所以兵锋所向，都能取胜。

突然遇到敌军袭击也毫不慌乱。

所以敌人评论岳家军说：“动摇山容易，动摇岳家军难。

”张俊曾问岳飞用兵的方法，岳飞回答说：“仁义、信用、智慧、勇敢、严厉，缺一不可。

”
（四）【甲】原文略《周亚夫军细柳》
【乙】周勃，沛人。

高祖为沛公初起，从入汉中，拜为将军。

食绛八千二百八十户,号绛侯。

文帝即立，以勃为右丞相。

居十余月,乃谢请归相印。

岁余，陈丞相平卒，上复用勃为相。

十余月,上曰:“前日吾诏列侯就国，或颇未能行,丞相朕所重,其为朕率列侯之国。

”乃免相就国。

岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。

其后人有上书告勃欲反，下廷尉逮捕勃治之。

文帝朝，太后以冒絮①提文帝,曰:“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪!”文帝既见勃狱辞②,乃谢曰:“吏方验而出之。

”于是使使持节赦勃，复爵邑。

孝文十一年薨,谥曰武侯。

注释:①冒絮:头巾。

②狱辞:案件的供词。

【译文】周勃,是沛县人。

高祖作为沛公刚刚起兵的时候,周勃跟随(高祖)进入汉中,被任命为将军。

赐绛县八千二百八十户作为食邑,号称绛侯。

文帝即位,任命周勃为右丞相。

过了十个多月,周勃就推辞请求归还相印。

过了一年多,丞相陈平去世,皇帝又起用周勃担任丞相。

过了十多个月,皇上说:“前些天我下诏让列侯前往自己的封地,很多人没有去,丞相您是我所器重的人,可要替我率领列侯回封地。

”于是免去丞相职位回到封地。

(回到封地)一年多,每当河东郡守和郡尉巡行所主之县到达绛县的时候,绛侯周勃自己害怕被杀,经常披着铠甲,命令家人手里拿着武器来会见(郡守郡尉)。

后来有人上书告发周勃想要谋反,诏令下达到廷尉,廷尉逮捕周勃治罪。

文帝朝见太后,太后顺手抓起头巾向文帝扔去,说:“以前绛侯身上带着皇帝的印玺,在北军领兵,他不在这时反叛,如今他住在一个小小的县里,反倒要叛乱吗?”文帝已经看到绛侯的供词,便向太后谢罪说:“狱吏刚好查证清楚,要放他出去了。

”于是派使者带着符节赦免绛侯,恢复他的爵位和食邑。

文帝十一年周勃去世,谥号武侯。

6.为下面句子划分停顿(一处)。

下廷尉 / 逮捕勃治之
7．解释句中加点的字。

（1）上自劳．军慰问（2）曩．者霸上先前
（3）常被．甲同“披”，穿着（4）复．爵邑恢复
8.翻译下列句子。

（1）至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

（皇上）到了霸上和棘门军的军营，直接驰入，将军及其属下都骑着马迎送。

（2）不以此时反,今居一小县,顾欲反邪!
他不在这时反叛,如今他住在一个小小的县里,反倒要叛乱吗?
9.课文重点写的是周亚夫军细柳的故事，为什么又交代了文帝在霸上、棘门军的情况？这样写有什么好处？
文章写这两处的目的是讲他们驻军的松弛情况与周亚夫的细柳军做对比，以表现细柳军的军纪严明。

这样有力地烘托了周亚夫治军严明、刚正不阿的特点。

运用对比，形成反差，使人物性格形象更加鲜明。

10.从文中看,周勃、周亚夫父子二人的共同特点是: 忠心耿耿；文帝在对待父子两人的态度中也有一共同点是: 深明大义。

（分别用一个四字词语概括）
（五）【甲】原文略《周亚夫军细柳》【乙】汉高祖论三杰
高祖①曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。

吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵②对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。

然陛下使人攻城略③地，所降④下者因以予之，与天下⑤同利也。

项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。

”高祖曰：“公知其一，未知其二。

夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房⑥。

镇国家，抚百姓，给餽饷，不绝粮道，吾不如萧何。

连⑦百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。

此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。

项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。

”[注] ①高祖：指汉高祖刘邦。

②高起、王陵：高祖臣子。

③略：攻占。

④降：投降。

⑤天下：这里指刘邦的部属。

⑥子房：西汉名将张良。

⑦连：率领。

[乙] 高祖说：“各位王侯将领不要隐瞒我，都说说真实情况。

我为什么能够得到天下？项羽为什么会失去天下？”高起、王陵回答说：“陛下傲慢而好侮辱人，项羽仁慈而爱护人。

然而陛下派人攻城略地，攻下了城邑就封给他，和大家共享利益。

而项羽妒贤嫉能，杀害有功绩的人，怀疑有才能的人，(他们)打了胜仗却不论功行赏，攻占了土地却不给别人(将士)好处，这就是他失去天下的原因。

”高祖说：“你们只知其一，不知其二。

讲到在帷帐之中运筹策划，在千里之外取得胜利，我不如张良。

治理国家，安抚百姓，调运军粮，使运粮道路畅通无阻，我不如萧何。

统率百万大军，作战就一定胜利，进攻就一定攻克，我不如韩信。

这三个人都是杰出人才，而我能够任用他们，这是我能够取得天下的原因。

项羽手下就有一个范增，还不能任用，这就是他失败的原因。

”
11．解释下列句子中加点的词。

(1)于是上乃使使持节诏．将军__下诏______ (2)天子为动．____感动_______
(3)此所以
．．失天下也__……的原因________ (4)此其所以为．我擒也___被_____ 12．用现代汉语翻译下列句子。

(1)军中闻将军令，不闻天子之诏。

在军中听从将军的号令，不听从天子的诏书。

(2)战胜而不予人功，得地而不予人利。

(他们)打了胜仗却不论功行赏，攻占了土地却不给别人(将士)好处。

13. 汉文帝和高祖在用人方面有什么相同之处？
他们都能重视人才，且知人善任。