2018年山西省中考化学试卷-答案

山西省2018年高中阶段教育学校招生统一考试化学答案解析1.【答案】C【解析】A、五氧化二磷属于氧化物，不属于无机盐，故错误；B、氢氧化钾属于碱，具有强烈的腐蚀性，故错误；C、氯化铵是可溶性的氮肥，可作营养液成分，故正确；D、碳酸钙是不溶性的盐，不能作营养液成分，故错误。

故选：C。

【考点】常见化肥的种类和作用2.【答案】B【解析】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。

B、向烧杯中倾倒二氧化碳，应从下层蜡烛的一侧倾倒，图中所示操作正确。

C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。

D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触试管内壁，应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

故选：B。

【考点】液体药品的取用，浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释，氧气的物理性质，二氧化碳的化学性质。

3.【答案】D?1，设硫元素的化合价是x、氢元素显，根据在化合物中正负化合价代数和为零，【解析】A（+1）?2+x＝02x＝-2＝-x，可知：则，、氧元素显。

B、硫属于单质，因此硫元素化合价为零。

Cy?（-2）?2＝0，则y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则设硫元素的化合价是?24y＝?1?，设硫元素的化合价是D。

、氢元素显z，根据在化合物中正负化，氧元素显（?1）?2?z?（-2）?3＝0z＝?4。

故选：D。

，则合价代数和为零，则：【考点】有关元素化合价的计算。

4.【答案】D【解析】A.分子是由原子构成的，而不是由元素组成的，故错误；B.每个色氨酸分子中含有2个氮原子，不含氮分子，故错误；C.色氨酸是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；D.碳元素属于人体所需的常量元素之一，故正确。

故选：D。

【考点】化学式的书写及意义，人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用。

5.【答案】C1 / 15【解析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式Cl?HO＝X?HClO，，反应后的生成物中氯、、反应前氯、氢、氧原子个数分别为2、2122氢、氧原子个数分别为1、1、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1HCl。

故选：C。

个氢原子和1个氯原子构成，则物质X的化学式为【考点】质量守恒定律及其应用。

6.【答案】A【解析】A.由微粒的变化可知，该反应前后分子的种类发生改变，故错误；B.由微粒的构成可知，分子是原子构成的，故正确；C.由微粒的变化可知，在化学反应前后分子可以再分，原子不能再分，只能重新组合，故正确。

D.由微粒的变化可知，应前后原子种类不变，故正确；故选：A。

【考点】微粒观点及模型图的应用。

7.【答案】B【解析】A、铜不与硫酸镁溶液反应，说明铜的金属活动性比镁弱，能验证镁、铜的金属活动性顺序，故选项错误。

B、镁、铜均不与氯化钾溶液反应，不能验证镁、铜的金属活动性顺序，故选项正确。

C、镁能与稀盐酸反应生成氢气，铜不能与稀盐酸反应，说明镁的金属活动性比氢强，铜的金属活动性比氢弱，即镁＞H＞铜，能验证镁、铜的金属活动性顺序，故选项错误。

D、镁能与氯化锌溶液反应生成锌，铜不能，说明镁的金属活动性比锌强，铜的金属活动性比锌弱，即镁＞锌＞铜，能验证镁、铜的金属活动性顺序，故选项错误。

故选：B。

【考点】金属活动性顺序及其应用。

8.【答案】C【解析】A、比较溶解度大小需要在一定的温度下，错误；B、a的溶解度随温度升高增大明显，故当a物质中混有少量b物质时，可以用降温结晶的方法除去b，错误；C、10℃时，a的溶解度小于b，故取相同质量的a、b两物质分别配成饱和溶液所需水的质量是a大于b，正确；D、将t℃时a、b的饱和溶液升温至40℃，二者的溶解度都增大，故溶液组成不变，故其溶液中溶质的质量分数为a等于b，错误；故选：C。

【考点】结晶的原理、方法及其应用；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系。

9.【答案】（1）节约资源（或绿色环保无废渣废气排放）（2）风【解析】（1）风力发电和太阳能发电与火力发电相比，既能节约化石燃料，又减少了污染物2 / 15；的排放，绿色环保；故填：节约资源（或绿色环保无废渣废气排放））风力发电是将风能经过一系列的变化转化为电能；故填：风。

（2【考点】资源综合利用和新能源开发。

NaCl.【答案】10NaHCO3NaCl；小苏打是碳酸氢钠的俗称，其【解析】解：食盐的主要成分是氯化钠，其化学式为NaCl NaHCONaHCO化学式为；。

故填：。

33【考点】化学式的书写及意义。

）耐腐蚀；（111.【答案】聚乙烯）；）塑料（或合成纤维、合成橡胶（2/ 3）失。

（1）钢铝加工而成的“花之魂”比铁雕塑性能优良之处耐腐蚀；【解析】（）目前金属耗速过快，替代材科越来越多，生活中常用的一种合成材料塑料（或合成纤（2聚乙烯）；维、合成橡胶/，最外层有个质子，核电核数为133）由铝原子的结构示意图可知，铝的原子核内有13（个，一般情况下易失去电子，而形成带三个正电荷的铝离子。

4的电子数为3小于）耐腐蚀；答案：（1；）塑料（或合成纤维、合成橡胶/聚乙烯）（2）失；（3合成材料的使用及其对人原子结构示意图与离子结构示意图，【考点】合金与合金的性质，和环境的影响。

；1）用公筷（或分餐制）12.【答案】（62；（2）氮。

）集体就餐时，为避免疾病传播应该注意的是用公筷（或分餐制）；【解析】（162＝?2?141?2）1614??（；农业生产所使用的化肥中，尿素）尿素的相对分子质量为2（可用作氮肥。

【考点】常见化肥的种类和作用，相对分子质量的概念及其计算。

高温2F?3COO3CO?Fe；1【答案】13.（）223e3 / 15点燃SO?OS）；（2223）玻璃棒；（4）做保护气。

（：填化氧碳，故化铁反应生成铁和二一【解析】（1）氧化碳与氧高温3CO2Fe?FeO?3CO；223点燃S?OSO；）硫和氧气点燃生成二氧化硫，故填：（222（3）向精炼炉中吹入氩气使钢水循环流动，各成分均匀混合，该操作相当于玻璃棒的搅拌作用，故填：玻璃棒；（4）氮气的化学性质很稳定，在该操作中可以用作保护气，故填：做保护气。

【考点】铁的冶炼，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。

14.【答案】（1）混合物；汽油（或柴油或石蜡或沥青等）；（2）压强增大，分子间隔变小；（3）元素；（4）蛋白质；（5）合理开发（或有计划开采）。

【解析】（1）油气是由石油、天然气等多种物质组成的，属于混合物；对石油加热炼制时，根据各成分的沸点不同可得到的产品有汽油、柴油、石蜡、沥青等；故填：混合物；汽油（或柴油或石蜡或沥青等）；（2）气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子间有间隔，在压强增大时，分子间隔变小，故填：压强增大，分子间隔变小；（3）物质是由元素组成的，料2中所述锰、镁、铜等是指元素；故填：元素；（4）海洋鱼类、海参、龙虾富含蛋白质；故填：蛋白质；（5）要有计划的、合理开发海洋资源，故填：合理开发（或有计划开采）。

【考点】纯净物和混合物的判别，利用分子与原子的性质分析和解决问题，石油加工的产物，海洋中的资源，食品、药品与健康食品中的有机营养素。

HCl；1.【答案】（）15氢离子与氢氧根离子结合生成水分子；4 / 15HNO??HCl?AgNOAgCl）；（233O?H?Ca（OH）CaCO?CO）（3。

2223难溶于水，则是盐酸硝酸银反应生成的可能是盐酸，B【解析】A可用于金属除锈，故A能与水和氢氧化钙反是氢氧化钙，C氯化银沉淀；水能生成D，且D能与盐酸反应，故D HCl是1）A是盐酸，其化学式为A。

应，故C可能是二氧化碳，带入框图，推断合理；（是氢氧化钙，盐酸与氢氧化钙反应的实质为氢离子与氢氧根离子结合生成水分子，D盐酸，HCl故填：；氢离子与氢氧根离子结合生成水分子。

：硝酸，故填反应生成氯化银沉淀和酸生（2）A成B是盐酸和硝银HNO??AgNOAgCl?HCl。

33反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为）3C与D（OH?）CaCO?HOCO?Ca（OH?COCa（OH）?CaCO?。

，故填：23232222【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。

）铁架台【答案】（116.△KMnO?MnO2KMnO?O?）（224422（3）向上排空气法（或排水法）（4）将试管倾斜（或横放），把盛有药品的药匙（或纸槽）送至试管底部，然后使试管直立起来（5）防止加热时高锰酸钾粉末进入导管（或防止高锰酸钾粉末进入水槽使水变红）【解析】（1）根据实验室常用仪器可知：仪器a的名称铁架台；（2）在加热的条件下，高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；化学方程式是：△KMnOMnO?2KMnO?O?；22442（3）氧气的密度比空气的大，不易溶于水，实验室收集氧气的方法是向上排空气法（或排水法）；（4）将高锰酸钾粉末装入试管的操作是将试管倾斜（或横放），把盛有药品的药匙（或纸槽）5 / 15送至试管底部，然后使试管直立起来；）试管口放一团棉花的作用是：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管（或防止高锰酸钾粉（5。

末进入水槽使水变红）文字表达式、书写化学方程式、氧气的检验和验满，制取氧气的操作步骤和注意点，【考点】电离方程式。

2NaCl??CaCONaCO?CaCl.【答案】活动一：173232活动二：氢离子进行实验：滴加稀盐酸先无明显现象产生气泡反思与评价：1）碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色。

（2）钠离子、氯离子、氢氧根离子、碳酸根离子。

（）稀盐酸。

（3【解析】活动一氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸实验中碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，2NaClCaClNaCO??CaCO?，钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：3322CaCO??OH）2NaOHCONa?Ca（。

故填：3322NaCO?CaClCaCO??2NaCl。

3223活动二下层有白色沉淀，说明上层溶液中不含有稀盐酸，即一定不含有的离子是氢离子。

故填：氢离子。

进行实验：①取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变红色，说明溶液显碱性；②继续滴加稀盐酸，产生气泡，说明溶液中含有碳酸盐；取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸，先无明显现象，后产生气泡，说明溶液中含有氢氧根离子、碳酸根离子，实验过程如下所示：实验步骤实验现象实验结论6 / 15?OH①溶液变红量溶液①有方案一①取少?2?2CO②产生气泡滴加于试管中，Ca②有无3无色酚酞溶液稀加续滴继②盐酸?2?2CO先无明显现象，取少量溶液于方案二Ca②有①有无，3滴加稀后产生气泡试管中，?OH盐酸反思与评价：）小明同学对方案提出质疑，他的理由是碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色，（1因此不能确定溶液中是否含有氢氧根离子。