体育活动制度
小学体育活动管理制度范文（三篇）
小学体育活动管理制度范文（____字）第一章总则第一条为了规范和促进小学体育活动的开展，加强学生体质健康、增强体育意识和团队合作精神，根据国家相关法律法规和教育部门的要求，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学组织开展各类体育活动，包括但不限于体育课、体育竞赛、体育训练等。
第三条小学体育活动应以学生为中心，注重培养学生的体育兴趣和运动技能，促进学生全面发展。
第二章组织机构第四条学校设立体育教研组，由学校体育教师组成。
第五条学校体育教研组负责制定并组织实施小学体育活动的计划和方案，指导教师开展体育教学工作。
第六条学校应配备足够数量的专职体育教师，保障体育教学工作的正常开展。
第三章体育活动计划第七条学校每学年制定体育活动计划，包括课程设置、比赛安排和培训计划等。
第八条体育活动计划应与学校的教学计划相衔接，合理安排体育课程和活动时间，确保每位学生都参与到体育活动中来。
第九条体育活动计划应根据学生的年龄和身体素质，科学设置难度和内容，让学生在活动中获得成就感和快乐体验。
第四章教师管理第十条学校体育教师应具备相应的体育教育专业知识和教学技能，定期接受教育部门组织的培训和考核。
第十一条学校体育教师应关注学生的身体健康和心理状态，合理安排体育活动，确保学生安全参与。
第十二条学校体育教师应积极引导学生参与体育活动，关注学生的兴趣和需求，因材施教，培养学生的运动习惯和体育意识。
第五章学生管理第十三条学校应建立学生体质健康档案，定期检测学生的身体素质，并根据检测结果调整体育活动计划和教学内容。
第十四条学校应加强学生体育安全意识教育，教育学生掌握体育活动的基本安全知识和技能，提高自我保护能力。
第十五条学校应加强学生的体育道德教育，引导学生遵守比赛规则，尊重裁判和对手，树立健康竞争的意识。
第六章安全管理第十六条学校应建立健全体育设施和器材维护保养制度，保障体育活动的安全进行。
第十七条学校应加强对体育场地和器材的安全检查，发现问题及时整改，确保学生的人身安全。
体育活动安全管理制度(3篇)
体育活动安全管理制度一、在体育课和课外活动中，体育教师必须对学生加强安全教育和安全保护工作，使学生在掌握运动技术要领的同时懂得自我保护的方法，避免意外事故的发生。
二、建立学生体格检查制度。
体育教师应与卫生教师密切配合，对患病与体弱的学生进行指导使其参加适当的体育活动。
在组织学生开展剧烈体育竞赛时，应事先进行身体检查，严禁身体不适者参加。
三、体育课、课外活动应当严密组织，严格纪律，体育教师、体育设备管理人员必须合理划分运动场地区域和设置警示标志。
四、学生上体育课和参加体育活动时，穿着衣服要宽松，应穿着运动服和无跟软底鞋，身上不要佩戴金属徽章、别针、小刀及其他尖利或硬质物品。
不得违规攀爬有关体育设施。
在开展剧烈运动前，教师应指导学生做好准备和整理活动，避免肌肉、韧带拉伤，杜绝“放羊式”体育课的出现。
在进行跳山羊、单双杠等教学活动时，必须设有沙坑、海绵垫加以保护。
五、体育设施必须安装牢固，保证安全，符合有关质量安全标准。
学校应当定期组织相关人员对体育运动场地、体育器材进行检查，发现安全隐患及时整改。
严禁使用存在安全隐患的体育设施和娱乐设备。
六、在体育课、课外活动中，当学生发生意外伤害事故时，学校领导，体育教师，卫生教师应及时处理，护送受伤学生去医院治疗，并做好事故的善后处理和协调工作。
同时查明原因，防止此类事故再次发生。
是指一个组织或机构所制定的关于体育活动安全方面的一系列规章制度和管理措施。
以下是一个常见的体育活动安全管理制度的内容：1. 组织和责任：确定体育活动安全管理的组织结构、责任人员以及各部门的职责和权责。
2. 安全风险评估：对体育活动可能存在的安全风险进行评估，包括场地设施、器材、人员、环境等方面的风险评估。
3. 安全培训和教育：为组织成员提供必要的安全培训和教育，包括急救知识、防护措施等。
4. 安全管理制度：制定明确的安全管理制度，包括活动前的准备、活动期间的安全措施以及应急处理等。
5. 安全检查和监控：定期对场地设施、器材进行安全检查和维护，并进行安全监控，确保安全措施的有效执行。
每天一小时校园体育活动管理制度范文（三篇）
每天一小时校园体育活动管理制度范文校园体育活动管理制度范本一、制度背景和目的1.1 背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，校园体育活动在学生中扮演着越来越重要的角色。
体育锻炼不仅有助于学生身体健康，还能培养学生的团队合作精神、培养学生的意志力和培养学生的领导才能。
1.2 目的本制度旨在规范和管理校园体育活动，保证学生的身体健康，促进学生的全面发展。
二、活动时间和地点安排2.1 时间安排每天下午15:30-16:30为校园体育活动时间，活动时间为一小时。
2.2 地点安排校园体育活动地点主要为学校体育馆、操场等设施。
三、活动内容安排3.1 强化体育课程校园体育活动将强化体育课程的教学内容和安排，使学生能够充分参与体育运动。
3.2 多样化的活动项目校园体育活动项目将多样化，包括但不限于足球、篮球、乒乓球、羽毛球等项目。
学校将根据学生的兴趣和特长进行合理安排。
3.3 组织竞赛和比赛学校将定期组织校际体育比赛和校内体育比赛，为学生提供展示自我和提高自我的机会。
四、活动参与和管理规定4.1 学生的参与学校鼓励每位学生积极参与校园体育活动，并提供相应的体育锻炼设施和器材，确保每位学生的权益。
4.2 教师的管理学校将配备专业的体育教师，负责校园体育活动的组织和管理工作，确保活动的顺利进行和学生的安全。
4.3 器材和设施的管理学校将提供完善的体育器材和设施，并加强对其的日常管理，确保器材和设施的安全和有效使用。
五、活动安全和应急预案5.1 安全防护参与校园体育活动的学生必须佩戴体育装备，并确保其符合安全标准。
学校将配备急救设备，并设立急救点，以保障学生在活动过程中的安全。
5.2 应急预案学校将制定校园体育活动的应急预案，确保在发生紧急情况时，能够迅速、有效地采取措施并保护学生的生命安全。
六、评估和奖励机制6.1 评估机制学校将建立校园体育活动的评估机制，对学生的参与度、体育技能和团队合作能力进行评估，以鼓励学生积极参与。
小学阳光体育活动制度模版
小学阳光体育活动制度模版一、体育活动的目的与意义体育活动是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的身体素质、健康意识和团队合作精神。
通过积极参与体育活动，学生能够获得快乐、健康和全面发展。
二、体育活动的安排与时间分配1. 每周安排一至两节体育课，课程内容涵盖开放式运动、传统体育项目和创意体育活动，确保学生全面发展。
2. 每学期组织一至两次大型体育活动，如运动会、校际交流赛等，激发学生的参与热情和竞技意识。
3. 定期组织体育社团和俱乐部活动，提供学生自由选择的机会。
三、体育活动的参与与评价机制1. 学生积极参与体育活动将被鼓励和记录，为参与者颁发荣誉证书或奖章等。
2. 小学阳光体育活动将采用综合评价的方式，将体育表现、课堂学习和道德品质等因素综合考虑，不仅注重技能，更注重全面发展。
3. 学校将建立阳光体育活动档案，记录学生的体育成绩、进步和参与情况，有助于了解个体差异和发现潜在人才。
四、体育活动的教师指导与安全保障1. 学校将配备专业体育教师或指导员，负责制定体育活动计划、指导学生的运动技能和提供专业指导。
2. 每个体育活动都应有相应的安全保障措施，学校将组织体育教师和工作人员参加安全培训，确保学生的身体健康和安全。
五、体育活动的家校合作与社会支持1. 学校将积极邀请家长参与体育活动，如义务教练、裁判员等，加强家校合作，共同促进学生的体育发展。
2. 学校将与当地体育协会和社会资源联系，争取更多的支持和合作机会，为体育活动提供更好的场地、设备和资金保障。
六、体育活动的宣传与推广1. 学校将通过校报、校园广播、官方网站等途径，及时发布体育活动信息，激发学生的兴趣和参与热情。
2. 学校将组织音乐会、展览会等形式的文艺演出，展示学生在体育活动中的风采和成果，增强宣传的效果。
七、体育活动的奖励与激励措施1. 学校将设立体育活动奖励制度，鼓励学生参与体育活动，并根据表现给予奖励，如体育之星、优秀干部等称号。
2. 学校将通过班级、年级之间的竞赛活动，营造良好的竞争氛围，激励学生的参与和进步。
每天一小时校园体育活动管理制度（六篇）
每天一小时校园体育活动管理制度广播操、眼保健操、大课间体育活动是学校体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：1.坚持每天一次广播操，两次眼保健操制度。
2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席。
班主任老师跟班，负责班级管理。
3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查。
____组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天____小时的体育活动时间。
5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。
6.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
7.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。
每天一小时校园体育活动管理制度（二）校园体育活动是学校教育和培养学生综合素质的重要组成部分，也是学生身心健康成长的重要保障。
为了更好地管理校园体育活动，制定一套科学严谨的管理制度是必要的。
下面是一份每天一小时校园体育活动管理制度，共计____字以供参考。
第一章总则第一条为培养学生的体育兴趣和习惯，促进学生身心健康发展，特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于全校范围内的所有体育活动，包括体育课、课间锻炼和体育俱乐部等。
第三条所有参加体育活动的学生和教师必须遵守本制度的规定。
第四条学校将根据具体情况，不断完善和调整本制度，以适应学校的发展和学生的需求。
第二章体育活动的组织和安排第五条学校将每天安排一小时校园体育活动，时间为上午10:00-11:00。
第六条学校将根据学生的年龄、兴趣和特长，安排不同类型的体育活动，包括球类、田径、健美操等。
学校体育活动安全管理制度(6篇)
学校体育活动安全管理制度一、体育课教师、训练教练员、体育活动____人安全责任要求任课教师、教练员、活动____者是第一责任人，必须对学生和参加活动的人员进行有关的安全教育并根据学生情况进行必要的训练。
对严重违犯安全要求、纪律的学生和人员进行必要的纪律处理和行为约束。
上课、训练时，可在教师可控制范围内或指定地点要求其进行安全训练或反省，不得将学生逐出控制区之外或让其回班。
体育活动、比赛、运动会时，对该类学生可同样处理或交给班主任处理。
节假日进行体育队训练，要经体育组同意后报教务处批准。
私自____学生训练，后果自负。
体育老师及管理人员要给学生讲清楚，有缺陷的器材要停止使用，室外不能立即修复、更换的场地、器材，要有禁用标志，或提示语。
凡涉及到电、火、空中作业等危险性强的操作活动，应由教师进行或在教师指导下进行。
二、学校体育活动主要____形式及安全要求体育课：一般在必修课时内学生按班级在教师的指导下集中开展某一、二项运动；体育活动课与课外体育活动：体育活动课一般在活动课时间由学生自由选择运动项目，参加体育活动，教师适当进行管理；课外体育活动1则是学生在课余时间开展的体育活动；运动会。
由学校统一____学生参加多种项目竞赛活动。
不论是体育课、体育活动课、课外体育活动还是运动会等，教师及____者都必须十分重视做好安全教育和事故防范工作。
(一)体育课教师要求1、体育教师必须树立强烈的安全意识，并且掌握体育运动有关的安全知识，具备事故处置能力，因为教师往往是体育课学生安全的第一(直接)责任人。
2、体育教师对体育课上易发生安全事故的环节应有全面的了解和掌握，并能把握重点关键。
3、每节课应根据授课内容易发生的事故及其危害向学生反复强调，要讲清动作要领、保护措施，并落实到每个学生。
4、每节课应根据授课内容认真检查运动场地和运动器材，消除隐患，如器材的牢固完好度，沙坑的松散度等等。
5、体育教师应及时通过班主任对授课班级的每个学生健康体能历史和现实状况进行全面了解，授课时从参加项目到训练要求因人而异，特殊情况区别对待，忌一刀切。
小学大课间体育活动制度(3篇)
小学大课间体育活动制度是为了增强学生体质，培养团队合作精神和锻炼身体而制定的一套规定和安排。
以下是可能包括在小学大课间体育活动制度中的一些内容：1. 时间安排：每天安排一定时间进行体育活动，通常是在上午和下午的大课间。
2. 活动项目：设立各种体育活动项目，如跑步、跳绳、踢球、打篮球、游泳等，以满足不同学生的兴趣和需要。
3. 活动内容：设置不同难度和强度的体育活动内容，既有简单的热身操和拉伸运动，也有一定挑战性的竞技项目。
4. 组织形式：可以进行个人活动，也可以进行小组或班级活动，通过竞赛和协作方式来促进学生之间的互动和合作。
5. 安全规范：制定安全规范，确保学生在体育活动中的安全，如佩戴运动鞋、禁止搏斗行为、确保活动场地的安全等。
6. 督导管理：指定老师或教练进行督导管理，确保活动的顺利进行，保障学生的安全和参与度。
7. 落实成果：记录学生参加体育活动的情况，并将其纳入评价体系，如体育成绩和体质测评等。
总之，小学大课间体育活动制度的目的是培养学生对体育的兴趣和爱好，促进身心健康的发展，并提供一个良好的体育活动环境，使学生能够在课间时间充分发展身体和放松心情。
小学大课间体育活动制度（2）“增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。
我校非常重视学生体育活动的开展，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面增强中小学生体质健康水平，我校要求实行大课间体育活动制度，每天上午和下午统一安排____分钟大课间，认真组织学生开展集体体育活动。
这对于全面实施素质教育，保证学生每天的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。
为达成此项目标，特制定大课间体育活动制度。
一、大课间体育活动必须确保活动内容1、“大课间”体育活动就是在每天上午、下午第二节课后安排时间，组织全校学生进行体育活动。
大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。
一是做广播操、跳校园舞、长跑。
2、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容，切实提高青少年学生的体质健康水平。
小学体育活动管理制度(4篇)
小学体育活动管理制度第一章总则第一条为了规范小学体育活动的开展，促进学生身心健康发展，提高学生的体育素质，制定本管理制度。
第二条本制度适用于小学各类体育活动的组织、协调和管理工作。
第三条小学体育活动应在合理、安全、公平、公正的原则下进行。
第四条小学体育活动的目标是培养学生的运动兴趣和运动技能，提高学生的身体素质，发展学生的团队合作精神和竞技意识。
第五条小学体育活动应根据学校的实际情况制定计划，科学安排活动内容和形式。
第六条小学体育活动应与学校教育教学工作密切结合，相互配合，共同促进学生的全面发展。
第七条小学体育活动应有专门的教师担任活动组织和指导工作，确保活动的顺利进行。
第八条学校应提供必要的设施和场地，确保体育活动的安全进行。
第二章活动内容组织第九条学校应制定年度体育活动计划，明确各个活动的时间、地点和内容。
第十条学校应根据学生的不同特点，开展多样化的体育活动，满足学生的不同需求。
第十一条小学体育活动应包括集体活动和个人比赛两种形式。
第十二条集体活动可以包括体育节、运动会、体育竞赛等。
第十三条个人比赛可以包括田径比赛、球类比赛等。
第十四条学校应组织各个班级参加体育活动，鼓励学生以班级为单位参与活动。
第十五条学校可以设立体育社团或者兴趣小组，提供更多的体育活动机会。
第十六条学校可以组织学生参加校际、市级的体育比赛，提高学生的竞技水平。
第十七条学校应加强对体育活动的宣传，提高学生和家长的参与度。
第三章活动组织与指导第十八条体育活动组织和指导工作由学校的体育教师负责。
第十九条体育教师应具备一定的体育教学和组织能力，热爱体育事业，关心学生的身心健康。
第二十条体育教师应根据学生的特点和能力，合理安排活动内容和形式。
第二十一条体育教师应对学生进行充分的训练和指导，提高学生的运动技能和竞技水平。
第二十二条体育教师应制定详细的活动计划和教学方案，确保活动的顺利进行。
第二十三条体育教师应加强与其他学科教师的沟通和协作，将体育活动与学科教学相结合。
2024年小学体育工作制度
2024年小学体育工作制度小学体育工作制度1一、体育活动制度（一）正常开展“两课”（每周两节体育课）、“两操”（广播操、眼保健操）、“两活动”（每周两节课外体育活动），保证学生每天体育活动时间不少于一小时。
（二）学生每天上早操或课间操，要求动作准确、整齐。
（三）课外体育活动时，班主任要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行。
教育学生注意安全，防止发生伤害事故。
（四）每周两节体育课，要重视实际锻炼，严格要求，严格训练。
（五）体育教师负责技术辅导。
（六）有计划地组织学生参加远足、野营、夏（冬）令营等多种形式的活动。
二、体育竞赛制度（一）定期开展班级、年级之间的体育竞赛活动，全校性的运动会每学年至少举行办一次。
（二）各班要成立锻炼小组，坚持业余训练，以便参加校级以上的竞赛活动。
（三）竞赛活动要坚持小型多样，单项分散，基层为主，勤俭节约的原则。
三、运动场地器材设备管理制度（一）坚持自己动手、土洋结合的原则，运动器材、设施、体育场地要达到体育教学大纲规定的要求。
（二）运动场地要经常平整，器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其他原因而造成的伤害事故。
（三）建立体育活动器材登记薄，人为损坏、损失要按价赔偿。
（四）学校安排的.体育经费，要专款专用，以保证体育工作的正常开展。
四、实施《国家体育锻炼标准》制度（一）经常锻炼，定期检测，扎扎实实地提高学生“达标率”。
（二）明确侧重项目，抓好逐项训练。
每学年对所有达标项目分阶段普测一遍。
（三）认真填写《达标登记卡》，建立健全体育达标档案。
每测一个项目的成绩，都要及时填入达标成绩卡或成绩册。
（四）按期做好填报统计工作，如实上报体育达标成绩。
五、卫生保健制度（一）学生个人卫生要做到：1、定时作息。
每天学习（包括自习课）与课外活动时间不超过六小时，课外作业量不超过国家教委和省教委的规定，保证学生睡眠不少于十小时。
2、养成坐正、立直的良好习惯。
3、养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。
小学大课间体育活动制度
小学大课间体育活动制度
可以包括以下几点规定：
1.活动时间：每天的大课间将一定时间用于体育活动，一般为15-30分钟。
2.活动内容：体育活动可以包括跑步、游戏、跳绳、球类运动等，以帮助学生锻炼身体、放松心情。
3.活动安排：学校可以事先确定每个年级的体育活动安排，并公布给学生和教师，确保有序进行。
4.参与方式：所有学生都应积极参与体育活动，不得推脱或旷课。
如有特殊情况需要暂时不参加，需请假并得到老师同意。
5.安全保障：学校应确保体育器材的安全可靠，场地的整洁有序，以提供良好的运动环境。
同时，学生在进行体育活动时也要注意自身的安全，遵守规则，不得进行危险动作。
6.着装要求：学生进行体育活动时应穿着适合运动的服装和鞋子，确保能够自由活动和防止受伤。
7.监督和指导：老师应在体育活动期间进行监督和指导，确保学生的安全和秩序。
教师还应该引导学生正确参与体育活动，培养良好的体育习惯和健康意识。
8.活动场地：学校应提供足够的场地供学生进行体育活动，例如操场、篮球场等。
如条件允许，可以提供不同种类的器材供学生选择。
9.体育活动评价：学校可以根据学生的参与程度、动作技巧、运动能力等进行体育活动的评价，以激励学生积极参与体育活动。
10.教师示范：老师可以在体育活动前给学生进行简单的示范，帮助学生正确掌握动作技巧和安全运动方法。
通过制定细致的小学大课间体育活动制度，学校可以帮助学生增强体质，培养健康的生活习惯，提高学生的综合素质。
同时，体育活动还有助于提供一个放松心情、增进同学友谊的机会。
学校体育活动安全制度（5篇）
学校体育活动安全制度一、体育课1、学生上体育课必须穿运动服装，穿运动鞋。
体育课中，如确需穿钉鞋时，必须得到体育教师的允许。
2、学生上体育课必须遵守纪律，听清教师关于课堂体育活动应注意的事项，记住安全要领，增强安全意识，防患于未然。
要服从教师的安排和体育干部的调配，不做与该课无关的事。
不得擅自进行教师没有布置的活动项目。
3、课任体育老师为安全责任人，负责上述安全教育。
二、课外体育活动1、所有班级和学生参加体育课外活动时一定按规定的项目活动，不得擅自进行其他项目的活动。
2、学生在体育活动前要做好准备活动，并按体育活动项目所规定的安全要求进行。
学生之间要相互关心，团结互助，和谐相处，不得追逐、打闹，严禁故意推打，避免发生伤害事故。
无意中产生碰撞应懂得表示歉意。
做好安全保护工作。
3、学生课外体育活动要在指定场地上进行，不得擅自离开指定场地自由活动，不能乱窜乱跑，影响其他班级学生活动。
严禁学生之间互相争执、吵闹甚至斗殴。
4、除因病请假者外，所有学生都要按课表规定的时间进入活动场地。
5、活动开始前，值班老师请学生共同检查活动场地、活动器材，发现问题及时纠正和处理。
6、参加活动的同学要有自我保护意识，不参加不适合自己体能的活动，身体不适者须向老师说明并请假，不得抱病参加活动。
7、铅球等投掷项目在无体育教师或班主任在场时，学生不能自行活动。
8、各班主任老师为安全责任人，体育老师协助做好安全工作。
9、发生伤害事故，要及时报告老师，在老师安排下采取急救措施。
三、体育比赛或运动会1、全体学生必须遵守体育比赛或运动会规则，服从班主任安排，不进入危险区域，在指定的地区观看比赛。
2、运动员在参加比赛时要顾及周围学生的安全，自己也要遵守运动规则，严格按运动项目的动作顺序进行，并做好准备活动。
3、运动员在参加比赛时，必须服从裁判组的安排，一切行动听指挥，杜绝伤害事故的发生。
4、大会领导小组为安全责任人，对参加运动会的全体师生负责。
每天一小时校园体育活动管理制度(5篇)
每天一小时校园体育活动管理制度校园体育活动管理制度是为了规范学校体育活动的组织和管理而制定的文件，旨在保障师生的身体健康和培养学生的团队合作精神。
以下是每天一小时校园体育活动管理制度的一些主要内容：1. 活动安排：- 每天安排一小时的体育活动时间，通常安排在课间或课后时间。
- 学校应定期制定体育活动时间表，确保每个班级都有机会参与体育活动。
2. 活动内容：- 学校可以组织各种各样的体育活动，如足球、篮球、羽毛球、乒乓球等。
- 活动内容可以根据学生的兴趣和能力进行调整，保证每位学生都能参与其中。
3. 活动组织：- 学校可以指定专门的体育教师或体育委员负责组织和管理体育活动。
- 活动组织者应提前制定活动计划，并确保活动的顺利进行。
4. 活动场地：- 学校应为体育活动提供适当的场地，如操场、体育馆等。
- 活动场地应具备安全和卫生的条件，确保学生的身体健康。
5. 活动监管：- 学校应设置专门的监管人员，确保体育活动的安全进行。
- 监管人员应随时注意学生的安全情况，及时做出有效的应对和处置。
6. 活动参与：- 活动参与是自愿的，学生可以根据自己的兴趣和能力选择参与体育活动。
- 学校可以根据学生的参与情况进行评价和奖励，鼓励更多的学生积极参与。
以上是每天一小时校园体育活动管理制度的一些基本内容，学校可以根据实际情况进行相应的调整和完善。
这个制度的实施有助于促进学生的身心健康发展，培养学生的团队合作精神和体育素养。
每天一小时校园体育活动管理制度（2）为了使学生树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念，全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，使我校的大课间、阳光体育活动开展的丰富多彩，结合我校实际，特制定以下考核评价制度。
一、活动的实施1、尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。
让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象空间。
体育活动安全制度(5篇)
体育活动安全制度1、体育活动，实行谁组织谁负责的原则。
老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示警示标志。
2、开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范，指导以及防护工作，运动前做好各项准备活动。
3、老师不得指导学生开展有危险性的活动，学生不准离开老师自行开展有危险的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。
4、在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。
5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。
体育活动安全制度（2）是指一套规定和措施，旨在确保体育活动参与者的安全和健康。
以下是一些常见的体育活动安全制度的要素：1. 安全设施和装备：- 确保场地设施的安全性，例如平整的场地、固定的设备等；- 提供适当的保护装备，如头盔、护具等。
2. 培训和教育：- 提供参与者所需的基本安全知识和技能，如正确的姿势、技巧和规则；- 培训教练员和裁判员，以确保他们具备相关安全知识和技能。
3. 紧急救护和医疗：- 提供急救设备和医疗设施，以便在发生意外伤害时能够及时处理；- 建立应急预案，包括联络急救服务、运送伤者等。
4. 人员管理：- 对参与者进行身体健康和医学状况的筛查，特别是对一些高风险项目的参与者；- 控制参与者的人数和年龄，确保他们具备足够的技能和经验。
5. 规则和监管：- 制定和实施相关的规则和比赛规程，确保比赛的公平性和安全性；- 对违反规则和不当行为进行惩罚和处罚。
6. 安全演练和评估：- 定期进行紧急情况演练，提高参与者和工作人员应对紧急情况的能力；- 定期评估和改进体育活动的安全措施和制度。
这些安全制度的实施可以有效地减少体育活动中发生事故和伤害的风险，保障参与者的安全和健康。
体育活动安全制度（3）是指在体育活动中，为了保障参与者安全、预防事故和保障相关人员的权益而制定的一套规章制度。
体育教学活动管理制度模版（三篇）
体育教学活动管理制度模版第一章总则第一条为规范体育教学活动，提高教学质量，促进学生身心健康发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于本校体育教师和学生的体育教学活动。
第三条体育教学活动应贯彻以德育为核心的教育方针，落实素质教育要求，培养学生全面发展的能力。
第四条体育教学应注重知识与技能的相结合，重视理论教学与实践操作的有机结合。
第五条体育教学应注重个体差异，根据每个学生的特点和需求，制定个性化教学方案。
第六条体育教学应关注学生的兴趣和参与度，注重培养学生的团队合作精神、竞争意识和体育审美意识。
第七条体育教学应注重综合评价，采取多样化的评价方式，全面了解学生的体育水平和发展情况。
第二章教学计划与组织第八条学校每学期应制定体育教学计划，明确教学目标、内容和方法，并与其他学科教学计划相协调。
第九条体育教师应根据教学计划，编制详细的教学方案，并提前进行备课，准备所需教学材料和设备。
第十条体育教学活动应有组织、有计划、有目标。
体育教师应根据学生的学习情况，合理组织课堂活动、讲解和演示。
第十一条体育教师应注重多样化的教学方法和手段，灵活运用教具、教材和现代教育技术手段，激发学生的学习兴趣。
第十二条体育教学活动应有明确的时间安排和教学进度，确保每个学生都能有足够的时间参与活动。
第十三条体育教学应分为理论教学和实践操作两个环节，体育教师应结合实际情况，科学安排教学时间比例。
第十四条体育教学活动应有明确的规则和安全保障措施，体育教师应确保学生的安全和身体健康。
第三章师生互动与教学评价第十五条体育教学应重视师生互动，体育教师应尊重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂活动。
第十六条体育教学应注重情感教育，体育教师应与学生建立良好的关系，关心和关注学生的心理发展。
第十七条体育教学应注重与其他学科的相互融合，体育教师应积极与其他学科教师合作，共同开展跨学科教学活动。
第十八条体育教学活动应采取多样化的评价方式，体育教师应根据教学目标和要求，进行期中、期末和全面综合评价。
体育活动安全管理制度范文（4篇）
体育活动安全管理制度范文第一章总则第一条为了加强体育活动的安全管理，确保参与人员的人身安全和财产安全，遵守法律法规，维护社会秩序，制定本制度。
第二条本制度适用于本单位组织的所有体育活动，包括但不限于体育竞赛、集体健身活动等。
第三条本单位负责对体育活动进行安全管理，设立安全管理人员，制定安全管理制度、流程和措施，确保体育活动的顺利进行。
第四条本单位会同有关部门，对重大体育活动进行安全评估和预案编制，确保体育活动的安全可控。
第五条本单位将加强对体育活动从业人员的安全教育和培训，提高其安全意识和应急处置能力。
第六条本单位鼓励广大群众参与体育活动，倡导文明文化和健康生活方式，提高身体素质。
第七条本制度由本单位主管部门负责解释。
第二章组织与管理第八条本单位设立体育活动安全管理部门，负责对体育活动进行安全监督和管理。
第九条主办单位应提前制定体育活动组织方案，明确体育活动的目的、时间、地点、规模、措施等，并报送安全管理部门备案。
第十条主办单位应配备足够的安全保障人员，按照规定进行安全保障布置，确保活动现场安全。
第十一条在体育活动前，主办单位应组织安全培训会议，向参与人员介绍活动的安全规定和措施，提高他们的安全意识。
第十二条主办单位应配备急救设备和急救人员，及时应对紧急情况，保障参与人员的生命安全。
第十三条主办单位应根据活动规模和风险级别，制定相应的应急预案，预测可能出现的灾害和事故，提前做好准备工作。
第十四条主办单位应在活动现场设置警示标志和安全警戒线，告知参与人员注意安全，禁止闯入危险区域。
第十五条主办单位要对体育场馆、设施进行定期维护和检查，确保其安全可靠。
第三章安全措施第十六条体育活动场所应符合相关法规和规范的要求，具备防火、防震、防滑、防雷等安全设施，并进行定期检查和维护。
第十七条体育活动参与人员应进行身体检查，不能患有未治愈的疾病和患上急性病的人员不得参与活动。
第十八条体育活动参与人员应佩戴符合要求的安全装备，如护具、安全帽等，以保护其人身安全。
中学课外体育活动管理制度（三篇）
中学课外体育活动管理制度一、总则中学课外体育活动是指学生根据自愿原则组织、进行的体育活动。
为了加强学生体育锻炼，培养学生团队合作精神和竞技意识，促进学生身心健康发展，特制定本管理制度。
二、活动组织管理1.组织机构中学课外体育活动由学校体育教师负责组织和管理，相关班级体育委员协助开展活动。
2.活动种类中学课外体育活动包括但不限于运动会、校际比赛、社团运动等项目，学生可以根据自己的兴趣和特长选择参加。
3.活动时间中学课外体育活动的时间一般安排在下午放学后，避免影响正常课程。
如有特殊情况需要安排上午或周末进行活动，需提前征得学校领导和家长同意。
4.活动安全中学课外体育活动组织者负责活动场地的安排和检查，确保场地的安全和卫生。
参加活动的学生必须经过体检，身体健康状况良好，否则不能参加活动。
5.活动费用中学课外体育活动的费用由学校承担，不得向学生收取额外费用。
如果活动需要特殊装备或器材，学校应尽量提供。
三、参与条件与招募1.参与条件中学课外体育活动对学生的参与条件通常包括：（1）学生遵守学校纪律和规定；（2）学生体能状况良好，并通过体育教师的评估；（3）学生家长对活动的支持和合作。
2.招募方式中学课外体育活动的招募可以通过班级通知、校园广播、电子屏幕等方式进行，招募内容包括活动项目、报名时间、报名方式等。
四、活动管理1.活动计划中学课外体育活动的组织者应制定详细的活动计划，包括活动项目、时间安排、人员配备等，提前向学校领导报备。
2.活动指导中学课外体育活动的指导教师应具备专业的教练和组织能力，能够有效指导学生进行相应活动。
3.活动记录中学课外体育活动的组织者应及时记录活动情况，包括活动人数、活动内容、成绩等，形成活动报告并报送学校。
4.活动风险管理中学课外体育活动存在一定的风险，活动组织者应提前评估活动风险并采取相应措施，确保参与学生的安全。
五、活动考核与奖励1.活动考核中学课外体育活动的考核方式通常包括参与情况、成绩表现、表现出色度等。
体育活动安全制度范文（三篇）
体育活动安全制度范文第一章总则第一条为了保障体育活动的安全，维护参与者的生命安全和身体健康，制定本制度。
第二条本制度适用于所有体育活动的筹备、组织、进行和结束阶段，包括但不限于比赛、训练、展览、运动会等。
第三条体育活动主办方是体育活动的组织单位，负责制定并执行本制度。
第四条本制度的具体实施细则由体育活动主办方根据实际情况制定。
第二章安全管理第五条体育活动主办方应设立专门的安全管理部门，负责体育活动的安全工作。
第六条安全管理部门应定期组织安全培训和演练，提高工作人员的安全意识和应急处理能力。
第七条安全管理部门应建立健全的安全制度和规章制度，制定安全操作规程。
第八条安全管理部门应对现场进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
第九条安全管理部门应定期对体育活动场地和设备进行检查和维护，确保其安全可靠。
第十条体育活动主办方应购买足够的保险，为参与者提供必要的人身意外伤害保险。
第三章安全责任第十一条体育活动主办方负有安全保障责任，应采取一切必要措施确保参与者的安全。
第十二条体育活动主办方应组织专业人员对参与者进行安全教育和指导。
第十三条参与者应遵守体育活动规则，服从工作人员的安全管理和指导。
第十四条参与者在参与体育活动前应自行评估自己的身体状况和能力，确保具备参与条件。
第十五条参与者在体育活动过程中如发生意外伤害，应立即向工作人员报告，并接受必要的急救和治疗。
第十六条体育活动主办方对参与者的人身意外伤害负有一定赔偿责任，具体赔偿标准由体育活动主办方和保险公司协商确定。
第十七条体育活动主办方应负责对现场安全进行疏导和管理，确保参与者的人身安全。
第十八条体育活动主办方应建立安全事故报告制度，对发生的安全事故进行调查和处理。
第四章急救处理第十九条体育活动主办方应配备足够数量的急救人员和急救设备，并在现场明显位置设置急救点。
第二十条急救人员应具备急救技能和知识，能够熟练进行心肺复苏和处理常见急救情况。
第二十一条急救人员应对参与者的意外伤害进行及时处理，确保参与者的生命安全。
小学体育活动管理制度范文（三篇）
小学体育活动管理制度范文【前言】体育活动在小学教育中具有重要的地位和作用，对学生身心健康的发展和全面素质的提高起到了积极的促进作用。
为了规范小学体育活动的开展，提高体育活动的质量和效益，特制定本小学体育活动管理制度，以确保体育活动的顺利进行。
【一、背景和目的】小学体育活动管理的目的是通过规范和科学的管理，促进学生身心健康的发展，提高学生的体质和综合素质。
体育活动是学生全面发展的重要手段，通过体育活动，学生可以锻炼身体、增强体质、培养勇气和毅力、培养团队合作意识等。
【二、活动内容】1. 体育课：按照学校教学计划开展体育课，包括课内体育活动和体育比赛。
2. 课外体育活动：学校可组织各种课外体育活动，如运动会、篮球赛、足球赛、羽毛球比赛等。
3. 特色体育活动：学校可根据学生的特长和兴趣，开展一些特色体育活动，如跳绳比赛、健美操表演等。
【三、活动组织与管理】1. 活动计划制定：学校按照学年计划，制定体育活动的具体安排和时间表，并将其发布到学生、教职工和家长知晓。
2. 活动负责人：每项体育活动都设立负责人，负责组织、协调和管理相关活动的具体实施。
3. 活动场地和设施：学校要保证体育活动所需的场地和设施的完好，并进行定期检查和维护，确保学生安全。
4. 器材和装备：学校负责购置所需的体育器材和装备，并分类保管，确保安全和长期使用。
5. 报名与选拔：学校按照规定的程序和条件，组织学生参加体育活动，并根据实际情况进行选拔。
6. 参与方式：学生可以自愿参加体育活动，也可以由班级或学校组织进行集体参与。
7. 安全保障：学校要制定严格的安全保障措施，确保体育活动的安全性，防止事故的发生。
8. 活动纪律：学校要对学生进行相关纪律的宣传和教育，引导学生遵守活动纪律并实施检查和管理。
【四、活动评估与奖励】1. 活动评估：学校要定期评估各项体育活动的开展情况和效果，总结经验，发现问题，并及时加以改进。
2. 奖励机制：学校根据活动表现和成绩等方面进行奖励，可以设立各种奖项和奖励制度，激励学生参与体育活动。
小学体育活动管理制度（5篇）
小学体育活动管理制度一、体育课课堂常规1、教师必须按教学计划认真备课、写好教案，不断改进教学方法，提高教学质量。
2、教师和学生必须穿球鞋上体育课，不穿皮鞋或硬底鞋，不穿塑料凉鞋或塑料底的各种布鞋、棉鞋上体育课。
避免误踏、误踢其他同学造成伤害，防止自己脚扭伤或滑倒摔伤。
3、在条件许可时，教师与学生应穿运动服或轻便服装，特别注意不穿牛仔裤与各种紧身外裤上体育课，这样不利于活动，甚至会造成运动时摔伤。
4、上课前应取下衣服上的别针，口袋中不放小刀、铅笔、钥匙等锐利坚硬的物品，以免运动中发生碰撞或摔倒时，造成严重戳伤。
5、体育老师应在上课铃响____分钟前进入操场集合地点。
学生应在课前提前两三分钟到达上课场地，准备整队上课。
尤其是楼上的班级更要注意这一点，避免上体育课的同学朝楼下跑与其他同学往楼上跑发生伤害事故。
6、凡到校学生都必须上体育课，学生因病不能正常上体育课时，必须有医生证明，事假经班主任；批准或持家长证明方能有效；病残免试体育的学生，必须有医院的证明，教导处批准方能免试；不能参加剧烈运动的学生和女生例假，均应到场由教师安排轻微活动或见习。
7、上课铃响后，各班均在操场规定区域集合，由体育委员检查出席人数，并向教师报告实到人数，随后师生相互问好。
教师宣布本课任务与要求，迟到同学应向教师报告，说明原因，经老师允许后方能入队，并站在排尾。
8、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材，服从教师和组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹，不得做与本课无关的事情，未经教师允许，不得随意移动器材的位置和调整难度。
9、教师要经常向学生进行安全教育，采取切实措施，避免和杜绝伤害事故的发生。
10、下课前____分钟，教师要进行小结，指出优缺点，提出课后练习要求，布置值日学生清理场地并归还器材，不允许过早下课。
二、两操活动坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。
1.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持“晴天室外操、雨天室内操”。
体育活动、体育课安全制度（4篇）
体育活动、体育课安全制度体育活动和体育课程的安全制度对于保障参与者的身体健康和生命安全至关重要。
以下是一份关于体育活动和体育课程的安全制度，以确保参与者的安全和舒适。
一、总则1. 体育活动和体育课程的安全制度适用于所有参与者，包括学生、教练员、裁判员和其他工作人员。
2. 所有参与体育活动和体育课程的人员需遵守本制度。
二、活动前准备1. 活动前，组织者应评估场地和设备的安全性，并确保它们符合相关标准。
2. 组织者应提前做好活动计划和紧急事件应对方案，并向所有参与者进行适当的培训和指导。
三、场地安全1. 场地应清洁、整洁，没有任何危险物品或障碍物。
2. 场地的地面应平整，没有明显的凹陷或凸起。
3. 场地应有足够的照明，以确保参与者的视野清晰。
4. 场地周围应设有明显的警示标志，提醒参与者注意安全。
四、设备安全1. 所有使用的器材和设备应符合安全标准，并经过定期维护和检查。
2. 参与者在使用器材和设备前，应接受适当的培训和指导。
3. 参与者在使用器材和设备时，应按照正确的方法和规定使用，禁止私自拆卸或改动。
五、参与者要求1. 所有参与者在活动前应进行身体健康检查，确保适合参与相关体育活动。
2. 参与者应穿着合适的运动装备和鞋类，确保身体的支撑和保护。
3. 参与者应听从教练员或工作人员的指导和命令，合理安排自己的活动强度。
4. 参与者应自觉遵守规则和纪律，在活动中互相尊重，不逞强或故意伤害他人。
六、紧急救护1. 活动组织者应配备足够的急救设备和医疗人员，以应对可能的紧急事件。
2. 组织者应就近确定医疗机构，并提前了解紧急救护的流程和联系方式。
3. 活动期间，组织者应定期进行急救演练，以确保所有参与者熟知急救措施。
七、师生关系1. 教练员应具备相关的资质和经验，并对学生进行安全保护和指导。
2. 教练员应了解学生的身体状况和个人特点，并根据情况进行合理的指导和训练。
3. 教练员应保持与学生的良好沟通，及时了解并解决学生的问题和困难。
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体育活动安全管理制度
学校开展体育活动的目的，都是为了促进学生的身心健康发展，在体育活动过程中首先要高度重视学生的生命安全，要切实树立健康第一的指导思想。
一、体育活动安全管理制度
为保障学校师生体育课和业余训练及重大体育活动中的人身安全，给学生创建一个安全、健康的教学环境，根据学校制订的关于安全管理工作，结合体育运动的实际，特制定体育活动安全管理工作制度。
1、体育教师要认真学习学校安全工作的文件，提高思想认识，加强责任心。
2、每学期开始对学生进行安全制度和安全措施的教育。
3、教师上课前仔细检查场地安排、使用是否合理，器材是否安全。
4、教师指派专人负责领取器材，使用完毕及时清点器材。
对危险器材教师要提出安全要求。
5、观察了解学生身体状况，对身体不适学生及时做出妥善安排。
6、充分做好准备活动，防止伤害事故的发生。
7、严格教学、训练出勤制度，并及时和班主任取得联系。
8、教师不得擅自离开教学活动场地，并规定学生活动内容，学生离队必须执行请假制度。
9、教师应教会学生必要的保护与帮助。
10、组织和参加重大比赛要做好体检和医务监督。
二、学生课间活动安全管理制度
1、各班主任利用班队会，按《中小学生守则》、《学生日常行为规范》的具体要求，教育学生文明休息。
2、要教育学生在课间不做危险动作，不做不文明的游戏，不在危险地段捉迷藏，尤其不能盲目模仿电影电视中经常出现的劈刺格斗等惊险场面、动作。
3、班主任在课间随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为及时制止、教育。
对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。
4、学校当天值日领导课间巡视全校学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止，作好记载，将情况通知班主任，并通知政教处进行扣分处理。
2015年9月。