弘扬中华优秀传统文化范文
传承弘扬中华优秀传统文化征文范文10篇
传承弘扬中华优秀传统文化征文范文10篇传承弘扬中华优秀传统文化征文（篇1）灿亮的露珠揣着绿色的温情，吧得一声，醉倒在大地上。
待到秋尽，那片泛黄了的绿叶禁不起思恋的重量，伴着和风，悠然舞下，陶醉地吻了露珠栖身的大地……多么富有诗意的句子，随之一股浓郁的文化气息扑面而来。
中国文化源远流长，承载着中华智慧的经典，厚重而芬芳。
但是，现在人却少了一种正确审视观念。
人们在五颜六色，繁弦急管的娱乐中迷失了自我方向。
找准方向，汲取文化营养，提升自我精神品质。
文化市场和大众传媒的方展，给我们文化生活带来了许多可喜的变化。
它能够满足人们日趋多样的文化需求，充实人们的精神生活；它是人们潜移默化的接受正确的价值观念，提高思想道德素质。
以汉字为例，天地玄黄，宇宙洪荒，中国文化源远流长以典籍为依托，生生不息的精神文化为载体。
一个个方块字，融汇着我们的古老，我们的文化。
《汉字英雄》《中国汉字听写大会》的推出，让我们眼前一亮。
使之在各式各样的娱乐选秀节目中脱颖而出。
它们以非常单纯，简朴的方式，吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识领略汉字之美，一些书法展览节目，让我们了解文字艺术。
楷行草隶各有韵味，各不相同。
楷如泰山稳重，行如浮云流水，草如龙飞凤舞，隶如燕头蚕尾。
文字，是文化的魂。
这些汉字节目不仅丰富我们的娱乐生活，还让我们进一步了解传统文化，汲取精华，滋养其身。
但是，现实却存在令人忧虑的现象。
有些文化产品节消遣娱乐的名义，以荒唐，庸俗的内容，迎合低俗趣味；有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责地传播“绯闻轶事”。
给公众带来精神困扰与迷惑。
就一些歌唱选秀节目来说。
这些节目很容易去给公众带来“只要歌唱的很好，就能出名”这样的误导。
成堆的选秀节目让公众迷茫，使他们不能认清自我的发展方向，盲目效仿，等到认清时已后悔莫及。
认清新潮娱乐与传统文化的关系，弃两者之糟粕，取两者之精华，将它们有机结合在一起，转化为精神的养料，滋养己身，提升自我素质。
弘扬中华优秀传统文化主题征文作文(12篇)
弘扬中华优秀传统文化主题征文作文（12篇）弘扬中华优秀传统文化主题征文作文（12篇）中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体，以下是小编准备的一些弘扬中华优秀传统文化主题征文作文，仅供参考。
弘扬中华优秀传统文化主题征文作文篇1我国有着丰富的传统文化，其中，书法艺术是我最感兴趣的传统文化。
中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。
书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种，具有很高的审美价值。
我从小就认识了几位艺术家，比如，书法家潘杰和画家蒋耀辉。
我很崇拜他们，他们还送我一些毛笔、宣纸，蒋耀辉伯伯还精心给我刻了一枚篆章。
我的爸爸妈妈都喜欢书法。
我家的书房里摆放着一个砚台和许多毛笔，只要有空，爸爸妈妈都会练习一会儿。
爸爸最喜欢临写“柳体”。
妈妈最喜欢临写古代著名书法家王羲之的《兰亭集序》，妈妈告诉我这是天下第一行书，与我们语文课本中学过的《清明上河图》一起被称为“书画双绝”。
著名书法家丁梦周爷爷还专门为我爸爸妈妈题写了一首《白梅》。
有时爸爸妈妈还教我写，要我从楷书写起。
一开始，毛笔在我手中一点也“不听话”，写出来的字也东倒西歪，难看极了，爸爸妈妈就鼓励我坚持下去。
当我写得好的时候，他们就为我鼓掌加油。
渐渐地，我写的字也有了进步！今后，我要好好学习，努力学好祖国的语言文字。
弘扬中华优秀传统文化主题征文作文篇2当五星红旗冉冉升起，在瑟瑟微风飞扬，当万里山河披上绿装，在光辉下显得格外妖娆，当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，在这金风送爽的佳节，我们迎来了国庆佳节。
忆古夕，有多少爱国诗人抒发自己对祖国的热爱，当祖国繁荣时有杜甫的：迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
有岳飞的怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。
弘扬中华优秀传统文化作文范文10篇
弘扬中华优秀传统文化作文范文10篇弘扬中华优秀传统文化作文范文（篇1）“五千年的风和雨啊，藏了多少梦。
黄色的脸，黑色的眼，不变是笑容……”五千年的中国传统文化源远流长，我们是中国人，龙的传人，中华优秀传统文化是我们的根。
身为一名小学生，传承中华传统文化，我们责无旁贷。
阅读完《传承中华文化，共筑精神家园》这本书以后，《范仲淹勤奋读书》的故事给我留下了深刻的印象。
范仲淹是北宋时期著名的思想家、政治家、军事家、文学家。
范仲淹幼年丧父，母亲很穷，没有依靠。
范仲淹只好跑到寺院的僧房去读书。
在寺庙读书期间，范仲淹把自己关在屋内，足不出户，手不释卷，通宵达旦地读书。
由于家贫，生活十分艰苦，每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，以供第二天食用，没有菜，就切一些腌菜下饭，生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心读书学习。
范仲淹长大以后，离家去应天府读书。
白天、黑夜，他都认真读书，孜孜不倦。
五年的时间里，他竟然不曾唾弃衣服上床睡觉。
又是夜里感到昏昏欲睡，他就把水浇在脸上。
就这样，他领悟了六经的主旨，立下了造福天下的志向。
反思我的学习态度，真是惭愧不已。
上课听讲，时有“开小差”的现象;对待知识点，总是一知半解;作业一直都是拖拖拉拉，边写边玩;每天放学回家，从不带上课本，作业写完一切就OK了，根本没有复习功课的习惯，更别提预习新课了。
我想，一定要端正我的学习态度，向范仲淹老先生学习，做一个勤奋学习，认真思考的人。
今天，我们是学生，是祖国的花朵;十年后或二十年后我们就成为了祖国的栋梁，祖国的建设者和接班人。
传承祖国传统文化，是我们的责任和义务。
在平时的学习中，生活中，交往中，我们一定要热爱祖国传统文化，了解祖国传统文化，学习祖国传统文化。
做一个传承中国传统礼仪文化的使者。
为弘扬祖国精神而努力奋斗。
让祖国文化永远传播，发扬光大。
弘扬中华优秀传统文化作文范文（篇2）我最喜欢读故事书了，尤其是《中国传统文化故事》，像荆轲刺秦王、杨时的程门立雪、铁杵磨成针这些名人故事;拔苗助长、狐假虎威这些寓言故事;还有成语故事和神话故事。
弘扬中华优秀传统文化作文
弘扬中华优秀传统文化作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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弘扬传统文化优秀范文15篇
弘扬传统文化优秀范文15篇弘扬传统文化优秀范文（篇1）中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多采。
有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等。
不过最值得一提的就是民间艺术------剪纸。
剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。
剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。
鸟虫鱼兽，花草树木，这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。
每逢过年，过节或喜事临门，人们都要剪一些"福"寿"喜等贴在门上，窗户上来表示庆贺。
瞧，这幅剪纸作品多有趣呀。
一只小老鼠拖着一条长长的尾巴，爬到灯台上去头油吃。
它的眼睛滴溜溜地四处张望，害怕人们发现呢。
等它把灯油装到葫芦里的时候，葫芦却有个窟窿。
灯油一滴一滴地流到地上去了。
小老鼠急得直跺脚，连忙跳下灯台趴在地上用舌头去舔，那贪婪的样子让人忍俊不禁。
剪纸艺人剪的.十二生肖栩栩如生，惟妙惟肖，真像活了一样。
连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。
十二生肖印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都见识到中国的剪纸文化是多麽精彩。
太精美了，它体现了民间艺人的心灵手巧，它是劳动人民聪明才智的智慧展示，是民间传统文化艺术的结晶。
弘扬传统文化优秀范文（篇2）中国—一个伟大而繁荣富强的国家，一个拥有五千年的文明历史的古国，它是全世界各种古代文明中唯一延续至今而没有中断的文明大国。
中华优秀传统文化是我们的根，滋养着我们民族的灵魂，成为支撑民族团结奋斗发展繁荣的精神力量。
中华优秀传统文化博大精深，不但有许多著名学者为我们留下的光辉的著作，智慧的结晶，而且深入到我们社会生活的方方面面。
从古至今，各朝各代，都有许多杰出的历史学家。
从小我就听妈妈给我讲司马迁的故事，今天在这本书中，我再次看到了他。
司马迁—我国西汉时期伟大的史学家，文学家、思想家。
他继承父业，著述历史，用毕生的经历写了中国第一部纪传体通史《史记》。
弘扬中华优秀传统文化满分作文10篇
弘扬中华优秀传统文化满分作文10篇弘扬中华优秀传统文化满分作文（10篇）中国已经崛起，因为文化，是一个国家、一个民族的象征，是一个国家发展的内在动力，文化崛起注定是中国的崛起。
下面是作者为大家带来的弘扬中华优秀传统文化满分作文（10篇），希望大家能够喜欢!弘扬中华优秀传统文化满分作文精选篇1风筝是一种中华传统文化，下面听听我的介绍吧!风筝源于春秋时代，至今已有2#余年。
相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。
”就是说，墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但这只木鸟只飞了一天就坏了。
墨子制造的这只“木鸢”就是中国最早的风筝。
至东汉期间，蔡伦发明造纸术后，民间开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。
最早的风筝并不是玩具，而是用于军事、通讯上。
唐代晚期，因为有人在风筝上加入了琴弦，风一吹，就发出像古筝那样的声音，于是就有了“风筝”的叫法。
山东潍坊是我国著名的风筝之都，那里每年都要举行一次国际风筝节，可热闹了。
我还知道风筝是怎么做的呢!首先准备好工具：浆糊，纸、刀，用的材料是：竹篾，纱纸条，马拉纸。
先将竹篾浸水，令竹篾软身，再用刀将竹篾破开，约三份之一粗度，然后修半形，因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上，如果太粗，竹篾会拉破纸张，同时竹篾太粗，纱纸条就贴不稳。
将修好的竹篾裁成两条长短适当的长度，约为(16吋及23吋)。
下一步，就将马拉纸裁成一个四方，长约24吋，马拉纸是一种非常粗糙的纸张，最适合作风筝。
此时就可以将竹篾贴在纸上，但要记住，将长长的竹篾，用纱纸扎在短的三份之一，然后慢慢屈曲，直至长竹篾两端触到纸的对角之上将它贴好。
最后一步就将风筝的尾巴贴在风筝的下方，较好线与风筝的角度后，就可起放。
风筝的尾巴是平衡风筝的主要工具，当风筝乘风而上之时，如果一方较重，风筝就会偏向这方，而尾巴最好比较长，因为越长就会有一个重量令风筝头部升起，使全身受风，平衡了斜的一方。
风筝的丝线可以用牛皮线，棉线，玻璃线等线辘可分圆线辘及排辘将线扎在风筝上，要成一斜角。
传承弘扬中华优秀传统文化征文800字10篇
传承弘扬中华优秀传统文化征文800字10篇传承弘扬中华优秀传统文化征文800字（精选篇1）中华美德，人人皆知，“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中华民族是一个文化之都。
但是中华美德在今天，仿佛早已被人们忘却，人们对它不管不问，正所谓：此道今人弃如土。
每个国家都有自己独特的传统文化，我们国家也不例外。
而中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝，是中国传统文化重要组成部分，我们都是中国人，自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物，就像我们是中国人，就要说中国话一样，和谐的社会需要中华美德来构建，来填充这个空虚的世界，否则我们的生活就会变得枯燥无味，这正是中华美德给予我们的，一颗中国心。
想想这句名言吧：忘记过去就等于背叛。
如果你真的对中华美德弃而不管，你就等于背叛了中华民族的祖先，虽然这是一个愈发进步的社会，但是不是因为进步了，就可以把中华美德像扔垃圾一样遗弃呢?然后再去盲目地追求外国文化，而自己家乡的文化却遭到冷漠呢?那么，你到底还是不是龙的传人，还是不是一条地地道道的中国龙?如果是的话，你又怎能甘心，做一只外国驴呢?啊!让我们保持一颗纯正的中国心吧，并且是一颗有着中华美德的中国心!要永远记住，你是个中国人，要学习中国文化，中国美德!雷锋叔叔永远值得我们崇敬，因为他身上有许多我们所没有的中华美德。
中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不想拥有，团结同学你就拥有了中华美德;谦虚好学你就拥有了中华美德;为爸爸妈妈洗一次脚你也拥有了中华美德……中华美德就在细微之处，只有你用心去做了才能发现它。
“弘扬中华美德，构建和谐社会”，势在必行。
这是保护中国传统文化的一次行动，让我们保护好那一颗中国心，不要让它日积月累没有了往日的风采!请不要只展望未来而忘记过去，过去也有许多值得我们学习，回味的地方!传承弘扬中华优秀传统文化征文800字（精选篇2）我们中国，历史悠久。
有许多优秀的传统文化。
传承弘扬中华优秀传统文化征文(15篇)
传承弘扬中华优秀传统文化征文（15篇）传承弘扬中华优秀传统文化征文精选篇1中华民族地大物博，拥有五千年古老的历史文化，在这历史长河中先辈们创造出了无数的历史奇迹：万里长城、秦兵马俑、北京故宫……这些奇迹让炎黄子孙感到自豪，先辈们和我们都在静静地倾听历史发出的声音。
五千年前黄帝统一了炎黄部落，他发明了：舟车、指南车，为后世的衣食住行打下了基础，他的部下发明了文字、乐谱……开启了中华民族的历史，这是最美妙的声音。
秦朝秦始皇修筑了万里长城，创造了世界上少有的奇迹，他还统一了天下，使中国第一次得到了统一，这是最动听的歌声。
到了西汉，商业有效得到了发展，国家繁荣昌盛，张骞出使西域，使中国文化得到了传播，从此与各国友好往来，蔡伦发明了纸张，让中国成为了最早发明纸张的国家。
东汉张衡发明了地动仪，华佗、张仲景，使中国医术得到了发展。
这是中华民族最昌盛的声音。
清末时期，八国联军侵入北京，烧杀抢掠，使百姓叫苦连天，清朝政府腐朽无能，与八国联军签上了各种合约，将中国几乎让给了八国联军。
十几年后日本军队占领了中国八年，他们如同恶魔一般，见人就杀，无恶不做。
这是最惨烈的声音。
1949年，中国共产党陆续将日本军队、反动派给制服了，建立起了中华人民共和国。
之后几年，中国研制出了“两弹一星”这头东方雄狮终于在世界上站稳了脚。
这是最辉煌的声音。
如今中国迅速发展，已经成为了一个强国，中国外交、经济、科研、医疗、军事等方面大大提高，而且与世界各国友好往来，这是和平的钟声。
历史的回声叩响心扉。
中华民族是一个不屈的民族，有着自信、自强的民族之魂!在苦难中造就伟大，在前进中铸造辉煌!充满了活力，富有朝气，生机勃勃，我听到了，听到中国的脚步在蒙迈向前，风华正茂的巨龙开始腾飞!让我们倾听历史发出的声音，将民族的蒙迈与刚强、血性与尊严、责任与使命放在心中。
仰望星空，脚踏实地，昂首向前，共同奋步前进。
传承弘扬中华优秀传统文化征文精选篇2当时间的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才会如此灿烂;当贝壳的泪痕划过最后一瞬，珍珠的色彩也会如此耀眼。
关于弘扬中华优秀传统文化的作文10篇范文
关于弘扬中华优秀传统文化的作文10篇范文关于弘扬中华优秀传统文化的作文10篇范文中华民族地大物博，拥有五千年古老的历史文化，在这历史长河中先辈们创造出了无数的历史奇迹，下面是小编为大家整理的关于弘扬中华优秀传统文化的作文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！关于弘扬中华优秀传统文化的作文【篇1】上学期，学校出版了《中小学生素质教育与文化读物》一书。
本书以西安地域文化为主线，以传统历史文化演进和现当代文化发展为主要内容。
介绍了西安的政治经济、人文历史、艺术创作、科技发明等。
通过课后的认真阅读和认真思考，我意识到自己对中国文化的理解是多么肤浅。
原来，我们的中国文化是如此迷人和多彩。
作为中国陕西西安人，我感到非常自豪！美德，这两个词包含了很多关于美的故事。
在看书的过程中，脑海中浮现出那些感人的场景：黄翔扇着枕头暖坐，苏武不负使命，张堂清净自成，严于律己……都是普通人，却放任美德。
这两个字真的留在了我的心里，用行动完美诠释了中华文明的崇高。
（它让我明白了一个中国人应该具备的品质，也让我了解了中国传统文化的魅力。
关于它，我有一个小故事要跟大家分享。
这是一个相当晴朗的下午，在学校繁荣结束时。
外面很吵。
灰色的水泥地面上散落着各种垃圾，看上去脏兮兮的。
五彩缤纷的人群挤在校门口，一个接一个班级的潮水般涌出，我好不容易挤出人群回家。
一抬脚没走几步，就被一张照片惊呆了。
没有人照顾肮脏的地面。
不少，但没人接。
就在这时，一个人影突然闯入了我的视野。
那是一个穿着白色短袖和蓝色牛仔裤的小女孩。
她缓缓弯下腰，伸出手，抓起地上的零食袋，转身扔进垃圾桶。
整个动作虽然只有几秒钟，却给了我很大的震撼。
我的心是光明的，这是美德！今后，我也要向她学习，做一个热爱中华文化、弘扬传统美德的少年。
中华民族是一个有着五千年悠久文明的神秘民族。
自然积累，形成了丰富的节日习俗。
这本书让我了解了影响深远的节日文化。
为什么农历正月十五叫“闹元宵”？一年中的正月是最喜庆的月份，也是一年中的正月。
弘扬中国传统文化优秀作文范文10篇
弘扬中国传统文化优秀作文范文10篇中华民族是一个历史悠久的民族，中国人民是文明、智慧的人民，中国文化是博大精深的文化，尤其是许多传统的节日文化，都积淀着厚重的民族文化的精华。
下面是小编为大家整理的弘扬中国传统文化优秀作文范文10篇，以供大家参考借鉴!弘扬中国传统文化范文一中国传统文化博大精深，长期发展的思想基础，可以叫做中国传统文化的基本精神。
第一，自强不息和厚德载物的奋斗精神。
中国文化历来关注现实人生，孔子说：“未知生，焉知死”，并说：“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物”。
正是这种入世的人生哲学，培育了中华民族敢于向一切自然与社会的危害和不平进行顽强抗争。
第二，知行合一观。
中国儒家文化所讲的“力行近于仁”，在一定程度上体现了“行重知轻”的认识论思想，这与实践品格具有某种一致性。
实践是认识的源泉。
第三，重视人的精神生活。
中国传统文化非常重视人的内在修养与这精神世界，鄙视那种贪婪与粗俗的物欲。
孟子提出“充实之谓美”，并认为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，这是对人格的根本要求，第四，爱国主义精神。
古人云：天下兴亡，匹夫有责“。
第五，追求真理，勇于奉献的精神。
中国传统文化蔑视那种贪生怕死，忘恩负义、追逐名利的小人。
古人在谈到对真理的追求时，认为“朝闻道，夕死可矣“。
宣扬”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“的精神。
第六，团结互助，尊老爱幼的伦理规范。
古人说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”一个社会只有严于律已，宽以待人，形成团结互助，尊老爱幼的社会风气，社会才能充满温馨与和谐，才能给人带来希望与力量。
弘扬中国传统文化范文二中华民族拥有五千年的关辉历史，中华民族的传统美德和民族精神源远流长。
传统美德强调以德为本，每个人都应该培养良好的品德，树立以道义为重的人生观和价值观。
作为祖国未来的建设者，我们应该继承和发扬中华传统美德，弘扬民族精神，我认为，弘扬中华传统美德第一位的是要热爱祖国。
弘扬优秀传统文化的演讲稿范文(汇总9篇)
弘扬优秀传统文化的演讲稿范文(汇总9篇)弘扬优秀传统文化的演讲稿范文【篇1】中国传统文化，最具魅力的莫过中华民族的传统美德，经过几千年的延续和发展，形成了我泱泱大国的民族精神，并倍受世界各民族的推崇。
中华民族传统美德具有不朽的地位，有着光辉的作用。
发扬中国传统文化有利于人们正确对待人与人，个人与集体之间的关系;善于区别真、善、美与假、丑、恶，并能作出正确评价与判断;培养爱科学、爱劳动、守纪律、有礼貌、诚实、勇敢、尊师敬长、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、勤劳节俭、见义勇为等优良道德品质和良好的行为习惯。
世界四大文明古国中的埃及，虽然历史比中国早一些，但先后被波斯、罗马、阿拉伯帝国所征服，其文化也被阿拉伯文化所代替;古代印度，其本民族历史的文字记载早已丧失殆尽;古巴比伦，作为一个国家的名称早已在历史上消失，其文化也被中断。
人类文明的四大发源地，有三个都先后衰落了，或者分裂成许多国家，唯独中华民族的历史和文化的发展绵延不断，经久不衰，世代相袭，至今仍然屹立于世界的东方，始终保持着旺盛的延续力，这是什么道理?原因方方面面，但其中有一个重要的根由，就是中国不仅有着共同祖先遗传下来的血统，而且有着共同的优秀文化和美德传统。
就是这血统与传统，繁衍、培育、造就了世世代代的炎黄子孙;就是这两统影响着、凝聚着人口众多的中国社会的稳定运行，维系了社会和谐;就是这两统的凝聚性与延续性，使中华民族祖德与祖魂代代相传。
传统美德教育是前人经过五千多年不断去其糟粕，取其精华的结果。
我国是有几千年文明历史的古国，刻苦耐劳一直是中华民族的传统美德。
劳动创造了世界，劳动创造了人类。
古往今来，涌现出多少勤劳向上的名人，成为世人学习的楷模。
但据调查，现在的中小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的。
有些孩子，懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒。
弘扬中华传统文化作文优秀范文
宏扬中华传统文化作文优秀范文大家知道吗?中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，让我们一起写一写自己所理解的中华传统文化吧!下面是本店铺给大家带来的宏扬中华传统文化作文优秀范文 5 篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!中华传统文化作文优秀范文(一)中华传统文化，源远流长，从古至今，从现代追溯五千年的历史。
传统文化顾名思义，就是从古代向来流传至今的文化，这些文化都是古人，我们的失人，从他们身上演变而来的。
比如，屈原是清明节的代表，屈原如果穿越到现在，绝对会是一位伟大烈士，供在中国的烈士陵园。
屈原死后，他的后人们为了记念他，虽然他向来活在人们的心中，但是现实中还是需要表示一下的，他们在_的江中划着小船，撒着用叶子包着的米团，人们觉得这样鱼虾就会吃这些米团，而不会吃屈原的躯体了。
由此在江中划船变成为了赛龙舟，撒米团演变成为了现在家家吃的粽子，而在那一天人们把那一天定位了记念屈原这位伟大的爱国之士的记念日，每年的_月_ 日就是记念_的日子，我们叫它“清明节”。
例如这样事例还有不少，不少人肯定都不明白，在除夕春节为什么要放鞭炮，让我来告诉你为什么。
相传每年有一天，有个叫“年兽”来扰乱居民的安全，出居民粮食，毁他们的房子，弄的他们人心惶惶。
可是看年兽那末凶恶高大，他们却又不敢与之抗衡，终于有一天他们发现年兽怕响声，于是家家户户都在年兽来的那天放起了鞭炮。
年兽听见这些鞭炮响声，吓得落荒而逃，人们终于又回到了平静的生活。
那天就成为了除夕春节，就是这么来的，家家户户都要过年，给_，这样才吉利，说这一年都会富富贵贵，安全无事。
这些都是我们中华的传统文化，我们中午的传统文化节，所以源远流长，就说明我例举的仅仅是个皮毛，还有好多好多的传统文化是我们所不知道的，就是有了这些传统文化我们才会多姿多彩，这传统文化代表了我国古代到今天，人民的智慧结晶。
就是靠的这些传统文化，而就是这些传统文化是别的国家，甚至别的星球所没有的，它们是我国独一无二的，是智慧，是结晶，是成果，所以它们会源远流长。
传承发展中华优秀传统文化作文10篇范文
传承发展中华优秀传统文化作文10篇范文传承发展中华优秀传统文化作文10篇范文中国传统文化，最具魅力的莫过中华民族的传统美德，经过几千年的延续和发展，形成了我泱泱大国的民族精神，并倍受世界各民族的推崇。
下面是小编为大家整理的传承发展中华优秀传统文化作文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！传承发展中华优秀传统文化作文【篇1】历史的长河记载了中华民族的曲曲折折，回首新中国五十七年的艰难历程，中国人民在困境中追寻着黎明的曙光。
面对五十七年的风雨沧桑，作为华夏子孙，我们骄傲，我们自豪！我们可以挺直腰杆，拍着胸脯，字正腔圆地向全世界庄严宣告：“我们中华民族是一个坚强不屈的民族，一个伟大的民族！”；在知识经济时代里，经历过百年奋战的中国又蓬勃奋飞了，她博采众长，坚持创新，勇于探索，迎接未来科学技术的挑战，神舟升天，实现了我们的飞天梦；2023年，是我们每个中国人期待的一年，举国上下，国人一致呼喊着：“同一个世界、同一个梦想”。
国家的富强让我们懂得这个世界，珍惜这个世界。
善于发现生命是点点滴滴的美，才能拥有积极的心态，敏锐的思维，才能真正享受生活，在事业上有所建树。
而对于一个社会，一个民族来说，人文素养更是立身、立国之本、是成功的关键。
然而，人们盲目追求短期利益就势必造成了对人文素养的忽视，所以就有了在风景如画的景观大道上打赤膊，在绿化树上晾衣服，刚装的电话亭里电话不翼而飞这类尴尬现象，所以才有了打着翻新的旗号对人文景观的痛下杀手，为了发展地方经济不惜破坏当地环境的可悲局面。
我国的历史底蕴深厚，也不乏人文大师，一个国家民族素质提高了，象征一个民族的灵魂高尚；这样，我们就无愧于五千年闻名中外的历史，无愧于祖辈们打下的天下。
我们当代中学生是祖国的未来，肩负着时代的重任，今天的勤奋学习是为振兴中华，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量，同学们，让我们沉睡的心灵苏醒吧，源远流长的古文明，需要我们传递，五千年的中华文化等待我们传承，让我们扬起梦想的风帆，实现自己的人生价值，做一个时代文明人，在中国这片古老的土地上播种理想，收获希望，让这个五千年文明历史古国，日月同辉，地久天长！传承发展中华优秀传统文化作文【篇2】中华文物浩如烟海，称得上国宝的文物都具有无与伦比的历史价值、艺术价值和科学价值。
弘扬中华优秀传统文化的征文(10篇)
弘扬中华优秀传统文化的征文(10篇)弘扬中华优秀传统文化的征文（精选篇1）孔子曰：“不学礼，无以立”，意思是：没有文明礼仪，是不能在社会及家庭立足的。
文明礼仪是人们在生活中养成的一种习惯。
对一个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、知识水平的外表；可对祖国来说，礼仪却是生活习惯，品德的反映。
文明礼仪是中国人传统的高尚品德，古代也有很多故事讲述着文明，礼仪的高尚。
古代东汉末年的时候，有一家的父亲买了一些梨子，到家后，父亲特地选了一个最大的.梨子给孔融，可孔融却摇摇头说：“我是最小的，所以应该吃最小的梨，大的梨子应该给哥哥吃。
”父亲听到后感到非常惊讶，小小年纪的孔融竟然懂得谦让。
这个“孔融让梨”的故事告诉我们做人应该懂得谦让别人，文明礼仪应从小做起。
尊重别人，等于尊重自己，谁又不想尊重自己呢？所以要先尊重别人。
要学会在学校尊重班主任、在家中尊重长辈、在工作中尊重上司、在社会中尊重人民、就一定会成功的。
在日常生活中，礼仪也是无处不在的，有很多的榜样值得我们学习。
文明礼仪不仅仅指的是行为，还有仪态、语言、神态，这都是表现个人礼貌的一部分。
在生活中，有许多举手之劳都是养成文明的习惯：捡起一张不起眼的纸屑、随手关灯、不践踏草地、遵守交通规则、见到班主任，熟人说声好或给个微笑……都是文明礼仪的表现。
也要时刻注意自己的语言，在请别人帮忙的时候加个“请”字，事后说声“谢谢”，都会让别人觉得很有礼貌和文明，别人就会觉得是个值得交的好朋友，简简单单的三个字，就给别人留了好印象，难道不好吗？弘扬中华优秀传统文化的征文（精选篇2）中国的传统文化博大精深，渊远流长。
几千年的历史转变，流传下来许多非物质的文化遗产，然而历史前进的车轮却让有些传统文化消失了，这不得不说是中华民族乃至全世界人类的损失。
之前看过中央电视台的一个公益宣传片，一个水晶雕刻大师正在雕刻一块看起来十分普通的水晶原石，然而在他的雕刻刀下，水晶石呈现出了漂亮的外表，各种栩栩如生的作品陈列在玻璃柜中，向人们展示雕刻大师那高超的技艺。
关于弘扬中华优秀传统文化的作文10篇
关于弘扬中华优秀传统文化的作文10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中华优秀传统文化的传承和弘扬征文12篇
中华优秀传统文化的传承和弘扬征文12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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弘扬中国传统文化作文800字(优秀范文6篇)
弘扬中国传统文化作文800字(优秀范文6篇)弘扬中国传统文化作文(优秀范文)：1中华民族历来崇尚文明礼仪。
礼仪是中华民族文化传统文化中最重要的一部分，也是中华文明史上重要的组成部分，是衡量一个民族道德水准高低，综合素质高低的重要指标。
我国是一个礼仪之邦，自古讲求孝、敬、孝，是中华民族的传统美德，自古讲求孝道就是孔子的“父母在，不远游，游必有方。
”就是告诉我们要尽孝道，孝顺父母，要懂得感恩。
古代的孔子就是这个意思。
古代的时候，孟子是我国古代伟大的思想家、教育家、文学家和思想家、教育家，他以儒家思想家和道家教育家的思想为主导，以孔子的教育思想为基础，以孔子为学习楷模，通过他的讲学和传学，使我们中华民族有了现代化的教育理念，并且在教育中成为具有现代化道德标准性、思想道德素质、社会道德观念、科学文化素质的社会主义现代化国家。
在中华民族几千年的发展历程中，中国的文明礼仪之所以能够得到发扬和进步是一脉相承的。
中华民族自古讲孝道，以孝道之事为基础。
孔子认为孝顺是中华民族几千年以来的一种传统美德。
中华民族的传统美德是以孝道著称的。
孝，即是尊敬父母，关心父母;尊敬师长，团结友爱;孝敬父母，知恩图报;孝敬长辈，尊老爱幼。
孝是中华民族的传统美德，是人类生命中重要的组成部分。
在中华民族几千年的发展历程中，孔子就是其中最具有最为重要孔子就是其中一个重要的人物，是儒家学派的创始人。
孔子就是其中一位伟大的家，他在中国的教育方面，具有很强的思想性、性、道德性，他认为，在我们的现实生活中，应该孝顺父母，关心长辈，不要等到长大才懂得去孝顺父母，要从身边做起，从小事做起，在平凡的日常工作中做出不平凡的成绩，要在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
孝道，是中华民族优秀的传统美德，我们要以身作则，从现在做起，从身边做起。
孔子，中国古代最早的文学家和思想家，思想家和教育家，思想家和文学家，是孔子的学生。
他的父母在他很小的时候就开始教导他：“君子孝，小人顺，大人顺也!”孔子的父母也非常支持他，他一直坚持不懈的学习，最后成为我国历代伟大的思想家和教育家，被后人誉为伟大的家和思想家。
弘扬中华优秀传统文化主题征文(精选11篇)
弘扬中华优秀传统文化主题征文（精选11篇）弘扬中华优秀传统文化主题征文（精选11篇）传统文化,形成于中华民族五千多年的发展历史当中,源远流长,博大精深。
那么关于弘扬传统文化作文怎么写呢？以下是小编准备的一些弘扬中华优秀传统文化主题征文，仅供参考。
弘扬中华优秀传统文化主题征文精选篇1中华传统美德在华夏史上源远流长，自古至今，从未间断。
前有古人，后有来者。
发扬传统美德是我们新一代中学生的责任。
今天，我在爸爸的带领下，去超市买了十袋水饺和一些水果，去看望自己的奶奶。
到了家，奶奶不在家，我和爸爸将水果放在桌上，动手帮爸爸煮起饺子来，不一会而，白花花的饺子浮出了水面，我知道这是科学中浮力原理，饺子熟了，体积膨胀，浮力增大，于是浮起来了。
爸爸把饺子盛了许多碗，一字排开，两碗留给爷爷奶奶，其余的送给邻居老人家。
不多久，奶奶回家了，一进门就闻到了香气，就知道是我们来了。
吃到饺子的邻居爷爷奶奶，都来到奶奶家，跟我们唠叨唠叨家常，都夸我爸爸是个孝子，我是个孝孙女。
我们都开心的聊了一个上午。
我认为发扬美德是一种提升自我人生价值的方式，也是塑造人的基本素养的形式。
我向老人尽孝，付出的只有一份心，收获的却是老人的全部。
于是我明白了：美德其实就在我们的身边。
一次帮同学拿衣服，一次帮助妈妈洗脚，一次，一次，都是美德的具体体现。
在家里孝敬父母老人，在学校团结同学，尊敬老师，在这些看似简单的事情中，都能折射出我们的身上是否有美德基因。
美德之所以称之为美德，是因为它是一个真理，一种内在的美。
弘扬中华优秀传统文化主题征文精选篇2河北农大优秀毕业生群体的事迹正被广泛传颂，许许多多的人都被这个故事打动。
“宝元的父母咱们得管”，这样朴实的一句话以及随后很多看似善小却为之的举动，在15年光阴的照耀下显得异常温暖而美好。
在这个故事中，我们深切地感受到了那些深深扎入中华大地的传统美德的力量。
打动我们的是这个故事中闪烁的守望相助、诚信感恩的传统“因子”。
传承弘扬中华优秀传统文化征文10篇范文
传承弘扬中华优秀传统文化征文10篇范文传承弘扬中华优秀传统文化征文10篇范文中华民族的伟大复兴离不开中华民族优秀文化的传承。
下面是小编为大家整理的传承弘扬中华优秀传统文化征文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！传承弘扬中华优秀传统文化征文（篇1）每当新的一年开始时，人们都喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩。
每一个人脸上都洋溢着节日的喜悦。
过年为什么要贴对联、放鞭炮、挂灯笼呢？这里还有一个奇妙的神话故事。
从前，有一个叫作“年”的怪兽，它居住在一个僻静的山谷里。
这个怪兽生性凶猛，样子可怕。
他很聪明，他知道大年三十人最多，各种野兽也多，所以每到大年三十的晚上会跑到村子里，见人吃人，见兽吃兽。
百姓们都很讨厌他，但又害怕他，人们都束手无策。
所以每到大年三十他们只能把门窗关得紧紧的不进不出。
但年这个怪兽还是可以进来的。
又是一年的大年三十，人们早早的就把门窗关紧了。
这时一个从外地来的人来到村子里，看见家家户户都关着紧紧的，觉得很奇怪。
心想：大白天为什么一个人都没有？他连忙走一户人家门前，敲了敲门，一位老人问道：“是谁呀？”“我是一个外地人，想借宿一晚。
”这个外地人说。
老人便把外地人请进屋里，并告诉这个外地人年兽的事情，外地人听了哈哈大笑，说：“我知道年兽怕什么，我有办法来整治它。
”老人听了，高兴地说：“你知道呀!那太好了，我把村民都叫来，你跟他们说说。
”说着，村里的村民都来了。
外地人说：“年兽怕三样东西：红色、火光、响声。
”有的人说：“我赶紧回家找几张红纸贴在门口上。
”有的人说：“我赶紧回家烧火去。
”到了晚上，年兽又来了，它看见家家户户都贴着红纸，院子里又烧着大火，吓得狼狈而逃，又因为有一户家人用竹子在烧火发出噼啪声，年兽被吓坏了，他逃回了山谷。
年兽因为没有吃到东西，活活地被饿死了。
从此，人们过上了幸福的生活。
到现在为止，放鞭炮、贴春联、敲锣打鼓这些习俗都流传下来，成了我国春节的传统文化。
传承弘扬中华优秀传统文化征文（篇2）在我们身边有许多传统的民俗文化，但是最传统，最民俗的那就是--过年。
弘扬中华优秀传统文化演讲稿(优秀12篇)
弘扬中华优秀传统文化演讲稿（优秀12篇）弘扬中华传统文化优秀演讲稿1老师，同学们：上午好！我们是二十一世纪的接班人，要做好这一点，首先要做好弘扬中华美德，这是有着十分重要的现实意义。
中华美德这一方面我们都可以做到的。
在学校了见到老师问好，有礼貌，于同学团结友善，学习生活上勤俭节约，在社会中，多为他人做好事，乐于助人，无私奉献，默默无闻。
我们只要想做，一定会做到的！作为一名中国人，我们本身就要有一正确的观念，从子身观念意识上做到弘扬中华美德。
现在社会的现代化带来了价值观念的冲突。
在这场冲突中要不要保持中华美德，关系到中华民族的前途问题。
弘扬中华传统美德就是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来。
创建社会主义现代化新文明，促进社会主义现代化建设。
鬓繁的国际交往带来了许多外来的价值观念。
“麦当劳文化”正在侵蚀着中国文化。
对于西方文化，我们不是一概排斥，而是要加以选择和改造，要丢起一切腐朽落后的，或者我国国情不符合的的价值观念。
弘扬中华美德就是要振奋民族精神，抵御一切不健康的价值观念的侵蚀，树立健康的社会主义美德。
当前我们这样的青少年道德教育的现状迫切要求加强中华美德的教育。
长期以来，我们中国道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺点。
青少年知道一些空洞的大道理，但对最初步的道德教育要求却不清楚，不实行：不能判断现实生活中的丑恶的东西，有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。
因此急需告诉他们中华美德是什么，让他们知道中华民族创造了中华传统美德，同时又是在中华美德的哺育下壮大发展起来的；今天我们要建设祖国，振兴中华，需要身体力行，发扬中华传统美德，遵守“爱国守法。
名利诚信。
团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德，今天为祖国的繁荣富强努力学习。
弘扬中华美德离我们并不遥远，我们要从小做起，成为社会建设的骨干，因此我们必须有健康的价值观念，树立健康的社会美德。
让我们一起奔向现代化吧！我的演讲到此结束！谢谢！弘扬传统文化演讲稿2文章导读：要做到我们中国这样的传统美德，就像一个有爱心，有思想，有文明的人。
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弘扬中华优秀传统文化，创建国学特色实验学校三年规划一、指导思想以科学发展观为指导，以儒家“仁爱”、“以天下为己任”等价值取向为核心，兼容并包优秀的多元文化，以培养“四有”新人为归宿。
通过创建国学特色学校活动，促使儿童形成中国所特有的文化气质，培养既有传统文化底蕴又有现代创新精神的一代新人，推进教育“均衡、优质、内涵、科学”发展，提高教育教学水平，逐步形成“国学浸润生命，经典成就人生”的学校特色文化。
二、组织机构成立李集小学国学教育研究会活动领导小组，负责统筹协调国学与教育研究活动。
组长：王万平副组长：赵善学蔡永之成员：张辉王宏张志刚张亚王亮李青仲云李晓莉李迎各年级组长、各班班主任语文教师三、组织方式全校教师全员参与，形成以语文教师为主体，其它各学科教师积极参与，各国学兴趣小组全面开花的学校国学教育良好局面和浓厚氛围。
编撰国学校本课程——《中华经典》，纳入学校授课计划。
以综合实践课为主战场，辅以每天晨会前，每节语文课前等有限时间，组织学生诵读经典。
首先创建五种课堂教学模式：诵读——感悟——积累——践行；诵读——交流——提炼；知——悟——行；激趣——诵读——领悟——拓展；诵读——明理——集粹——诵读。
一方面加强理论上的探索和构建，形成科学完整的体系；一方面注重实践的印证和操作。
语文科组成员根据自己的特长选择一个模式进行探研和实践，教科室、教导处要做好模式的论证和规范。
其次，构建若干种国学兴趣小组活动模式：国学体育（太极拳、武术）、国学美术（国画、书法）、国学音乐（古筝或二胡）、国学民俗（剪纸或茶道）、国学戏曲（豫剧、越剧、黄梅戏等适合学生演唱的曲目，如：《花木兰从军》、《中状元》、《对花》等）同时开展好传统的国学经典诗文诵读赛活动。
四、研究内容（一）环境创设1、自然环境：创设积极有价值的中华传统文化教育环境。
（新校区）(1)、教学楼上：“国学浸润生命，经典传承文明”八个大字彰显学校特色。
（2）、入校主干道两旁：“中华古代文化名人像”（如孔子、孟子、庄子、老子、朱熹等）若干。
名人像底部或后面书写名人简介及其名言或名句。
（3）、校园东面围墙上书写唐诗宋词经典篇。
此文化单元取名曰“诗路花语”。
（4）、校园南、北、西三面围墙及教学楼墙壁上：以不同的字体书写国学经典片段（内容有待精心删选，书写量要适度。
）（5）、花园：以汉画像石为围栏，上面刻诗、词名句及与内容相关的图画。
（6）、办公室及教室内悬挂能彰显中华传统文化价值取向的内容（如出自《论语》或其他国学经典的句子。
）（7）、人工开挖一条南北向横贯校园的小河，河上修建几座各具特色、能彰显儒家文化核心价值观（“仁爱”、“以天下为己任”等思想）的石桥，小河两旁种植垂柳、青竹；在小河的尽头开挖一个小池塘，池塘内栽种荷花，并在池塘上营造几座造型别致的小亭，亭子的栏杆以及小亭顶部绘上古代著名爱国人物（如岳飞、文天祥、辛弃疾、陆游、林则徐等）画像、名言或名作。
（8）、小道两旁散布大小不一假山石若干，在其上以不同的字体书写“仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让”八个汉字。
（9）、建设国学典籍图书室，供师生学习、阅览。
2、人文环境加强师德建设，营造校内和谐的人际关系；注重文化熏陶，养成教师儒雅风范。
这是一项长期的工程，需长期积淀形成风气。
决不可操之过急。
（二）、校本课程1、开发教材我校教科室将组织教师自己编制教材《华夏经典》作为校本教材。
内容上各年级各有侧重点：小学一年级，主诵篇目为《三字经》，辅诵篇目为古诗 10 首、赏读 10 首（分上下学期，以下同）；二年级主诵篇目为《弟子规》，辅诵篇目为古诗 10首、赏读 10 首；三年级主诵篇目为《幼学琼林》，辅诵篇目为古诗、经典名句10 篇，赏读10首；四年级主诵篇目为《增广贤文》，辅诵篇目为古诗、经典名句10 篇，赏读10篇；五年级主诵篇目为《千字文》，辅诵篇目为古诗、经典名句10 篇，赏读10篇；六年级主要诵读篇目为《论语》，辅诵古诗、经典名句10 篇，赏读10篇。
2、开设课程以地方课程为阵地，开设经典诵读课，让“国学”走进课堂。
在课堂上，熟读乃至背诵一些经典诗文，熟记一些名言警句，让孩子们在背中求思，思中求进。
3、有关诵读活动的具体举措1、每天利用晨会前（7:40—7:50）进行10分种的国学经典诵读。
采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。
学生坚持天天吟诵，根据实际情况制定恰当的背诵量目标。
2、语文课前两分钟诵读或背诵古诗词；3、每月的黑板报和橱窗要有一定的国学教育的内容；4、每天课间利用校园广播系统播放国学经典的CD朗读碟或者是国学经典音乐;5、学校和班级文化建设要努力体现国学教育特色。
6、充分发挥语文、音乐、美术、品德、社会课，以及其他学科的课堂渗透作用。
7、开展学习型家庭建设。
引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前，抽出一定时间，与孩子一起学习，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。
8、创新诵读形式，不断开展诵读比赛。
每学期开展“经典诵读会”、“亲子诵读活动”、“诵读擂台赛”、“情景剧表演”等。
善于发现和总结，把一些好的、快乐的学习方法推广应用。
如：表演背诵法、熟读成诵法、吟唱结合法等等。
9、开展师生共读活动，要求所有语文教师、青年教师参加诵读活动，学校于期中前后举行青年教师国学诵读比赛。
10．“讲一讲”活动。
经常组织学生开展班级、年级、校级“三级”讲故事比赛。
让《孔融让梨》、《黄香温席》、《凿壁借光》等经典小故事，使学生受到熏陶。
11．“演一演”活动。
将经典故事改编成剧本，进行表演。
既锻炼了学生的创造才能，又使学生接受了“经典”的教育。
每学年学校开展一次“咏读传世经典，传承中华文化”经典诵读比赛，激发学生诵读经典的积极性。
12、创建图书角力争今年在每个教室建立一个高质量的图书角，采取学生管理，学生集书教师指导的方式汇成班级图书角，用这个阵地开展国学教育。
（三）、特色打造成立各类国学兴趣小组：1国学体育（太极拳、武术）。
兴趣小组负责人：仲云、王亮2国学美术（国画、书法）。
兴趣小组负责人：张亚3国学音乐（古筝或二胡）。
兴趣小组负责人：李青4国学民俗（剪纸或茶道）。
兴趣小组负责人：曾令群5国学戏曲（豫剧、越剧、黄梅戏等适合学生演唱的曲目，如：《花木兰从军》、《中状元》、《对花》等）兴趣小组负责人：杨梅6同时开展好传统的国学经典诗文诵读小组及比赛活动。
兴趣小组负责人：李晓莉李仙梅王宁等（四）、儿童阅读包括经典选编、阅读心理的研究以及阅读指导等。
五、实施途径（一）加大国学师资培训力度本学期及今后三年内，学校将根据具体需要，结合教师的特长，分期分批选派若干名优秀教师，有目的、有重点、有计划地进行专项培训。
通过培训，形成文化传承的专业团队，通过培训，打造一批儒雅之师。
为我校实施“国学与教育”研究活动铺平道路并指明方向。
（二）、课题研究把《国学与教育》课题进行分解，成立相关子课题。
选择事业心强，能力突出的优秀教师承担各项子课题并进行研究。
子课题如下：学校环境设计（课题承担人：张辉）校本课程的设计（课题承担人：张辉）学校特色与学生特长发展（该子课题承担人：李丽）经典文选与儿童阅读（该子课题承担人：房娟）不同年龄段儿童阅读心理（该子课题承担人：李晓莉）（三）营造书香校园三年规划弘扬国学精粹打造书香校园——睢宁县李集中心小学营造书香校园师生阅读三年规划一、基本情况睢宁县李集中心小学自1928年建校以来，已历经风雨，度过了漫长的80余年。
在这80余年中，李集小学集“小南京”之精华，以“小南京”丰厚的文化底蕴为依托，栉风沐雨，披荆斩棘，不断地发展壮大，不仅为当地培养了大批人才，并且以优良的校风，高质量的教育教学成绩蜚声泗、灵、睢三县，成为本地教育界的一面旗帜。
这里浓厚的治学育人氛围，是教师修炼内功、提高个人魅力，学生砺志求学的好地方。
近几年来，我校更是意气风发，一路披金夺银，高奏凯歌！教育教学各领域百花齐放，捷报频传！自2003年以来，“徐州市实验小学”、“徐州市模范小学”、“徐州市体育传统学校”、“绿色学校”、“睢宁县教育系统先进集体”等光荣称号一个个接踵而至，令人目不暇接……在教育迈入科学发展的新形势下，由于生源紧缩，办学成本过高，硬件设施陈旧、滞后等原因，我们李集中心小学在教育发展进程中，面临巨大挑战。
我们必须抢抓发展新机遇，以研究“国学与教育”课题为契机，团结务实抓质量，一心一意谋发展，大力弘扬国学精粹，牢固树立“校风为上、质量立校、科学发展、和谐办学、彰显特色”的理念，走“质量立校、科研兴校、书香强校”之路，为把我校办成农村中心小学的典范而不懈奋斗。
二、背景分析（1）以科学发展观为统领,以促进学校科学、和谐发展为第一要务,以科学和谐理念，引领学校实现科学发展新跨越。
（2）执行新《义务教育法》，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《江苏省教育厅关于推进实施素质教育的意见》《睢宁县教育局关于创建学校特色若干意见》等精神的要求，促进学校内涵发展。
（3）弘扬传统文化，进一步浓厚良好的读书氛围，促进学校“四风”（作风、教风、学风、校风）建设，促进优美和谐、朝气蓬勃、积极向上、特色鲜明的校园文化建设，以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生。
（4）我校生源主要来自农村，为了提高学生的文化素养，促使他们全面、科学、和谐发展，培养学生的终身学习习惯和“自主、探究、合作”学习能力。
三、目的意义（1）书是师生进步的阶梯，是师生重要的精神食粮。
朱永新教授曾掷地有声地讲过这样一些有关读书的话：“一个民族的竞争力取决于这个民族的精神力量，一个民族的精神力量取决于阅读力量。
”“一个人的阅读史就是他的精神发育史。
事实证明，精神发育最重要的载体就是阅读。
”“一个没有阅读的学校永远都不可能有真正的教育。
”国际阅读学会在一份报告中指出：“阅读能力的高低直接影响到一个国家和民族的未来。
”阅读，应当成为人们不可或缺的一种生活方式。
阅读可以改变一个人，可以促进教师专业发展，促进学生健康成长、和谐发展，可以改变一所学校，可以改变一个国家和民族。
阅读不能改变一个人的长度，但它可以改变一个人的宽度，它能使一个人精神发育更完美、气质更高雅。
（2）对教师而言，读书是天经地义之事，它不仅是促进教师专业成长的重要途径，更是提升师德水平的重要选择。
我们要努力创造“学习型”团队，培养教师的读书习惯，增强人文修养，促进专业发展，提高育人水平，形成“全员学习、自主学习、合作学习、创新学习”的良好氛围，让教师成为“学习型社会、创新型社会的先锋”，成为学生阅读的“领跑人”。