法律职业伦理 ppt课件
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法律职业规范与伦理——法官职业73页PPT
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
法律职业规范与伦理——法官职业
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
法律职业规范与伦理——法官职业
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
一 法律职业伦理概述PPT课件
道： 一定方向的道路
↓
事物运动所遵循的规律和法则：天道：天地万物运行的自然规律
•
人道：人类社会活动所遵循的规则
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道家：
创生万物的本源：“道生一，一生二，二生三，三生万物。” （《老子》第42章）
“道生之，德蓄之，物形之，势成之。 是以万物莫不尊道而贵德。”（《老子》第51章） 规律与法则：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”（《老子》第25章） “道常无为，而无不为。”（《老子》第37章）
.
6
第一讲 法律职业伦理概述
.
7
• 一、伦理与道德 • （一）“伦理”一词的演变
.
8
二、荀子人性在西论方语境的中: 内涵与实质
“伦理”(ethos)最早出现于荷马史诗《伊利亚特》中,原意指动物的”圈”或”窝” ↓
• 1、性恶论的实质居所、↓ 秩序 由共居而形成的性格、气质、风俗、习惯、民族精神、文化心理等
.
2
？为什么要学习法律职业伦理
➢本课程所包含的理念将规划你的整个职业 生涯。在这里你将学到你所赖以谋生的规 则以及忽视这些规则的后果。其他课程所 教授的与你的委托人的问题有关，这一课 程则是为了你自己。除非你的专业领域是 律师不当职业、律师惩戒等，否则是你， 而不是你的委托人将成为你所学到的知识 的直接受益者。——Stephen Gillers（美 国纽约大学法学院教授）
。”
“道”指处世做人的根本原则，即人之为人所 应当遵循的行为准则等外在要求，包含着某 种客观性。
• 2、荀子人性论的本↓质特征 人是自觉的、有理性的动物，其活动必然具有内在法则和导向
亚里士多•德A将、eth立os 加足以当改前造，的融现入成逻各性斯（lo↓gos）思想，形成伦理学（ethics）这一概念。 • B、客观实然性 • C、普遍性
法律职业伦理之第四章――法官职业伦理(2)PPT课件
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whqishan@
Legal Ethics
③ 不得经商： 第十七条 不从事或者参与营利性的经营活动，不在企业及其他营利性组织中兼 任法律顾问等职务，不就未决案件或者再审案件给当事人及其他诉讼参与人提 供咨询意见。 ④ 不得利用法官身份 第十八条 妥善处理个人和家庭事务，不利用法官身份寻求特殊利益。按规定如 实报告个人有关事项，教育督促家庭成员不利用法官的职权、地位谋取不正当 利益。
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Legal Ethics
⑤ 贯彻审判公开：
第十二条 认真贯彻司法公开原则，尊重人民群众的知情权，自觉接受法律监 督和社会监督，同时避免司法审判受到外界的不当影响。
四五改革纲要：进一步深化司法公开
1. 完善庭审公开制度。建立庭审公告和旁听席位信息的公示与预约制度。推 进庭审全程同步录音录像。规范以图文、视频等方式直播庭审的范围和程 序。
3. 建立法官员额制，对法官在编制限额内实行员额管理，确保法官主要集中在审 判一线，高素质人才能够充实到审判一线。
4. 完善法官等级定期晋升机制，确保一线办案法官即使不担任领导职务，也可以 正常晋升至较高的法官等级。
5. 完善法官选任制度，针对不同层级的法院，设置不同的法官任职条件。初任法 官首先到基层人民法院任职，上级法院法官原则上从下一级法院遴选产生。
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Legal Ethics
法学家戈尔丁的程序正义理论:
首先，中立性。 第一，与自身有关的人不应当是法官。 第二，结果中不应含纠纷解决者的个人利益。 第三，纠纷解决者不应有支持或反对某一方的偏见。 其次，劝导性争端。 第四，对各方当事人的诉讼都应给予公平的注意。 第五，纠纷解决者应听取双方的论据和证据。 第六，纠纷解决者应只在另一方在场的情况下听取一方的意见。 第七，各方当事人都应得到公平机会来对另一方提出的论据和证据做出反响。 最后，解决。 第八，解决的诸项条件应以理性推演为依据。 第九，推理应论及所提出的论据和证据。
第三讲 法律职业伦理
❖ 2、原因
❖ 先分析美国。美国法学院中实用主义方法的主导地 位，法律职业伦理如果可以教的话，也应在实践中 而不坐在课堂里教。1970年代早期，一份对48个州 的律师培训项目调查表明，职业责任根本没有独立 设课。管理人员解释，它根本没法吸引律师，纯粹
❖ 浪费时间，无助于他们赚更多的钱。
❖ 法学院抵制它的原因虽然不那么世俗，但同样固执。 其理由是，伦理训导因为它的实践导向性，因而缺 乏学术的严格性。法律职业伦理更像地铁里的礼貌 或婚姻中的忠诚问题。
二、什么是法律职业伦理？
❖ 1、职业化及伦理问题 ❖ 宪政转型与理性化的现代法治的基本特征 ❖ 2、职业伦理的内涵 ❖ 批判性思考：（1）社会对法律服务的整体安排，
特别是它的法律职业、结构、角色与责任；（2） 律师在提供服务过程中的角色与伦理要求；（3） 律师工作之外的更大社会语境，以及由此引发的伦 理冲突，如何去解决这样的冲突，以使得法律职业 成为道德上可辩护的，以及个体值得追求的职业。
(Deborah L. Rhode)曾撰文写道：法律职业伦理虽 然一直以来都是公众抱怨、业内人士喋喋不休的话 题，但只有在最近几十年来才受法学院认真关注。 因为法律学者惯常以为，职业伦理问题是他人的
❖ 职责。早期的教育非常有限，通常是请一些法官和 当地的律师做一些脍炙人口的演讲，基本上没什么 成绩也无学分，甚至有些地方连演讲也没有。 (Deborah L. Rhode,Legal Ethics in Legal Education,Clinical Law Review(2009),p.43.)
❖ 起，这门课成为必修课，2学分，36个课时。但这 只是部分学院这样做，大多数法学院还没有开设此 课。
❖ （2）原因分析
❖ A、相对于伦理教育，知识的传授与技能的培养成 为刚刚步入正途的法学院主要考虑的问题。
❖ 先分析美国。美国法学院中实用主义方法的主导地 位，法律职业伦理如果可以教的话，也应在实践中 而不坐在课堂里教。1970年代早期，一份对48个州 的律师培训项目调查表明，职业责任根本没有独立 设课。管理人员解释，它根本没法吸引律师，纯粹
❖ 浪费时间，无助于他们赚更多的钱。
❖ 法学院抵制它的原因虽然不那么世俗，但同样固执。 其理由是，伦理训导因为它的实践导向性，因而缺 乏学术的严格性。法律职业伦理更像地铁里的礼貌 或婚姻中的忠诚问题。
二、什么是法律职业伦理？
❖ 1、职业化及伦理问题 ❖ 宪政转型与理性化的现代法治的基本特征 ❖ 2、职业伦理的内涵 ❖ 批判性思考：（1）社会对法律服务的整体安排，
特别是它的法律职业、结构、角色与责任；（2） 律师在提供服务过程中的角色与伦理要求；（3） 律师工作之外的更大社会语境，以及由此引发的伦 理冲突，如何去解决这样的冲突，以使得法律职业 成为道德上可辩护的，以及个体值得追求的职业。
(Deborah L. Rhode)曾撰文写道：法律职业伦理虽 然一直以来都是公众抱怨、业内人士喋喋不休的话 题，但只有在最近几十年来才受法学院认真关注。 因为法律学者惯常以为，职业伦理问题是他人的
❖ 职责。早期的教育非常有限，通常是请一些法官和 当地的律师做一些脍炙人口的演讲，基本上没什么 成绩也无学分，甚至有些地方连演讲也没有。 (Deborah L. Rhode,Legal Ethics in Legal Education,Clinical Law Review(2009),p.43.)
❖ 起，这门课成为必修课，2学分，36个课时。但这 只是部分学院这样做，大多数法学院还没有开设此 课。
❖ （2）原因分析
❖ A、相对于伦理教育，知识的传授与技能的培养成 为刚刚步入正途的法学院主要考虑的问题。
法律职业伦理学ppt课件
价一切行为善恶的终极标准 2、增减全社会和每个人利益的总量，是评
价一切道德优劣的终极标准
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17
（二）道德终极分标准
1、最大利益净余额原则：
（1）功利主义原则
（2）自我牺牲原则
2、“不损害一人地增加利益总量”原则
“帕累托标准”（Pareto Criterion）
3、道德终极标准性质
（2）法的道德理念强调法是符合人性发展 的一种理想状态
（3）法的道德理念是需在反思中把握的
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45
二 、法律批判的三重道德尺度
（一）“扬善避恶”的道德理念 1、扬善避恶的道德理念是以人的全面发展
为前提的 2、扬善避恶的道德理念是法律追求的最高
理念 3、扬善避恶的道德理念是外在于法律的理
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10
2011年“中国十大影响性诉讼”
1、北海律师维权案 2、金山公司诉周鸿祎微博名誉侵权案
3、药家鑫父状告张显名誉侵权案 4、“黑监狱”非法羁押并故意伤害外地上访人员案 5、“李庄案”第二季：漏罪案 6、北京最大倒卖公民信息案 7、拖欠农民工工资入罪案 8、李昌奎故意杀人案 9、康菲中国漏油案 10、肇事司机涉嫌过失致“小悦悦”死亡案
（一）、公正概说 1、什么是公正 2、公正的原则： （1）等利交换 （2）等害交换 （3）公正、仁爱和宽恕 3、公正的类型 （1）根本公正 （2）非根本公正
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26
（二）公正的根本问题
1、关于权利与义务的界说 （1）权力 （2）权利 （3）贡献与索取 （4）义务
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22
三、人性之善恶
（一）善恶总原则 1、善 2、恶
（二）善恶分原则 1、善恶的道德价值 2、善恶的等级
价一切道德优劣的终极标准
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17
（二）道德终极分标准
1、最大利益净余额原则：
（1）功利主义原则
（2）自我牺牲原则
2、“不损害一人地增加利益总量”原则
“帕累托标准”（Pareto Criterion）
3、道德终极标准性质
（2）法的道德理念强调法是符合人性发展 的一种理想状态
（3）法的道德理念是需在反思中把握的
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45
二 、法律批判的三重道德尺度
（一）“扬善避恶”的道德理念 1、扬善避恶的道德理念是以人的全面发展
为前提的 2、扬善避恶的道德理念是法律追求的最高
理念 3、扬善避恶的道德理念是外在于法律的理
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10
2011年“中国十大影响性诉讼”
1、北海律师维权案 2、金山公司诉周鸿祎微博名誉侵权案
3、药家鑫父状告张显名誉侵权案 4、“黑监狱”非法羁押并故意伤害外地上访人员案 5、“李庄案”第二季：漏罪案 6、北京最大倒卖公民信息案 7、拖欠农民工工资入罪案 8、李昌奎故意杀人案 9、康菲中国漏油案 10、肇事司机涉嫌过失致“小悦悦”死亡案
（一）、公正概说 1、什么是公正 2、公正的原则： （1）等利交换 （2）等害交换 （3）公正、仁爱和宽恕 3、公正的类型 （1）根本公正 （2）非根本公正
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（二）公正的根本问题
1、关于权利与义务的界说 （1）权力 （2）权利 （3）贡献与索取 （4）义务
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三、人性之善恶
（一）善恶总原则 1、善 2、恶
（二）善恶分原则 1、善恶的道德价值 2、善恶的等级
法律职业伦理PPT课件
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（二）法律职业伦理的层次 1、初级法律职业伦理
初级法律职业伦理，是指法律职业 最基本的底线伦理。
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2、中级法律职业伦理
中级法律职业伦理，是指法律职业 人员能够按照法定程序的要求严格履行 相应的职责。
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3、高级法律职业伦理
高级法律职业伦理，是指法律职业 人员通过自己的法律职业活动最大程度 地实现法律正义。
研究、实施法律为主要目的的职业，即 一般意义上的法律工作者。
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12
（二）狭义的法律职业
狭义的法律职业，是指法官、检察 官和律师这几种依托深厚法律知识背景 而居于法律实施核心层的独立存在的职 业。
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13
二、法律职业伦理
（一）法律职业伦理的概念 法律职业伦理，是指法官、检察官、
律师等法律职业人员在其职务活动与社 会生活中所应遵循的行为规范的总和。
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46
答案：ACD
.
47
2010年司法考试试题：（多选）
根据司法制度的有关规定，下列哪 些选项是正确的？
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C．法律职业以法官、检察官、律师为代表， 法律职业之间具备同质性而无行业属性， 因此多数国家规定担任法官、检察官、 律师须通过专门培养和训练
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D．法律职业道德的基本原则是指法律职业 道德的基本尺度、基本纲领和基本要求。 法律职业道德的基本原则主要包括忠实 执行宪法和法律、互相尊重互相配合、 清正廉洁遵纪守法等方面
（一）法律
（二）司法解释
（三）行政法规
（四）部门规章
（五）行业规范
（六）国际公约
（七）道德规范
.
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第四节 法律职业伦理的基 本原则
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第一节 法律职业伦理概述 ppt课件
• 二、职业伦理
• 作为群体的社会存在，职业将社会个体与社会 整体、公民与国家连接了起来。每种职业相对于其他 职业而言，都是一个独特的整体，它们通常在参与社 会互动的过程逐渐生成自己独特的伦理规则与行业纪 律。（如医德、师德）
35
第一节 法律职业伦理概述 ppt课件
第四节 法律职业伦理概述 ppt课件
五、诚信规范
（一）什么是诚信规范 （二）诚信规范在法律职业伦理中的具体体 现
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诚信规范
诚信即诚实信用。诚信不仅仅是道德规范， 也是重要的法律原则。
第四节 法律职业伦理概ppt课件述
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六、保密规范
（一）什么是保密规范
（二）保密规范在法律职业伦理中的具体体 现
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二、对检察官的监督
（一）对检察官的内部监督
检察系统是我国的法律监督机关，其上下 级检察院之间是领导与被领导的关系，因此， 不存在上下级检察院之间监督的问题。对检察 官的监督只要是来自检查系统内部行政监督。
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（二）对检察官的外部监督
• 各级党委、各级人民代表大会及其常务委员、 各级政协对检察官的监督
狭义说：既法律职业仅包括法官、检察官和 律师。
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法律职业
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一、法官：是依法行使国家审判职能的审判 人员，是司法权的执行者。
二、检察官：是依法行使国家监督职能的检 察人员。
三、律师：是依法取得了律师职业证书，为 社会提供法律服务的执业人员。
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第三一节、法中官的国执法业律条件的职业条件
• 人民监督员对检察官的监督
• 社会公众对检察官的监督
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三、对律师的监督
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（一）对律师的内部监督
律师事务所对律师的监督
（二）对律师的外部监督 • 司法行政机关对律师的监督 • 律师协会对律师的监督
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第二章 法律职业伦理
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第一节 法律职业伦理概述 第二节 法律职业伦理的基本原则 第三节 法律职业伦理的社会作用 第四节 法律职业伦理的基本规范
第四节 法律职业伦理概ppt课件述
45
三、效率规范
（一）什么是效率规范
（二）效率规范在法律职业伦理中的具体体 现
ห้องสมุดไป่ตู้
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效率规范
法律层面上的效率主要指司法效率，即 司法资源的投入与办结案件及质量之间的比 例关系，司法效率追求的是尽可能合理、节 约的司法资源，谋取最大限度地对社会公平 和正义的保障和对社会成员合法利益的保障。
（1）拥护中华人民共和国宪法； （2）通过国家统一司法考试； （3）在律师事务所实习满一年； （4）品行良好。
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（一）律师执业的消极条件
《律师法》第7条规定，申请人有下列情形之 一的不予颁发律师执业证书：
（1）无民事行为能力或者限制民事行为能 力的；
（2）受过刑事处罚的，但过失犯罪的除外； （3）被开除公职或者被吊销律师执业证书 的。
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第二节 法律职业的基本原则
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第二节 法律职业的基本原则 ppt课件
• 一、忠实执行宪法和法律 • 二、以事实为依据 以法律为准绳 • 三、严明纪律，保守秘密 • 四、相互尊重，相互配合 • 五、恪尽职守，勤勉尽责 • 六、清正廉洁，遵纪守法
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第三节 法律职业伦理的社会作用
九、礼仪规范
（一）什么是礼仪规范 （二）礼仪规范在法律职业伦理中的具体体 现
清廉规范
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清廉即清正廉洁，他要求法律职业人员 不贪图小利，不接受他人财物，洁身自好， 公正地履行职责。
清廉规范不仅适用于法官、检察官同样 适用于律师。
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礼仪规范
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法律意义上的礼仪规范是指司法礼仪，是要 求司法人员在司法活动和交流中遵循一定规范而 形成的言行方式。
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（二）法官执业的消极条件 （1）曾因犯罪受过刑事处罚的 （2）曾被开除公职的
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二、检查官的职业条件
除了通过国家司法考试，获得法律职业 资格证书 。检察官的执业积极条件大致与 法官相同。根据《检察官法》第10 条的规定， 担任检察官还必须具备下列条件：
（一）法官执业的积极条件 （1）具有中国人民共和国国籍 （2）年满二十三周岁 （3）拥护中华人民共和国宪法
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第三节 法律职业伦理的社会作ppt课用件
• 一、协调作用 • 二、提升作用 • 三、示范作用 • 四、辐射作用
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第四节 法律职业伦理概述 ppt课件
一、正义规范
（一）什么是正义规范 （二）正义规范在法律职业伦理中的具 体体现
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正义所规谓范正义规范，即法律职业人员崇尚正义，
追求法治，这是法律职业伦理中最基本、最 重要的规范
（二）伦理 伦：人与人之间的关系
父子有亲、君臣有义、夫妇有别、 长幼有序、朋友有信。——孟子 理：道理/规则 伦理：调整人伦关系的条理、道 理、原则。
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孟子
第一节 法律职业伦理概ppt课件述
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• 一、道德与伦理
• （三）道德与伦理的区别与联系
• 伦理学是一门对全部人类道德现象进行系统的、理论的 概括和总结的学问。它研究道德现象：起源、本质、作用、 发展规律。
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二、法律职业的特征
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第一、法律职业是法律秩序的维护者和构 建者；
第二、法律职业具有专业学识性； 第三、法律职业的思维方式具有独特性； 第四、法律职业具有相当大的自主性； 第五、法律职业具有垄断性；
第六、法律职业具有共同的职业精神和伦 理。
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三、法律职业的形成
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四、法律职业的功能
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法律职业伦理
主讲教师：李树栋
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第一章 法律职业
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• 第一节 法律职业概述 • 第二节 中国的法律职业 • 第三节 中国法律职业的执业条件 • 第四节 中国法律职业的监管部门
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第一节 法律职业概述
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一、法律职业的概念
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其职业专门从事法律事务并以之为谋生手 段，以维护法律秩序为其公益指向，具有自 治性法律职业组织并形成垄断，他要求职业 者受过专门的法律专业训练，具备娴熟的法 律专业技能，受严格的法律职业伦理的约束。
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第一节 法律职业伦理概述 ppt课件
• 一、道德与伦理 • （一）道德 • 道德：是指人们在社会中形成的，并由一定经济关系 决定的，依靠社会舆论、传统习惯、人们内心信念来维系 的，调整人们之间以及个人和社会关系的行为规范的总和， 以及在此基础上表现出来的观念意识和行为品质。
第一节 法律职业伦理概述 ppt课件
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（二）法官执业的消极条件
（1）曾因犯罪受过刑事处罚的 （2）曾被开除公职的 （3）不得兼任人民代表大会常务委员会的组 成人员，不得兼任行政机关、审判机关以及企 业、事业单位的职务，不得兼任律师。
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三、律师执业的条件
（一）律师执业的积极条件
2012年修订的《中华人民共和国律师法》第 五条规定，申请律师执业，应当具备下列条件：
勤勉规范
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法律职业伦理中的勤勉规范要求法律 职业人员按照本职责的要求，勤奋工作， 在法定的时限内尽可能地履行自己的职责， 从而保证司法秩序的稳定运行。
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第四节 法律职业伦理概述
八、清廉规范
（一）什么是清廉规范 （二）清廉规范在法律职业伦理中的具体体 现
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第四节 法律职业伦理概述
不得以律师名义从事法律服务业务；除法律另有
规定外，不得从事诉讼代理或者辩护业务。
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第四节 法律职业的监管部p门pt课件
一、对法官的监督 （一）对法官的内部监督 • 审级监督 • 行政监督 （二）对法官的外部监督 • 各级党委、各级人民代表大会及其常务委员、 各级政协对法官的监督 • 检察机关对法官的监督
一、法律职业整合法律体系，以维持其在实现功 能时的权威；
二、法律职业者在现代信息社会中可以担当“信 息中介”的角色；
三、法律职业为社会提供法律服务。
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第二节 中国的法律职业
什么是法律职业？
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广义说：即除把从事法律工作的人员如法官、 检察官、律师视为法律职业外，还把警察、公 务员、法律顾问、立法工作者、法学教师和研 究人员等法律工作者也纳入法律职业规范之中。
除了通过国家司法考试，获得法律职业 资格证书 外，根据《法官法》第9条的规定， 担任法官还必须具备下列条件： （一）法官执业的积极条件 （1）具有中国人民共和国国籍 （2）年满二十三周岁
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（4）有良好的政治、业务素质ppt课和件 良好的品行 （5）身体健康 （6）高等院校法律专业本科毕业或高等院校 非法律专业本科毕业具有法律专业知识，从事法 律工作满两年，其中担任高级人民法院、最高人 民法院法官，应当从事法律工作满三年。获得法 学硕士学位、博士学位或者非法律专业硕士学位、 博士学位具有法学知识，从事法律工作满一年， 其中担任高级人民法院、最高人民法院法官，应 当从事法律工作满二年。
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第四节 法律职业伦理概述