12月5日教研活动安排
福州市教育局关于2023—2024学年度普通中小学、特殊教育学校市级教学开放周（日）时间安排的通知
福州市教育局关于2023—2024学年度普通中小学、特殊教育学校市级教学开放周（日）时间安排的通知文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2023.09.08•【字号】榕教综〔2023〕55号•【施行日期】2023.09.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文福州市教育局关于2023—2024学年度普通中小学、特殊教育学校市级教学开放周（日）时间安排的通知榕教综〔2023〕55号各县（市）区教育局、高新区教卫局，福州教育研究院，省市属中小学、特殊教育学校：为贯彻落实《普通高中学校办学质量评价指南》《义务教育质量评价指南》《特殊教育办学质量评价指南》以及《福建省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见》等文件精神，促进学校扎实开展教学研究，推进校际教研、区域教研、校本教研活动的深入开展，发挥优质教育资源的示范、辐射作用，促进教育均衡发展，经研究决定新学年继续举办普通中小学、特殊教育学校市级教学开放周（日）活动，现将有关事项通知如下：一、活动目的市级教学开放周活动具有交流研讨、示范辐射等功能，对促进教育的均衡发展具有重要意义。
本年度的教学开放周活动分两个层次进行：一是教学观摩周活动，主要目的是发挥省一级达标中学的示范辐射和引领作用；二是教学开放周（日）活动，主要目的是为课堂教学改革提供研究和展示平台，扩大教学研究的交流范围，在全市范围内推广研究的成果。
二、活动类型（一）中学教学观摩周活动教学观摩周，定位为观摩、示范、辐射，主要由省一级达标校承办。
举办教学观摩周活动的目的是发挥省一级达标学校丰富教育资源的优势，展示我市基础教育改革试点学校和样本校的研究成果，引领我市基础教育教学改革，促进教育均衡发展。
目前，我市中学共有省一级达标学校28所，具体为：福州第一中学、福建师范大学附属中学、福州第二中学、福州第三中学、福州第四中学、福州格致中学、福州第八中学、福州高级中学、福州屏东中学、福州外国语学校、福州第十八中学、福州金山中学、福州华侨中学、福州第七中学、福建师范大学第二附属中学、长乐第一中学、长乐华侨中学、福清第一中学、福清华侨中学、福清第二中学、福清第三中学、连江第一中学、连江尚德中学、连江黄如论中学、闽侯第一中学、闽清第一中学、罗源第一中学、永泰第一中学。
下学期教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的开始，为了进一步提升教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2023年9月1日至12月31日开展了为期一个学期的教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、专题研讨、教学观摩、经验交流等形式，提高教师的专业素养和教学能力，同时也为学生提供更优质的教育资源。
二、活动内容1. 集体备课时间：2023年9月5日-9月10日地点：各年级备课室参与人员：全体教师活动目的：通过集体备课，统一教学进度，分享教学资源，提高备课效率。
活动过程：（1）各年级组根据课程标准和教学大纲，确定本学期教学重点和难点。
（2）各备课组教师针对每个单元的教学内容进行讨论，分享教学方法和经验。
（3）集体讨论并确定每个单元的教学设计，包括教学目标、教学步骤、教学方法、教学评价等。
（4）备课组长整理备课资料，形成书面备课记录，并上传至学校教学资源库。
2. 专题研讨时间：2023年10月15日-10月20日地点：多功能厅参与人员：各学科教研组长、骨干教师活动目的：针对当前教学中的热点问题进行研讨，促进教师专业成长。
活动过程：（1）各教研组长介绍本学科在教学过程中遇到的问题和困惑。
（2）骨干教师分享解决教学问题的经验和策略。
（3）全体参会教师围绕研讨主题进行深入讨论，提出改进措施。
（4）形成专题研讨报告，为后续教学工作提供指导。
3. 教学观摩时间：2023年11月5日-11月10日地点：各年级教室参与人员：全体教师活动目的：通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法，提高自身教学水平。
活动过程：（1）由教研组长推荐优秀青年教师进行公开课展示。
（2）全体教师观摩公开课，并认真记录教学亮点和不足。
（3）课后进行评课，分享观摩心得，提出改进建议。
（4）优秀青年教师根据评课意见进行教学反思，调整教学策略。
4. 经验交流时间：2023年12月10日-12月15日地点：多功能厅参与人员：全体教师活动目的：分享教学经验，促进教师之间的相互学习，共同提高。
幼儿园十二月教研活动
幼儿园十二月教研活动引言教研活动是幼儿园教师专业发展的重要组成部分。
每个月的教研活动都是教师们相互交流和学习的机会，通过分享经验和思考，提升教学质量和水平。
本文将介绍我们幼儿园在十二月份的教研活动计划和内容。
活动目标在十二月份的教研活动中，我们的目标是：1.深入研究幼儿园教室环境设计对幼儿学习和发展的影响；2.分享教师们在课堂教学中的优秀案例，并进行互相学习和借鉴；3.探讨如何在幼儿园中培养学习兴趣和自主学习能力。
活动计划第一阶段：研讨会活动将从一个主题研讨会开始，以促进教师们对于幼儿园教室环境设计的深入理解。
在研讨会中，我们将邀请一位专业人士，与教师们一起探讨环境对幼儿学习和发展的重要性，并分享设计优秀教室环境的方法和技巧。
教师们还将分享他们在环境设计方面的实践经验，并讨论思考如何优化和改进。
第二阶段：案例分享在这个阶段，我们将邀请教师们分享他们在教学中的优秀案例。
每位教师将选择一个案例，向其他教师展示他们在课堂中如何实现有效的教学和学习。
这将为教师们提供一个学习的机会，了解不同教师的教学策略和方法，并找到适合自己的方式。
第三阶段：小组讨论在这个阶段，教师们将分成小组进行讨论。
每个小组将组织一个小组活动，以探讨如何在幼儿园中培养学习兴趣和自主学习能力。
小组成员将分享自己的观点和经验，并就教学设计、教材选择、课堂组织等方面展开讨论。
这样的活动有助于教师们相互启发和激发创意，从而提升整个幼儿园的教学水平。
第四阶段：总结反思在本月的最后一次教研活动中，我们将对整个教研过程进行总结和反思。
教师们将分享他们在活动中的收获和体会，并提出改进的建议。
通过总结反思，我们可以进一步优化教研活动的组织和内容，为下个月的活动做好准备。
结语幼儿园十二月教研活动将为教师们提供一个共同学习和成长的平台。
通过研讨会、案例分享、小组讨论和总结反思的过程，我们相信教师们将能够提高自己的教学水平，为幼儿的学习和发展做出更大的贡献。
十二月教研工作活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教研工作在提高教育教学质量、促进教师专业成长等方面发挥着越来越重要的作用。
为了进一步加强我校教研工作，提高教师教育教学水平，我校于十二月开展了系列教研活动。
现将活动情况记录如下：二、活动时间及地点1. 时间：2021年12月1日至2021年12月31日2. 地点：学校会议室、各教研组办公室、教室等三、活动内容1. 教研组集体备课为提高教师备课质量，促进教师之间的交流与合作，我校各教研组于12月开展了集体备课活动。
活动期间，各教研组围绕教材内容、教学目标、教学方法等方面进行深入研讨，共同完善教学设计。
以下为部分教研组备课活动记录：（1）语文教研组备课主题：《背影》备课时间：12月5日参与人员：语文教研组全体教师备课内容：针对《背影》一文，教师们共同探讨了如何引导学生深入理解文章主题，体会父爱的伟大。
在备课过程中，教师们提出了多种教学方法，如情境教学、讨论式教学等，旨在提高学生的学习兴趣和参与度。
（2）数学教研组备课主题：《分数的意义》备课时间：12月10日参与人员：数学教研组全体教师备课内容：针对《分数的意义》这一知识点，教师们共同研究了如何让学生更好地理解分数的概念，掌握分数的计算方法。
在备课过程中，教师们分享了多种教学案例，如游戏教学、多媒体教学等，以激发学生的学习兴趣。
2. 教学观摩与研讨为提高教师教学水平，我校开展了教学观摩与研讨活动。
以下是部分观摩与研讨活动记录：（1）观摩课：《小石潭记》观摩时间：12月15日授课教师：王老师观摩人员：语文教研组全体教师研讨内容：王老师通过情景教学、朗读指导等方式，引导学生深入理解《小石潭记》一文，使学生在轻松愉快的氛围中掌握课文内容。
观摩课后，教师们对王老师的课堂教学进行了点评，提出了改进意见。
（2）观摩课：《分数的加减法》观摩时间：12月20日授课教师：张老师观摩人员：数学教研组全体教师研讨内容：张老师通过动画演示、小组合作等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握分数的加减法。
小学教研活动记录十二月(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于十二月开展了系列教研活动。
本次教研活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式，提高教师的专业素养，优化课堂教学，促进学生全面发展。
二、活动时间2021年12月1日——2021年12月31日三、活动主题1. 提高教师专业素养，提升课堂教学质量2. 加强教师之间的交流与合作，促进共同成长3. 优化教学策略，促进学生全面发展四、活动内容1. 观摩课（1）观摩时间：12月1日——12月10日（2）观摩对象：全体教师（3）观摩内容：各学科优秀教师公开课（4）观摩目的：通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法，提高自身教学水平。
2. 教学研讨（1）研讨时间：12月11日——12月20日（2）研讨对象：各学科教研组（3）研讨内容：针对观摩课中的优秀教学环节进行研讨，提出改进意见，共同探讨如何优化课堂教学。
（4）研讨目的：通过研讨，提高教师对教学环节的认识，丰富教学策略，提升课堂教学效果。
3. 教学反思（1）反思时间：12月21日——12月25日（2）反思对象：全体教师（3）反思内容：教师针对自身课堂教学进行反思，总结经验教训，提出改进措施。
（4）反思目的：通过反思，使教师认识到自身教学中的不足，不断提高自身教学水平。
4. 教学比赛（1）比赛时间：12月26日——12月31日（2）比赛对象：全体教师（3）比赛内容：各学科教学比赛（4）比赛目的：激发教师的教学热情，提高教师的教学技能，促进教师之间的交流与合作。
五、活动成果1. 教师专业素养得到提高，课堂教学质量得到提升。
2. 教师之间的交流与合作更加紧密，共同成长氛围浓厚。
3. 教学策略得到优化，课堂教学效果得到显著改善。
4. 学生在活动中受益匪浅，全面发展得到关注。
六、活动总结十二月的小学教研活动圆满结束，本次活动取得了丰硕的成果。
在今后的工作中，我们将继续深入开展教研活动，不断提高教师的专业素养，优化课堂教学，为学生的全面发展奠定坚实基础。
开展新教师教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育事业的不断发展，新教师队伍的壮大成为教育改革的重要力量。
为了帮助新教师快速适应教育教学工作，提升教育教学能力，促进专业成长，特开展此次新教师教研活动。
二、活动目标1. 帮助新教师了解学校教育教学理念，熟悉学校教学常规。
2. 提升新教师的教学设计、课堂管理、教学方法等方面的能力。
3. 增强新教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 促进新教师的专业成长，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日，为期一周。
四、活动地点学校会议室、教师办公室、教室等。
五、活动内容（一）开班仪式1. 主持人介绍活动背景、目的和意义。
2. 校领导讲话，对新教师表示欢迎，并提出要求和期望。
3. 新教师代表发言，表达对教育教学工作的热情和决心。
（二）专题讲座1. 教育教学理念解读：邀请资深教师或教育专家解读当前教育教学理念，帮助新教师树立正确的教育观、学生观和教师观。
2. 教学设计技巧：邀请优秀教师分享教学设计经验，包括如何确定教学目标、选择教学内容、设计教学活动等。
3. 课堂管理策略：探讨课堂管理的有效方法，如如何建立班级规则、处理课堂纪律问题、激发学生学习兴趣等。
4. 信息技术与教学融合：介绍如何将信息技术融入教学，提高教学效果。
（三）教学观摩与研讨1. 安排新教师观摩优秀教师的示范课，学习他们的教学技巧和经验。
2. 观摩课后，组织新教师进行研讨，分享观摩感受，提出改进建议。
（四）教学反思与交流1. 新教师根据观摩课和自己的教学实践，撰写教学反思。
2. 组织新教师进行交流，分享教学心得，互相学习，共同进步。
（五）教学实践与展示1. 安排新教师进行教学实践，包括备课、上课、批改作业等环节。
2. 组织新教师进行教学展示，邀请其他教师观摩并提出改进意见。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 邀请资深教师、教育专家担任讲座嘉宾和指导教师。
小学十二月份教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的深入推进，小学教育面临着新的挑战和机遇。
为了提高教育教学质量，促进教师专业发展，我校决定在十二月份开展教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学经验交流等形式，提升教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的相互学习与成长。
二、活动目标1. 提高教师对教育教学改革的认识，增强教师参与教研活动的积极性。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
3. 培养教师的专业素养，提升教师的教学能力。
4. 推动学校教育教学质量的全面提升。
三、活动时间2021年12月1日至2021年12月31日四、活动内容1. 集体备课（1）各教研组根据教学进度，确定备课主题，提前一周进行集体备课。
（2）备课过程中，教师要深入研究教材，分析学情，制定合理的教学目标、教学重难点。
（3）教研组长负责组织备课，确保备课质量。
2. 课堂教学观摩（1）各教研组推荐优秀教师进行课堂教学观摩。
（2）观摩活动分为两个阶段：第一阶段为课堂展示，第二阶段为评课交流。
（3）观摩结束后，教研组内进行评课，总结课堂教学的优点和不足，提出改进措施。
3. 教学经验交流（1）邀请优秀教师进行教学经验分享，分享他们在教育教学过程中的成功经验和心得体会。
（2）教师结合自身教学实际，撰写教学心得，并在教研活动中进行交流。
（3）学校对优秀教学心得进行评选，颁发荣誉证书。
4. 教学研讨（1）围绕教育教学改革，组织教师开展教学研讨活动。
（2）教师结合自身教学实践，提出问题，共同探讨解决方案。
（3）学校对研讨成果进行总结，形成教学研究成果。
五、活动安排1. 12月1日：各教研组召开教研活动启动会议，明确活动目标、内容、安排。
2. 12月2日至12月15日：各教研组开展集体备课、课堂教学观摩活动。
3. 12月16日至12月25日：各教研组进行教学经验交流和教学研讨。
4. 12月26日至12月31日：各教研组总结活动成果，撰写教研活动总结报告。
2024年度高中英语教研小组活动安排
2024年度高中英语教研小组活动安排一、活动时间
2024年全年，具体活动时间安排如下：
二、活动地点
高中英语教研活动室
三、活动内容
1. 教学方法研讨：通过研讨会的形式，分享并探讨新的教学方法，提升教师教学技能。
2. 教材分析与教学设计：深入分析教材，共同设计符合学生需求的教学方案。
3. 教学难题探讨：针对日常教学中遇到的难题进行探讨，寻求解决方案。
4. 教学资源共享：分享优秀的教学资源，提高教学效果。
5. 教研成果分享：分享教研过程中的优秀成果，提升团队整体教学水平。
四、活动组织
1. 活动策划：由教研组长负责策划活动主题、内容和形式。
2. 活动组织：由教研组长负责组织活动，确保活动顺利进行。
3. 活动记录：由指定人员负责记录活动内容，形成活动报告。
4. 活动反馈：活动结束后，收集教师反馈，不断优化活动安排。
五、活动参与
1. 所有高中英语教师需参加教研活动。
2. 鼓励教师积极分享教学经验和心得，共同提高。
3. 如有特殊情况无法参加，请提前向教研组长请假。
通过以上活动安排，我们期待全体高中英语教师能够积极参与，共同提高教学水平，为学生的英语学习打下坚实基础。
语文学科教研活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我校语文学科教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校决定开展语文学科教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座、经验分享等形式，提高教师的教育教学水平，激发学生的学习兴趣，推动我校语文学科的发展。
二、活动目标1. 提高教师对语文教学的理解和认识，增强教师的专业素养。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推动教学方法创新，提高课堂教学效果。
4. 培养学生的语文素养，激发学生的学习兴趣。
三、活动时间2022年9月15日至2023年6月30日四、活动内容1. 集体备课（1）时间：每周五下午14:00-16:00（2）地点：各年级备课室（3）内容：围绕下周的教学内容，进行集体备课，共同探讨教学难点、重点，制定教学方案。
2. 教学观摩（1）时间：每月第一周周二下午（2）地点：各年级教室（3）内容：由教研组长或骨干教师进行公开课展示，其他教师观摩学习，课后进行评课交流。
3. 专题讲座（1）时间：每月第二周周三下午（2）地点：学校会议室（3）内容：邀请知名语文教育专家或优秀教师进行专题讲座，分享教育教学经验。
4. 经验分享（1）时间：每月第三周周四下午（2）地点：各年级备课室（3）内容：教师结合自身教学实践，分享教学经验，共同探讨教学问题。
5. 教学研讨（1）时间：每月第四周周五下午（2）地点：各年级备课室（3）内容：针对近期教学中遇到的问题，进行集体研讨，共同寻找解决方案。
五、活动安排1. 第一阶段（2022年9月15日-10月31日）：开展集体备课，明确教学目标和重难点，制定教学方案。
2. 第二阶段（2022年11月1日-2023年1月31日）：进行教学观摩，组织教师进行评课交流，提高课堂教学水平。
3. 第三阶段（2023年2月1日-2023年4月30日）：举办专题讲座，邀请专家和优秀教师分享教育教学经验。
4. 第四阶段（2023年5月1日-2023年6月30日）：开展经验分享和教学研讨，总结教学成果，查找不足，为下一阶段的教学工作做好准备。
本学期学校教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，学校教研活动作为提升教育教学质量的重要途径，越来越受到广大教师的关注。
本学期，我校积极响应国家教育政策，结合学校实际情况，开展了一系列教研活动，旨在提高教师的专业素养，促进教育教学改革，提升学校整体教学质量。
二、活动时间及地点1. 时间：2023年9月至2023年12月2. 地点：学校会议室、教师办公室、多媒体教室等三、活动主题及内容1. 主题一：新课标背景下的教学策略研究（1）活动时间：2023年9月20日（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：邀请市教研员进行专题讲座，解读新课标，分析新课标背景下的教学策略，引导教师关注学生核心素养的培养。
2. 主题二：教学反思与教学案例分享（1）活动时间：2023年10月15日（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：组织教师进行教学反思，分享教学案例，交流教学经验，共同探讨提高教学效果的方法。
3. 主题三：信息技术与学科教学的融合（1）活动时间：2023年11月10日（2）活动地点：多媒体教室（3）活动内容：邀请信息技术专家进行讲座，讲解信息技术在学科教学中的应用，指导教师利用信息技术提高教学效果。
4. 主题四：教师专业成长与发展（1）活动时间：2023年12月5日（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：邀请优秀教师进行经验分享，探讨教师专业成长与发展路径，激发教师职业热情。
四、活动成果1. 提高教师专业素养：通过开展各类教研活动，教师对新课标、教学策略、信息技术等方面有了更深入的了解，专业素养得到提升。
2. 优化教学效果：教师通过反思、交流、分享等方式，改进教学方法，提高教学质量，学生成绩稳步提升。
3. 促进教育教学改革：教研活动为教育教学改革提供了有力支持，推动了学校教育教学工作的创新与发展。
4. 加强教师团队建设：教研活动增进了教师之间的沟通与交流，形成了良好的团队氛围，为学校发展奠定了坚实基础。
五、活动总结本学期，我校教研活动取得了显著成果。
校本教研活动行事历(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升教师的专业素养，提高教育教学质量，促进学校教育教学改革与发展，我校将开展一系列校本教研活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的教研活动，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平，丰富教师教育教学实践经验。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成团结协作的教研团队。
3. 推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。
4. 培养教师的创新意识，提升教师的专业素养。
三、活动内容1. 教师培训2. 课堂教学观摩与研讨3. 教学论文撰写与交流4. 教学技能比赛5. 教学案例分享6. 教学资源开发与应用7. 教育教学课题研究8. 教师心理健康教育四、活动时间安排（一）第一学期1. 9月：教师培训- 时间：9月1日-9月5日- 内容：教育教学理论、教学方法、教学评价等2. 10月：课堂教学观摩与研讨- 时间：10月15日-10月19日- 内容：观摩优秀教师课堂教学，开展教学研讨活动3. 11月：教学论文撰写与交流- 时间：11月1日-11月15日- 内容：教师撰写教学论文，进行论文交流与评选4. 12月：教学技能比赛- 时间：12月1日-12月5日- 内容：教师参加教学技能比赛，展示教学风采（二）第二学期1. 3月：教学案例分享- 时间：3月15日-3月19日- 内容：教师分享教学案例，交流教学经验2. 4月：教学资源开发与应用- 时间：4月1日-4月15日- 内容：教师开发教学资源，推广应用优秀教学资源3. 5月：教育教学课题研究- 时间：5月1日-5月15日- 内容：教师申报教育教学课题，开展课题研究4. 6月：教师心理健康教育- 时间：6月1日-6月5日- 内容：开展教师心理健康教育活动，关注教师心理健康五、活动组织与实施1. 成立校本教研活动领导小组，负责活动的组织与实施。
2. 制定详细的校本教研活动方案，明确活动目标、内容、时间安排等。
幼儿园十二月份教研
幼儿园十二月份教研一、引言教研对于幼儿园教师来说是一个非常重要的环节。
通过教研，教师们可以相互交流经验、分享教学资源，提高自身教学水平。
本文将介绍幼儿园十二月份教研的内容和目标，以及教师们在教研中的具体活动。
二、教研内容1. 教学计划分享在十二月份的教研中，教师们将分享各自的教学计划。
每位教师将介绍自己在这个月的教学目标、教学内容和教学方法。
这样可以让教师们了解彼此的教学重点，有利于在教学中互相帮助和借鉴。
2. 教学资源交流教师们还将共享各自收集到的教学资源。
这些资源包括教材、教具、教案等。
通过分享的方式，教师们可以丰富自己的教学资源库，提供更多的教学工具和素材，让教学更加生动有趣。
3. 教学成果展示每位教师都可以展示自己在这个月取得的教学成果。
这可以是一篇学生的优秀作品、一次精彩的教学活动、一个圆满完成的教学任务等。
通过展示教学成果，可以增强教师们的自信心，同时也能激发其他教师的学习热情。
三、教研目标1. 提高教师的专业水平教研是教师们提高自身专业水平的重要途径。
通过教研，教师们可以了解到其他教师的教学经验和教学方法，从而借鉴和吸取他人的优点，进一步提高自己的教学水平。
同时，教师们也可以相互交流问题，共同思考解决方法，提高教学质量和效果。
2. 促进教学方法的创新教学方法的创新是教师们在教研中的一个重要目标。
通过教研，教师们可以了解到一些新的教学方法和技巧，从而在自己的教学中进行尝试和应用。
同时，教师们也可以通过交流和讨论，探索一些适合幼儿园教学的新颖方法，提高教学的吸引力和趣味性。
3. 加强教师之间的合作与交流教师之间的合作与交流是教研的重要目标之一。
通过教研，教师们可以相互借鉴、相互学习，形成良好的合作氛围。
同时，教师们也可以通过教研分享自己的教学经验和成果，提升教师团队的凝聚力和向心力，共同为幼儿园教育事业贡献力量。
四、教研活动1. 教学计划分享会教师们在教研会上逐一分享自己的教学计划。
每位教师将用PPT的形式介绍自己的教学目标、教学内容和教学方法。
冬日主题活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着冬日的脚步渐渐临近，寒冷的天气不仅给孩子们带来了愉悦的体验，也成为了我们开展主题活动的契机。
为了充分利用冬日这一独特的教育资源，提高幼儿的生活体验和学习兴趣，我们教研组决定开展一次以“冬日暖阳”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的教育活动，让幼儿感受冬日的魅力，体验生活的美好，同时培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神。
二、活动目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，知道一些冬季的习俗和节日。
2. 通过户外活动，让幼儿感受冬日的阳光和冰雪的乐趣，增强体质。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
4. 增进教师之间的交流与合作，提高教育教学水平。
三、活动内容1. 主题课程设计（1）大班：冬日童话故事会活动目标：通过听故事、讲故事，让幼儿了解冬季的童话故事，感受冬日的美好。
活动内容：选择几个与冬日相关的童话故事，如《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》等，组织幼儿进行故事会。
（2）中班：冬日美食制作活动目标：让幼儿了解冬季的美食，学会制作简单的冬日美食，培养生活技能。
活动内容：组织幼儿学习制作糖葫芦、饺子等冬日特色美食。
（3）小班：冬日里的植物活动目标：让幼儿了解冬日里植物的生长变化，培养对自然的关爱。
活动内容：组织幼儿观察冬日里的植物，了解它们的特点。
2. 户外活动（1）冰雪游戏活动目标：让幼儿在冰雪游戏中体验冬日的乐趣，增强体质。
活动内容：组织幼儿进行滑冰、打雪仗、堆雪人等游戏。
（2）冬日阳光运动活动目标：让幼儿在冬日阳光下进行户外运动，提高体质。
活动内容：组织幼儿进行跳绳、跑步、做操等运动。
3. 环境创设（1）主题墙饰活动目标：通过主题墙饰，让幼儿了解冬日的特点。
活动内容：教师和幼儿一起制作冬天的主题墙饰，如雪景、冰雕等。
（2）区域活动活动目标：让幼儿在区域活动中体验冬日的乐趣。
活动内容：设置冬日主题的区域活动，如雪花拼图、冰块搭建等。
四、活动实施1. 活动准备（1）教师提前了解冬日的气候特点、习俗和节日，搜集相关素材。
本学期的教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，提高教育教学质量成为我国教育工作的核心任务。
为了更好地适应新课程改革的要求，加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力，我校于本学期开展了系列教研活动。
以下是本学期教研活动的详细记录。
二、活动时间与地点1. 时间：2023年3月-2023年6月2. 地点：学校多功能厅、教师办公室、网络教室等三、活动内容1. 教学研讨活动（1）主题：新课程改革背景下的课堂教学策略活动时间：2023年3月15日活动内容：本次研讨活动邀请了省特级教师张老师主讲，主要围绕新课程改革背景下的课堂教学策略展开。
张老师结合实际案例，深入浅出地分析了如何在新课程改革中实现教学目标，提高教学质量。
（2）主题：信息技术与课堂教学的融合活动时间：2023年4月20日活动内容：本次研讨活动邀请了信息技术专家李老师主讲，主要介绍了信息技术在课堂教学中的应用，以及如何将信息技术与学科教学有效融合。
活动中，老师们就信息技术与课堂教学的融合进行了热烈讨论，分享了各自的实践经验。
2. 教学观摩活动（1）主题：优质课观摩与研讨活动时间：2023年5月10日活动内容：本次观摩活动邀请了市优秀青年教师王老师进行课堂教学展示，王老师的课堂设计巧妙，教学方法灵活，充分体现了新课程改革的精神。
课后，老师们对王老师的课堂教学进行了点评，交流了各自的教学心得。
（2）主题：教学设计大赛活动时间：2023年5月25日活动内容：本次大赛旨在提高教师的教学设计能力，促进教师专业成长。
活动共收到参赛作品50余篇，经过专家评审，评选出一、二、三等奖。
获奖教师在颁奖典礼上分享了他们的教学设计心得，为其他教师提供了宝贵的经验。
3. 教学基本功训练活动（1）主题：教师粉笔字、钢笔字书写比赛活动时间：2023年3月30日活动内容：本次比赛旨在提高教师的基本功，促进教师之间的交流与学习。
比赛分为粉笔字和钢笔字两个项目，老师们积极参与，展现了良好的书写水平。
幼儿园十二月份教研活动记录
幼儿园十二月份教研活动记录活动背景为了提高教师的教学能力和提供优质的教育资源，本幼儿园定期组织教研活动。
教研活动旨在促进教师之间的交流学习、共同进步。
本次教研活动记录了幼儿园在十二月份的教学情况和相关反馈。
活动时间本次教研活动于十二月1日上午9:00开始，持续了半天。
活动内容1. 分享教学经验首先，各班教师分享了在十二月份的教学经验。
许多教师提到了如何引导幼儿培养自理能力的方法。
例如，使用游戏化的方法让幼儿学会穿衣、洗手等日常生活技能。
还有教师讲述了如何引导幼儿学会合作与分享的经验。
在活动中，许多教师也分享了他们班级的一些成功的教学案例。
2. 讨论教育课程更新在本次教研活动中，教师们对幼儿园教育课程进行了深入的讨论。
针对十二月份的教学目标，教师们提出了一些新的教育课程的建议，以更好地促进幼儿的全面发展。
他们讨论了教育课程的内容、组织形式和实施方法，以确保课程能够与幼儿的认知特点相匹配。
3. 探究教育资源分享本次教研活动还有一个重要环节是教育资源的分享。
教师们将自己认为优质的教学资源分享给其他教师，包括优秀的教学素材、教具和教育软件等。
这些资源将帮助教师们更好地教育幼儿，提供更多有趣而有效的学习机会。
活动反馈在教研活动结束后，我们对参与的教师进行了反馈收集。
通过听取教师的意见和建议，我们得出了以下结论：1.教师们对此次教研活动表示满意，认为通过分享教学经验和探究教育资源，大家收获颇丰。
2.教师们对新的教育课程建议的反应也比较积极。
他们认为这些新的课程设计更加符合幼儿的认知和学习需求。
3.此次教研活动为教师们建立了更多的合作与分享机会，促进了教研氛围的形成。
教师们希望未来还能有更多的类似活动。
总结本次幼儿园十二月份的教研活动侧重于教学经验的分享、教育课程的讨论和教育资源的分享。
通过这些活动，教师们相互学习、交流经验，并共同努力提升教学质量。
同时，教师们也表达了对活动的满意和对教育课程更新的积极态度。
关于教研制度
关于教研制度关于教研制度1一、学期初，教导处、教研组须根据学校工作意见和教学计划制定学校、学科教研组的教学研究计划，安排活动。
二、每月召开一次教研组长会议，每两周进行一次教研组活动，每周举行一次备课活动。
三、有目的、有计划地组织观摩课，探索教学规律，推动教学改革。
四、建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。
帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。
五、有计划地了解、掌握学生的学习情况。
定期抽查学生作业，了解作业份量、难易程度和学生完成作业、教师批改作业的情况；进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。
六、学校要关心和组织多种形式的进修活动。
青年教师要制定文化学习和业务进修计划，中高年级教师要制定教学科研计划，不断提高教师的教学水平和科研能力。
七、提倡写教学专题总结或教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿，每学期召开一次教学经验总结交流会，每两年举办一次论文评奖活动，推广先进经验，奖励优秀论文作者。
八、教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教导处报告工作，反映教师的意见和要求，以便于领导改进工作。
九、学期或学年结束时，做好教研组工作总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案，作为晋升、调资、晋级、评比的重要依据。
对教学教研有突出成绩的个人或教研组，给予精神和物质奖励。
关于教研制度2一、校本教研工作的主要任务深入了解并及时解决学校教育教学中的困难和部下。
按照"为了学校，在学校中进行，在教育教学中研究"的设计策略思想，不断探索，总结经验，不断提高全体教师的专业水平和校本课程开发的能力。
二、校本教研的形式及教研活动要求（一）校本教研的形式以"专家引领，同伴互助，行动研究"为主要活动形式。
以新课程为导向，灵活运用案例分析，问题解决，调查研究，实践探索，信息交流等多种活动方式，努力提高教育，教学研究的针对性和实效性。
高中教研活动计划安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高高中教育教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，我校特制定本教研活动计划。
本次教研活动将围绕课程改革、教学方法、教学评价等方面展开，旨在提升教师的教学能力和教育素养。
二、活动目标1. 提高教师对课程改革的认识，更新教育观念。
2. 优化教学方法，提高课堂教学效果。
3. 增强教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学问题。
4. 促进教师专业成长，提升教育教学水平。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 课程改革研讨（1）时间：2022年9月（2）内容：邀请教育专家进行专题讲座，解读新课标、新教材，帮助教师了解课程改革的方向和重点。
（3）形式：专家讲座、分组讨论、互动交流2. 教学方法研讨（1）时间：2022年10月（2）内容：围绕课堂教学、课外辅导、作业布置等方面，探讨如何提高教学效果。
（3）形式：教学案例分析、教学观摩、教学经验分享3. 教学评价研讨（1）时间：2022年11月（2）内容：分析教学评价的现状，探讨如何科学、合理地进行教学评价。
（3）形式：教学评价案例分析、评价方法交流、评价工具研发4. 教师专业成长研讨（1）时间：2022年12月（2）内容：分享教师专业成长的经验，探讨如何提升自身素质。
（3）形式：教师成长故事分享、教学反思、教师培训5. 教研组活动（1）时间：每月（2）内容：各教研组根据本组实际情况，开展教学研讨、备课、听课、评课等活动。
（3）形式：教研组会议、集体备课、听课评课、教学观摩五、活动安排1. 邀请专家进行专题讲座，时间为每月的第一个星期五，每次讲座2小时。
2. 教学观摩活动：每月安排2-3次，每次观摩1-2节课。
3. 教学研讨活动：每月至少开展2次，每次研讨2-3小时。
4. 教研组活动：每月至少开展1次，每次活动2-3小时。
5. 教师培训：每学期至少开展1次，每次培训半天。
六、活动要求1. 参与人员：全体高中教师。
英语教研组活动记录
英语教研组教研活动记录教研组长：时间：____年9月---12月英语教研组活动记录活动时间：____年9月5日参加人员：活动地点：办公室主持人：活动内容：《英语教研组工作计划》活动过程：一、指导思想：以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教育教学研究，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
在学科教学中渗透心理健康的教育，以培养学生三种习惯为重点，开展教研组的活动，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。
每一次参加人员都有收获。
三、具体措施：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。
本学期要重点学习《中小学英语课程标准》。
领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、抓好教研组建设。
教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作。
为了进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
作业要做到：有发必收，有收必批，有收必评，有布置就有检查。
每周进行检查教师备课情况。
2、加强听课力度，本学期每位教师每周必须听一节课，年轻教师听课不少于每周2节。
小班教研活动记录下学期(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的到来，为了进一步提升小班教师的教学水平和班级管理能力，我园于本学期开展了系列教研活动。
本次教研活动旨在通过集体研讨、经验分享、教学观摩等形式，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。
二、活动时间及地点时间：2023年9月15日至2024年1月15日地点：幼儿园会议室及各班级活动室三、活动内容1. 开学第一课——新学期工作部署（1）时间：2023年9月15日（2）内容：园长对新学期的工作进行部署，明确本学期的工作重点和目标，并对教师提出新的要求。
（3）活动形式：集中会议2. 主题教研活动——幼儿行为习惯的培养（1）时间：2023年10月10日（2）内容：针对幼儿行为习惯的培养，教师们分享了自己的教学经验和心得，并共同探讨了有效的方法。
（3）活动形式：小组讨论、案例分析3. 教学观摩活动——语言领域教学研讨（1）时间：2023年11月20日（2）内容：由一位教师进行语言领域教学观摩，其他教师进行观摩和点评，共同探讨如何提高幼儿的语言表达能力。
（3）活动形式：教学观摩、集体研讨4. 家园共育活动——家长学校讲座（1）时间：2023年12月5日（2）内容：邀请专家进行家长学校讲座，向家长介绍幼儿教育的重要性，以及如何与幼儿园共同促进幼儿的全面发展。
（3）活动形式：专家讲座、互动交流5. 班级管理经验分享会（1）时间：2024年1月10日（2）内容：各班级教师分享班级管理经验，包括班级文化建设、家园沟通、突发事件处理等方面。
（3）活动形式：经验分享、互动交流四、活动成果1. 教师教学水平提升通过本次教研活动，教师们对教育教学有了更深入的理解，教学水平得到了显著提升。
特别是在幼儿行为习惯培养和语言领域教学方面，教师们找到了更有效的方法。
2. 家园共育意识增强家长学校讲座的开展，让家长们认识到家园共育的重要性，增强了与幼儿园的合作意识。
3. 班级管理水平提高班级管理经验分享会的举办，让教师们学到了更多班级管理的有效方法，班级管理水平得到了提高。
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12月5日教研活动安排
各教研组长：
请在今日教研活动时间安排好下列工作：
1、检查11月份教案、作业，并将检查结果及作业、教案、听课
记录本于明日中午12点前送交教学督导室（电子教案、作业交U盘）。
2、各教研组长将本组教研活动记录于明日中午12点前交督导
室。
3、各组学习传达石泉县职教中心参加市技能大赛的工作安排。
4、请各组长组织学习《石泉县中小学教师校本研修工作五年规
划》并思考本组如何开始校本研修工作。
5、请外出参加培训并考了证的老师携带技能等级证书到教务处
申向阳老师处登记。
教科室、教务处、督导室、专业实训部
2012年12月5日。