幼儿园家访工作计划
2024秋季学期幼儿园家访与家长工作计划
2024秋季学期幼儿园家访与家长工作计划一、家访工作1.家访目的为了更好地了解幼儿在家庭中的情况，增进教师与家长的沟通，提高幼儿园教育质量，我们将在本学期开展家访活动。
通过家访，了解幼儿的生活环境、家庭教育方式以及家长的期望和需求，为幼儿提供更个性化的教育服务。
2.家访时间家访活动将于学期初进行，具体时间将在开学前通知家长。
每位教师将在一周内完成至少两家访任务。
3.家访对象家访对象为幼儿园全体在册幼儿家庭。
4.家访形式家访将以面对面交流为主，同时结合电话、等线上方式进行。
5.家访内容（1）了解幼儿在家庭中的表现，生活习惯、兴趣爱好等。
（2）了解家庭教育方式，家长对幼儿的期望和需求。
（3）向家长介绍幼儿园的教育理念、教学内容、师资队伍等。
（4）介绍幼儿园的收费标准、作息时间、请假制度等。
（5）征求家长对幼儿园的意见和建议，促进幼儿园工作改进。
6.家访后续工作（2）针对家访中发现的问题，制定相应的教育措施。
（3）定期与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，反馈幼儿园的教育成果。
二、家长工作计划1.家长座谈会为了增进家长对幼儿园的了解，提高家长的教育观念，我们将在本学期举办家长座谈会。
座谈会将邀请专家就幼儿教育、心理健康等方面进行讲座，同时家长可以就关心的问题进行提问。
2.家长开放日家长开放日将邀请家长走进幼儿园，参观幼儿的学习、生活环境，观看幼儿的表演，体验幼儿园的教育教学活动。
通过家长开放日，让家长更直观地了解幼儿在园的表现，增进家长对幼儿园的信任。
3.家长群互动为了方便家长之间的交流，我们将建立家长群，定期发布幼儿园动态、教育资讯、健康养生等相关信息，同时组织家长进行线上交流，分享育儿经验。
4.家长个性化沟通教师将定期与家长进行个性化沟通，了解幼儿在家庭中的表现，反馈幼儿在园的表现，共同探讨幼儿的成长问题。
5.家长满意度调查为了了解家长对幼儿园工作的满意度，我们将开展家长满意度调查。
调查结果将作为改进幼儿园工作的重要依据。
2024年幼儿园家访工作的计划
2024年幼儿园家访工作的计划一、工作目标1. 改善家庭与幼儿园之间的沟通与合作，建立良好的家园共育关系。
2. 了解每个幼儿的个性、家庭背景和家庭教育风格，为幼儿提供个性化的教育服务。
3. 帮助家长了解幼儿园的教育理念、教育方案和教育成果，提供专业的家庭教育指导。
4. 发现和解决幼儿在家庭中可能存在的问题，提供必要的支持和帮助。
二、工作内容1. 家庭信息收集1.1. 在幼儿入园前发送问卷，了解幼儿的基本信息、生活习惯和特殊需求。
1.2. 面对面或电话沟通，听取家长对幼儿的期望和关注。
2. 家庭与幼儿园会面2.1. 家长入园参观，了解幼儿园的环境和教育设施。
2.2. 家庭与班级教师面对面交流，相互介绍和了解。
2.3. 家庭与班级团队集体会议，共同探讨关于幼儿的教育问题。
3. 家庭访问3.1. 家庭访问时间和方式根据家长的需求和方便性进行安排。
3.2. 家庭访问内容主要包括对幼儿成长情况的了解、家庭教育的交流和家庭困难的解决。
4. 家长会4.1. 定期召开家长会，介绍幼儿园的教育目标和教育方案。
4.2. 分享幼儿的学习成果和园内活动。
4.3. 邀请专家进行家庭教育讲座，提供相关的专业指导。
5. 家校合作活动5.1. 组织家长参与幼儿园的活动，如开放日、才艺展示等。
5.2. 鼓励家长提供家庭文化、兴趣爱好等资源，与幼儿园共同丰富课程内容。
三、工作步骤1. 制定家访计划1.1. 根据班级人数和时间安排，合理分配家访任务。
1.2. 与班级教师共同商讨家访目的和重点。
2. 家访前准备2.1. 收集家庭信息，了解幼儿的背景和个性特点。
2.2. 准备相关资料和工具，如问卷调查表、家访记录表等。
3. 进行家访3.1. 按照家访计划和安排，与家长取得联系并约定具体时间。
3.2. 家访中，与家长进行互动交流，了解家庭情况和对幼儿的期望。
3.3. 记录家访过程和相关信息，如幼儿在家庭中的表现、需求和问题等。
4. 家访后跟进4.1. 根据家访情况，制定家庭教育指导方案，帮助家长提供相应的支持和引导。
幼儿园家访工作计划活动方案五篇
幼儿园家访工作方案活动方案五篇方案工作是管理活动的桥梁，是组织、领导和把握等管理活动的基础。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园家访工作方案方案五篇，期望对大家有所挂念!幼儿园家访工作方案1一.状况分析家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长期的场所。
家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开头接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍旧在自觉和不自觉地产生影响。
我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。
本学期我们将以热忱的态度，乐观主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有方案，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造乐观有利地条件。
二.家长工作目标1.通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基矗2.通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养教育，挂念家长树立符合时势的家教观。
3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出贵重的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等玩耍活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感沟通。
三.具体措施1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。
2.办好《家长园地》向家长宣扬科学育儿的学问。
3.召开家长会，定期发放调查表。
4.进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。
5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。
幼儿园家访工作计划安排
幼儿园家访工作计划安排幼儿园家访工作计划安排1一、家访目标：1、了解学生在家的学习、家庭教育、社会交往以及在家庭中的表现。
2.了解父母教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4、向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长交流较科学的家教方法。
二、家访途径：1.提前打电话预约，上门拜访。
2、电话访问。
3、邀请家长来学校。
三、整体策化，实施方案开学初将根据学生的学习状况和家庭状况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访。
要体现家访的灵活性，师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。
家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。
随时持续家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。
在反映学生在学校的学习、行为表现状况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。
以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，透过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，明白今后该朝那个方向努力。
在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。
四、做好家访记录，及时反馈每次家访结束后，及时写下详细的家访记录，记录家访过程、家访过程中达成的共识、家访过程中获得的启发以及家访过程中发现的问题。
根据学生在校学习和行为情况，结合家访中获得的信息，及时反馈，重新分析评估学生，制定新的教育方案和措施，抓住时机深化对学生的教育。
五、常与家长通电话。
把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同配合教育、督促。
电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮忙学生解决问题。
电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能构成良好的心理素质。
总之，在家访中，既能向学生家长应对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。
2024年幼儿园家访工作计划范本（四篇）
2024年幼儿园家访工作计划范本一、指导原则依据新的《幼儿园纲要》，我们强调：“家庭是幼儿园不可或缺的协作伙伴。
我们遵循尊重、平等和协作的准则，致力于获取家长的理解、支持和积极参与，并且积极促进和提升家长的教育能力。
”家庭教育指导的核心任务是提升家长的认知水平，其终极目标是促进幼儿的全面发展。
将家庭教育融入幼儿园的教育体系中，旨在提升幼儿园的教育质量，增强家长对幼儿园的信任，提高家长对幼儿的关注度，激发家长的教育积极性，以及提升家庭教育的质量和效果。
二、状况评估上学期，我们实施了多种家长参与的形式，如家长会、家长学校、家长开放日等，这些举措已取得显著成效。
经过一学期的互动，家长们对幼儿漠不关心的态度已有显著改善，他们主动向教师询问孩子在园所的生活和学习情况。
对正在进行的主题活动和活动区活动，家长们也有了更深入的理解，并给予了我们积极的配合。
然而，我们也注意到，有一部分家长由于工作繁忙，孩子主要由祖父母照顾，这可能导致孩子依赖性增强，自我照顾能力下降，以及在节假日不习惯午睡等不良习惯。
这些因素可能影响到教学活动的顺利进行。
因此，我们需要进一步强化家园合作，以应对这些挑战。
我们分析后认为，上学期我班在家长工作中的亲子活动还有待加强。
因此，本学期，我们计划在原有的家长工作基础上，创新开展亲子活动，以提升家长工作的效果。
三、目标1. 采用个性化的联系方式，确保每位家长都能及时了解孩子在园所的情况，以实现家长的满意和放心。
2. 鼓励家长关注家园栏和主题教学，通过家园合作，确保教学活动的有效进行。
3. 欢迎家长提出建议，共同探讨最佳的教育策略。
4. 根据家长的需求，提供便捷的服务。
四、策略1. 在开学前，通过电话联系每位幼儿的家长，了解孩子在假期的生活和健康状况。
2. 通过家访，了解孩子的学习进度和生活习惯。
3. 利用接送时间，向家长简要反馈孩子在园所的表现，并讨论教育孩子的有效方法。
4. 在____月组织家长开放日，邀请家长带领孩子参观小学，观察小学生的学习情况，并邀请家长分享参观后的感想和体会。
幼儿园家访工作计划5篇
幼儿园家访工作计划5篇幼儿园家访工作计划一、指导思想：为进一步贯彻《纲要》所提出的理念，即幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，家园共同努力办好XXX，树立服务第一、质量至上的观念。
二、工作目标：1、营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施：1、营造家园合力的育人环境是幼儿健康成长的前提。
本学期，我们将把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，建立健全各项家长工作制度，期初有目标有计划，学期末有总结。
并将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。
同时，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。
在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。
在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，家园齐心协力共同为幼儿的健康成长努力。
2、注重家长工作的实效性。
家长工作必须讲求实效，不搞形式主义。
目前，家园合作虽有不小的成果，但还有许多的地方要加强要提高。
表现在家长直接参与教学不够，尤其体现在深入到幼儿园教育过程的深层不够，教育观念有待更新，教育行为需要转变。
本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、班级博客等方式，切实提高家长工作的实效性。
3、善于做个别家长工作。
由于环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也差异，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要因人而异，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。
同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别交谈，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生的家长工作。
幼儿园家访工作计划3篇(最新)
幼儿园家访工作计划3篇一、指导思想：为进一步贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，家园共同努力办好abc幼儿园。
二、工作目标：1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施：1、环境是育人的首要条件，营造家园合力的育人环境更是幼儿健康成长的前提。
本学期，首先，我们将继续把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，建立健全各项家长工作制度，期初有目标有计划，学期末有总结，并将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。
第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。
在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。
第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，家园齐心协力共同为幼儿的健康成长努力。
2、注重家长工作的实效性。
家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作虽有不小的成果。
但还有许多的地方要加强要提高。
表现在家长直接参与教学不够，尤其体现在深入到幼儿园教育过程的深层不够，教育观念有待更新，教育行为需要转变，本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、班级博客等方式，切实提高家长工作的实效性。
3、善于做个别家长工作。
由于环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也差异，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。
2024年幼儿家访工作计划
2024年幼儿家访工作计划一、背景现如今，幼儿教育越来越受到社会的关注，幼儿家访作为幼儿教育的重要组成部分，扮演着至关重要的角色。
通过家访，可以更全面地了解每个幼儿的家庭情况、成长环境和教育需求，有针对性地提供个性化的教育服务。
因此，2024年幼儿园将进一步加强幼儿家访工作，提升服务质量，实现教育目标。
二、目标1.深入了解每位幼儿的家庭背景，分析其个性特点，为个性化教育提供依据。
2.增强家园合作，促进家校沟通，共同促进幼儿全面成长。
3.建立健全的档案记录体系，为幼儿今后发展和评估提供数据支持。
三、具体工作计划1. 安排家访时间•每学期安排至少一次家访，确保对每位幼儿进行全面了解。
2. 家访准备工作•提前与家长预约家访时间，明确家访目的和内容。
•准备家访记录表格，记录幼儿的家庭情况、兴趣爱好等信息。
3. 家访过程•老师与家长进行亲切友好的沟通，了解家庭环境和幼儿成长情况。
•观察幼儿的家庭教育方式，与家长交流育儿心得，互相学习。
4. 完善档案记录•将家访记录整理归档，建立幼儿个人档案。
•根据家访情况，提出个性化的学习计划和建议。
四、效果评估每学期结束时，通过家访工作情况汇总报告，评估家访效果，总结经验，不断优化家访工作流程。
同时，建立家访档案库，为幼儿未来发展提供参考。
五、总结通过2024年的幼儿家访工作计划，幼儿园将更好地了解幼儿及其家庭情况，提供更贴心的个性化服务，加强与家长的沟通与合作，促进幼儿健康成长。
希望在今后的工作中，家访工作能够持续发挥重要作用，为每个幼儿的成长带来更多的关爱和支持。
感谢您阅读本文档，期待我们共同努力，为幼儿教育事业贡献力量！。
幼儿园家访工作计划(范例15篇)
幼儿园家访工作计划(范例15篇)幼儿园家访工作计划1一、情况分析家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。
家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。
我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。
本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
二、家长工作目标1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
三、具体措施1、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
2、办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
3、召开家长会，定期发放调查表。
4、进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
5、进行家长学校讲座，加强家园的联系。
6、向家长宣传冬季育儿的保健知识。
7、开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。
8、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。
家访工作计划幼儿园(4篇)
家访工作计划幼儿园(4篇)家访工作计划幼儿园篇一家访，即家访，是学校和家庭(老师和家长)一项经常性的重要工作，是加强学校教育和家庭教育结合的重要途径。
我把这个月定为家访月，是因为我想通过家访工作形成学校教育和家庭教育的合力，全面提高教育质量。
二、家访要求：1、学习《家访散记》系列文章，认识家访工作的重要性，提高家访的艺术性。
2、做好家访的同时要记好家访书，写好家访笔记。
三、家访工作的方法：1、推心置腹，相互理解。
2、注意信息反馈。
3、持续性与重点性相结合。
四、家访应注意的问题。
1、要全面了解学生。
2、要提前预约。
3、要注意家访时间的选择4、不宜在学生出现问题时才去家访家访工作计划幼儿园篇二为了提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，日前，湖北在全省70万名中小学教师中开展了“课内比教学、课外访万家”活动。
一场轰轰烈烈的教师课内比武、课外家访活动在荆楚大地展开。
活动要求，我省中小学教师要用一支粉笔、三尺讲台，通过讲课、讲座等方式展示最基本的教学技能，并开展技能竞赛。
此外，教师要定期对所有学生家庭进行家访，主要是了解学生家庭的基本情况，以及他们在家里的学习习惯和生活习惯，向家长反馈他们在学校的学习状况和表现，听取他们的意见和建议。
重点关注生活困难、学习困难、留守儿童、思想学习重大变化、流动儿童、随班就读残疾学生等六类学生家庭。
要根据每个学生的情况，建立随访制度。
1、了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况；2.了解父母教育孩子的方式方法。
3.征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4.宣传党的教育方针，给家长带来先进的教育信息。
5.纠正家长错误的家教方法，教给家长更科学的家教方法。
6.向家长汇报学生在校情况，以便家长采取有针对性的教育措施。
7.增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识和责任意识，共同促进教育事业的和谐发展。
2024年幼儿园家访工作计划范文（三篇）
2024年幼儿园家访工作计划范文一、指导思想秉持“一切为了孩子”的核心工作理念，我园将深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，致力于构建学校、家庭、社会三位一体的全方位育人体系。
通过不断完善教育管理机制，增强家园共育的实效性，我们旨在全面促进幼儿身心的健康、和谐发展。
二、工作目标1. 强化家委会工作职能，汇聚教育合力。
2. 依托家长学校平台，广泛传播科学育儿知识与方法，提升家庭教育水平。
3. 策划并执行多样化的家园互动活动，以增强家园协同教育的实际效果。
三、具体措施（一）加大宣传力度，深化家园共育意识本学年度，我园将着力加强宣传工作，确保家园信息交流渠道的畅通无阻。
我们将致力于统一家园双方的教育思想，力求实现家园教育步调的高度一致。
具体措施包括：1. 勤耕服务窗口，促进家园交流。
通过设立公示栏、宣传栏、微信群、班级家长园地等多元化服务窗口，吸引家长对幼儿教育及幼儿园办学动态的关注，加强教师与家长、家长与家长之间的交流与互动，实现信息的及时反馈与经验的共享。
2. 细制宣传画册，树立良好形象。
借助南充市开放活动的契机，我园将精心制作幼儿园宣传画册，全面展示园貌变化、教师队伍风采、荣誉成就及教育特色等内容。
此举旨在让广大群众与家长更加深入地了解幼儿教育，树立幼儿园的良好社会形象，进而吸引更多办学力量，为幼儿提供更加优质的教育资源。
（二）丰富组织形式，提升家园共育质量1. 建立健全家委会机制，完善管理体系。
充分发挥家委会的协调与引领作用，助力幼儿园各项工作的顺利开展。
我们将定期召开家委会会议，商讨并策划幼儿园的重大事项，最大限度地发挥家委会的功能与力量，协调家园关系，集思广益，推动幼儿园实现更加科学化、规范化的管理模式。
2. 开设家长学校，推广成功经验。
根据家长的不同需求与特点，我们将以分年段、分主题为主要形式开展家庭教育讲座、卫生保健知识讲座及安全讲座等活动。
通过这些活动帮助家长掌握科学育儿的方法与技巧，引领家长走上成功育儿的道路。
2024幼儿园家访工作计划范文
2024幼儿园家访工作计划范文一、背景及目的二、家访对象与时间1.对象：全园幼儿及其家长。
2.时间：2024年3月至5月，每周安排2-3次家访。
三、家访内容与要求1.家访内容：（1）了解幼儿在家的生活习惯、性格特点、兴趣爱好等，为幼儿园教育提供参考。
（2）向家长宣传幼儿园的教育理念和教学方法，提高家长对幼儿教育的认识。
（3）与家长交流幼儿在园的表现，共同探讨幼儿的成长问题。
（4）收集家长对幼儿园的意见和建议，促进幼儿园改进工作。
2.家访要求：（1）家访前，教师需做好充分的准备工作，包括了解幼儿的基本情况、准备家访材料等。
（2）家访时，教师应穿着得体，礼貌待人，尊重家长。
（3）家访过程中，教师应认真倾听家长的意见和建议，积极回应家长的问题。
（4）家访结束后，教师应及时整理家访记录，反馈给幼儿园领导。
四、家访工作安排1.第一阶段：准备阶段（3月）（1）召开全园教师会议，布置家访任务，明确家访要求。
（2）组织教师进行家访培训，提高家访效果。
（3）制定家访计划，安排家访时间。
2.第二阶段：实施阶段（4月）（1）按照家访计划，教师分组进行家访。
（2）家访过程中，教师认真记录幼儿在家的表现，与家长交流。
（3）每周召开家访反馈会，教师分享家访心得，共同探讨幼儿教育问题。
（1）整理家访记录，形成书面报告。
（2）召开全园家长会，向家长汇报家访情况，分享幼儿成长故事。
五、家访工作注意事项1.确保家访工作顺利进行，幼儿园应给予教师必要的支持和保障。
2.家访过程中，教师要关注幼儿的心理需求，尊重幼儿的隐私。
3.家访结束后，教师要关注幼儿的变化，及时调整教育策略。
4.家访工作要注重实效，避免形式主义。
六、一、家访前的准备工作在家访正式开始前，老师们要做的准备工作可不少。
除了基本的资料整理，我们还得用心准备一些小礼物，比如幼儿喜欢的贴纸或是小玩具，这样可以在初次见面时打破尴尬，拉近与孩子的距离。
另外，老师们还要提前规划好路线，确保家访的效率，不浪费家长的时间。
幼儿园家访工作计划怎么写2024(10篇)
幼儿园家访工作计划怎么写2024（10篇）1.幼儿园家访工作计划怎么写2024 篇一一、家访目的幼儿家访工作是幼儿园教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的教育方针、热爱幼儿、关心儿童的具体表现。
通过走入幼儿的家庭，将幼儿近期的在园表现向家长反馈，同时全面、客观地了解幼儿的家庭环境、家庭成员的结构、幼儿的成长史、家长的教育观，以及幼儿的社会交往表现等，可以更好地有针对性地关注幼儿的学习心理和生活，关注他们的思想动态和情绪变化，即时疏导幼儿的一些异常现象，引领幼儿健康成长。
二、家访内容1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和幼儿园规章制度，宣传正确的`教育思想和育人方式;引导家长利用亲情关心感化自己的孩子，与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法;宣传幼儿园的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解幼儿园。
2、与家长交流沟通，深入了解幼儿的成长环境和在家表现，同时将幼儿在园期间的思想品德、学习态度、安全教育、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。
3、宣传有关幼儿安全方面的知识，督促家长或监护人教育幼儿增强安全防范意识，所有幼儿要求家长每天按时接送。
加强幼儿园、家长、幼儿委托监护人之间的经常联系。
三、家访范围班级幼儿的家长或监护人，尤其是单亲家庭幼儿、外来务工子女、家庭贫困生、留守儿童、学困生及残疾儿童的家长或监护人。
四、家访要求1、对单亲家庭幼儿、留守幼儿、外来务工子女、家庭贫困生幼儿及学困生可采取深入家庭的家访方式。
2、做好家访的同时要记好家访记录。
五、家访方法1、组织教师分片包干家访，推心置腹，相互理解。
2、利用假日深入村民组，到幼儿家中，真是地了解幼儿在家中的情况。
3、认真做好家访记录。
4、注意信息的反馈。
六、家访应注意的问题：1、要电话联系，做到提前预约。
2、要注意家访时间的选择。
3、家访后，注意对幼儿的疏导，有针对性地对幼儿加强教育。
巩固家访效果。
七、家访话题1、了解幼儿生活安排。
2024年度幼儿园家访工作计划
2024年度幼儿园家访工作计划一、工作目标：1. 建立家园共育的良好沟通渠道，加强家校合作，促进幼儿全面发展。
2. 了解幼儿在家庭环境中的成长情况，为幼儿提供个性化的教育服务。
3. 通过家访了解家长对幼儿园工作的意见和建议，及时改进和完善教育教学工作。
二、工作内容及时间安排：1. 制定家访计划：根据幼儿园的家庭信息和工作需要，制定每个班级的家访计划。
确定家访的频次和时间，并与班主任和家长进行沟通。
时间安排：2024年8月2. 家长会前的预约家访：在每次家长会前，统一进行预约家访。
与家长协商确定具体家访时间，并提前做好准备工作。
向家长介绍家访的目的和流程。
时间安排：每学期开始前一周3. 家访实施：根据家访计划，每位教师每个月至少进行一次家访。
重点关注幼儿在家庭环境中的生活习惯、学习情况、亲子关系及感情需求等。
与家长进行深入交流，了解家长对幼儿园工作的期望和建议。
时间安排：每月至少一次4. 家访反馈和记录：家访后，及时与班主任和教研组进行交流，汇总家访情况和家长的反馈意见。
记录下家访的主要内容，以备后续工作参考。
时间安排：每次家访后2-3个工作日内5. 家访总结和整改：每学期末，对全年度的家访工作进行总结，明确存在的问题和改进方向。
及时整改家访工作中存在的不足和问题，并反馈给班主任和教师组。
时间安排：2024年12月三、工作步骤和方法：1. 提前准备：对家访对象的基本情况进行了解和了解，例如学习情况、兴趣爱好等。
为了更好地与家长交流，了解家长对孩子的期望等。
2. 家访交流：在家庭环境中进行家访，与家长互动交流。
了解幼儿在家的生活情况、学习情况和成长发展等，与家长分享幼儿在幼儿园的表现、进步和需求。
3. 信息归档：将家访中获得的信息进行整理归档，包括家访记录和家长提供的资料。
统计幼儿在家庭中的情况，为后续工作提供依据。
4. 反馈和改进：将家访情况反馈给班主任和教研组，以便他们了解家庭情况并调整教学方法和策略。
2024年幼儿园家访工作计划模版(四篇)
2024年幼儿园家访工作计划模版一. 情境评估家庭是人们最早接受教育的环境，教育内容最为广泛，且对个体的影响最为深远。
家庭教育对个体的终身发展起着启蒙和基础性的作用，即使在开始接受学校和社会教育后，家庭的影响仍然持续，无论是显性还是隐性。
我们的班级由新生组成，大多数孩子刚刚从家庭步入幼儿园，开始集体生活，而他们的父母也初次面临与教师的互动，对幼儿园的环境和教育方式感到陌生，对于科学育儿的知识了解有限，对幼儿在园的生活也存在疑虑。
因此，本学期我们将以专业和热情的态度，通过各种活动形式，有目标、有计划、有组织地向家长全面介绍科学育儿知识，展示幼儿在园的一日生活情况，及时理解家长的需求，为家长解决问题，为家园共育创造有利条件。
二. 家长工作目标1. 通过家访和交流，深入了解每个幼儿在家中的生活习惯和行为模式，为实现精准的家园共育奠定基础。
2. 通过举办家教讲座、家长咨询活动、发布园刊等方式，传播科学育儿知识，倡导现代教育理念，帮助家长树立适应时代发展的家庭教育观。
3. 开展多元化的家园联系活动，定期发放调查表，组织家长半日开放活动，使家长了解孩子在园的生活状况，消除家长的顾虑，并邀请家长对我们的工作进行监督，同时收集家长的反馈意见。
4. 结合节日庆典，举办家园同乐活动和亲子游戏，增进家园之间的情感交流。
三. 具体策略1. 有针对性地进行家访，了解每个幼儿的家庭背景和个体特性。
2. 利用《家长园地》平台，向家长传播科学育儿知识。
3. 定期召开家长会，发放调查表，收集家长的反馈。
4. 开展幼儿保健咨询活动，让家长了解疾病预防知识。
5. 举办家长学校讲座，强化家园之间的沟通联系。
6. 向家长普及冬季育儿的保健知识。
7. 发放问卷，收集家长对幼儿园工作质量的评价，做好资料的积累。
8. 积极征求家长意见，做好反馈工作的落实。
2024年幼儿园家访工作计划模版（二）初期家访活动本阶段的家访主要聚焦于新生及在适应中班教育中遇到困难的儿童。
2023幼儿园家访工作计划
2023幼儿园家访工作计划1.2023幼儿园家访工作计划篇一一、情况分析家庭是人们接受教育最早、教育内容最广、受教育影响最长的地方。
家庭教育在启们的生活成长起着启蒙和奠定基础的作用。
即使他开始接受学校教育和社会教育，家庭教育仍然有意识和无意识地产生影响。
我们班是新生班。
他们几乎所有的家庭都进入幼儿园体验集体生活。
他们的父母也第一次尝试联系老师。
他们对幼儿园的一切都很陌生，对科学育儿知之甚少，对幼儿园的生活也有怀疑。
本学期，我们将积极开展各种形式的活动，有目的、有计划、有组织、有针对性地向家长宣传科学育儿知识，介绍幼儿园的日常生活，及时了解家长的需求，思考家长的想法，缓解家长的'担忧，为家庭教育创造积极有利的条件。
二、家长工作目标1.通过沟通、家访，了解孩子在家的生活习惯、行为习惯和特点，努力了解每个孩子，为家庭共同教育奠定良好的基础2.通过开展家教知识讲座、家长咨询活动、园刊等各种形式的活动，向家长介绍科学育儿知识，宣传学前教育新理念，倡导素质教育，帮助家长树立符合现状的家教观。
3.开展丰富多彩的家庭联系活动，定期发布调查表，为家长开展半天的开放活动，让家长了解孩子在公园的生活，消除家长的担忧，请家长监督我们的工作，提出有价值的意见，积累家长的反馈材料。
4.结合节日，开展家庭同系活动、亲子活动、庆祝国庆、庆祝元旦等游戏活动庭参与活动，加强家庭之间的情感交流。
三、具体措施1.有针对性的家访，了解孩子的家庭范围、生活习惯和个性特征。
2.做好家长园，向家长宣传科学育儿知识。
3.召开家长会，定期发布调查表。
4.开展儿童保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
5.家长学校讲座，加强家庭联系。
6.向家长宣传冬季育儿保健知识。
7.分配家长对幼儿园工作质量的问题`做好家长资料的积累。
8.征求家长意见，做好反馈工作。
2.2023幼儿园家访工作计划篇二一、家访形式1、走访幼儿家庭；2、电子（电话、电子邮件）联系；3、《家园联系手册》互动交流；4、请家长来园座谈二、家访内容1、了解幼儿家庭状况、成长环境及在家的表现，如学习习惯、生活习惯和个性特征等。
2024年幼儿园大班家访工作计划(3篇)
2024年幼儿园大班家访工作计划期初家访工作本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。
由于我是原小一班的老师，所以对原来班级中的孩子情况已基本了解，所以期初将家访的一部分重点放在新生上。
家访工作具体的内容如下：1、孩子的生活习惯(大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息情况等等)如果遇到孩子自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。
2、了解孩子的个别情况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等)而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。
3、了解孩子的兴趣爱好。
4、与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。
期初家访工作的另一部分的重点在那些适应能力价差的孩子身上。
张书恒及班上的几位小朋友由于过度依赖家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应能力也较差。
在家访过程中应争对这个情况与家长交流，在入园前多给孩子一些鼓励与向往，让他们对升入中班而信心十足。
期中家长工作本时间断的家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。
随着教育工作的全面展开，孩子在教学与生活中肯定会遇到一些问题。
我们应密切关注，寻找原因。
在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。
让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他孩子与自身进行横向与纵向的比较，让他们发现孩子的优点与不足，及时地给与帮助与支持。
期末家访工作本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上。
我们将总结孩子这一学期的情况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标，展望新学期!同时家访工作中也许注意以下问题：1.在家访时，多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况2.在家访时，老师也应该多介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况3.幼儿存在的问题在家访时一定要提出来，但也要婉转的提出。
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幼儿园家访工作计划幼儿园家访工作计划幼儿园家访工作计划1一、指导思想：幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。
将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。
二、情况分析：上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。
对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。
同时也给予了我们许多的配合。
对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。
但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。
这样就影响了教学活动的开展。
各方面能力还待培养。
针对上述情况加强家园合作显得非常重要、，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。
本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、目标：1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4、根据家长的需要，提供便利服务。
四、措施：1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。
2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。
3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。
4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。
5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。
6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。
7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。
幼儿园家访工作计划2一、情况分析家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。
家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。
我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。
本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
二、家长工作目标1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
三、具体措施1、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
2、办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
3、召开家长会，定期发放调查表。
4、进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
5、进行家长学校讲座，加强家园的联系。
6、向家长宣传冬季育儿的保健知识。
7、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。
8、征求家长意见，做好反馈工作。
幼儿园家访工作计划3一、指导思想本着“一切为了孩子”的工作理念，我园将继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，完善教育管理，提高家园共育力度，促进幼儿身心健康发展。
二、工作目标1、加强家委会工作，增强教育合力。
2、以家长学校为阵地，宣传科学育儿知识方法，提高家教水平。
3、开展形式多样的家园互动活动，提高家园协同教育的实效性。
三、具体措施(一)加强宣传力度，提高家园共育意识。
本学年，我园将加强宣传力度，畅通家园信息交流渠道，统一家园教育思想，力求家园教育步调一致。
1、勤耕服务窗口，促交流。
创设公示栏、宣传栏、微信群、班级家长园地等服务窗口，吸引家长关注幼儿教育、幼儿园的办学，争取加强老师与家长、家长与家长的交流和互动，实现信息反馈、经验分享的目的。
2、细制宣传画册，树形象。
以“市级示范园”的南充市开放活动为契机，制作幼儿园宣传画册，展示园貌变化、介绍教师队伍、公布荣誉情况、宣传教育特色等，让广大群众与家长更加深入地了解幼儿教育，树立幼儿园良好的形象，争取更多的办学力量，为幼儿提供更优质的教育。
(二)丰富组织形式，提升家园共育质量。
1、建立家委会，完善管理。
家委会的协调与引领作用，能让幼儿园更好地开展各项工作。
设立家长委员会，定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，限度地发挥家委会的功能和力量，协调家园关系，集思广益，努力实现_化、规范化管理的办园模式。
2、办家长学校，讲座推经验。
根据家长的不同需要，以分年段、分主题相结合的主要形式，开展家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、安全讲座等，帮助家长走上科学育子的成功之路。
3、定期家长会，交流日常工作。
利用家长会与家长交流管理班级的思想和方法，征求家长对教育的感观，同家长协商并寻找提升班级教育管理工作的办法。
4、开放半日观摩，得教育认可。
向家长开放半日观摩活动，还原教育现场，让家长观察孩子在园的学习和生活，感受教师的工作方法，力求触动家长的教育感触，拉近老师与家长之间的距离，以更好地探讨有针对性的教育措施。
5、家长助教，资源共享。
各行各业的家长是幼儿园宝贵的教育资源，全面了解家长的兴趣、特长、工作性质，有计划地邀请家长助教，为教育工作增添新的力量。
6、多彩亲子活动，增进情感交流。
有计划、有准备地举办各类亲子活动，增强亲子情感交流，促进家园互动，使家园关系更为密切。
7、勤家访，密切家园联系。
家访工作利于促进因人而异的教育。
如特殊儿童的教育问题，与家长面对面“闲话家常”，帮助家长分析幼儿特殊行为和情绪的成因，对症下药，促进幼儿健康发展。
8、做实问卷调查，反思工作。
定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用，促进幼儿园工作。
三月份1、召开家委会会议。
2、结合“三八妇女节”，开展相应活动。
3、结合安全教育周，宣传安全防范常识。
四月份1、亲子活动：郊游踏青。
2、各班举办一次家庭教育专题讲座。
3、家长半日开放活动。
五月份至六月份1、“幼小衔接”家长讲座。
2、亲子同乐庆六一。
3、评选“优秀家长”。
4、学前班毕业典礼。
5、发放家长调查问卷并汇总。
6、家长学校工作总结。
幼儿园家访工作计划4任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。
教师在与家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。
本班是由51名小朋友组成。
在这学期中，将通过家长与幼儿园程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子，也希望家长及时地给与我们反馈与心得。
而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：1、家访主要了解孩子的生活习惯，如果遇到孩子自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。
2、了解孩子的个别情况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等)而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。
3、了解孩子的兴趣爱好。
4、与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。
5、家访工作重点放在那些适应能力价差的孩子身上。
柳依馨及班上的几位小朋友由于过度依赖家长。
在家访过程中应争对这个情况与家长交流。
6、家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。
随着教育工作的全面展开，孩子在教学与生活中肯定会遇到一些问题。
我们应密切关注，寻找原因。
在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。
7、本学期主要对柳依馨等十位小朋友进行家访。
幼儿园家访工作计划5本班是由原小一班和十名新生小朋友组成。
在这学期中，将通过家长与幼儿园最大程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子，也希望家长及时地给与我们反馈与心得。
而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：期初家访工作：本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。
由于我是原小班的老师，所以对原来班级中的孩子情况已基本了解，所以期初将家访的一部分重点放在新生上。
本班新生两名，他们是：XXX、XXX对于他们的家访工作具体的内容如下：1。
孩子的生活习惯(大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息情况等等)如果遇到孩子自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。
2。
了解孩子的个别情况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等)而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。
3。
了解孩子的兴趣爱好。
4。
与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。
期初家访工作的另一部分的重点在那些适应能力价差的孩子身上。
张书恒及班上的几位小朋友由于过度依赖家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应能力也较差。
在家访过程中应争对这个情况与家长交流，在入园前多给孩子一些鼓励与向往，让他们对升入中班而信心十足。
期中家长工作：本时间段的家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。
随着教育工作的全面展开，孩子在教学与生活中肯定会遇到一些问题。
我们应密切关注，寻找原因。
在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。
让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他孩子与自身进行横向与纵向的比较，让他们发现孩子的优点与不足，及时地给与帮助与支持。