班主任工作述职报告 (2)
2024年班主任述职报告个人总结参考(2篇)
2024年班主任述职报告个人总结参考尊敬的校领导、教务处领导、家委会代表、各位家长和亲爱的同学们：大家好！我是2024年级的班主任，首先感谢各位家长和同学们对我的信任和支持。
在过去的一年里，我一直尽力为同学们提供良好的学习和成长环境，认真履行班主任职责。
在此，我将汇报一下我的工作情况和个人总结。
一、工作总体情况在2024年，我作为班主任，牢记着育人为本的理念，将同学们的全面发展放在首位。
为了营造良好的班级氛围，我积极参与了学校组织的各项活动，努力为同学们创造良好的学习和生活环境。
我注重与同学们的沟通交流，并时刻关注他们的学习和生活情况，了解他们的需求和困难。
我及时做好记录和反馈，并与同事和家长保持紧密联系，共同促进同学们的个人成长。
二、班级管理与服务作为班主任，我始终坚持班级管理的有效性与人性化相结合原则，注重培养同学们的自主管理能力和责任感。
通过班级例会和班干部培养活动，我鼓励同学们参与班级事务，关注班级众声成员的需求与意见，共同制定班级规章制度，并积极指导同学们遵守。
同时，我也积极开展各类班级活动，关注同学们的兴趣爱好，让同学们在活动中得到锻炼和发展。
例如，组织班级运动会、文艺演出等，不仅增强了同学们的凝聚力和团队合作意识，也提高了他们的综合素质。
三、学生成绩管理与教育同学们的学业成绩是我最为关注的方面之一。
我坚持每日关注同学们的学习情况，与任课教师进行及时的沟通，及时了解学情。
在学习方面，我通过分析考试成绩、定期组织课堂复习以及个别辅导等方式，帮助同学们建立正确的学习方法和积极的学习态度。
在学业之外，我也注重培养同学们的综合素质。
我组织了一系列的素质教育活动，如宣传课、社会实践等，帮助同学们树立正确的价值观和人生观。
四、家校沟通与合作做好家校沟通与合作是班主任工作的重要内容之一。
我注重与家长的密切联系，及时传达学校和班级的通知，并做好家长之间的沟通协调工作。
通过家访、家长会等形式，我与家长交流学生的学习和生活情况，了解他们的反馈和意见，并积极解决问题和困惑。
简短班主任工作述职报告(精选7篇)
简短班主任工作述职报告(精选7篇)简短班主任工作述职报告篇1我从20__年毕业至今一向担任班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实认真，方法得当，多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。
班主任工作是艰巨而又重要的。
从我当上班主任时间起，我一向尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。
从此，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。
但是，如果让我再次选取，我还会毫不犹豫地选取班主任工作。
因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱;我在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。
我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩;我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。
回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔;应对着几年充实的生活，我真的无怨无悔!一、用爱心感染学生作为班主任，关心学生就就应像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。
更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。
这正是作为班主任的职责所在。
爱心是具体的，具有浓厚的感_彩的。
例如每一天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。
群众活动前要安排好同学们应必备的用品等。
总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。
学生生病时，带他去看病。
家长感激，学生感动，我认为：这些看起业很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
二、善于做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础。
我一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。
经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
并在班内用心开展理想教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!我所带的班级班风正学分浓，从未出过一齐严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。
班主任述职报告6篇
班主任述职报告6篇班主任述职报告1各位领导，各位教师大家好！班主任工作充满了酸甜苦辣。
以前我带学生，采取的方法就一个字，严！动辄就是，骂！学生就像弹簧，你想压住他，他又想不被你压制，这样就产生了阻力，于是你就得不断地用力，才能将他们压住。
所以往往是按住了那里，那边又冒出来了，不仅仅自我很累，学生也很累。
有人说这样做就没有一点好处吗？有！确实也有一些短期效应，短期内学生就很怕你，班级纪律也很好。
可是，随着时间的流逝，当学生都被骂习惯了以后，就适应了，一切都将变得那么苍白无力，自我也显得那么孤立无助。
周而复始，我们走进班级，总是带着一副苦相，学生见着我们就是一个白眼，背地里还骂我们是那个什么——那个滋味……不说大家也明白。
可是，今年，自我感觉是最得心应手的一年。
本学期我担任高一（3）班的班主任。
在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理本事，以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设、巩固和发展，影响着学生成长的方向。
我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
今日我述职的题目是：带好班级，从心开始，要善用表扬。
基于对以前班主任工作的反思，我决定不再做压制弹簧的“阻力”，改做引导弹簧的“牵引力”。
为了“牵引”得行之有效，我首先得“捕获”他们的心，深入他们的内心深处，才能发挥最大的牵引作用。
我不会讲什么大道理，下头是我这几个月来面临的某些事情和处理方式，我愿说出来与大家分享。
一、“捕获”学生的真心今年班主任做得那么顺手，源于文主任的一句话。
开学班主任培训的时候，文主任说：“军训的时候，学生很累，有很多汗水，你去帮他们擦一擦，他们会很快理解你的。
”我记住了这句话。
整个军训我总共给学生擦过两次汗水，每次都是在站军姿的时候。
每个人我都认真的擦了。
在给他们擦汗水的时候，许多孩子激动地说：“多谢教师！”之后军训之间有一个写作，题目是军训体会，好多孩子在体会中写道，这一辈子中，我第一次碰到了给我擦汗水的教师！孩子回家后还给父母讲，我们那个教师好好哟，还给我们擦汗水！虽然军训仅有短短的几天，但从那时起，我就迅速地走进了孩子们的内心。
2024年班主任教师个人述职报告（3篇）
2024年班主任教师个人述职报告尊敬的校领导、各位同事、亲爱的家长们：大家好！我是XXXX中学初中部2024届七年级（X）班班主任XXX。
首先，我要对上一学年的辛勤付出表示衷心的感谢。
在各位领导的关心和支持下，我带领班级全体同学和家长一起共同努力，在过去的一年里，我们取得了许多令人骄傲的成绩。
一、班级管理作为班主任，我一直把管理工作放在第一位。
我注重建立良好的班级规章制度，每学期初组织班级会议，向同学们详细介绍规定和要求，并征求大家的意见和建议。
通过及时沟通和互动，我和同学们建立了良好的师生关系，增强了班级凝聚力。
我注重班级的日常管理，组织同学们按时上下课、按时完成作业、按时参加各项活动。
我还与各科任教师保持密切合作，及时了解同学们的学习情况，做好学习反馈和评价。
同时，我鼓励同学们养成良好的学习习惯和行为习惯，提高学习主动性和自律性。
二、学生发展在过去的一年里，我们班级全体同学在学业、品德、素养等方面都有了显著的进步。
他们不仅在学科成绩方面取得了优异的成绩，还积极参加学校组织的各项活动，取得了良好的综合素质评价。
我注重对同学们的学习情况进行分析和评估，根据不同的学习需求制定个性化学习计划和辅导方案。
我鼓励同学们勇于发言、主动提问，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
我还定期与家长进行沟通，做好学生发展的跟踪和指导工作，形成了家校合力，共同关注学生的成长。
三、班级文化建设班级文化是班级发展的重要支撑。
我注重培养同学们的班级意识和集体荣誉感，通过开展各种班级活动，营造浓厚的班级氛围。
我们班级成立了学习小组、活动小组等各种社团组织，让同学们发挥自己的特长、才华，并通过各种途径展示自己。
例如，在学校举办的各项比赛中，我们班级获得了多个奖项，在学校展示墙上展出了大量同学们的作品。
我还注重培养同学们的团队合作精神和互助意识，通过班级活动、班会等形式，让同学们相互理解、尊重、关爱。
我也鼓励同学们参与公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
优秀班主任的述职报告5篇
优秀班主任的述职报告5篇优秀班主任的述职报告篇1尊敬的领导：您好!转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。
现把这学期的班级工作述职如下：一、班级现状分析我班共有幼儿__人，其中男孩__人，女孩__人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。
利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。
本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
四、家长工作一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。
幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。
班主任个人工作述职报告5篇(精选)
1.班主任个人工作述职报告本学期我担任初20xx级甲班的班主任。
班主任工作对我来讲完全是一个既熟悉又陌生的挑战，说熟悉是因为我自幼生长在初中校园这样一个环境，经常看见班主任处理各类事件。
说它是陌生的工作，因为参加工作之前从未正式从事过相关工作。
在新生入校前，我便时常幻想着他们的到来，通过一个学期对初一甲班的管理，我感受到了孩子们对音乐，对班集体炙热的爱，正是因为这份爱，让我时常绞尽脑汁的思考对他们的管理方式，有时可谓斗智斗勇。
但这些于我而言，既是累在其中也是更乐在其中。
第一，要让学生对自己又怕又爱。
严格对待新生，树立班级班规，让学生对班主任产生敬畏之情，尤其是在前三个月中，这是对新生树立规矩的重要时期。
接下来，班主任利用自己的学识、人品、风格赢得学生的喜欢。
这更要求班主任随时充电，以免把自己掏空。
对于我来说，记忆力强是我的优势，我善于记忆细小的信息。
同时在文字敏感度方面也有自己的优势，这些都有助于我进行班级管理。
第二，榜样的力量是无限的，心理学当中一个术语叫做同伴压力（peerpressure），意思是同伴的影响力比老师和家长要大得多。
这就要求我合理利用表扬这个工具，善于发现孩子的优点，不论是专业上、文化课上、乃至日常生活习惯方面，积极的表扬大部分同学，使学生认识到自己与身边同学的差距。
第三，班集体的思想舆论导向极其重要，充分利用班会，做好思想工作，召开主题班会时要以学生为主体，班主任为主导。
其次，我会特别抓紧性格开朗同学的思想动态，使他们的正能量传递给班里每一名同学。
第四，与学生谈话的重要性。
新生报到之前，韩老师便提示我在第一个月要找机会和所有同学谈话。
为了避免话不投机，我平日里养成关注学生的QQ和微信动态的习惯。
通过这种方式，我更能够预见问题的发生。
谈话过程中，对于绝大多数学生避免四种类型：唠叨型，迁移型，提审型，揭短型的谈话方式，使谈话效果化。
总结自己的不足之处，我发现，在班级的管理上，自己没有充分预知问题的发生。
班主任个人工作述职报告【五篇】
班主任个人工作述职报告【五篇】【篇一】班主任个人工作述职报告各位领导、各位老师：作为一名青年教师，这是我担任班主任工作的第二年。
也是我本人自我成长的第二年。
在这个学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理水平，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。
更理解到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
一、学习贯彻教育部《关于进一步增强中小学班主任工作的意见》顾全大局，服从学校工作安排，认真落实工作计划，努力实现工作目标。
坚持制定班级每学期的工作计划，做好工作总结；基本能够做到每个教学日按时到校组织好学生的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并即时做好记录；认真填写《学生成长素质报告册》。
二、正面宣传、教育学生遵守学校校规校纪，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风充分利用班会课及其它时间增强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。
把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。
当然，更以自身行动和学识去感化他们。
班级学生也基本能团结友爱、勤奋学习。
三、培养班干部组织，让学生＂自治＂我所遵循的原则是＂干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干＂。
班里的很多工作，我仅仅给予适时的指导，其它的都由班级干部来完成，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的水平。
这个段的工作证明一个得力的班干部组织不但能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
四、利用各种机会，即时与学生、家长、科任教师交流、沟通除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生实行面对面的谈话。
通过平时的观察来了解学生的思想动态，即时与学生交流。
同时，通过家长会、与家长面谈或打电话询问、交流即时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，即时解决问题。
通过班主任与家长的配合，即时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。
关于班主任的个人述职报告8篇
关于班主任的个人述职报告8篇班主任的个人述职报告篇1本学期来，我返回阔别一年的课堂，履新担任班主任，感觉有些仓促，但我很快调整好了工作心态，较早进入了状态，确立了实实在在做好两件事的工作目标。
一是将自己之前的德育方面的一些构想逐步付诸实践，以期待研教并重，知行合一。
我坚持以身作则，以德育德，尝试着推行班级民主管理，注重班级文化建设，打造和谐自豪班集体。
在本学期的军训、运动会、艺术节、文明寝室、文明班级评比等活动中均有斩获。
二是积极主动投入到课题研究活动中。
本学期我校成立了国家级德育课题研究小组，承蒙领导抬爱，让我担任第二负责人，除了组织一次德育案例写作培训活动外，围绕校园安全防护主题，我浏览了大量资料，多次与其他成员讨论交流，细心观察，深入研究，结合工作实际写了40多篇工作笔记和案例，撰写了2篇相关主题论文。
我要借担任班主任后事必躬亲的机会，好好打磨一下自己，不断丰富自己的教育智慧，不断改造自己的学生观，使“给予学生人文关怀”成为我从事教育这一事业的价值取向。
回到原点，落到实处，才可能成就一名老师。
我很感恩学校领导给我这次提升教育境界的机会。
另外，我还积极参与了学校校训校风等教育理念的调整与校史编纂等工作。
总的来说，上半年，我真诚参与，真心付出，自觉成长，较出色地完成了学校总支交给我的挂职锻炼任务；返岗后，我的工作环境都发生一些变化，但有些东西不会变。
荣辱不惊，乐在超越的追求不会变；换位思考，大局为重，谨言慎行的原则不会变；以身作则，专注工作，力求上进的风格不会变……我将继续努力，进一步提高能力，提升境界，实现个人与集体的共同进步。
班主任的个人述职报告篇2时光荏苒，光阴似箭，难忘的二零零八年已成为历史。
在过去的一年内，财经专业部十六位同仁，同舟共济、同心同德、同甘共苦，取得了许多可喜可贺的成绩，也存在着诸多可圈可点的缺憾与教训，现将这一年我个人的主要工作向大家汇报如下：第一部分：个人方面上半年，担任08春季班班主任，周课时量12节，其中一门是新课，一门是老课。
班主任简短述职报告3篇
班主任简短述职报告3篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任个人述职报告范文7篇
班主任个人述职报告范文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任述职报告六篇
班主任述职报告六篇班主任是班级的领导者，需要教育学生养成良好的习惯，而且还要配合有关教师展开好课内外体育活动。
下面是作者给大家带来的班主任述职报告内容六篇，以供大家参考！班主任述职报告篇1我是____，_中职运算机_班班主任工作。
在这一学年以来我以《毕节职业技术学院班主任考核制度》为根据，严格实行学校要求的工作计划，展开班级管理，推行素养教育，努力使10计（1）班的学生在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气。
一、对学生进行思想品德教育充分利用班会，对学生进行思想素养教育，如文明礼貌教育，心理素养教育，学习态度教育，利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，获得家长的配合，从而方便了教师的教育工作的展开。
二、班集体建设自从第一学期的篮球比赛开始我就了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，少数班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情形不向老师汇报。
针对这些情形，我们根据平时的表现及科任老师的评判，重新选了学习委员、生活委员和团支书。
并想出尽可能的方法来调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。
第一，常常组织班干开班委会，与学生接触交谈，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，发觉和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以建立起来了。
其次，在班内确立正确的集体舆论。
大力夸奖好人好事或学习勤奋的学生。
教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班夸奖，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学建立榜样；批评抵制毛病的思想行动和歪风邪气，这些措施确切为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使越来越多的同学敢于揭发和批评不良行动。
三、严格实行班规班纪良好的班风是管理好班级的条件，我们班一直有一个班级情报员对班里旷课、迟到、违背课堂纪律的学生进行记录，我定期对记录进行检查，并对相干的同学进行处理。
班主任个人工作述职报告7篇
班主任个人工作述职报告7篇班主任个人工作述职报告篇1岁末新年，意味着新的成长。
在即将过去的2023年度里，我来到了新陆职校这个温暖的大家庭，并在这里开始了自己人生和事业的新成长。
能够成为一名光荣的人民教师，并与新陆职校众多优秀的同事们为伍，我深感荣幸和幸福。
在新陆职校从事教学工作的半年时间里，我经历了走上新的工作岗位熟悉新的工作环境不断摸索教学方法总结提高业务素质的一系列转变。
在从稚嫩渐渐体会如何熟练的几个月时间里，我不仅承担了政治学科的教学工作还担任了保一（4）班的班主任工作，期间，我也曾有过很多困惑和辛苦，但是在同事们的帮助和学校领导的关心下，我还是和我班各科任课老师一起圆满完成了本学期学校赋予的各项使命。
在此，我要真诚的感谢给予我帮助和关心的各位同事和领导，尤其要感谢在新老教师的结对中给予我诸多精心指导的金丽萍老师和沈瑾老师！下面我将自己本学期工作中的一些体会总结如下：一为师为德方面用知识塑造自己用知识塑造学生。
一直以来，这句话作为对德育工作的一点想法一直萦绕在我的脑海中。
培根曾说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。
”在坚持党的教育方针的同时，一方面，我不断提高自身知识储备和修养；另一方面，我在教学中注重激发同学们对学习的热情，培养他们对知识的信仰，给他们讲杰出人物成功的经历，让他们体会到知识的价值和能量，在教学实践中培养学生崇尚知识的品格。
二教学生活方面教学工作上，经过学习借鉴总结提高，我获益匪浅。
特别在政治教学方面，我还是一个新手，需要学习的地方有很多。
因此，本学期我积极利用一切机会聆听了其他老师的课程，并与这些任课老师们交流经验，认真领悟她们的教学艺术。
与此同时，在借鉴的基础上，我努力上好自己的每一堂课，在备课中仔细分析教材特点，多渠道查找资料，力争设计符合学生实际情况的教案。
在班主任工作中，我重视学生的思想政治教育，常常利用晨会班会的机会给她们讲述点点滴滴做人做事的道理。
2024年大学班主任述职报告(三篇)
2024年大学班主任述职报告一年如水而逝，新旧年交替之际，回顾工作，总结经验，以启迪来年的工作。
本期是本人作为经贸系系主任的第二个学期，在上个学期的基础上，本人按照既定的工作思路，以创新的要求对全系的工作进行管理，本着人本主义的思想，对全系的人力物力进行调配，充分合理地利用所有的教学资源，以求得最大的教学与学生管理的效益，在此基础上，全系的工作在上个学期的基础上，有了较大的起色，有了一定的创新效果。
这个学期，是我系有史以来，教职员工最多，学生人数最多，情况变化最大、最多的一个学期。
从招生规模上来看，我系原计划是500左右，但最后总新生人数达到了950人，由此引起了开学之初教师与辅导员的安排在一定程度上出现一些动荡。
但我们提前做了大量的工作，把被动的局面基本扭转过来了。
另外，本期我系先后共有五位专职教师生病住院动手术，这对教学方面带来了一定的负面影响，但我们合理调配教师，教师也积极配合，使整个教学工作相对平稳，没有出现教学事故;并且，这个学期，我系面对的还有两个专业的教学评估、职教国际研讨会资料的突击翻译以及教研室主任的调换等重大事情，但我们脚踏实地地工作，克服了一系列的困难，使我们在教学管理与学生管理等方面，都取得了一定的成绩。
总体来说，本学期本人的工作思路十分清晰，坚持以教学工作的中心的原则，使全系的工作主要出现了以下几个特点：(1)全系工作的指导思想明确。
根据学院的发展规划，我系在开学之初，就制定了工作指导思路，即：以日常管理为基础，以师资建设为重点，以提高效率为手段，以制度建设为保障，以实践教学为突破口，以实习就业为落脚点，加强教学与学生管理的结合，全面推进经贸系的各项工作。
(2)制度建设有长足的发展。
本期，我系对教学管理制度、教研室工作制度、教师考核制度、科研奖励制度、岗位工资分配制度、实习与就业推荐制度、实习就业管理制度等重要制度进行了修订。
现在各种制度基本完善，在制度的约束下，全系的管理就变得简单而有效了。
班主任述职报告13篇
班主任述职报告13篇班主任述职报告篇1各位领导、老师：大家好！这一年我的工作是初一三班的班主任，和三四班的数学教学工作，因为这是我第一年当班主任，所以资历尚浅，我的发言谈不上成绩和经验介绍，我只是说几句我工作的感受。
在我刚参加工作的时候，有人告诉我一句话“只要思想不滑坡，办法总比困难多”。
这句话很实在，我把它写在QQ签名上，时刻提醒着自己。
这一年是我第一次当班主任，从我知道要当班主任的那一刻起，我就满怀信心与理想，迎接我新的开始，也是新的挑战。
说实话，现实很残酷啊，我没想到当个班主任竟然会这样不容易。
我也是第一次知道班主任的工作是多么琐碎但是多么重要，真是一个能实现人生价值的途径，因为要不断的付出。
接触到班级里的学生后，我又是特别感慨，怎么会有这么多特别的孩子，又怎么会有这么多基础这么差的`孩子，我有时也会怀疑自己，这样的他们我能教好吗？现实就是开始工作以后，我连怀疑自己的空闲都没有了。
班级管理的点点滴滴都是从头学起，怎么对学生进行习惯培养，怎么挑选培养班委，怎么组织班级各项活动，怎么和学生交流沟通，怎么为班级营造一种好的学习氛围，让他们愿意你追我赶的往前冲。
对于我来说每天都在学习，每天也都会遇到新的问题，有些时候也常会走弯路，也会出现手足无措的时候，还好我身边有很多人在帮助我成长，包括教学方面，包括班主任方面，尤其是王全惠和钟波老师，在这一年里给了我太多的帮助，传授了很多经验，还有学校领导和很多老师都帮助过我，在这里我真心感谢你们，是你们让我的成长之路愈发平坦与顺利。
谢谢你们。
这一年里学生们在不断成长，我亦是如此，看着学生们取得的点滴成绩，活动中的优异表现，我觉着这些才是我最大的收获，我最引以自豪的成就。
经过一年班主任的工作，我终于能真心感悟这几句话的深刻含义。
一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
班主任述职报告篇2作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。
教师班主任个人述职报告总结范本（二篇）
教师班主任个人述职报告总结范本尊敬的领导：您好!本学期，我担任小学四年级的班主任，兼数学的教学，我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、思想方面本人始终认真学习和____教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会报告和____，坚持四项基本原则，在政治上与____保持一致，关心国家大事，热爱忠诚____教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。
确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面本人在教育教学工作中，始终坚持____教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
本人工作责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。
三、其他方面通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对数学学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。
我配合班主任老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好安全教育。
对此，学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。
在本学期的班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
2024年班主任兼语文老师年度工作述职报告（二篇）
2024年班主任兼语文老师年度工作述职报告作为一名在教育田地里不懈耕耘的教师，我深感时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，我担任了二（____）班的语文教学及班主任工作，坚守岗位，尽职尽责，默默奉献。
一、践行勤勉教学的人民教师职责在师德方面，我严格自律，深入学习党的先进理论及教育方针，紧跟时代步伐，爱岗敬业，以身作则，关爱学生，尊重学生。
我积极参与各类学习培训，利用周末时间通过书籍、报刊、网络等渠道深入学习政治理论，并做好笔记。
我深知，教育的核心在于身教言传，因此我始终以自己的言行影响学生，努力提升自身的思想觉悟、理论素养和业务能力。
二、致力于成为真爱教育的语文教师我积极参与校本教研活动，准时参加学校和教研组的教研学习。
我认真备课、上课、听课、评课，并做好课后辅导，努力吸收他人教学之长，提升自己的教学艺术。
在课堂上，我严格要求学生，尊重他们的个性，发扬教学民主，鼓励学生学有所得，不断提高自己的教学能力和思想水平，顺利完成教育教学任务。
我尊重每个孩子的兴趣和特长，以学生为主体，教师为主导，充分调动学生的学习兴趣和积极性。
我还与同年级老师合作承担同课异构等活动，积极参与校级课题研究。
在辅导学困生时，我采用分层教学，因材施教，及时反思，并在理论指导下实践，总结经验。
三、成为照亮学生童年的金色阳光我致力于创建有特色的班级文化，让教室的每一面墙壁都充满教育意义。
通过“硕果累累”栏目展示学生的优秀成果，“星星锁链”则展示每月的班级小明星，给每个学生展示自我的机会，挖掘他们的潜能，树立自信。
我还设置了“英雄赞歌”栏目，结合学期的“学英雄见行动”活动，让学生在搜集英雄资料、撰写成才计划中，学会从小立志，发现身边的优秀品质。
我关注学生的身心健康，积极引导他们参与学校艺术节、运动会等活动，开展心理教育班会，撰写心理教育案例，成为孩子们的良师益友。
我利用节日契机对学生进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育，并通过网络平台与家长进行有效沟通，促进家校合作。
班主任工作述职报告(精选15篇)
班主任工作述职报告(精选15篇)班主任工作述职报告1在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了教学工作。
一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下：一、班主任工作在担任班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。
培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。
努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
该班在各方面的表现都比较好，并在比赛中荣获第一名。
二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。
积极进行教学改革。
积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。
所以，在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
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对学生要捧出一颗火热的心
3年来的班主任工作，让我深深地懂得：一名成功的班主任，要能与学生“同学”，与学生一起成长。
班主任工作琐细而繁重，我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。
因此我严格遵循师德规范，致力塑造自己的人格，注重用自己的言谈举止感化学生，塑造学生良好的品质，发掘学生的潜能，培养学生的非智力因素，提高学生的综合素质，并针对学生的不同现状和心理，采取适当的教育方法。
一、努力做到“为人师表”
我从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识，从每个有经验的班主任身上获取难得的实践知识。
同时在平日的班主任工作中不断地加强自身的品德知识修养，注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。
凡是我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。
如自己不迟到、早退、坚持每一节课都认真对待，善始善终，不应付，坚持跟间操与自习，不做与工作无关的事情，大清扫时，亲自动手和学生一起干。
在我的带领下，班内形成了一种积极向上的良好风气。
二、对学生要捧出一颗火热的心
作为班主任，关心学生就应该像关心自己的孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。
例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，有没有学生不舒服等。
同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心，这样我的学生才会觉得人人都是我心爱的学生而便于我更好地开展班主任工作。
三、善于组织和管理学生
高一新学期的开始，我就花很大的心思培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己，这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。
就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。
早读、
早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。
当然班主任要随时随地作检查指导。
这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
四、做好联系班级和任课老师的纽带
作为班主任我会有意地向学生介绍任课老师的一些优点，使他们因尊其师而重其教。
同时我自己也与任课老师密切配合，及时了解学生的特长、爱好，课堂纪律，学习态度，是否能按时按量完成作业等。
这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。
同时利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。
这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。
同时师生间交流了感情，增进了了解。
五、做学生和家长的朋友
我会经常用家校通及微信等方式与家长们交谈孩子的学习情况，商量教育孩子的最佳办法。
这样，不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。
正是我的这些努力，所以，我们班的学生活泼可爱，充满朝气，能积极主动参加学校举行的各项活动，并每次都能获得名次。
当然，这些成绩的取得离不开学校领导和各位老师对我的大力支持和帮助，我一定会继续努力把工作做的更好。
我也明白：班级管理需要班主任得用“心”来处理、引导，这样就一定会培养出一班好学生，带出一个好班级，给孩子们一个真、善、美的心灵。