小河丁丁《西塘的水上清洁工》阅读练习及答案
【语文】七年级语文下册学期期末检测卷苏教版

【关键字】语文期末检测卷一、基础积累与运用(29分)1.阅读下面文字,按要求答题。
(6分)读书是一种líng听,倾听那精制的启人心智的教诲良言;读书是一种沐浴,荡涤那污秽的侵蚀灵魂的沉重枷锁;读书是一种攀登,到达那美妙的超越凡俗的至高境界。
少一点浮燥,多一点踏实,少一点庸俗,多一点________,提升品格,净化心灵。
(1)给加点字注音,或根据拼音写汉字。
(2分)教诲 ______ líng ______听(2)这段文字中有两个错别字,请找出并加以改正。
(2分)______改为______ ______改为______(3)根据语境,在横线处填写恰当的词语。
(2分)2.句中加点的成语使用有误的一项是( )(2分)A.他游刃有余地驾驭着镜头下的线条、颜色、光影、结构和空间,这使其他摄影师望尘莫及。
B.成功必须经过努力,很少有人是一蹴而就的。
C.我不确定我能否去打保龄球,到时我会见风使舵的。
D.对于作品上的小问题,他总是不以为意,觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。
3.下列句子中,没有语病的一项是( )(2分)A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C.随着部分地区高大树木的减少,使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D.在巡检排查过程中,我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
4.依次填入下面语段中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分) 我们对理想的渴望是那么强烈,但是要付出那么多的辛劳,________________,我们常常离滴答声只有一寸之遥,却听不见。
就因为________________,缺乏了一点心无旁骛的痴迷。
A.承受那么多追求的失落缺乏了简单的一点专注B.要承受那么多的失落缺乏了一点简单的专注C.不能承受追求的失落缺乏了所有的专注D.只要追求承受的失落缺乏了专注的愿望和信心5.名句默写。
2019-《西塘的水上清洁工》阅读附答案-word范文 (5页)
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下面是小编为您收集整理的阅读答案,希望对您有所帮助。
《西塘的水上清洁工》阅读原文:①那年八月下旬,我和六妹来到西塘,一个小小的江南古镇.②黄昏我们沿着临河的长街漫行,一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动,船夫坐在船头悠闲地抽着香烟.此人三十出头,身瘦衣宽,脸长长的,胡须头发有些零乱.游客朝他拍照,闪光灯咔嚓咔嚓,他毫无反应,只把一条腿歪搭在船舷上,半低着头,默默享受那支短短的香烟.那条腿也瘦,裤管显得有些空荡,薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋.开始我以为他在候客,后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓,才明白他是清洁工.③他扔掉烟蒂,用桨顶一下岸石,小船就离了岸,慢慢地顺水漂移.除非是给游船让道,他都懒得摇橹.摇橹也用一只手,有心无心,不愿意绷紧肌肉.世上哪有这么悠闲的清洁工!这边游人熙熙攘攘,对岸酒家正在呼喝划拳,而他充耳不闻.我注视着他,人世间的喧哗躁动就变得轻了,淡了,全都成为他的背景.④上了石桥,我坐在石墩上,看着他和小船缓缓漂进桥孔,又坐到另一边的石墩上,目送他和小船渐渐远去.水面漂过梧桐叶,他漫不经心伸出捞网,连屁股都不挪一下.河边泊着一座“水上餐厅”,船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影,奇异,诡艳.他把小船摇到滟滟的灯影里,那一刻真是如梦似幻.⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里,不愿离去.过了许久,他和小船从暗影中再度出现,往这边漂过来.这边桥下有个小小埠头,到了这儿,他终于站起来了,小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近.他一个跨步上了岸,动作飘逸,恍若仙人.我担心小船因为他的蹬力离岸,小船却继续往前,轻轻触到石阶,好像能按主人心意行事.他拴好小船,上岸去了,我兀自望着小船出神,那把长橹在水中半浮半浸.⑥“你又在想什么…”六妹似问非问.我没有回答.⑦吃过晚饭回旅店休息一会儿,我们出来欣赏河街夜景,发现水上清洁工换了一个.这人身如铁塔,头大颈粗,登台唱戏李逵张飞非他莫属.那条小船载着他摇摇晃晃,好生吃力,似乎随时都会覆没.他叉开柱子般的双腿站在船上,膝盖绷得直直的,一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下,另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快.⑧正是放河灯的时候,好几家铺子在卖河灯,有莲花灯、船灯和心灯,还有一种是长方形,都用各色彩纸做成,十分精致.这些河灯点燃了,烛光从里面映着彩纸,漂在水中又映着波光,在黑暗中多么动人啊.可是游客们刚刚把河灯放下去,壮汉就匆匆赶到,“波”的一声用捞网将河灯扑灭,捞起来用力倒进垃圾篓.他那么粗鲁,对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯,简直就是“河灯杀手”.⑨大家七嘴八舌地说:“灯还燃着你就这样…”“你回头再捞也不迟!”“至少等河灯熄了才能捞.”“不要捞了,河灯多漂亮呀!”⑩壮汉却振振有词,声音像打雷一样:“我是打工的!我不干活人家不给我钱!”⑪一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉,老太太操着吴侬软语无奈地说:“跟他说也没有用,他呢…等他过去了就好了…”⑫六妹很想放河灯,又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾,就在那儿磨磨蹭蹭.⑬等了好久,终于等到壮汉驱驭着小船离去.六妹买了一盏小小的莲花灯,下到濒水的台阶,在牵挂与侥幸的目光里,很小心地将莲花灯放到水面.莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下,没有漂向河心,这儿有台阶挡着,不到近处发现不了,它是害怕那个壮汉杀回马枪吧.⑭夜渐渐深了,街市渐渐冷清,寂静.我们走过幽暗的长巷回到旅店,在露台上坐了很久,半分睡意也没有. (选自《文汇报》201X年5月2日,略有删改)《西塘的水上清洁工》阅读试题:(1)文章主要写了两位清洁工,处处形成对比,根据文章内容,把下列表格填写完整.人物内容第一位清洁工第二位清洁工外貌身瘦衣宽,脸长长的①身如铁塔,头大颈粗摇橹不愿意绷紧肌肉②大手掌着橹把捞垃圾③漫不经心匆匆赶到捞起来用力倒(2)结合语境,品味下列语句中加点词的表达效果.①上了石桥,我坐在石凳上,看着他和小船缓缓进桥孔.②等了好久,终于等到壮汉着小船离去.(3)第③段写清洁工,为何又要写“这边游人熙熙攘攘,对岸酒家正在呼喝划拳”?请简要分析.(4)第⑥段写道:“你又在想什么…”六妹似问非问,我没有回答.”请你结合语境,用第一人称写出“我”当时的心理活动,40字以内.(5)文章结尾:我在楼台上坐了很久,半分睡意也没有,读完全文,你一定也有很多思考,请写下你的阅读感悟.【分析】本文主要记叙了作者去西塘游玩时看到两位工作状态截然不同的清洁工引发的感想,表达了享受工作的主题.【解答】(1)本题考查文章人物特点关键词提取能力.可以根据提示信息直接摘出文章的词语进行解答.(2)本题考查关键字词表达效果分析.首先可以指出加点词的字面意思,根据字面意思结合作者想表达的情感进行分析.文章作者想表达的主题是:享受工作,能享受工作才能感受到工作的乐趣,工作会很轻松,若对工作敷衍的心态疲于应对,那么任何一件小事做起来都会很吃力.①中的“漂”字字面意思可知写出了“轻盈”之意,同时也写出了人的轻松悠闲;②中“驱驭”有“驱使,驱赶”之意,明显写出人的费劲和不轻松.(3)本题考查文章段落中环境描写的作用.环境描写在这里明显是用来衬托突出人物性格,环境的喧嚣反衬人物的内心平静,无欲无求.(4)本题考查人物心理活动的描述.可以假设自己就是作者,对于眼前看到的一幕内心有何感想,但重要的是结合主题,不能偏离主题.根据文章可知当时的作者应该是对第一位清洁工的羡慕之情,羡慕他工作时的悠闲自得.(5)本题同样考查人物心理活动的描述.文章结尾的心理活动主要是作者对两位清洁工不同工作状态产生的感悟,需要理解深刻,能延伸到人生态度角度.《西塘的水上清洁工》阅读答案:(1)①身如铁塔,头大颈粗;②大手掌着橹把;③漫不经心.(2)①“漂”写出了小船顺水而行的缓慢轻盈的情态和清洁工的悠闲自在.②“驱驭”即“驱赶”,写出清洁工驾船之用力.(3)写出了外界的喧嚣,反衬清洁工内心的宁静.(4)符合语境即可.示例:要是我能成为这条小船的主人,飘然来去,逍遥自在,那该多好啊!(5)第一层:只关注莲花灯的命运等文章表层内容,理解肤浅或有偏差.示例:那些莲花灯,被扑灭捞走,真是可惜.第二层:只关注其中一位清洁工的工作方式,理解欠深刻,表达清楚.示例一:第一位清洁工工作轻松,悠闲自在.示例二:第二位清洁工工作方式粗鲁,不近人情.第三层:能关注文章整体内容,综合分析两位清洁工的行为,具有较鲜明的感情倾向,理解较深刻,表达清楚.示例:文章的两位清洁工从事同样的工作,但工作方式却截然不同,第一位自在从容,第二位急躁粗鲁,对比鲜明.第四层:从文章写作意图和表现主题角度阐发,能上升到两种不同人生态度的对比,理解深刻,阐述全面,表达简明.示例:文中两位清洁工的两种工作方式,体现了两种不同的人生态度:一种享受工作,感受生活的乐趣,悠然自得、逍遥洒脱;另一种功利死板、疲于应对,感受不到生活的诗意.【点评】这篇文章在主旨理解上难度不大,主要能根据作者对两位清洁工的工作状态对比抓住作者想表达的主题.。
西塘的水上清洁工 阅读附答案(2016浙江金华中考试题)
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西塘的水上清洁工阅读附答案(2016浙江金华中考
试题)
西塘的水上清洁工
小河丁丁
①那年八月下旬,我和六妹来到西塘,一个小小的江南古镇。
②黄昏,我们沿着临河的长街漫行。
一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动,船夫坐在船头悠闲地抽着香烟。
此人三十出头,身瘦衣宽,脸长长的,胡须头发有些零乱。
游客朝他拍照,闪光灯咔嚓咔嚓,他毫无反应,只把一条腿歪搭在船舷上,半低着头,默默享受那支短短的香烟。
那条腿也瘦,裤管显得有些空荡,薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋。
开始我以为他在候客,后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓,才明白他是清洁工。
③他扔掉烟蒂,用桨顶一下岸石,小船就离了岸,慢慢地顺水漂移。
除非是给游船让道,他都懒得摇橹。
摇橹也用一只手,有心无心,不愿意绷紧肌肉。
世上哪有这幺悠闲的清洁工!这边游人熙熙攘攘,对岸酒家正在呼喝划拳,而他充耳不闻。
我注视着他,人世间的喧哗躁动就变得轻了,淡了,全都成为他的背景。
④上了石桥,我坐在石墩上,看着他和小船缓缓漂进桥孔。
我又坐到另一边的石墩上,目送他和小船渐渐远去。
水面漂过梧桐叶,他漫不经心伸出捞网,连屁股都不挪一下。
河边泊着一座“水上餐厅”,船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影,奇异,诡艳。
他把小船摇到滟滟的灯影里,那一刻真是如梦似幻。
⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里,不愿离去。
过了许久,他和小船从暗影中再度出现,往这边漂过来。
这边桥下有个小小埠头,到了这儿,他。
江苏省扬州市广陵区竹西中学七年级(下)期中语文试卷
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江苏省扬州市广陵区竹西中学七年级(下)期中语文试卷一、积累运用(35分)1.(2分)下列加点词语的读音,全都正确....的一组是()A.攒.聚(zán)雕镂.(lòu)磅.礴(bàng)执拗.(niù)B.酝酿.(liàng)倔.强(jué)菜畦(wā)静谧.(mì)C.称.职(chèn)竹筛.(sāi)摒弃(bĭng)叱咤风云(zhà)D.嗫.(niè)嚅恣.情(zì)和煦.(xù)发绺.(liǔ)2.(3分)下列语句中标点符号使用正确..的一项是()A.鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋?B.创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。
C.当“少林寺”风靡全国时,他也学会了一套足以乱真的醉拳。
D.“霾”究竟是什么东西,老百姓十之八、九说不清楚。
3.(3分)下列句中加点的成语使用不正确...的一项是()A.聪明的重庆人因地制宜....,依山建楼,跨水筑桥,让重庆呈现一种独特的美。
B.晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止....,四周一片漆黑,原来是停电了。
C.课间十分钟,班上的“开心果”张晓使尽浑身解数....,搞怪逗乐,整个教室充满了快活的气氛。
D.杨绛先生的离世,如巨星陨落,使中国文坛黯然失色....。
4.(3分)选择下列各句中没有语病....的一项()A.今天想来,她对我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响!B.网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。
C.在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止发生意外事故。
D.在科技大讲堂的活动现场,充满了孩子们求知与探索的热情。
5.(3分)下列文学常识及课文内容的表述,有错误...的一项是()A.《我的老师》一文以“回忆﹣依恋﹣思念我的蔡老师”这一感情为线索,通过具体的几件事表现蔡老师对学生的热爱,抒发了我对美丽、慈爱、伟大的蔡老师的感激和怀念之情。
江苏省扬州市2019学年七年级下学期期中考试语文试卷【含答案及解析】
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江苏省扬州市2019学年七年级下学期期中考试语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列加点词语的读音,全都正确的一组是:( )A. 攒聚(zán) ________ 雕镂(lòu)________________ 磅礴(bàng)________ 执拗(niù)B. 酝酿(liàng)________ 倔强(jué)______________ 菜畦(wā)______________ 静谧(mì)C. 称职(chèn) ________ 竹筛(sāi)摒弃(bĭng)叱咤风云(zhà)D. 嗫(niè)嚅恣情(zì)和煦(xù)______________ 发绺(liǔ)2. 下列语句中标点符号使用正确的一项是()A. 鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋?B. 创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。
C. 当“少林寺”风靡全国时,他也学会了一套足以乱真的醉拳。
D. “霾”究竟是什么东西,老百姓十之八、九说不清楚。
3. 下列句中加点的成语使用不正确的一项是()A. 聪明的重庆人因地制宜,依山建楼,跨水筑桥,让重庆呈现一种独特的美。
B. 晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止,四周一片漆黑,原来是停电了。
C. 课间十分钟,班上的“开心果”张晓使尽浑身解数,搞怪逗乐,整个教室充满了快活的气氛。
D. 杨绛先生的离世,如巨星陨落,使中国文坛黯然失色。
4. 选择下列各句中没有语病的一项()A. 今天想来,她对我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响!B. 网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。
C. 在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止发生意外事故。
山东省临沂市蒙阴县2023-2024学年七年级上学期期末调研语文试题(含答案)
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D.【乙】文中的杞人竟然担心“天地崩坠,身亡所寄”,其行为在科技发达的今天,更显得荒唐可笑,毫无可取之处。
15.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
①乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
②其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
⑫六妹很想放河灯,又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾,就在那儿磨磨蹭蹭。
⑬等了好久,终于等到壮汉驱驭着小船离去。六妹买了一盏小小的莲花灯,下到濒水的台阶,在牵挂与侥幸的目光里,很小心地将莲花灯放到水面。莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下,没有漂向河心,这儿有台阶挡着,不到近处发现不了,它是害怕那个壮汉杀回马枪吧。
D.莅临(lì)贮蓄(chǔ)掺和(chān)骇人听闻(hài)
2.下列词语书写完全正确的一项是(3分)
A. 荫蔽 决别 花团锦簇 惊慌失错
B. 禁锢 气概 美不胜收 眉开眼笑
C. 渊博 分岐 见义思迁 神彩奕奕
D. 絮叨 招聘 截然不同 喜出往外
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(3分)
A. 百里蒙山,春花烂漫,肆无忌惮地张扬着生气。
⑵你最喜欢《西游记》中的哪个人物?喜欢的理由是什么?(3分)
8.古诗文默写填空。(8分)
⑴我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
⑵,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》(其一))
⑶僵卧孤村不自哀,。(陆游《十一月四日风雨大作》)
⑷,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
⑸ 子曰:“_________,不亦乐乎?_________,不亦君子乎?”(《论语·学而》)
D.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
最新部编版七年级第二学期期末模拟考试语文试卷
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2017-2018学年第二学期期末模拟考试七年级语文试题(命题人:审题人: )一、单项选择题(10分)1.下面加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.炽.痛(z hì) 诧.异(chà) 赫.然(hè) 怏怏..不乐(yāng)B.迸.溅(bèng) 讪.笑(shàn) 元勋.(xūn) 迥.乎不同(jiǒng)C.菌.子(jùn) 蝉蜕.(tuì) 澎湃.(bài) 九曲.连环(qǔ)D.默契.(qiè) 涉.猎(shè) 锲.而不舍(qì) 鲜.为人知(xiǎn)2.下列句子有语病的一句()(2分)A.武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法,在东湖举行“同城双星”龙舟赛。
B.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。
C.我们要像节食减肥一样,减少使用数码产品的时间,借以缓解对数码产品的心理依赖。
D.“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状,让人们学会深度阅读和系统阅读。
3.下列加点的成语使用有误的一项是()(2分)A.他品学兼优,时时以集体利益为重,处处为他人着想,被评为“校园之星”是当之无愧....的。
B.眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离....,应接不暇。
C.防止H7N9疫情流行,是我们当前刻不容缓....的头等大事。
D.西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相截然不同....,严重脱离了新闻媒介的基本道德,真是令人遗憾。
4.下列说法错误的一项是()(2分)A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B.《爱莲说》的作者是刘禹锡,说是一种文体,写法自由,大多是借一事一物抒发作者的感想。
C.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。
D.《阿长与<山海经>》是鲁迅先生写的一篇怀念保姆的散文,文中的阿长不识文断字,又愚昧迷信,但却让鲁迅一生感激与怀念,对鲁迅的人生颇有影响。
2019秋人教版七年级语文上册测试:期末质量评估试卷(一)
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期末质量评估试卷(一)[学生用书活页P87][时间:90分钟分值:120分]一、基础知识积累及运用(30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(3分)(A)A.殉.(xùn)职贪婪.(lán)拈.(niān)轻怕重B.干涸.(hé) 坍.(dān)塌饥肠辘辘.(lù)C.蜷.(juǎn)伏怅.(chàng)然神采奕奕.(yì)D.缥缈.(miǎo) 蹒.(pán)跚怪诞.(yán)不经2. 下列词语书写完全正确的一项是(3分)(C)A.极端热忱麻木不人B.废墟滚烫沉默寡颜C.喧腾滑稽畏罪潜逃D.狡猾陛下随声附合3.下列横线上依次填入词语最恰当的一项是(3分)(C)(1)青春意味着勇气多于怯懦,青春意味着冒险多于________。
(2)阅读使人充实,交谈使人敏捷,写作使人________。
(3)悔恨自己的错误,而且力求不重蹈覆辙,这才是真正的________。
A.安逸严格感悟B.安静严谨感悟C.安逸严谨悔悟D.安静严格悔悟4.下列句子中加点词语使用正确的一项是(3分)(A)A.在每个人的成长岁月中,烦恼总是和快乐形影不离....,就像阳光下难免会有阴影一样。
B.他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是骇人听闻....。
C.农村里有这么个风俗,众目睽睽....之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
D.孔子与弟子共同陶醉于迷人的春景中,弟子弹琴,老师洗耳恭听....,然后情不自禁地手舞足蹈。
5.大自然的语言是丰富多彩的。
根据示例,选择恰当的事物,仿写一个句子。
(3分)示例:从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步。
__示例一:从鸣蝉的欢唱中,我们感受到夏天的热烈。
示例二:从潮水的起落中,我们体悟到生命的节奏。
__6.文学常识填空。
(4分)(1)《从百草园到三味书屋》选自《__朝花夕拾__》。
(2)《皇帝的新装》的作者安徒生是__丹麦__(国家)作家。
2022-2023学年湖南省邵阳市隆回县多校联考七年级上学期期末语文试题
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2022-2023学年湖南省邵阳市隆回县多校联考七年级上学期期末语文试题1. 下列加点字的注音,完全正确的一项是()A.信.服(xìn)委屈.(qū)拆.散(chēi)B.熬.过(áo)散.步(sàn)分歧.(zhī)C.粼.粼(lín)霎.时(chà)铺.着(pū)D.稳.当(wěn)背.起(bēi)嫩.芽(nèn)2. 下列各项中书写完全正确的一项是()A.云宵感慨人迹罕至风流倜傥B.严厉驾驶截然不同全神贯注C.脊梁跨进浑为一谈诲人不倦D.缠络慕名油然而升不求甚解3. 下列句子中加点词语运用错误的一项是()A.我一眼望去,那水波粼粼....的水面,看起来真是美极了。
B.马的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这种神情又恰好与颈部的美各得其...所.。
C.在处理小区住户和跳广场舞的老人之间的关系时,双方之间的相互协调十分重要,应尽量找到一个两全其美....的方法,让双方都满意。
D.不要总想着来日方长....,其实,我们每一天都在与时间赛跑。
4. 下列句子中,没有语病的一项是()A.通过学习《走一步,再走一步》,使我明白了:面对生活中的困难,我们要学会分解处理。
B.“中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因,是因为其形式新颖,内涵丰富。
C.羊城中学举办与策划的经典诗文朗诵活动,对发展学生语文核心素养有着积极作用。
D.接近八成的受访市民认为,广州老旧小区微改造改善了社区环境,提升了生活品质。
5. 在下面一段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()对于我们,家何尝不是一只船?。
,。
,。
人世命运莫测,但有了一个好家,有了命运与共的好伴侣,莫测的命运仿佛也不复可怕。
①岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域②四周时而风平浪静,时而波涛汹涌③但因为乘在这只熟悉的船上,我们竟不感到陌生④这是一只小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月⑤但只要这只船是牢固的,一切都化为美丽的风景A.①②④⑤③B.①④⑤③②C.④①③②⑤D.④②⑤①③6. 下列对《西游记》内容或人物的分析,表述不准确的一项是()A.本书主要描述了唐僧师徒四人西天取经的故事,赞扬了师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
统编教材八年级语文上册第一单元测试卷含答案
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部编版八年级语文上册第一单元测试卷01一、积累与运用(20分)1.下列加点字注音有误的一项是()(2分)A.渡.过(dù)芜.湖(wú)溃.退(kuì)荻.港(dí)B.颁.发(bān)医嘱.(zhǔ)渗.透(shèn)仲裁.(cái)C.优雅.(yǎ)翘.首(qiáo)屏.息(bǐng)酷.似(kù)D.荟萃.(cuì)戎.装(róng)广袤.(mào)铿.锵(jiān)2.下列词语中含有错别字的一项是()(2分)A.横渡铜陵签订锐不可挡B.授奖钞票自尊眼花练乱C.横亘旌旗犀利震耳欲聋D.缅怀峰巅磅礴所向披靡3.下列句子中加点词语使用错误的一项是()(2分)A.傩戏是铜仁非物质文化遗产,开山将、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆等角色扮演得惟妙惟肖,让观众赞叹不已....。
B.春节期间,铜仁文化“大餐”丰富多彩,驻足街头,那娓娓..的歌声不时传入耳际,那精彩的表演赢得..动听了观众的阵阵掌声。
C.五月,鲜花开遍山野,梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客,我与多年未见的同学在蘑菇石下不期而遇....。
D.在中学生“圣陶杯”作文大赛中,我校多名学生的作品以别具匠心....的构思和丰富鲜活的内容获得了一等奖。
4.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。
B.经过诗歌朗诵比赛,使人们重拾古典文学之美,越发重视对传统文化的传承。
C.《第三楼》之所以火爆的原因,在于这部纪录片美到极致的风景和独特的风俗人情。
D.我们欣赏散文,既要细心领会作者对于自然和人生的感悟,又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。
5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()(2分)A.卢沟桥上的石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千姿万状,惟妙惟肖。
寻找时传祥
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11 ○ 一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉, 老太太操着吴侬 软语无奈地说:“跟他说也没有用,他呢……等他过去了就好了……” 12 ○ 六妹很想放河灯, 又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾, 就在那儿磨 磨蹭蹭。 13 ○ 等了好久, 终于等到壮汉驱驭着小船离去。 六妹买了一盏小小的莲 花灯,下到濒水的台阶,在牵挂与侥幸的目光里,很小心地将莲花灯放到 水面。莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下,没有漂向河心,这儿有台阶挡着,不 到近处发现不了,它是害怕那个壮汉杀回马枪吧。 14 ○ 夜渐渐深了, 街市渐渐冷清、 寂静。 我们走过幽暗的长巷回到旅店。 我在露台上坐了很久,半分睡意也没有。 (选自《文汇报》2016 年 5 月 2 日,略有删改)
的,胡须头发有些零乱。游客朝他拍照,闪光灯咔嚓咔嚓,他毫无反应,
只把一条腿歪搭在船舷上,半低着头,默默享受那支短短的香烟。那条 腿也瘦,裤管显得有些空荡,薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋。开始我
以为他在候客,后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓,才明白他是清洁
工。
③他扔掉烟蒂,用桨顶一下岸石,小船就离了岸,慢慢地顺水漂移。 除非是给游船让道,他都懒得摇橹。摇橹也用一只手,有心无心,不愿 意绷紧肌肉。世上哪有这么悠闲的清洁工!这边游人熙熙攘攘,对岸酒 家正在呼喝划拳,而他充耳不闻。我注视着他,人世间的喧哗躁动就变 得轻了,淡了,全都成为他的背景。 ④上了石桥,我坐在石墩上,看着他和小船缓缓漂进桥孔。我又坐到 另一边的石墩上,目送他和小船渐渐远去。水面漂过梧桐叶,他漫不经 心伸出捞网,连屁股都不挪一下。河边泊着一座“水上餐厅”,船楼的 霓虹灯在水中投射出大片光影,奇异,诡艳。他把小船摇到滟滟的灯影 里,那一刻真是如梦似幻。
年龄小,不懂世事,处处学习父母的样子。今天你欺骗他,是教他说谎
七年级语文下册第四单元达标题
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第四单元(时间:120分钟满分:120分)第一部分积累与运用(26分)一、(12分,每题2分)1。
下列各组词语中加点字注音全部正确的一项是()A.丁卯.(mǎo) 商酌.(zhuó)譬.如(pì)诲.人不倦(huǐ) B.打拱.(gǒng)拖沓.(tà)驿.路(yì)悲天悯.人(mǐn) C.馨.香(xīn) 适宜.(yì) 亵.玩(xiè) 鲜.为人知(xiǎn)D.洗涤.(tiáo)契.约(qì)露.宿(lù)颠沛.流离(pèi)2。
下列词语中字形全部正确的一项是()A.累赘肯切草率香气四溢B.修葺陡峭竹蔑晶莹剔透C.循环达观监督如释重负D.暮色简陋恍惚以身作责3。
下列句子中加点成语运用正确的一项是()A.叶圣陶先生就是这样严格要求自己的,所以所作都是自己的写话风格,平易近人,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳,....说像话还不够,就是话.B.离散了半个世纪后,海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。
....,心C.责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空....安理得,那种快乐还要加几倍哩!D.小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老....师请教.4。
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?②不过有大小的分别罢了.③人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦。
④尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐.⑤你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。
A.③②①⑤④B.③①②④⑤ C.④⑤③①② D.④⑤③②①5。
下面句子没有语病的一项是()A.在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。
B.微笑是一首动人的歌声,它让我们的生活充满了温馨.C.江边垂柳,袅娜多姿,令许多游人不禁停下脚步驻足观赏.D.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。
广州市海珠区七年级上学期语文期末考试试卷
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广州市海珠区七年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题;共4分)1. (2分)读课文《紫藤萝瀑布》,根据句意依次填空,最恰当的一项是()。
①每一朵盛开的花像是一个()了的小小的帆。
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片()的淡紫色,像一条瀑布……③仔细看时,才知那是每一条紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相()。
A . 竖起;灿烂;招呼B . 张满;辉煌;挑逗C . 竖起;辉煌;挑逗D . 张满;灿烂;招呼2. (2分)下列各句中,没有语病的一句是()。
A . 由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
B . 采取各种办法,大力提高和培养工人的现代技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。
C . 这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
D . 政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应,是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。
二、句子默写 (共1题;共5分)3. (5分)按要求默写古诗文。
(1)塞下秋来风景异,________。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)(2)《武陵春》中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是,________,________。
(李清照《武陵春》)(3)过尽千帆皆不是,________,________。
(温庭筠《望江南》)(4)辛弃疾《破阵子》中表达古代中国读书人最高攻治理想的句子是:“________,________。
(5)“面朝黄土背朝天”说的是旧中国耕作的农民。
在《观刈麦》一诗中有相似意境的诗句是:________,________。
(6)《江城子·密州出猎》中,以孙权自喻,突出表现了作者少年狂气的句子:________,________。
(7)《咏梅》词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是:________,________。
河南省洛阳市西工区九年级语文第四次模拟测试试卷
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河南省洛阳市西工区九年级语文第四次模拟测试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用(15分) (共4题;共15分)1. (6.0分) (2017七上·忻城期中) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)我寄愁心与明月,________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2)《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是:________,________。
(3)夕阳西下,________。
(马致远《天净沙秋思》)(4) ________,便引诗情到碧霄。
(刘禹锡《秋词》)(5)《江南逢李龟年》中抒发诗人重逢故人而感时伤世的句子是:________,________。
(6)回乐烽前沙似雪,________。
(李益《夜上受降城闻笛》)(7)树木丛生,________。
________,洪波涌起。
(曹操《观沧海》)2. (5分)按要求修改下面这段文字。
①法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园,物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。
②正因为这样,他们才赢得了我们的崇高敬意,不仅在物理学上、文学上,更在人格精神上。
君子是一些什么样的人?就是雨果这样,就是爱因斯坦这样,③不仅仅对自己的专业有判断力,更有对是非善恶的判断力,却能公开地站在正义的一边,用自己的力量,增加正义的胜算。
(1)第①句缺少成分,应在“火烧圆明园”后加“________”。
(2)第②句有一处和前文不照应,你的修改意见是:________。
(3)第③句有一处关联词语使用错误,应将“________”改为“________”。
3. (2分) (2016九上·怀柔期末) 《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。
这篇文章通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。
班级黑板报有一个根据名家作品对对子的内容。
部编版语文八年级上学期第一单元综合测试含答案
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语文八年级上册第一单元测试卷(90分钟100分)一、积累与运用(20分)1.下列加点字注音有误的一项是()(2分)A .渡.过(D ù)芜.湖(wú)溃.退(kuì)荻.港(D í)B .颁.发(B ān)医嘱.(zhǔ)渗.透(shèn)仲裁.(C ái)C .优雅.(yǎ)翘.首(qiáo)屏.息(B ǐng)酷.似(kù)D .荟萃.(C uì)戎.装(róng)广袤.(mào)铿.锵(jiān)2.下列词语中含有错别字的一项是()(2分)A .横渡铜陵签订锐不可挡B .授奖钞票自尊眼花练乱C .横亘旌旗犀利震耳欲聋D .缅怀峰巅磅礴所向披靡3.下列句子中加点词语使用错误的一项是()(2分)A .傩戏是铜仁非物质文化遗产,开山将、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆等角色扮演得惟妙惟肖,让观众赞叹不已.....B .春节期间,铜仁文化“大餐”丰富多彩,驻足街头,那娓娓..的歌声不时传入耳际,那精彩的表演赢..动听得了观众的阵阵掌声.C .五月,鲜花开遍山野,梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客,我与多年未见的同学在蘑菇石下不期而...遇..D .在中学生“圣陶杯”作文大赛中,我校多名学生的作品以别具匠心....的构思和丰富鲜活的内容获得了一等奖.4.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A .他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸.B .经过诗歌朗诵比赛,使人们重拾古典文学之美,越发重视对传统文化的传承.C .《第三楼》之所以火爆的原因,在于这部纪录片美到极致的风景和独特的风俗人情.D .我们欣赏散文,既要细心领会作者对于自然和人生的感悟,又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式.5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()(2分)A .卢沟桥上的石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千姿万状,惟妙惟肖.B .第一次的感觉真奇妙.细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?C .快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏.”D .每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,就下带着尖尖的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.6.下列有关课文内容的表述,不正确的一项是()(2分)A .导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新间的核心内容;主体是新闻的躯干,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境.背景必须独立成段.B .消息《首届诺贝尔奖颁发》介绍了首届诺贝尔奖颁发盛况,列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献,明确了颁奖机构、颁奖时间和地点,交代了新闻背景.C .《“飞天”凌空》这篇新闻特写,极有层次地呈现了一幅美丽的“飞天”画卷,从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插进碧波之中”,跳水姑娘吕伟轻盈似箭、潇洒自如的身姿跃然纸上,爱国情感渗透在字里行间.D .《一着惊海天》抓住歼-15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻,采用现场特写的写法,生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻.7.2016年获得“国际安徒生奖”的中国作家曹文轩说:“希望有更多的人像我一样,利用中国经验,利用中国资源,讲述属于全人类的中国故事.”小英、林子、阿莲决定以“讲述我们的中国故事”为主题开展综合探究.他们选定的话题分别是:中国文学、中国制造、中国力量.(8分)【小英统计的数据】历届“国际安徒生奖”获奖统计表中国航天已呈领跑之势.2016年,“天宫二号”成功发射升空,并与“神舟十一号”飞船对接.中国计划于2020年初步建成中国载人空间站.届时,或将是人类唯一的在轨太空家园.不仅如此,中国高铁也成为中国走向世界的名片.截至目前,中国高铁国内运营里程已达1.9万公里,居世界第一,总体技术水平居世界前列.中国高铁正在走进俄国、美国、泰国和印度尼西亚……【阿莲搜集的材料】中国目前承担的国际维和经费仅次于美国,为世界第二.中国派出的军事维和人员达2720人,居世界第一.在冲突不断、疾病肆虐、气候恶劣的地区,都有中国维和军人的身影.(1)读小英提供的图表,说说你的发现.(2分)初读图表,令人惊喜的是:①_________________________________________________________________;细读图表,引人深思的是:②_________________________________________________________________.(2)林子写成的新闻还差一个标题,他想采用对偶句式,请你帮帮他.(3分)(3)阿莲综合了大家的资料,决定以《走向世界的中国力量》为题,在班上组织一个一分钟演讲比赛.她邀请你参加比赛,请你准备一篇100字左右的演讲稿.(3分)二、阅读品悟(40分)(一)阅读下文,回答问题.(16分)新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江.西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域.①二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人.②二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段.③至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完.④这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中.⑤和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱.⑥此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系.⑦国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气.③战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用.③汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线.⑩不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了.⑪我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战.⑫所有预定计划,都已实现.⑬至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完.⑭此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江.⑮我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线.8.用波浪线画出这则消息的导语.(2分)9.“均是人民解放军的渡江区域”中的“均”是什么意息?在这里有什么表达作用?(4分)10.“西起九江(不含)”句中,括号中的“不含”能否删去?为什么?(2分)11.①~⑮句可分为三个层次,下面划分正确的一项是()(2分)A .①/②~⑧/⑨~⑮B .①/②~⑦/⑧~⑮C .①/②~⑤/⑥~⑮D .①/②~⑨/⑩~⑮12.“我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱”的原因是什么?(用原文回答)(4分)主观原因:___________________________________________________________________________________ 客观原因:___________________________________________________________________________________13.本段中⑥⑦两句是议论句,对这两句理解有误的一项是()(2分)A .说明战犯汤恩伯指挥失当、懦弱无能.B .说明国民党政府决策有误.C .赞扬我人民解放军英勇无畏、所向披靡的英勇气概.D .分析了西路军当面之敌溃退的原因是力量“甚为微弱”.(二)阅读下面的文章,完成题目.(24分)西塘的水上清洁工小河丁丁①那年八月下旬,我和六妹来到西塘,一个小小的江南古镇.②黄昏,我们沿着临河的长街没行.一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动,船夫坐在船头悠闲地抽着香烟.此人三十出头,身瘦衣宽,脸长长的,胡须头发有些零乱.游客朝他拍照,闪光灯咔察咔嚓,他毫无反应,只把一条腿歪搭在船兼上,半低着头,默默享受那支短短的香烟.那条腿也瘦,裤管显得有些空荡,寻长的脚板避着千层底的黑布鞋.开始我以为他在侯客,后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓,才明白他是清洁工.③他扔掉烟蒂,用桨顶一下岸石,小船就离了岸,慢慢地顺水漂移.除非是给游船让道,他都懒得摇橹.摇橹也用一只手,有心无心,不愿意绷紧肌肉.世上哪儿有这么悠闲的清洁工!这边游人熙熙攘攘,对岸酒家正在呼喝划拳,而他充耳不闻.我注视着他,人世间的喧哗躁动就变得轻了、淡了,全都成为他的背景.④上了石桥,我坐在石墩上,看着他和小船缓缓深进桥孔.我又坐到另一边的石墩上,目送他和小船渐渐运去.水面漂过梧桐叶,他漫不经心伸出捞网,连屁股都不挪一下.河边泊着一座“水上餐厅”,船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影,奇异,诡艳.他把小船摇到滟滟的灯影里,那一刻真是如梦似幻.⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里,不愿离去.过了许久,他和小船从暗影中再度出现,往这边深过来.这边桥下有个小小埠头,到了这儿,他终于站起来了,小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近.他一个跨步上了岸,动作飘逸,恍若仙人.我担心小船因为他的蹬力离岸,小船却继续往前,轻轻触到石阶,好像能按主人心意行事.他拴好小船,上岸去了,我兀自望着小船出神,那把长橹在水中半浮半漫.⑥“你又在想什么……”六妹仪问非间.我没有回答.⑦吃过晚饭回旅店休息一会儿后,我们出来欣赏河街夜景,发现水上清洁工换了一个.这人身如铁塔,头大颈粗,登台唱戏李逸、张飞非他莫晨.那条小船载着他摇摇晃晃,好生吃力,似乎随时都会覆没.他叉开柱子般的双腿站在船上,膝盖绷得直直的,一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下,另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快.⑧正是放河灯的时候,好几家铺子在卖河灯,有莲花灯、船灯和心灯,还有一种是长方形的,都用各色彩纸做成,十分精致.这些河灯点燃了,烛光从里面映着彩纸,漂在水中又映着波光,在黑暗中多么动人啊.可是游客们刚刚把河灯放下去,壮汉就匆匆赶到,“噗”的一声用捞网将河灯扑灭,捞起来用力倒进垃圾篓.他那么粗鲁,对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯,简直就是“河灯杀手”.⑨大家七嘴八舌地说:“灯还燃着你就这样……”“你回头再捞也不迟!”“至少等河灯熄了再捞.”“不要捞了,河灯多漂亮呀!”⑩壮汉却振振有词,声音像打雷一样:“我是打工的!我不干活儿人家不给我钱!”⑪一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉,老太太操着吴侬软语无奈地说:“跟他说也没有用,他呢……等他过去了就好了……”⑫六妹很想放河灯,又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾,就在那儿磨磨蹭蹭.⑬等了好久,终于等到壮汉驱驭着小船离去.六妹买了一盏小小的莲花灯,下到濒水的台阶,在牵挂与侥幸的目光里,很小心地将莲花灯放到水面.莲花灯畏畏葸葸躲在河提下,没有漂向河心,这儿有台阶挡着,不到近处发现不了,它是害怕那个壮汉杀回马枪吧.⑭夜渐渐深了,街市渐渐冷清、寂静.我们走过幽暗的长卷回到旅店.我在露台上坐了很久,半分睡意也没有.(选自《文汇报》2016年5月2日,略有删改)14.文章主要写了两位清洁工,处处形成对比.根据文章内容,把下面的表格填写完整.(3分)15.(1)上了石桥,我坐在石墩上,看着他和小船缓缓漂.进桥孔.(2)等了好久,终于等到壮汉驱驭..着小船离去.16.第③段写清洁工,为何又要写“这边游人熙熙攘攘,对岸酒家正在呼喝划拳”?请简要分析.(4分)17.第⑥段写道:“‘你又在想什么……’六妹似问非问.我没有回答.”请你结合语境,用第一人称写出“我”当时的心理活动,40字以内.(5分)18.文章结尾写道:“我在露台上坐了很久,半分睡意也没有.”读完全文,你一定也有很多思考,请写下你的阅读感悟.(6分)三、写作(40分)19.幸福不一定是一种奢望,幸福并不遥远,幸福随时随地都在我们的身边……以“幸福”为话题,写一篇话题作文.要求:(1)题目自拟,中心自定.(2)不少于500字.参考答案一、1.【答案】D【解析】D 项“铿”读kēng.2.【答案】A【解析】A 项“锐不可挡”应为“锐不可当”.3.【答案】B【解析】“妮妮动听”形容善于讲话,使人喜欢听.B 项用来形容歌声,使用错误.【考点】对词语运用正误的辨识4.【答案】D【解析】A 项“感受到”与“笑脸”搭配不当;B 项滥用介词“经过”“使”,导致主语残缺,应删去“经过”或“使”;C 项“之所以”与“原因”不能同时出现,应删去“之所以”.5.【答案】C【解析】C 项所引用的文字只是分句的一部分,因此,结尾的句号应在引号外.【考点】对标点符号运用正误的辨识6.【答案】A【解析】背景可以暗含在主体中.7.(1)示例:①曹文轩获奖,使中国在此奖项上有了零的突破②此奖项大多被欧美国家所得,我们还要努力追赶(2)示例一:中国航天领跑全球,中国高铁位居前列示例二:中国航天领跑,中国高铁超前示例三:中国航天成就辉煌,中国高铁走向世界(3)略.【解析】(3)有一个鲜明的主题.能选择一个或几个方面(角度)具体阐述.行文思路清晰、结构完整. 二、8.【答案】人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江.9.【答案】“均”是“全”的意思.突出我军渡江的气势.10.【答案】不能.删去后,是否包含九江就不清楚了.11.【答案】A12.【答案】主观原因:这和……都很泄气.客观原因:人民解放军英勇善战,锐不可当.13.【答案】D【解析】原因:一方面,由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系.14.【答案】①身如铁塔,头大颈粗②大手掌着橹把③漫不经心15.【答案】(1)“漂”写出了小船顺水面行的缓慢轻盈的情态和清洁工的悠闲自在.(2)“驱驭”即“驱赶”,写出清洁工驾船之用力.16.【答案】写出了外界的喧嚣,反衬清洁工内心的宁静.17.【答案】示例:要是我能成为这条小船的主人,飘然来去,逍遥自在,那该多好啊!18.【答案】示例:文中两位清洁工的两种工作方式,体现了两种不同的人生态度:一种享受工作,感受生活的乐趣,悠然自得、逍遥洒脱;另一种功利死板、疲于应对,感受不到生活的诗意.三、19.【写作提示】以“幸福”为话题十分宽泛,宜采取“化大为小,以小见大”的写法.要选取最能拨动读者心弦的角度去写,让人产生共鸣.如:把立意确定为“奉献(宽容、奋斗、拼搏、团结)带来的幸福”“幸福在哪里”等.另外,还可从以下几点入手:①可以以一篇声情并茂的散文,或者以一首情感真挚的记叙文来抒发心中绵绵的幸福感.②可以对幸福进行理性审视,诸如“幸福是一种什么样的情感”“怎样才能得到幸福”等.③可以在一般人不认为“幸福”的地方设置“幸福”的场景,给人新颖的感觉.如“幸福原来就在寒风中”——“寒风”一般不能给人幸福的感觉,但如果加上特定的原因就会变得可能了,这就会给人耳目一新的感觉.。
九年级语文第一学期期中质量检测(问卷+答卷+答案)
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九年级语文第一学期期中质量检测本试卷共8页,分三部分,共23小题,满分150分。
考试用时120分钟。
第一部分积累与运用(共35分)一、基础知识及运用(6小题,共20分)1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一组是()(3分)A.绮.(yǐ)丽饶恕.(sù)荫.(yìn)庇险象迭.(dié)生B.恻.(cè)隐臆.(yì)测粗犷.(kuàng)义愤填膺.(yīng)C.骄奢.(shē)取缔.(dì)惺忪.(sōng)风雪载.(zài)途D.沉湎.(miǎn)荒谬.(miào)馈.(guì)赠气吞斗.(dǒu)牛2.下列词语中,没有错别字的一项是()(3分)A.贮立笨拙言简意赅觥然大悟B.旁骛嬉戏通宵达旦前仆后继C.亵渎蓦捐买椟还珠炯乎不同D.缄言取缔正噤危坐一蹶不振3.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是()(3分)A.王小海经常向老师请教,这种不耻下问....的精神值得每一个同学学习。
B.在这美好的时节,与同学一起畅游花海,尽情享受天伦之乐....,真是人生一大乐事。
C.阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这是不言而喻....的。
D.他为人豪爽,肯为朋友分忧解难,意气用事....,所以人们都喜欢他。
4.下列句子中,没有语病的一项是()(3分)A.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告。
B.一个人学习的方法是否有效,决定着他进步的快慢。
C.为了防止地球环境不恶化,我们应站在可持续发展的高度,合理开发和利用自然资源。
D.从老师殷切的教育中,让我感受到了老师对我的爱。
5.结合语境,填入下面横线上的句子排列恰当的一项是()(3分)临和摹各有长处,也各有不足。
____________________①意思是说,临容易学到笔画,可是不容易学到间架结构;摹容易学到间架结构,可是不容易学到笔画。
浙江省金华市2016年中考语文真题试题(含解析)
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浙江省金华市2016年中考语文试卷一、语文知识积累(20分)1.给加点的汉子选择正确的读音,并根据拼音写出相应的汉字.一篇文学作品到了手,我第一步就留心它的语文.我并非要求美丽的辞zǎo藻,存心装饰的文章甚至扰我嫌(A.è B.wù);我所要求的是语文的精确妥帖,心里所要说的与手里所写出来的完全一致,不含糊,也不夸张,最适当的字句安排在最适当的位置.这种精确妥帖的语文颇不是易事,它需要尖锐的敏感,极端的严jǐn谨和及艰苦的挣扎.一般人只是得过且过,到大致不差时便不再kē苛求.(选自朱光潜《谈文学》)【分析】本题考查根据拼音写汉字,对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音,并能结合语境使用恰当.此题关键是平时的积累,积累生字词的读音书写.【解答】“辞藻”不要写作“辞澡”,“严谨”不要写作“严禁”,“苛求”不要写作“渴求”.答案:藻谨苛【点评】此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写,需要学生平时读课文时,养成细心观察,积累的好习惯.2.古诗文默写.(1)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.(《论语•子罕》)(2)了却君王天下事,赢得生前身后名.(辛弃疾》破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)(3)会当凌绝顶,一览众山小.(杜甫《望岳》)(4)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.(欧阳修《醉翁亭记》)(5)金华八咏楼因南北朝时沈约题《八咏诗》而得名,李清熙避难于此,登楼遥望残存的南国半壁江山,不禁临风感慨:“千古风流八咏楼,江山留与后人愁,水通南国三千里,气压江城十四州.”(6)乡居的日子是一钵闪烁的黄金,行云飞鸟是一幅绝美的图画,吴均《山中杂诗》“鸟向檐上飞,云从窗里出”,鸟飞云动,展现了山居之情趣;陶渊明《饮酒》(其五)“山气日夕佳,飞鸟相与还”,日落鸟还,传达了归隐之悠然.【分析】该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写.要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成.首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)【解答】(1)匹夫不可夺志也(2)了却君王天下事(3)一览众山小(“览”易写成别字“栏”)(4)醉翁之意不在酒(注意“酒”的书写)(5)千古风流八咏楼水通南国三千里(“咏”易写成别字“用”)(6)鸟向檐上飞云从窗里出(7)山气日夕佳飞鸟相与还(“还”易写成别字“换”)【点评】做该题时首先要认真读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中,要理解诗句的意思;最后是注意错别字,对于这些应背诵内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事.3.下列各组句子中,加点词意思相同的一项是()A.B.C.D.【分析】本题考查文言文中的一词多义,所考查的文言实词均是课本所学内容,因此重要的是对所学文章熟练掌握.【解答】A.第一句翻译:(屠户)回头看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的.顾:回头看.第二句翻译:三次到我的草庐去拜访我.顾:拜访.B.第一句翻译:即使把我杀了,也不能杀尽宋国的守御者.绝:尽.第二句翻译:奇特的山,奇异的水,独一无二.绝:妙绝.C.第一句翻译:其中夹杂着用力拉扯崩塌倒下的声音.间:夹杂.第二句翻译:又暗中让吴广到戍卒们停留的处所旁的祠堂中.间:暗中.D.第一句翻译:尚且想它与普通的马一样也不可能,怎能要求它日行千里呢?安:怎能.第二句翻译:你不是鱼,又怎么知道鱼的快乐呢?安:怎能.故选:D.【点评】本题主要考查文言实词的一词多义,重要的是平时多积累中考要求的实词.4.名著阅读.(1)人们说话的口吻通常与其性格相应,作家在塑造人物时,也会借言谈来凸显其性格.下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话,依据你对下列小说人物的认识,选出最有可能的一项. C①“别愣着!去,把车放下,赶紧回来,有话跟你说,屋里见.”②“你当我怕谁是怎着?你打算怎样?你要是不愿意听我的,我正没功夫跟你费唾沫玩!说翻了的话,我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子!”③“你说话呀!成心迷人家的火是怎么着?你有嘴没有?有嘴没有?”A.孙二娘 B.简•爱 C.虎妞 D.翠翠(2)杨峰先生笔下的“老王”,送身处因镜的钱钟书先生去医院,“却坚决不肯拿钱”,沈从文的《边域》中也有很多人淡然面对金钱,请写出一个相关情节并对该人物的作法予以评价.【分析】(1)本题考查名著中人物性格特点,解题时同时要注意和题目所给的语句综合分析;(2)本题考查《边域》相关人物,在平时的学习中多对人物性格和主要事件进行归纳记忆.【解答】(1)孙二娘的性格:孙二娘外号“母夜叉”,性格豪放;简•爱的性格:自信、自爱、自立、自强;虎妞的性格:强悍、能干、泼辣;翠翠的性格:善良、质谱、美丽、大胆.根据文章中说话的口吻,首先可以排除简•爱和翠翠,然后根据①中“把车放下”可以推测为虎妞.(2)本题考查《边域》的情节.首先可以从人物的性格进行联想,“淡然面对金钱”可以想到老船夫.答案:(1)C(2)示例:老船夫执意不收过渡人的钱,如实在难以拒绝就买茶叶草烟回馈路人.他不占公家的便宜,注重邻里乡情,踏实做事,明白做人,得到了相邻的尊重和敬佩.【点评】名著的学习最重要的是多读书,多积累,多对比,多归纳.5.阅读下面的文章,完成下列各题.信胡耕①人言即信.②从字的结构可见,仓颉老祖用意深远.在中国传统道德文化的理念中,有五个非常重要的字﹣﹣“仁、义、礼、智、信”,可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神.其中“信”字占有重要的地位,是其它四个字的基础.“言而无信,不知其可”,很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心,做一起之举,讲礼貌之言.因此可以说,“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念,它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准.③中国历史上就不乏“信”的经典,孔子的学生曾子,因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃,他不愿言而无信,也不管乡亲笑他迂腐,说服妻子,并一起杀猪,煮了肉分给孩子和乡邻们吃;《喻世明言》中的汉朝书生范式与张勋约定两年后在他家见面,范式游魂千里迢迢赶来赴约;商鞅在秦国变法时,宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金,后来他果然给搬动木头的人以重赏…④言而有信,性而有果.信,必然使人受到人们的信赖和尊重.⑤古人云,人无信不立,国无信比衰,当今社会,“信”尤显重要.一个人要时刻对自己的言行负责,说了就要做,做不到就不要说,“言而不信,何以为言.”“一言百系”就须“一诺千金”,一言既出,驷马难追,可以说,在人际交往中,“君无戏言”,更不可信口开河,信口雌黄,失信必寡,寸步难行.时下,流行信用卡,有人说,它是一种时尚潮流、个人身份的象征,有人却戏谑:有信不用卡,无信才用卡.信用被卡住了,就需要这张卡片当通行证.⑥“信”的丧失,常常让人言中的陷阱机关显得太多,现如今,很多时候人言不仅不可信,而且是“人言可畏”,怎样让人言不仅不可畏而且可信呢?前日,与一位诗友谈论信息,他高深莫测地进行了一番剖析,让人醍醐灌顶:“人言”为信,“自心”为息,对信息发布者来讲,若想确保自己的信息算得上可信的“人言”,就要进行一番“自心”的检点,对信息的接受者来说,若想确保自己的信息算得上可信的“人言”,就要进行一番“自心”的检点,对信息的接受者来说,“人言”是否有诈,是否可信,尚需用“自心”做出冷静清醒的判断.信息能让你发达,也能让你败家破产、身陷囹圄.人言固然不少,鬼言也很多,否则怎么会有“信息垃圾”和“信息战”之说呢?⑦人言若非信,自心当忏悔.如今懂得“信”的人太少了,许许多多的人一方面在谴责社会种种恶劣行为的同时,自己却偏偏忘了“信”的根本,心外求心,误入歧途.⑧信,就是一面亮澄澄的镜子,每个人对着照一照,其又早已说得清清楚楚,只是人们在一旁谁也不愿意去揭穿而已.⑨子日:名不正则言不顺,言不顺则事不成.我们在召唤“信”的回归时,切莫忘了自己.(选自《汉子悟语》,略有删改)(1)下列选项中的“信”,与文章标题“信”的含义最接近的一项是 D .A.口开河 B.愿陛下亲之之C.通风报 D.与朋友交而不乎(2)第③段列举中国历史上“信”的经典事例有何作用?请简要分析.(3)文章通篇围绕“信”展开论述,其中第⑤、⑥段的顺序能否调换?并说明理由.(4)当前形势下如何营造“信”的社会风气?细读文本并结合“链接材料”,阐述你的观点.【链接材料】①近日,上海某白领打车,答应下车后用手机付款,但司机一直未收到36元车费.司机找到该白领所在单位,单位因此将其开除,36元给了白领一个警示,也给大家拉响了“警钟”.(摘自《中国剪报》2016年第55期)②成都一家卤味店采用自助售卖形式,购买者自行选购,自觉付费,营业两天,顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十.人们没有意识到“信”的重要性,而把占便宜当成了自然的事.(摘自《作文素材》2016年第1期)【分析】本文首先从中国传统道德文化引入“信”的含义,采用事例论证和道理论证论证了“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念,“信”的重要性,最后指出在“信”丧失的时代如何召唤“信”的回归.【解答】(1)本题考查字词的含义.文章标题中的“信”是诚信之意.A.“信口开河”中的“信”是“随便,随意”之意;B.“愿陛下亲之信之”中的“信”是“信任”之意;C.“通风报信”中的“信”是“消息”之意;D.“与朋友交而不信乎”中的“信”是“真诚,诚信”之意.句子的意思是:与朋友交往我是不是真诚的?(2)本题考查文章中事例的作用.考虑文章是议论文,因此举例子一般是用来论证某一观点.承接②段结尾可以看出所论证的观点.(3)本题考查文章段落之间的逻辑关系.第⑤段的第一句话表明,该段主要讲“信”的重要性.第⑥段主要讲“信”的丧失以及应对措施,从因果关系角度来看,因为重要,所以正确的做法应该怎样,所以不能调换顺序.(4)本题属于开放性试题.社会风气的形成既要靠个人的努力,也要靠国家的宣传和机制.个人角度,多反思,遵循道德标准;国家角度,多宣传教育,建立社会诚信机制等.答案:(1)D(2)作者列举这些“信”的经典事例,用来论证“‘信’是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念”或“它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准”.(3)不能.理由:第⑤段阐明“信”的重要性,第⑥段论述怎样做到人言可信不可畏,先讲原因后讲做法,逐层深入,符合认知规律.(4)①多进行“自心”的检点,反思自己的言行是否符合“信”的标准;②要加强“信”的宣传教育,让人们意识到诚信的重要性;③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚.【点评】这篇议论文的主旨理解较容易,考查试题也是常规题型,对于最后一问的开放型试题要注意能从个人和国家两个角度给出观点.6.阅读下面的文章,完成下列各题.西塘的水上清洁工小河丁丁①那年八月下旬,我和六妹来到西塘,一个小小的江南古镇.②黄昏我们沿着临河的长街漫行,一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动,船夫坐在船头悠闲地抽着香烟.此人三十出头,身瘦衣宽,脸长长的,胡须头发有些零乱.游客朝他拍照,闪光灯咔嚓咔嚓,他毫无反应,只把一条腿歪搭在船舷上,半低着头,默默享受那支短短的香烟.那条腿也瘦,裤管显得有些空荡,薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋.开始我以为他在候客,后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓,才明白他是清洁工.③他扔掉烟蒂,用桨顶一下岸石,小船就离了岸,慢慢地顺水漂移.除非是给游船让道,他都懒得摇橹.摇橹也用一只手,有心无心,不愿意绷紧肌肉.世上哪有这么悠闲的清洁工!这边游人熙熙攘攘,对岸酒家正在呼喝划拳,而他充耳不闻.我注视着他,人世间的喧哗躁动就变得轻了,淡了,全都成为他的背景.④上了石桥,我坐在石墩上,看着他和小船缓缓漂进桥孔,又坐到另一边的石墩上,目送他和小船渐渐远去.水面漂过梧桐叶,他漫不经心伸出捞网,连屁股都不挪一下.河边泊着一座“水上餐厅”,船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影,奇异,诡艳.他把小船摇到滟滟的灯影里,那一刻真是如梦似幻.⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里,不愿离去.过了许久,他和小船从暗影中再度出现,往这边漂过来.这边桥下有个小小埠头,到了这儿,他终于站起来了,小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近.他一个跨步上了岸,动作飘逸,恍若仙人.我担心小船因为他的蹬力离岸,小船却继续往前,轻轻触到石阶,好像能按主人心意行事.他拴好小船,上岸去了,我兀自望着小船出神,那把长橹在水中半浮半浸.⑥“你又在想什么…”六妹似问非问.我没有回答.⑦吃过晚饭回旅店休息一会儿,我们出来欣赏河街夜景,发现水上清洁工换了一个.这人身如铁塔,头大颈粗,登台唱戏李逵张飞非他莫属.那条小船载着他摇摇晃晃,好生吃力,似乎随时都会覆没.他叉开柱子般的双腿站在船上,膝盖绷得直直的,一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下,另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快.⑧正是放河灯的时候,好几家铺子在卖河灯,有莲花灯、船灯和心灯,还有一种是长方形,都用各色彩纸做成,十分精致.这些河灯点燃了,烛光从里面映着彩纸,漂在水中又映着波光,在黑暗中多么动人啊.可是游客们刚刚把河灯放下去,壮汉就匆匆赶到,“波”的一声用捞网将河灯扑灭,捞起来用力倒进垃圾篓.他那么粗鲁,对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯,简直就是“河灯杀手”.⑨大家七嘴八舌地说:“灯还燃着你就这样…”“你回头再捞也不迟!”“至少等河灯熄了才能捞.”“不要捞了,河灯多漂亮呀!”⑩壮汉却振振有词,声音像打雷一样:“我是打工的!我不干活人家不给我钱!”⑪一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉,老太太操着吴侬软语无奈地说:“跟他说也没有用,他呢…等他过去了就好了…”⑫六妹很想放河灯,又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾,就在那儿磨磨蹭蹭.⑬等了好久,终于等到壮汉驱驭着小船离去.六妹买了一盏小小的莲花灯,下到濒水的台阶,在牵挂与侥幸的目光里,很小心地将莲花灯放到水面.莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下,没有漂向河心,这儿有台阶挡着,不到近处发现不了,它是害怕那个壮汉杀回马枪吧.⑭夜渐渐深了,街市渐渐冷清,寂静.我们走过幽暗的长巷回到旅店,在露台上坐了很久,半分睡意也没有. (选自《文汇报》2016年5月2日,略有删改)(1)文章主要写了两位清洁工,处处形成对比,根据文章内容,把下列表格填写完整.(2)结合语境,品味下列语句中加点词的表达效果.①上了石桥,我坐在石凳上,看着他和小船缓缓进桥孔.②等了好久,终于等到壮汉着小船离去. (3)第③段写清洁工,为何又要写“这边游人熙熙攘攘,对岸酒家正在呼喝划拳”?请简要分析.(4)第⑥段写道:“你又在想什么…”六妹似问非问,我没有回答.”请你结合语境,用第一人称写出“我”当时的心理活动,40字以内.(5)文章结尾:我在楼台上坐了很久,半分睡意也没有,读完全文,你一定也有很多思考,请写下你的阅读感悟.【分析】本文主要记叙了作者去西塘游玩时看到两位工作状态截然不同的清洁工引发的感想,表达了享受工作的主题.【解答】(1)本题考查文章人物特点关键词提取能力.可以根据提示信息直接摘出文章的词语进行解答.(2)本题考查关键字词表达效果分析.首先可以指出加点词的字面意思,根据字面意思结合作者想表达的情感进行分析.文章作者想表达的主题是:享受工作,能享受工作才能感受到工作的乐趣,工作会很轻松,若对工作敷衍的心态疲于应对,那么任何一件小事做起来都会很吃力.①中的“漂”字字面意思可知写出了“轻盈”之意,同时也写出了人的轻松悠闲;②中“驱驭”有“驱使,驱赶”之意,明显写出人的费劲和不轻松.(3)本题考查文章段落中环境描写的作用.环境描写在这里明显是用来衬托突出人物性格,环境的喧嚣反衬人物的内心平静,无欲无求.(4)本题考查人物心理活动的描述.可以假设自己就是作者,对于眼前看到的一幕内心有何感想,但重要的是结合主题,不能偏离主题.根据文章可知当时的作者应该是对第一位清洁工的羡慕之情,羡慕他工作时的悠闲自得.(5)本题同样考查人物心理活动的描述.文章结尾的心理活动主要是作者对两位清洁工不同工作状态产生的感悟,需要理解深刻,能延伸到人生态度角度.答案:(1)①身如铁塔,头大颈粗;②大手掌着橹把;③漫不经心.(2)①“漂”写出了小船顺水而行的缓慢轻盈的情态和清洁工的悠闲自在.②“驱驭”即“驱赶”,写出清洁工驾船之用力.(3)写出了外界的喧嚣,反衬清洁工内心的宁静.(4)符合语境即可.示例:要是我能成为这条小船的主人,飘然来去,逍遥自在,那该多好啊!(5)第一层:只关注莲花灯的命运等文章表层内容,理解肤浅或有偏差.示例:那些莲花灯,被扑灭捞走,真是可惜.第二层:只关注其中一位清洁工的工作方式,理解欠深刻,表达清楚.示例一:第一位清洁工工作轻松,悠闲自在.示例二:第二位清洁工工作方式粗鲁,不近人情.第三层:能关注文章整体内容,综合分析两位清洁工的行为,具有较鲜明的感情倾向,理解较深刻,表达清楚.示例:文章的两位清洁工从事同样的工作,但工作方式却截然不同,第一位自在从容,第二位急躁粗鲁,对比鲜明.第四层:从文章写作意图和表现主题角度阐发,能上升到两种不同人生态度的对比,理解深刻,阐述全面,表达简明.示例:文中两位清洁工的两种工作方式,体现了两种不同的人生态度:一种享受工作,感受生活的乐趣,悠然自得、逍遥洒脱;另一种功利死板、疲于应对,感受不到生活的诗意.【点评】这篇文章在主旨理解上难度不大,主要能根据作者对两位清洁工的工作状态对比抓住作者想表达的主题.7.阅读下面古诗文,完成下列各题.胡翰传胡翰,字仲申,金华人.幼聪明异常儿.七岁时,道拾遺金,坐守待其人还之.长从兰奚谷吴师道、浦江吴莱学古文,复登同邑先达之门.同郡柳贯□文章名天下,见翰文,称之不容口.游元都,公卿交誉之.功之仕,不应,归,遭天下大乱,避地南华山,著书自适.文章与宋濂相上下.太祖下金华,召见,命之会食,后侍臣复有荐翰者,召至金陵.时籍①金华民为兵,翰从容进曰:“金华人多业儒,习兵,籍之,徒糜饷②耳,”太祖即罢之后聘修史书书成而归.爱北山泉石,筑其下,徜徉十数年而终,年七十有五,所著有《春秋集义》,文日《胡仲子集》,诗日《长山先生集》.(选自《明史》卷二百八十五,有删改)示顺生③胡翰明招④山中人,高义无等伦.恨子弗见之,一去五百春.我学如赘疣⑤,未成先误身.误身身不淑,误世心不仁.【注释】①籍:这里指征召,下同.②糜饷:浪费粮食.③顺生:人名.④明招:武义明招山麓,晋元帝时阮孚曾在此筑屋修行.⑤贅疣:长在皮肤上的肉瘤,比喻多余无用之物.(1)给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开.(限断两处)太祖即罢之后修史书书成而归(2)解释下列句子中加点的词.①劝之仕(有人,有的)②归(已经)③时籍金华民为兵(正)④习兵(少)(3)用现代汉语写出下面句子的意思.七岁时,道拾遗金,坐守待其人还之.(4)文中“□”处原有一字,请根据上下文推测,最有可能的一项是 BA.于 B.以 C.而 D.乃(5)诗中“恨”字包含了作者哪些情感?请简要分析.(6)胡翰“避地南华山,著书自适”,结合诗文分析其中的原因.¬请用自己的话回答.【分析】译文:胡翰,字仲申,金华人.幼时聪明超常.七岁时,在路上拾金,坐待失主来取.长大后从兰奚谷吴师道、甫江吴莱学古文,又向同乡许谦登门求教.当时,同郡黄晋、柳贯以文章远近闻名,而看了胡翰的文章后,满口赞誉.漫游至元朝都城,公卿交口称赞.他与武威余阙、宣城贡师泰为至交.有人劝他去做官,他不去,回到家乡.元末天下大乱,他避乱于南华山,著书立说,自有乐趣.其文章与宋濂不相上下.太祖攻下金华,召见他,命与许元等在中书省任职.后来侍臣中又有人向太祖推荐胡翰,太祖召他至金陵.当时朝廷正在金华征民为兵,翰从容谏劝道:“金华人多是读书人,很少练习武艺,征他们为兵,是徒费军饷!”太祖立即下令停征,后聘他参与修纂《元史》,书成后,受赏而归.他喜爱北山的泉石,筑屋于山下,留恋于此十数年而终,年七十五岁.学术著作有《春秋集议》,其文有《胡仲子集》,其诗有《长山先生集》.《示顺生》诗意:在招远山中隐居这一人,品德高尚无人能比.遗憾的是你没能见到他,这一离开不知多久才有见到的机会.我学的东西多余无用,未能成功立业却先耽误了自己的人生.耽误了自己使自己没有高尚的品质,耽误影响了社会,就不仁义了.【解答】(1)本题考查断句.首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂开.句意为:太祖立即下令停征,后聘他参与修纂《元史》,书成后受赏而归.“太祖即罢之”、“后修史书”、“书成而归”句意完整,结构清晰.句子断为:太祖即罢之/后修史书/书成而归(2)本题考查重点文言词语的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语意思.①句意为:有人劝他去做官.或:有人,有的;②句意为:回到家乡.既:已经;③句意为:当时朝廷正在金华征民为兵.方:正;④句意为:很少练习武艺.鲜:少.。
中考专题复习·6 文学类文本阅读 1.考情真题(六)_人教部编版语文九年级名师课件
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(2)我自种的难道比不上湖里的?真! (“真”蕴含了 “我”怎样的情感?结合语境品析。) “ 真 ” 字表达了 “ 我 ” 对友人没有看上自种白莲而 想买湖里莲花的不痛快, 也暗含了 “ 我 ” 对自反复出现 , 有何 作 用?请简要分析。(4 分 ) “ 这且不提” 一句反复出现, 一是使内容结构与情感 脉络更清晰, 二是为了强调“我 ” 对莲花被扼杀的遗憾和 痛心之情。
这且不提。好几天了, 天天门口卖菜的带着几把儿白 莲。最初, 我心里很难过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一 块 , 真!继而一想 , 若有所悟。啊, 济南名士多 , 不能自己 “ 种 ” 莲 , 还不 “买 ”些用古瓶清水养起来 , 放在书斋? 是的, 一定是这样。
这且不提。友人约游大明湖, “去买点莲花来!” 他 说。 “何必去买 , 我的两盆还不可观?”我有点不痛快, 心 里说: “我自种的难道比不上湖里的?真!”况且 , 天这 么热 , 游湖更受罪, 不如在家里, 煮点毛豆角, 喝点莲花白 , 作两首诗 , 以自种白莲为题 , 岂不雅妙?友人看着那两盆 花 , 点了点头。我心里不用提多么痛快了, 友人也很雅哟! 除了作新诗向来不肯用这“哟 ”, 可是此刻非用不可了! 我忙着吩咐家中煮毛豆角, 看看能买到鲜核桃不。然后到 书房去找我的诗稿。友人静立花前, 欣赏着哟!
九、(2016· 金华 )阅读下面的文章, 回答问题。(15 分 ) 西塘的水上清洁工 小河丁丁 ①那年八月下旬 , 我和六妹来到西塘 , 一个小小的江 南古镇。
②黄昏 , 我们沿着临河的长街漫行。一条小船在彼岸 酒家楼下微微浮动, 船夫坐在船头悠闲地抽着香烟。此人 三十出头 , 身瘦衣宽 , 脸长长的, 胡须头发有些零乱。游客 朝他拍照 , 闪光灯咔嚓咔嚓, 他毫无反应 , 只把一条腿歪搭 在船舷上 , 半低着头 , 默默享受那支短短的香烟。 那条腿也 瘦 , 裤管显得有些空荡, 薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋。 开始我以为他在候客, 后来看到船上放着长柄捞网和垃圾 篓 , 才明白他是清洁工。
(最新)部编人教版语文七年级下册《第四单元综合检测试题》(含答案解析)
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第四单元检测试题时间:120分钟满分:120分一、积累与运用(24分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是( C )(2分)A.商酌.(zhuó)喷.香(pēn)契.约(qiè)淤.泥(yū)B.驿.路(yì) 监督.(dū) 亵.玩(xì) 草率.(shuài)C.累赘.(zhuì) 修葺.(qì) 总揽.(lǎn) 德馨.(xīn)D.卸.却(xiè) 譬.如(bì) 鸿.儒(hónɡ) 恍.惚(huǎnɡ)2.下列各组词语中书写有误的一项是( B )(2分)A.生疏陡峭颠沛流离以身作则B.简陋拖沓如失重负不耻下问C.朦胧晶莹悲天悯人鞠躬尽瘁D.妥帖循环诲人不倦自作自受3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( B )(2分)A.一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦....地汲取知识,使自己的学1识渊博。
B.七年级四班班长人品好,学习好,工作好,在班级同学中德高望重....。
C.这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜....。
D.无论是个人技术,还是团队协作能力,中国队都略胜一筹....。
4.(2016,武汉)下列各句中有语病的一项是( B )(2分)A.武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法,在东湖举行“同城双星”龙舟赛。
B.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。
C.我们要像节食减肥一样,减少使用数码产品的时间,借以缓解对数码产品的心理依赖。
D.“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状,让人们学会深度阅读和系统阅读。
5.下列表述不完全正确的一项是( D )(2分)A.《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事,赞扬了叶圣陶先生待人厚,律己严的高贵品德。
B.《驿路梨花》以梨花为喻,为线索,在寻找小茅屋主人的过程中,讴歌了2年青一代的优秀品质。
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西塘的水上清洁工
小河丁丁
①那年八月下旬,我和六妹来到西塘,一个小小的江南古镇。
②黄昏,我们沿着临河的长街漫行。
一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动,船夫坐在船头悠闲地抽着香烟。
此人三十出头,身瘦衣宽,脸长长的,胡须头发有些零乱。
游客朝他拍照,闪光灯咔嚓咔嚓,他毫无反应,只把一条腿歪搭在船舷上,半低着头,默默享受那支短短的香烟。
那条腿也瘦,裤管显得有些空荡,薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋。
开始我以为他在候客,后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓,才明白他是清洁工。
③他扔掉烟蒂,用桨顶一下岸石,小船就离了岸,慢慢地顺水漂移。
除非是给游船让道,他都懒得摇橹。
摇橹也用一只手,有心无心,不愿意绷紧肌肉。
世上哪有这么悠闲的清洁工!这边游人熙熙攘攘,对岸酒家正在呼喝划拳,而他充耳不闻。
我注视着他,人世间的喧哗躁动就变得轻了,淡了,全都成为他的背景。
④上了石桥,我坐在石墩上,看着他和小船缓缓漂进桥孔。
我又坐到另一边的石墩上,目送他和小船渐渐远去。
水面漂过梧桐叶,他漫不经心伸出捞网,连屁股都不挪一下。
河边泊着一座“水上餐厅”,船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影,奇异,诡艳。
他把小船摇到滟滟的灯影里,那一刻真是如梦似幻。
⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里,不愿离去。
过了许久,他和小船从暗影中再度出现,往这边漂过来。
这边桥下有个小小埠头,到了这儿,他终于站起来了,小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近。
他一个跨步上了岸,动作飘逸,恍若仙人。
我担心小船因为他的蹬力离岸,小船却继续往前,轻轻触到石阶,好像能按主人心意行事。
他拴好小船,上岸去了,我兀自望着小船出神,那把长橹在水中半浮半浸。
⑥“你又在想什么……”六妹似问非问。
我没有回答。
⑦吃过晚饭回旅店休息一会儿,我们出来欣赏河街夜景,发现水上清洁工换了一个。
这人身如铁塔,头大颈粗,登台唱戏李逵张飞非他莫属。
那条小船载着他摇摇晃晃,好生吃力,似乎随时都会覆没。
他叉开柱子般的双腿站在船上,膝盖绷得直直的,一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下,另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快。
⑧正是放河灯的时候,好几家铺子在卖河灯,有莲花灯、船灯和心灯,还有一种是长方形,都用各色彩纸做成,十分精致。
这些河灯点燃了,烛光从里面映着彩纸,漂在水中又映着波光,在黑暗中多么动人啊。
可是游客们刚刚把河灯放下去,壮汉就匆匆赶到,“波”的一声用捞网将河灯扑灭,捞起来用力倒进垃圾篓。
他那么粗鲁,对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯,简直就是“河灯杀手”。
⑨大家七嘴八舌地说:“灯还燃着你就这样……”“你回头再捞也不迟!”“至少等河灯熄了才能捞。
”“不要捞了,河灯多漂亮呀!”
2.结合语境,品味下列语句中加点词的表达效果。
(4分)
①上了石桥,我坐在石凳上,看着他和小船缓缓漂进桥孔。
答:
②等了好久,终于等到壮汉驱驭着小船离去。
答:
3.第③段写清洁工,为何又要写“这边游人熙熙攘攘,对岸酒家正在呼喝划拳”?请简要分析。
(2分)
答:
4.第⑥段写道:“你又在想什么……”六妹似问非问。
我没有回答。
”请你结合语境,用第一人称写出“我”当时的心理活动,40字以内。
答:
5.文章结尾:我在楼台上坐了很久,半分睡意也没有。
读完全文,你一定也有很多思考,请写下你的阅读感悟。
(4分)
答:
参考答案:
1.①身如铁塔,头大颈粗;②大手掌着橹把;③漫不经心。
2.①“漂”写出了小船顺水而行的缓慢轻盈的情态和清洁工的悠闲自在。
②“驱驭”即“驱赶”,写出清洁工驾船之用力。
3.写出了外界的喧嚣,反衬清洁工内心的宁静。
4.符合语境即可。
示例:要是我能成为这条小船的主人,飘然来去,逍遥自在,那该多好啊!
5.第一层:只关注莲花灯的命运等文章表层内容,理解肤浅或有偏差。
示例:那些莲花灯,被扑灭捞走,真是可惜。
第二层:只关注其中一位清洁工的工作方式,理解欠深刻,表达清楚。
示例一:第一位清洁工工作轻松,悠闲自在。
示例二:第二位清洁工工作方式粗鲁,不近人情。
第三层:能关注文章整体内容,综合分析两位清洁工的行为,具有较鲜明的感情倾向,理解较深刻,表达清楚。
示例:文章的两位清洁工从事同样的工作,但工作方式却截然不同,第一位自在从容,第二位急躁粗鲁,对比鲜明。
第四层:从文章写作意图和表现主题角度阐发,能上升到两种不同人生态度的对比,理解深刻,阐述全面,表达简明。
示例:文中两位清洁工的两种工作方式,体现了两种不同的人生态度:一种享受工作,感受生活的乐趣,悠然自得、逍遥洒脱;另一种功利死板、疲于应对,感受不到生活的诗意。