云南青年马克思主义者培养工程实施方案

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省“青年马克思主义者培养工程”实施方案

省“青年马克思主义者培养工程”实施方案

省“青年马克思主义者培养工程”实施方案随着中国经济的快速发展和改革开放的深入推进,青年马克思主义者培养工程成为了我们党推进中国自主创新、加强人才培养的重要措施之一。

为了提高中国年轻的马克思主义者的思想水平,加强他们的理论认识和实践能力,中国政府在全国范围内开展了“省”青年马克思主义者培养工程。

下面将详细阐述关于该工程的实施方案。

一、工程目标1. 每一位参加该工程的年轻马克思主义者都应该在思想深度、理论视野、社会活跃、文化素养、团队合作等方面有所提高。

2. 能够切实适应当下社会的需求,在实践中发挥重要作用,加强与社会和群众的联系。

3. 具备研究和批判、创新和实践、领导和服务等具有高度协同作用的核心能力。

二、工程实现的措施1. 完善马克思主义理论知识的学习开展密集的理论学习,并通过理论学习来加强思想意识形态上的教育,加强马克思主义的理论基础,提高一线工作人员的马克思主义水平,保证年轻革命者在团队工作中的核心地位。

2. 掌握较高的本领和技能重视实践能力的培养,尤其是与领导、组织、决策等相关的本领和技能的培养。

3. 常规审核与评估机制建立日常审核和评估机制,以便及时发现并解决问题。

同时还可以帮助参与该工程的年轻马克思主义者树立起自我检验和自我提高的意识,不断提高自己的工作能力。

4. 公共服务项目的开展加强马克思主义的思想引导,并为年轻马克思主义者提供相关的公共服务项目。

5. 举办交流与研讨会组织交流、研讨会等活动,展示各个地区的成果和发展方向,让每一个学员都能够有所收获。

三、工程特色1. 广培群众基础工程建立在群众基础之上,加强了学院、大学和国家级的培训体系,并探索并建立了一些新的培养模式。

2. 突出重点地区选取一些重要的地区作为重点地区,加强对于年轻马克思主义者的关注和培养,提高他们的成长空间和发展前景,同时也为未来的事业发展带来支持。

3. 增强社区服务能力加强社会服务工作的力度,增强社区服务的能力,使年轻的马克思主义者以自己的力量为社区和基层服务。

青年马克思主义者培养工程培训方案

青年马克思主义者培养工程培训方案

青年马克思主义者培养工程培训方案
教学目的:通过社会实践活动,帮助培养对象更好地了解社会现实,加深对马克思主义理论的理解和应用,提高实践能力和组织协调能力。

教学方法:组织参观实践基地、企业和社会组织,参加志愿服务等社会实践活动,引导培养对象深入社区、农村、工厂等基层,了解基层群众的生活状况和需求,开展有针对性的调查研究,提高实践能力和组织协调能力。

三)能力训练
教学目的:通过能力训练,提高培养对象的创新能力、组织协调能力和实践能力。

教学方法:开展团队合作、沟通协调、项目管理等能力训练,组织培养对象参加各类竞赛活动,提高创新能力和实践能力。

四、考核与证书
一)考核方式
采用研究笔记、小组讨论、实践报告、理论考试等多种方式,综合考核培养对象的研究成果和能力水平。

二)证书颁发
培训班结束后,颁发“青年马克思主义者培养工程”证书,对于参加社会实践和能力训练的优秀学员,还可颁发优秀学员证书。

五、实施方案的保障措施
一)组织领导
成立领导小组,负责制定实施方案、组织实施、考核评价等工作。

二)师资力量
邀请党政领导、专家学者、企业家等人士担任讲师,确保教学质量。

三)经费保障
学校拨出专项经费,保障培训班的顺利实施。

四)宣传推广
通过校园宣传、网络推广等方式,宣传“青年马克思主义者培养工程”,吸引更多的优秀青年参加培训班。

高校“青年马克思主义培养工程”质量提升研究-以西南林业大学为例

高校“青年马克思主义培养工程”质量提升研究-以西南林业大学为例

高校“青年马克思主义培养工程”质量提升研究-以西南林业大学为例发布时间:2021-06-25T12:12:44.840Z 来源:《中国教工》2021年第71卷第3期作者:李颖[导读] 为了贯彻团中央颁布的《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》,国家在2007年启动了“青年马克思主义者培养工程”(以下简称“青马工程”)。

李颖西南林业大学云南昆明 650224摘要:为了贯彻团中央颁布的《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》,国家在2007年启动了“青年马克思主义者培养工程”(以下简称“青马工程”)。

“青马工程”已经在我国推行了十余年,在这十几年的过程中为祖国培养了一大批的青年马克思主义人才,为国家的物质、精神文化建设做出了巨大的贡献。

但是,"青马计划"制定和实施过程中也可能会出现一些人才培育不系统、影响力不广泛、效果欠佳等一系列问题,所以高校"青马计划"制定和实施的水平和质量还是有待提高,并且还有着很多进步的空间。

本文以西南林业大学"青年马克思主义培养工程"项目为例,就高校"青年马克思主义培养工程"质量提升研究等相关问题展开了深入地探讨和研究,以期能够给相关专业技术人员提供依据。

关键词:青年;马克思主义培养工程;质量提升;西南林业大学引言:随着经济全球化发展的不断深入,广大高校大学生们对思想信念的追求也呈现日趋元化的趋势。

广大高校肩负着培养能担民族大任的时代新人的责任和使命,所以目前在新形势下,国家将要继续推进“青马工程”,为培养合格的社会主义接班人而积蓄力量[1]。

“青马计划”实施的效果的好坏将要直接影响到“社会主义接班人”的质量与品质。

本文通过列举西南林业大学的例子,来具体说明“青马工程”的质量提升的具体举措。

1.简述“青马工程”“青马工程”目的是为国家培养出一批能力突出、品质过硬、作风优良的青年政治骨干,为社会主义现代化事业添砖加瓦。

青年马克思主义者培养工程实施方案汇编

青年马克思主义者培养工程实施方案汇编

青年马克思主义者培养工程实施方案汇编一、前言新时代青年马克思主义者应当是具有信仰、立志、情怀和能力的有为青年,是具有国际视野和本土情怀,能够引领时代风气,肩负中华民族伟大复兴的历史使命。

为此,我们需要通过一系列具体的培养工程来有效地培养和造就这样一批年轻的马克思主义者。

二、目标该实施方案的目标是:1. 培养青年马克思主义者对中国特色社会主义事业充满信心和热情;2. 正确引导青年马克思主义者认识世界,认识中国,推动国际化视野和本土化情怀的统一;3. 通过一系列实践和阶段性评定,对青年马克思主义者进行全方位、多层次的培养。

三、培养方式1. 理论学习针对不同阶段的青年,安排不同层次和难度的马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、世界政治经济学、国际现实等方面的理论学习与研究。

可以从小组讨论、课堂讲授、读书会、网络研习等方面出发,使青年马克思主义者在理论上形成较为严谨和系统的知识体系。

2. 实践活动通过青年马克思主义者的自我选择或组织协商,利用暑期实践、文化交流、志愿服务、创新创业、社会实践等方式开展实践活动。

除了让青年马克思主义者真正了解中国的发展,贡献力量;还可以拓展青年马克思主义者的国际视野,使其在实践中探索中国特色社会主义的新实践,同时使其在实践中锤炼意志品质和实践能力。

3. 研究报告可鼓励青年马克思主义者根据实践成果和理论研究成果,编写研究报告。

这一过程在对青年马克思主义者的实践能力和理论深度的考验下,使其更深入理解中国特色社会主义和世界社会主义,更快地成长为具有国防意识、民族自信和志愿服务意识的时代新青年。

4. 评估与考核通过中期、期末集中考核和每学期的学习报告,对青年马克思主义者进行考核和评估。

这既可以对其学习成果进行回顾与总结,也可以及时发现其存在的问题、提出建议、督促其进一步学习深化,并为培养出合格青年马克思主义者提供有利的条件。

五、总结试图在新时代青年马克思主义者培养工程的实施方案中做到理论上优化、实践上落实、考核上严格与评估上周全,这些逐步形成的举措,将为培养一批具有理论水平、实践能力和人格魅力的完备马克思主义年轻人提供重要的指导与借鉴作用,是肩负起引领新时代的青年马克思主义者的有效途径。

“青马工程”培训班实施计划方案

“青马工程”培训班实施计划方案
为期10天,共计200小时。
培训时间安排
每天上午8:00-12:00,下午14:00-18:00,晚上 19:00-21:00。
培训时间调整
如有特殊情况,需提前报备并经批准后进行调整 。
培训地点
培训地点
某高校校内培训基地。
馆等设施,满足学员学习和生活需求 。
培训地点安全
07
培训后续服务与支持
后续服务
培训效果评估
对参训学员进行培训效果评 估,了解学员对培训的满意 度和收获,以便改进后续培 训计划。
培训跟踪反馈
定期对参训学员进行跟踪反 馈,了解学员在培训后的工 作表现和成长情况,为学员 提供必要的指导和支持。
培训资源共享
为学员提供培训相关的学习 资料、课程视频等资源,方 便学员复习和巩固所学知识 。
提高政治素养
加强青年对马克思主义理论的学习, 提高其政治觉悟和思想认识水平,增 强政治敏锐性和鉴别力。
增强实践能力
引导青年将所学理论知识与实际工作 相结合,提高解决实际问题的能力和 创新精神。
促进交流与合作
搭建一个平台,让来自不同领域、不 同地区的青年相互交流、学习、合作 ,共同成长。
培训意义
培养优秀人才
“青马工程”培训班实施计 划方案
汇报人:文小库 2024-01-06
目录
• 培训目标与意义 • 培训对象与内容 • 培训方式与师资 • 培训时间与地点 • 培训效果评估与反馈 • 培训费用与预算 • 培训后续服务与支持 • 培训风险与应对措施
01
培训目标与意义
培训目标
培养青年马克思主义者
通过培训班,培养一批具有马克思主 义信仰、坚定理想信念、具备领导才 能和组织能力的青年骨干。

省“青年马克思主义者培养工程”实施方案

省“青年马克思主义者培养工程”实施方案

省“青年马克思主义者培养工程”实施方案“省”青年马克思主义者培养工程”是当前一个非常重要的工程。

实施这个计划,意义非凡。

这个计划主要面向广大青年,旨在通过深入宣传马克思主义基本原理,增强全社会对马克思主义的理解和认识。

本文将详细讨论这个计划的实施方案。

一、实施背景在新时代下,推进马克思主义理论的深入,是当下全国工作的一项重要任务。

而对于广大青年而言,要想真正理解马克思主义,不仅需要理论上的学习,更需要结合实际进行实践。

这个计划的实施背景可以说就是着眼于当前国家形势的变化,新时代需求的建设理念和实践的人才储备。

因此,在中国青年一代的中间穿插着一项青年马克思主义者的知识培养计划显得尤为重要。

二、实施目的“省”青年马克思主义者培养工程”的主要目的是加强青年马克思主义理论的学习和实践,传播和深入解析马克思主义的基本理论,加深人民群众对中国特色社会主义的理论认识和实践经验,提高我国马克思主义学习的质量和水平。

同时,该计划还针对当前青年马克思主义理论研究中存在的重点问题、困难和难点,加强青年马克思主义理论的研究和理解,进一步明确全面建设社会主义现代化强国的重要性和紧迫性,促进青年学子的全面发展。

三、实施内容“省”青年马克思主义者培养工程”主要内容包括:1.相关课程与培训针对不同青年群体,开展针对性较强的培训课程,包括相关的理论和基本知识性教育,为青年开展理论研究和实践工作打好坚实的基础。

2.理论学习与实践对于不同领域的青年男女学子展开实践活动,不断探索对于青年群体学习和实践动员的方式和方法,切实将理论学习与实践紧密相互结合。

3.会议、研讨交流通过组织有关会议和研讨活动,促进相关学子与学者的交流与合作,推进青年学子的思想研究和提高。

四、实施原则“省”青年马克思主义者培养工程”的实施原则主要包括:1.求真求实的原则:打牢基础,深入理论,谋求发展。

2.开放和包容的原则:融入多元化元素,鼓励实践创新,推进交流合作。

青年马克思主义者培养工程学生骨干培养实施方案

青年马克思主义者培养工程学生骨干培养实施方案

青年马克思主义者培养工程学生骨干培养实施方案为党培养教育好团员青年一代,引导当代大学生坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念,是党赋予高校共青团的光荣使命,是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。

实施“青年马克思主义者培养工程”学生骨干培养计划,着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者,是党的事业兴旺发达、薪火相传的要求,是大学生坚定理想信念、健康发展的需要,更是浙江大学创建具有世界先进水平的一流大学,培养又红又专的“具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者”的有力保障;对于巩固和扩大党执政的青年群众基础,对于引导当代大学生“永远跟党走、争做新一代”,对于培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会,都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

2008年是学生骨干培养年,为响应校团委关于构建和完善学生骨干校院两级、三个层次培养的工作格局的号召,进一步深入扎实地开展青年马克思主义者培养工程学生骨干培养工作,扩大范围、层层深入,积极探索和实践青年学生骨干培养机制,在广大青年学生骨干中培养和造就一批政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任的未来领导者,浙江大学生物系统工程与食品科学学院决定开展院级学生骨干青年马克思主义者培养工程,并建立学院学生骨干种子库。

现结合共青团中央《青年马克思主义者培养工程实施纲要》、浙江大学《青年马克思主义者培养工程”学生骨干培养的实施办法》和我院实际制定培养实施方案如下,以为工作指导及参考。

一.培养目标政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任的未来领导者。

二.培养对象本学院品学兼优的校院两级团委学生会干部,各行政班级班长团支书等班干部,学生社团骨干,党支部成员,理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀本科生和研究生。

三.培养原则1.坚持重点与一般相结合。

突出抓好品学兼优的校院两级团委学生会干部,各行政班级班长团支书等班干部,学生社团骨干,党支部成员,理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀本科生和研究生等重点群体,促进他们中的优秀分子成长为青年马克思主义者,为广大团员青年树立榜样、树立导向,进而辐射带动其他团员青年。

青马工程素质拓展 (2)

青马工程素质拓展 (2)

青马工程整体情况【活动主题】:青年马克思主义者培养工程【活动时间】: 2012年12月8日9:00——18:00(午餐时间)12:00---13:00 【活动分组】:共个人分为组(人一组)【活动地点】:云南民族大学文化学院九龙池校区田径场【项目负责人】:院团委所有学员第一章项目内容(一)信任背投(1)项目器材:空旷场地,垫子,绳子,眼罩(2)项目规则1、游戏开始之前,让所有队员摘下手表、戒指以及带扣的腰带等尖锐物件,并把衣兜掏空。

2、选两个志愿者,一个由高处跌落,另一个作为监护员,负责管理整个游戏进程。

让他俩都站到平台上。

3、让其余队员在平台前面排成两列,队列和平台形成一个合适角度,例如垂直于平台前沿。

这些人将负责承接跌落者。

他们必须肩并肩从低到高排成两列,相对而立。

要求这些队员向前伸直胳膊,交替排列,掌心向上,形成一个安全的承接区。

他们不能和对面的队友拉手或者彼此攥住对方的胳膊或手腕,因为这样承接跌落者时,很有可能相互碰头。

4、告诉那位监护员,他的职责是保证跌落者正确倒下,并做好充分准备,能直接倒在两列队员之间的承接区上。

因为跌落者要向后倒,所以他必须背对承接队伍。

监护员负责保证跌落者两腿夹紧,两手放在衣兜里紧贴身体;或者两臂夹紧身体,两手紧贴大腿两侧(这样能避免两手随意摆动)。

并且,跌落者下落时要始终挺直身体,不能弯曲。

如果他们弯腰,后背将会戳伤某些承接员——换句话说,他们有可能会被砸倒在地。

监护员还要保证,跌落者头部向后倾斜,身体挺直,直到他们倒下后被传送至队尾为止。

5、监护员还要负责察看承接队伍是否按个头高低或者力气大小均匀排列,必要时让他们重新排队。

并且要时刻做好准备来承接跌落者。

6、跌落者应该让监护员知道他什么时候倒下。

听到监护员喊:“倒”之后,他才能向后倒。

7、队首的承接员接住跌落者以后,将其传送至队尾。

8、队尾的两名承接员要始终抬着跌落者的身体,直到他双脚落地。

9、刚才的跌落者此时变成了队尾的承接员,靠近平台的承接员变成了台上的跌落者。

青马跟踪培养实施方案

青马跟踪培养实施方案

青马跟踪培养实施方案一、背景分析。

青马计划是一个旨在培养优秀青年人才的项目,通过对青年人才进行全方位的培养,帮助他们成长为具有领导力和创新能力的人才。

而青马跟踪培养实施方案则是在青马计划的基础上,对参与计划的青年人才进行更加深入和持续的培养,以确保其在未来能够持续发挥领导力和创新能力。

二、实施目标。

1. 持续跟踪青年人才的成长情况,及时发现并解决问题;2. 为青年人才提供更加个性化和深入的培养计划,满足其成长需求;3. 建立健全的跟踪培养机制,确保青年人才的全面成长。

三、实施步骤。

1. 制定个性化培养计划,根据青年人才的不同特点和成长需求,制定个性化的培养计划,包括学习、实践、交流等方面的内容,确保其全面成长。

2. 持续跟踪成长情况,通过定期的跟踪调研和反馈机制,及时了解青年人才的成长情况,发现问题并及时解决,确保其在培养过程中不会出现偏差。

3. 提供资源支持,为青年人才提供必要的资源支持,包括学习资料、实践机会、导师指导等,帮助其更好地成长和发展。

4. 建立交流平台,建立青年人才之间和与导师之间的交流平台,促进他们之间的互动和学习,扩大其视野和影响力。

四、实施保障。

1. 专业团队支持,组建专业的培养团队,包括教育专家、心理辅导师、行业导师等,为青年人才提供全方位的支持和指导。

2. 建立评估机制,建立青年人才成长的评估机制,定期对其进行评估和反馈,及时调整培养计划,确保其成长方向正确。

3. 资金支持,为青马跟踪培养实施方案提供必要的资金支持,确保其顺利实施和持续发展。

五、实施效果。

通过青马跟踪培养实施方案的有效实施,可以实现青年人才的全面成长和发展,提高其领导力和创新能力,为其未来的发展打下坚实的基础。

同时,也可以为企业和社会培养更多具有领导力和创新能力的人才,为社会发展做出更大的贡献。

六、总结。

青马跟踪培养实施方案是青马计划的延伸和深化,是对青年人才进行更加深入和持续培养的重要举措。

通过制定个性化培养计划、持续跟踪成长情况、提供资源支持和建立交流平台等措施,可以确保青年人才的全面成长和发展,为其未来的发展奠定坚实基础。

青年马克思工程方案

青年马克思工程方案

青年马克思工程方案一、项目背景青年马克思工程是一个致力于推动青年学习和研究马克思主义理论,培养马克思主义理论研究人才的工程。

近年来,我国马克思主义理论研究取得了丰硕成果,但同时也面临着一些新情况和新问题。

在中华大地上,中国共产党领导下的社会主义建设已取得了举世瞩目的成就,但在思想理论领域,特别是在马克思主义理论领域,仍存在着一些深层次的问题,比如理论研究水平不高、学术成果不多、学术交流不畅等等。

因此,为了推动马克思主义理论研究在青年群体中的传播和发展,进一步培养一批掌握马克思主义理论基本知识和方法,具有较强学术素养和较强社会责任感的马克思主义理论研究人才,有必要开展青年马克思工程。

二、项目目标1. 培养一批青年马克思主义理论研究人才,提高他们的学术水平和社会责任感;2. 增强青年群体对马克思主义理论的了解和认同程度;3. 推动并加强青年学生开展马克思主义理论研究和学术交流。

三、项目内容1. 理论学习:根据不同层次、不同专业的青年学生的学习需求,开设马克思主义理论课程,包括马克思主义基本原理、马克思主义经济学、马克思主义社会学、马克思主义哲学等方面的内容,引导青年学生深入学习和研究马克思主义理论;2. 学术研究:组织青年学生参与马克思主义理论学术研究项目,提供学术资源和指导,鼓励青年学生开展理论创新和学术探索,促进马克思主义理论的发展和传承;3. 学术交流:举办马克思主义理论研讨会、学术讲座等活动,邀请国内外专家学者给予指导,为青年学生提供学术交流和合作的平台,促进学术共同进步;4. 理论研究成果的出版和传播:收集整理学生的研究成果,出版相关专业期刊和学术论文,扩大马克思主义理论研究成果的传播范围。

四、项目实施1. 确定项目负责人:由学校相关学院或者马克思主义理论研究机构确定项目负责人,负责统筹和策划青年马克思工程,并组建项目工作小组;2. 确定项目实施地点:在学校和社会上建立青年马克思工程实施点,包括教室、实验室、图书馆等;3. 确定项目实施时间:根据学年学期制定项目实施计划,包括每学期的理论学习、学术研究和学术交流活动;4. 招募项目参与者:广泛宣传和招募青年学生参与青年马克思工程,鼓励优秀学生积极参与;5. 建立项目管理机制:建立青年马克思工程实施的组织机构和管理体系,确定项目管理制度和责任分工;6. 资金筹备:积极争取相关部门资金支持,确保项目实施所需经费。

青马工程实施计划方案

青马工程实施计划方案

青年马克思主义者培训工程实施方案安全工程学院团委组织部2015/10/18目录总则........................................................ - 2 -一、方案背景............................................ - 2 -二、培养理念............................................ - 2 -三、培训目标............................................ - 2 -四、培训方式及内容...................................... - 3 -五、培训时间............................................ - 3 -六、培训要求............................................ - 3 -七、学员遴选方式........................................ - 4 -八、备注................................................ - 4 -安全工程学院第一期青马工程培训方案.......................... - 5 -一、培训内容............................................ - 5 -二、培训流程............................................ - 5 -三、课程设置............................................ - 5 -四、本期学员筛选方式.................................... - 6 -五、推荐书籍............................................ - 6 -安全工程学院第二期青马工程培训方案.......................... - 7 -一、培训内容............................................ - 7 -二、培训流程............................................ - 7 -三、课程设置............................................ - 7 -四、本期学员筛选方式:.................................. - 8 -五、推荐书籍............................................ - 8 -安全工程学院第三期青马工程培训方案......................... - 10 -一、培训内容........................................... - 10 -二、培训流程........................................... - 10 -三、课程设置........................................... - 10 -四、本期学员筛选方式................................... - 11 -五、推荐书籍........................................... - 11 -安全工程学院第四期青马工程培训方案......................... - 12 -一、培训内容........................................... - 12 -二、培训流程........................................... - 12 -三、课程设置........................................... - 12 -四、推荐书籍........................................... - 12 -总则一、方案背景高校学生干部队伍是高校学生工作的骨干力量和生力军,是当代大学生中的骨干精英,是大学里的优质培养资源,具有较好的培养潜质和较大的发展空间。

青马工程培养方案

青马工程培养方案

经济学院团总支青年马克思主义者培养方案经济学院团总支 2014年01月05日经济学院青年马克思主义者培养方案实施青年马克思主义者培养工程,就是要坚持不懈的用马克思主义中国化的最新成果武装青年通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式,不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。

秉承“知识、能力、人格”三位一体的育人模式,贯彻党的教育方针,以科学发展观为指导,围绕理论和实践相结合的原则,着力增强青年学生的政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼作风品格,打造一支高水平的学生干部队伍。

一、培养理念:坚持把人才成长的一般规律与青年马克思主义者的特殊要求相结合;坚持组织培养与自我教育相结合;坚持理论框架训练与能力结构训练相结合;坚持把组织社会实践与进行正确的社会观察引导相结合;坚持把培养选拔与日后的观察、举荐、使用相结合。

二、培养方案1.理论学习重点帮助培养对象加深对中国特色社会主义理论体系的理解,初步掌握马克思主义的立场、观点和方法;正确认识中国革命、建设和改革的历史以及基本国情,增强对当代各种社会思潮的甄别、辨析能力,进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

通过举办辅导讲座,引导培养对象对马克思主义经典著作进行分类研读;邀请党政领导、专家学者就党的创新理论、重要战略思想、重大政策以及社会思潮、社会热点问题进行讲解;编发简明理论学习读本和资料。

2.社会实践引导培养对象了解基层、认识国情,增强历史使命感和社会责任感;密切与基层和群众的联系,培养对党、对人民的朴素感情,树立走与人民群众紧密结合的成长道路的意识;在艰苦的环境中磨练意志品质、培养优良作风;增加社会阅历,培养、提高社会适应能力和综合素质。

引导培养对象利用寒暑假返乡的机会或组织他们到有代表性的地区开展国情考察;组织培养对象深入到基层生产一线参加劳动锻炼,到机关事业单位、厂矿企业、乡镇社区挂职锻炼,开展各类志愿服务活动;组织培养对象对经济社会发展的重要问题开展调查研究,形成调研成果。

青马工程实施方案

青马工程实施方案

青马工程实施方案一、项目背景青马工程是我国政府提出的一项重要战略,旨在推动农村经济发展,改善农民生活水平,实现乡村振兴。

作为青马工程的实施方案,我们需要全面了解项目的背景和目标,以便更好地制定实施计划。

二、项目目标1. 实现农村产业结构优化升级,推动农业现代化发展;2. 提高农民收入,改善农村生产生活条件;3. 加强农村基础设施建设,提升农村公共服务水平;4. 推动乡村旅游业发展,促进农村经济多元化。

三、实施方案1. 加强政策支持根据青马工程的实施需要,政府应加大对农村经济发展的政策支持力度,包括财政资金、税收优惠、土地政策等方面的支持,为项目落地提供有力保障。

2. 强化产业扶持通过发展现代农业、壮大乡村产业等措施,引导农民转变观念,培育新型农业经营主体,提高农产品附加值,推动农村产业结构优化升级。

3. 完善基础设施加大对农村基础设施建设的投入力度,包括农村道路、供水、供电、通讯等基础设施建设,提升农村生产生活条件,改善农民生活品质。

4. 加强人才培训通过开展农村人才培训计划,提高农民的职业技能和创业能力,促进农村劳动力就业,推动农村经济发展。

5. 推动乡村旅游发挥乡村自然风光和人文资源优势,加大对乡村旅游业的扶持力度,吸引更多游客前来观光旅游,推动农村经济多元化发展。

四、实施保障1. 加强组织领导建立健全青马工程实施领导小组,明确工作责任,加强协调推进,确保项目顺利实施。

2. 完善监督机制建立青马工程实施的监督检查机制,加强对项目进展情况的监测和评估,及时发现问题并采取有效措施解决。

3. 加强宣传推广通过多种渠道,加强对青马工程实施方案的宣传推广,营造良好的社会氛围,凝聚全社会力量共同参与青马工程。

五、总结青马工程的实施方案需要充分考虑农村实际情况,因地制宜,注重实效,确保项目取得实实在在的成效。

希望通过我们的努力,能够为青马工程的顺利实施贡献自己的一份力量,推动农村经济发展,实现乡村振兴的目标。

云南青马培训工程西部计划研讨记录

云南青马培训工程西部计划研讨记录

云南青马培训工程西部计划研讨记录一、引言云南青马培训工程是一项旨在提高云南地区青年学生素质和能力的计划,而西部计划则是该工程在西部地区的具体实施方案。

为了进一步推进该计划在西部地区的发展,我们召开了一次研讨会议,讨论如何更好地落实西部计划。

二、会议概况本次研讨会议于XX年XX月XX日在云南某地举行,与会者包括云南青马培训工程的负责人、西部地区的教育部门代表、各培训学校的校长和一些参与过西部计划的学生代表。

会议旨在总结过去的经验,发现问题并提出解决方案,以进一步完善西部计划。

三、总结经验与会者共同总结了过去几年西部计划的实施情况。

他们一致认为,该计划在提高西部地区学生的学习能力、拓宽他们的视野、培养他们的领导才能等方面取得了显著成效。

同时,也发现了一些问题,比如资源不均衡、师资力量不足等。

基于这些经验,与会者就如何进一步改进西部计划进行了深入讨论。

四、解决方案1. 资源整合:与会者一致认为,要解决资源不均衡的问题,需要进一步整合各方资源。

比如,可以通过与相关企业合作,引入更多的资金和教育资源,提供更好的培训条件和设施。

2. 师资培训:培训学校校长表示,师资力量不足是目前面临的主要问题之一。

因此,需要加强对教师的培训和支持,提高他们的教学水平和专业能力。

可以通过与优秀学校的合作,开展师资培训,也可以通过邀请专家学者进行指导和讲座。

3. 学生关怀:与会的学生代表提出,学生在参与西部计划的过程中,需要更多的关怀和支持。

鼓励培训学校建立学生心理辅导机制,关注学生的身心健康。

同时,可以开展更多的文体活动和社会实践,提供更多的成长机会。

4. 效果评估:为了确保西部计划的有效实施,与会者一致认为需要建立科学的评估机制。

通过定期的评估和监测,及时了解计划的实施情况和效果,及时调整和改进计划的具体内容和方式。

五、下一步计划会议最后,与会者商讨了下一步的具体计划。

他们决定继续加强与企业的合作,争取更多的资金和资源支持。

省青年马克思主义者培养工程实施方案

省青年马克思主义者培养工程实施方案

省青年马克思主义者培养工程实施方案为了更好地推进马克思主义理论的研究和发展,省青年马克思主义者培养工程实施方案已经确定。

本文将会详细介绍该计划的目标、内容、方法以及实施过程中需要注意的问题。

一、目标该计划的主要目标是培养一批具备马克思主义理论知识、政治素质和实践能力的青年骨干。

这些骨干不仅要在理论领域有一定的造诣,而且还要具备深厚的实践能力,可以在国家建设和社会发展中起到积极的作用。

二、内容为了实现培养目标,该计划主要包括以下内容:1. 理论学习:将围绕马克思主义基本原理和历史发展,深入研究马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、文化理论等多个领域,不断挖掘和丰富马克思主义的理论。

2. 实践活动:组织参观调研、社会实践、志愿服务等多种形式的实践活动,将理论知识付诸实践。

3. 研讨交流:设立研讨班和论坛,促进协作学习和交流,增进共同进步。

4. 实践创新:鼓励青年骨干在工作中积极创新,不断推动实践工作向更高的层次发展。

三、方法该计划采用“理论+实践”的方法,注重实践能力的培养,同时重视理论学习。

具体方法包括:1. 群体学习:组织集体学习和研讨,促进大家相互学习和交流。

2. 自主学习:提出学习任务,鼓励青年骨干独立思考和学习。

3. 实践教学:通过实际活动和实践工作,加强对理论知识的应用和运用能力。

4. 导师辅导:设立专业导师,对骨干进行个性化指导和培养。

四、实施过程该计划实施过程中需要注意以下问题:1. 选手选拔:对参加该计划的人员要进行严格的选拔,选出具有良好政治素质、实践能力和理论基础的青年骨干。

2. 实践环节:实践环节要与理论学习相结合,注重理论的落实和实践创新。

3. 学习任务:学习任务要明确,任务清晰,注重实战并提高任务难度,不断挑战参与者的学习能力。

4. 专业指导:为参与者选择具备理论和实践能力的导师,保证学员在理论学习和实践过程中有专业指导。

5. 实效评估:加强对实施方案的实效评估,反馈学员的学习效果和实践成果,并加以改进。

云南省“青年马克思主义者培养工程”实施方案

云南省“青年马克思主义者培养工程”实施方案

云南省“青年马克思主义者培养工程”实施方案(征求意见稿)以实际行动学习宣传贯彻党的十七大精神,是当前全党的共同任务,也是我省各族各界青少年的崇高使命。

实施“青年马克思主义者培养工程”,对于引导云南当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会,建设富裕民主文明开放和谐云南,都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

为认真贯彻落实中青发[2007]27号《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》文件精神,充分发挥共青团“党有号召,团有行动”的优良传统,按照团中央统一部署,结合我省实际情况,制定本实施方案。

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以学习贯彻党的十七大精神为重点,深入系统地学习中国特色社会主义理论,进一步动员组织广大团员青年行动起来,积极参与学习实践,在广大团员青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者。

二、目标要求通过实施“青年马克思主义者培养工程”,引导青年学生进一步学习实践马克思主义中国化的最新成果,坚持不懈地用社会义核心价值体系教育青年学生,通过教育培训、理论研讨和实践锻炼等行之有效的方式,不断提高大学生骨干、共青团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质,政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力,使他们进一步掌握马克思主义基本原理和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的科学内涵和精神实质,进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

三、培养对象和内容“青年马克思主义者培养工程”重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。

其中大学生骨干主要包括我省高校中各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生;共青团干部主要包括各级共青团组织的专职干部;青年知识分子主要包括在人文社会科学和自然科学领域从事科学研究、技术开发应用、教学推广等工作的青年高级知识分子。

青马工程实施方案

青马工程实施方案

青年马克思主义者培训工程实施方案安全工程学院团委组织部2015/10/18目录总则....................................................................................................................- 2 -一、方案背景............................................................................................- 2 -二、培养理念............................................................................................- 2 -三、培训目标............................................................................................- 2 -四、培训方式及内容................................................................................- 2 -五、培训时间............................................................................................- 3 -六、培训要求............................................................................................- 3 -七、学员遴选方式....................................................................................- 4 -八、备注....................................................................................................- 4 -安全工程学院第一期青马工程培训方案........................................................- 5 -一、培训内容............................................................................................- 5 -二、培训流程............................................................................................- 5 -三、课程设置............................................................................................- 5 -四、本期学员筛选方式............................................................................- 6 -五、推荐书籍............................................................................................- 6 -安全工程学院第二期青马工程培训方案........................................................- 7 -一、培训内容............................................................................................- 7 -二、培训流程............................................................................................- 7 -三、课程设置............................................................................................- 7 -四、本期学员筛选方式:........................................................................- 8 -五、推荐书籍............................................................................................- 8 -安全工程学院第三期青马工程培训方案..................................................... - 10 -一、培训内容......................................................................................... - 10 -二、培训流程......................................................................................... - 10 -三、课程设置......................................................................................... - 10 -四、本期学员筛选方式......................................................................... - 10 -五、推荐书籍......................................................................................... - 11 -安全工程学院第四期青马工程培训方案..................................................... - 12 -一、培训内容......................................................................................... - 12 -二、培训流程......................................................................................... - 12 -三、课程设置......................................................................................... - 12 -四、推荐书籍......................................................................................... - 12 -总则一、方案背景高校学生干部队伍是高校学生工作的骨干力量和生力军,是当代大学生中的骨干精英,是大学里的优质培养资源,具有较好的培养潜质和较大的发展空间。

青马工程实行方案

青马工程实行方案

青马工程实行方案引言青马工程是指利用国家资源,以多种方式支持青年人才成长和创业,推动青年人才成长的一项计划。

本实施方案将详细阐述青马工程的实施计划、目标和措施。

一、青马工程的背景和意义青年是国家的希望和未来,其成长对国家的发展具有重要意义。

然而,近年来,随着我国经济快速发展,企业对人才需求日益增长,但实际上青年人才的成长和创业受到了诸多影响。

因此,实施青马工程,对于培养青年人才、推进创业,促进国家经济社会发展具有重要意义。

二、青马工程的基本目标1. 培养高素质青年骨干人才2. 帮助青年创业3. 激发青年人才的创新潜能4. 加强青年人才的综合素质5. 推动青年人才的国际交流三、青马工程的具体实施方案1. 建立青年人才库通过各种方式,积极征集、筛选和培养青年人才,建立青年人才库,为企业和社会提供各类青年人才信息服务。

2. 设立青年创业基金设立专门的创业基金,为青年创业提供资金支持。

资助范围包括但不限于创业项目的研发、市场推广和运营支持。

3. 举办青年创业大赛组织举办青年创业大赛,为创业团队提供展示平台,并对优秀的创业项目进行奖励和支持。

4. 开设青年人才培训班设立各类青年人才培训班,包括但不限于创业知识、管理技能、市场营销等,提供专业化的培训服务。

5. 推出“青年创业孵化器”设立青年创业孵化器,提供场地、资金、技术等方面的支持,帮助创业者解决创业过程中的难题。

6. 推广“志愿服务”鼓励青年参与各类志愿服务活动,提升其社会责任感和团队合作能力。

推广志愿服务精神,培养青年人才的社会意识和价值观。

7. 加强国际交流开展国际青年人才交流项目,促进青年人才与国际社会的交流合作,拓宽视野、提升水平。

四、青马工程的资金保障为了顺利实施青马工程,必须要有充足的资金支持。

资金来源包括但不限于国家财政拨款、社会捐赠和企业赞助等多种方式。

五、青马工程的实施保障1. 设立专门机构成立青马工程实施机构,负责具体实施方案的落实和监督,提供政策指导和技术支持。

【精选】青年马克思主义者培养工程

【精选】青年马克思主义者培养工程
(二)培训内容
1、理论学习。每月组织学员集中进行理论学习。邀请老师领导等为学员讲授马克思主义中国化的最新成果,举办形势报告会,分析社会热点问题,提高学员的理论素养和辨析能力。主要分为以下四个模块:
①做最好的自己——学生综合素质和能力的培养②心灵鸡汤——正确的世界观、人生观指引③那些年〃那些人——回顾党史,展望未来④信仰的力量——共产主义信仰在今天
4.学员无故缺席三次课程开除资格,成绩低于60分不予结业。
5.学员奖励制度:成绩高于85分为优秀,优秀学员的评选优先考虑成绩优秀的学员。
十、优秀学员评选
1.评选比例
占总学员人数的20%
2.评选条件
(1)学员须学习目的明确,学习态度端正,遵纪守法,尊师重学,认真完成各项培训要求,培训过程专心投入,学有所获。
二、学员参训资格
“青马班”将主要面向理学院的优秀学生干部骨干。培养学员包括各级各类学生干部、优秀学生党员、入党积极分子、在学术科技或文体艺术方面成绩突出学生、思想道德高尚或理想信念坚定的优秀学生。
学员的产生班级推荐和个人自荐产生,班级推荐占80%,个人自荐占20%。经“青马班”入学面试确定正式学员。学员从大学或研究生二年级当中产生。
(2)及时传达最新培训消息,组织小组活动,并积极引导学员参与,发挥团体的力量。
3.副班长职责
(1)负责课程、会议和活动的班级人员考勤工作;
(2)听取、收集同学对本班工作的意见和建议,及时准确做出回应。
4.组织委员职责
(1)负责学员的日常管理,维持课堂的纪律;
(2)进行学员档案、班级档案的归档工作。
5.宣传委员职责
三、班级管理
1.青马班分两个班,分别由分团委副书记、组织部长担任两个班的班主任,负责指导班级建设。班级通过举行全员大会选举产生班委,由班主任审批确定。班委组成:班长、副班长、组织委员、宣传委员各一名。

青马工程实施方案原则

青马工程实施方案原则

青马工程实施方案原则引言青马工程是一项旨在加强农村地区基础设施建设、促进农村经济发展的重要工程。

为了确保青马工程的顺利推进和实施,需要制定一套科学合理的实施方案原则。

本文将围绕青马工程的实施方案原则展开论述,以期为青马工程的实施提供重要的理论和实践参考。

一、加强领导核心,确保实施的有效性青马工程的实施涉及到多个部门、多个利益相关方,因此需要强有力的领导核心来推动和协调各项工作。

在实施过程中必须确保充分的政治意识和使命感,落实好中央的决策部署。

各级政府应当加强对青马工程实施的领导与指导,统筹协调各部门、各单位的工作,确保实施的顺利进行。

在实施过程中,需要建立健全的协调机制,形成政府主导、社会参与、市场运作的多元化实施模式,从而形成合力。

同时,要强化工作责任制,明确各级各部门的职责和任务,建立监督制度,加强对实施过程的监督和检查,保证实施的有效性和可持续性。

二、突出问题导向,突显实施的针对性在青马工程的实施中,要突出问题导向,明确实施的重点和难点,因地制宜,分类施策,差异化推进。

要因地制宜,体现灵活性和针对性,根据不同地区的实际情况,确定相适应的实施措施,确保实施的有效和可持续。

同时,要充分调动和激发各方面的积极性和创造性,实现资源的最大利用。

要注重发挥地方政府的作用,在实施过程中充分考虑农村经济的特殊性,采取合理的实施策略,解决农村地区的实际问题,推动农村经济的健康发展。

在实施的过程中,要注重调查研究,把握目标受众的需求和现实需求,及时调整实施策略,保证实施的有效性和可持续性。

要注重问题导向,严肃工作纪律,确保工作的科学性和系统性。

三、持续推进,确保实施的稳步推进青马工程的实施需要持续推进,实施过程中不能搞一阵风一阵雨,而应该坚持不懈,持之以恒。

要保持战略定力,不断加大资源投入,优化实施结构,提高实施水平。

要建立健全实施机制,确保实施的顺利进行。

同时,要加强对实施过程的监督和评估,及时发现和解决实施中的问题,保证实施的稳步推进。

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云南省“青年马克思主义者培养工程”实施方案(征求意见稿)以实际行动学习宣传贯彻党的十七大精神,是当前全党的共同任务,也是我省各族各界青少年的崇高使命。

实施“青年马克思主义者培养工程”,对于引导云南当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会,建设富裕民主文明开放和谐云南,都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

为认真贯彻落实中青发[2007]27号《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》文件精神,充分发挥共青团“党有号召,团有行动”的优良传统,按照团中央统一部署,结合我省实际情况,制定本实施方案。

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以学习贯彻党的十七大精神为重点,深入系统地学习中国特色社会主义理论,进一步动员组织广大团员青年行动起来,积极参与学习实践,在广大团员青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者。

二、目标要求通过实施“青年马克思主义者培养工程”,引导青年学生进一步学习实践马克思主义中国化的最新成果,坚持不懈地用社会义核心价值体系教育青年学生,通过教育培训、理论研讨和实践锻炼等行之有效的方式,不断提高大学生骨干、共青团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质,政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力,使他们进一步掌握马克思主义基本原理和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的科学内涵和精神实质,进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

三、培养对象和内容“青年马克思主义者培养工程”重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。

其中大学生骨干主要包括我省高校中各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生;共青团干部主要包括各级共青团组织的专职干部;青年知识分子主要包括在人文社会科学和自然科学领域从事科学研究、技术开发应用、教学推广等工作的青年高级知识分子。

1.大学生骨干培养工作目标:帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果,了解国情,认识社会,提高思想政治素质,坚定理想信念。

主要内容与方式:——理论学习。

每年组织大学生骨干进行不少于一周的集中党政领导等为学生讲授马克思主义中邀请专家学者、理论学习。

.国化的最新成果,举办形势报告会,分析社会热点问题,提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。

——实践锻炼。

每年组织大学生骨干进行不少于两周的“三下乡”和“四进社区”等基层实践锻炼。

深入到农村、社区、企业等基层一线开展生产劳动、社会调查、民宿体验、参观考察等活动,增加大学生骨干对国情和社会的了解,增进与人民群众的感情,提高社会适应能力。

力争在全省村镇社区建立大学生骨干挂职锻炼基地100个,实现万名大学生骨干挂职锻炼的目标。

——志愿服务。

组织大学生骨干每人每年参加不少于100小时的志愿服务。

通过在校园内、城市社区、农村基层参加扶危济困、支教支医、文艺演出、政策宣传等公益活动,增强大学生骨干的社会责任感。

——对外交流。

创造条件,组织部分大学生骨干在培养期间参与一次省际高校交流活动、一次国际交流活动或与港澳台地区青年的交流活动,帮助大学生骨干开阔视野,增长见识,提高对外交往能力。

——课题研究。

要求每个大学生骨干在培养期间,结合自己所学专业和个人兴趣,选择一个人文社会科学类的课题,在导师的指导下开展研究,完成并提交一份研究报告,以提高研究分析问题的能力。

工作格局:贯彻落实《全国高校学生干部培养规划(2006――2010)》有关要求,按照分级负责、分层实施、分类施教的原则,指导高校各级团组织、学生组织、学生社团定期开展各自职责范、高校及院系四)市(围内的大学生骨干培训,努力构建全省、州级培训的工作格局。

团省委、省学联每年对全省主要高校200名以上学生骨干进行为期一年的重点跟踪培养,以“五个一”为主要内容,即确定一个课题,选配一批导师,参加一次不少于一周的集中学习研讨,参加一次不少于两周的挂职锻炼,撰写一篇有深度的调研报告。

各市(州)团委、学联和省直团工委参照这一模式,每年对本地本系统高校学生骨干进行集中培训不少于400人次,院系团学组织对班级主要学生骨干进行轮训。

2.共青团干部培养工作目标:用马克思主义中国化的最新成果武装团干部,帮助团干部了解国家发展形势,培养大局意识,提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力,增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。

主要内容与方式:——理论研讨。

依托省工青妇干校,借助省委党校的师资力量,举办多样的理论学习研讨班,围绕社会主义核心价值体系、党的路线方针政策和国家法律法规、国家改革发展稳定中的新情况新问题等重要课题进行教育培训和研讨,着力增强团干部参与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的本领。

——参观考察。

有计划、有针对性地组织团干部到沿海发达地区、我省贫困地区进行参观考察,了解国家经济社会发展现状、人民群众的生活状况,并根据培养目标设计开展专项的课题调研,提交调查报告。

——挂职锻炼。

一是继续实行基层团干部到团省委机关挂职继续推荐我省团干部到团中央机关和沿海及经济发学习的制度,达地区挂职学习;二是试行上级团的机关干部到基层的挂职锻炼制度;三是试行不同地区、不同行业、不同单位间团干部的相互挂职培养制度。

同时,积极推进团干部到地方、企业等其它单位的挂职锻炼制度。

——出国培训。

进一步加强我省共青团、青联组织与有关国家青年组织的友好交流与合作,组织优秀团干部参与青年国际交往活动;努力开辟青年国际交流项目,进一步拓展培训渠道,提高培训质量。

工作格局:按照分级分类、全员培训的原则,结合实施共青团干部“百千万教育培训工程,进一步突出重点,提高层次。

团省委每年有计划地培训市、县两级团委书记、副书记150人左右,市(州)团委、省直团工委负责下一级团组织班子成员的教育培训工作。

对基层团干部,要争取将其纳入各级党委的干部教育培训规划,在五年内使全省农村基层团干部、企事业单位、学校和社区基层团委书记普遍接受一次培训。

3.青年知识分子培养工作目标:加强党史、革命史和改革开放教育,引导青年知识分子了解国家发展历程,学习马克思主义中国亿的最新成果,自觉走与实践结合、与人民群众结合的道路。

主要内容与方式:——社会服务。

开展“科技之光”青年专家服务行动、博士团服务地方、“青年社会科学工作者下基层”等工作,通过多种方式,拓展青年知识分子走入社会、服务基层的渠道,发挥他们的知识、技术优势,在为社会服务的同时,进一步增强他们的社会责任感,促进他们的学术研究与实践更紧密地结合。

——国情考察。

启动“青年知识分子国情考察团,每年定期组织部分青年知识分子结合各自的学术研究方向,就涉及国家发展、社会民生的热点问题或基础性课题,深入到党政机关、厂矿企业、农村基层等开展有针对性的深度考察调研,形成具有较高理论水平和应用价值的研究报告。

——高端研讨。

通过举办高层次的研讨班、论坛、交流会等方式,组织青年知识分子集中学习党的历史、中国革命史和马克思主义中国化的最新成果,研讨社会热点问题,交流各自学术领域的前沿发展,打造一个青年知识分子之间交流沟通、共享信息、研究协作的平台。

工作格局:建立键全云南省青年知识分子培养网络。

团省委依托省青联、省青年科技工作者协会等组织,与省社科院、省教育厅、省科技厅、省科协等单位与部门合作,每年至少组织开展100人次的社会服务、100人次的国情考察和100人次的高端研讨活动。

市级团委和各大中型企业、高等院校团委可参照团中央、团省委的做法,加大对本地本单位优秀青年知识分子的培养和团结力度。

四、指导原则1、坚持重点与一般相结合。

突出抓好大学生骨干、共青团干部、青年知识分子等重点群体,促进他们中的优秀分子成长为青年马克思主义者,为青年树立榜样、树立导向,进而辐射带动其他青年。

2、坚持理论与实践相结合。

发挥共青团实践育人的优势,坚持理论联系实际,通过组织引导优秀青年参加各类社会实践活动,使他们不断加深对马克思主义中国化最新成果的理解和认识。

3、坚持组织培养与自主教育相结合。

充分发挥共青团、青联、学联组织的作用,加强指导,科学规划,分步实施,有计划地加强组织培养,同时充分调动各类优秀青年自身的积极性和主动性,引导他们进行自我教育。

4、坚持阶段培训与长期培养相结合。

突出青年马克思主义培养工作的连续性,既针对各类优秀青年的不同特点进行阶段性培训,同时又坚持贯穿始终,从选拔、培养、使用、举荐等各个环节对他们进行培养。

五、工作保障1.组织分工全省范围的“青年马克思主义者培养工程”实施工作在团省委党组的领导下,由学少部牵头、机关相关部门和直属单位共同实施。

学少部负责培养工程的总体设计、协调建议和督促落实,并重点推动大学生骨干培养工作的实施;组织部负责器干部培养工作的实施;宣传部、统战部、城青部负责青年知识分子培养工作的实施;统战部负责三类群体的对外交流及与港澳台交流;宣传部、学少部负责提供志愿服务机会;办公室负责协调相关工作保障;宣传部负责阵地建设、师资队伍和教材建设、理论研究。

各地各单位团组织要切实加强对本地本单位青年马克思主义者培养工作的领导,成立相应领导机构,逐步建立领导决策、.议事协调、表彰激励等工作机制,通过重点项目和活动,推进各类青年骨干的培养。

2。

硬件保障一是经费保障:各级各单位团组织应积极争取财政支持和挖掘社会资源,为培养工程的实施提供必要的经费支持。

二是阵地保障:要依托省工青妇干校及高校业余党团校、各类理论社团等强化阵地建设;努力构建能够广泛影响青少年的强大网络阵地。

三是师资保障:团省委将广泛吸纳专家学者、党政领导、企业管理者、社会知名人士等组建开放式的云南省“青年马克思主义者培养工程”导师团,为培养工程提供师资保障。

四是教材保障:在理论研究的基础上,充分借鉴高校“两课”教材、中央编印的理论读本等,组织力量编写“青年马克思主义者培养工程”系列丛书。

3.机制建设一是在培养工程实施过程中,要通过规范培养时限、科学安排内容等途径,健全培养机制。

二是建立重点培养对象信息库,切实加强跟踪培养,为他们的成才发展提供切实帮助。

三是成立“云南省青年马克思主义者研究会,按照充分体现当代马克思主义最新成果的要求,每年开展相关课题研究工作,积极探索青年马克思主义者培养的新途径、新方法。

四是各级团组织要探索完善定期向党政组织积极举荐优秀青年人才的机制,积极推动“青年马克思主义者培养工程纳入各级党委政府的人才培养规划,推动党委政府把优秀的青年人才纳入相应的后备人才培养范围。

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