小学生日常行为规范(修订)
2023年修订《小学生行为规范》和《日常行为原则》
2023年修订《小学生行为规范》和《日常行为原则》修订目的为了更好地适应社会发展的需要，提高小学生的综合素质，加强学生的思想道德建设，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，我们对《小学生行为规范》和《日常行为原则》进行了修订。
修订内容《小学生行为规范》1. 第一条爱国守法- 新增内容：强调学生应积极参与爱国主义教育活动，了解国家历史和文化，培养爱国情怀。
2. 第二条尊敬师长- 修改内容：将“尊敬师长”修改为“尊敬师长和教师”，以强调教师在教育过程中的重要作用。
3. 第三条团结友爱- 新增内容：鼓励学生参与志愿者活动，培养团结协作和乐于助人的品质。
4. 第四条遵守纪律- 修改内容：将“遵守学校纪律”修改为“遵守学校和社会的规章制度”，以扩大学生的行为范围。
5. 第五条勤奋学习- 新增内容：强调学生应培养良好的学习习惯，提高自主学习能力。
《日常行为原则》1. 第一条个人卫生- 新增内容：强调学生应养成良好的个人卫生习惯，包括饮食、睡眠和锻炼等方面。
2. 第二条环境保护- 修改内容：将“节约资源”修改为“节约资源和保护环境”，以强调环保的重要性。
3. 第三条安全意识- 新增内容：鼓励学生学习安全知识，提高安全意识，预防事故的发生。
实施日期修订后的《小学生行为规范》和《日常行为原则》将于2023年9月1日起正式实施。
附录修订前后《小学生行为规范》和《日常行为原则》的对比表格。
---修订前后《小学生行为规范》对比表格修订前后《日常行为原则》对比表格。
教育部《中小学生行为规范(2024年修订)》全文
教育部《中小学生行为规范(2024年修订)》全文教育部《中小学生行为规范（2024年修订）》全文第一章：总则本行为规范的制定旨在引导中小学生树立正确的行为观念，培养良好的行为习惯，促进学生全面发展，维护学校良好的教育环境。
第二章：学习行为规范1. 学生应当按时到校上课，不迟到、不早退。
2. 学生应当认真听讲，积极参与课堂讨论。
3. 学生应当按照学校规定完成作业，不抄袭、不作弊。
4. 学生应当尊重教师和同学，不打骂、不欺负他人。
5. 学生应当遵守校园秩序，不乱扔垃圾、不破坏公物。
第三章：生活行为规范1. 学生应当保持个人卫生，勤洗手、勤换衣。
2. 学生应当遵守饭堂纪律，不浪费食物、不插队。
3. 学生应当文明用语，不说脏话、不恶作剧。
4. 学生应当爱护环境，不乱涂乱画、不乱摘花草。
5. 学生应当尊重他人隐私，不偷窥、不偷拍。
第四章：安全行为规范1. 学生应当遵守交通规则，安全过马路。
2. 学生应当注意防火安全，不玩火、不私自使用电器。
3. 学生应当遵守游泳安全规定，不擅自下水、不离开指定区域。
4. 学生应当学会自我保护，不随意接触陌生人。
5. 学生应当注意食品安全，不乱吃零食、不分享食品。
第五章：网络行为规范1. 学生应当正确使用网络，不浏览不良信息、不传播谣言。
2. 学生应当保护个人隐私，不泄露他人信息、不随意添加陌生人。
3. 学生应当尊重他人知识产权，不侵犯版权、不盗用他人作品。
4. 学生应当文明交流，不恶意攻击他人、不传播恶意言论。
5. 学生应当合理安排上网时间，不沉迷网络游戏、不影响学习和身体健康。
第六章：奖惩措施学校将根据学生的行为表现，对其进行奖励或惩罚，以激励良好行为，纠正不良行为。
第七章：监督与评估学校将建立健全的监督机制，定期对学生的行为进行评估，并向家长和学生本人反馈评估结果。
第八章：附则本行为规范自发布之日起生效，取代之前的相关规定。
以上为教育部《中小学生行为规范（2024年修订）》的全文内容。
小学生行为规范(2024年新调整)
小学生行为规范（2024年新调整）一、前言为了培养小学生良好的行为习惯，树立正确的价值观，促进学生全面发展，根据我国教育法律法规和社会主义核心价值观，结合小学生身心发展特点，对《小学生行为规范》进行2024年新调整。
二、小学生行为规范总则1. 爱国爱家：热爱祖国，尊敬师长，关爱同学，的家庭，弘扬中华民族优秀传统文化。
2. 尊敬师长：尊敬教师，听从教导，积极参与学校活动，关心同学，尊重他人，乐于助人。
3. 勤奋学习：认真听讲，主动提问，独立完成作业，积极开展课外阅读，提高综合素质。
4. 遵守纪律：严守学校规章制度，服从管理，保持校园秩序，爱护公共设施。
5. 健康生活：注重饮食卫生，规律作息，适当锻炼，保持良好的生活习惯。
6. 文明礼仪：礼貌待人，言行举止端庄，遵守社会公德，传承中华优秀传统文化。
7. 环保意识：珍惜资源，保护环境，节约用水用电，垃圾分类，倡导绿色生活。
8. 团队精神：团结协作，公平竞争，共同进步，维护集体荣誉。
三、小学生日常行为规范1. 早晨到校：按时到校，穿着整洁，主动与同学、老师问好。
2. 课堂纪律：认真听讲，不交头接耳，积极发言，尊重教师。
3. 课间活动：文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗，保护公共设施。
4. 作业完成：按时完成作业，字迹工整，认真检查，主动请教。
5. 课外活动：积极参加体育锻炼、社团活动，培养兴趣爱好，提高综合素质。
6. 放学离校：按时离校，礼貌道别，不在校园逗留，注意安全。
7. 交通安全：遵守交通规则，文明出行，不闯红灯，不在车流中奔跑。
8. 礼貌用语：日常交往中使用文明用语，如“您好”、“谢谢”、“对不起”，展现良好的教养。
四、小学生行为规范的实施与评价1. 家校合作：家长、学校、社会共同关注学生行为规范，形成合力，培养学生良好习惯。
2. 教育引导：教师、辅导员、班主任等开展行为规范教育，引导学生树立正确价值观。
3. 表扬与激励：对遵守行为规范的学生给予表扬和奖励，激发学生积极性。
小学生日常行为规范修订版
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18、遵守公共秩序，在公 共场所时不拥挤，不喧哗， 礼让他人。乘公共车、船 等主动购票，主动给老幼 病残孕让座。不做法律禁 止的事。
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19、珍爱生命，注意 安全，防火、防溺水、 防触电、防盗、防中 毒，不做有危险的游 戏。
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20、阅读、观看健康有益的图 书、报刊、音像和网上信息， 收听、收看内容健康的广播电 视节目。不吸烟、不喝酒、不 赌博，远离毒品，不参加封建 迷信活动，不进入网吧等未成 年人不宜入内的场所。敢于斗 争，遇到坏人坏事主动向老师 报告。
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11、课前准备好学习用 品，上课专心听讲，积 极思考，大胆提问，回 答问题声音清楚，不随 意打断他人发言。课间 活动有秩序。
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12、课前预习，课后认 真复习，按时完成作业， 书写工整，卷面整洁。
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13、坚持锻炼身体，认 真做广播体操和眼保健 操，坐、立、行、读书、 写字姿势正确。积极参 加有益的文体活动。
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不挑吃 不挑穿 惜粮物 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 做作业 写工整 按时完 卷面净 广播操 要做好 炼身体 争达标 保视力 做眼操 三个一 要做到
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集合时 快静齐 做值日 要积极 个人事 应自理 家务活 要学习 衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣 过马路 走横道 乘车船 要买票 买东西 按顺序 看影剧 不吵闹 保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草 迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧
精选
小学生日常行为规范
小学生日常行为规范（修订版）《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。
其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。
1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。
保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
最新小学生日常行为规范(2023年修订)
最新小学生日常行为规范(2023年修订)目的本文档的目的是为小学生制定一套最新的日常行为规范，旨在培养良好的行为惯，促进积极的研究和社交环境。
衣着和仪表- 穿着整洁：穿着干净整洁的衣物，避免过于暴露或不当的穿着。
- 注意卫生：保持头发整齐，剪指甲干净，经常洗手并保持干净的指甲。
- 禁止穿有不适当、暴力或冒犯性图案的服装。
课堂表现- 准时到校：按时到校并准备好所需的研究材料。
- 注意听讲：认真聆听老师的讲解，不打断老师和同学发言。
- 遵守纪律：遵守班规和校规，不打闹、吵闹或干扰他人研究。
- 完成作业：按时、认真完成布置的作业和任务。
社交行为- 尊重他人：友善待人，尊重老师、同学和校园工作人员。
- 合作交往：积极与同学合作，分享资源，互相帮助。
- 禁止欺凌：不欺负、嘲笑或歧视他人，共同维护和谐的校园环境。
- 保护环境：保持教室、校园整洁，不乱扔垃圾，爱护公共物品。
体育活动- 遵守规则：遵守体育活动的规则和指导老师的要求。
- 竞争公平：尊重对手，不采取欺骗、暴力或不正当手段进行比赛。
- 关心安全：注意自身安全和他人的安全，不玩危险的游戏或伤害他人。
责任和惩罚- 承担责任：对自己的言行负责，遵守学校和班级规定。
- 惩戒措施：对于违反行为规范的学生，将根据情况采取适当的惩戒措施，包括警告、罚站、书写检讨等。
结束语本行为规范是为了保持良好研究和社交环境而制定的，希望全体小学生能严格遵守并以身作则，共同营造积极向上的校园氛围。
——这是一份关于最新小学生日常行为规范的文档，旨在培养良好的行为习惯，促进积极的学习和社交环境。
文档涵盖衣着和仪表、课堂表现、社交行为、体育活动、责任和惩罚等方面的要求，以及相应的目的和要求。
希望全体小学生能严格遵守并以身作则，共同营造积极向上的校园氛围。
《小学生行为规范与准则(2024年修订)》
《小学生行为规范与准则(2024年修订)》小学生行为规范与准则（2024年修订）前言为了培养小学生良好的品德和行为习惯，提高学生的综合素质，根据我国教育法律法规和社会主义核心价值观，结合小学生的年龄特点和身心发展需要，特制定本规范与准则。
本准则适用于全国范围内的小学生，旨在引导和规范小学生的行为，促进学生健康成长。
一、基本原则1. 坚持立德树人，培养具有社会主义核心价值观的社会主义建设者和接班人。
2. 尊重学生个性，关注学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 突出教育引导，注重养成教育，使学生在日常生活中自觉践行良好行为。
4. 家校社会协同，共同营造良好的教育环境，促进学生健康成长。
二、行为规范1. 尊敬师长1.1 见到老师、长辈要主动问好，礼貌待人。
1.2 尊重教师，认真听讲，不打扰课堂秩序。
1.3 尊敬师长，服从管理，积极参加学校组织的活动。
2. 同学间友好相处2.1 团结友爱，互相帮助，公平竞争。
2.2 尊重同学，不欺负、不打闹，创建和谐班级氛围。
2.3 学会合作，善于沟通，共同进步。
3. 自律自省3.1 按时完成作业，自觉学习，积极参加课外活动。
3.2 遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课。
3.3 自觉遵守学校规章制度，服从管理，对自己行为负责。
4. 爱护公物4.1 爱护学校设施，不随意损坏，珍惜教育资源。
4.2 爱护环境，不乱扔垃圾，养成垃圾分类的习惯。
4.3 爱护植物，保护生态环境，积极参加植树造林活动。
5. 健康生活5.1 养成良好的作息时间，保证充足的睡眠。
5.2 注意饮食卫生，合理膳食，养成良好的饮食习惯。
5.3 积极参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
6. 文明上网6.1 合理使用互联网，自觉抵制不良信息。
6.2 遵守网络道德规范，不传播谣言，不恶意攻击他人。
6.3 学会自我保护，不泄露个人隐私，防止网络诈骗。
三、实施与评价1. 学校、家庭、社会共同落实本规范与准则，形成合力，促进学生成长。
最新中小学生日常行为规范及守则2023年修订
最新中小学生日常行为规范及守则2023年修订2023年修订后的最新中小学生日常行为规范及守则包括以下内容：1. 尊重师长：学生要尊敬老师和学校管理人员，遵守学校规章制度，听从老师的教导和安排。
2. 和谐相处：学生要友好待人，尊重同学，不欺负、歧视或排挤他人。
学生之间要互相帮助，共同创建和谐的学习环境。
3. 诚实守信：学生要诚实正直，遵守诚实守信的原则。
不作弊、不抄袭，不传播谣言，不盗窃他人物品。
4. 文明礼仪：学生要遵守社交礼仪，尊重他人的权益。
行为举止要文明规范，不说脏话，不打架斗殴，不随地吐痰、乱扔垃圾。
5. 文明用语：学生要遵守语言规范，不说粗话、恶意诋毁他人或使用不文明用语。
积极使用文明语言，讲述真实信息，传递正能量。
6. 健康饮食：学生要养成良好的饮食习惯，不偏食、挑食。
尽量选择营养均衡、健康的食物，不吃零食或含有高糖、高咸、高脂肪的食品。
7. 积极锻炼：学生要注重身体锻炼，保持良好的身体素质。
每天做适量的运动，参加学校组织的体育活动，并养成良好的生活习惯。
8. 爱护环境：学生要爱护环境，保持学校、教室和公共场所的整洁。
不乱丢垃圾，节约用水用电，关注环境保护，参与环境保护活动。
9. 合理使用科技：学生要合理使用电子设备，不沉迷于网络游戏、社交媒体等不良信息。
学会正确使用互联网与科技设备，养成良好的上网习惯。
10. 安全意识：学生要重视自身安全和他人安全。
学会自护和互助，遵守交通规则，不擅自离校或接受陌生人邀约。
遇到紧急情况要及时报告老师或相关人员。
以上是2023年修订后的最新中小学生日常行为规范及守则，旨在引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养他们的社会责任感和良好的品德素养。
小学生日常行为规范20条
精品文档 小学生日常行为规范（修订版）《小学生守是依据国家正式颁发的《小学生日常行为规范》则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。
其目的以促使他们从小在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练， 养成良好的行为习惯。
、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时1 肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能2及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招 呼。
、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，3 与老师交流。
互相关心，同学之间友好相处，尊老爱幼，平等待人。
4、互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
5不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随 意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东6西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表 示歉意。
考试不作弊。
.精品文档、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折7 和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，8 不乱花钱。
、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，9饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐， 学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要10 请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，11大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工12 整，卷面整洁。
、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、13 立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
、认真做值日，保持教室、校园整洁。
小学生行为规范
小学生行为规范小学生日常行为规范篇一一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情，凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。
小学生规范守则20条(最新)
小学生规范守则20条(最新)一、尊敬师长，礼貌待人1. 尊敬师长：具体要求：见到老师要主动问好，使用礼貌用语如“老师好”、“谢谢老师”等。
行为规范：在课堂上认真听讲，不随意打断老师的讲话，有问题举手示意。
日常表现：在校内外遇到老师，要主动让路，表示尊重。
2. 礼貌待人：具体要求：与同学、朋友交往时，使用文明用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
行为规范：在校园内不追逐打闹，不大声喧哗，保持安静有序。
日常表现：在公共场合排队等候，不插队，尊重他人权益。
二、遵守纪律，严于律己3. 遵守课堂纪律：具体要求：按时上课，不迟到、不早退，有事提前请假。
行为规范：课堂上专心听讲，不做与学习无关的事情，如玩手机、吃零食等。
日常表现：积极参与课堂讨论，回答问题要举手，不随意插话。
4. 遵守校规校纪：具体要求：熟悉并遵守学校的各项规章制度，不违反校规。
行为规范：不在校园内吸烟、喝酒，不携带违禁物品进入校园。
日常表现：自觉维护校园环境，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。
三、勤奋学习，积极进取5. 勤奋学习：具体要求：按时完成作业，不抄袭，不拖欠。
行为规范：课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。
日常表现：积极参加课外辅导和兴趣小组，拓宽知识面。
6. 积极进取：具体要求：树立远大理想，制定学习目标，努力实现。
行为规范：在学习中遇到困难不退缩，主动寻求帮助，勇于挑战自我。
日常表现：在各类竞赛和活动中积极参与，争取优异成绩。
四、团结友爱，互帮互助7. 团结友爱：具体要求：与同学和睦相处，不吵架、不打架。
行为规范：在集体活动中积极配合，发扬团队精神。
日常表现：关心同学，乐于助人，不歧视、不欺负弱小。
8. 互帮互助：具体要求：在学习上互相帮助，共同进步。
行为规范：遇到同学有困难时，主动伸出援手，提供力所能及的帮助。
日常表现：在班级活动中分工合作，互相支持，共同完成任务。
五、爱护公物，节约资源9. 爱护公物：具体要求：爱护学校的一切公共设施，不随意损坏。
新版中小学生行为规范守则(2023年修订版)
新版中小学生行为规范守则(2023年修订版)前言本规范的目的是帮助中小学生树立正确的价值观和行为准则，促进他们健康成长。
本规范适用于所有中小学生和教职工，旨在提供统一的行为标准，帮助学校和家庭塑造一个积极向上的教育环境。
1. 尊重他人1.1 尊重他人的人格和隐私，不侵犯他人的权益。
1.2 以友善的态度对待他人，不歧视或欺负他人。
1.3 接受不同观点和文化背景的人，并尊重他们的差异。
1.4 不干扰他人的研究和生活。
2. 自律行为2.1 遵守学校和家庭的规章制度，维护良好的秩序。
2.2 守时上学，不迟到早退。
2.3 讲究卫生，保持整洁的个人形象和环境。
2.4 养成良好的研究惯，完成学校布置的任务。
3. 诚实守信3.1 诚实对待自己和他人，不说谎、欺骗或抄袭。
3.2 尊重学术成果和知识产权，不盗用他人的作品。
3.3 具备守信用的意识，信守承诺并履行自己的责任。
4. 社交礼仪4.1 善于表达和倾听，尊重对方的意见和感受。
4.2 文明用语，不使用粗俗和侮辱性的言辞。
4.3 保持良好的社交惯，遵守公共秩序。
4.4 关心他人，乐于助人，共同营造和谐友善的社会氛围。
5. 安全意识5.1 研究安全知识，自觉遵守安全规定。
5.2 注意交通安全，不乱穿马路或乱闯红灯。
5.3 遵循安全操作规程，确保个人和他人的安全。
5.4 拒绝参与任何可能危害身体和心理健康的活动。
结语中小学生是社会的未来，培养他们良好的行为惯和价值观是教育的重要任务。
本规范旨在指导他们形成积极向上的行为准则，提倡正能量的传播。
我们相信，只有通过对自己和他人负责任的行为，我们才能共同建设一个美好的社会。
> 请注意，本行为规范的内容是基于一般原则而制定的，并不具体涵盖所有情况。
在实际应用中，请根据具体情况灵活运用，并遵循相关国家和地方法律法规。
《中小学生行为规范(2023年修订)》
《中小学生行为规范(2023年修订)》中小学生行为规范(2023年修订)前言本《中小学生行为规范》是为了营造良好的研究环境，加强学生的品德培养，提高学生的行为素养而制定的。
本规范包含了中小学生在校期间应当遵守的行为准则和相关规定。
一、尊重师长1. 尊敬师长，礼貌待人。
2. 遵守课堂纪律，不打闹、不干扰课堂秩序。
3. 遵守校规校纪，积极参加学校组织的活动。
二、团结友爱1. 和同学们友好相处，互相帮助，形成良好的集体氛围。
2. 不欺负、不歧视其他同学，学会关爱他人。
3. 遵守集体活动规则，积极参与集体活动。
三、诚实守信1. 不作弊、不抄袭，遵守考试纪律。
2. 不随意打破、损坏他人财物。
3. 守时完成作业，不夺取他人劳动成果。
四、自律自强1. 做到守时、守礼、守纪，自觉遵守各项规章制度。
2. 培养良好的研究惯，勤奋研究，努力取得优异成绩。
3. 养成良好的生活惯，保持良好的卫生环境。
五、安全第一1. 注意个人安全，遵守交通规则，不乱穿马路。
2. 不接触危险物品，学会预防火灾、电击等事故。
3. 留意学校安全提示，及时上报异常情况。
六、文明礼仪1. 注意讲究仪容仪表，保持良好的形象。
2. 文明用语，不恶意攻击他人，尊重他人的隐私。
3. 注重环保，养成节约用水、用电和保护环境的良好惯。
结语本文档详细说明了中小学生在校期间应当遵守的行为规范。
希望各位学生能够积极遵守，并且以身作则，向其他同学传递正能量。
通过遵守这些规范，我们将共同营造一个和谐、友善、有利于学习和成长的校园环境。
小学生日常行为规范(7篇)
小学生日常行为规范（7篇）《小学生日常行为标准》1、敬重国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊老爱幼，友爱同学，公平待人。
主动帮忙有困难的人和残疾人。
要敬重他人的民族习惯。
3、敬重师长，见面行礼心动问好，要用尊称，不直呼姓名。
4、孝敬父母，关怀父母身体安康，主动帮忙父母做事。
听从父母和长辈的正确教育，外出或回到家要打招呼。
5、待人有礼貌。
说话文明，讲一般话，会用礼貌用语。
到他人房间要先敲门，经允许再进入。
不打搅别人的工作、学习、和休息。
不打架，不骂人。
6、对外宾有礼貌，热忱大方，不围观跟随。
7、诚恳，不说谎话，知错就改。
同意别人的事要努力做到。
不任凭拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
8、疼惜粮食，疼惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节省水、电。
9、穿戴干净。
常常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
10、按时作息。
上学不迟到、不早退。
不逃学，有病有事不能到校要请假。
放学后按时回家。
11、课前预备好学习用品。
上课用心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答下列问题声音洪亮。
课间做有益的嬉戏。
12、课后仔细复习，按时做作业，书写工整，卷面干净，独立完成。
考试没有作弊。
13、积极参与有益的文化体育活动，仔细做播送体操和眼睛保健操。
读写姿态正确。
14、积极参与学校组织的各种劳动，仔细做值日，保持教室、校园干净。
15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品摆放整齐，学会整理房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。
16、遵守交通规章，过公路走人行横道，不违章骑车。
不在大路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。
17、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。
遵守公共秩序，出入时不拥挤，观看演出时不任凭走动，保持宁静，演出完毕时鼓掌致谢。
18、爱惜公共财物，爱惜花草木和庄稼，爱护有益动物。
不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
小学生日常行为规范(完整版)
小学生日常行为规范（完整版）最新小学生日常行为规范11、尊敬国旗、国徽,,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
22、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
33、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
44、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
55、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
66、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
77、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
88、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
99、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。
保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。
小学生日常行为规范（修订版）
小学生日常行为规范修订版小学生日常行为规范（修订版）(2004年9月1日起执行)1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。
保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
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小学生日常行为规范（修订）学生思想行为手册勤奋学习快乐生活全面发展湖州市织里实验小学校风: 团结勤奋务实创新教风: 敬业爱生严谨创新学风: 勤学诚实健美活泼学生姓名:所属班级:家长姓名:工作单位:电话号码:家庭地址:中小学生守则1. 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2. 遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3. 热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4. 珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5. 自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6. 积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事情自己做。
7. 孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8. 热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9. 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10. 热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范(修订)1(尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2(尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3(尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4(尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5(待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6(诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7(虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8(爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9(衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10(按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
11(课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12(课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13(坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
14(认真做值日，保持教室、校园整洁。
保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
16(积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。
积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17(遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18(遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。
乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。
不做法律禁止的事。
19(珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20(阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。
不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
小学生“十个一”要求1(坚持看每一天的新闻联播。
了解国内外大事，关心政治。
2(坚持每周读一本健康有益的课外书。
博览群书，吸取精华，学会做人，学会求知。
3(坚持每天写一篇日记，低年级学生每天说一件新闻;做到日记内容健康向上，新闻表达清楚。
4(上好每一堂课。
做到认真听讲，上课不分心，积极回答老师提问，大胆地向老师提出疑问。
5(做好每一次作业。
作业要求独立完成，格式正确，书面整洁，字迹工整，有错及时更正。
6(每位学生应有一种以上的兴趣爱好，做到人人有特长。
校外不进“三室一厅”。
7(练出一手好字。
根据不同年级、不同要求，做到每天照帖书写毛笔字。
8(就好每一顿餐。
做到不挑食，不偏食，吃好、吃饱;不剩菜不剩饭，节约粮食。
9(每天做一件好事。
在力所能及范围内，学会做好事，争创文明学生。
10(练就一身健壮的体魄。
养成良好的学习习惯，每天坚持有益的体育锻炼，保证睡眠时间，做到劳逸结合。
织里实验小学学生校园一日生活常规细则(一)进校1(上学前必须吃好早餐，不准在校门口买早餐、零食，不带零用钱，进校后不准吃零食。
2(上学前戴好红领巾、黄帽子、学生证，带齐学习用品，不带玩具和尖锐性物品入校，铅笔不能削成两头尖，红领巾监督岗每天认真做好检查。
3(按时上学，(一般提早10——30分钟到校)，不能过早到校，不迟到，路上、进校门碰见老师师生问好。
自觉接受监督岗和值日教师的检查。
4(穿着整齐，不戴金银首饰，不涂脂抹粉染指甲、不烫发，男生不蓄长发，夏天不穿拖鞋、背心进校，周一和重大节日必须穿校服，上学一律不准穿皮鞋。
5(12岁以上学生方可骑车上学，并须经家长申请学校批准方可，进出校门下车推行。
按规定地点停放并排成一条线，各班有专门的队干部负责。
(二)晨间活动。
1(早晨进教室迅速上缴作业本，准备好第一节课的书籍用品后立即就位早读，做到自主学习书声朗朗。
2(值日班干部应提早到校做好班级组织管理工作，校值日生分块检查。
值日教师下班巡视，并作记载。
3(建立班级晨检制度，定期检查学生个人卫生。
检查项目由班主任指导小干部根据实际选定，每周1-2项。
(头发、脸、颈、牙、手、指甲、衣服、鞋、书包、红领巾等)。
检查方式各班自定检查结果由小干部登记。
并及时通报，班主任至少每月查阅一次。
4(在校期间必须讲普通话。
(三)早操、升降国旗1(听到早操铃声，学生迅速列队出教室，依次入场。
2(上下楼梯靠右走，集体做到静、齐、快。
3(行走时，抬头挺胸，步伐整齐，精神抖擞。
4(每班指定一名学生领操，人人认真做操，节奏合拍，姿势正确，动作到位。
5(坚持天天出操，不无故缺席，也不应收缴作业、打扫卫生、出板报等耽误出操，有病要请假。
6(参加升旗仪式，一律穿校服，升降国旗时面对国旗，行注目礼，少先队员行队礼，自觉肃立。
(四)眼保健操1(按作息时间表，每天上下午各做一次眼操。
2(动作规范，节奏合拍，穴位准确，全身放松，双目闭合，两脚平放，预备姿势和结束前双臂相迭放在桌上(左下右上)3(有始有终，眼操音乐响立即进入预备姿势，直至音乐停止动作才结束。
4(讲卫生，保持双手干净。
以上要求当课老师、班主任督促执行。
(五)课堂练习1(上课“五到”(心到、眼到、耳到、手到、口到、)，坐姿符合卫生保健要求。
2(发言先举手(举左手)，经允许后就地起立，发言时仪态大方、声音响亮，鼓励质疑，不同意见敢于争辩，以理服人。
小组讨论轻声细语，不妨碍邻座学习。
3(课堂练习听清要求，独立思考，下笔快速，书写工整规范，克服拖拉、懒惰、敷衍等不良习惯，保证练习质量。
4(各科上课要带齐书籍及其用品，笔盒里文具摆放整齐。
要爱惜学习用品，不浪费，书籍本子整洁，不随便撕毁、涂画。
5(铃声就是命令，上课、下课听从信号指挥，令行禁止，行动快捷。
上课铃声响，快步走进教室，个个“收心”进入学习状态，下课铃声响听老师指令准备下课。
6(师生配合执行上下课组织规范和常规礼节:上课铃声响师生各就各位，老师端立前门，举步为信号。
班长喊“起立”，师生问好，教师说“同学们好”，学生齐说“老师好”;下课铃声响，老师先下“准备下课”，再宣布“下课”，学生们齐说“老师再见”，教师再说“同学们再见”。
7(进出教室讲秩序，不拥挤、不推搡。
8(课前准备，桌面摆放统一要求，如下图书簿垫板笔盒9(体育课、体育活动课，一定要穿球鞋，不得带钥匙等尖锐物品上课。
(六)课间活动1(做到“三要”:要充分休息;要自主锻炼;要讲文明、守秩序。
2(坚持“五不”:不在教室、走廊冲跑;不大声喧哗;不拳打脚踢;不做危险性游戏;不登墙、攀树摘花、不踩塌绿化区(绿草保养期间)或跨越绿化带。
3(严禁教师不在场时爬云梯。
4. 课间文明游戏，积极参加阳光健身运动。
(七)路队1(放学各班按时排好路队，每班设正副班长各一名，分别在队伍的首尾。
2(路队长手持班队牌带队出校门，按规定路线行进。
3(提倡自主管理，人人自觉遵守交通规则，听从路队长指挥，不中途散队，尚未达到自主管理要求的，实行班主任护送的制度，骑自行车的学生一律依次排在路队学生后面。
(八)午间1(在校就餐学生用餐文明，讲卫生，节约粮食，餐后主动把餐具放入塑料筐，擦净桌面;做到文明休息，无事不得出校门，在校做作业或阅读报刊杂志。
2(午休时间，每位同学进教室后在座位上休息，或阅读书报，或组织看午间新闻，或听讲故事。
但不喧哗、不打闹、不随意走动。
3(值日班长应提早15分钟到校做组织管理工作。
值日老师下班巡视。
(九)静校1(放晚学按学校指定时间静校，学生由老师领队排队出校门。
2(离开教室应关好门窗、电灯、风扇。
3. 校园内不骑车，推行。
(十)卫生保洁1(每天早晨由先进教室的同学打开门窗，让教室空气流通，地面上撒水或拖地板。
2(每天放学后坚持五分钟劳动打扫，人人有岗位。
劳动完毕岗岗洁净。
3(每天中午学生用餐后，各班组织学生劳动，保持教室、包干区整洁。
4(个人抽屉天天干净，桌面整洁，储存柜里的学习用品摆放整齐。
5(保持环境整洁，做到“五无”:?墙上无污迹;?课桌无涂刻;?公物无破损;?地上无纸屑痰迹;?室内无杂物。
6(每节下课，及时擦黑板，小黑板摆放有序，讲台桌面及时收拾，保持经常性整洁。
7(卫生工具按规定地点摆放有序，卫生角保持整洁。
(十一)礼仪规范1(早晨进校见老师或客人，先行队礼后说:“老师早”，中午则说:“老师好”，放学离开老师说;“老师再见”。
有家长来校要问好。
2(进办公室先“报告”待允许后才轻声慢步进入，注意不干扰教师办公。
3(对老师、长辈或客人学会用双手接受或递交书籍等物品。
4(在校园廊道、楼梯行走一律靠右边;遇到老师、客人主动让道。
5(校内外讲普通话，力求讲准、讲好，注意语言美，会使用“您”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌语言。
6(团结友爱，帮助弱小及有困难的同学。
小学生“三个必做”(一)在家每日必做1(按时起床，自己穿衣、叠被、刷牙、洗脸。
2(积极参加十分钟左右锻炼。
3(在家吃好早餐，佩戴好红领巾、黄帽子和学生证。
4(离家时与长辈说“再见”，再见面时问“好”。
5(自己洗刷红领巾、黄帽子，整理书包、铺床，帮助父母亲做好扫地、拖地、抹桌、洗碗等家务。