小班数学测试题 - 360文档中心

幼儿园小班数学练习题

幼儿园小班数学练习题一、数数练习1. 请小朋友数一数，下面有几个苹果？苹果苹果苹果苹果苹果苹果2. 请小朋友数一数，下面有几个小球？小球小球小球小球小球小球3. 请小朋友数一数，下面有几个气球？气球气球气球气球气球气球二、认识数字1. 请小朋友找出数字1、2、3、4、5。

2. 请小朋友按照数字的顺序排列下面的数字卡片： 5 3 1 4 2三、数字与数量匹配1. 请小朋友将数字和相应数量的物品用线连接起来。

数字1对应1个橙子数字2对应2个橙子数字3对应3个橙子2. 请小朋友将数字和相应数量的星星用线连接起来。

数字4对应4颗星星数字5对应5颗星星四、简单的加减法1. 如果你有2个苹果，妈妈又给你1个，你一共有几个苹果？A. 2个B. 3个C. 4个2. 如果你有5个气球，你给了朋友2个，你还剩下几个气球？A. 3个B. 5个C. 7个五、认识形状1. 请小朋友找出所有的圆形。

圆形圆形方形圆形圆形2. 请小朋友找出所有的三角形。

三角形圆形三角形方形三角形六、比较大小1. 请小朋友比较下面两组数字，找出哪个数字更大。

A. 3和5B. 4和22. 请小朋友比较下面两组数字，找出哪个数字更小。

A. 7和9B. 8和6七、排序练习1. 请小朋友按照从小到大的顺序排列下面的数字。

8 5 2 9 32. 请小朋友按照从大到小的顺序排列下面的数字。

4 1 6 3 7八、认识颜色1. 请小朋友找出所有的红色物品。

红色物品黄色物品红色物品蓝色物品2. 请小朋友找出所有的蓝色物品。

绿色物品蓝色物品黄色物品蓝色物品九、简单的逻辑推理1. 如果今天是星期一，那么明天是星期几？A. 星期二B. 星期三C. 星期四2. 如果今天是星期五，那么昨天是星期几？A. 星期四B. 星期三C. 星期二十、综合练习1. 请小朋友数一数，下面有几个小动物，并找出最大的一个。

小动物小动物小动物小动物小动物2. 请小朋友数一数，下面有几个小汽车，并用数字表示出来。

幼儿园小班初级入门数学教程级考试题目

03 空间感知
CHAPTER
前后左右的认识
总结词
了解基本方向概念
详细描述
让孩子们了解前后左右等基本方向概念，可以通过游戏和互动方式进行训练，例如“听口令做动作”游戏，让孩子们根据指令指出相应的方向。
总结词
培养方向感
详细描述
通过日常生活中的一些活动和游戏，逐渐培养孩子们的方向感，例如在户外活动中让孩子们指出太阳的方向、自己家的方向等。
简单推理
总结词
培养孩子的逻辑思维和判断能力
详细描述
通过让孩子观察、思考和操作，引导他们理解推理的概念，掌握简单的推理方法，从而培养他们的逻辑思维和判断能力。
05 应用题
CHAPTER
加减法应用题
总结词
掌握基础加减法运算
详细描述
题目涉及简单的加法和减法运算，如“3个苹果加2个苹果等于多少个苹果”或“5个玩具减2个玩具剩下多少个玩具”。
总结词
加强空间理解能力
详细描述
通过一些空间理解练习，例如理解地图上的方位、观察立体图形的立体感等，逐渐培养孩子们的空间理解能力，提高解决空间问题的能力。
04 逻辑思维
CHAPTER
顺序排列
总结词
理解顺序的概念，掌握顺序排列的方法
总结词
培养孩子的逻辑思维和推理能力
详细描述
通过实物或图片，教孩子认识大小、高矮、长短等顺序概念，让他们学会按照一定的顺序排列物品，例如按照大小从小到大或从大到小排列。
数字的加减法
总结词
掌握简单的加减法运算
01
总结词
培养解决问题的能力
03
总结词
培养数学兴趣
05
02
详细描述

学前儿童数学的测试试卷题

期末作业一、单项选择题（每小题分，共10分）1.皮亚杰独创的一种研究儿童思维发展的方法是（）A.观察法B临床法C.测试法D.作业分析法2.在学前儿童数学教育目标的纵向层次中，最具操作性的是（）A.儿童数学教育总目标B.学前儿童数学教育课程目标C.小，中，大班的数学教育目标D.数学教育活动目标3.儿童计数能力发展的关键是（）A.口头数数B.按物数数C.说出总数D.按数取物4.儿童在计数时，最初需要用手点着物体逐一计数，逐渐发展到可以用眼看着物体默默计数，这反映了儿童在数学学习中具有（）A.从同化到顺应的心理特点B.从个别到一般的心理特点C.从具体到抽象的心理特点D.从外部动作到内部动作的心理特点5.下列哪一项是大班儿童的时间概念发展呈现出的年龄特点（）A.儿童能掌握一些最初步的时间概念B.儿童对于具体相对意义的时间概念，如昨天、明天，今天还不能掌握C.儿童能理解并会说出早晨、白天、晚上、夜里等词汇D.儿童对时间的认识逐渐向更长、更短的时间段扩展6.在数学操作活动中，活动设计的重点是（）A.教育目标的确定B.材料的提供和活动规则的确定C.操作材料的活动方式D.教师的指导和评价7.按照物体的两个特征分类的教育，课安排在（）A.小班B.中班C.大班D.小、中、大班8.使所有学前儿童在自己发展的起点上让数学能力得到充分的发展的是（）A.因材施教B.合作学习C.探究性学习D.创造性学习9.分组数学游戏活动注重综合性、自然性、趣味性，（）是把儿童学数学转化为儿童玩数学的有趣形式A.数学教学活动B.游戏C.集体数学教学活动D.小组活动10.（）是起源于瑞士儿童心理学家皮亚杰《儿童心理学》，皮亚杰在20世纪60年代创立了“发生认识论”。

A.操作法B.试误法C.图示建构法D.启发探索法11.爸爸问小明O是什么，小明说是皮球、糖果、苹果。

那么，小明的思维达到了那个阶段（）。

A形式运算智力阶段B感知运动智力阶段C具体智力运算阶段D前运算智力阶段12桌子上有四张卡片，分别是苹果、西瓜、梨、馒头。

(完整版)小班数学试卷

（）（）
（）（）
1、数一数，填一填
有（）个
有（）个
有（）个
一共有（）个
2、画一画
① 8个○形
② 3个△形
③ 5个□形
3、比较
①比较高矮，在较高的旁边的（）里打“”
（）（）
②比较大小，在小的旁边的（）里打“”
（）（）
③比较粗细，在粗的旁边的（）里打“”
（）
（）
④比较长短，在长线的旁边的( )里打“”
（）
（）（）
五、小朋友伸出你的小手，看谁算的又对又快。（27分）
七、小朋友看谁写的又快又好。（8分）
2
4
6
8
8、看图数一数，连一连（8分）
一、看图写数字（16分）。
（）（）（）（）
（）（）（）（）
二、比较大小：填> < =（24分）。
三、、1默写到20（20分）
四、看图列式（24分）
一、数一数
（）（）
（）
五，连一连
5 6 7 8 9 10 4
八九四六七五十
六，认识汉字
数学试卷
姓名班级总分
1、看物写出相应的数字。（20分）
( )( )( )
( )( )
( )( ) ( )
4、请小朋友比一比，看一看高矮、胖瘦、长短、在高的、胖的、长的物体下打“√”。
(15分)
（）
（）（）（）
二、看图填数（4分）
❀❀❀❀❀
（）（）（）（）
三、按数在“___”上画“”。（8分）
6853
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初一小班第五讲数学上测试题月日马立

七年级数学（上）测试卷一、仔细填一填：（ 16× 2＇= 32＇）： 1、2 2的相反数的绝对值的倒数是；32、用科学记数法表示 125 10 6 4 是，它是位整数；3、绝对值小于 100 的整数有个，它们的和等于，积等于；4、若代数式 2xx4的值等于 12，则 x 等于；35、已知 a 2ab7 ， ab b 29 ，则 a 2 b 2 = ；6、比较大小：－２3５－4 （填＂＞＂或＂＜＂或＂＝＂）27、若 a 、 b 互为倒数，则－ 3 ab=_____；8、点 a,b 的地点如图，则 a+b0， -a+b0 ；bOa9、已知整数3<9, 则 a=. a, 若 0<a10、若一个数的绝对值等于它自己 ,那么这个数是 _____；11、某人存入银行一笔钱，年利率是 2.25% ，存满一年，扣除20% 的利息税后，实得利息450元，若设这人存入的钱数为 x 元，则可列出方程；12 、当 x4 时，代数式 ax 2 6x 1 的值是 9 ，那么当 x 4 时，这个代数式的值是__________ ；13 、已知两个方程 3( x 2)5x 和 4xa 3(xxa) 6 7(x) 有相同的解，那么 a 的值是______________ ；18x23 x 1的解是 _______________ ；14、方程315、计算：1 ( 1 141)＝；63 7 9 316、有一种 “二十四点 ”的游戏，其游戏规则是这样的：任取四个1 至 13 之间的自然数，将这四个数（每个数用且只用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于 24．比如对 1， 2， 3， 4，可作运算：（ 1＋ 2＋ 3） ×4＝ 24（注意：上述运算与 4×（ 2＋ 3＋ 1）视作同样方法的运算）．现有四个有理数 3， 4，－ 6， 10，运用上述规则写出两种不一样方法的运算式，使其结果等于 24，运算式如下：（ 1） ______ 。

幼儿小班数学试题及答案

幼儿小班数学试题及答案一、选择题1. 下列哪个数字比5大？A. 3B. 6C. 2D. 4答案：B2. 哪个数字是10以内的偶数？A. 7B. 8C. 9D. 11答案：B3. 如果我有3个苹果，再给你2个，我有几个苹果？A. 1B. 2C. 5D. 0答案：A二、填空题4. 数字______是最小的自然数。

答案：05. 10可以分成2和______。

答案：86. 如果我有5个气球，给你3个，我还剩______个。

答案：2三、判断题7. 1+1=2。

（）答案：√8. 所有的偶数都是2的倍数。

（）答案：×9. 5比4大1。

（）答案：√四、计算题10. 计算下列算式：a. 2+3=b. 4-1=答案：a. 5b. 311. 如果我有6个糖果，分给小明2个，分给小红3个，我还剩下多少个？答案：1五、连线题12. 将下列数字与相应的数量连线：1. 一2. 二3. 三4. 四A. 一个苹果B. 两个橙子C. 三个香蕉D. 四个梨答案：1-A2-B3-C4-D六、排序题13. 将下列数字按照从小到大的顺序排列：5, 2, 9, 3, 1答案：1, 2, 3, 5, 9七、应用题14. 小明有5个玩具车，小华有3个玩具车，他们一共有多少个玩具车？答案：8个15. 小红有10个草莓，她给了小刚5个，她还剩下多少个草莓？答案：5个八、图形题16. 下列哪个图形是圆形？A. 正方形B. 圆形C. 三角形D. 长方形答案：B九、综合题17. 如果你有4个鸡蛋，妈妈又给了你3个，然后你给了爸爸2个，你还剩几个鸡蛋？答案：5个18. 小明和小华一共种了8朵花，如果小明种了3朵，小华种了几朵？答案：5朵请注意：以上试题及答案仅为示例，实际教学中应根据幼儿小班学生的实际水平和教学进度进行适当调整。

幼儿园大班数学测试题及答案

幼儿园大班数学测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小明有5个苹果，小红给了小明2个苹果，小明现在有多少个苹果？A. 3个B. 4个C. 6个D. 7个2. 小华有10个糖果，他吃掉了3个，还剩下多少个？A. 7个B. 8个C. 9个D. 10个3. 小红和小蓝一共摘了15个草莓，小红摘了8个，小蓝摘了多少个？A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个4. 以下哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 65. 以下哪个图形是正方形？A. △B. ○C. □D. ◇答案：1.C 2.A 3.A 4.B 5.C二、填空题（每题2分，共20分）6. 8 + 4 = _______7. 9 - 5 = _______8. 5 × 3 = _______9. 10 ÷ 2 = _______10. 小明有12个球，他给了小华一些球，小华现在有6个球，小明给了小华_______个球。

11. 一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是_______平方厘米。

12. 下列图形中，有多少个三角形？_______△ △ △ △ △ △13. 小明从家到学校的距离是200米，他每分钟走30米，他需要_______分钟才能到学校。

14. 一个圆形的直径是10厘米，它的半径是_______厘米。

15. 1、3、5、7、9、11是_______数。

答案：6. 12 7. 4 8. 15 9. 5 10. 6 11. 15 12. 6 13.7 14. 5 15. 奇数三、判断题（每题2分，共20分）16. 一个正方形的四条边都相等。

（）17. 4 + 5 = 9 （）18. 6 - 3 = 2 （）19. 8 × 2 = 16 （）20. 10 ÷ 4 = 2.5 （）答案：16. √ 17. × 18. × 19. √ 20. ×四、应用题（每题10分，共30分）21. 小明有10个糖果，他先吃掉了3个，然后又吃掉了4个，请问小明还剩下多少个糖果？答案：小明还剩下3个糖果。

幼儿小班智力测试题(3篇)

第1篇一、观察与记忆能力测试1. 观察题（1）请观察下面的图片，找出图中不相同的物品。

（2）请观察下面的图片，说出图中动物的名字。

2. 记忆题（1）请记住下面的数字序列：2、4、6、8、10，然后按照顺序写下下一个数字。

（2）请记住下面的词语：苹果、香蕉、橘子，然后说出其中一个词语。

二、逻辑思维能力测试1. 逻辑推理题（1）小猫喜欢吃鱼，小猫还喜欢吃什么？（2）小鸭子会游泳，小鸭子还会做什么？2. 分类题（1）请将下面的物品按照类别进行分类：苹果、香蕉、书、铅笔、桌子。

（2）请将下面的动物按照生活习性进行分类：鱼、鸟、猫、狗、兔子。

三、语言表达能力测试1. 词语接龙（1）请从以下词语中选择一个作为开头，然后说出下一个词语：太阳、月亮、星星、星星、太阳。

（2）请从以下词语中选择一个作为开头，然后说出下一个词语：桌子、椅子、桌子、椅子、桌子。

2. 句子扩展（1）请将以下句子扩展成一段话：小明去公园玩。

（2）请将以下句子扩展成一段话：小猫捉老鼠。

四、动手操作能力测试1. 拼图题（1）请将下面的拼图按照图片进行拼凑。

（2）请将下面的拼图按照颜色进行分类。

2. 简单手工（1）请用彩纸折一只小船。

（2）请用彩纸折一只小鸟。

五、数学能力测试1. 数数题（1）请数出下面的物品共有几个：5个苹果、3个香蕉、2个橘子。

（2）请数出下面的物品共有几个：4个铅笔、2个尺子、1个本子。

2. 简单加减法（1）请计算：3 + 4 = ？（2）请计算：7 - 2 = ？六、生活常识测试1. 简单问题（1）请问我们的国家是哪个？（2）请问我们的国旗是什么颜色的？2. 安全常识（1）请问在马路上行走时，我们应该注意什么？（2）请问在水中游泳时，我们应该注意什么？七、综合能力测试1. 故事接龙（1）请根据以下故事开头，接一个结尾：从前有一只小兔子，它非常喜欢旅游。

（2）请根据以下故事开头，接一个结尾：小明是个热爱学习的好孩子。

2. 角色扮演（1）请扮演一位医生，为病人检查身体。

小班数学练习题(打印版)

小班数学练习题（打印版）### 小班数学练习题（打印版）#### 数学基础练习题1. 数数练习数一数，下面有几个苹果？- 苹果图片（此处应有图片）- （）个2. 认识数字请圈出数字“3”。

- 1, 2, 3, 4, 53. 比大小哪个数字更大，圈出来。

- 2 或 34. 简单加法计算下列加法题。

- 1 + 1 = （）- 2 + 1 = （）5. 简单减法计算下列减法题。

- 3 - 1 = （）- 4 - 2 = （）6. 认识形状请指出下列形状的名称。

- 圆形（）- 三角形（）- 正方形（）7. 颜色识别下列哪个是红色的苹果？- 苹果图片（此处应有不同颜色的苹果图片）8. 排序练习将下列数字按从小到大的顺序排列。

- 3, 1, 5, 29. 模式识别完成下列模式。

- 红，黄，红，黄，（），（）10. 时间概念现在是上午9点，2小时后是几点？#### 应用题1. 水果分配小明有5个苹果，他给了小华2个，自己还剩下多少个？2. 购物计算一支铅笔的价格是1元，小明买了3支，一共需要支付多少钱？3. 动物数量动物园里有3只大象和5只猴子，一共有多少只动物？4. 家庭聚会小华家有4个人，如果每个人都要一个蛋糕，他们一共需要几个蛋糕？5. 时间推算小华早上7点起床，如果他要睡10个小时，他应该几点睡觉？#### 答案部分（此处答案应根据题目自行填写，以下为示例答案）1. 数数练习：3个2. 认识数字：圈出33. 比大小：圈出34. 简单加法：2，35. 简单减法：2，26. 认识形状：圆形，三角形，正方形7. 颜色识别：圈出红色苹果8. 排序练习：1, 2, 3, 59. 模式识别：红，黄10. 时间概念：11点#### 附加提示- 请家长或老师在孩子完成后检查答案，并给予适当的指导。

- 练习题旨在加强孩子的数学基础和逻辑思维能力。

- 鼓励孩子独立思考，遇到困难时再提供帮助。

（注：以上内容为示例，实际应用时需根据具体情况调整题目和答案。

幼儿园小班数学练习题

幼儿园小班数学练习题一、数一数1. 小猫钓鱼，钓到了几条鱼？请数一数。

2. 公园里有5朵花，又开了几朵？请数一数总共有多少朵花。

3. 小朋友们排成一行，数一数有几个小朋友？二、比一比1. 哪个苹果更多？画“√”在多的那个苹果下面。

a. ∆b. ∆∆∆2. 哪个杯子里的水更少？画“〇”在少的那个杯子下面。

a. □□□b. □□三、填一填1. 请在空格里填上合适的数字：3 + 2 = ______2. 小狗有4个饼干，吃掉了2个，还剩下几个？请填上数字：42 = ______3. 5个小朋友排成一排，从左边数小红是第3个，从右边数小红是第______个。

四、连一连1. 请将相同数量的水果连起来。

a. ∆∆∆b. ○○○○○c. ◎◎◎◎◎◎苹果草莓西瓜2. 请将相同颜色的气球连起来。

a. ■■■b. □□□c. ●●●红色黄色蓝色五、画一画1. 画出5只小鸟在天空中飞翔。

2. 画出4个不同颜色的正方形。

3. 画出8个圆形，分成两组，每组4个。

六、简单应用题1. 小明有7个糖果，他分给小华3个，小明还剩下几个糖果？2. 妈妈买了4个橘子，爸爸又买了2个，一共有多少个橘子？3. 小朋友们做游戏，有6个小朋友站成一排，如果每两个小朋友之间空出一个位置，那么需要空出几个位置？七、分类与排序1. 把下面的动物分成两组，一组是会飞的，另一组是不会飞的。

鸽子、兔子、蝴蝶、猫、老鹰、狗2. 把这些水果按照从大到小的顺序排列。

菠萝、樱桃、西瓜、苹果、葡萄八、观察与判断1. 看图说话：图中有几个小兔子？它们在做什么？（提示：图中显示几个小兔子在草地上玩耍）2. 判断对错：小汽车有4个轮子。

（对√ 错×）九、图形认知1. 找出所有圆形的物品。

桌子、球、书本、饼干、苹果2. 画出两个长方形和一个正方形。

十、时间与顺序1. 小闹钟的时针指向5，分针指向12，这是几点钟？2. 按照事情发生的顺序排列：起床、吃早餐、上学、睡觉。

小班智力测试题目(3篇)

第1篇一、认知能力测试1. 观察力（1）请观察下列图片，找出其中与其他图片不同的一张。

图片1：一个苹果图片2：一个橘子图片3：一个香蕉图片4：一个梨（2）请找出下列词语中与其他词语不同类的一项。

A. 青苹果B. 红辣椒C. 绿香蕉D. 黄鸭梨2. 记忆力（1）请按照顺序说出以下数字：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19。

（2）请记住下列图片中的物品，然后闭上眼睛，尽量多地说出你记得的物品。

3. 思维能力（1）请将下列词语按照逻辑顺序排列。

A. 小鸟B. 鱼儿C. 鸟蛋D. 小鱼E. 鸡蛋（2）请找出下列句子中的错误，并改正。

A. 我有一只小鸟，它是一只红色的鸟。

B. 我有一只小猫，它是一只白色的猫。

C. 我有一只小狗，它是一只黑色的狗。

4. 语言表达能力（1）请用“因为……所以……”的句式，解释为什么小猫喜欢吃鱼。

（2）请用“虽然……但是……”的句式，描述一下小兔子为什么不喜欢吃胡萝卜。

二、逻辑推理测试1. 请根据下列信息，推断出小明的年龄。

信息：（1）小明比小红大2岁。

（2）小红比小华大3岁。

（3）小华今年8岁。

2. 请根据下列信息，推断出小红的颜色。

信息：（1）小红喜欢红色，但她不喜欢蓝色。

（2）小蓝喜欢蓝色，但她不喜欢红色。

（3）小绿喜欢绿色，但她不喜欢红色和蓝色。

3. 请根据下列信息，推断出小猫和小狗的关系。

信息：（1）小猫和小狗是好朋友。

（2）小猫喜欢和小狗一起玩耍。

（3）小狗喜欢和小猫一起玩耍。

三、动手操作测试1. 请用积木搭建一个高10层的塔楼。

2. 请用橡皮泥捏一个动物，并描述它的特征。

3. 请用彩纸制作一个贺卡，并写上一句祝福语。

四、生活常识测试1. 请说出下列物品的用途。

A. 水杯B. 铅笔C. 钢尺2. 请回答以下问题：（1）为什么太阳每天从东方升起？（2）为什么天上有星星？（3）为什么我们晚上会做梦？五、情感与道德测试1. 请回答以下问题：（1）如果你丢失了一颗牙齿，你会怎么做？（2）如果你看到别人在哭泣，你会怎么做？（3）如果你发现有人在做坏事，你会怎么做？2. 请判断以下行为是否正确，并说明理由。

幼儿园小班数学试题

幼儿园小班数学试题第一篇：幼儿园小班数学试题兴隆街镇五马村幼儿园小班数学期末试题姓名：分数：一、听写1—10的数。

（20分）二、填空。

（10分）3 5 7 9三、看图填数。

（8分）四、涂一涂。

（6分）7五、填写相邻数。

（16分）（）2（）3（）5，（）5（）7（）（）（）六、看图连数。

（16分）2 8七、计算。

（24分）3+2= 4+3= 2-2= 5-5= 2+1= 6-1= 5-3= 1+1= 2+4= 3-2= 7-4= 4-3=第二篇：幼儿园大班数学试题丰泽幼儿园2007年大班3月份数学练习卷班级一、分一分，写一写（数一数每个圆圈内的图形有几个？看一看它们有什么不同？请根据图形的大小特征用线把它们分成两份，并将分合式记录在下面的方框内。

）二、7以内数的加减1、想一想，算一算，在空白处画上相应数量的图形吧。

2、请根据左边格子里的图形的特征编加减应用题，并在右边的空格里各列两道加减算式。

三、比一比，它们一样长吗？请在一样长的格子中打上“”的记号。

四、认一认，写一写：1、看一看几点钟，在内填上正确的时间。

2、请根据时间，在钟上画出时针和分针。

1：305：308：002：009：30第三篇：幼儿园大班数学试题幼儿园大班数学试题姓名一，计算15-7=16+8=20-12=15+12=13-9=6+15=5+12=15－7=7＋9=13－4=12－5=18－10=二、看图列式（24 分）三．应用题1、小红有16支铅笔，送给小刚6支，现在还剩几只？=(支）2、树上有8只小鸟，又飞来了4只，一共有几只？=(只）3、小华和小伙伴排队，小华左边有5人，右边有3人，他们一共有多少人？=(人）、河里有6只鸭子，又游来5只，河里共有多少只鸭子？5、草地上3只小鸡在做游戏，来了2只小鸡后，后来又来了3只小鸡，现在共有多少小鸡在做游戏？6、小红有10个本子，用了5个本子做作业，小红还剩下多少个本子？7、树上有12只小鸟，又飞来5只，不久有4只小鸟飞到草地上觅食去了，树上还有几只鸟？第四篇：幼儿园升小学数学试题东莞市宝豪阁幼儿园数学测试题姓名：班级：教师：一.计算题：3+5-2=5+4+1=2+6-3=8+2-5=6+3-3=1+5+4=6+4+5=9+2-1=二.在方形内向对应的数字：8-□=42+□=6□-3=13+□=65+□=913-3= □三.连线正确的答案：10+35020+530+2013100+1050+50100100+100四.回答问题:18-5-2=3+7= □9+6= □8+8=□200251101.哥哥有13支棒棒糖，送给了弟弟5支，送给了妹妹3只，送给外婆2支，请问哥哥还剩几支棒棒糖？答：哥哥还剩（）支棒棒糖.2.我有9元钱，去超市买东西，买了5元钱的青菜，1元钱的雪糕，2元钱的笔，请问我还剩多少元钱？答：我还剩（）元钱.五.列算式：22+18=41+30=68-16=53+11=90-35=19+23=第五篇：幼儿园小班教学活动一：我的家人活动目标：1、乐意向同伴介绍自己的父母，能说出自己父母的姓名和典型特征。

幼儿数学智力测试题(3篇)

第1篇前言幼儿时期是孩子认知和智力发展的关键阶段，通过适当的数学智力测试，可以有效地激发孩子的学习兴趣，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

以下是一套专为幼儿设计的数学智力测试题，旨在帮助家长和教师了解孩子的数学水平，并促进他们的全面发展。

一、基础认知题1. 数字匹配- 请在1到10的数字卡片中，找到与下列数字对应的卡片：- ① 5- ② 7- ③ 3- ④ 10- ⑤ 12. 形状识别- 下面有几种不同的形状？请数一数并写下数字。

3. 颜色配对- 将下列颜色卡片与相应的物品配对：- 红色卡片：苹果- 蓝色卡片：天空- 绿色卡片：草地- 黄色卡片：鸭子二、逻辑推理题1. 数字顺序- 请将下列数字按照从小到大的顺序排列：- 4, 8, 2, 5, 92. 物品分类- 下面有一些物品，请根据它们的共同特征进行分类：- 球，苹果，书，汽车，鞋子3. 缺失的数字- 在下面的数字序列中，找出缺失的数字：- 1, 3, 5, 7, ___, 11三、空间感知题1. 拼图游戏- 请将下列拼图块按照正确的顺序拼成一个完整的图案。

2. 图形旋转- 下面是一个图形，请想象它旋转90度后的样子，并画出旋转后的图形。

3. 图形组合- 将下列两个图形组合成一个全新的图形，并画出你的答案。

四、数学应用题1. 简单的加减法- 请计算下列算式的结果：- 6 + 3 =- 7 - 2 =- 4 + 4 =- 8 - 5 =2. 物品分配- 有5个苹果要分给3个小朋友，每个小朋友能分到几个苹果？3. 时间计算- 小明上午9点起床，下午3点放学，他一天在学校待了几个小时？五、创意思维题1. 数字故事- 请用数字1到10编一个有趣的故事。

2. 物品用途- 请发挥你的想象力，写出一种生活中常见的物品的10种不同用途。

3. 数学谜语- 编一个关于数学的谜语，并猜一猜答案。

六、总结与评价1. 自我评价- 请根据你在测试中的表现，给自己打分（1-10分），并写下你的评价。

小班练习题集锦

小班练习题集锦练习一：数数游戏材料：五颗糖果/五个颜色不同的水果/五张卡片/五个小玩具步骤：1. 为每个幼儿发放五个同样的物品，可以是糖果、水果、卡片或者小玩具。

确保每个物品的颜色或者形状都不同。

2. 让幼儿一个一个地数出手中的物品，并大声告诉老师或者家长一共有多少个。

3. 老师或者家长记录每个幼儿数的正确数量。

4. 对于数错数量的幼儿，可以帮助他们重新数数直到得到正确答案。

5. 鼓励幼儿用手指指向每一个物品，并辅助使用口头计数。

练习二：形状配对游戏材料：卡片或者图片，上面印有各种不同形状的图案，如圆形、三角形、正方形、长方形等。

步骤：1. 将各种形状的卡片或者图片分成两堆。

2. 把其中一堆的图案散布在桌子上，另一堆放在一边。

3. 让幼儿逐个选择桌子上的图案，并尝试在另一堆中找到与之相匹配的图案。

4. 鼓励幼儿用手指指出图案的边界和角落，并辅助他们辨认和比较形状的特征。

练习三：颜色排序游戏材料：彩色纸或者小块彩色布，上面印有不同颜色的圆形或者方形。

步骤：1. 将不同颜色的纸或者布混合放在一个盒子里。

2. 拿出一个彩色纸或者布给幼儿，要求他们将它放到正确的位置上。

3. 老师或者家长可以提供指示，如“请把红色放在第一位”，"请把蓝色放在第二位"等。

4. 鼓励幼儿说出每个颜色的名称，以提高他们对颜色的辨认能力。

练习四：大小比较游戏材料：不同大小的玩具、水果、盒子或者图案。

步骤：1. 为每个幼儿发放两个不同大小的物品。

2. 让幼儿比较两个物品的大小，并说出哪个较大或者较小。

3. 可以使用口头指示，如“请拿起比较大的玩具”，"请把较小的水果放到桌子上"等。

4. 鼓励幼儿用手指比较物品的长度、宽度或者高度，并描述它们之间的差异。

注意：以上练习仅作为小班练习题集锦的示例，你可以根据实际情况和幼儿的年龄适当调整材料和步骤。

在设计练习时，要注重幼儿的参与和积极性，同时提供适当的引导和帮助，以鼓励他们学习和发展各种认知和运动技能。

小班期末考试试卷数学

小班期末考试试卷数学一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪个数是最小的正整数？A. 0B. 1C. 2D. 32. 哪个图形有4条边？A. 三角形B. 正方形C. 五边形D. 六边形3. 如果一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，那么它的面积是多少平方厘米？A. 12B. 15C. 18D. 244. 哪个分数等于1/2？A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/105. 一个数加上5等于10，这个数是多少？A. 5B. 8C. 10D. 156. 以下哪个不是偶数？A. 2B. 4C. 6D. 77. 哪个图形是轴对称图形？A. 不规则多边形B. 圆形C. 不规则曲线D. 任意三角形8. 一个数乘以3等于9，这个数是多少？A. 2B. 3C. 6D. 99. 一个数除以2等于4，这个数是多少？A. 8B. 6C. 4D. 210. 下列哪个图形的面积最大？A. 边长为2厘米的正方形B. 半径为2厘米的圆C. 长为4厘米，宽为2厘米的长方形D. 边长为3厘米的等边三角形二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个数的3倍是15，这个数是______。

12. 一个数减去4等于2，这个数是______。

13. 一个数的一半是5，这个数是______。

14. 一个数乘以4等于16，这个数是______。

15. 一个数除以5等于2，这个数是______。

16. 一个数加上6等于11，这个数是______。

17. 一个数的4倍是8，这个数是______。

18. 一个数除以3等于7，这个数是______。

19. 一个数的3倍减去2等于11，这个数是______。

20. 一个数乘以7等于35，这个数是______。

三、计算题（每题5分，共30分）21. 计算：7 + 8 = ______。

22. 计算：15 - 9 = ______。

23. 计算：6 × 4 = ______。

24. 计算：20 ÷ 5 = ______。

小班男孩智商测试题(3篇)

第1篇一、语言理解能力测试1. 请根据图片描述，用完整的句子回答以下问题：（1）图中有什么？（2）它们是什么颜色？（3）它们在哪里？（4）它们在做什么？2. 请从以下选项中选择正确的答案：（1）小鸟在什么地方？A. 水里B. 树上C. 天上（2）苹果是什么味道的？A. 酸的B. 甜的C. 咸的3. 请将以下句子补充完整：（1）我喜欢吃_______。

（2）妈妈带我去_______。

4. 请根据故事内容回答以下问题：小明和小红去公园玩，他们看到了什么？为什么？二、数学能力测试1. 请数出以下图片中的物体数量，并写出数字：（1）苹果（2）橘子（3）汽车2. 请将以下数字按照从小到大的顺序排列：3、1、4、23. 请回答以下问题：（1）5个苹果加上3个苹果等于多少？（2）6个橘子减去2个橘子等于多少？4. 请根据以下图片，回答以下问题：（1）图中有几个圆形？（2）图中有几个三角形？三、观察力与记忆力测试1. 请观察以下图片，记住图片中的物品，然后遮盖图片，说出图片中的物品名称。

2. 请回答以下问题：（1）以下哪个物品是你最喜欢的？A. 球B. 轮胎C. 气球（2）以下哪个颜色是你最喜欢的？A. 红色B. 蓝色C. 绿色3. 请将以下物品按照从大到小的顺序排列：球、汽车、飞机、自行车4. 请回答以下问题：（1）以下哪个动物会飞？A. 鸟B. 蛇C. 鱼（2）以下哪个动物会游泳？A. 马B. 狗C. 老虎四、空间想象力测试1. 请根据以下图片，用完整的句子描述图片中的场景。

2. 请回答以下问题：（1）以下哪个图形是正方形？A. 圆形B. 三角形C. 正方形（2）以下哪个图形是长方形？A. 正方形B. 三角形C. 长方形3. 请将以下物品按照从上到下的顺序排列：汽车、飞机、火车、自行车4. 请回答以下问题：（1）以下哪个物品是交通工具？A. 水杯B. 汽车C. 桌子（2）以下哪个物品是家具？A. 汽车B. 椅子C. 窗户五、社交能力与情感理解测试1. 请回答以下问题：（1）如果你的好朋友哭了，你会怎么做？（2）如果你的玩具坏了，你会怎么做？2. 请根据以下图片，回答以下问题：（1）图中的小动物为什么伤心？（2）如果你是小动物，你会怎么做？3. 请回答以下问题：（1）你最喜欢和谁一起玩？（2）你最喜欢的游戏是什么？4. 请回答以下问题：（1）如果你遇到了困难，你会寻求谁的帮助？（2）你最喜欢的节日是什么？六、创造力与想象力测试1. 请根据以下图片，发挥你的想象力，用完整的句子描述一个故事。

幼儿园小班智力测试题(3篇)

第1篇一、观察力测试1. 观察以下图片，找出不同的一张。

（5分）2. 观察以下图片，说出图中物体的颜色、形状和用途。

（5分）3. 观察以下图片，找出其中缺失的物品。

（5分）二、记忆力测试1. 听老师念出以下词语，然后说出最后一个词语。

（5分）苹果、香蕉、橘子、葡萄、桃子2. 观察以下图片，30秒后闭眼，说出图片中的物品名称。

（5分）3. 老师说出以下故事，请你复述故事中的主要情节。

（5分）从前，有一只小猴子，它非常聪明。

有一天，它看到了一颗大桃子，它知道这颗桃子很甜，于是它决定先藏起来。

小猴子把桃子藏在了树洞里，然后就去睡觉了。

第二天，小猴子醒来后发现桃子不见了，原来是一只狐狸偷走了桃子。

小猴子非常生气，决定去找狐狸算账。

三、注意力测试1. 老师说出以下数字，请你迅速说出数字的顺序。

（5分）8、2、6、1、3、4、7、52. 观察以下图片，找出其中与其他图片不同的一个。

（5分）3. 听老师念出以下词语，请你迅速说出下一个词语。

（5分）苹果、香蕉、橘子、葡萄、桃子四、逻辑思维能力测试1. 小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有多少个苹果？（5分）2. 小猫有4条腿，小鸟有2条腿，小猪有4条腿，它们一共有多少条腿？（5分）3. 老师有5支粉笔，小明借了1支，老师还剩下多少支粉笔？（5分）五、语言表达能力测试1. 用你的语言描述一下以下图片。

（5分）2. 请你用简单的句子复述以下故事。

（5分）从前，有一只小猪，它非常懒。

每天早上，小猪都不起床，让妈妈去给它做饭。

有一天，小猪醒来后发现家里没有饭了，它非常饿。

于是，小猪决定自己去做饭。

小猪学会了做饭，从此以后，它变得勤劳了。

3. 请你用以下词语编一个故事。

（5分）词语：太阳、云朵、小河、小鸟、小鱼六、动手能力测试1. 用积木搭一个简单的房子。

（5分）2. 用橡皮泥捏一个动物。

（5分）3. 用彩纸折一个纸飞机。

（5分）七、情感与社交能力测试1. 如果你的朋友摔倒了，你会怎么做？（5分）2. 如果你的玩具被别人抢走了，你会怎么做？（5分）3. 如果你帮助了别人，别人谢谢你，你会说什么？（5分）八、生活常识测试1. 天上有太阳，太阳在天上做什么？（5分）2. 早上我们要吃什么？（5分）3. 我们为什么要睡觉？（5分）九、音乐节奏感测试1. 老师弹奏一段旋律，请你跟着节奏拍手。

小班孩子智力测试题(3篇)

第1篇一、认知能力测试1. 观察力测试（1）请你观察以下图片，说出图中一共有几种不同的动物？（2）请说出图中哪个物品是红色的？2. 记忆力测试（1）请你记住以下数字：2、4、6、8、10。

（2）现在请你闭上眼睛，尝试将刚才记住的数字顺序倒过来。

3. 分类能力测试（1）请将以下物品分为两组：苹果、大象、鱼、汽车、铅笔。

（2）请将以下物品分为两组：球、飞机、水杯、书籍、手套。

4. 想象力测试（1）请你想象一下，如果你是一只小鸟，你会飞到哪里去？（2）请你画一幅画，描绘一下你心中的海底世界。

二、语言能力测试1. 词语理解测试（1）请说出以下词语的意思：快乐、悲伤、勇敢、善良。

（2）请用以下词语造句：微笑、花朵、河流。

2. 词语搭配测试（1）请将以下词语进行搭配：苹果、面包、牛奶。

（2）请将以下词语进行搭配：小鸟、飞翔、天空。

3. 词语接龙测试（1）请用“水果”开头，进行词语接龙。

（2）请用“动物”开头，进行词语接龙。

4. 词语填空测试（1）我有一只______，它会______。

（2）春天来了，花朵______。

三、社交能力测试1. 角色扮演测试（1）请你扮演一名医生，为病人看病。

（2）请你扮演一名警察，指挥交通。

2. 情绪表达测试（1）当你在幼儿园感到开心时，你会怎么做？（2）当你在幼儿园感到生气时，你会怎么做？3. 合作能力测试（1）请你和其他小朋友一起完成一个拼图。

（2）请你和其他小朋友一起完成一个舞蹈。

4. 解决问题能力测试（1）如果幼儿园里的小朋友们在玩游戏时发生了矛盾，你会怎么做？（2）如果幼儿园里的小朋友们找不到玩具，你会怎么做？四、动手能力测试1. 手工制作测试（1）请你用彩纸折一只小鸟。

（2）请你用泥巴捏一个碗。

2. 美术创作测试（1）请你画一幅画，描绘一下你的家庭。

（2）请你画一幅画，描绘一下你的老师。

3. 拼图能力测试（1）请你完成以下拼图。

（2）请你完成以下拼图。

4. 剪贴能力测试（1）请你用剪刀将以下图片剪成两部分。

幼儿园小班数学题

幼儿园小班数学题一、加法运算1. 小明有2个苹果，他又买了3个苹果，一共有多少个苹果？解答：小明有2个苹果，再买了3个苹果，所以一共有2 + 3 = 5个苹果。

2. 小红有4个糖果，她又得到了2个糖果，一共有多少个糖果？解答：小红有4个糖果，再得到了2个糖果，所以一共有4 + 2 = 6个糖果。

3. 小亮有5个玩具车，他又收到了1个玩具车，一共有多少个玩具车？解答：小亮有5个玩具车，再收到了1个玩具车，所以一共有5 + 1 = 6个玩具车。

二、减法运算1. 小明有6个糖果，他吃掉了2个糖果，还剩下多少个糖果？解答：小明有6个糖果，吃掉了2个糖果，所以还剩下6 - 2 = 4个糖果。

2. 小红有9个苹果，她送给了3个朋友，还剩下多少个苹果？解答：小红有9个苹果，送给了3个朋友，所以还剩下9 - 3 = 6个苹果。

3. 小亮有8个玩具车，他卖掉了5个玩具车，还剩下多少个玩具车？解答：小亮有8个玩具车，卖掉了5个玩具车，所以还剩下8 - 5 = 3个玩具车。

三、组合运算1. 小明有3个苹果，小红有5个苹果，他们一共有多少个苹果？解答：小明有3个苹果，小红有5个苹果，所以一共有3 + 5 = 8个苹果。

2. 小红有7个糖果，小亮有2个糖果，他们一共有多少个糖果？解答：小红有7个糖果，小亮有2个糖果，所以一共有7 + 2 = 9个糖果。

3. 小明有4个玩具车，小红有6个玩具车，他们一共有多少个玩具车？解答：小明有4个玩具车，小红有6个玩具车，所以一共有4 + 6 = 10个玩具车。

四、简单的数学问题1. 有2个红色的球，3个蓝色的球，一共有多少个球？解答：有2个红色的球，3个蓝色的球，所以一共有2 + 3 = 5个球。

2. 有4个圆形的饼干，2个方形的饼干，一共有多少个饼干？解答：有4个圆形的饼干，2个方形的饼干，所以一共有4 + 2 = 6个饼干。

3. 有5个苹果，卖掉了3个苹果，还剩下多少个苹果？解答：有5个苹果，卖掉了3个苹果，所以还剩下5 - 3 = 2个苹果。