[专升本类试卷]河南省专升本考试教育学(课程)模拟试卷2.doc

[专升本类试卷]河南省专升本考试教育学（课程）模拟试卷2

一、填空题

1 我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，课程标准“应体现国家对不同阶段的学生在知识与能力、过程与方法、_______等方面的基本要求”。

2 从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程划分为国家课程、地方课程和_______。

3 根据教学内容是重知识体系还是重生活经验，将课程分为_______和活动课程。

4 课程评价包括对课程本身的评价和对_______的评价。

二、单项选择题

5 泰勒评价模式认为，课程评价的目的是 ( )

（A）鉴定学生的发展水平

（B）鉴定老师的教学水平

（C）确定教学目标的达成度

（D）确定教学目标的合理性

6 目标游离评价模式主张在教育评价中应 ( )

（A）关注非预期效果

（B）坚持价值取向多元化

（C）以对话为主要手段

（D）采用共同建构的方法

7 教育史上第一本课程理论专著是 ( )

（A）1918年出版的《课程》

（B）1949年出版的《课程与教学的基本原理》

（C）1918年出版的《什么知识最有价值》

（D）1944年出版的《课程与教学的基本原理》

8 小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的 ( )

（A）普及性

（B）实践性

（C）基础性

（D）发展性

9 生成性目标取向追求的是 ( )

（A）普遍主义

（B）唯科学主义

（D）解放理性

10 下列说法正确的是 ( )

（A）“情感与态度目标”是不可以预设的

（B）情感态度与价值观目标与其他目标的实现是一种“渗透”“融合”的关系

（C）某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择，这是地方课程

（D）隐性课程是为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的

11 能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而且具有很大的偶然性和随机性。这指的是 ( )

（A）学科课程

（B）分科课程

（C）综合课程

（D）活动课程

12 不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是 ( )

（A）相关课程

（B）融合课程

（D）活动课程

13 永恒主义课程理论的主要代表人物是 ( )

（A）杜威

（B）赫钦斯

（C）巴格莱

（D）布鲁纳

14 隐性课程 ( )

（A）通过正式教学进行

（B）在课程计划中反映

（C）始终促进教学目标的实现

（D）对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用

15 ( )明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。（A）《基础教育课程改革纲要(试行)》

（B）《中共中央关于教育体制改革的决定》

（C）《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

（D）《中国教育改革和发展纲要》

16 从课程评价的角度来看，泰勒的目标评价模式着重采用的是 ( )

（A）诊断性评价

（B）形成性评价

（C）终结性评价

（D）个体内差异评价

17 各学科教材的编写都要以“三个面向”“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，寓思想政治教育于学科教学内容之中。这体现了编写教科书要遵循的( )原则。

（A）科学性与思想性统一

（B）理论与实践统一

（C）知识内在逻辑与教学法要求统一

（D）知识与能力统一

18 《大学》提出的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育宗旨，是 ( )

（A）生成性目标

（B）表现性目标

（C）行为性目标

（D）普遍性目标

19 学生的直接经验主要是通过( )获得的。

（A）综合课程

（B）活动课程

（C）实验课程

（D）分科课程

20 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是 ( ) （A）课程内容

（B）课程目标

（C）课程结构

（D）课程理念

21 目的游离评价模式的提出者是 ( )

（A）斯克里文

（B）泰勒

（C）斯塔弗尔比姆

（D）布鲁纳

22 在美国的一节历史课上，老师说：“上次考试大家都没及格，只要你们每个人都给我5美元，我司以让你们及格。但是，白人学生可以，黑人学生不行。”课堂哗然，黑人学生开始不满，有的找老师理论，有的干脆脱下鞋子向老师砸去，还有的学生用水枪射老师，老师也拿起自制的水枪和学生对射，课堂乱作一团。最后总算安静下来，老师说道：“孩子们，课上完了，我想你们已经明白南北战争为什么会打起来——因为不公平。”这节课的类型属于 ( )

（A）活动课程

（B）学科课程

（C）校本课程

（D）综合课程

23 老师非常重视教室的布置，在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等，从课程理论的角度来看，这些都属于 ( )

（A）显性课程

（B）隐性课程

（C）活动课程

（D）综合课程

24 每当新老师来到学校，校长都会交给老师一封信。信中这样写道：“亲爱的老师，我是一名纳粹集中营中的幸存者，我亲眼看到了人类不应当见到的情境，我的