(岗位职责)东南大学专业技术岗位分级实施细则东南大学文件
关于印发《东南大学教授(研究员)职务评聘基本条件(试行)》等5个文件的通知
东南大学文件校发〔2014〕226号关于印发《东南大学教授（研究员）职务评聘基本条件（试行）》等5个文件的通知各校区，各院、系、所，各处、室、直属单位，各学术业务单位：根据国家和教育部有关专业技术职务评聘改革的要求，推进学校人才强校战略，结合学校实际情况，学校对现行的专业技术职务评聘基本条件进行了部分修订。
修订后的《东南大学教授（研究员）职务评聘基本条件（试行）》等5个文件已经校长办公会讨论通过，现予以印发，请认真宣传，并遵照执行。
修订后的《东南大学教授（研究员）职务评聘基本条件—１—（试行）》等5个文件从2015年1月1日起执行。
作为过渡，学校原相关文件2015年同时执行，2016年1月1日起自行废止。
附件：1.《东南大学教授（研究员）职务评聘基本条件（试行）》2.《东南大学副教授（副研究员）职务评聘基本条件（试行）》3.《东南大学建筑学科教师高级专业技术职务评聘基本条件（试行）》4.《东南大学实验技术系列专业技术职务评聘基本条件（试行）》5.《东南大学卫生系列专业技术职务评聘基本条件（试行）》东南大学2014年9月29日（主动公开）—２—附件1东南大学教授（研究员）职务评聘基本条件（试行）第一章总则第一条为推进人才强校战略，规范学校专业技术职务评聘工作，根据国家和教育部有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本条件。
第二条本条件适用于本校在职在岗的教师和科学研究人员。
第二章申报条件第三条政治素质、职业道德要求申报人员必须遵守国家宪法和各项法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神，身心健康，能坚持正常工作，完成规定的任务，年度综合考核在合格以上。
第四条学历、资历要求具有博士学位(体育、外语学科教学骨干，可根据具体情况酌情放宽到硕士学位），1959年以前出生的申报人员可放宽到大学本科学历或学士学位，担任副教授（副研究员）职务并履行其职责5年以上。
第五条外语要求—３—熟练掌握一门外语（从事外语专业教学、科研工作的教师必须熟练掌握第二外国语）。
东南大学档案馆岗位职责及AB岗分工设定原则
10.负责涉密科研档案和学位论文及库房的管理工作。
11.完成领导交办的其它工作。
岗位3
岗位3
1.负责党群、院系、直属单位等部门文书档案的收集、移交和统计工作。
2.负责教学类（成绩、硕博学位论文等）档案的收集、鉴定、整理、编目、移交和统计工
作。
3.主要负责电子版学位论文审核归档工作。
5.负责部门各类档案的查询、利用、认证工作。
6.负责年终分管档案利用的数据统计及汇总，编写档案利用实例集。
7.完成领导交办的其它工作。
岗位4
岗位4
1.负责科研、基建、设备、产品类档案的接收清点、核对、编号、排架入库、统计、编制检索工具等工作。
2.参与制定、完善并严格执行分管档案利用的相关规章制度。
3.参与部门档案利用的信息化工作，完成存量档案的数字化工作。
7.完成领导交办的其它工作。
岗位3
备注：
本部门各类档案的查询利用工作主要包含：党群类、行政类、教学类（录取、毕业、学位材料、成绩、通知书）、科研类（含项目、专利、获奖）、基建类、设备类等档案查询利用。具体业务：（1）成绩翻译（存档成绩扫描整理）（2）中文成绩、录取和毕业名册（3）高考成绩（含翻译）（4）现场文书档案（5）学历证明（6）硕士、博士学位档案（7）科研档案（8）基建档案（9）专利档案（10）录取通知书（11）其他类档案的查询利用。
东南大学档案馆岗位职责及AB岗分工
设定原则
1、实行AB岗位设置。业务部门岗位设有主要工作职责A岗，同时对应B岗。当A岗承担人因出差、开会、病(休)假等
情况离岗期间，由B岗人员暂时承担工作职责，以确保工作有效落实。
2、岗位形式上略有分工，工作中互有交叉、互相帮助。
关于印发《东南大学教授 研究员 职务评聘基本条件 试行 》等 个文件的通知
东南大学文件校发〔2014〕226号关于印发《东南大学教授（研究员）职务评聘基本条件（试行）》等5个文件的通知各校区，各院、系、所，各处、室、直属单位，各学术业务单位：根据国家和教育部有关专业技术职务评聘改革的要求，推进学校人才强校战略，结合学校实际情况，学校对现行的专业技术职务评聘基本条件进行了部分修订。
修订后的《东南大学教授（研究员）职务评聘基本条件（试行）》等5个文件已经校长办公会讨论通过，现予以印发，请认真宣传，并遵照执行。
修订后的《东南大学教授（研究员）职务评聘基本条件—１—（试行）》等5个文件从2015年1月1日起执行。
作为过渡，学校原相关文件2015年同时执行，2016年1月1日起自行废止。
附件：1.《东南大学教授（研究员）职务评聘基本条件（试行）》2.《东南大学副教授（副研究员）职务评聘基本条件（试行）》3.《东南大学建筑学科教师高级专业技术职务评聘基本条件（试行）》4.《东南大学实验技术系列专业技术职务评聘基本条件（试行）》5.《东南大学卫生系列专业技术职务评聘基本条件（试行）》东南大学2014年9月29日（主动公开）—２—附件1东南大学教授（研究员）职务评聘基本条件（试行）第一章总则第一条为推进人才强校战略，规范学校专业技术职务评聘工作，根据国家和教育部有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本条件。
第二条本条件适用于本校在职在岗的教师和科学研究人员。
第二章申报条件第三条政治素质、职业道德要求申报人员必须遵守国家宪法和各项法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神，身心健康，能坚持正常工作，完成规定的任务，年度综合考核在合格以上。
第四条学历、资历要求具有博士学位(体育、外语学科教学骨干，可根据具体情况酌情放宽到硕士学位），1959年以前出生的申报人员可放宽到大学本科学历或学士学位，担任副教授（副研究员）职务并履行其职责5年以上。
第五条外语要求—３—熟练掌握一门外语（从事外语专业教学、科研工作的教师必须熟练掌握第二外国语）。
学院专业技术岗位设置与聘用管理实施细则
学院专业技术岗位设置与聘用管理实施细则第一条根据《XX学院岗位设置与聘用管理实施方案》,制定本细则。
第一章岗位设置第二条我校专业技术职务正高级设四级岗位；副高级分设五级、六级、七级岗位；中级分设八级、九级、十级岗位；初级分设十一级、十二级岗位。
第二章岗位职责第三条正高级岗位参与制定学校、学科的发展规划并负责本研究方向建设。
培养青年教师,在本研究方向凝聚和形成学术队伍。
承担本科生教学培养任务,每学年承担本科教学工作,负责或参与培养方案改,开展相关专业的课程和实验室建设工作,指导本科生开展学术创新活动。
主持省部级及科（教）研项目,争取省部级及以上奖项。
发表较高水平学术论文,或出版较有影响的学术专著、教材。
第四条副高级岗位参与本学科和团队的建设,并在其中发挥学术骨干作用。
承担本科生培养与指导工作,系统讲授本专业两门及以上课程（至少一门为本科生课程）,指导学生开展学术创新活动,参与教学（实验）研究项目、教材编写、实验室建设和实验内容更新（本条件指教师、实验教师）。
有明确稳定的研究方向,在学科带头人的指导下开展学术研究。
作为主要参加人承担省级及以上级别科研项目或校级以上教学改项目,参加学科带头人及团队成员的科（教）研项目。
发表高质量、有一定影响的学术论文,或出版学术专著、教材。
第五条中级岗位积极参与学科和团队建设,不断提高自身学术水平。
承担并完成学校规定的本科教学任务,系统讲授一门及以上本专业课程,教学质量和效果评价良好。
参加教育教学研究,参与实验室建设和实验教学项目研究工作,不断完善实验方法和内容。
参加校级以上科（教）研项目及所在学术团队的研究工作。
发表高质量的学术论文,或出版学术专著、教材。
第六条初级岗位参加科研或教学团队的科（教）学研究工作,立足长远确定研究方向,发表学术论文。
承担本科生核心或基础课程的助课任务,根据需要完成本科课程教学任务,参与实验室建设等其他工作。
第三章岗位条件第七条专业技术岗位基本任职条件（一）遵守和法律法规,遵守学校的相关规章制度；（二）具有良好的合作精神,符合关于相应专业技术岗位职务的基本任职条件;（三）具备履行与岗位职责相适应的学术水平和创新能力;（四）爱岗敬业,尽职尽责,德行育人。
东南大学教师晋升高级职务基本要求(工科)
东南大学教师晋升高级职务基本要求(工科)(根据校通知 [2005]18号文、[2005]2号文及[2007]9号文汇总整理)说明：（科研要求中的科研项目均为校外科研项目，科研经费均为软件提扣部分。
）1、时限：以上基本要求均为任现职以来获得的；学历学位、任职年限、论文著作发表时间、成果鉴定时间、获奖证书等评审材料，均截止到2006年12月31日。
2、证书：须具有高等学校教师资格证书；不符合免试条件的人员均须取得相应的职称外语、职称计算机、岗前培训合格证书。
3、学历与任职年限：60年后出生的人员申报教授，必须具有博士学位；任副教授五年以上。
60年后出生的人员申报副教授，必须具有硕士以上学位；任讲师五年以上。
（具有博士学位任讲师一年以上）。
4、论文（著）、科研成果：评聘条例中规定的成果等，均为任现职以来获得的，论文均为本专业且为第一作者；在增刊、内刊、专辑、论文集（含会议论文集）上发表的论文或论文摘要均不得作为评审材料；科研成果获奖排名均以个人获奖证书为准。
5、关于著作（教材）字数：申报副教授：每本6万字以上；申报教授，每本10万字以上；字数不足，不计资格。
6、关于成果等效：●论文等效：SCI论文1篇可等效为国内本学科最高级刊物论文2篇；国内本学科最高级刊物论文1篇可等效为国内核心期刊论文2篇。
●获奖等级与获奖名次之间的等效：国家级科技进步二等奖（第五名）可等效为国家级科技进步三等奖（第三名）；或省部级科技进步一等奖（第二名）；或厅、局级科技进步一等奖(第一名)，依次类推。
●项目、获奖、专利之间的等效：20万元以上的国家级纵向项目(第一名)或100万元以上的横向项目(第一名，扣除对方所有设备费)；省部级二等以上科技进步奖、科研成果奖(前二名)；国家发明专利(第一名)，均可等效为国家自然科学基金项目(第一名)。
●重大保密项目综合报告经科技处组织论证可视同1篇国内核心刊物论文，每人限报1篇。
●教学成果奖（不含奖教金、荣誉奖）可视为科研成果奖。
东南大学档案馆岗位职责及AB岗分工设定原则
5.负责分管立卷部门兼职档案员的业务指导和培训工作。
6.负责分管立卷部门重大活动、重大事件档案资料的收集、鉴定、整理、编目、移交和统计
工作。
7.负责部门档案管理系统的测试工作。
8.制定、完善并执行档案收集整理、指导培训相关规章制度。
9.负责分管增量档案数字化工作。
5.负责档案馆印章管理、钥匙管理。
6.负责档案馆的经费统筹、财务报销、研究生勤工助学管理及酬金发放等工作。
7.负责人事、财务、合同管理、固定资产管理，报刊征订、信件收发、考勤、节假日值班安排。
8.做好对外联系、接待来访和安全保卫以及处理应急事件。
9.做好办公用品、仪器设备、档案装具的配置及发放工作。
4.配合信息技术与编研部，实施干部人事档案的信息化工作，完成人事档案数据库更新维护工
作。
5.负责人事档案的各项查询利用工作。
6.负责人事档案的转递工作。
7.负责人事档案及库房的安全与保密工作。
8.负责人事档案网络建设和兼职档案员的培训工作。
9.完成领导交办的其他工作。
岗位2
岗位2
1.负责在职人员档案与材料的接收、整理、上架与审核工作。
岗位2
岗位2
（副主任）
1.协助部主任合理安排部门的各项管理工作，协助部主任制定、完善并落实部门各类档案管理利用的相关规章制度。
2.协助部主任完成部门档案及库房的安全与保密工作，做好档案实体“八防”、库房温湿系统、门禁系统等管理工作。
3.协助部主任，实施部门档案利用信息化工作，完成存量档案的数字化工作。
4.配合信息技术与编研部，实施部门档案利用信息化工作，完成存量档案的数字化工作。
5.负责南京铁道医学院全宗档案的库房管理工作。
东南大学关于2016年专业技术职务评聘工作的通知
（八）申报职务收费标准为：申报高级职务 300 元，申报中 级职务 100 元。申报高级职务人员（含转评、代评等）所交费用 一半留在院（系），一半上交学校。
（六）按《教育部直属高等学校岗位设置管理暂行办法》（教 人〔2007〕4 号）文件精神，我校管理岗位实行职员制，作为过 渡，管理岗位人员仍可申报相应的专业技术职务，取得高一级专 业技术职务者，其聘用岗位和工资待遇按照《东南大学管理岗位 设置与聘用实施细则》（校通知〔2007〕187 号）的相效。凡赞成票多于或等于出 席会议成员数的三分之二为通过，少于三分之二为否决。在表决 后，学科评审组负责人应向全体评委当场公布表决结果。
（五）学校实行岗位聘用制。各类专业技术职务评审通过人 员需与学校签订岗位聘用合同，不签订岗位聘用合同者，当次评 审的职务无效。
—２—
可由江苏省人才流动服务中心委托东南大学参照学校有关职称文 件组织评审。
（二）基本要求 1.我校有评审权的学科,申报人员须符合上述文件规定。 我校无评审权的学科，申报人员须符合相应职称系列主管部 门以及学校的有关条件规定。 2.申请人所有个人资料的截止日期为 2015 年 12 月 31 日。 即：已获得的最后学历学位截止日期为 2015 年 12 月 31 日，其他 正式出版的著作、公开发表的论文、获得的奖励、讲授的课程、 承担的项目和得到的经费资助、科研成果鉴定、专业技术职务外 语和计算机合格证书等必须是任现职以来至规定的截止日期之前 获得的。 3.专业技术职务外语和计算机应用能力应符合上述文件及 学校的相关规定。 四、初定专业技术职务 2015 年 6 月 1 日至 2016 年 5 月 31 日期间到我校工作且正式 办理完报到手续的应届博士、硕士毕业生，符合学校初定中、初 级专业技术职务条件的人员，可向所在部门提出初定职务的申 请，经考核合格并审定通过后，予以认定。 五、其他有关说明 （一）为积极推进东南大学数字化校园的建设与使用，2016 年专业技术职务评聘工作仍实行网上申报（注：教学岗、教师外
系列专业技术岗位设置与聘用实施细则
系列专业技术岗位设置与聘用实施细则一、背景介绍为了适应市场需求，提高企业技术实力，加强人才队伍建设，本公司特制定了系列专业技术岗位设置与聘用实施细则（以下简称“细则”）。
本细则的试行目的是为了规范专业技术岗位的设置和聘用流程，确保企业能够聘用到合适的人才，同时激励员工不断提升自身专业技能和综合素质。
二、专业技术岗位设置1.专业技术岗位应根据公司业务需求、技术发展趋势和员工能力进行合理设置。
2.专业技术岗位从初级、中级、高级到资深级别分为四个级别，各级别的职责和要求应明确规定。
3.各级别的专业技术岗位之间应存在一定的级差，以便员工有晋升的空间和动力。
4.各级别的专业技术岗位应有相应的薪酬体系，以保证员工的工作动力和待遇公平。
5.专业技术岗位的设置应定期进行评估和调整，以适应市场变化和公司战略调整的需要。
三、专业技术岗位的聘用流程1.招聘需求确定：由相关部门领导根据业务需求和人员规模确定专业技术岗位的招聘计划。
2.岗位说明书编制：由人力资源部门根据招聘需求编写岗位说明书，包括岗位职责、任职要求等。
3.岗位发布和筛选：将岗位需求发布到各大招聘渠道，并对应聘者的简历进行筛选，初步确定符合条件的候选人。
4.面试环节：对通过初步筛选的候选人进行面试，根据面试结果评估其适应公司文化、专业技能和综合素质。
5.薪资协商：与面试通过的候选人进行薪资协商，确定最终的薪资待遇。
6.入职手续：与候选人签订劳动合同，并完成入职手续、培训等相关事宜。
7.岗位培训和评估：为新员工提供岗位培训和指导，并定期对员工进行绩效评估，以确保其工作能力和发展方向的匹配。
8.岗位晋升：根据员工的工作表现和发展潜力，评估其是否符合晋升条件，进行晋升评定和流程。
四、绩效考核与激励机制1.绩效考核应以目标为导向，根据岗位职责和工作计划，定期开展绩效评估，及时发现并解决问题。
2.绩效考核结果应与薪资待遇和晋升机会挂钩，激励员工不断提升自身能力和工作表现。
专业技术岗位分级聘任方案
专业技术岗位分级聘任方案一、背景概述为切实解决技术人才流失难题，以实际行动落实高等学校人才队伍建设的要求，我校制定了专业技术岗位分级聘任方案。
二、聘任标准1、基本条件（1）具有博士学位或研究生学历；（2）能使用一门外语进行读写和口语交流；（3）具有三年以上专业技术工作经验。
2、聘任条件（1）具备本领域和岗位职责所需的专业技术知识和技能，熟知目前阶段所需的发展趋势和前沿技术；（2）具备团队合作和沟通协调能力，能够有效地与作者、编辑、管理人员、本专业学者等各类人员进行沟通与协作；（3）具备较高的组织和管理能力，有着一定的团队建设和管理经验，能够推动学科团队的发展；（4）全面掌握领域内的基本理论与实践技能，熟悉相关法规和政策，有较强的创新意识，懂得运用新技术、新工具解决实际问题。
三、职务职级1、技术人员的职务职级和职责分别为：（1）高级职员：主要从事综合信息化建设、软件系统研发、网络安全、大数据分析等方面的工作，负责指导和协助公司内部或外部的学术合作伙伴进行相关工作。
（2）研究员：负责学科研究和教学相关工作。
（3）工程师：负责完成相关领域的技术工作。
2、人员聘任等级和职务职级关系（1）本职位人员聘任等级为：中级、高级、特级。
职务职级聘任等级四、评定程序1、评定委员会组织根据聘任标准和条件，学校设立了聘任委员会。
聘任委员会由1名教授、2名副教授、1名工程师组成。
委员会成员任期为2年。
（1）提交申请：符合条件的人员可以提交聘任申请。
（2）简历审核：初步审核符合条件的申请人，确认其申请适用评审标准，委员会评定。
（3）个人材料评估：评审委员会根据申请人提供的材料（包括学术论文、科研项目、教学成果等）和评审标准，评定申请人的聘任等级。
（4）面试评估：针对性不够清晰或个人材料评估结果不明确的申请人，由评审委员会进行面试，以更全面地了解申请人的专业技术知识和素质。
（5）综合评估：评估完毕后，评审委员会将各项资料进行综合评估。
关于印发《东南大学岗位设置与聘用暂行办法》的通知(校通知2007【170】号)
东南大学文件校通知[2007]170号关于印发《东南大学岗位设置与聘用暂行办法》的通知各校区，各院、系、所，各处、室、直属单位，各学术业务单位：：为强化岗位职责与竞争意识，促进学校人力资源的优化配置，建设高水平的教师队伍，其他专业技术人员及管理人员队伍。
根据国家人事部、教育部关于事业单位岗位设置管理办法和高等学校岗位设置管理的指导意见，结合我校实际情况，特制定《东南大学岗位设置与聘用暂行办法》，并经教代会执委会和校长办公会议讨论通过。
现印发给你们，请遵照执行。
附件：东南大学岗位设置与聘用暂行办法二〇〇七年十二月三日主题词：人事岗位设置办法通知抄送：各校区工委，各基层党委、党总支、直属党支部，党委各部、委、办，工会、团委东南大学校长办公室2007年12月3日印发东南大学岗位设置与聘用暂行办法为进一步推进收入分配制度改革的顺利实施，促进学校人力资源的优化配置，加强人才队伍建设，充分调动和发挥各类人员的积极性。
根据人事部《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发[2006]87号；人事部、教育部关于高等学校岗位设置管理的指导意见（国人部发[2006]59号）；《教育部直属高等学校岗位设置管理暂行办法》（教人[2007]4号）文件精神。
结合我校实际情况，特制定本岗位设置与聘用暂行办法。
一、岗位设置的指导思想岗位设置以学校教学科研，学科建设，管理等任务为依据，充分考虑学校的定位和发展目标。
通过科学设岗、优化结构、规范管理，吸引人才，努力建设精干高效的教师队伍、管理人员队伍和工勤人员队伍。
岗位设置和岗位聘用将体现人事政策的连续性、各类岗位的竞争性，以教师为主体，向高层次人才倾斜的导向性和学科发展的特色性，在各类人员收入分配上体现激励性与和谐性，充分调动全校教职工的积极性。
二、岗位聘用的基本原则1、按需设岗，加强调控。
从学校的定位和发展目标出发，根据教学、科研和管理的实际需要，统筹学科建设，兼顾各类人员结构现状，确定岗位总量。
东南大学新职称条例
东南大学文件校通知〔2008〕105号关于印发《东南大学教授（研究员）职务评聘基本条件（试行）》等20个文件的通知各校区，各院、系、所，各处、室、直属单位，各学术业务单位：根据国家和教育部有关专业技术职务聘任改革的要求，结合学校发展的实际需要，学校对现行的专业技术职务评聘条件进行了重新修订。
修订后的《东南大学教授（研究员）职务评聘基本条件（试行）》等20个文件已经校长办公会议讨论通过，现予以印发，请认真宣传,并遵照执行。
修订后的《东南大学教授（研究员）职务评聘基本条件（试行）》等文件从2009年1月1日起执行。
作为过渡，学校原相关文件2009年同时执行，2010年1月1日起自行废止。
附：《东南大学教授（研究员）职务评聘基本条件（试行）》等文件二〇〇八年九月六日主题词：人事职务评聘通知东南大学校长办公室2008年9月6日印发东南大学教授（研究员）职务评聘基本条件（试行）第一章总则第一条为进一步提高教授（研究员）职务评聘质量，根据国家和教育部有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本条件。
第二条本条件适用于本校在职在岗的教师和科学研究人员。
第二章申报条件第三条政治素质、职业道德要求申请人员必须遵守国家宪法和各项法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神，身心健康，能坚持正常工作，完成规定的任务，年度综合考核在合格以上。
第四条学历、资历要求具有大学本科以上学历或学士以上学位（1960年以后出生的申报人员必须具有博士学位，个别基础学科如体育、外语等的教学骨干，可根据具体情况酌情放宽到具有硕士学位），担任副教授（副研究员）职务并履行其职责5年以上。
第五条外语要求熟练掌握一门外语（从事外语专业教学、科研工作的教师必须熟练掌握第二外国语）。
参加国家或省人事部门组织的相应系列的高级职称外语考试，取得合格证书。
具备下列条件之一者，可免试。
（一）具有博士学位。
（二）因公出国，出国前通过国家出国人员外语水平考试（WSK），并在国外学习或工作连续1年以上（不含探亲、陪读或从事其他工作的人员）。
关于印发《东南大学专业技术岗位分级
东南大学文件校通知[2007]187号关于印发《东南大学专业技术岗位分级实施细则》等规定的通知各校区，各院、系、所，各处、室、直属单位，各学术业务单位：为了做好学校教职工的岗位聘用与考核工作，根据教育部教人厅[2007]251号《教育部办公厅关于东南大学岗位设置方案的批复》及《东南大学岗位设置与聘用暂行办法》，特制定《东南大学专业技术岗位分级实施细则》、《东南大学管理岗位设置与聘用实施细则》、《东南大学工勤技能岗位设置与聘用实施细则》及《东南大学2007年专业技术岗位推荐条件》。
现印发给你们，请认真贯彻执行。
附件：1、《东南大学专业技术岗位分级实施细则》2、《东南大学管理岗位设置与聘用实施细则》3、《东南大学工勤技能岗位设置与聘用实施细则》4、《东南大学2007年专业技术岗位推荐条件》二〇〇七年十二月二十一日主题词：人事岗位聘用文件通知抄送：各校区工委，各基层党委、党总支、直属党支部，党委各部、委、办，工会、团委东南大学校长办公室 2007年12月21日印发东南大学专业技术岗位分级实施细则（试行)根据《东南大学岗位设置与聘用暂行办法》，特制定我校专业枝术岗位分级实施细则。
一、组织机构(一)成立校级岗位聘用与考核委员会，全面负责学校的专业技术岗位聘用与考核工作，负责对基层岗位分级工作的指导，负责审定各单位岗位设置方案和分级条件，负责审定二、三级岗位聘用名单。
（二）成立院（系）等基层专业技术岗位聘用与考核领导小组，负责本单位二级及以下专业技术岗位分级申请、推荐和聘用与考核工作。
具体分组如下：1、图书档案岗位分级聘用与考核领导小组（由图书馆、档案馆、学报等单位组成），负责全校图书、档案、编辑出版岗位分级申请、推荐、聘用与考核工作。
2、建筑学院、建筑研究所岗位分级聘用与考核领导小组，负责本学院、所专业技术岗位分级申请、推荐、聘用与考核工作。
3、机械工程学院岗位分级聘用与考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用与考核工作。
东南大学实验室与设备管理处
东南大学实验室与设备管理处校实设〔2012〕09号东南大学实验室有关人员岗位职责实验技术人员岗位职责1、实验技术人员必须拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，品行端正，为人师表，具有献身教育事业的精神。
2、贯彻、执行学校及实验室的各项规章制度，加强服务意识，坚守工作岗位，刻苦钻研专业知识及专业技能，不断提高实验教学质量、科研能力及对外服务水平。
3、负责实验室日常运行工作，做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，设备保管科学化，各种记录经常化，档案资料系列化，管理手段现代化。
4、掌握各类实验仪器的性能、构造、使用方法，能排除一般故障；积极开展自制教具活动，不断充实仪器设备并进行定期保养，保证各类仪器处于完好待用状态。
定期清点仪器、药品和实验材料，做好盘存工作，做到帐物相符。
根据实验教学计划和科研项目，及时编制仪器设备、药品添置计划。
5、具有艰苦奋斗、勤俭节约的精神，以身作则，加强对学生爱护国家财产、节约实验材料的思想教育，做好实验室的精神文明建设，做到“既教书、又育人”。
6、主动参加教研组的各项业务活动，参与研究制订实验教学方案，对本实验室承担的教学和科研任务有全面、系统的了解，配合教师进行实验教学改革和科学研究，不断改进实验技术，提高服务水平。
实验前，提前准备好相关仪器、药品和实验材料，协助教师指导学生实验；实验结束后及时检查各类仪器设备完好情况，发现问题，要查明原因，并按有关规定进行处理。
7、切实做好实验室的日常卫生和安全保卫工作，确保实验室环境整洁、卫生；熟悉实验室的安全规则和各类事故的应急措施，实验室若发生事故，按照应急预案进行处理。
8、实验室技术人员实行坐班制，执行出勤登记制度。
9、完成上级领导安排的实验室临时性工作。
实验室主任岗位职责实验室管理实行主任负责制。
其主要职责：1、负责本实验室全面管理工作，拟订实验室长远建设规划，制定详细的年度工作计划，做好年度工作总结及各项统计数据上报工作；贯彻学校有关实验室管理规章制度，结合本实验室情况具体落实，抓好实验室的科学管理。
东南大学职员聘用与晋升实施办法-东南大学人事处
东南大学文件校通知〔2012〕106号关于印发《东南大学职员聘用与晋升实施办法》的通知各校区,各院、系、所，各处、室、直属单位，各学术业务单位：为建设一支德才兼备、精干高效的职业化、专业化管理干部队伍，根据人事部、教育部有关文件精神及《东南大学岗位设置与聘用暂行办法》，结合学校职员岗位聘用情况，制定本实施办法。
现印发给你们，请遵照执行。
附件：《东南大学职员聘用与晋升实施办法》二0一二年十月十日主题词：人事职员聘用晋升办法通知抄送：各校区工委，各基层党委、党总支，直属党支部、委、办，工会、团委东南大学校长办公室 2012年10月10日印发附件：东南大学职员聘用与晋升实施办法为实现干部人事管理的科学化、规范化、制度化，建设一支德才兼备、精干高效的职业化、专业化管理干部队伍，学校根据人事部、教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》等文件精神、《教育部办公厅关于东南大学岗位设置方案的批复》（以下简称《批复》）以及《东南大学岗位设置与聘用暂行办法》（以下简称《暂行办法》），结合学校管理岗位聘用情况，制定本实施办法。
一、基本原则（一）根据国家及教育部有关文件精神，高校管理岗位工作人员按教育职员进行聘用与管理。
（二）各级职员岗位的设置与聘用坚持科学合理、优化结构、精干高效的原则，以增强运转效能、提高工作效率、提升管理水平为目标。
（三）职员评聘遵循按需设岗的原则，在满足晋升条件的人员中根据岗位择优聘用与晋升。
二、实施范围教育职员是学校管理岗位从事管理工作的人员。
职员职级是反映管理岗位层次、类别和职员专业水平、工作能力的标志。
按照高等学校岗位设置的要求，我校实行职员制的具体范围如下：（一）校机关各部门、各校区担负领导职责或管理职能的工作岗位；在各院（系、所）、直属、附属单位等党务和行政工作中担负领导职责和管理职能的岗位；学校按照《东南大学非党政管理岗位领导干部暂行管理办法》选派调任到非党政管理岗位的领导干部和已经任命为副处级和正处级调研员的管理岗位人员。
学校专业技术岗位分级聘任方案
学校专业技术岗位分级聘任方案一、岗位设置根据学校教学、科研、管理等需要，专业技术岗位分为以下等级：1. 高级岗位：教授、副教授、高级工程师、高级实验师、高级研究员等；2. 中级岗位：讲师、助理研究员、工程师、实验师等；3. 初级岗位：助教、研究实习员、助理工程师、助理实验师等。
二、聘任条件1. 高级岗位：（1）具有相应专业博士学位，在本学科领域具有较高的学术造诣和影响力；（2）具有丰富的教学经验和较强的科研能力，取得一定的教学、科研成果；（3）具备良好的职业道德，具有较强的团队合作精神和组织协调能力。
2. 中级岗位：（1）具有相应专业硕士或博士学位，在本学科领域具有一定的学术水平；（2）具有一定的教学经验和科研能力，取得一定的教学、科研成果；（3）具备良好的职业道德，具有较强的团队合作精神。
3. 初级岗位：（1）具有相应专业本科及以上学历，具备基本的专业知识和技能；（2）热爱教育事业，具备良好的职业道德和团队合作精神；（3）具有较强的学习能力和适应能力，有志于在教育教学、科研等方面发展。
三、聘任程序1. 发布招聘公告：学校根据岗位需求和条件，发布招聘公告，包括岗位名称、数量、任职条件等；2. 报名与资格审查：应聘者按照公告要求提交相关材料，学校对应聘者进行资格审查；3. 面试与考察：学校组织专家对应聘者进行面试和考察，包括教学能力、科研能力、综合素质等方面；4. 聘任审批：学校根据面试和考察结果，确定拟聘人选，报学校领导审批；5. 公示与签约：学校对拟聘人选进行公示，无异议后，签订聘任合同。
四、聘期与考核1. 聘期：专业技术岗位聘任期限一般为3年，可根据实际情况调整；2. 考核：学校对专业技术岗位人员实行年度考核和聘期考核，考核内容包括教学、科研、管理、师德等方面；3. 聘期结束后，根据考核结果，决定是否续聘、晋升或解聘。
五、待遇与保障1. 待遇：学校根据专业技术岗位等级和聘任人员的工作业绩、能力、贡献等，提供相应的薪酬待遇；2. 保障：学校为专业技术岗位人员提供社会保险、住房公积金等福利保障；3. 发展机会：学校为专业技术岗位人员提供培训、进修、学术交流等发展机会。
专业技术岗位设置与聘用实施细则
专业技术岗位设置与聘用实施细则为做好我校其他专业技术岗位的岗位设置与聘用工作，进一步加强学校教学科研支撑队伍建设，结合学校两级管理体制以及目前其他专业技术队伍现状，根据《苏州市职业大学岗位设置管理实施方案》特制定本实施细则。
一、实施范围其他专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的、为教学科研提供支撑的专业技术岗位，其他专业技术岗位主要包括工程实验、图书档案、编辑出版、会计审计、医疗卫生等专业技术岗位。
二、岗位设置（一）其他专业技术正高级三级岗位由学校集中设置报上级批准。
（二）各部门其他专业技术副高级岗位中，五级、六级岗位占副高级岗位总量的比例一般不超过15%，学校按其他专业技术副高级岗位总数的5%设置五级岗位。
（三）其他专业技术中级岗位中，八级、九级、十级岗位之间的比例为3:4:3。
（四）其他专业技术初级岗位中，十一级、十二级岗位之间的比例为5:5。
三、岗位职责（一）其他专业技术三、四级主要岗位职责1.掌握国内外的本学科（领域）发展动态，对专业发展进行规划、设计，并组织实施，取得标志性成果。
2.主持工作研究和学术交流，解决关键性技术问题，在本学科（领域）权威性刊物上发表高水平的学术论文或出版著作。
3.对本单位的改革与发展提出建设性意见。
4.指导副高和中级技术人员，完成岗位工作量。
（二）其他专业技术五、六、七级主要岗位职责1.了解本专业国内外发展动态,参与专业规划并协助实施,取得建设性成果。
2.作为技术骨干积极开展工作研究和学术交流,解决工作中的技术难题,在本学科（领域）核心刊物上发表高水平的学术论文,或编写技术指导书。
3.指导和培养中级以下技术人员，完成岗位工作量。
（三）其他专业技术八、九、十级主要岗位职责1.积极参与专业规划的实施，取得较好的成果。
2.积极开展工作研究,解决工作中的技术问题,在本学科（领域）核心刊物上发表学术论文,或参与编写技术指导书。
3.指导初级技术人员，完成岗位工作量。
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（岗位职责）东南大学专业技术岗位分级实施细则东南大学文件东南大学文件校通知[2007]187号关于印发《东南大学专业技术岗位分级实施细则》等规定的通知各校区，各院、系、所，各处、室、直属单位，各学术业务单位：为了做好学校教职工的岗位聘用和考核工作，根据教育部教人厅[2007]251号《教育部办公厅关于东南大学岗位设置方案的批复》及《东南大学岗位设置和聘用暂行办法》，特制定《东南大学专业技术岗位分级实施细则》、《东南大学管理岗位设置和聘用实施细则》、《东南大学工勤技能岗位设置和聘用实施细则》及《东南大学2007年专业技术岗位推荐条件》。
现印发给你们，请认真贯彻执行。
附件：1、《东南大学专业技术岗位分级实施细则》2、《东南大学管理岗位设置和聘用实施细则》3、《东南大学工勤技能岗位设置和聘用实施细则》4、《东南大学2007年专业技术岗位推荐条件》二〇〇七年十二月二十壹日主题词：人事岗位聘用文件通知抄送：各校区工委，各基层党委、党总支、直属党支部，党委各部、委、办，工会、团委东南大学校长办公室2007年12月21日印发东南大学专业技术岗位分级实施细则（试行)根据《东南大学岗位设置和聘用暂行办法》，特制定我校专业枝术岗位分级实施细则。
壹、组织机构(壹)成立校级岗位聘用和考核委员会，全面负责学校的专业技术岗位聘用和考核工作，负责对基层岗位分级工作的指导，负责审定各单位岗位设置方案和分级条件，负责审定二、三级岗位聘用名单。
（二）成立院（系）等基层专业技术岗位聘用和考核领导小组，负责本单位二级及以下专业技术岗位分级申请、推荐和聘用和考核工作。
具体分组如下：1、图书档案岗位分级聘用和考核领导小组（由图书馆、档案馆、学报等单位组成），负责全校图书、档案、编辑出版岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
2、建筑学院、建筑研究所岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院、所专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
3、机械工程学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
4、能源和环境学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
5、信息科学和工程学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
6、土木工程学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
7、电子科学和工程学院、集成电路学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责俩学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
8、数学系岗位分级聘用和考核领导小组，负责本系专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
9、自动化学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
10、计算机科学和工程学院、软件学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责俩学院、中心专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
11、物理系岗位分级聘用和考核领导小组，负责本系专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
12、生物科学和医学工程学院、学习科学研究中心岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院、中心专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
13、材料科学和工程学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
14、经济管理学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
15、电气工程学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
16、外国语言学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
17、体育系岗位分级聘用和考核领导小组，负责本系专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
18、化学化工学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
19、交通学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
20、仪器科学和工程学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
21、法学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
22、基础医学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
23、公共卫生学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
24、临床医学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
25、人文学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
26、艺术学院岗位分级聘用和考核领导小组，负责本学院专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
27、后勤岗位分级聘用和考核领导小组，负责后勤集团专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
28、产业部门岗位分级聘用和考核领导小组，负责产业部门专业技术岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
29、其他部门专业技术人员由学校专业技术聘用和考核领导小组负责岗位分级申请、推荐、聘用和考核工作。
二、岗位设置办法专业技术壹级岗位由国家确定，二级岗位由学校确定相应推荐条件，三级及以下岗位条件由学校提出相应建议，供各单位参考，各单位根据实际情况补充条件。
专业技术二级岗位数由校级专业技术岗位设置和聘用工作小组确定后报校聘用和考核委员会评定，三级岗位数分配到各基层专业技术岗位分级聘用和考核领导小组，专业技术四级及以下岗位数分配到各院系或系列。
三、聘用程序l、申请人依据学校制定的分级条件向所于基层岗位分级聘用和考核领导小组申请相应岗位，聘用和考核领导小组确定五、六、八，九、十—级岗位聘用名单和二、三级岗位推荐名单后，于本单位公示5个工作日。
2、基层聘用和考核领导小组将二级岗位候选人推荐至学校进行评审，三级岗位人选初评后报学校审核，二、三级岗位聘用人员名单由学校岗位聘用和考核委员会最终确定。
3、院长（主任）、双肩挑的基层党委书记的专业技术岗位分级申请直接交学校岗位聘用和考核委员会进行评审。
东南大学管理岗位设置和聘用实施细则（试行）为建立健全我校党政管理岗位设置和聘用制度，实现干部人事管理的科学化、规范化、制度化，建设壹支德才兼备、精干高效的职业化、专业化管理干部队伍，根据人事部、教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》等文件精神，结合我校实际情况，按照《东南大学岗位设置和聘用暂行办法》，制定本实施细则。
壹、基本原则管理岗位的设置和聘用坚持科学合理、优化结构、精干高效和专业化的原则，以增强运转效能、提高工作效率、提升管理水平为目标，实行按需设岗、竞争上岗、按岗聘用、合同管理的运行机制。
管理岗位的设置和聘用同深化干部人事制度改革相结合。
二、实施范围管理岗位是指担负领导职责（副处级及之上岗位，下同）或管理职能（正科级及以下岗位，下同）的工作岗位。
实施范围包括：校机关各部门、各校区担负领导职责或管理职能的工作岗位；于各院（系、所）、直属、附属单位等党务工作中担负领导职责和管理职能的岗位及于行政工作中担负管理职能的岗位；学校按照《东南大学非党政管理岗位领导干部暂行管理办法》选派调任到非党政管理岗位的领导干部。
副厅级及之上领导岗位的聘用由上级部门按照干部管理权限和规定进行。
三、岗位设置（壹）管理岗位职级从二至十级分为九个等级，依次分别对应部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职（含正处级调研员）、处级副职（含副处级调研员）、科级正职(含主任科员)、科级副职(含副主任科员)、科员、办事员管理岗位职务。
（二）校机关各部门和院（系、所）等单位的五至十级可设置管理岗位数，由组织、人事部门根据其职能、编制、工作性质等因素，按照实际工作需要及我校干部人事管理有关规定确定，经学校批准后下达。
四、岗位任职基本条件（壹）具有履行岗位职责所需要的马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的水平，努力实践“三个代表”的重要思想，坚持科学发展观，积极拥护且坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策；（二）有较强的事业心和责任感，有胜任任职岗位工作的能力、专业知识或技能；（三）为人正派、勤政廉洁，团结同志，有全局观念，能坚持实事求是的工作作风；（四）遵守宪法和法律，具有良好的品行；（五）身体能够适应任职工作岗位的要求。
五、岗位任职资格要求（壹）校机关部门的五级职员岗位，壹般应有硕士研究生及之上文化程度或副高及之上职称。
其中，研究生院、教务处、科技处、人事处的五级职员岗位，原则上应具有正高级职称和博士研究生学历。
院（系、所）等单位的党务五级职员岗位，应具有副高级及之上职称和本科及之上学历。
（二）校机关部门的六级职员岗位，壹般应具有本科（含干部研究生课程进修班）及之上学历或副高级及之上职称。
其中，研究生院、教务处、科技处、人事处的六级职员岗位，原则上应具有博士研究生学历、副高级及之上职称或硕士研究生学历、正高级职称。
院（系、所）等单位的党务六级职员岗位，壹般应具有大学本科及之上学历和中级及之上职称。
（三）七级及以下职员岗位，壹般应具有大学专科及之上文化程度。
（四）五级职员岗位，须于六级职员岗位工作俩年之上。
（五）六级职员岗位，须于七级职员岗位工作三年之上。
（六）七级职员岗位，具有硕士学位，须于八级职员岗位工作壹年之上；具有学士学位，须于八级职员岗位工作二年之上。
（七）八级职员岗位，具有硕士学位，须于九级职员岗位工作壹年之上；具有学士学位，须于九级职员岗位工作二年之上。
（八）具有博士学位，竞聘七级或八级职员岗位，不受于下壹级职员岗位工作年限的限制。
六、岗位聘用（壹）管理岗位首次聘用或期满续聘职级，根据各级管理人员现任职务，按照本细则第三条第（壹）款职务和职级的对应关系确定。
（二）于管理岗位有空缺的情况下，壹般按照公开招聘、竞争上岗的形式择优聘用。
（三）管理岗位职级的晋级聘用，于符合任职基本条件和资格要求的前提下，竞聘上岗。
（四）对于长期于管理岗位上工作，已经具备五级、六级职员的任职条件和资格，又因党政领导职务数额限制而不能晋升职务的优秀的六级、七级管理岗位职员，暂按《东南大学处级调研员评聘工作暂行办法》评聘正、副处级调研员职务，再按职务和职级的对应关系确定职级。
（五）晋升管理岗位职级的职员，实行壹年试用期。
（六）具有高级专业技术职称、且仍于兼职从事专业技术工作，职级为五级及之上的“双肩挑”党政管理岗位职员，根据个人意愿，可按管理岗位职级类别聘用，执行管理岗位工资系列，也可按专业技术岗位职级类别聘用，执行专业技术岗位工资系列。
经学校批准确定聘用岗位类别和执行工资系列后，于壹个聘期内，个人壹般不得再提出更改。