高中生物专题复习《中心法则》强化训练试题

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高考生物复习专项练习:基因的表达-基因对性状的控制-中心法则的提出及其发展(2)+Word版含答案

高考生物复习专项练习:基因的表达-基因对性状的控制-中心法则的提出及其发展(2)+Word版含答案

中心法则的提出及其发展课后练习(2)1.下列关于遗传密码子的叙述中,错误的是( )A.一种氨基酸可能有多种与之相对应的遗传密码B.GTA肯定不是遗传密码子C.每种密码子都有与之对应的氨基酸D.信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸2.同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶,表现出了两种不同的形态,对此说法正确的是()A.水上部分只含有控制形成宽形叶的基因B.水下部分只含有控制形成窄形叶的基因C.水上部分既含有形成宽形叶的基因,也含有形成窄形叶的基因D.基因相同则性状相同,基因不同则性状不同3.揭示基因化学本质的表述是()A.基因是遗传物质的功能单位B.基因是有遗传效应的DNA片段C.基因是蕴含遗传信息的核苷酸序列D.基因在染色体上呈线性排列4.真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程,在细胞质中进行的是()A.复制B.转录C.翻译D.转录和翻译5.下列不属于mRNA功能的是 ( )A.携带遗传密码B.转运氨基酸C.作为翻译的直接模板D.将DNA中的遗传信息传递到蛋白质上6.下列有关细胞质基因的说法中,不正确的是( )A.细胞质基因存在于所有的细胞器中B.细胞质基因存在于线粒体和叶绿体中C.细胞质基因能进行半自主自我复制D.细胞质基因控制的遗传病只能通过母亲传给子代7.在噬菌体侵染细菌实验中,分别用标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,噬菌体在细菌体内复制了三代,则下列说法正确的是( )A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质B.含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0C.标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和35S的培养基培养噬菌体D.上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白质8.人体内神经细胞遗传信息的传递情况是()A.DNA→DNA B.RNA→RNA C.DNA→RNA D.蛋白质→RNA9.关于“中心法则”含义的叙述错误的是 ( )A.表示遗传信息的传递方向B.表示基因控制蛋白质合成过程C.DNA只能来自DNA的复制D.基因通过控制蛋白质合成控制生物的性状10.中心法则是指()A.基因控制蛋白质合成的过程 B.遗传信息的转录和翻译的过程C.碱基互补配对的过程 D.遗传信息的传递和表达的过程参考答案:1.答案: C解析:密码子是信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基,RNA分子中不含碱基T。

届高考生物复习专项练习:基因的表达基因对性状的控制中心法则的提出及其发展(1)(附答案)

届高考生物复习专项练习:基因的表达基因对性状的控制中心法则的提出及其发展(1)(附答案)

中心法则的提出及其发展课后练习(1)1.在玉米的分生区细胞中,由C、A、U三种碱基参与构成的核苷酸共有几种() A.3B.4C.5 D.62.碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥?C.②④⑤D.②③⑤⑥3.已知一个蛋白质分子由2条肽链组成,连接蛋白质分子的氨基酸的肽键共有198个,翻译成这个蛋白质分子的mRNA中有A和G共200个,则转录成信使RNA的DNA分子中,最少应有C和T的个数为…()A.400 B.200 C.600 D.8004.阅读以下材料,回答有关问题。

从2009年3月底开始,墨西哥、美国等国接连爆发大规模甲型H1N1流感疫情,并迅速蔓延至北美地区以外的国家,全球拉响防疫警报。

某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现,常见的流感病毒都是RNA病毒,同时提出疑问:甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。

下面是兴趣小组为探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤,请将其补充完整。

(1)实验目的:___________________________________________________________。

(2)材料用具:显微注射器,甲型H1N1流感病毒的核酸提取液,胚胎干细胞,DNA水解酶和RNA水解酶等。

(3)实验步骤:第一步:把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组,________________________________________________________________________;________________________________________________________________________。

第二步:取等量的猪胚胎干细胞分成三组,用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中;第三步:将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间,然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品,检测是否有甲型H1N1流感病毒产生。

高中生物专题复习《中心法则》强化训练试题

高中生物专题复习《中心法则》强化训练试题

1.某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。

物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是( )A.抑制该病毒RNA的转录过程B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程C.抑制该RNA病毒的逆转录过程D.抑制该病毒RNA的自我复制过程2.人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现,抗生素能够杀死细菌等病原体而对人体无害,其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成,而不影响人体内蛋白质的合成。

人们对此现象提出了许多假设,其中最不合理的是( )A.抗生素能阻断细菌DNA的转录过程,而不影响人体DNA的转录过程B.抗生素能阻断细菌转运RNA的功能,而不影响人体转运RNA的功能C.抗生素能阻断细菌内核糖体的功能,而不影响人体内核糖体的功能D.抗生素能阻断细菌线粒体的功能,而不影响人体线粒体的功能3.人体未成熟红细胞中的PK基因编码丙酮酸激酶(PK)。

如果PK基因突变会导致PK活性降低,红细胞中ATP生成量减少使Na+累积而成球形,最终破裂导致溶血性贫血。

以下说法正确的是( )A.该病说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状B.人体正常成熟的红细胞排出Na+所需能量主要由线粒体提供C.RNA聚合酶读取到突变PK基因上的终止密码子时停止转录D.翻译时,遗传信息借助mRNA表达为蛋白质的氨基酸序列4.如图表示有关遗传信息传递的模拟实验,相关叙述合理的是( )A.若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基酸B.若X是DNA一条链,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶C.若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA酶5.(沧州一中模拟)下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是( )A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则6.牵牛花的颜色主要是由花青素决定的,如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图:从图中不能得出的是( )A.花的颜色由多对基因共同控制B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢C.生物性状由基因决定,也受环境影响D.若基因①不表达,则基因②和基因③也不表达7.(枣阳第一中学模拟)诺贝尔生理学或医学奖获得者安德鲁·菲尔和克雷格·梅洛,发现了RNA干扰现象。

新编高中生物高考预测题-高考热点专项练系列 7中心法则

新编高中生物高考预测题-高考热点专项练系列 7中心法则

高考热点专项练热点7 中心法则专项专练,突破高考热点大关,冲刺满分!1.“中心法则”中所没有的遗传信息传递途径是( )A.DNA→DNAB.DNA→RNAC.RNA→蛋白质D.蛋白质→RNA【解析】选D。

中心法则中无蛋白质流向RNA的信息传递。

2.核糖体RNA(rRNA)在核仁中通过转录形成,与核糖核蛋白组装成核糖体前体,再通过核孔进入细胞质中进一步成熟,成为翻译的场所。

翻译时rRNA催化肽键的连接。

下列相关叙述错误的是( )A.rRNA的合成需要DNA作模板B.rRNA的合成及核糖体的形成与核仁有关C.翻译时,rRNA的碱基与tRNA上的反密码子互补配对D.rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能【解析】选C。

翻译时,mRNA的碱基与tRNA上的碱基互补配对。

3.基因上胞嘧啶的甲基化能阻止基因的表达。

关于某人B淋巴细胞和胰岛B细胞内基因、酶以及ATP的说法,不正确的是世纪金榜导学号73414254( )A.基因的表达会受到激素、淋巴因子等物质的影响B.两种细胞形态结构和功能不同的根本原因在于mRNA不同C.酶和ATP是基因表达的直接产物D.B淋巴细胞中的胰岛素基因可能被甲基化【解析】选C。

酶的本质是蛋白质或RNA,是基因表达的直接产物,但ATP不是,C错误;由于基因上胞嘧啶的甲基化能阻止基因的表达,故B淋巴细胞中的胰岛素基因不表达,可能是因为基因上胞嘧啶被甲基化。

4.下列有关遗传信息流动的说法正确的是( )A.一个tRNA分子中有若干个反密码子B.RNA聚合酶的结合位点存在于RNA上C.真核生物核基因转录出的mRNA必须通过核孔后才能翻译D.真核生物的mRNA上碱基改变,肽链中的氨基酸序列一定改变【解析】选C。

一个tRNA分子中只有一个反密码子;RNA聚合酶的结合位点在DNA上;真核生物的核基因转录的场所是细胞核,而翻译的场所是细胞质中的核糖体,故转录出的mRNA需要通过核孔进入细胞质中进行翻译;由于密码子的简并性,mRNA上碱基改变,肽链中的氨基酸序列不一定改变。

中心法则、细胞分化的本质和表观遗传高中二年级生物考题

中心法则、细胞分化的本质和表观遗传高中二年级生物考题

中心法则、细胞分化的本质和表观遗传高中二年级生物考题合格考达标练1.下图为中心法则示意图,下列相关叙述正确的是( )A.①②③发生在细胞核和线粒体中B.①④的碱基配对方式完全相同C.细胞中的tRNA通过④过程复制D.⑤在逆转录酶的催化作用下完成,发生在核糖体上,A项错误;①④的碱基配对方式不完全相同,B项错误;细胞中的tRNA通过②转录过程形成,④RNA复制发生在某些RNA病毒遗传信息传递过程中,C项错误;⑤为逆转录过程,在逆转录酶的催化作用下完成,D项正确。

2.下图为中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图,下列有关说法正确的是( )A.过程①②一般发生在RNA病毒体内B.过程①③⑤一般发生于劳斯肉瘤病毒的体内C.过程②③④发生于具有细胞结构的生物体内D.过程①~⑤不可能同时发生于同一个细胞内,只能在病毒侵入宿主细胞后发生,该生理过程不会发生于病毒体内,A、B两项错误;过程②③④分别表示DNA的转录、复制和翻译过程,发生于具有细胞结构的生物体内,C项正确;劳斯肉瘤病毒侵入宿主细胞后,在宿主细胞内增殖,需进行逆转录、合成病毒RNA、指导合成其蛋白质外壳等生理过程,因此①~⑤能同时发生于其宿主细胞内,D项错误。

3.关于下图所示的过程,下列叙述正确的是( )A.正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程B.噬菌体进行①过程,需在含有四种游离的脱氧核苷酸的溶液中进行C.③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时D.细胞中①④过程的发生都需要解旋酶,①为DNA复制过程,②为转录过程,③为逆转录过程,④为RNA复制过程,⑤为翻译过程,⑥表示遗传信息从蛋白质流向RNA。

噬菌体是病毒,不能独立生存,只能在宿主细胞中进行①过程,B项错误;到目前为止,在生物体内还没有发现⑥过程,C项错误;细胞中①过程的发生需要解旋酶,④过程的发生不需要解旋酶,D项错误。

4.下列关于基因的表达和中心法则的叙述,错误的是( )A.翻译过程中需要mRNA、tRNA、rRNA三种RNA共同参与B.原核基因表达时转录和翻译在时间和空间上可以不分开C.病毒中存在的RNA复制或逆转录过程,不符合遗传信息流动的中心法则,是特例D.转录时,遗传信息由DNA流向RNA;翻译时,遗传信息由RNA流向蛋白质运载氨基酸,mRNA作为翻译的模板,rRNA组成核糖体,三种RNA 在翻译过程中都有参与,A项正确;原核基因可以边转录边翻译,在时间和空间上可以不分开,B项正确;病毒的遗传信息流动也符合中心法则,C项错误;转录时,遗传信息由DNA流向RNA,翻译时,遗传信息由RNA流向蛋白质,D项正确。

高考生物一轮复习 第六单元 重点强化练48 理解“中心法则”及基因与性状的关系(含解析)-人教版高三

高考生物一轮复习 第六单元 重点强化练48 理解“中心法则”及基因与性状的关系(含解析)-人教版高三

重点强化练48 理解“中心法则”及基因与性状的关系1.(2020·淮南模拟)如图为遗传的中心法则图解,a~e表示相关生理过程。

下列有关叙述正确的是( )A.图中发生碱基互补配对的只有a、b、c、eB.正常人体细胞内发生的只有a、b、dC.e过程中的碱基互补配对遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原则D.噬菌体在大肠杆菌细胞内进行增殖的过程中将发生a、b、e、d2.下列关于基因、蛋白质和性状关系的叙述,错误的是( )A.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,如白化病的发病机理B.基因还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,如豌豆的圆粒和皱粒的形成C.基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生改变不一定会导致生物体性状的改变D.生物体的性状除了受基因控制外,还受环境因素的影响3.(2019·山西省河津二中检测)下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。

下列有关叙述错误的是( )A.①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不完全相同B.④过程需要逆转录酶C.一般能进行⑤过程的生物也可以进行④过程D.①、②过程碱基配对方式不完全相同4.2017年11月我国爆发了较严重的流感。

某流感病毒是一种负链RNA病毒,侵染宿主细胞后会发生“-RNA→+RNA→-RNA”和“-RNA→+RNA→蛋白质”的过程,再组装成子代流感病毒。

“-RNA”表示负链RNA,“+RNA”表示正链RNA。

下列叙述错误的是( )A.该流感病毒的基因是有遗传效应的DNA片段B.+RNA具有信使RNA的功能C.该流感病毒由-RNA形成-RNA需在宿主细胞内复制2次D.入侵机体的流感病毒被清除后相关浆细胞数量减少5.如图所示为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述正确是( )A.①②或⑦⑥都表示基因的表达过程,但发生在不同细胞中B.基因1和基因2的遗传一定遵循基因的自由组合定律C.生物体中一个基因只能决定一种性状D.⑦→⑥→⑤过程说明基因可通过控制酶的合成,直接控制生物体的性状6.图甲、乙、丙表示细胞内正在进行的生理过程,据图分析下列表述不恰当的是( ) 甲乙丙A.正常人体细胞内不会进行4、6、7过程B.1、4、6、8、10过程均需要核糖核苷酸作为原料C.1过程需要RNA聚合酶参与,3过程需要DNA聚合酶参与D.单独的病毒体内不能进行图甲、乙或丙所代表的生理过程7.牵牛花的颜色主要是由花青素决定的,如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图:从图中不能得出的是( )A.花的颜色由多对基因共同控制B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢C.生物性状由基因决定,也受环境影响D.若基因①不表达,则基因②和基因③也不表达8.下图表示人体基因Y的表达过程,①~④表示过程。

中心法则专题 专项讲解附例题及答案通用版生物总复习

中心法则专题 专项讲解附例题及答案通用版生物总复习

中心法则专题主讲教师:毕诗秀一、DNA分子复制过程及其特点1、发生时间:2、过程:边边3、复制所需条件⑴模板:⑵原料:⑶消耗⑷酶催化(酶、酶、DNA连接酶等)4、特点⑴边解旋边复制—减少变异⑵遵循原则—保证复制的准确无误⑶方式:半复制⑷分段双向复制——提高复制速度二、基因控制蛋白质合成——表达遗传信息1、转录DNA→场所:模板:原料:酶:碱基互补配对原则:(写碱基互补配对方式)转录产物及去向:mRNA:通过核孔进入细胞质,与结合,编码蛋白质r RNA:通过核孔进入细胞质,构建tRNA:通过核孔进入细胞质,携带2、翻译:mRNA→蛋白质场所:模板:原料:转运工具:碱基互补配对原则:产物:3、病毒的逆转录过程核酸是遗传物质的证据北京四中:毕诗秀一、DNA是遗传物质的证据体内细菌转化实验思考:格里菲斯实验能推翻“遗传物质是蛋白质”这一学说吗?该实验为后来科学家证明DNA 是遗传物质提供了什么帮助?体外细菌转化实验问题:(1)1和2结果比较,说明?(2)1和3结果比较,说明?从整个实验中,你能得出什么结论?(3)艾弗里设计实验的思路是怎样的?噬菌体侵染细菌的实验(1)如何对噬菌体进行标记?(2)选用S和P做标记的原因?(3)混合时间是不是越长越好?(4)使用搅拌器作用是什么?(5)对搅拌后的培养液进行离心目的?(6)沉淀和上清液中主要的成分是什么?(7)进行噬菌体侵染实验的目的?二、RNA是遗传物质的证据(1)烟草花叶病毒感染烟草叶实验是怎样做的?实验结论说明了什么结论?(2)病毒重建实验说明所繁殖的病毒类型取决于;证明RNA是遗传物质,能控制。

光学显微镜操作技术专题主讲教师:毕诗秀【光学显微镜操作技术的理论】1.使用光学显微镜进行实验观察的目的:⑴观察细胞或细胞器的形态、显微结构(如有丝分裂、线粒体、叶绿体)⑵观察细胞的活性或生理变化(如细胞质流动、质壁分离及复原)⑶观察细胞内特定物质的分布(如DNA、RNA的分布、脂肪的鉴定)2.实验过程是否需要染色的原则:⑴结构本身有颜色、易观察,不需染色(如观察叶绿体、细胞质流动、质壁分离及复原)⑵结构本身无颜色、不易观察,需染色①观察细胞的活性或生理变化—活体染色(如观察线粒体—健那绿B;观察液泡—中性红)②观察静态结构或细胞内特定物质的分布—染色(如DNA、RNA的分布、脂肪的鉴定、有丝分裂)3.材料用具:⑴材料:易获得、易处理、易观察⑵用具和试剂(据此可以推测实验原理)4.方法步骤:取材→制片→观察5.显微观察的一般方法:⑴显微镜结构:机械结构、光学结构光学结构为:凹面、平面反光镜、遮光器、通光孔物镜、目镜镜头长短与放大倍数⑵显微镜取放⑶显微观察:(低倍镜→高倍镜)低倍显微镜观察:调光→调焦(粗、细)→调物象位置请注意以下问题:低倍物镜转换为高倍物镜的操作低倍镜和高倍镜光亮度差异及调节无色透明结构的观察手动装片的方向和视野中物象移动方向的关系核酸是遗传物质的证据北京四中:毕诗秀一、DNA是遗传物质的证据体内细菌转化实验思考:格里菲斯实验能推翻“遗传物质是蛋白质”这一学说吗?该实验为后来科学家证明DNA 是遗传物质提供了什么帮助?体外细菌转化实验问题:(1)1和2结果比较,说明?(2)1和3结果比较,说明?从整个实验中,你能得出什么结论?(3)艾弗里设计实验的思路是怎样的?噬菌体侵染细菌的实验(1)如何对噬菌体进行标记?(2)选用S和P做标记的原因?(3)混合时间是不是越长越好?(4)使用搅拌器作用是什么?(5)对搅拌后的培养液进行离心目的?(6)沉淀和上清液中主要的成分是什么?(7)进行噬菌体侵染实验的目的?二、RNA是遗传物质的证据(1)烟草花叶病毒感染烟草叶实验是怎样做的?实验结论说明了什么结论?(2)病毒重建实验说明所繁殖的病毒类型取决于;证明RNA是遗传物质,能控制。

高考生物一轮复习 练 第练 梳理中心法则分析基因性状的关系

高考生物一轮复习 练 第练 梳理中心法则分析基因性状的关系

藏躲市安详阳光实验学校梳理中心法则,分析基因性状的关系1.(2015·山西山大附中四次月考)下图为细胞膜上神经递质受体基因的复制和表达等过程。

下列相关分析不正确的是( )A.①过程需要模板、原料、酶和能量四个条件B.为方便起见,获得该基因mRNA的最佳材料是口腔上皮细胞C.图中①②③过程一定发生碱基互补配对D.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状2.1983年科学家证实,引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。

下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是( ) 3.如图为基因部分功能的示意图,下列相关叙述不正确的是( )A.①过程表示基因表达中的转录过程B.②过程表示基因表达中的翻译过程C.基因指导合成的终产物都是蛋白质D.基因可通过控制酶的合成控制代谢过程4.如图为基因的作用与性状表现的流程示意图。

请据图分析,下列说法不正确的是( )A.①过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNAB.某段DNA上发生了基因突变,但形成的蛋白质不一定会改变C.③过程中需要多种转运RNA,转运RNA不同,所搬运的氨基酸也不相同D.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使结构蛋白发生变化所致5.遗传信息从RNA→RNA途径是对中心法则的补充,下列能够发生该传递途径的生物是( )A.烟草B.烟草花叶病毒C.噬菌体D.大肠杆菌6.(2015·豫南九校联考)图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解;图②表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系;该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制,三类等位基因的控制均表现为完全显性。

下列说法正确的是( )A.图①中,若b1为RNA链,则b1链的(A+T+C)/b2链的(A+U+G)=1B.由图②所示的基因型可以推知,该生物体肯定不能合成黑色素C.若图③中的1个b基因突变为B,则该生物体仍然可以合成出物质乙D.图②所示的生物体细胞中肯定存在含有4个b基因的某细胞7.乙肝被称为“中国第一病”,随着科学的发展,人们对乙肝病毒的认识也更加深入,现已知乙肝病毒的DNA由一条环状链和一条较短的半环链组成,侵染时先形成完整的环状,再把其中一条作为原始模板,复制形成新的病毒(具体过程如下图)。

高考生物透析中心法则及基因对性状的控制同步训练(含答案)

高考生物透析中心法则及基因对性状的控制同步训练(含答案)

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高考生物透析中心法则及基因对性状的控制同步训练(含答案)
基因通过控制蛋白质的分子结构来控制性状。

以下是透析中心法则及基因对性状
的控制同步训练,希望对考生复习有帮助。

1.(昆明一中模考)下图为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述不正确的是()。

A.图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体
B.镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变
C.人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降
D.该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来进行的
解析图示既反映了基因通过控制蛋白质的合成直接控制性状,也反映了基因通过控制酶的合成进而控制代谢活动来间接控制生物性状。

答案D
互动探究
认真识别题干及图示信息,基因1 和基因2 对性状的控制原理一致吗?
提示不一致。

基因1 通过控制正常(异常)血红蛋白的合成,直接控制性状正常红细胞(镰刀型红细胞),而基因2 是通过控制酶的合成而控制代谢活动来间接控制生物性状的。

考查中心法则及其补充
2.(天津理综,7)肠道病毒EV71 为单股正链RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原体之一。

下面为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。

据图回答下列问题。

(1)图中物质M 的合成场所是________________。

催化①、②过程的物质N 是
________________ 。

(2)假定病毒基因组+RNA 含有7 500 个碱基,其中A 和U 占碱基总数的40%。

以病
1。

省重点高中 中心法则及其发展 测试题

省重点高中 中心法则及其发展 测试题

省重点高中中心法则及其发展测试题生物 2018.1本试卷共10页,100分。

考试时长60分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题1.图是中心法则的图解,相关叙述不正确的是A.a表示DNA的复制B.e都存在碱基互补配对C.a-c需要核糖体参与D.d表示转录2.细胞中,以mRNA为模板合成生物大分子的过程包括A.复制、转录B.转录、翻译C.翻译、逆转录D.转录、逆转录3.揭示生物体内遗传信息传递规律的是A.孟德尔遗传定律B.摩尔根果蝇实验发现C.基因的转录和翻译过程D.中心法则4.中心法则包括下列遗传信息转变过程,能够体现生物遗传实质的是()A.逆转录过程B.转录过程C.翻译过程D.DNA的复制过程5.核酸是一切生物的遗传物质,下列有关核酸的说法正确的是( )A.使用盐酸能加速吡罗红进入细胞,并有利于吡罗红与DNA结合B.DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基C.真核生物的遗传物质都是DNA,部分病毒遗传物质是RNAD.RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成DNA6.下图为中心法则示意图,真核生物的正常细胞中遗传信息传递和表达的过程为A.①②③B.①②⑤C.④②③D.④⑤③7.有关基因与酶关系的叙述正确的是()A.每个基因都控制合成一种酶B.酶的遗传信息编码在基因以外的碱基序列中C.基因的转录、翻译都需要酶D.同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的8.下列四个试管中能模拟翻译过程的是()A.B.C.D.9.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程(中心法则),下列叙述错误的是A.①过程表示DNA的复制B.②过程表示逆转录C.③过程表示翻译D.④⑤过程是对中心法则的补充10.生物体内遗传信息传递情况通常不.可能是()A.DNA→DNA B.RNA→蛋白质C.RNA→RNA D.蛋白质→DNA11.下图表示遗传信息传递的规律,造血干细胞没有的过程的是A.①④⑤B.④⑤C.②③D.④12.下列有关遗传信息的叙述正确的是A.遗传信息多样性的物质基础是核糖序列的多样性B.DNA和基因之间是局部和整体的关系C.染色体和DNA是绝大多数生物的遗传物质D.中心法则总结了生物体遗传信息的传递规律13.如图所示的过程,正常情况下在动、植物细胞中都不可能发生的是A.①②B.②④C.⑤⑥D.③④⑥14.下列物质中与生物体内DNA的合成无关的是A.能源物质B.逆转录酶C.尿嘧啶D.解旋酶15.下图表示遗传信息的中心法则图解,下列有关叙述正确的是( )A.完成c过程的场所是核糖体B.原核细胞RNA的合成以e过程方式进行C.c过程需要RNA聚合酶,d过程需要逆转录酶D.真核细胞的细胞核内只能进行a过程16.结合以下图表分析,有关说法正确的是()A.①~⑤可发生在人体健康细胞中B.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中C.青霉素和利福平能抑制DNA的复制D.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③17.下列有关Rous肉瘤病毒的说法中,错误的是A.Rous肉瘤病毒不含有病毒癌基因B.Rous肉瘤病毒具有一定的传播性C.Rous肉瘤病毒中含有逆转录酶D.Rous肉瘤病毒只能寄生在活细胞中18.下列过程中,由逆转录酶催化的过程是()A.DNA→RNAB.蛋白质→蛋白质C.RNA→DNAD.RNA→蛋白质19.某种物质会影响腺嘌呤(A)和尿嘧啶(U)之间的互补配对,在细胞培养液中加入该物质后,不易发生影响或改变的是A.基因突变B.mRNA上的密码子序列C.核糖体上翻译过程D.RNA的复制20.下列有关叙述错误的是A.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于发现DNA如何储存遗传信息,为DNA复制机制的阐明奠定了基础B.S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型菌株却无致病性,S 型细菌与R型细菌致病的差异是细胞分化的结果C.艾滋病病毒(HIV)浸染人体细胞后合成的RNA--DNA和双链DNA分别需要逆转录酶、DNA聚合酶等多种酶D.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译21.下图为遗传学中的中心法则图解,据图分析下列说法错误的是A.①过程是以DNA的两条链为模板B.②过程产生的物质可作为蛋白质合成的模板C.③过程合成场所是核糖体D.所有生物的遗传信息都储存在DNA分子中22.中心法则揭示了生物遗传信息的传递规律,有关叙述正确的是A.①过程一般不发生在肌细胞的细胞核中B.在造血干细胞中①和②过程的场所一般不同C.图中能发生碱基互补配对的只有①②③④D.病毒遗传信息的传递过程不包括图中①②23.下图表示某真核生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述错误..的是A.过程a、b、c分别表示复制、转录和翻译B.②③分别表示mRNA和核糖体C.⑤的种类改变,携带的氨基酸种类一定改变D.过程a、b主要发生在细胞核中24.下列有关细胞内遗传物质及相关叙述中,正确的是A.同一生物不同细胞内遗传物质的量都是相同的B.遗传和变异分别以细胞内基因的传递和变化为基础C.可以携带遗传信息,也可作为蛋白质合成的直接模板D.可用吡罗红研究细胞内遗传物质的主要分布区域25.中心法则描述的是A.碱基互补配对的原则B.基因控制蛋白质合成的过程C.遗传信息的流动方向D.遗传信息的转录和翻译过程26.如图所示的过程中,所需原料相同的是:()A.a和e B.c和e C.a和c D.d和e27.结合下图分析,下列叙述错误的是A.蝗虫的精原细胞能发生①②③过程B.②过程能发生的碱基互补配对是A与U,T与A,G与C,C与GC.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链28.下列生物能够进行遗传信息从RNA→RNA传递的是()A.烟草B.烟草花叶病毒C.噬菌体D.大肠杆菌29.在遗传学研究中,常用RNA进行DNA的合成,所采用的方法是A.转录B.DNA复制C.逆转录D.翻译30.中心法则是生物界遗传信息传递的主线,下列叙述正确的是A.HIV是逆转录病毒,侵染到T细胞后,以自身RNA为模板逆转录出DNAB.mRNA上的密码子只能和tRNA上的反密码子碱基互补配对C.用32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌,在子代噬菌体中存在双链都被32P标记的DNA D.遗传病患者的发生,都是由于DNA复制发生差错形成致病基因导致的31.如图为生物遗传信息传递与表达过程示意图,数字表示过程,相关叙述正确的是()A.①是转录B.②是逆转录C.③是翻译D.甲是肽链32.下列关于克里克对DNA研究成果的叙述,错误的是A.构建了DNA双螺旋结构模型B.阐述了DNA半保留复制方式C.预见了遗传信息传递的一般规律D.证明基因是具有遗传效应的DNA片段33.下列针对中心法则图解的说法,正确的是A.人体记忆细胞、浆细胞的细胞核中都能发生图中的①过程B.①②过程都可能发生基因突变C.①②③过程可发生在真核生物细胞的细胞质中D.如果某病毒的RNA分子中尿嘧啶占26%,腺嘌呤占18%,则经④过程合成的DNA分子中,鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别为22%、28%34.下图为HIV在人体细胞中的增殖过程,相关叙述正确的是:A.HIV在人体内,主要攻击T细胞而不攻击其他细胞的原因是其他细胞内无逆转录酶B.图中b过程需要四种脱氧核苷酸作为原料合成双链DNAC.图中e、f过程分别是转录和翻译过程D.HIV的遗传信息传递途径有5条35.下列有关叙述错误的是A.DNA复制是所有生物遗传信息流动的起点B.原核生物和真核生物体内遗传信息的流向相同C.转录和逆转录可发生在同一生物体内D.在中心法则的任何阶段都有碱基互补配对36.科研人员利用某种特定的小鼠模型进行研究发现,在T细胞不存在的情况下,巨噬细胞(一种吞噬细胞)可以维持HIV的增殖,被HIV感染的巨噬细胞可以分布在机体多种组织中。

高三一轮复习生物同步练习卷:中心法则及其发展

高三一轮复习生物同步练习卷:中心法则及其发展

高三一轮复习生物同步练习卷:中心法则及其发展1.以下有关DNA复制、转录和翻译进程的表达,错误的选项是A.三个进程都属于〝中心法那么〞的内容B.三个进程都需求消耗能量C.DNA复制和转录只能在细胞核中停止,而翻译在细胞质中停止D.某段DNA有600个碱基,由它控制分解的多肽链最多含氨基酸100个2.以下关于中心法那么的表达,正确的选项是A.亲代DNA能经过自我复制在亲子代之间表达遗传信息B.真核生物基因表达的进程即是蛋白质分解的进程C.基因的转录既可发作在细胞核中又可发作在线粒体内D.在烟草花叶病毒颗粒内可以分解自身的RNA和蛋白质3.有关遗传信息传递的表达,错误的选项是A.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上B.乳酸菌的遗传信息传递都发作在生物大分子间C.DNA复制、转录及翻译进程并非都遵照碱基互补配对原那么D.核基因转录构成的mRNA经过核孔进入细胞质中停止翻译4.以下关于中心法那么的表达,错误的选项是A.人体细胞一定能停止b进程,不一定能停止a进程B.同一种RNA病毒既能停止e进程,又能停止d进程C.一切生物c进程一定是在核糖体上停止的D.没有一种生物体内能同时停止以上五个进程5.以下图简明表示某种病毒侵入人体细胞后发作的生化进程,相关表达正确的选项是A.X酶存在于致癌的RNA病毒和T2噬菌体中B.X酶可催化RNA分子水解和DNA链的分解C.图中核酸分子水解最多发生5种碱基和5种核苷酸D.图中所示进程所需的模板和原料均来自人体细胞6.HIV感染人体后,其遗传信息的活动方向如下图。

以下表达正确的选项是A.进程①②以边解旋边复制方式分解DNA分子B.含有RNA的病毒并不都有①进程C.进程④中遗传信息由mRNA先流向tRNA,再流向蛋白质D.进程①在病毒内停止,进程②③④在人体内停止7.hok基因位于大肠杆菌的R1质粒上,编码发生一种毒蛋白,会招致自身细胞裂解死亡,基因sok也在R1上,转录发生的sokmRNA能与hokmRNA结合,这两种mRNA结合构成的产物能被酶降解,从而阻止细胞死亡。

高考生物二轮复习高考热点专项练热点7中心法则

高考生物二轮复习高考热点专项练热点7中心法则

热点7 中心法则专项专练,突破高考热点大关,冲刺满分!1.下列有关DNA和RNA的叙述正确的是( )A.细菌的遗传物质是DNA和RNA,病毒的遗传物质是DNA或RNAB.转录过程遵循碱基互补配对原则,形成的RNA分子中则无碱基互补配对现象C.同一种tRNA分子在不同细胞中转运的氨基酸不同D.相同的DNA分子转录产物相同【解析】选B。

细菌的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA;转录过程遵循碱基互补配对原则,形成的RNA分子中则无碱基互补配对现象(因为RNA是单链的);同一种tRNA分子在不同细胞中转运的氨基酸相同;根据基因的选择性表达可知相同的DNA分子转录产物可能不同。

2.甲、乙两图是某植物的两种不同细胞(叶肉细胞和根尖生长点细胞)的亚显微结构示意图。

下列说法正确的是( )A.图中标号2所示结构是进行转录和翻译的主要场所B.若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,能发生质壁分离现象的细胞是甲细胞,图中结构1起重要作用C.标号4和标号5所示结构都有双层膜,二者进行的生理活动的意义在于都能产生ATP,用于生物体的各项生命活动D.甲细胞一般不再增殖,核中DNA只转录不复制;而乙细胞能继续增殖,核中DNA只复制不转录【解析】选B。

图中标号2所示结构是细胞核,进行翻译的场所是核糖体,A项错误;将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,能发生质壁分离现象的细胞是图甲叶肉细胞,图中结构1液泡起重要作用,B项正确;标号4和标号5分别为线粒体、叶绿体,叶绿体产生的ATP只用于叶绿体内的生命活动,C项错误;乙根尖生长点细胞核中DNA可以复制、转录,D项错误。

3.关于遗传信息及其传递过程,下列叙述错误的是( )A.同一细胞在不同时期的转录产物不完全相同B.不同基因转录形成的mRNA上不同的密码子可能编码相同的氨基酸C.多个核糖体参与同一条多肽链的合成可提高翻译效率D.真核细胞的转录主要发生在细胞核内,翻译在细胞质中进行【解析】选C。

中心法则及相关试题

中心法则及相关试题

中心法则及相关试题一、中心法则简介中心法则是一个框架,用于理解遗传信息在生物大分子之间传递的顺序,对于生物体中三类主要生物大分子:DNA、RNA和蛋白质,有9种可能的传递顺序.中心法则将这些顺序分为三类,3个一般性的传递(通常发生在大多数细胞中),3个特殊传递(会发生,但只在一些特定条件下发生),3个未知传递(目前不是特别清楚)。

二、目前发现的关于中心法则的一些特殊现象1、直接以DNA为模板合成蛋白质有人在一些离体实验中观察到,一些蛋白质合成抑制剂类的抗生素如新霉素和链霉素,能扰乱核糖体对信使的选择,从而可以接受单链DNA分子代替mRNA,然后以单链DNA为模版,按核苷酸顺序转译成多肽的氨基酸顺序.另外还有研究表明,细胞核里的DNA可以直接转移到细胞质中的核糖体上,不需要通过RNA也可以控制蛋白质的合成。

2、DNA也具有酶活性1994年乔依斯(G。

F.Joyce)等人发现一个人工合成的DNA分子具有一种特殊的磷酸二酯酶活性.此后又有多例报道人工合成的DNA序列具有各种不同的酶活性。

1995年中国学者王身立等人发现从多种生物中提取的DNA均具有酯酶活性,能催化乙酸萘酯水解为萘酚和乙酸。

这种较弱的酯酶活性是非特异性DNA的一般性质,并不需要特定序列的DNA编码。

3、蛋白质的内含子蛋白质有自剪接现象,与mRNA相同,一些蛋白质前体具有内含子序列,多肽序列中间的某些区域被加工切除,剩余部分的蛋白质外显子重新连接为蛋白质分子.4、蛋白质可作为合成DNA的模板来自Mount.Sinai医院的研究人员发现了一种叫Rev1 DNA聚合酶的蛋白质,它可以为DNA复制提供编码信息.许多致癌物质会倾向于破坏DNA的鸟嘌呤(G),或者是破坏鸟嘌呤与胞嘧啶(C)的配对,这些都会导致DNA错配的发生。

新发现的蛋白质可以以自身为模板在复制链上加一个胞嘧啶,这个胞嘧啶无论鸟嘌呤是否在DNA链中存在都会被Rev1加上去的,在DNA复制时可以利用一条单链,根据碱基配对原则复制出新的DNA链。

最新高考生物一轮复习 第二篇 失分警示100练 专题二十四 有关“中心法则五大过程”练习试卷

最新高考生物一轮复习 第二篇 失分警示100练 专题二十四 有关“中心法则五大过程”练习试卷

警示二十四有关“中心法则五大过程”
失分要记
(1)需要解旋的过程及相关酶:DNA复制(两条链都作为模板),需解旋酶解旋;转录(DNA的一条链作为模板),需RNA聚合酶解旋。

(2)高等动植物只有DNA复制、转录、翻译三条途径,但具体到不同细胞情况不尽相同,如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有;但叶肉细胞等高度分化的细胞无DNA复制途径,只有转录和翻译两条途径;哺乳动物成熟的红细胞无信息传递。

(3)RNA复制和逆转录只发生在RNA病毒中,是后来发现的,是对中心法则的补充和完善。

(4)进行碱基互补配对的过程——上述五个过程都有;进行碱基互补配对的场所有四个,即细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体。

3·2微练
47.下列有关遗传信息传递规律的叙述,错误的是( )
A.遗传信息从RNA→DNA,需要逆转录酶的催化
B.遗传信息从DNA→RNA→蛋白质,实现了基因对生物性状的控制
C.遗传信息从DNA→RNA,只存在A与U、G与C的碱基配对
D.遗传信息从DNA→DNA、从RNA→RNA,保持了遗传信息的连续性
48.青霉素、环丙沙星、红霉素、利福平对细菌的作用部位或作用原理分别对应图乙中的⑥⑧⑨⑦,图甲为遗传信息的传递和表达过程。

下列叙述正确的是( )
A.环丙沙星和红霉素都能抑制②③过程
B.青霉素和利福平都能抑制细菌的①过程
C.结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中
D.①~③过程可发生在人体的健康细胞中。

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1.某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。

物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是( )A.抑制该病毒RNA的转录过程B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程C.抑制该RNA病毒的逆转录过程D.抑制该病毒RNA的自我复制过程2.人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现,抗生素能够杀死细菌等病原体而对人体无害,其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成,而不影响人体内蛋白质的合成。

人们对此现象提出了许多假设,其中最不合理的是( )A.抗生素能阻断细菌DNA的转录过程,而不影响人体DNA的转录过程B.抗生素能阻断细菌转运RNA的功能,而不影响人体转运RNA的功能C.抗生素能阻断细菌内核糖体的功能,而不影响人体内核糖体的功能D.抗生素能阻断细菌线粒体的功能,而不影响人体线粒体的功能3.人体未成熟红细胞中的PK基因编码丙酮酸激酶(PK)。

如果PK基因突变会导致PK活性降低,红细胞中ATP生成量减少使Na+累积而成球形,最终破裂导致溶血性贫血。

以下说法正确的是( )A.该病说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状B.人体正常成熟的红细胞排出Na+所需能量主要由线粒体提供C.RNA聚合酶读取到突变PK基因上的终止密码子时停止转录D.翻译时,遗传信息借助mRNA表达为蛋白质的氨基酸序列4.如图表示有关遗传信息传递的模拟实验,相关叙述合理的是( )A.若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基酸B.若X是DNA一条链,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶C.若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA酶5.(沧州一中模拟)下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是( )A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则6.牵牛花的颜色主要是由花青素决定的,如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图:从图中不能得出的是( )A.花的颜色由多对基因共同控制B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢C.生物性状由基因决定,也受环境影响D.若基因①不表达,则基因②和基因③也不表达7.(枣阳第一中学模拟)诺贝尔生理学或医学奖获得者安德鲁·菲尔和克雷格·梅洛,发现了RNA干扰现象。

RNA干扰过程的机理是:一种双链RNA经酶切后会形成很多小片段单链RNA,这些小片段RNA一旦与信使RNA中的同源序列互补结合,会导致mRNA失去功能,即不能翻译产生蛋白质,也就是使基因“沉默”下来。

下列有关RNA的叙述正确的是( )A.任何一种RNA都不可能具有专一性B.双链RNA碱基互补配对的方式和DNA中碱基互补配对的方式不完全相同C.同一生物体的不同组织细胞中,含有的核DNA相同,含有的RNA种类也相同D.RNA干扰现象中,小分子RNA干扰的是转录和翻译两个过程8.(邯郸模拟)豌豆的圆粒和皱粒是一对由R、r基因控制的相对性状,当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为了r基因。

豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示,下列分析正确的是( )A.R基因插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因重组B.豌豆淀粉含量高、吸水涨大、呈圆粒是表现型C.在a、b过程中能发生A—T、C—G碱基互补配对D.参与b过程的tRNA有20种,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸9.依据中心法则,若原核生物中的DNA编码序列发生变化后,相应蛋白质的氨基酸序列不变,则该DNA序列的变化是( )A.DNA分子发生断裂B.DNA分子发生多个碱基增添C.DNA分子发生碱基替换D.DNA分子发生多个碱基缺失10.(黑龙江实验中学模拟)医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病。

图中①~⑤分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况,a~c表示遗传信息的传递过程。

下列说法不准确的是( )A.①表示促进细菌细胞壁的形成B.④表示抑制细菌DNA的转录C.c过程中,mRNA部分碱基序列不能编码氨基酸D.将N个细菌的F用32P标记,放在31P的培养液中连续分裂m次,含31P标记的细菌有N·2m个11.下列为人体内遗传信息的传递与表达过程图解。

据图回答问题:(1)图一进行的场所,除细胞核外,还可能在________。

图中的⑥表示__________酶,其催化形成的化学键称为________。

(2)已知图一的C链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,C链及其对应的B 链区段中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与C链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的比例为________。

(3)图二的①过程一般能准确进行,但碱基仍有约10-9的错误率,这种错误引起的变异称为________。

(4)图二中属于基因表达过程的标号有________,需要三种RNA同时参与的过程的标号有________。

人体正常细胞内一般不进行的过程标号有______________。

12.请根据以下有关概念的相互关系图作答:(1)图中数字所表示的物质分别是:①________;③________。

图中字母表示的是生理过程,a表示DNA分子复制的过程,该过程需要的基本条件是________、________、________、________;b表示________过程。

(2)若将从A细胞中提取的核酸,通过某种方法,转移到另一种细胞B中,当转入________时,其遗传信息在B细胞中得到表达并能复制传给下一代;当转入________时,在B细胞中虽能合成相应的蛋白质,但性状不会遗传。

(3)已知某基因片段碱基排列如下图。

由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。

翻译上述多肽的mRNA是由该基因的________链转录的(以图中的①或②表示)。

(脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。

)13.根据图示回答下列问题:(1)图1所示全过程叫__________,图2生理过程与图1中相应的序号是__________ ,人体细胞内可进行这一生理过程的结构有________________。

图3生理过程与图1中相应的序号是____________,图4生理过程与图1中相应的序号是________。

(2)图2所示的生理过程的特点是____________________________;图3生理过程完成所需的条件除了四种核糖核苷酸外,还需要____________________;图4中D链代表________,人胰岛细胞中合成该链的主要场所是______________,该链合成的产物是__________。

(3)图3、图4共同完成的生理过程叫______________。

(4)能完成图1中③的生物是________。

目前科学家研制由该生物引起的疾病的药物主要是抑制______的活性从而抑制生物的繁殖。

(5)图5所示物质在生物细胞中共有________种。

答案精析1.C [RNA病毒的遗传物质为RNA,真核宿主的遗传物质为DNA,病毒的遗传物质需要经过逆转录过程才能整合到真核宿主的基因组中,逆转录过程为逆转录病毒所特有,Y通过抑制逆转录过程抑制该病毒增殖。

]2.D3.D [PK基因编码丙酮酸激酶,说明基因通过控制酶的形成,来控制代谢,进而控制生物性状,A错误。

人体正常成熟的红细胞中无线粒体,B错误。

基因上无终止密码子,密码子位mRNA中,C错误。

翻译时,遗传信息借助mRNA表达为蛋白质的氨基酸序列,D正确。

]4.A [若X是mRNA,Y是多肽,则表示翻译过程,原料是氨基酸,A正确;若X 是DNA一条链,Y含有U,说明产物是RNA,则表示转录过程,必须加入RNA聚合酶,B错误;若X是tRNA,Y是多肽,则表示翻译过程,须加入氨基酸为原料,C错误;若X是HIV的RNA,Y是DNA,则表示逆转录过程,管内必须加入逆转录酶,D错误。

]5.D6.D [由图可知,花的颜色由基因①②③多对基因共同控制,A正确;基因可以通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物性状,B正确;生物性状由基因决定,也受酸性、碱性等环境影响,C正确;基因①不表达,是否影响基因②和基因③的表达,从图中不能得出,D错误。

]7.B [任何一种RNA都具有特定的碱基序列,都具有专一性,A错误。

双链RNA 碱基互补配对的方式和DNA中碱基互补配对的方式不完全相同,前者为A—U、C —G、G—C、U—A,后者是A—T、C—G、G—C、T—A,B正确。

同一生物体的不同组织细胞中,含有的核DNA相同,但由于基因发生了选择性表达,这些组织细胞含有的RNA种类不相同,C错误。

由题意可知,RNA干扰现象中,小分子RNA 干扰的是翻译过程,D错误。

]8.B [根据题意“当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为了r基因”产生了新基因r,属于基因突变,A错误;表现型是指生物表现出的性状,B 正确;a表示转录,b表示翻译,其过程中发生A-U、C-G碱基互补配对,C错误;tRNA的种类有61种,D错误。

]9.C10.A [由图可知,①表示抑制细菌细胞壁的形成,A错误;图中b为转录过程,则④表示抑制细菌DNA的转录,B正确;c翻译过程中,mRNA部分碱基序列不能编码氨基酸,如终止子不能编码氨基酸,C正确;将N个细菌的F用32P标记,放在31P的培养液中连续分裂m次,根据DNA分子半保留复制特点,所有子代DNA 分子都含31P标记,因此含31P标记的细菌有N·2m个,D正确。

]11.(1)线粒体RNA聚合磷酸二酯键(2)26% (3)基因突变(4)③⑤⑤②④解析(1)由图可知图一中形成了一条链,是DNA转录过程,除了在细胞核外,还可能在线粒体内进行。

图中⑥表示的是转录过程中的RNA聚合酶,主要催化RNA之间的磷酸二酯键形成。

(2)C链是RNA链,其G和U占54%,说明A和C占46%,其与B链遵循碱基互补配对原则,C中G占29%,说明C链中U占25%,B 中G占19%,说明B链中A占27%,那么C链对应的DNA区段中腺嘌呤占(25%+27%)/2=26%。

(3)图二的①过程是DNA复制,DNA复制一般能准确进行,但碱基仍有约10-9的错误率,这种错误引起的变异称为基因突变。

(4)基因表达是转录和翻译,在图二中①~⑤依次代表DNA复制,逆转录、转录、RNA复制和翻译,故是③⑤。

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