幼儿园《科学领域》PPT课件
合集下载
幼儿园科学领域PPT动画课件
动画效果应用原 则：简洁明了、 重点突出、符合
幼儿认知特点
动画效果注意事 项：避免过度复 杂、避免干扰教 学重点、注意幼
儿年龄特点等
PPT课件使用注 意事项
PART SIX
使用时机选择
适合幼儿园年龄段的孩子 符合科学领域的教学内容 适应孩子的认知发展规律 结合孩子的兴趣和需求进行选择
使用方式选择
直接使用：选择 适合的PPT课件， 直接进行使用
修改使用：根据 实际需要，对 PPT课件进行适 当修改
组合使用：将多 个PPT课件进行 组合，形成完整 的课程内容
创新使用：结合 实际情况，创新 使用PPT课件， 提高教学效果
使用效果评估
评估目标：提高幼儿对科学知识的兴趣和认知能力 评估内容：PPT课件内容、教学方法、幼儿反馈等方面 评估方式：通过课堂观察、幼儿测试和教师反馈等方式进行评估 评估结果：根据评估结果，不断改进和优化PPT课件，提高教学效果
内容页设计
封面页：包括标 题、副标题、作 者姓名等信息
目录页：列出PPT 的主要内容，方 便观众了解整体 结构
内容页：针对每 个主题进行详细 介绍，包括概念 、特点、方法等
结尾页：总结PPT 内容，并感谢观 众的观看与支持
PPT课件制作技 巧
PART FIVE
文字排版技巧
字体选择：选择清晰易读的字体，避免使用过于花哨的字体 字号大小：根据屏幕大小和观众距离调整字号大小，确保观众能够看清楚 行间距和段落间距：合理设置行间距和段落间距，避免文字过于拥挤 文字颜色：选择与背景色对比度较高的文字颜色，提高文字的可读性
理解和学习
互动性原则
增加互动环节，激发幼儿兴趣 运用多媒体技术，增强互动效果 引导幼儿参与，提高互动质量 注重互动内容，贴近幼儿生活
幼儿园科学领域PPT课件
观察天文地理
通过观察天文地理现象 ，培养幼儿对自然界的
兴趣和好奇心。
观察物理现象
通过观察物理现象，培 养幼儿对科学的好奇心
和探究欲望。
探索与发现活动
探索自然环境
通过接触大自然，让幼儿了解 自然界的奥秘和生态平衡的重
要性。
探索科技产品
通过接触科技产品，让幼儿了 解科技的发展和人类社会的进 步。
探索科学实验
实验活动。
教具
02
提供适合幼儿操作的教具，如放大镜、磁铁、天平等，帮助幼
儿了解科学原理。
安全措施
03
确保实验器材符合安全标准，采取必要的安全措施，防止幼儿
在操作过程中发生意外。
05
幼儿园科学领域教育评价
评价目的
1 2 3
促进幼儿科学素养的发展
通过评价，了解幼儿在科学领域的发展状况，为 进一步制定教育计划提供依据，促进幼儿科学素 养的发展。
游戏法
通过科学游戏，让幼儿在轻松 愉快的氛围中学习科学知识。
02
幼儿园科学领域课程设计
植物学课程设计
植物生长过程
详细介绍植物从种子发芽 、生长到开花的整个过程 ，通过图片和动画展示植 物生长的各个环节。
植物分类
介绍植物的分类方法，如 按照科、属、种分类，并 列举不同分类下的植物代 表。
植物与环境
通过设计科学知识测验，了解幼儿掌握的 科学知识水平。
作品评价法
教师自评和互评
通过评价幼儿在科学探究活动中完成的实 验报告、观察记录等作品，了解幼儿的探 究能力和科学素养。
教师通过自评和互评，反思自己的教学水 平和专业成长状况，为进一步改进教育方 法提供依据。
THANKS
幼儿园科学领域PPT课件 (2)
• 开展多种形式的科学教育活动：鼓励幼儿园开展多种形式的科学教育活动，如观察、实验、探究、制作等，激发幼儿对科 学的兴趣和好奇心。同时，应该注重与家庭、社区的合作，充分利用社会资源开展科学教育活动。
THANKS
感谢观看
幼儿园科学领域PPT课件
汇报人：可编辑
2023-12-26
• 幼儿园科学教育概述 • 幼儿园科学领域的主要概念 • 幼儿园科学活动的组织与实施
• 幼儿园科学教育的评价与反思 • 幼儿园科学教育的发展趋势与展望
01
幼儿园科学教育概述
幼儿园科学教育的目标
培养幼儿的科学兴趣
01
通过有趣的科学实验和观察活动，激发幼儿对科学的好奇心和
教师科学素养不高
科学教育质量参差不齐
由于缺乏统一的标准和规范，我国幼 儿园科学教育的质量参差不齐，一些 幼儿园的科学教育活动流于形式，缺 乏实质性的内容。
我国幼儿园教师普遍缺乏科学素养， 对科学教育的理念和方法掌握不够， 难以有效地开展科学教育活动。
未来幼儿园科学教育的发展方向与策略
• 加强科学教育资源的建设和投入：政府和社会应该加大对幼儿园科学教育的投 入，提供丰富的教学设备和教具，建设科学教育实验室和活动室，为幼儿园开 展科学教育活动提供保障。
鼓励探究
鼓励幼儿动手操作、实验，培养他们的科学 探究精神。
引导观察
引导幼儿仔细观察活动中的实物、图片或视 频，鼓励他们发现和提出问题。
拓展延伸
在活动结束后，引导幼儿将所学知识应用到 生活中，培养他们的科学素养。
04
幼儿园科学教育的评价与反思
评价的目的与方法
目的
了解幼儿园科学教育的实施情况 ，发现存在的问题，提出改进建 议，促进科学教育的质量提升。
THANKS
感谢观看
幼儿园科学领域PPT课件
汇报人：可编辑
2023-12-26
• 幼儿园科学教育概述 • 幼儿园科学领域的主要概念 • 幼儿园科学活动的组织与实施
• 幼儿园科学教育的评价与反思 • 幼儿园科学教育的发展趋势与展望
01
幼儿园科学教育概述
幼儿园科学教育的目标
培养幼儿的科学兴趣
01
通过有趣的科学实验和观察活动，激发幼儿对科学的好奇心和
教师科学素养不高
科学教育质量参差不齐
由于缺乏统一的标准和规范，我国幼 儿园科学教育的质量参差不齐，一些 幼儿园的科学教育活动流于形式，缺 乏实质性的内容。
我国幼儿园教师普遍缺乏科学素养， 对科学教育的理念和方法掌握不够， 难以有效地开展科学教育活动。
未来幼儿园科学教育的发展方向与策略
• 加强科学教育资源的建设和投入：政府和社会应该加大对幼儿园科学教育的投 入，提供丰富的教学设备和教具，建设科学教育实验室和活动室，为幼儿园开 展科学教育活动提供保障。
鼓励探究
鼓励幼儿动手操作、实验，培养他们的科学 探究精神。
引导观察
引导幼儿仔细观察活动中的实物、图片或视 频，鼓励他们发现和提出问题。
拓展延伸
在活动结束后，引导幼儿将所学知识应用到 生活中，培养他们的科学素养。
04
幼儿园科学教育的评价与反思
评价的目的与方法
目的
了解幼儿园科学教育的实施情况 ，发现存在的问题，提出改进建 议，促进科学教育的质量提升。
幼儿园科学领域PPT课件
（1）认识过程带有很大的情绪性，缺乏有意性 （2）认识方法以模仿为主，易受暗示 （3）认识活动具有表面性，思维带有直觉行动性
9
2、4-5岁幼儿学习科学的心理特点
（1）好奇好问好学 （2）初步理解事物的表面和简单的因果关系 （3）以自身的生活经验作为判断推理的客观逻辑依据
10
3、5-6岁幼儿学习科学的心理特点
1、学习目标
-------科学区/自然角
2、运用时间（整年使用，季节变化）
3、源；可
容纳4-6个幼儿
4、材料配置
实验器材、书写器材、辅助器材
5、评价 33
第四节 幼儿园科学教育活动的设计指导 三、选择性科学教育活动的设计与指导
2、活动环境和材料的配置 （3）自然角
幼儿园科学领域
1、科学是什么
（1）科学是知识 （2）科学是过程 （3）科学是世界观
科学是人们对客观世界的一种正确认识 和知识体系，同时也是人们探索世界、获取 知识的过程，还是一种世界观、一种看待世 界的方法和态度。其本质是探究
1
2、“儿童的科学”是什么 “儿童的科学”指儿童出于好奇对物质世界
所进行的探究活动以及由此获得的知识。
1、活动目标的设计 （1）落在“最近发展区”内，促进儿童的发展 （2）和总目标、阶段目标相一致 （3）内容包括科学知识、科学方法和科学态度
25
第四节 幼儿园科学教育活动的设计指导 二、正规性科学教育活动的设计与指导
2、活动过程的设计与指导 （1）导入 材料导入、文学作品导入、情景表演导入、 环境设置导入、直接指令与提问导入
22
第四节 幼儿园科学教育活动的设计指导 幼儿园科学教育活动的设计指对科学教育 活动的各个要素按一定的方式进行编制和处理， 从而形成特定的相互关系的过程。
9
2、4-5岁幼儿学习科学的心理特点
（1）好奇好问好学 （2）初步理解事物的表面和简单的因果关系 （3）以自身的生活经验作为判断推理的客观逻辑依据
10
3、5-6岁幼儿学习科学的心理特点
1、学习目标
-------科学区/自然角
2、运用时间（整年使用，季节变化）
3、源；可
容纳4-6个幼儿
4、材料配置
实验器材、书写器材、辅助器材
5、评价 33
第四节 幼儿园科学教育活动的设计指导 三、选择性科学教育活动的设计与指导
2、活动环境和材料的配置 （3）自然角
幼儿园科学领域
1、科学是什么
（1）科学是知识 （2）科学是过程 （3）科学是世界观
科学是人们对客观世界的一种正确认识 和知识体系，同时也是人们探索世界、获取 知识的过程，还是一种世界观、一种看待世 界的方法和态度。其本质是探究
1
2、“儿童的科学”是什么 “儿童的科学”指儿童出于好奇对物质世界
所进行的探究活动以及由此获得的知识。
1、活动目标的设计 （1）落在“最近发展区”内，促进儿童的发展 （2）和总目标、阶段目标相一致 （3）内容包括科学知识、科学方法和科学态度
25
第四节 幼儿园科学教育活动的设计指导 二、正规性科学教育活动的设计与指导
2、活动过程的设计与指导 （1）导入 材料导入、文学作品导入、情景表演导入、 环境设置导入、直接指令与提问导入
22
第四节 幼儿园科学教育活动的设计指导 幼儿园科学教育活动的设计指对科学教育 活动的各个要素按一定的方式进行编制和处理， 从而形成特定的相互关系的过程。
幼儿园科学领域PPT课件 (2)
05
幼儿园科学教育的 评价与反思
评价幼儿的学习成果
观察法
作品评价法
通过观察幼儿在科学活动中的表现，如参 与度、探究能力、合作精神等，来评价幼 儿的学习成果。
根据幼儿在科学活动中完成的实验报告、 手工作品等，评估其知识掌握程度和动手 能力。
测试法
反思日记
通过设计科学知识小测验，了解幼儿对科 学知识的理解和记忆程度。
育的质量。
持续学习
鼓励教师持续学习科学教育的 新理念和方法，不断提高自身
的教学水平。
THANKS
感谢您的观看
实践。
科学与技术
科学与技术的关系
讲解科学与技术的定义、区别和联系 ，以及科学技术在现代社会的作用。
科学技术的发展历程
介绍科技发展史上的重大事件和人物 ，以及科技对人类社会的影响。
现代科技的应用
探讨现代科技在生活、生产、医疗等 领域的应用和实践。
创新与发明
鼓励幼儿发挥创造力，提出自己的科 学假设和技术创意，培养其创新意识 和实践能力。
幼儿园科学领域PPT 课件
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录
CONTENTS
• 幼儿园科学教育的重要性 • 幼儿园科学教育的内容 • 幼儿园科学教育的方法 • 幼儿园科学教育的实践案例 • 幼儿园科学教育的评价与反思
01
幼儿园科学教育的 重要性
培养幼儿的科学素养
01
02
03
培养观察力
通过科学实验和观察，引 导幼儿学会观察周围的事 物，发现事物的特点和变 化。
总结词
探索植物生长的过程，了解植物 生长所需的条件。
详细描述
通过PPT展示植物从种子发芽到 生长成株的过程，介绍植物生长 所需的阳光、水分、土壤等条件 ，引导幼儿观察和思考。
幼儿园科学领域课件PPT
和解决问题。
安全性原则
课件内容应符合安全标准，避 免出现可能对幼儿造成身心伤
害的内容。
02 自然现象探索
天气变化
天气现象
介绍晴、雨、雪、雾等天 气现象，让孩子们了解不 同天气的特点。
天气变化原因
讲解天气变化的原因，如 气压、风向、湿度等，让 孩子们理解天气变化的原 理。
天气对生活的影响
讨论天气对人们出行、穿 衣、农作物等方面的影响 ，让孩子们了解天气与生 活的密切关系。
讲解动物如何觅食、繁殖、迁徙等，以及动物行 为背后的原因。
动物适应环境
分析动物如何适应各种环境，如沙漠、森林、水 域等，以及它们的生存策略。
植物生长过程
植物生长阶段
详细介绍种子发芽、幼苗生长、开花结果等植物生长阶段。
植物的光合作用
解释植物如何利用阳光、水和二氧化碳进行光合作用，制造食物。
植物适应环境
探讨植物如何适应不同的生态环境，如沙漠植物、雨林植物等的特 点和生存策略。
生态环境与保护
生态系统组成
01
讲解生态系统的组成，包括生产者、消费者、分解者等角色及
其作用。
食物链与食物网
02
分析食物链和食物网的构成，揭示生物之间的相互依赖关系。
生态环境保护
03
强调生态环境保护的重要性，提出减少污染、保护生物多样性
等具体措施。
04 物理现象揭秘
力和运动关系
力的概念
介绍力的定义、分类及单位，使幼儿了解力是物体运动状态改变 的原因。
运动状态改变
通过实验展示力如何使静止的物体开始运动，运动的物体停止或 改变速度。
牛顿第三定律
解释作用力和反作用力的概念，举例说明其在日常生活中的应用 。
安全性原则
课件内容应符合安全标准，避 免出现可能对幼儿造成身心伤
害的内容。
02 自然现象探索
天气变化
天气现象
介绍晴、雨、雪、雾等天 气现象，让孩子们了解不 同天气的特点。
天气变化原因
讲解天气变化的原因，如 气压、风向、湿度等，让 孩子们理解天气变化的原 理。
天气对生活的影响
讨论天气对人们出行、穿 衣、农作物等方面的影响 ，让孩子们了解天气与生 活的密切关系。
讲解动物如何觅食、繁殖、迁徙等，以及动物行 为背后的原因。
动物适应环境
分析动物如何适应各种环境，如沙漠、森林、水 域等，以及它们的生存策略。
植物生长过程
植物生长阶段
详细介绍种子发芽、幼苗生长、开花结果等植物生长阶段。
植物的光合作用
解释植物如何利用阳光、水和二氧化碳进行光合作用，制造食物。
植物适应环境
探讨植物如何适应不同的生态环境，如沙漠植物、雨林植物等的特 点和生存策略。
生态环境与保护
生态系统组成
01
讲解生态系统的组成，包括生产者、消费者、分解者等角色及
其作用。
食物链与食物网
02
分析食物链和食物网的构成，揭示生物之间的相互依赖关系。
生态环境保护
03
强调生态环境保护的重要性，提出减少污染、保护生物多样性
等具体措施。
04 物理现象揭秘
力和运动关系
力的概念
介绍力的定义、分类及单位，使幼儿了解力是物体运动状态改变 的原因。
运动状态改变
通过实验展示力如何使静止的物体开始运动，运动的物体停止或 改变速度。
牛顿第三定律
解释作用力和反作用力的概念，举例说明其在日常生活中的应用 。
幼儿园科学领域PPT课件[1]
![幼儿园科学领域PPT课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/b6a9faf668dc5022aaea998fcc22bcd126ff42c8.png)
预测量子计算将带来更快的计算速度和更高的安全性，推动人工 智能、密码学等领域的发展。
生物融合
展望生物技术与信息技术的融合，将带来个性化医疗、精准农业等 领域的变革。
可持续发展技术
探讨清洁能源、环保技术等在应对全球气候变化、实现可持续发展 方面的作用。
05
环保意识培养与实践活动 设计
节约资源，保护环境重要性阐述
地球的基本特征
介绍地球的形状、大小、自转和 公转等基本知识，以及昼夜交替
、四季更迭等现象的原理。
天体及星座
讲解恒星、行星、卫星等天体的 概念和特点，以及常见星座的形
状和传说。
天文现象观察
介绍日食、月食、流星雨等天文 现象的观察方法和注意事项，激 发幼儿对天文现象的好奇心和探
索欲望。
03
物质世界奥秘探索
科技改变生活实例分析
智能家居
分析智能家居系统如何改变家庭生活，如智能照明、智能安防、 智能家电等。
在线教育
探讨在线教育如何打破地域限制，提供优质教育资源，如在线课 程、远程教育等。
电子商务
解析电子商务如何改变购物方式，提供便捷、多样的购物体验， 如淘宝、京东等电商平台。
未来科技发展趋势预测
量子计算
遇到危险时如何自救和互救
自救方法
教授幼儿简单的自救方法，如遇 到火灾时用湿毛巾捂住口鼻、寻 找安全出口等。
互救意识培养
引导幼儿理解互救的重要性，学 会在紧急情况下寻求他人帮助或 给予他人帮助。
应急呼救
教育幼儿记住家庭住址、父母电 话等重要信息，以便在紧急情况 下能够及时呼救。
应急演练活动组织与实施
思维能力
通过科学活动，促进幼儿 思维的发展，包括分析、 比较、概括、判断等能力 。
生物融合
展望生物技术与信息技术的融合，将带来个性化医疗、精准农业等 领域的变革。
可持续发展技术
探讨清洁能源、环保技术等在应对全球气候变化、实现可持续发展 方面的作用。
05
环保意识培养与实践活动 设计
节约资源，保护环境重要性阐述
地球的基本特征
介绍地球的形状、大小、自转和 公转等基本知识，以及昼夜交替
、四季更迭等现象的原理。
天体及星座
讲解恒星、行星、卫星等天体的 概念和特点，以及常见星座的形
状和传说。
天文现象观察
介绍日食、月食、流星雨等天文 现象的观察方法和注意事项，激 发幼儿对天文现象的好奇心和探
索欲望。
03
物质世界奥秘探索
科技改变生活实例分析
智能家居
分析智能家居系统如何改变家庭生活，如智能照明、智能安防、 智能家电等。
在线教育
探讨在线教育如何打破地域限制，提供优质教育资源，如在线课 程、远程教育等。
电子商务
解析电子商务如何改变购物方式，提供便捷、多样的购物体验， 如淘宝、京东等电商平台。
未来科技发展趋势预测
量子计算
遇到危险时如何自救和互救
自救方法
教授幼儿简单的自救方法，如遇 到火灾时用湿毛巾捂住口鼻、寻 找安全出口等。
互救意识培养
引导幼儿理解互救的重要性，学 会在紧急情况下寻求他人帮助或 给予他人帮助。
应急呼救
教育幼儿记住家庭住址、父母电 话等重要信息，以便在紧急情况 下能够及时呼救。
应急演练活动组织与实施
思维能力
通过科学活动，促进幼儿 思维的发展，包括分析、 比较、概括、判断等能力 。
幼儿园科学领域PPT课件
ERA
定义与特点
定义
科学领域是幼儿园课程中的重要 组成部分，主要涉及自然科学、 物理、化学、生物等方面的知识 。
特点
科学领域具有探究性、实践性、 逻辑性和创新性等特点，注重培 养幼儿的观察能力、实验能力、 分析能力和解决问题的能力。
科学领域的重要性
促进幼儿全面发展
科学领域的学习能够促进幼儿认知、 情感、社会和身体等方面的全面发展 ，培养幼儿的综合素质。
测量法
总结词
使用工具对事物进行测量和记录，以获得准 确的数据和信息。
详细描述
测量法是科学领域中常用的一种教学方法， 它通过让学生使用工具对事物进行测量和记 录，从而培养学生的测量能力和数据意识。 在幼儿园科学领域ppt课件中，可以设计一 些测量活动，引导幼儿使用简单的测量工具 对事物进行测量和记录，以获得准确的数据 和信息。
培养科学素养
通过科学领域的学习，幼儿可以逐渐 形成科学的思维方式和探究精神，为 未来的学习和生活奠定基础。
科学领域的课程目标
知识目标
让幼儿了解自然科学的基本概念 、原理和规律，掌握一些基本的
科学知识。
能力目标
培养幼儿的观察能力、实验能力、 分析能力和解决问题的能力，提高 幼儿的实践能力和创新精神。
幼儿园科学领域ppt课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
汇报人：可编辑 2023-12-22
• 科学领域概述 • 科学领域核心概念 • 科学领域教学方法 • 科学领域教学资源 • 科学领域实践活动 • 科学领域评价方法
目录
CONTENTS
01
科学领பைடு நூலகம்概述
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
定义与特点
定义
科学领域是幼儿园课程中的重要 组成部分，主要涉及自然科学、 物理、化学、生物等方面的知识 。
特点
科学领域具有探究性、实践性、 逻辑性和创新性等特点，注重培 养幼儿的观察能力、实验能力、 分析能力和解决问题的能力。
科学领域的重要性
促进幼儿全面发展
科学领域的学习能够促进幼儿认知、 情感、社会和身体等方面的全面发展 ，培养幼儿的综合素质。
测量法
总结词
使用工具对事物进行测量和记录，以获得准 确的数据和信息。
详细描述
测量法是科学领域中常用的一种教学方法， 它通过让学生使用工具对事物进行测量和记 录，从而培养学生的测量能力和数据意识。 在幼儿园科学领域ppt课件中，可以设计一 些测量活动，引导幼儿使用简单的测量工具 对事物进行测量和记录，以获得准确的数据 和信息。
培养科学素养
通过科学领域的学习，幼儿可以逐渐 形成科学的思维方式和探究精神，为 未来的学习和生活奠定基础。
科学领域的课程目标
知识目标
让幼儿了解自然科学的基本概念 、原理和规律，掌握一些基本的
科学知识。
能力目标
培养幼儿的观察能力、实验能力、 分析能力和解决问题的能力，提高 幼儿的实践能力和创新精神。
幼儿园科学领域ppt课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
汇报人：可编辑 2023-12-22
• 科学领域概述 • 科学领域核心概念 • 科学领域教学方法 • 科学领域教学资源 • 科学领域实践活动 • 科学领域评价方法
目录
CONTENTS
01
科学领பைடு நூலகம்概述
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
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下一题
排一排、画一画
你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。
下一题
排一排、画一画
你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。
下一题
你知道下面这段路的路标有什么规律吗？ 请你接着往下画。
画 路 标
5. 爱护动植物，关心周围环境，亲近大 自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
内容：
1. 引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、 变化规律产生兴趣和探究的欲望。
台 湾 幼 儿 园 自 然 生 活 教 材
古老的蕨
2. 为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会 参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见， 学会尊重别人的观点和经验。
3. 提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、 多种方式进行探索提供活动的条件。
• 4. 通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识 和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
5. 引导幼儿对周围环境中的数、 量、形、时间和空间等现象产 生兴趣，建构初步的数概念， 并学习用简单的数学方法解决 生活和游戏中某些简单的问题。
3 斜面游戏
5 电路游戏
6 光影游戏
7 现代科技游戏
8 能量游戏
9 磁性游戏
10 自然游戏
（四）科学领域
目标：
1. 对周围的事物、现象感兴 趣，有好奇心和求知欲；
2. 能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3. 能用适当的方式表达、交流探索的过程和 结果；
4. 能从生活和游戏中感受事物的数量 关系并体验到数学的重要和有趣；
幼儿园中班数学课件
有趣的排序
欢迎 进入
制作人： 123
大小排序
小朋友请你也来试一试吧
?
?
请选择下面正确的圆形
颜 色 排序
你也试一试
请选择下面正确的颜色
高矮排序 你也来试一试
是谁排错了？
应该怎么排呢？
图形排序
你也试一试
该到谁排队啦？
长短排序
你也试一试
谁没有来排队？
动手练一练
GO!
排一排、画一画
你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。
6. 从生活或媒体中幼儿熟悉的科 技成果入手，引导幼儿感受科学 技术对生活的影响，培养他们对 科学的兴趣和对科学家的崇敬。
7. 在幼儿生活经验的基础上，帮 助幼儿了解自然、环境与人类 活的关系。从身边的小事入手， 培养初步的环保意识和行为。
科学发现室
1 杠杆游戏
2 齿轮游戏
4 重力游戏
排一排、画一画
你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。
下一题
排一排、画一画
你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。
下一题
你知道下面这段路的路标有什么规律吗？ 请你接着往下画。
画 路 标
5. 爱护动植物，关心周围环境，亲近大 自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
内容：
1. 引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、 变化规律产生兴趣和探究的欲望。
台 湾 幼 儿 园 自 然 生 活 教 材
古老的蕨
2. 为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会 参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见， 学会尊重别人的观点和经验。
3. 提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、 多种方式进行探索提供活动的条件。
• 4. 通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识 和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
5. 引导幼儿对周围环境中的数、 量、形、时间和空间等现象产 生兴趣，建构初步的数概念， 并学习用简单的数学方法解决 生活和游戏中某些简单的问题。
3 斜面游戏
5 电路游戏
6 光影游戏
7 现代科技游戏
8 能量游戏
9 磁性游戏
10 自然游戏
（四）科学领域
目标：
1. 对周围的事物、现象感兴 趣，有好奇心和求知欲；
2. 能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3. 能用适当的方式表达、交流探索的过程和 结果；
4. 能从生活和游戏中感受事物的数量 关系并体验到数学的重要和有趣；
幼儿园中班数学课件
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是谁排错了？
应该怎么排呢？
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动手练一练
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排一排、画一画
你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。
6. 从生活或媒体中幼儿熟悉的科 技成果入手，引导幼儿感受科学 技术对生活的影响，培养他们对 科学的兴趣和对科学家的崇敬。
7. 在幼儿生活经验的基础上，帮 助幼儿了解自然、环境与人类 活的关系。从身边的小事入手， 培养初步的环保意识和行为。
科学发现室
1 杠杆游戏
2 齿轮游戏
4 重力游戏