关爱残疾儿童少活动的文字及图片

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冬冷人心暖,关爱残疾孩”送教上门活动简报

多祝中学三全教育活动简报
2019年11月2日“冬冷人心暖，关爱残疾孩”
12月2日星期一下午，多祝镇关工委驻会五老，多祝中学关工委，多祝中学老师，带着学习用品和小礼物，到多祝镇塘田村关心、关爱残疾孩子的健康成长。

多祝镇关工委执行主任黎潭坤，对孩子唏寒问暖，十分关心，还对孩子的问题同其家人进行探讨，鼓励孩子及家人面对困难，克服障碍，争创奇迹。

孩子家人深受鼓舞，十分感动。

多祝中学翁老师根据孩子的智力和认知能力，同孩子做游戏，与孩子进行了师生互动，认真教孩子认识物品，并进行语言方面的训练，并简单与人交流、沟通。

多年来，多祝中学为保障残疾儿童拥有接受教育的权利，让他们也能享受到和同龄人一样的学习生活，坚持开展关爱智障残疾儿童送教上门活动，让其享受“特别的爱”。

对残疾孩子十分重视，学校将残疾儿童对象列入学校教育教学管理。

成立了专门的送教上门领导小组，坚持开展送教上门活动，深入残疾儿童家庭，给他们带去爱心和帮助,深受群众，特别是残疾孩子家人的赞许。

（多祝中学供稿）附：教育活动剪影。

送教上门关爱残疾儿童活动简报美篇

送教上门关爱残疾儿童活动简报美篇
为保障残疾儿童接受义务教育的权利，全面落实"关爱三残儿童"精神。

2020年X月15日中午，XX中心小学XXX校长和老师们来到XXX乡XXX村，开展2020年秋季学期关爱"三残儿童，送教上门"活动。

学校本着"让每一位残疾孩子都能健康成长"的理念，对不能到校上课的"三残儿童"采用"送教上门"的方式，送上关爱，让他们也能享受接受教育的机会。

为做好此项工作，学校做了充分的准备，有针对性地对孩子制定了教育计划、送教课程、学习用品小
礼物等。

在送教过程中，教师们工作耐心细致，及时全面了解孩子的近况，对孩子进行家庭生活指导和心理辅导。

老师们表示，在今后将持续和四龙志玛手牵手，心连心，竭力为孩子送去温暖，用爱心、耐心、恒心为他们送去关爱、送去快乐和幸福。

XXX校长为残疾儿童家庭送上生活用品！老师们带来了学习用品，孩子们，爱不释手！
XXX校长还亲自去看望暑假期间不慎跌落，导致双腿骨折无法上学的XX同学，询问学生生活自理情况，了解恢复情况，让学生在家好好养病！并给家长260元现金表示慰问。

家长非常感谢！
这次的送教上门帮扶活动不仅给孩子带去了笑声，让他们享受到教师的关怀，也给他们家庭带去了阳光般的温暖。

今后，学校还将建立结对和长效帮扶机制，定期举行活动，不断丰富残疾儿童的生活，为他们插上一双隐形的翅膀，为他们的自由成长撑起一片天！
2020年X月。

六一儿童节慰问残疾儿童简报

六一儿童节慰问残疾儿童简报尊敬的领导、各位嘉宾、家长和小朋友们：大家好！今天我们在这里开展了一次特殊的活动——六一儿童节慰问残疾儿童。

首先，我代表本次活动的主办方，向到场的各位领导、嘉宾和家长，以及所有受助的小朋友们，表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！今天是六一儿童节，这是我们中华民族的传统节日，是属于所有儿童的节日。

我们在这个特殊的日子里，来到残疾儿童的身边，为他们送去了慰问和关爱。

我们希望借助这个活动，让更多人关注残疾儿童，呼吁社会上更多的关注和帮助。

同时，我们也希望通过这个活动，让受助的小朋友们感受到社会的温暖和关爱，让他们感到被尊重和关注。

在这个活动中，我们为每位受助的小朋友准备了一份慰问礼品，礼品包括了生活必需品、读物、玩具等等。

这些礼品虽然只是一些日常用品，但我们希望通过这些礼品，能够给小朋友们带去开心和欢乐。

同时，我们也为每位小朋友塞了一份红包，希望能够帮助他们减轻一些家庭负担。

除了礼品，我们还为小朋友们准备了一系列的文艺表演和游戏活动，让他们在这个特殊的节日里有一个愉快的经历。

这些活动包括了唱歌、跳舞、诗朗诵、互动游戏等等，让小朋友们在快乐的氛围中度过一段愉快的时光。

这个活动虽然结束了，但我们并不会就此放弃。

我们希望能够持续关注残疾儿童，为他们提供更多的帮助和支持。

我们会通过各种途径，宣传残疾儿童的事情，让更多人关注和关心他们。

同时，我们也会继续组织各种活动，为残疾儿童提供更多的关怀和支持。

最后，我想祝愿受助的小朋友们能够在今后的生活中，保持乐观的心态，勇敢面对生活中的挑战。

我们相信，在社会各界的关心和支持下，他们的未来一定会更加美好。

同时，我也希望社会的各界能够给予残疾儿童更多的支持和关注，让我们共同创造一个更加和谐、温暖的社会。

谢谢大家！。

关爱残疾儿童记录表

篇一:《残疾儿童关爱教育记录》学生关爱教育记录学生姓名____________ 所在班级____________ 班主任____________学生情况简介期末寄语________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________篇二:《开发区二中关爱残疾儿活动记录》王助镇开发区二中关爱残疾儿童活动记录表注活动照片附后。

王助镇开发区二中关爱残疾儿童活动照片篇三:《关爱残疾儿童少年活动的文字及图片资料》关爱残疾儿童少年活动的文字及图片资料特殊儿童”。

这个名词对于我们来说不陌生，但是发生在我们身边的还是少知又少。

我们怀着忐忑的心情踏进教室，一开始小朋友们对我们的到来感到稀奇。

简单地做了自我介绍后，表明了来访的目的，试图地拉近了小朋友与我们的距离。

在老师的安排下，我们从旁辅导小朋友们画画，从外表来看这群特殊的孩子跟正常的孩子没有什么区别，稚嫩的小手一笔一笔用心地勾画出美好的图案。

他们有他们的一些奇妙思想，就像充满着对世界的好奇，天真纯洁，常常要迫不及待地把作品拿给我们平分，有的则拉着我们一起作画，还有的小朋友跟我们说一定再来看他们。

被这群孩子的活泼所感染，这里的课堂上有充满了欢声笑语，孩子们的甜美的笑容，一幅幅表现出纯真心灵的画纸。

残疾儿童帮扶记录内容

残疾儿童帮扶记录内容
残疾儿童帮扶记录。

残疾儿童是社会中最脆弱的群体之一，他们面临着生活、教育、医疗等方面的困难。

为了帮助这些孩子，我们开展了一系列的帮扶
工作，记录如下：
首先，我们与当地政府部门合作，建立了残疾儿童帮扶基地。

基地内设有专业的医疗团队，为残疾儿童提供免费的康复治疗和心
理咨询服务。

同时，我们还为他们提供免费的教育培训课程，帮助
他们获得更多的知识和技能。

其次，我们组织了一支志愿者团队，定期走访残疾儿童家庭，
了解他们的实际需求。

志愿者们不仅给予他们物质上的帮助，还给
予他们精神上的支持，让他们感受到社会的温暖和关爱。

另外，我们还开展了一系列的公益活动，旨在提高社会对残疾
儿童的关注度。

我们举办了残疾儿童艺术展览、公益义卖等活动，
呼吁更多的人关注并关爱这些孩子。

通过这些活动，我们希望能够
改变社会对残疾儿童的偏见，让他们能够融入社会，得到更多的关
爱和支持。

最后，我们还积极争取各种资源，为残疾儿童提供更多的帮助。

我们与企业合作，为他们提供就业机会；与学校合作，为他们提供
更好的教育资源；与医院合作，为他们提供更好的医疗保障。

我们
希望能够为这些孩子创造更好的生活环境，让他们能够健康快乐地
成长。

总之，残疾儿童是社会的脆弱群体，我们应该给予他们更多的
关爱和帮助。

我们将继续努力，为这些孩子带来更多的希望和温暖，让他们能够享受到与其他孩子一样的权利和机会。

让我们共同努力，让每个孩子都能够健康快乐地成长。

学前教育幼儿游戏活动《关心残疾人》教学设计及反思

教学准备
糖若干，眼罩若干。
所要传承的中华优秀传统文化说明
让孩子们从小学会关心我们身边需要帮助的人。
学生学情分析
针对现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，只知道享受爱，却不知道付出爱；关心他人、帮助他人的意识非常淡漠；有的孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，讨厌残疾人，看见残疾儿童甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此，引导幼儿正确认识对待残疾人，让他们从小学会关心、爱护他人是迫在眉睫的事。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：培养幼儿乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心。在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。可见同情心、爱心的培养是孩子成长过程中重要的内容之一。
每一年5月的第三个星期天是我国法定“助残日”，结合全国助残日这个特殊的日子，对幼儿进行《关爱残疾人》的教育，让幼儿亲眼看到，亲身体验并感受到残疾人失去健康的痛苦，学习和生活的艰难；对幼儿幼小心灵具有强烈的震撼作用，使“爱”在孩子幼小的心灵中萌芽——开花——结果，因此我设计了小班《关心残疾人》这一社会活动。
3.幼儿用一只手来剥糖，体验一只手做事情的不方便，并让幼儿谈感受。
三、幼儿看画册学习怎样帮助残疾人
1.我们来看画册中的图片，你们看看图片中都有什么？图中的小朋友是怎么做的？如果是你你怎么做？
2.在我们身边不光有盲人、聋哑人，还有智力残疾人、肢体残疾人，他们在生活中会遇到什么困难？我们应该怎么办？
四、看画册图片学习残疾人坚强，勇敢身残志坚的精神。
学前教育幼儿游戏活动《关心残疾人》教学设计及反思
教学内容分析
教学内容
关心残疾人
教学目标
1、认识残疾人，体谅他们生活中的种种不便。

关爱智障儿童活动总结6篇

关爱智障儿童活动总结6篇篇1一、活动背景与目标随着社会对智障儿童群体的关注度不断提高，我们组织了一场以“关爱智障儿童，让爱启航”为主题的活动。

该活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，增进社会对智障儿童的理解与关爱，提高智障儿童的自信心和融入社会的能力。

二、活动内容与形式1. 爱心义卖：我们组织了一场爱心义卖活动，邀请了众多商家和艺术家参与。

义卖品包括各类艺术品、手工制品以及商家提供的优惠券等。

通过义卖活动，我们筹集到了一部分资金，这些资金将用于支持智障儿童的康复和治疗。

2. 亲子运动会：我们举办了一场亲子运动会，邀请了智障儿童及其家长参与。

运动会上设置了各种亲子项目，如亲子接力赛、亲子投篮等。

通过运动会，不仅锻炼了智障儿童的体能，也增进了他们与家长之间的感情。

3. 艺术表演：我们邀请了当地的艺术团体和明星，为智障儿童带来了一场精彩的文艺表演。

表演节目包括歌舞、戏剧等，让智障儿童在欣赏艺术的同时，也感受到了社会的温暖和关怀。

4. 公益讲座：我们邀请了多位专家和学者，为家长和志愿者举办了一场公益讲座。

讲座内容涉及智障儿童的康复训练、教育方法等，为家长和志愿者提供了实用的信息和建议。

三、活动效果与反思通过本次活动，我们取得了以下成效：1. 提高了社会对智障儿童的关注度和理解程度，为智障儿童融入社会创造了更好的环境。

2. 增强了智障儿童的自信心和自尊心，帮助他们更好地融入社会。

3. 筹集到了一部分资金，用于支持智障儿童的康复和治疗。

同时，我们也意识到活动中存在一些不足之处，如活动宣传不够广泛、志愿者培训不够充分等。

针对这些问题，我们提出以下建议：1. 加强活动宣传，通过多种渠道扩大活动影响力，吸引更多人参与。

2. 充分培训志愿者，提高他们的专业素养和服务意识，确保活动质量。

3. 拓展资金筹集渠道，争取更多企业和个人的支持，为智障儿童提供更多帮助。

四、未来展望与计划未来，我们将继续关注智障儿童群体的需求和权益，积极开展更多有意义的活动。

关爱特殊儿童短句精选46条

关爱特殊儿童短句精选46条1、特殊儿童需要我们更多的耐心和理解，让他们感受到自己也是与众不同的特别存在。

2、六一儿童节关爱留守儿童手抄报模板及图片3、每天都陪孩子们在一起，这一段时间是我工作以来最幸福的日子了。

虽然工作没了，幸福...4、关爱自闭症的儿童是全社会的共同心愿，也是我们的神圣职责，大家献出爱心，收获真诚，更学会了感恩，只有付出爱，才能更好的收获爱世界，需要爱社会，需要爱人与人之间，更需要爱，我们始终相信，人间自有真情在这句话，让我们继续关注社会的公益事业，让我们共同去关爱所有的自闭症儿童，给他们一份尊重，让爱心永远传递。

5、特殊儿童不是病人，他们也有着同样美好的生活和未来。

6、(视频)关于自闭症，你知道多少？8、父母鼓励孩子的话，最简短的就是：孩子，你是最棒的！孩子，你可以的！孩子，你一定行的！等等……等等，这些话可以送给住校小学的孩子们，让他们也能感觉到父母的关怀和温暖。

让他们觉得父母虽不在他们的身边，但父母的关心从不缺失。

9、认真贯彻落实“党政主导、社会参与、全民关怀”的老龄工作方针。

尊老敬老仁之本，和-谐社会孝当先。

10、点赞、转发本推送，呼吁身边的朋友关注自闭症群体；11、也许你和他非亲非故，但大家都是中国人--请参加希望工程12、4月2日是“世界自闭症觉醒日”，但此刻，我们更愿称之为“世界自闭症接纳日”，在我国，每100个孩子中就有一个自闭症患儿自闭症的真实存在，不再否认它的发病率及支持系统的缺失的现实，通过开展宣传活动让每一段真实的人生都闪闪发光。

13、我们都有梦想，一起学习，快乐成长。

14、他们是开在异地他乡的花朵，他们是祖国未来的希望，他们同样是祖国未来的主人!15、宝贝，这次考试成绩有长进，继续努力，争取有更大的收获！16、要像对自己孩子一样对待每个学生。

更好地关爱他人，就是更好地关爱自己。

17、关于关爱残疾儿童活动策划书（精选5篇）18、人，唯有自救才能被拯救哪！(一位孤独症儿童的父亲，孤独地看世界，也许是最独特的视角，坚持用文字感染大家，请关注我，请喜欢我的文章的人们评论转发扩散，请做我们能做的，请尊重自闭症谱系的生活，谢谢)让阳光透进紧闭的门，温暖每一个角落!让我们传递爱与温暖，给自闭症儿童撑起一片蓝天。

关爱残疾儿童的活动方案

关爱残疾儿童的活动方案一、活动目的残疾儿童是社会中的弱势群体，他们需要更多的关爱和支持。

本活动旨在通过一系列有针对性的活动，提高大众对残疾儿童的关注度和理解力，增强社会对残疾儿童的关爱意识，促进其身心健康发展。

二、活动内容1. 视觉感知训练通过视觉刺激、感官训练等活动，帮助残疾儿童提升视觉感知能力。

举办绘画、拼图、盲人摸象等活动，让残疾儿童通过视觉感知训练，提高观察力和理解力。

2. 日常生活技能培养组织实践活动，如生活自理、餐饮技能训练等，帮助残疾儿童学会自理能力，增强他们的独立生活能力。

通过日常生活技能训练，提高他们适应社会生活的能力。

3. 口语和交流能力培养开展语言沟通训练及交流互动活动，帮助残疾儿童提高听、说、读、写的能力。

组织角色扮演、互动游戏等活动，鼓励残疾儿童积极参与，融入集体。

4. 美术和手工艺培养通过绘画、手工艺制作等活动，锻炼残疾儿童的艺术创造能力和动手能力。

举办亲子美术工坊、手工艺展示等活动，让残疾儿童在艺术创作中展示自己的才华。

5. 体育和运动训练举办阳光体育赛事、康复运动等活动，提供身体锻炼机会，促进残疾儿童的康复和身心健康发展。

通过体育运动，培养他们的团队合作意识和竞技精神。

6. 文化体验活动组织参观博物馆、图书馆等文化场馆，进行文化体验活动，让残疾儿童感受不同的文化氛围，拓宽他们的视野，培养他们的审美能力。

三、活动推广1. 组织宣传活动利用各类媒体平台，发布活动相关内容，包括活动主题、时间、地点、内容等，向公众传递关爱残疾儿童的理念和活动信息。

利用社交媒体等渠道，提高活动的知名度和影响力。

2. 邀请专家参与邀请心理学家、康复医学专家、教育专家等参与活动，为残疾儿童提供专业指导和咨询服务，增加活动的专业性和权威性。

3. 合作与赞助与相关公益机构、企业及爱心人士合作，争取赞助和支持，提供活动所需的场地、物资和资金支持，确保活动的顺利进行。

四、活动评估和反馈1. 活动成果评估通过观察、访谈、问卷等多种方式对活动的成果进行评估和总结，了解活动的效果和问题，为同类活动提供参考和借鉴。

学校关爱残疾儿童简报

学校关爱残疾儿童简报
学校关爱残疾儿童简报
当人们置身于缤纷的世界，感受着灿烂阳光、锦绣山河、花香鸟语，或载歌载舞，或忙碌工作，尽情地享受多彩生活与工作的乐趣之时，我们不应忘记周围还有一些孩子：聋、哑、盲、弱智等残疾儿童。

根据《中华人民共和国残疾人保障法》第48条规定，每
年五月第三个星期日为全国助残日。

今年五月，XXX以“全国
助残日”为契机，组织各班开展了“用爱托起折翼的天使——关爱残疾儿童”的主题班队活动，活动得到全体师生的积极响应。

XXX辅导员XXX讲道：“如果说太阳的第一缕光线能给
予人们希望，那它的持续照耀就能让人倍感温暖。

人，就是这般的感性，在优越的环境也不能将一颗冰冷的心解冻，唯有人间的真情最动人，那温度足以燃烧整个宇宙。

每一个残疾儿童都是折断翅膀坠落人间的小天使，在全社会这个大家庭中，我们每个人都有责任和义务去关爱呵护他们。

也许你不用给他们
多少物质上的慰藉，简单地，一个微笑，一个拥抱，陪他们做做游戏，给他们讲讲故事，对他们而言就是最大的关爱了……”
本次活动引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人，使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。

每一个孤残、智障儿童都是一个折翼的天使，他们更需要社会各方面的广泛关注、关爱和关心。

为了让这些孩子真切感受到社会的温暖和人间的关爱之情，让我们共同帮助那些有缺陷的小天使吧！。

关爱残疾儿童标语（精选7篇）

关爱残疾儿童标语（精选7篇）关爱残疾儿童标语篇11、帮助残疾人，给残疾人温暖。

2、倡导助残风尚，构建和谐社会。

3、扶残助残，有你有我。

4、提供保障与服务情系农村贫困残疾人。

5、帮助残疾人，给残疾人温暖。

大家行动起来吧！6、关爱残疾人，从小事做起。

7、关爱残疾人，献出一份爱。

8、关爱残疾人，从小事做起。

帮助残疾人，给残疾人温暖。

大家行动起来吧！9、保障残疾人平等参与社会生活共享社会物质文化成果。

10、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。

11、关爱残疾人，从小事做起。

帮助残疾人，给残疾人温暖。

12、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。

13、帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光。

14、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。

15、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。

16、当别人感到幸福你同样是幸福的'。

17、残疾人是我们中的一员，我们要帮助残疾人。

18、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭。

19、扶残助残是社会文明进步的标志。

20、伸出你的手，让别人幸福。

21、理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。

22、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解尊重关爱帮助残疾人。

23、走进残疾人家庭，关心残疾人劳动生活。

24、自尊、自信、自强、自立，为构建和谐十堰贡献力量。

25、思考“同一个世界、同一个梦想”的真正含义。

只有从一点一滴做起，奉献我们的关爱，残疾人才能和健全人拥有“同一个世界”。

关爱残疾儿童标语篇21、让剩下的花儿在阳光下绽放。

2、为母亲的心而战，关爱留守儿童。

3、为留守儿童送去关怀，让远方的父母安心外出。

4、关注留守学生就是关注我们的未来。

5、奉献爱心，共同成长，关爱留守儿童。

6、留下来的是孩子们。

成长是灵魂！留守儿童需要你的帮助。

7、关爱留守儿童，让世界充满爱。

8、剩下的是我们用爱去呵护的种子。

9、蓝天下，共同成长，共同进步。

10、用心搭建留守学生健康成长的阶梯。

11、留下一份真爱，奉献一份爱，其实你并不孤单，因为我们陪你度过。

关爱残疾儿童活动记录内容

关爱残疾儿童活动记录内容1. 今天去参加关爱残疾儿童的活动啦，一走进那个房间，就看到孩子们那纯真的笑脸，哎呀，那感觉真的不一样！就好像春天里最温暖的阳光照进了心里。

我陪着一个坐轮椅的小男孩画画，他虽然行动不便，但是拿起画笔的时候，那专注的眼神真让人心疼又感动。

“你看我画得好不好呀？”他扬起小脸问我，我能不夸他吗！我觉得这样的活动真的太有意义了！结论：关爱残疾儿童是多么重要和美好的事情啊。

2. 那次关爱残疾儿童活动，让我印象超级深刻！我碰到了一个有点害羞的小女孩，一直低着头不说话。

我就慢慢跟她聊天，给她讲笑话，嘿，你猜怎么着，她居然笑了！笑得那么甜，像朵盛开的小花。

我带她一起做手工，“哇，你做得好棒呀！”她听了可得意了。

我们和这些孩子在一起，不就像阳光温暖着花朵吗？一定要多做这样的活动呀！结论：我们应该多多给残疾儿童带去温暖和快乐。

3. 上次的关爱残疾儿童活动，我认识了一个特别勇敢的小男孩！他虽然眼睛看不见，但是对世界充满了好奇。

他摸着我的脸问：“姐姐，你长什么样子呀？”哎呀，我当时眼泪都快出来了。

我带着他听音乐，给他描述我看到的一切，“哇，那一定很美吧！”他的乐观真让人佩服！这难道不像黑暗中的一颗星星那么耀眼吗？以后还要再来！结论：残疾儿童的坚韧和乐观值得我们学习。

4. 记得那次关爱残疾儿童活动，我一进去就被孩子们的热情感染了。

有个孩子拉着我的手不停地说话，仿佛我是他最好的朋友。

“你以后还会来吗？”他问我。

我怎么能拒绝呢！就像给予一朵小花浇水施肥，看着他们成长是多么幸福的事。

这样的活动真的太棒了！结论：我们和残疾儿童之间能建立深厚的情谊。

5. 在关爱残疾儿童活动中，我遇到了一个很有天赋的小男孩，他听力不太好，但是对音乐特别敏感。

当播放音乐时，他的身体会跟着节奏摆动，“哇，他真的好厉害呀！”我们一起随着音乐跳舞，那场景真的太欢乐了。

这不就像雨中的彩虹一样给人惊喜吗？一定要让这些孩子的天赋被发现呀！结论：残疾。

关爱残障儿童标语

关爱残障儿童标语篇一：“关爱智障儿童_温暖人间天堂”特殊儿童大型社会关爱倡导活动兰州金宝贝特殊儿童教育中心中华少年儿童慈善救助基金会“童缘”救助项目“关爱智障儿童·温暖人间天堂”特殊儿童社会关爱倡导活动策划兰州金宝贝特殊儿童教育中心20xx年11月一、活动名称：“关爱智障儿童·温暖人间天堂”特殊儿童大型社会关爱倡导活动二、活动口号：关爱智障儿童·温暖人间天堂三、活动背景及目的为贯彻落实中央十二五计划、中国残疾人联合会关于特殊儿童康复培训的文件指示精神，加强社会宣传，倡导社会对特殊儿童的关注与关爱，让更多的人了解特殊儿童，了解特殊教育，消除歧视，消除偏见。

兰州金宝贝特殊儿童教育中心在11月17日“大学生节”这天联合兰州各大高校志愿者团体共同发起“关爱智障儿童，温暖人间天堂”特殊儿童大型主题社会关爱倡导活动。

活动的目的是进行社会倡导，通过活动本身的举行，让更多有爱心的大学生加入到关注特殊教育关爱智障儿童的志愿者服务队伍中，让社会上不了解特殊儿童的人群了解智障儿童，了解特殊教育。

四、主办方：兰州金宝贝特殊儿童教育中心五、协办方：中华少年儿童慈善救助基金会“童缘”三期项目心智障碍服务创新联会甘肃省会员机构李连杰壹基金“海洋天堂”项目六、活动时间：20xx年11月17日上午10：30-12：30七、活动地点：兰州市城关区张掖路步行街八、活动志愿者团队（约300-400人）：甘肃政法大学青年志愿者协会兰州多啦A梦爱心志愿者团队生命的翅膀——兰州义工志愿者兰州公益心志愿者团队西北师范大学阳光服务社志愿者团队兰州城市学院志愿者团队甘肃理工大学格桑花青年志愿者团队兰州大学义工联盟志愿者团队兰州交通大学博文学院志愿者团队兰州商学院外国语学院志愿者团队??九、拟邀请媒体甘肃卫视、甘肃日报、新华社甘肃分社、兰州电视台、兰州晨报、兰州晚报、兰州日报、西部商报、甘肃经济日报、兰州广播电台、少年文摘报??十、活动当天流程8：30民基新城院中集合9：00分发活动条幅、宣传品、胸贴等9：30活动启动仪式10：30活动正式开始1、各志愿者团队分成A、B两个组在张掖路中段分头以“8”字的路线行进2、两个小组各拿一个条幅、两个募捐箱，走在最前方，拿1000包宣传品给路人分发。

慰问特殊儿童横幅

慰问特殊儿童横幅
1、时时注意安全处处预防事故。

2、倡导助残风尚，构建和谐社会。

3、当别人感到幸福你同样是幸福的
4、扶残助残是社会文明进步的标志
5、提高安全意识，建设文明工地。

6、生命只有一次，安全没有终止。

7、当别人感到幸福你同样是幸福的。

8、扶残助残是社会文明进步的标志。

9、赵钱孙李百家姓，扶残助残一家亲
10、帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光
11、你我同在一个蓝天下共享一片蓝天。

12、发扬人道主义精神，发展残疾人事业
13、帮扶贫困残疾人，共享社会关爱阳光
14、祝贺第八届残疾人运动会隆重开幕。

15、全社会都来关心残疾人支持残疾人事业。

志愿服务,关爱自闭症儿童的关爱

志愿服务：关爱自闭症儿童——与星辰同行在这个繁华的世界中，有一群特殊的孩子——自闭症儿童，他们如同星星一样独特，却又在生活中遭遇着特殊的挑战。

自闭症是一种神经发育障碍，影响了他们与他人的互动和沟通。

对于这些孩子，我们不应忽视他们的存在，更不应忽视他们内心的需求。

让我们以爱心和耐心，为自闭症儿童带来更多的关爱和关注。

志愿者服务的力量是无穷的，它能温暖一颗颗孤独而敏感的心灵。

为了关爱自闭症儿童，我们组织了一次志愿服务活动，为孩子们送去关爱和欢乐。

我们的目标不仅是陪伴他们度过一段美好的时光，更是希望通过我们的努力，让更多的人关注自闭症群体，共同为他们的成长创造一个友好的环境。

在活动当天，我们早早地来到了目的地——一家专门为自闭症儿童提供服务的机构。

志愿者们带着精心准备的礼物和温暖的笑容，为孩子们带来了一个不一样的周末。

我们与孩子们一起画画、做手工、玩游戏，尽享欢乐时光。

在这个过程中，我们发现自闭症儿童并非我们所想象的那样难以接近，他们同样拥有纯真、善良的心灵。

在陪伴的过程中，我们也观察到了一些问题。

许多自闭症儿童在社交场合中表现得较为紧张和焦虑，他们渴望与人交流，却又害怕被拒绝。

此外，他们也面临着学习和生活上的困难，需要更多的关注和支持。

为了解决这些问题，我们建议在未来的志愿服务活动中，可以增加一些针对性的辅导和培训，如语言沟通、生活技能等方面的培训，帮助自闭症儿童更好地融入社会。

通过这次志愿服务活动，我们收获颇丰。

我们深切地感受到关爱自闭症儿童的重要性，也更加理解了他们内心的需求。

在这个过程中，我们也看到了志愿者服务的力量，它让我们有机会走近这些孩子的生活，了解他们的世界，同时也为他们带去了关爱和温暖。

我们相信，只要人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。

最后，我们要感谢所有参与这次志愿服务活动的志愿者们，是你们的付出和努力，让这个活动得以成功举办。

同时，我们也呼吁更多的人加入到志愿者服务的行列中来，为自闭症儿童提供关爱和支持。

关爱困境儿童主题活动

关爱困境儿童主题活动摘要：一、引言1.困境儿童的定义和背景2.关爱困境儿童的重要性二、主题活动内容1.教育活动2.心理健康辅导3.兴趣爱好培养4.社交能力训练三、实施方案1.政府部门参与2.社会组织和志愿者参与3.家庭支持4.校园环境营造四、活动成效与评估1.困境儿童的学习成绩和心理状况改善2.社交能力和兴趣爱好提升3.家庭和学校支持的持续性五、总结与展望1.关爱困境儿童的必要性2.持续关注和优化主题活动3.倡导全社会关爱困境儿童正文：关爱困境儿童是一项关乎社会公平、人类福祉的重要事业。

在我国，困境儿童指的是生活在一个不利的环境中，面临生活、学习和心理等方面压力的儿童。

这些孩子亟需社会的关爱和帮助，以实现全面发展。

本文旨在探讨如何通过主题活动来关爱困境儿童，并提高他们的综合素质。

一、引言1.困境儿童的定义和背景困境儿童通常是指由于家庭、社会、经济等原因，导致其在生活、学习和心理等方面面临较大压力的儿童。

这些孩子的生活环境不尽如人意，很可能影响他们的健康成长。

2.关爱困境儿童的重要性关爱困境儿童不仅有助于弥补社会不公，还能激发他们的潜能，提高他们的综合素质，为我国的未来发展培养有用之才。

二、主题活动内容1.教育活动针对困境儿童，开展丰富多样的教育活动，提高他们的知识水平和学习能力。

例如，开展课外阅读、科普知识普及、才艺比赛等活动，激发孩子们的学习兴趣。

2.心理健康辅导为困境儿童提供心理健康辅导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，增强心理承受能力。

通过心理咨询、心理讲座等形式，培养孩子们的心理素质。

3.兴趣爱好培养发现和培养困境儿童的兴趣爱好，让他们在业余时间充实自己的生活。

例如，开展绘画、音乐、体育等兴趣班，让孩子们在快乐中成长。

4.社交能力训练通过举办各类社交活动，提高困境儿童的社交能力。

如开展团队游戏、演讲比赛等，让孩子们在互动中增进友谊，提高沟通能力。

三、实施方案1.政府部门参与政府部门应承担起关爱困境儿童的主体责任，制定相关政策和措施，为活动提供资金和资源保障。