实验室基础知识
实验室安全基础知识ppt
四、爆炸得预防
(1)蒸馏装置必须正确,不能造成密闭体系,应使装置与大气相 通;减压蒸馏时,要用圆底烧瓶做接收器,不可用三角烧瓶。 否则,容易爆炸。
(2)切勿使易燃易爆得气体接近火源,有机溶剂如醚类与汽油 一类得蒸汽与空气相混时极为危险,可能会由于一个热得 表面或者一个火花、电花而引起爆炸。
(3) 易爆物品得残渣,必须经妥善处理后销毁,不得任意乱丢。 过氧化物则用还原剂处理。又如银氨溶液也应随用随配, 过后立即销毁,久放容易形成易爆物质-氮化三银。
油脂类,带电电气设备火灾。
5、干粉灭火器
适用范围
干粉灭火器适用于可燃固 体、可燃液体、可燃气体、 电器着火等所引起得火灾, 也适用于档案资料、纺织 品及珍贵仪器着火等,干粉 就是不导电得,可以用于扑 灭带电设备得火灾,就是一 种高效灭火器
三、实验室事故得预防
1、火灾得预防
实验室中使用得 有机试剂大多数就是 易燃得着火就是有机 实验室常见得事故之 一,应尽可能避免使用 明火。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
(6)当处理大量得可燃性液体时,应在通风橱中或在指定地方 进行,室内应无火源。
(7)不得把燃着或者带火星得火柴梗或纸条等乱抛掷,也不得 丢入废物缸中。否则,会发生危险。
(8)易燃液体不能随便倒入下水道,必须放在指定容器中。
(9)中午,晚上休息时间一定要注意水、电压力。避免造成不 必要得危险与错误。
二、各种灭火器材及使用
1、泡沫灭火器 (1)泡沫灭火器适用于扑救油制品、
油脂等火灾不能扑救火灾中水 溶性可燃、易燃液体得火灾,如醇、 酯、醚、酮等物质火灾;也不能扑 救带电设备。
2、四氯化碳灭火器
用于电气设备及汽油、丙酮等着火。
实验室基础知识基础操作
实验室基础知识基础操作1.实验室安全知识：a.实验室安全规章制度：了解实验室的安全规章制度，包括实验室的进出规定、安全设备的使用等。
b.实验室安全装置：了解实验室的安全装置，如安全淋浴器、安全柜、安全眼镜等，并学会正确使用。
c.实验室紧急处理措施：了解实验室事故的紧急处理措施，如火灾、泄漏等情况应该如何处理。
2.实验室仪器设备操作：a.了解实验室常用仪器设备的使用方法和操作步骤，如分析天平、pH 计、离心机等。
b.掌握实验室仪器设备的校准和维护方法，以确保实验数据的准确性。
c.学会正确的样品处理和样品制备方法，以保证实验的可靠性。
3.实验室试剂和溶液操作：a.了解常用试剂的性质和用途，遵循正确的存储和处理方法。
b.掌握溶液的配制方法，包括计量方法和溶解方法，以确保溶液的准确度和纯度。
c.学会溶液的调整和稀释方法，以满足实验需求。
4.实验室安全操作技巧：a.熟悉实验室常用的实验操作技巧，如称量、加热、过滤、测量等。
b.学会正确使用实验室常用工具，如吸管、移液器、量筒等。
c.掌握实验室中的常见实验方法和技术，如pH测定、色谱分析、光谱分析等。
5.数据记录和实验报告：a.学会正确记录实验数据和结果，包括观察记录和数据分析等。
b.掌握实验报告的撰写方法和格式要求，包括实验目的、原理、步骤、结果及讨论等部分。
6.团队合作和沟通能力：a.学会与实验室成员合作，互相协助完成实验任务。
b.建立有效的沟通渠道，与其他实验室成员分享实验进展和结果。
总之，实验室基础知识和操作对于进行科学研究和实验是至关重要的。
掌握这些知识和技能可以提高实验室工作的安全性、准确性和可靠性，从而推动科学研究的进展。
实验室基础知识
1、实验室安全知识（3实验室急救）
在实验过程中不慎发生受伤事故，应立即采取适当的急救措施。 5．如酚触及皮肤引起灼伤，应该用大量的水清洗，并用肥皂和水洗涤，
忌用乙醇。 6．若媒气中毒时，应到室外呼吸新鲜空气，若严重时应立即到医院诊治。 7．水银容易由呼吸道进入人体，也可以经皮肤直接吸收而引起积累性中
定规程的，应有有资质的机构进行检定。 校准：未列入国家强制检定目录或没有检定规
程的仪器可由有资质的单位进行校准或自校准。
5、质控知识
6、误差、偏差 误差分为系统误差、随机误差和过失误差 系统误差来源：仪器设备、环境条件、人员习
惯操作 随机误差来源：人员随机操作、仪器设备不正
常波动、环境条件异常 过失误差：操作失误，属于事故，不在技术范
而在质量体系中实施并根据需要进行证实的有计 划和系统的活动。 3、质量控制 为了达到质量要求而采取的作业技术或活动。
5、质控知识
4、量值溯源 测试结果通过适当准确度的中间环节，逐级上
溯至国家计量基准的过程，是保证量度统一的 手段。
5、质控知识
5、检定和校准 检定：列入国家强制检定目录的，且有国家检
1、实验室安全知识（1安全常识）
4．使用可燃物，特别是易燃物（如乙醚、丙酮、乙醇、 苯、金属钠等）时，应特别小心。不要大量放在桌上， 更不要在靠近火焰处。只有在远离火源时，或将火焰 熄灭后，才可大量倾倒易燃液体。低沸点的有机溶剂 不准在火上直接加热，只能在水浴上利用回流冷凝管 加热或蒸馏。
5．如果不慎倾出了相当量的易燃液体，则应按下法处 理：
2．使用电器设备（如烘箱、恒温水浴、离心机、电炉 等）时，严防触电；绝不可用湿手或在眼睛旁视时开 关电闸和电器开关。应该用试电笔检查电器设备是否 漏电，凡是漏电的，一律不能使用。
实验室基础知识基础操作
实验室基础知识基础操作实验室基础知识和基础操作对于科研人员和学生来说是非常重要的。
在实验室工作中，掌握这些基础知识和操作能够确保实验过程的安全、有效进行，并且能够有效地记录和分析实验数据。
下面是一些实验室基础知识和基础操作的详细介绍。
1.实验室安全知识：了解实验室常见的安全规定和操作规程，学会正确使用安全装备和建立意识，包括实验室基本设施、紧急处理、化学品安全、电气安全等。
2.实验室设备和仪器的认识：熟悉实验室中常见的仪器设备，掌握它们的基本结构和工作原理，了解正确使用方法和维护保养，包括显微镜、天平、酸碱度计、电位计、pH计、离心机、恒温水浴锅等。
3.常用试剂和化学药品的认识：了解实验室中常见的试剂和化学药品，包括有机试剂、无机试剂、生化试剂等，掌握它们的性质、用途、保存方法等。
4.实验室基本操作：了解实验室中常见的基本操作，包括计量、称重、加热、稀释、过滤、取样、干燥、称量等。
1.试剂的称量和配制：根据实验需求，准确称取所需试剂，注意使用正确的称量工具，避免交叉污染。
同时，掌握试剂的稀释和配制方法，将试剂按照要求加入溶剂中，注意搅拌均匀。
2.溶液的制备和调节：根据实验要求，掌握正确的溶液配制方法，将已称重的试剂加入适量的溶剂中，对溶液进行搅拌均匀，掌握如何调整溶液的pH值和浓度等。
3.常规实验仪器的操作：熟悉实验室常用的一些仪器操作，例如使用显微镜观察样品、使用天平称重、使用酸碱度计和电位计测量样品的酸碱度和电位等。
4.采样和标本处理：学会选择合适的采样方法，准确采集所需样品，并进行标本处理，包括标本保存和处理方法，避免交叉污染。
5.实验数据的记录和分析：学会记录实验过程中的数据和观察结果，以便后续的分析和比较。
实验数据的记录应准确、清晰，并注意注明实验条件和操作步骤。
总之，实验室基础知识和基础操作是科研人员和学生必备的能力，它们对于正常进行实验工作、准确获取实验结果十分重要。
通过了解实验室基础知识和基础操作，我们可以更好地理解实验原理和实验设备，提高实验操作的准确性和专业性，并能够正确解读和分析实验结果，为科研工作提供有力的支持。
《实验室基础知识》课件
处理。
实验误差分析
误差来源
误差可能来源于实验设备、试剂、操作步骤、环境条件等多个方 面，应仔细分析误差来源，提高实验的准确性和可靠性。
误差控制
在实验过程中采取有效措施控制误差，如使用高精度测量仪器、多 次测量取平均值等，以减小误差对实验结果的影响。
实验操作流程
实验步骤规范
严格按照实验步骤进行操作，不得随 意更改或跳过任何步骤。对于有特殊 要求的实验步骤，必须特别留意并严 格遵守。
实验操作准确
实验记录完整
在实验过程中，应实时记录实验数据 和观察到的现象，以便后续分析和总 结。记录应完整、准确、清晰，以便 查阅和追溯。
在操作过程中，应准确称量试剂、准 确控制温度和时间等参数，以确保实 验结果的准确性和可靠性。
数据解释与推断
根据实验数据和结果进行解释和推断，得出科学结论，为后续研究和 应用提供有力支持。
实验室管理规定
05
实验室日常管理
01
02
03
实验室使用登记
所有进入实验室的人员需 进行登记，包括姓名、学 号、使用时间等信息。
实验器材管理
实验器材需分类存放，定 期检查和维护，确保器材 完好无损。
实验记录与报告
实验后处理
实验器材清洗与归位
实验结束后，应及时清洗实验器材，并将其归位以便下次 使用。对于有特殊要求的器材，应按照规定进行保养和维 护。
废弃物分类处理
根据实验室废弃物处理规定，对不同类型的废弃物进行分 类处理，避免对环境和人员造成危害。
实验结果总结与反思
根据实验记录的数据和观察到的现象，对实验结果进行总 结和分析。同时，对实验过程中出现的问题进行反思和总 结，以便进一步提高实验技能和水平。
实验室基础知识(一)
实验室基础知识（一）引言概述:实验室基础知识是科学实验中必要的基础，具备这些知识可以帮助科研人员顺利进行实验并获得准确的结果。
本文将介绍实验室基础知识的一些重要内容，包括实验室安全、实验室设备、实验室材料、实验室操作和数据处理。
一、实验室安全1.了解实验室安全规章制度2.正确佩戴实验室个人防护装备3.熟悉实验室常见的安全标志和危险警示标志4.正确处理和储存实验室化学品5.应急情况下的安全逃生与急救处理二、实验室设备1.基本实验室设备的种类和用途2.熟悉实验室设备的操作方法和注意事项3.了解实验室设备的检修和维护方法4.掌握实验室设备的精确调试和校准技巧5.常见故障的排除和维修方法三、实验室材料1.不同实验室材料的特性和用途2.正确选择和储存实验室材料3.合理使用实验室材料以避免浪费4.实验室材料的清洁和消毒方法5.处理废弃实验材料的环保方法和政策四、实验室操作1.实验室操作的基本规范和流程2.准确称量和制备实验样品的方法3.合理安排实验步骤和时间4.标本处理和保存的技巧5.实验数据记录和实验报告的撰写方法五、数据处理1.实验数据的整理和归纳方法2.常见数据处理方法和软件的使用3.数据的统计分析和图表绘制4.实验结果的有效性评估和误差分析5.对实验数据进行合理解读和讨论的技巧总结:实验室基础知识在科学研究中扮演着重要的角色。
熟练掌握实验室安全、实验室设备的使用和维护、实验室材料的选择和处理、实验操作的规范和数据处理的技巧，可以提高实验的效果和结果的准确性。
在今后的实验工作中，我们应不断积累和巩固这些基本知识，从而开展出更有价值的科学研究。
实验室基础知识基础操作课件
06
记录实验结论和改进 建议
实验报告撰写
✓ 实验目的：明确实验的 目的和意义
✓ 实验结果：记录实验过 程中得到的数据和结果
✓ 实验方法：详细描述实 验的操作步骤和仪器设 备
12 34
✓ 分析与讨论：对实验结果 进行分析和解释，提出改 进建议和下一步研究方向
谢谢
实验室基础知 识基础操作课 件
演讲人
目录
01. 实验室基础知识 02. 实验室基础操作 03. 实验室注意事项
实验室基础知识
实验室安全设施
实验室安 全操作规
程
实验室安 全事故处
理方法
实验室设备
01
实验台：用于放置实 验仪器和材料
04
电子天平：用于称量 实验材料和样品
02
通风橱：用于排出有 害气体和烟雾
05
离心机：用于分离液 体和固体
03
恒温恒湿箱：用于控制 实验环境的温度和湿度
06
显微镜：用于观察微 观结构
实验室规则
● 进入实验室前，必须穿戴好防护服、手套、口罩等防护设备。 ● 实验过程中，必须严格按照实验操作规程进行操作，不得擅自更改实验步骤。 ● 实验结束后，必须及时清理实验台面，保持实验室整洁。 ● 实验室内严禁吸烟、饮食、喧哗，保持实验室安静。 ● 实验室内严禁携带易燃易爆物品，如酒精、汽油等。 ● 实验室内严禁随意丢弃实验废弃物，必须按照规定进行分类处理。 ● 实验室内严禁随意移动实验仪器设备，如确需移动，必须征得实验负责人同意。 ● 实验室内严禁擅自使用他人实验仪器设备，如确需使用，必须征得实验负责人同意。 ● 实验室内严禁擅自修改实验数据，如确需修改，必须征得实验负责人同意。 ● 实验室内严禁擅自将实验数据、实验结果等资料带出实验室，如确需带出，必须征得实验负责人
实验室基础知识
3、吹干 用电吹风，热风或冷风 4、烤干 用酒精灯或红外线灯(只合用硬质玻璃)
详见《水质 样品旳保存和管理技术要求》HJ493-2023
三、量器旳检定
玻璃量器旳真实容量并不与其出厂旳标注容量完全相 符，所以，在分析工作开始之前，尤其是对精密度要 求较高旳分析工作，必须对所用量器进行容量检定。
(三)其他常用玻璃器皿 1、冷凝管 作用：在蒸馏和回流中把蒸汽冷凝成液体。
分类：蛇形、球形、直形、空气冷凝管
注意：使用时冷却水管接下口，出水管接上口，不得接反。
2、干燥器 作用：存储烘干旳样品、试剂、称量瓶等，保存需要防潮旳小型 仪器。
注意：盖口磨砂玻璃平面涂以凡士林，打开盖子时只能推开，不 能揭开。长久不用打不开时，可用热毛巾捂热开之。
2)温度 试剂变质旳速度与温度旳高下有亲密旳关系。必须根据试剂旳性 质选择保存旳环境温度。
(3)光 日光中旳紫外线能使某些试剂变质。一般要求避光旳试剂，可装在 棕色瓶内，属于必须避光旳，在棕色瓶外还要包一层黑纸。
(4)杂质 试剂旳纯度对其变质情况旳影响不容忽视，贮存和取用此类试剂 时应尤其注意预防杂质污染。
2、剧毒试剂如氰化钠(钾)、氧化砷、汞盐等应贮存于保险柜中，并有专人 保管。
3、易挥发试剂应贮放在有通风设备旳房间里
4、易燃易爆试剂应贮存于铁皮柜或砂箱中。
5、影响试剂变质旳原因。
(1)空气 空气中旳氧、二氧化碳、水分、纤维和尘埃都可能使某些试剂变 质。化学试剂必须密封贮于容器内，开启取用后应立即盖严，必要时应 加蜡封。
2、碱性高锰酸钾洗液 这种洗液作用缓慢温和，可洗涤有油 污旳器皿。配制措施：取4克高锰酸钾溶于80毫升水中，再加 50%氢氧化钠至100毫升。使用这种洗液后如玻璃器壁沾有褐色 氧化锰，可用盐酸或草酸洗除。碱性高锰酸钾洗液不应在器皿中 长久存留。
实验室基础知识手册
实验室基础知识手册实验室应该掌握的基础知识，实验室基础知识、溶液制备、标准溶液制备和标定、常用分析仪器使用与维护、检验结果表述等。
一、实验室基础知识（一）、化学试剂：1、化学试剂的分类：化学试剂数量繁多，种类复杂，通常根据用途分为一般试剂、基础试剂、高纯试剂、色谱试剂、生化试剂、光谱纯试剂和指示剂等。
采用的标准为国家标准(标以：“GB”字样)和行业标准(标以：“HG”字样)。
食品检验常用的试剂主要有一般试剂、基础试剂、高纯试剂和专用试剂等。
化学试剂的分级：除此之外还有许多特殊规格试剂，如基准试剂、色谱纯试剂、光谱纯试剂、电子纯试剂、生化试剂和生物染色剂等。
使用者要根据试剂中所含杂质对检测有无影响选用合适的试剂。
(1)、一般试剂：根据GB15346-1994《化学试剂的包装及标志》规定，一般试剂分为三个等级，即，优级纯、分析纯和化学纯。
通常也将实验试剂列入一般试剂。
(2) 、基础试剂：可用作基准物质的试剂叫做基准试剂，也可称为标准试剂。
基础准试剂可用来直接配制标准溶液，用来校正或标定其他化学试剂，如，在配置标准溶液时用于标定标准溶液用的基准物。
(3)、高纯试剂：高纯试剂不是指试剂的主体含量，而是指试剂的某些杂质的含量而言。
高纯试剂等级表达方式有数种，其中之一是以内处“9”表示，如用于9.99%，99.999%等表示。
“9”的数目越多表示纯度越高，这种纯度的是由100%减去杂质的质量百分数计算出来的。
(4) 、专用试剂：专用试剂是指具有专门用途的试剂，例如，仪器分析专用试剂中色谱分析标准试剂、气相色谱载体及固定液、薄层分析试剂等。
与高纯试剂相似之处是，专用试剂不仅主体含量较高，而且杂质含量很低。
它与高纯试剂的区别是，在特定的用途中有干扰的杂质成分只须控制在不致产生明显干扰的限度以下。
试剂的质量以及使用是否得当，将直接影响到分析结果的准确性，因此，作为检验人员应该全面了解试剂的性质、规格和适用范围，才能根据实际需要选用试剂，以达到既能保证分析结果的准确性又能节约经费的目的。
实验室基础安全知识
实验室基础安全知识一、实验室必须严格遵守国家及学校有关的法律法规、规章制度。
二、实验室应留有观察窗，门口张贴安全责任人信息或信息牌。
内容包括安全风险点的警示标识、安全责任人、涉及危险类别、防护措施和有效的应急联系电话等，并及时更新。
三、实验室的各种物品应堆放整齐，保持室内通风、地面干燥，及时清理废旧物品，保持消防通道通畅，便于取用防护用品、消防器材和关闭总电源。
四、实验室要指定工作人员对本实验室安全工作进行监督和检查。
五、凡进入实验室的人员必须进行危险源安全知识、安全技能、操作规范等相关培训，未经相关安全教育并取得合格成绩的人员不得进入实验室。
六、进入实验室开展实验之前，指导老师须首先讲明与本实验室、本实验内容相关的安全知识和要求。
七、实验人员应熟悉实验室环境。
熟悉水、电、气阀门以及安全通道的位置，铭记急救电话。
熟悉各类灭火和应急设备的位置和使用方法。
八、实验室内禁止吸烟、饮食、睡觉、使用明火电器，禁止放置与实验室无关的物品。
严禁打闹、追逐，严禁穿露趾鞋、短裤进入实验室。
九、进入实验室要做好必要的个人防护。
特别注意危险化学品、易燃易爆、辐射、生物危害、特种设备、机械传动、高温高压等对人体的伤害。
十、实验人员必须遵守实验室的各项规定，严格执行操作规程，做好各类记录，了解实验室潜在的实验风险和应急方式，采取必要的安全防护措施。
十一、开展实验时要密切关注实验进展情况，不得擅自离岗，进行危险实验时至少2 人在场。
严禁将实验室内任何物品私自带出实验室。
实验中发生异常情况，应及时向指导教师报告并及时进行安全处理。
十二、实验结束后，最后一个离开实验室的人员必须检查并关闭整个实验室的水、电、气、门窗。
十三、一旦发生火灾、爆炸以及危险品被盗、丢失、泄露、严重污染和超剂量辐照等安全事故，应立即根据情况启动事故应急处理方案，并采取有效应急措施，同时向学校主管部门、保卫处报告，必要时向当地的公安、环保、卫生等行政主管部门报告，事故经过和处理情况应详细记录并存档。
2024版实验室基础知识培训
培训•实验室概述与分类•实验室安全与环保要求•实验室常用仪器设备介绍•实验基本操作技能培训目录•实验室质量管理与认证认可体系简介•总结与展望实验室概述与分类01CATALOGUE实验室定义及功能实验室定义实验室是进行科学研究的场所，提供必要的设备和条件，以支持科研人员开展实验工作。
实验室功能实验室的主要功能包括进行实验研究与开发、测试与检验、教学与培训、技术服务与咨询等。
物理实验室、化学实验室、生物实验室等，针对不同学科领域进行实验研究和教学。
按学科分类按功能分类特点基础实验室、应用实验室、研究与开发实验室等，根据实验目的和任务的不同进行分类。
实验室通常具有专业性强、设备齐全、环境要求高、管理严格等特点。
030201实验室类型与特点实验室建设与发展趋势实验室建设包括实验室规划、设计、施工、验收等环节，需遵循相关标准和规范。
发展趋势实验室建设正朝着智能化、绿色环保、高效节能等方向发展，同时注重实验室安全与人性化设计。
实验室安全与环保要求02CATALOGUE实验室安全责任制实验室安全教育培训实验室安全检查制度实验室应急预案实验室安全管理制度及操作规程明确各级管理人员和实验人员的安全职责，实行安全责任追究制度。
定期对实验室进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
对新进实验人员进行安全教育和培训，提高安全意识和操作技能。
制定实验室安全应急预案，包括应急组织、通讯联络、现场处置等方面。
按照危险化学品的性质、危险等级和相互禁忌等特性进行分类储存。
危险化学品分类储存危险化学品标识明确危险化学品使用规范个人防护措施对储存的危险化学品进行明确标识，包括名称、危险等级、储存条件等信息。
制定危险化学品的使用规范，包括使用前的检查、使用过程中的注意事项和使用后的处理等方面。
实验人员需佩戴相应的防护用品，如实验服、手套、眼镜等，确保个人安全。
危险化学品管理与使用注意事项根据废弃物的性质、危害程度等进行分类处理，包括可回收物、有害垃圾等。
实验室基础知识基础操作
02
实验器材出现故障时， 应立即停止使用，并检 查故障原因。
03
根据故障类型，采取相 应的修复措施，如更换 部件、调整参数等。
04
若无法修复，应及时联 系专业人员进行检修或 更换。
实验数据异常处理
01
02
03
04
总结词：客观分析、科学处理 、确保准确
发现实验数据异常时，应首先 核实实验操作和记录。
实验数据的记录与处理
数据记录
在实验过程中及时、准确记录数据， 包括实验日期、实验者、实验条件等 信息。
数据整理
对实验数据进行整理、分类和归档， 便于后续的数据分析和总结。
数据处理
掌握常见的数据处理和分析方法，如 平均值、标准差、图表制作等，以便 更好地解释实验结果。
数据可靠性
了解影响实验数据可靠性的因素，如 操作误差、仪器误差等，并采取相应 措施减小误差对结果的影响。
总结与报告撰写
对实验结果进行总结和分析，撰写实验报告，并向上级或指导教师汇 报。
04 实验案例分析
化学实验案例
酸碱滴定实验
沉淀反应实验
通过滴定实验，测定未知溶液的酸碱 度，了解酸碱反应的原理和滴定操作 技巧。
通过实验观察和操作，了解沉淀反应 的原理和实验操作方法，如氯化钠和 硝酸银的反应等。
氧化还原反应实验
物理实验案例
自由落体实验
通过实验操作，了解自由落体的 原理和实验方法，如测定重力加
速度等。
电磁感应实验
通过实验操作，了解电磁感应的 原理和实验方法，如法拉第电磁
感应定律等。
单摆实验
通过实验操作，了解单摆的原理 和实验方法，如测定重力加速度
等。
05 实验常见问题与解决方案
实验室基础知识
另 一 种 配 法 ： 称 4 g KMnO4 溶 于 8 0 ml 水 中 ， 再 加 50%NaOH至100ml.
后者更有利于KMnO4快速溶解，使用这种洗液后，如 果玻璃器皿壁沾有褐色氧化锰，可用HCL或草酸洗液 洗去（此洗液不应长期在器皿中存留）。
3、纯碱洗液
纯碱洗液多为10%以上的浓NaOH、KOH、Na2CO3,用于浸 泡或浸煮玻璃仪器，煮沸可加强洗涤效果，但在容器 中存留不得超过20分钟，以免腐蚀玻璃。
精选ppt
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4、有机溶剂
沾有较多油脂有机污物的玻璃仪器，尤其是 难以使用毛刷清洗的小件和形状复杂的玻璃 仪器（如活塞内孔、滴定管尖头等），可用 汽油、甲苯、丙酮、酒精、氯仿等有机溶液 浸泡或擦拭。
但因Cr+6污染水质，注意精选废ppt水处理。
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配制：称取20g K2Cr2O7，先用40mlH2O加热溶解， 冷却后，将360ml浓硫酸缓慢加入K2Cr2O7中（千万 不能将K2Cr2O7溶液加入硫酸中），边加边用玻璃 棒小心搅拌，因混合时大量放热，故硫酸不能加 的太快，配好后冷却装入有盖的瓶中备用。
精选ppt
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B、不等臂性产生原因及其调修
刀盒或刀的固定螺旋钉拧得不紧，使用 后发生松动，可将螺钉紧固。
温度是造成横梁臂长改变，引起不等臂 误差的主要原因。因此在使用中应注意 减少温度对天平的影响。
对于机械结构不良、制造工艺粗糙、技 术水平不高等原因造成的不等臂性误差 过大，则需请计量部门进行调修。
天平精度值分类的方法根据国家计量局 天平检定规程规定，按天平名义分度值与 最大载荷的比值分为10级。
精选ppt
实验室基础知识
(二)保存 1、分类摆放。化学试剂较多时，应按各种试剂的化学性质分类保管。性质 稳定的固体盐类可按阳离子或阴离子分类，分开摆放，取用后及时放回 原处。 2、剧毒试剂如氰化钠(钾)、氧化砷、汞盐等应贮存于保险柜中，并有专人 保管。 3、易挥发试剂应贮放在有通风设备的房间里 4、易燃易爆试剂应贮存于铁皮柜或砂箱中。 5、影响试剂变质的因素。 (1)空气 空气中的氧、二氧化碳、水分、纤维和尘埃都可能使某些试剂变 质。化学试剂必须密封贮于容器内，开启取用后应立即盖严，必要时应 加蜡封。 2)温度 试剂变质的速度与温度的高低有密切的关系。必须根据试剂的性 质选择保存的环境温度。 (3)光 日光中的紫外线能使某些试剂变质。一般要求避光的试剂，可装在 棕色瓶内，属于必须避光的，在棕色瓶外还要包一层黑纸。 (4)杂质 试剂的纯度对其变质情况的影响不容忽视，贮存和取用这类试剂 时应特别注意防止杂质污染。 (5)贮存期 不稳定的试剂在长期贮存中能发生歧化、聚合、分解或沉淀变 化。这类试剂最好分次少量采购贮存。使用前如怀疑其可能变质，应经 检验合格后再用。 对变质试剂可通过提纯或精制以提高质量，否则应废弃不用。
四、量器的使用规则
1、标准溶液的配制、量取和稀释等操作，应以A级无 分度吸管与A级容量瓶配套使用。 2、水样的量取和稀释的操作，应以A级或B级无分度 吸管与A级或B级容量瓶配套使用。 3、一般试剂的量取可使用刻度吸管或量筒。 4、不得将容量瓶作量出式量器使用。 5、不得将比色管作为量器用以定容和稀释等操作，若 需在比色管内定容，则应将一列比色管用比较法校准。 6、滴定管的选用应以用量消耗不超过2/3为宜。不得 使用大容量滴定管连续滴定多份试样，也不宜使用小 容量滴定管多次充液滴定同一试样。
第二章
化 学试 剂
实验室安全基础知识
实验室安全基础知识实验室是科研人员进行实验研究的重要场所，而实验室安全是保障科研人员的生命安全和实验数据的可靠性的重要前提。
本文将介绍实验室安全的基础知识，包括实验室安全意识、实验室装备和实验室操作等方面的内容。
一、实验室安全意识1.1 安全意识的重要性实验室安全意识是指在实验操作过程中，科研人员对安全问题保持高度警觉和敏感的意识。
具备良好的安全意识可以帮助科研人员及时发现和解决潜在的安全风险，避免事故的发生。
1.2 培养安全意识的方法（1）接受安全培训：科研人员应接受系统的实验室安全培训，了解实验室安全操作规程和应急处理措施。
（2）加强交流与学习：科研人员应积极参与实验室安全交流活动，与他人分享自己的经验和教训，学习他人的安全实践经验。
（3）持续关注安全问题：科研人员应时刻保持对实验室安全问题的关注，了解最新的安全知识和技术，不断提升自己的安全意识。
二、实验室装备2.1 安全装备的选择和使用实验室应配备符合安全要求的实验设备和器材，如安全柜、防护罩、护目镜等。
科研人员应正确选择和使用这些安全装备，确保实验过程的安全性。
2.2 消防设备的配置和维护实验室应配备消防设备，如灭火器、消防栓等，并定期进行检查和维护，确保其正常使用。
三、实验室操作3.1 实验前的准备工作（1）实验前要仔细阅读实验操作手册，了解实验步骤和注意事项。
（2）检查实验设备和器材是否正常，确保其安全可靠。
（3）佩戴个人防护装备，如实验服、手套、口罩等。
3.2 实验中的安全操作（1）实验过程中要严格按照操作规程进行，不得随意改变实验条件。
（2）实验中应注意个人卫生和实验室卫生，保持实验台面整洁，防止交叉污染。
（3）实验中遇到异常情况要及时采取相应的措施，如停止实验、报告上级等。
3.3 实验后的处理工作（1）实验结束后要及时清理实验设备和器材，归位存放。
（2）处理实验废液和废弃物时要按照规定进行，避免对环境造成污染。
（3）记录实验数据和结果，及时整理和归档。
实验室基础知识及实验室安全
实验室基础知识及实验室安全实验室基础知识实验室是科研、教学以及生产中不可或缺的场所，它体现了实验室安全文化和重要性。
在实验室中，需要掌握一些基础知识，包括实验室设备的使用、实验室安全管理等。
1. 实验室设备的使用在实验室中，各种设备的使用是进行科研工作的重要手段，需要掌握其操作技巧和注意事项。
例如，操作分离漏斗、滴定管等器材时需要注意将其上下状况观察清楚；使用热毒性仪时，需要按照说明书的方法进行操作，防止因操作不当带来的危险性。
2. 实验室物质的处理实验室中有很多化学试剂，如酸、碱、有毒物质等，需要妥善处理。
应根据安全操作规程进行处理，避免由于操作不当、材料不当等原因引发事故。
3. 实验室卫生及垃圾处理实验室卫生和垃圾处理也是实验室日常管理的重点之一。
实验过程中产生的废弃物（如化学试剂、生物实验的操作器材）必须正确处理才能保证实验室环境的清洁和安全。
实验室安全实验室安全是保证实验室进行科学研究、教学活动和生产工作的安全的一系列工作。
在实验室安全文化建设中，需要注意以下几点：1. 对实验室的规划设计和治理建立安全的工作环境、保障实验室体系、获得相应的设备和物料等是实验室建设中的重点。
2. 实验室设备的安全保障操作设备的人员要掌握其安全要求和操作规程，以避免安全事故的发生。
更换器材时，要注意设备的可靠性，避免器械失效造成的意外事故。
3. 实验室安全意识实验室人员应加强实验室安全意识的培养，注重尽可能减小实验室工作中的安全风险。
4. 实验室特殊要求在实验室中的化学实验、生物实验等实验过程中，由于实验物质的特殊性质和实验操作的特殊性，需要有相应的实验室管理制度和安全要求，以最大程度地减少安全事故的风险。
5. 实验室紧急措施当实验室发生危险事故时，实验室管理人员要及时采取应急措施，确保人员的安全和设备的完整。
实验室的基础知识和实验室安全意识是实验室安全的基础。
人们必须要对实验室设备、实验室物质处理、实验室卫生及垃圾处理等问题有所认识，加强实验室安全意识的培养，注重尽可能减小实验室工作中的安全风险，最大程度地保证实验室的安全。
实验室基础知识培训
洗净
未洗净
干燥 晾干
剂法）
注意：
实心玻璃塞、壁厚较厚的玻璃仪器不得放入 105℃烘箱中干燥，防止破裂；
量器、量具一般不得在烘箱中烘干
谢谢
久后变为黑绿色（可加入固体高锰酸钾使其再生）, 即说明洗液无氧化洗涤力。
• 交警用于检验酒驾的原理，就是利用重铬酸钾氧化酒精为醋酸 时，会由橙色变为绿色这个现象
• 2K2Cr2O7橙红＋3C2H5OH＋8H2SO4→3CH3COOH＋2Cr2(SO4)3墨绿＋2K2SO4＋ 11H2O
• 清水洗净的玻璃仪器应用试验用纯水、去 离子水洗2~3次即可；
*微量可调式自动取液器
移液器使用注意事项
1. 吸取液体时缓慢地松开拇指，不允许突然松开，以防将溶液吸入 过快而冲入取液器内腐蚀柱塞而造成漏气。
2. 为获得较高的精度，吸头需预先吸取一次样品溶液，然后再正式 移液，因为吸取血清蛋白质溶液或有机溶剂时，吸头内壁会残留 一层“液膜”，造成排液量偏小而产生误差。
3. 可用分析天平称量所取纯水的重量并进行计算的方法，来校正取 液器，1ml蒸馏水20℃时重0.9982g。
4. 移液器反复撞击吸头来上紧的方法是非常不可取的，长期操作会 使内部零件松散而损坏移液器。
5. 在设置量程时，所设量程在移液器量程范围内不要将按钮旋出量 程，否则会卡住机械装置，损坏了移液器。
碱式滴定管排气
碱式滴定管使用手势 （左手）
酸式滴定管的手势
4.容量瓶
步骤： • 计算 • 称量 • 溶解 • 转移 • 定容 • 摇匀
容量瓶绑法
1.将绳子打结成了一个圈
2.一端顺时针绕个小圈
3.在小圈的左边以同样方法 顺时针再绕一个小圈
实验室基础安全知识
实验室基础安全知识实验室是一个充满各种设备和化学物质的场所，因此，安全知识对于每一位实验室使用者来说都至关重要。
本文将介绍一些基础的实验室安全知识，以帮助大家更好地保护自己和他人的安全。
1、个人防护装备在实验室中，个人防护装备是必不可少的。
根据实验室的具体环境和实验操作，您可能需要佩戴诸如实验服、护目镜、手套、口罩等装备。
这些装备能够保护您免受化学物质的侵害，以及防止意外伤害。
2、化学品管理正确地管理和使用化学品是实验室安全的关键。
了解并遵守化学品标签上的指示，包括储存、使用和处置，至关重要。
尤其要注意避免混合不同类型的化学物质，因为这可能会导致意外的化学反应和危险。
3、正确使用实验器材实验室中使用的各种设备，如加热器、搅拌器、离心机等，都有其特定的使用方法和注意事项。
请确保在使用这些设备之前了解其操作方法，并遵循制造商的指导。
4、保持实验室清洁实验室的清洁和有序能够减少意外事故的发生。
定期清理实验台面和设备，以及丢弃过期的化学品和废料，都是良好的实验室管理实践。
5、遵守实验室规则每个实验室都有一套特定的规则和流程，确保实验室用户的安全和健康。
确保自己了解并遵守这些规则，包括但不限于穿戴适当的防护装备、正确使用设备、以及如何处理废物和危险化学品。
6、学习和培训不断学习和接受培训是保持实验室安全的关键。
了解新的设备和技术，以及如何应对新的危险和挑战，对于保护自己和他人的安全至关重要。
总结：实验室基础安全知识是每个实验室使用者必须掌握的。
通过了解并遵守上述建议，大家可以最大限度地减少意外事故的风险，保护自己和他人的安全。
实验室生物安全基础知识一、什么是实验室生物安全实验室生物安全涉及预防危险生物因子造成实验室人员暴露、向实验室外扩散并危害普通公众的健康、保障科研不损害实验动物的基本福利等内容，即保护实验者不受损害、保护环境不受污染、保证实验动物的福利。
二、实验室生物安全防护的内容与原则实验室生物安全防护的内容包括：实验室建筑与设施、实验室仪器设备、实验室内部管理体系和实验室安全操作规程。
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（3）天平各刀的刀刃不能有崩缺、毛刺等缺陷。 （4）具有机械性加减码装置的天平，不允许有因 挂码不落槽、擦靠和挂码架晃动而影响天平正常 摆动的现象。 2、计量性能：不等臂性、示值变动性、灵敏性 （1）不等臂性： A 、理论上要求等臂天平的两臂等长，不等臂天 平的两臂长应有固定比例。实际上由于受制造工 艺、技术水平的限制，装配应力的变更影响，天 平两臂的比例关系有所改变，因此，等臂天平的 两臂也不是绝对相等的。
（3）灵敏性
A 、天平的灵敏性是指天平能反应出放在 秤盘上的物体质量改变量的能力。天平所 能反应的质量该变量越小，其灵敏性越好， 也即天平的灵敏度越高。 B 、影响天平灵敏性的原因：就天平的结 构而言，臂长、横梁的质量、重心矩、游 码及标尺读数系统都对天平的灵敏性有影 响。
（三）天平的使用与维护
实验室基础知识
一、分析天平 二、玻璃器皿 三、试验室用水 四、化学试剂 五、实验室安全 六、试验室用房要求
第一节 分析天平
（一）天平的分类 1、按结构特点分类：等臂天平 不等臂天平 等臂天平：双盘天平：普通标牌 微分标牌 单盘天平：有光学读数 不等臂天平：单盘天平 2、按天平的精度分类 天平精度值分类的方法根据国家计量局 天平检定规程规定，按天平名义分度值与 最大载荷的比值分为10级。
（二）玻璃仪器的保存
玻璃仪器根据其特点、用途加以保管 1 、一般玻璃仪器放在专用柜中，柜板垫上滤纸， 仪器上盖清洁布，关门防止落灰。 2 、移液管可放在有盖的搪瓷盘、盒中，垫上清 洁纱布。 3 、滴定管可倒置在滴定管架上，上口套指型管 或小烧杯。 4 、比色皿、比色管、离心管要放在专用盒内或 倒置在专用架上。 5 、凡配套塞、盖的仪器，都必须保持原装配套 存放。
（四）砝码的正确使用与维护
砝码：5个等级，用途不同 砝码的允差：砝码精度分为五等，各类砝 码允差不同 砝码使用的注意事项 1、砝码应用镊子夹取，不能用手直接拿取。 要选用骨质或塑料护尖的镊子。夹取片码 时要夹其卷解或折边部分。质量较大的砝 码可用柔软洁净的鹿皮、绸布垫着并戴汗 布手套拿取。应轻拿轻放，不得相互碰撞。
玻璃仪器的化学性质稳定，抗腐蚀性强，易于洗涤， 因此，环境监测实验室最基本的仪器时玻璃仪器。
一、玻璃仪器分类及用途
（一）容器类：玻璃容器主要是指实验室中用以贮存和 运送物料，以及容纳物质在其中进行化学反应的各种 玻璃器皿。 容器类（用途） 1、试剂瓶---用于试剂存放 2、烧杯---供配制试剂和加热试剂用 3、烧瓶---蒸馏中作为加热容器 4、锥形瓶---加热液体，用于滴定
B、不等臂性产生原因及其调修 刀盒或刀的固定螺旋钉拧得不紧，使用 后发生松动，可将螺钉紧固。 温度是造成横梁臂长改变，引起不等臂 误差的主要原因。因此在使用中应注意 减少温度对天平的影响。 对于机械结构不良、制造工艺粗糙、技 术水平不高等原因造成的不等臂性误差 过大，则需请计量部门进行调修。
（2）示值变动性
4、有机溶剂 沾有较多油脂有机污物的玻璃仪器，尤其是 难以使用毛刷清洗的小件和形状复杂的玻璃 仪器（如活塞内孔、滴定管尖头等），可用 汽油、甲苯、丙酮、酒精、氯仿等有机溶液 浸泡或擦拭。 5 、纯酸洗液：根据污垢的性质，可直接用 1+1盐酸或1+1硫酸、10%以下的硝酸、1+1的 硝酸浸泡或浸煮器皿，但温度不宜太高。 6、碱性乙醇溶液将25gKOH溶于少量水中， 再用工业乙醇稀释至1升，此溶液适宜洗涤 油污。
天平的保养
1、天平内保持干燥，适时更换玻璃干燥器内的 变色硅胶。严禁使用有腐蚀性的干燥剂。 2、保持天平室及天平罩内清洁。天平罩内的灰 尘可用软毛刷刷去。刀及刀承可用绸布沾少许 无水乙醇或无水乙醚擦拭干净。反射镜面用镜 头纸或鹿皮纸轻擦，其他零部件用绸布或鹿皮 擦拭。操作时注意避免零件互相碰撞，保护好 刀刃。 3、天平应有专人保管，负责日常的维护与保养。 4、天平和砝码应设档案详细记录使用、维修、 检定和保养情况。
配制：称取 20g K2Cr2O7，先用40mlH2O加热溶解， 冷却后，将360ml浓硫酸缓慢加入K2Cr2O7中（千万 不能将 K2Cr2O7 溶液加入硫酸中），边加边用玻璃 棒小心搅拌，因混合时大量放热，故硫酸不能加 的太快，配好很强，应随时 盖好盖子，以免吸收空气中水分而析出三氧化铬， 降低洗涤效果，使用温热的洗液可提高洗涤效率， 但也能加快洗液变质的速度，洗液经常期使用或 吸收过多水分变成墨绿色，表明已失效，不能再 用。
4、特殊的清洁要求 （ 1 ）用于测定有机物的比色皿，应以有机溶剂（必要时 用硝酸清洗），再用水冲净，然后用乙醇或丙酮洗涤、 干燥，但不能用重铬酸钾洗液洗涤，以免重铬酸钾附在 玻璃上。 （2）测量微量重金属用的玻璃仪器，以10%硝酸1：1硝酸 浸泡4-8小时后洗涤干净。 （3 ）用于测量磷酸盐的玻璃仪器，不得用含磷洗涤剂， 对测定氨和凯氏总氮的玻璃仪器最好用无氨水清洗。 （ 4 ）测水中微量有机物，如有机氯杀虫剂需用铬酸洗液 浸泡15分钟后，用水、蒸馏水冲洗，最后以重蒸的丙酮、 乙烷或氯仿洗涤数次，瓶盖也同样方法处理。 （ 5 ）用于增塑剂类分析测定的玻璃仪器，水冲净后，还 需依次用热水、丙酮、乙烷等浸泡和冲净。
（二）洗涤方法
1、常规洗涤方法 先用肥皂洗净双手，以防止手上油污附在仪器上。 对于一般玻璃仪器，先用自来水冲刷去灰尘后，用 毛刷蘸肥皂液（洗涤剂或去污粉等），仔细刷净表 面，尤其注意容器的磨砂部分和瓶口部分，然后用 水充分洗净，再用蒸馏水冲洗3次，洁净的玻璃仪器 壁上应均匀湿润（不挂水珠），冲净后残留的水分 应为中性。 2、不便刷洗的玻璃仪器洗涤法：根据污垢的性质选 择不同的洗涤液浸泡或共煮，再按常法冲洗干净。 3 、水蒸汽洗涤法：有些玻璃仪器，主要是成套组合 仪器，除用常规洗后，还要安装起来，用水蒸气洗 涤一定时间，以便除去装置中的空气和前次实验所 遗留的沾污物。。
A、示值变动性是指天平在相同条件下多次称量同一 物体时，测定结果的一致性程度。根据《天平检定 规程 JJG98-72( 试行本 ) 》的规定， 1-10 级的分析天 平其示值变动都不得超过一个分度值。 B、示值变动的原因及其调修 温度的变化可导致机械结构的改变而产生平衡失调。 天平外罩不严或操作时门未关紧，外部空气陆续进 入天平内，使其不易停稳而示值变动。
（二）量器类：指用于计量（量入和量出）液体体积的
一类器皿，常用“白料”软质玻璃制成，不宜在火上直 接加热，按形状、用途、容量分类： 量入式：容量瓶、量筒、量杯、比色管 量出式：滴定管、吸管（刻度吸管、大肚吸管）
（三）量器的用途
1、量筒、量杯：用来量取要求不太精确的液体体积。 2 、容量瓶（白色、棕色）：用来配制标准溶液和作定 容实验，是精确的量入式量器。 3 、吸管（移液管）：是精确的量出式量器，有无分度 吸管（大肚吸管）和有分度吸管（刻度吸管）。 4 、滴定管：是容量分析中最基本测量仪器，通常分为 常量（25ml、50ml）和微量（5ml、1ml）二个等级，按 用途要求分为酸式滴定管和碱式滴定管。
三、玻璃仪器干燥与保存
(一）玻璃仪器的干燥
干燥的方法，根据仪器的性能和使用急需而定 1、控干：常用方法，倒置晾干 2 、烘干：烘箱 105 ℃烘烤，但任何量器不得使用 烘干 3、吹干：用吹风机吹干急需仪器（用于不便烘干 仪器） 4、烤干：适用于硬质玻璃仪器，用酒精灯或红外 灯烤干（但比色皿、比色管、称量瓶不宜用）
四、量器的检定
玻璃量器的真实容量并不与其标称容量完全符合。 因此，工作之前尤其是对准确度要求高的分析工作， 必须对所有量器进行容量检定。 （一）量器的等级和公差 由于制作工艺的原因，量器的容量与其标称值之间 存在着误差，根据误差的允许范围，将量器划分为 不同等级。量器的等级依据量器的精度（量器的允 许误差）和流出时间划分为 A1、A2 级和 B 级三种， A 级最高，B级最低。 1、精度：量器的实际容量与标称容量在限定范围内 的差值. 2、流出时间：流出的时间是指量出式量器内充满液 体至全量标线后，按规定方式排除出全部水量所需 的时间。
（四）其他常用玻璃仪器： 冷凝管、干燥器、漏斗、分液漏斗等。 （五）组合玻璃仪器：分流装置、脂肪提取器、蒸发浓 缩器等。
二、玻璃仪器的洗涤
（一）常用洗涤液及其性质 玻璃仪器清洁与否直接影响实验结果的准确度和精 密度，实验室常用肥皂、洗涤剂、洗衣粉、去污粉、 洗液和有机溶剂等清洗玻璃仪器。 常用洗液配制及性质： 1、强酸性氧化剂-铬酸洗液 这是一种化学实验室常用洗液之一，是由 K2Cr2O7 与硫 酸配制，一般浓度为5-10%，因K2Cr2O7在强酸中有很强 的氧化能力，对玻璃器皿的侵蚀作用小，洗涤效果好， 但因Cr+6污染水质，注意废水处理。
例题
例如：某实验室使用的天平最大载荷为 200克，分度值为0.1毫克，则表示该天 平精度属于三级（即常称的万分之一天 平），可以准确称量到一克的万分之一。 常用的TG328A和TG328B均属此类
（二）天平检定（外观、计量性能、灵敏性）
1、外观检查 （ 1 ）天平水平脚的安装应保证天平放置平稳， 螺丝与螺母的配合松紧适度，便于调整水平。天 平外框应严密，前门边门启闭灵活轻便。 （ 2 ）制动器动作平稳，不使天平任何部件产生 震动，关闭天平时不跳针。托盘举升高度适当。 天平关闭时吊耳和秤盘弓梁不倾侧。开启天平时 不允许横梁发生扭动、摇摆、带针脱耳以及持续 的秤盘摇荡等现象。
5 、天平长期不用或搬动时，必须将天平盘、 吊耳、横梁、灯罩、变压器和开关旋钮等零件 小心取下放入专用包装箱内。 6 、天平在安装、修理和移动位置后均需进行 计量性能的检定，检定应由计量部门进行，使 用中的天平应按使用的频繁程度进行定期检定， 如果在使用中发现空载时的零点或反复称量某 物的变动值超过规定，就需进行检定。 7、修理后和刚安装的天平要待天平各部件应 力消除后再进行检定，
2 、砝码表面应保持清洁。可用软毛刷清除 灰尘，用无水酒精清除污物。有空腔的砝码 只能用绸布沾少量无水乙醇擦净，并防止无 水乙醇在空腔中存留。 3 、砝码跌落碰伤或发生氧化时，应进行修 理，经检定合格后方能使用。 4、砝码必须按使用频繁程度定期送往计量 部门检定。检定周期一般不得超过一年 。