完整word版)影视分镜头脚本模板
(完整word版)分镜头脚本表格——示例
特写
侧平移拍，
少女的急速迈动的双脚
低沉，悠远的旋律
5
特写
侧平移拍，
少妇胳膊跨着的包袱
6
特写
侧平移拍，（消微仰拍）
小女孩紧紧搂住少女的脖子
师傅我来喽！
7
大特写
正拍移动镜头
少妇的眼睛，垂在额前被汗珠打湿的头发
8
近景
正拍，摇
树后突然闪出两个彪壮的大汉，手持凶器，面带坏笑
紧张促急的旋律结束
9
近景
侧拍，摇
两个大汉逼近，少妇吓得后退
《菩萨像》分镜头剧本
编剧：中国剧目
导演：
主演：
第一场：（旁晚）森林
镜号
景别
摄法
内容
备注
画面
声音
1
大全景
仰拍，固定摄影
天空，夕阳落山
低沉，悠远的旋律
画面淡入（空镜头
2
全景
俯拍摇动镜头
夜幕临前的树林，阴森恐怖
动物急促的脚步声，远处小溪流淌。
画面淡入(空)
3
中景
正拍到侧拍，推进摇动镜头
少妇背着小女孩匆忙赶路，小道的树林有森恐怖
10
大特写
正拍固定摄影
少女极其惊慌的神色，绝望的脸
第二场年轻雕刻的假（小伙子的院落）
1
特写
2
近景
3
全景
4
中景
5
近景
6
近景
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
特写
影视分镜头稿本格式
电影、电视节目分镜头脚本格式一：电影电视剧分镜头稿本格式片名：镜号：每个镜头按顺序的编号景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。
画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。
解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。
音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。
音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。
长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。
例：片名：《黄土地与路》二、专题片素材文稿报送格式片名：镜号：每个镜头按编辑顺序的编号长度：该镜头的起、止时间画面：详细写出画面里的场景的内容和变化，简单的构图等解说：与该镜头对应的解说词，时间长度应与画面时间长度一致，如有采访，应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕，并在“解说词”栏详细说明音效：包括音乐和音响。
例：片名：《大山的女儿》三、消息类新闻文稿报送格式1、文稿用A4纸5号字打印成20×20的稿纸，一式三份，加盖公章。
2、画面质量要求清晰、稳定，多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。
中文文库：电视节目制作技术：/zsb/zjx/zjx10/COURSE.HTMl电视科教片分镜头台本的创作俗话说：剧本是一剧之本。
对于影视作品的创作，剧本是创作的基础。
而对于科教片的创作来说，“剧本”的创作同样重要。
科教片创作所依据的“剧本”我们称之为台本，这主要是由于科教片的台本具有通俗性、科学性、形象性和实用性等特点而区别于影视故事片所用的剧本。
分镜头台本是科教片二次创作的基础，它在很大程度上决定了科教片的质量。
科教片的文字创作有几个关键性的环节：第一，文学稿本的创作；第二，依据文学稿本写出分镜头台本的再创作；第三，在拍摄和编辑过程中分镜头台本的修改与完善，而文学稿本则为整个创作打下了基础。
(完整word版)分镜头脚本模板
镜头时间
拍摄序号
拍摄手法（平、仰、高、俯、跟）
景别(中、远、近、特、侧)
拍摄画面（内容慨括）
拍摄地点
道具
声音
3s
1
仰拍
远景
国涛站在海边的礁石上，身边站着一美女，一起面相大海，眺望远方
海边，金沙滩，礁石上。
假胡子
化妆
海浪声
2s
2
水平
特写（45度侧脸）转到正面
国涛脸上自豪而陶醉的表情，展开回忆前的铺垫
礁石上
同序列1
海浪声
2s
3
仰拍
远景
山科大西面群山，日落，空镜头
C10宿舍3楼，透过走廊西面窗子
无
风铃声
2s
4
从后水平跟拍
近景
美女的
5
水平
近景侧面
国涛右手运球，左手手指向美女
球场
篮球
运球声，
配音：快看
2s
6
仰拍
特写
防守队员回头，面露惊讶的表情
球场
队员惊叹声
121宿舍
镜头时间
拍摄序号
拍摄手法（平、仰、高、俯、跟）
景别(中、远、近、特、侧)
拍摄画面（内容概括）
拍摄地点
道具
声音
2秒
17
仰拍
远景
夕阳
阳台
甲壳虫的《毕业
生》高潮部分起
3秒
18
水平
特写
国涛面部，写字笔迹：
你刚傻笑什么？
阳台
甲壳虫的《毕业
生》音乐继续
仅限拍摄部分，实际操作中，据实际情况调整
镜头时间
拍摄序号
拍摄手法（平、仰、高、俯、跟）
(完整版)影视电视剧电影分镜头模板
1、制作信息：- 项目名称：- 导演：- 编剧：- 制片人：- 摄影指导：- 美术指导：- 剪辑指导：2、片头/首尾曲：- 片头场景：- 片尾场景：3、角色介绍：3.1 主要角色：- 角色姓名：描述：年龄：外貌：道具：- 角色姓名：描述：年龄：外貌：衣着：道具：3.2 次要角色： - 角色姓名：描述：年龄：外貌：衣着：道具：- 角色姓名：描述：外貌：衣着：道具：4、拍摄地点：- 场景1：（地点描述）拍摄时间：拍摄要求：- 场景2：（地点描述）拍摄时间：拍摄要求：5、时间设定：- 场景1：时间：（具体时间）季节：（春夏秋冬） - 场景2：时间：（具体时间）季节：（春夏秋冬）6、分镜头设定：6.1 序言：- 镜头1：描述：视角：镜头移动：- 镜头2：描述：视角：镜头移动：6.2 情节1：- 镜头1：描述：视角：镜头移动：- 镜头2：视角：镜头移动： 6.3 情节2：- 镜头1：描述：视角：镜头移动： - 镜头2：描述：视角：镜头移动：7、其他要求：- 道具：道具1：- 描述：- 使用场景：- 描述：- 使用场景：8、特效：- 特效1：描述：使用场景：- 特效2：描述：使用场景：9、动作/戏剧指导： - 场景1：描述：操作指导：- 场景2：描述：操作指导：10、音效/音乐：- 场景1：描述：使用音效/音乐： - 场景2：描述：使用音效/音乐：11、拍摄顺序：- 场景1：拍摄顺序：- 场景2：拍摄顺序：12、法律名词及注释： - 法律名词1：注释：- 法律名词2：注释：【附件】- [附件1：角色照片](附件1：jpg) - [附件2：场景照片](附件2：jpg)【本文档涉及附件】【本文所涉及的法律名词及注释】1、法律名词1：注释2、法律名词2：注释。
影视分镜头脚本模板.doc
镜号脚本景别镜头运用内容阐明持续时间（秒）补白阐明中景固定镜头 1. 布景<cc 星爆>由后向前运动，星爆逐步构成科职标志‘技’字固定不动。
2. 一条白色的笔画顺着‘技’的笔画，逐步把‘技’字写出来。
写出‘技’字的作用，用的是 AE 插件 3. ‘业’等字，从‘技’字的下面由小扩大，增加 cc 扫光、cc 光线作用。
3Dstroke。
先用钢笔工4. 由星星组成的‘技’此刻向外扩张，消失。
13’’具勾出外形，增加5. ‘广告专业’等字消失。
3Dstroke 作用，加粗厚度，在开端出增加关键帧即可。
小全景固定镜头 1. 增加镜头光晕的作用。
2. 给光晕的方位增加关键帧，从左至右，抵达光晕扫过的作用，使画面拉黑。
1’’中景固定镜头 1. 质感卡片带着魔方从左有 3D 立体感的进入。
2. 花开端长出。
1’’魔方开端进入时用了旋转的效果镜号脚本景别镜头运用内容阐明持续时间（秒）补白阐明中景固定镜头 1. 魔方构成后，一起质感卡片换方向显现其立体感2. 花行将生成1’’魔方在 3D 里边做的，花在PS里分了层。
特景固定镜头 1. 魔方由小方体细致柔软而成2. 构成后上下魔方滚动3. 随即左右滚动4. 整个魔方滚动，构成只看到一面的作用。
5. “ArtDesign”从魔方内杰出6’’小全景固定镜头 1. “设”字用 cc 转页以及 shine 的作用，从左至右进入2. 当“设”字抵达魔方，shine 光强—弱—强后，带出魔方消失4’’镜号脚本景别镜头运用内容阐明持续时间（秒）补白阐明全景固定镜头 1. 英文规划，用写出的方法呈现2. 一束光转过整个屏幕3’’束光在 PS 里做出中景固定镜头 1. 花长出2. ‘广告规划’等字逐渐呈现3. 卡片带出内容由里至左至右回里4. 卡片在出镜头时朝右边歪斜，回到镜头转正。
5. 卡片逐渐消失在后面，但还在缓慢移动，至彻底消失。
6.右下角“广”等字，用shine效果转场。
(完整版)影视电视剧电影分镜头模板
11
远景
微仰
从下往上推
花店旁的街道
阿伟从远处走来，走走停停，看到一家花店，走了进去
6-8
前后两机位
12
近景
微仰
平移
花店
花店老板正在细心打理她的花花草草
6-8
13
近景
俯视
固定
花店
在花店房间的角落里记录，类似摄像头的机位
阿伟走进花店
4
14
中景
平视
跟
花店
阿伟走进店内，左看看右看看，拿起一株植物随后又放下
34
近景
平视
花店
手持
花店老板有点为难的说：“要不你再加两块给我吧。”
2-4
35
近景
侧面
固定
花店
阿伟从兜里掏出一块硬币放在桌上“一块”，然后笑了笑
3-5
36
近景
平视
花店
从左向右摇
花店老板无奈的摇了摇头，挥了挥手，阿伟拿着植物转身走了
8-10
37
特写
仰视
花店
花店门口的植物和阿伟的脚步对焦变化
3-5
第四场（傍晚）
固定
车旁
阿伟向老大爷处望了望
2
8
远景
平视
固定
车内
以阿伟的视角望向老大爷方向，老大爷在指挥别的车进来，或跟其他人聊天
3
9
特写
微仰
固定
车内
以手机的视角记录阿伟动作
手机被落在了副驾驶上，阿伟打开车门向外走
2-3
阿伟神态慌张
10
近景
平视
跟
车旁
阿伟开了车门，与老大爷的方向相反，转身向后走
6-10
(完整word版)分镜头脚本范本.doc
镜景别摄法号1中景卡住男生和女生的中景，男生为背面斜侧，女生为正面斜侧，机器不动2 特写卡住女生的中景，镜头为正面拍摄。
3中景卡住男生和女生的中景，依然是斜侧的方式，机器不动时间画面解说3 秒在图书馆里，男地点为图书馆，女同学对坐，认或者可以对边真看书，男生不坐的桌子，主体经意的看了看女物为男女同学，生，女生微抬头。
旁边是玻璃窗户，可以看到窗外风景。
2 秒女生不好意思的从男生的正面抬起头，双眼注角度拍过去，后视男生，含蓄的面的背景就是微微笑。
图书馆的其他桌子。
3 秒女生看累书，趴和镜号 1 一样，在书上面睡着背景相同，只是了，男生看了看演员动作的改女生，把左手撑变。
在自己的头上，让头靠着左手。
音备注乐周杰镜头约主伦的体物 2 米《彩远。
虹》同上画面为女孩上半身同上4近景5近景6中景卡住男生和女生的近 4 秒景，方位斜侧，但是偏正，机器不动。
卡住男生手的近景， 6 秒方位为正面，镜头为微俯视。
机器注意微小细节，机器不动。
卡住男生全身的中 2 秒景，镜头为正侧，也是微微俯视，机器不动。
女生撑着头想不因为是近景，镜同上由面部到高兴的事情，男头的焦点在于手部，重生的手指却在桌男生的手，注意点在于手上渐渐地靠近女手的重点拍摄。
的位置的生，最后靠近女移动。
生，戳了下女生的手指，然后又拽了下女生的袖头。
男生为讨女生欢重点在男生手同上只能拍摄心，自己躲在做中那出的小兔男生的下面，手伸到桌子，画面主体物手，切忌上，拿出一个小是桌子表面和勿拍到男白兔玩偶，又插那只兔子。
生的身上一根萝卜，然体。
后运到女生面前，企图得到女生的欢心。
男生很辛苦的蹲注意男生的侧同上在地上，手却在全生拍摄，背景上面，不停地摇是玻璃窗户，窗小白兔。
户外很亮。
7远景卡住女生的远景，画 4 秒女生坐在一沙发面为正侧面，及其与上玩手机，这时人物水平，机器不动。
男生走过来，从后面给女生送来一个大大的哆啦a 梦毛绒玩具就走开了，女生却望着男生离去。
注意女生玩手同上焦点放在机时，男生是从男生的远镜头外走过来景上，男生的，不需要机器走过来上，有任何移动，对尽量拍到着女生就好。
(完整word版)分镜头脚本模板
镜头时间
拍摄序号
拍摄手法（平、仰、高、俯、跟）
景别(中、远、近、特、侧)
拍摄画面（内容慨括）
拍摄地点
道具
声音
3s
1
仰拍
远景
国涛站在海边的礁石上，身边站着一美女，一起面相大海，眺望远方
海边，金沙滩，礁石上。
假胡子
化妆
海浪声
2s
2
水平
特写（45度侧脸）转到正面
国涛脸上自豪而陶醉的表情，展开回忆前的铺垫
景别(中、远、近、特、侧)
拍摄画面（内容概括）
拍摄地点
道具
声音
2秒
17
仰拍
远景
夕阳
阳台
甲壳虫的《毕业
生》高潮部分起
3秒
18
水平
特写
国涛面部，写字笔迹：
你刚傻笑什么
阳台
甲壳虫的《毕业
生》音乐继续
仅限拍摄部分，实际操作中，据实际情况调整
镜头时间
拍摄序号
拍摄手法（平、仰、高、俯、跟）
景别(中、远、近、特、侧)
拍摄画面（内容慨括）
拍摄地点
道具
声音
2秒
7
正面仰拍
近景
国涛干拔三分跳投，投篮动作画面定格一秒
球场
篮球
秒
8
仰拍
特写
篮球应声入框
球场
篮球
球入框声
1秒
9
水平
特写
裁判哨声响起，毕业季后一场球赛结束
球场
哨子
哨声，国涛
笑声
3秒
10
水平
中景
场边啦啦队美女蜂拥而上，围住国涛，献吻，国涛挠脸，有点痒
影视广告分镜头脚本模板
客户：新疆阿勒泰地区喀纳斯
广告语：喀纳斯，催发生命灵感
镜号
景别
摄法
时间
画面
音乐
字幕
1
全景
↓
远景
定镜头
4s
阵阵清脆的驼铃从遥远的瀚海边界传来，地平线上升起一轮红日，在漫漫黄沙上映出一只长长驼队模糊的影子，远远望去依稀可以看清：那些健硕的骆驼排着纵队，一只跟着一只，嘴里不停德咀嚼着，背上驮着满满的货物，昂首阔步，在茫茫大漠中稳步前行。
人生需要努力，生活需要奋斗，我们更需要坚持和战胜困难的勇气！因为“勇气是逆境中绽放的光芒，它是一笔财富，拥有了勇气就有了改变的机会”!
“强者不是没有眼泪，而是含着眼泪奔跑的人”!愿我们在困境中，都能拥有一颗勇敢坚强的内心。为了那些关注的目光，为了那些守望的人，我们要“凤凰涅槃要，浴火重生”,如花般精彩的绽放。相信阳光总在风雨后，愿梦想成真的喜悦，能抚慰我们疲惫的身心！
走过青春岁月，自然就是而立之年！每个人的肩上，都会挑起一副责任的重担，所以你要精心的选择；全心全意的设计；斗志昂扬地投入。然而在打拼的路上，终究难以事事如意！
谁没有过坎坷的经历，谁没流过失败的泪滴！然而再苦再累，再难再痛的感受，也只能自己偷偷地流泪，默默地承担，悄悄地咽下苦涩的滋味！
也许失败并不可怕，可怕的却是失去重新振作的勇气！“勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后，依然热爱生活”!
暮然回首，青春岁月是一本仓促的书！那是生命中一段最宝贵的黄金岁月，那是一个多梦的花季！有美好的记忆，有留恋和不舍；有欢笑和泪滴；有懵懂和和执意……却因为年少时不懂得珍惜，而留下无奈的遗憾；留下无法回去的昨天；留下酸楚的故事！
走过青春岁月，自然就是而立之年！每个人的肩上，都会挑起一副责任的重担，所以你要精心的选择；全心全意的设计；斗志昂扬地投入。然而在打拼的路上，终究难以事事如意！
公司宣传片分镜头必备脚本模板
****集团公司 ** 分钟宣传片分镜头脚本时长： ** 分钟制作方式：影视实拍 +特效包装 +三维动画转场注：以下图片只做示意成片效果更佳镜画面示意画面描述时辅助语言号长创意片头： 30 秒1（企业宣传标语，最好是容易让人记住的比较上口的句子）2**** 集团三维动画 +实景画面音乐：航母在大海中航行的大海的声音，大气磅礴。
画面，大海的画面，画外音：厚重展现恢弘大气的场面突出公司名称三维动画展现主题语音乐：激情欢快，（要求动感、时尚、色彩明亮）实景小图片 + 3D动画——由传统印刷业发展历程图片+公司所有素材小图片+产品小图片，从四面八方集中到中间形成金色激光，凸显出“ **** 集团”（标志+ 文字）第一章节传承中华**，打造企业航母3实景 +图片——从公司大门推拉门缓缓拉开，镜头中间一个点慢慢放大到整个公司全貌，凸显公司大场面，在正门拍完后往保安室移动，摇臂抬起，一览公司从前到后全貌，一群精神饱满的员工从大门口音乐：震撼有力以传承和弘扬中华** 为己任，不断追求先进的科技、创新的管理模式，致力于成为中国最优秀的 **** 企业。
涌入公司，走向不同的工作岗位，体现活泼，健康，活力，朝气。
4配合解说词，特效包装，动态展现公司四通八达的交通网络在现有的画面基础上进行改进，要求动起来，色彩明快。
5插入公司厂区画面（06企业宣传片 11： 37-12 ：05）厂区的画面（ 06企业宣传片 1：15），从“如今，旗下拥有”起，接新厂区画面，在后面插入金融、物流、工贸的画面。
6集团名称：外部全景及车间内景。
念到哪个公司，字幕出哪个公司名称，一个字一个字的闪现。
字体用大黑。
7插新厂奠基仪式的画面：“年会片花”2： 26-2 ： 31，3： 16-3 ： 28，3： 37-3 ： 44，4： 04-4 ： 18，4： 42-5 ： 11以上片段选择使用，从“ ** 多平米的新厂区”起切新拍的厂区画面。
要求画面变换不同的角度，全面展现厂区的规模与气派。
电影电视节目分镜头脚本格式
电影电视节目分镜头脚本格式电影、电视节目分镜头脚本格式片名：镜号景别技巧画面内容解说词音乐音响长度说明：镜号：每个镜头按顺序的编号景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象音乐；使用什么音乐，应标明起始位置音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位例：片名：《三让一树花常开》镜音音长度景别技巧画面内容解说词号乐响座落在大山深处的桂花宜宾县桂花小学座落在距县城全—小学镜头由学校全景拉1 拉、俯 50公里的观音镇沙沟大山里，15”大全成大全景，叠出片名，化这是一座村小出二、专题片素材文稿报送格式片名：镜号长度画面内容解说词音效备注说明：镜号：每个镜头按编辑顺序的编号长度：该镜头的起、止时间画面：详细写出画面里的场景的内容和变化，简单的构图等解说：与该镜头对应的解说词，时间长度应与画面时间长度一致，如有采访，应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕，并在“解说词”栏详细说明音效：包括音乐和音响例：片名：《大山的女儿》画面镜号长度内容10’27” 学校 15 —升旗13’40” 仪式解说词音效备注五星红旗第一次从民族小学的操场上升起，没有乐曲，杨老师用仅有的一台风琴伴奏，仰望现场声冉冉升起的五星红旗，杨老师眼里噙满泪风琴声花……18’30” 采访村民叠印老师，多亏了杨老师的帮助，我们全家非常感环境声19’40” 字幕谢杨老师，永远记住杨老师”）三、消息类新闻文稿报送格式 1、文稿用A4纸5号字打印成20×20的稿纸，一式三份，加盖公章2、画面质量要求清晰、稳定，多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来中文文库：电视节目制作技术：镜头语言的基本知识一、电影、电视的景别景别，根据景距、视角的不同，一般分为：一、根据景距的变化分类极远景：极端遥远的镜头景观，人物小如蚂蚁远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景三个层次大全景：包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面，通常用来作影影视作品的环境介绍，因此被叫做最广的镜头全景：摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面，相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观在全景中可以看清人物动作和所处的环境小全景：演员“顶天立地”，处于比全景小得多，又保持相对完整的规格中景：俗称“七分像”，指摄取人物小腿以上部分的镜头，或用来拍摄与此相当的场景的镜头，是表演性场面的常用景别半身景：俗称“半身像”，指从腰部到头的景致，也称为“中近景”近景：指摄取胸部以上的影视画面，有时也用于表现景物的某一局部特写：指摄影、摄像机在很近距离内摄取对象通常以人体肩部以上的头像为取景参照，突出强调人体的某个局部，或相应的物件细节、景物细节等大特写：又称“细部特写”，指突出头像的局部，或身体、物体的某一细部，如眉毛、眼睛、枪栓、板机等二、摄影、摄像机的运动推：即推拍、推镜头，指被摄体不动，由拍摄机器作向前的运动拍摄，取景范围由大变小，分快推、慢推、猛推，与变焦距推拍存在本质的区别拉：被摄体不动，由拍摄机器作向后的拉摄运动，取景范围由小变大，也可分为慢拉、快拉、猛拉摇：指摄影、摄像机位置不动，机身依托于三角架上的底盘作上下、左右、旋转等运动，使观众如同站在原地环顾、打量周围的人或事物移：又称移动拍摄从广义说，运动拍摄的各种方式都为移动拍摄但在通常的意义上，移动拍摄专指把摄影、摄像机安放在运载工具上，沿水平面在移动中拍摄对象移拍与摇拍结合可以形成摇移拍摄方式跟：指跟踪拍摄跟移是一种，还有跟摇、跟推、跟拉、跟升、跟降等，即将跟摄与拉、摇、移、升、降等20多种拍摄方法结合在一起，同时进行总之，跟拍的手法灵活多样，它使观众的眼睛始终盯牢在被跟摄人体、物体上升：上升摄影、摄像降：下降摄影、摄像俯：俯拍，常用于宏观地展现环境、场合的整体面貌仰：仰拍，常带有高大、庄严的意味甩：甩镜头，也即扫摇镜头，指从一个被摄体甩向另一个被摄体，表现急剧的变化，作为场景变换的手段时不露剪辑的痕迹悬：悬空拍摄，有时还包括空中拍摄它有广阔的表现力空：亦称空镜头、景物镜头，指没有剧中角色的纯景物镜头切：转换镜头的统称任何一个镜头的剪接，都是一次“切”综：指综合拍摄，又称综合镜头它是将推、拉、摇、移、跟、升、降、俯、仰、旋、甩、悬、空等拍摄方法中的几种结合在一个镜头里进行拍摄短：指短镜头电影一般指30秒、约合胶片15米以下的镜头；电视30秒、约合帧以下的连续画面长：指长镜头影视都可以界定在30秒以上的连续画面对于长、短镜头的区分，世界上尚无公认的“尺度”，上述标准系一般而言世界上有希区柯克《绳索》中耗时10分钟、长到一本的长镜头，也有短到只有两格、描绘火光炮影的战争片短镜头反打：指摄影机、摄像机在拍摄二人场景时的异向拍摄例如拍摄男女二人对坐交谈，先从一边拍男，再从另一边拍女，最后交叉剪辑构成一个完整的片段变焦拍摄：摄影、摄像机不动，通过镜头焦距的变化，使远方的人或物清晰可见，或使近景从清晰到虚化主观拍摄：又称主观镜头，即表现剧中人的主观视线、视觉的镜头，常有可视化的心理描写的作用三、影视的画面处理技巧淡入：又称渐显指下一段戏的第一个镜头光度由零度逐渐增至正常的强度，有如舞台的“幕启”淡出：又称渐隐指上一段戏的最后一个镜头由正常的光度，逐渐变暗到零度，有如舞台的“幕落”化：又称“溶”，是指前一个画面刚刚消失，第二个画面又同时涌现，二者是在“溶”的状态下，完成画面内容的更替其用途：①用于时间转换；②表现梦幻、想像、回忆；③表景物变幻莫测，令人目不暇接；④自然承接转场，叙述顺畅、光滑化的过程通常有三秒钟左右叠：又称“叠印”，是指前后画面各自并不消失，都有部分“留存”在银幕或荧屏上它是通过分割画面，表现人物的联系、推动情节的发展等划：又称“划入划出”它不同于化、叠，而是以线条或用几何图形，如圆、菱、帘、三角、多角等形状或方式，改变画面内容的一种技巧如用“圆”的方式又称“圈入圈出”；“帘”又称“帘入帘出”，即像卷帘子一样，使镜头内容发生变化入画：指角色进入拍摄机器的取景画幅中，可以经由上、下、左、右等多个方向出画：指角色原在镜头中，由上、下、左、右离开拍摄画面定格：是指将电影胶片的某一格、电视画面的某一帧，通过技术手段，增加若干格、帧相同的胶片或画面，以达到影像处于静止状态的目的通常，电影、电视画面的各段都是以定格开始，由静变动，最后以定格结束，由动变静倒正画面：以银幕或荧屏的横向中心线为轴心，经过°的翻转，使原来的画面，由倒到正，或由正到倒翻转画面：是以银幕或荧屏的竖向中心线为轴线，使画面经过°的翻转而消失，引出下一个镜头一般表现新与旧、穷与富、喜与悲、今与昔的强烈对比起幅：指摄影、摄像机开拍的第一个画面落幅：指摄影、摄像机停机前的最后一个画面闪回：影视中表现人物内心活动的一种手法即突然以很短暂的画面插入某一场景，用以表现人物此时此刻的心理活动和感情起伏，手法极其简洁明快“闪回”的内容一般为过去出现的场景或已经发生的事情如用于表现人物对未来或即将发生的事情的想像和预感，则称为“前闪”，它同“闪回”统称为“闪念”蒙太奇: 法文的音译，原为装配、剪切之意，指将一系列在不同地点、从不同距离和角度、以不同方法拍摄的镜头排列组合起来，是电影创作的主要叙述手段和表现手段之一它大致可分为“叙事蒙太奇”与“表现蒙太奇”前者主要以展现事件为宗旨，一般的平行剪接、交叉剪接都属此类“表现蒙太奇”则是为加强艺术表现与情绪感染力，通过“不相关”镜头的相连或内容上的相互对照而产生原本不具有的新内涵剪辑：影视制作工序之一，也指担任这一工作的专职人员影片、电视片拍摄完成后，依照剧情发展和结构的要求，将各个镜头的画面和声带，经过选择、整理和修剪，然后按照蒙太奇原理和最富于艺术效果的顺序组接起来，成为一部内容完整、有艺术感染力的影视作品剪辑是影视声像素材的分解重组工作，也是摄制过程中的一次再创作四、其他名词前景：镜头中靠近前沿或位于主体前面的人或物在镜头画面中，用以陪衬主体，或组成戏剧环境的一部分，并增强画面的空间深度，平衡构图和美化画面后景：镜头中靠近后边或位于主体后面的人或物后景在镜头画面中，有时作为表现的主体或陪体，但大多是戏剧环境的组成部分，有时直接构成背景中景：处于画面中间的部分一般主体会出现在中景或前、中景之间的部位前景、中景、后景是摄影构图的基本层次，它们可以使画面富于层次感、纵深感有些画面的层次作了更细致的划分，如斯皮尔伯格《拯救大兵瑞恩》的许多画面构图，可达七八个层次内景:也称“棚内景”指在摄影棚内搭置的场景外景:摄影棚以外的场景，包括自然环境、生活环境等实景，以及在摄影棚外搭建的室内景优点是真实、自然，具有生活气息摄影棚:专供拍摄影视作品使用的特殊建筑物较大的摄影棚面积一般在平方米以上至平方米，高度为8米以上棚内四周有为绘制背景用的天片，装有各种照明设施、音响条件，以及隔音、通风、调节气温、排水等设备棚内可搭建供拍摄的各种室内外布景造型语言:传统意义上指绘画、雕塑等艺术门类用一定的物质材料塑造视觉直观形象的手段和技法的总和对于影视而言，各种视觉造型艺术的手段和技法与声音造型诸因素，共同形成了它们的造型语言体系画外音:指影视作品中声音的画外运用，即不是由画面中的人或物体直接发出的声音，而是来自画面外的声音旁白、独白、解说是画外音的主要形式音响的画外运用也是画外音的重要形式画外音使声音摆脱了依附于画面视像的从属地位，强化了影视作品的视听结合功能银幕：一种由反射性或半透明的材料制成、其表面可供投射影像的电影放映设备宽银幕电影：本世纪XX年代兴起的新型电影，采用比标准银幕宽的银幕，可以使观众看到更广阔的景象目前，最普遍的方法是采用横向压缩画面的变形镜头来拍摄和放映宽银幕影片，使放映画面高宽比由普通银幕电影的1:，变成 1:至1:，故称之为变形宽银幕电影遮幅宽银幕电影:也称“假宽银幕电影”，使用35毫米胶片，拍摄和放映时，在摄影机和放映机片窗前加装格框，遮去画幅的上下两边，以压缩画面高度，但不改变画面宽度，能得到与变形宽银幕电影相同的银幕效果摄制这种宽银幕电影的方法较为简便，已得到广泛采用声画同步：也即音画同步，指影视作品中的对白、歌曲和声响与画面动作相一致，声音和画面形象保持同步进行的自然关系声画平行：影视作品声画不同步的一种情形，也称声画并行、声画分立，指影视作品中声音与画面所表现的思想感情、人物性格、艺术风格和戏剧性矛盾冲突相互贴近，但速度节奏并不同步，声音与画面各自按照自己的逻辑展开，互相补充，若即若离其基本特点是声音重复或加强画面的意境、倾向或含义说明性音乐、渲染性音乐都属于声画平行的音乐声画对位：影视作品声画不同步的另一种情形，包括两种艺术处理方式：(１)声画对比声音与画面的内容和情绪一致，但存在量度、节奏的反差 (２)声画对立声音与画面的形象和情绪完全相反电视科教片分镜头台本的创作俗话说：剧本是一剧之本对于影视作品的创作，剧本是创作的基础而对于科教片的创作来说，“剧本”的创作同样重要科教片创作所依据的“剧本”我们称之为台本，这主要是由于科教片的台本具有通俗性、科学性、形象性和实用性等特点而区别于影视故事片所用的剧本分镜头台本是科教片二次创作的基础，它在很大程度上决定了科教片的质量科教片的文字创作有几个关键性的环节：第一，文学稿本的创作；第二，依据文学稿本写出分镜头台本的再创作；第三，在拍摄和编辑过程中分镜头台本的修改与完善，而文学稿本则为整个创作打下了基础从笔者多年工作实践中所接触到的文学稿本来看，科教片的文学稿本一般是由某个学科的专家、科研单位的研究人员或者是熟谙教学方法、并有丰富教学经验的专业教师提供的，多为讲稿、科研报告、课题总结，或者是科研资料，当然也有比较规范的文学稿本所用语言也多为书本语言、专业术语等，并不适合屏幕再现这就要求导演具有较高的分镜头台本的再创作能力而分镜头台本则是依据文学稿本再创作的、并且划分出了一个个镜头的、可供拍摄和后期制作的编辑用台本分镜头台本不是对文学稿本的图解和翻译，而是在文学稿本基础之上进行了影视语言的再创作，把抽象文字描述向具体视觉形象进行转换，所以它已经获得了某种程度的可视性根据电视媒介传播的特点和科教片的受众与任务，科教片文学稿本向分镜头台本的转换主要围绕以下几个方面进行 1、书面语言口语化书面语言虽然具有语法规范、用词准确和逻辑严谨的优点，但是并不适合完全照搬到屏幕上，电视语言有自己的特点首先就是口语化，要让观众感受到平易近人的、面对面交流的效果另外，还可以灵活运用“寸草遮丈风”、“见苗一半收”、“庄稼一枝花，全靠肥当家”等各地农谚及诗情画意的语言，这些生活味浓郁、口语味十足的语言，可以大大缩短观众与影片的距离2、专业术语通俗化在科教片的稿本转换过程中，遇到的另一个问题是专业术语过多由于科教片尤其是农业科教片针对的受众文化水平参差不齐，太多的专业术语会对他们理解影片形成障碍所以，在分镜头台本写作时，要尽量把专业术语、科学名词用比较通俗的、大部分观众能够理解的语言表述出来这样，才能更好地发挥影片的教育和科普作用 3、科研数据图形化每部科教片都有明确的教学性和科学性，片中必然要涉及到许多术语和数据所以，在分镜头台本的写作过程中，如何将枯燥、呆板的专业名词和科研数据形象化、视觉化是我们遇到的另一个重要转换比如很多表现科研项目对比关系的实验数据，这些数据往往是影片所叙述科学内容的核心，必须在影片中呈现采取什么方法呢？如果简单地以表格的形式叠加在图像上，由于数据较多，观众不易在短时间里看清楚所以，可以采用柱形图、饼图、曲线图、折线图等图形化的表现形式，发挥图形比较直观的特点和优势，有效地帮助观众对枯燥科学数据的理解需要注意的是，如果有的数字资料必须用表格来表现，那也应该通过提取核心资料等方法尽量简化数据，然后将其编制成由表格标题、表头和数据构成的标准表格呈现，才能有利于观众的理解 4、要点内容标题化对于科教片来说，一部影片要表现的教学或科研内容不止一两个，有的实用技术类的影片可能有多个技术要点如何使这些内容既重点突出，又转换准确呢?————比如，留茬带状间作轮作新技术的技术要点在文学稿本中分散在多个段落，在写作分镜头台本时，经过编导的归纳、提炼，总结出四个技术要点Ⅰ、条播作物与穴播作物带状间作种植Ⅱ、留茬带的种植行向与当地盛行风向垂直————Ⅲ、带状间作田的带宽控制在米以下————Ⅳ、选择适宜的优势作物组成轮作组合————首先，把这些技术要点设计制作成字数接近的四个标题字幕；第二，利用特技使字幕快速飞到屏幕上方1/4处；第三，在屏幕下方3／4的空间里采用两分屏画面的形式，让表现该项技术要点不同时期的两个画面从屏幕两边快速飞到屏幕中央撞在一起，形成一种视觉冲击力；第四，整个屏幕以黑色为底，为的是突出要呈现的科学内容字幕和视频图像分别使用运动特技处理，达到了重点突出、形式活泼、信息丰富的良好效果———— 5、文字叙述镜头化————在文学稿本向分镜头台本的转换过程中，创作者的脑海里应该呈现与文字符号相对应的一幅幅视觉图像，应该力图用文字叙述描绘出具体可见的画面并且，文字叙述所描绘的画面要有充分的可拍性，即：文字所叙述的内容可以用摄像机镜头来表现，力求避免使用非常抽象和概括性的文字表述，否则就会给视觉表现造成困难————科教片《留茬带状间作轮作新技术》开始部分有一段解说词：“当地人把阴山北麓称为后山地区，这个地区位于我国农牧交错带的中段，属于生态环境脆弱地区，也是我国最贫困的地区之一然而，在这里我们除了看到在农牧交错带常见的风蚀沙化现象之外，还看到了大面积的、长势喜人的作物，它们像一条条五颜六色的彩带，横亘在原野丘陵之间……”从这段文字描述我们可以看出，它的每一句话都可以很容易找到对位的视频画面来表现这样，不仅使前期拍摄更有目标，也使后期剪辑更加方便和流畅———— 6、规划影片的逻辑结构————在稿本转换过程中，我们除了要解决语言转换和视觉呈现的问题，还要进行影片叙事结构的谋划，即：文学稿本的逻辑结构向影片叙事的逻辑结构的转换由于文学稿本自身的特点，它的逻辑结构往往比较复杂，不太适于用影视语言进行表现————比如科教片《留茬。
(完整word版)短片《推拉》分镜头脚本
《推拉》分镜头脚本场景：阳台外日内人物：爸爸妈妈女儿后爸道具：汽车场景：客厅日内人物：妈妈孩子姥姥道具：拉杆箱遗像矫正器镜号景别拍摄方法内容声音备注01全景俯拍；固定镜头；带阳台的虚化前景（主观） 爸爸和妈妈陪着女儿在小区的绿草坪上玩耍、嬉戏，一家三口其乐融融。
02近景俯拍；固定镜头；过肩镜头（焦点在前景） 后景：同上。
前景：妈妈想抱抱孩子，孩子看着妈妈，转头看向窗外。
03中景俯拍；摇镜头（孩子的腿→脑袋）； 摇到落幅镜头，焦点由前景变到后景 孩子坐在阳台上望着窗外的楼下草坪，爸爸和妈妈陪着女儿在小区的绿草坪上玩耍、嬉戏，一家三口其乐融融。
04全景俯拍；固定镜头；带阳台的虚化前景（主观）玩耍的一家三口正在慢慢离开，走向别处。
05全景俯拍； 固定镜头； 玩耍的一家三口正在慢慢离开，走向别处。
06全景俯拍；固定镜头；带阳台的虚化前景（主观） 楼下停着一辆黑色的轿车，轿车响了两声喇叭之后，一中年男子穿一身西装从车里下来，望着楼上。
（旁边的一家三口在玩耍）汽车喇叭的环境声。
07全景俯拍；固定镜头；带阳台的虚化前景（主观） 楼下停着一辆黑色的轿车，轿车响了两声喇叭之后，一中年男子穿一身西装从车里下来，望着楼上。
汽车喇叭的环境声。
08中近景 俯拍； 固定镜头；过肩镜头（焦点在前景）后景：中年男子站在黑色轿车旁边等待（旁边的一家三口在玩耍） 前景：孩子趴在窗户上看中年男子，听见拉杆箱的轱辘响，马上转回头看妈妈。
拉杆箱轱辘的环境声。
09全景俯拍； 固定镜头 孩子仰头看着妈妈，没有任何表情，转回头继续看着楼下。
10全景俯拍；摇镜头（男子→一家三口）； 带阳台的虚化前景（主观） 黑色汽车旁边的中年男子在等待，在一侧玩耍的一家三口正在慢慢离开，走向别处。
镜号 景别 拍摄方法内容声音备注01近景俯拍（稍微）；孩子蹲在阳台上望着窗外，其中场景：8楼电梯日内人物：妈妈孩子道具：拉杆箱矫正器固定镜头右腿带着矫正器。
02特写平拍； 固定镜头 孩子望着窗外看的眼神。
2018-2019-电影分镜头脚本范例-word范文 (12页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==电影分镜头脚本范例篇一：电影、电视节目分镜头脚本格式电影、电视节目分镜头脚本格式片名：镜号：每个镜头按顺序的编号景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。
画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。
解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。
音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。
音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。
长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。
例：片名：《三让一树花常开》二、专题片素材文稿报送格式片名：说明：镜号：每个镜头按编辑顺序的编号长度：该镜头的起、止时间画面：详细写出画面里的场景的内容和变化，简单的构图等解说：与该镜头对应的解说词，时间长度应与画面时间长度一致，如有采访，应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕，并在“解说词”栏详细说明音效：包括音乐和音响例：片名：《大山的女儿》三、消息类新闻文稿报送格式1、文稿用A4纸5号字打印成20×20的稿纸，一式三份，加盖公章。
2、画面质量要求清晰、稳定，多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。
中文文库：电视节目制作技术：/zsb/zjx/zjx10/COURSE.HTMl镜头语言的基本知识一、电影、电视的景别景别，根据景距、视角的不同，一般分为：一、根据景距的变化分类极远景：极端遥远的镜头景观，人物小如蚂蚁。
远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置。
广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景（一说为半远景）三个层次。
大全景：包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面，通常用来作影影视作品的环境介绍，因此被叫做最广的镜头。
分镜头脚本文案范例
分镜头脚本文案范例篇一以动画片《小豆取媳妇》为例小豆娶媳妇分镜头第0场:配字幕《这是一个古老的小镇》。
时间:早上{需要体现朝气蓬勃}白天外景街头镜头1:特写(移) 阳光斜斜的照在街头的牌坊显出李庄2个大字。
镜头2:全景(移) 显示熙熙攘攘的小镇早晨的热闹。
人群来来往往。
摄像机在人群里穿梭。
镜头3:远景由远及近一家小店面前的人排起了长队，而且打多数是年轻人(镜头从队尾聚焦到队头)视线停留在小店的招牌上:李豆浆。
第一场豆浆店内镜头1:近景由上及下从招牌的上面移到店内，一个美貌的姑娘很有礼貌给顾客发着热腾腾的豆浆。
报角字幕(美貌的女主角:豆腐西施)镜头2: 中景旁边有个翘起2郎腿的胖老者一边监视着排队的情况一边悠闲的喝着早茶. 报角字幕出(豆浆店老板:李豆浆)镜头3:特写一个小青年色眯眯的盯着豆腐西施，报角字幕(青年甲)眼睛都不知道动了，豆腐西施递过来一碗热热的豆家谁想小青年不知道是有意还是无意一把抓住了豆腐西施的手(大特写手)。
(豆腐西施吓得当场大叫起来)一碗豆浆打倒在地上，碗也碎了。
镜头4:特写李豆浆看到那一幕惊叫起来，把茶杯都打翻了，拿起豆腐刀就要来砍这个小青年(一阵追击，小青年逃出了店外) 声音(人们的哄笑)第二场; 店外镜头1:中景一个青年上前报角字幕(青年乙)去接应刚刚被李豆浆扫地出门的青年甲。
字幕(嘿嘿，又被李老板打了吧嘿嘿)。
镜头2:中景青年甲尴尬的看看被豆浆烫到的手，还有点隐隐作痛。
若有所思(停顿2秒)，然后笑笑:值得!镜头3:中景排队里的一个青年狡瑟的看着对话的青年甲和乙。
报角字幕(男主角小豆)。
镜头4: 中景(镜头跟着主角) 小豆兴奋的跑进店里。
镜头5:(接第一场的镜头1) 小豆有礼貌的接过豆腐西施手里的热热的豆浆并把自己一直藏在背后的鲜花送往豆腐西施怀里一塞。
然后扭头就跑出们去镜头6:豆腐西施的目光深切的跟随。
第三场李豆腐家的客厅镜头1: 近景媒婆扭捏的随意走动。
报角字幕(李庄的媒婆，她出面就没有撮合不了的亲事) (声音:媒婆粗大的声音:李老板啊，你看西施小姐都20了再不嫁就是老姑娘了(很不悦耳的偷笑声)用手帕掩着嘴。
(完整word版)影视分镜头脚本模板
镜号脚本景别镜头运用内容说明持续时间（秒）备注说明中景固定镜头 1.背景<cc星爆>由后向前运动，星爆逐渐形成科职标志‘技’字固定不动。
2.一条白色的笔画顺着‘技’的笔画，逐渐把‘技’字写出来。
3.‘广告专业’等字，从‘技’字的下面由小放大，添加cc扫光、cc光线效果。
4.由星星组成的‘技’此时向外扩张，消失。
5.‘广告专业’等字消失。
13’’写出‘技’字的效果，用的是AE插件3Dstroke。
先用钢笔工具勾出外形，添加3Dstroke效果，加粗厚度，在开始出添加关键帧即可。
小全景固定镜头 1.添加镜头光晕的效果。
2.给光晕的位置添加关键帧，从左至右，达到光晕扫过的效果，使画面拉黑。
1’’中景固定镜头 1.质感卡片带着魔方从左有3D立体感的进入。
2.花开始长出。
1’’魔方开始进入时用了旋转的效果镜号脚本景别镜头运用内容说明持续时间（秒）备注说明中景固定镜头 1.魔方形成后，同时质感卡片换方向显示其立体感2.花即将生成1’’魔方在3D里面做的，花在PS里分了层。
特景固定镜头 1.魔方由小方体集合而成2.形成后上下魔方转动3.随即左右转动4.整个魔方转动，形成只看到一面的效果。
5.“Art Design”从魔方内突出6’’小全景固定镜头 1.“设”字用cc转页以及shine的效果，从左至右进入2.当“设”字到达魔方，shine光强—弱—强后，带出魔方消失4’’镜号脚本景别镜头运用内容说明持续时间（秒）备注说明全景固定镜头 1.英文设计，用写出的方式呈现2.一束光转过整个屏幕3’’束光在PS里做出中景固定镜头 1.花长出2.‘广告设计’等字渐渐出现3.卡片带出内容由里至左至右回里4.卡片在出镜头时朝右边倾斜，回到镜头转正。
5.卡片渐渐消失在后面，但还在缓慢移动，至完全消失。
6.右下角“广”等字，用shine效果转场。
28’’卡片一共8个，有次序转动小全景固定镜头 1.九张卡片从左至中放大一次摆成6宫格，渐隐。
最新电视节目分镜头稿本模板
相应镜头组的解说词
多少秒/拍摄时间
注：还要加上相应镜头组或段落的音乐与音响效果。
分镜头脚本的作用，就好比建筑大厦的蓝图，是摄影师进行拍摄，剪辑师进行后期制作的依据和蓝图，也是演员和所有创作人员领会导演意图、理解剧本内容、进行再创作的依据
电视节目分镜头稿本模板镜头运动组接主要内对白配音时间时长确定每个镜头移以及升降镜头等并说明镜头组接的技巧精炼具体的语言描表现的画面内解说词多少注
电视节目分镜头稿本模板
镜头编号
景别和画面
镜头运动组接
主要内容
对白/配音
时间/时长ห้องสมุดไป่ตู้
按顺序编号
确定每个镜头的景别：如远、全、中、近、特等
定、推、拉、摇、跟、横移以及升降镜头等并说明镜头组接的技巧
2018-电影脚本范例-范文模板 (16页)
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画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。
解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。
音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。
音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。
长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。
例：片名：《三让一树花常开》二、专题片素材文稿报送格式片名：说明：镜号：每个镜头按编辑顺序的编号长度：该镜头的起、止时间画面：详细写出画面里的场景的内容和变化，简单的构图等解说：与该镜头对应的解说词，时间长度应与画面时间长度一致，如有采访，应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕，并在“解说词”栏详细说明音效：包括音乐和音响例：片名：《大山的女儿》三、消息类新闻文稿报送格式1、文稿用A4纸5号字打印成20×20的稿纸，一式三份，加盖公章。
2、画面质量要求清晰、稳定，多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。
中文文库：电视节目制作技术：/zsb/zjx/zjx10/COURSE.HTMl镜头语言的基本知识一、电影、电视的景别景别，根据景距、视角的不同，一般分为：一、根据景距的变化分类极远景：极端遥远的镜头景观，人物小如蚂蚁。
远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置。
广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景（一说为半远景）三个层次。
大全景：包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面，通常用来作影影视作品的环境介绍，因此被叫做最广的镜头。
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完整word版)影视分镜头脚本模板
影片名称为《湘·科职艺术设计学院广告设计与制作宣传
片头制作》，总片长为1分13秒。
接下来是各个镜头的具体
描述和说明。
镜头1为中景固定镜头，背景有星爆运动，科职标志的“技”字固定不动。
接着，一条白色的笔画沿着“技”字的笔画逐
渐描绘出来。
之后，“广告专业”等字从“技”字的下面逐渐放大，并添加了cc扫光和cc光线效果。
由星星组成的“技”向外扩张
并消失，接着“广告专业”等字也消失。
这个镜头持续时间为
13秒。
镜头2为小全景固定镜头，添加了镜头光晕的效果。
通过给光晕的位置添加关键帧，从左至右达到光晕扫过的效果，使画面逐渐变黑。
这个镜头只有1秒钟。
镜头3为中景固定镜头，质感卡片带着魔方从左侧进入，带有3D立体感。
花开始生长。
这个镜头只有1秒钟。
镜头4为特景固定镜头，魔方由小方体集合而成，形成后上下魔方转动，随即左右转动，整个魔方转动，形成只看到一面的效果。
接着，“Art Design”从魔方内突出。
这个镜头持续
时间为6秒钟。
镜头5为小全景固定镜头，“设”字用cc转页以及shine的
效果从左至右进入。
当“设”字到达魔方时，shine光强-弱-强后，带出魔方消失。
这个镜头持续时间为4秒钟。
镜头6为全景固定镜头，英文设计用写出的方式呈现。
一束光转过整个屏幕。
这个镜头只有3秒钟。
镜头7为中景固定镜头，花长出，‘广告设计’等字渐渐出现。
卡片带出内容由里至左至右回里，卡片在出镜头时朝右边倾斜，回到镜头转正。
卡片渐渐消失在后面，但还在缓慢移动，直到完全消失。
右下角的“广”等字用shine效果转场。
这个镜
头持续时间为28秒钟。
卡片一共8个，依次转动，展现出小全景。
固定镜头后，九张卡片从左至中放大一次，摆成6宫格，最后渐隐。
接着，出现了科职标志，清晰地呈现在观众面前。
紧接着，‘XXX’几个字用shine效果出现，并逐渐放大。
最后，我们为您呈现XXX广告设计与制作宣传片，总片长1分13秒。
这是由广告3081班的XXX同学制作的。