苏科版八年级上册物理第1章《声现象》综合提优卷及答案

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(苏科版)初中物理八年级上册：第一章声现象单元测试 (含答案)

第一章综合测试一、选择题1.下列关于声音的说法正确的是（）A.一切发声的物体都在振动B.振动的空气柱一定在发声10m的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”C.在2D.在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话2.在真空环境中能传播的是（）A.太阳光B.次声波C.超声波D.鸣笛声3.关于声音的传播，下列说法中正确的是（）A.声音借助介质以波的形式传播B.声音在真空中以很小的速度传播C.声音在介质中的传播速度随温度降低而增大D.声音在介质中的传播速度与介质的种类无关4.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在空气和铁棒中的传播速度相同B.声音可以在真空中传播C.一切正在发声的物体都在振动D.男女同学说话时的音调都是相同的5.如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化。

这个实验可用来探究（）A.音调与频率的关系B.音调与振幅的关系C.声波传播的快慢D.响度与振幅的关系6.中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（）A.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生B.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关C.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的D.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息7.通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施属于在产生环节控制噪声的是（）A.临街的房屋安装隔音玻璃B.在高噪声环境下工作的人戴耳罩C.在公路两侧设置屏障墙D.学校附近禁止汽车鸣笛8.下列关于超声波的应用，不正确的是（）A.声呐B.雷达C.“B超”D.超声焊接器9.下图中属于在传播途中减弱噪声的是：（）A.①②B.③④C.②③D.①④10.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.物体不振动也可以发出声音B.音调的高低与振幅有关C.公路两旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声D.利用超声波给金属工件探伤，说明声可以传递信息11.噪声会影响人们的工作和生活，长期生活在噪声的环境下还会损伤听力，下列做法不利于保护听力的是（）A.在闹市区将门窗装上双层真空玻璃B.在纺织厂车间工人带上隔音耳罩C.在市区内禁止燃放烟花爆竹D.在家听着音乐进入梦乡12.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是：（）A.广州市区内汽车喇叭禁鸣B.市区内种草植树C.戴上防噪声的耳塞D.建筑工地上噪声大的工作要限时二、填空题13.将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体________产生的；人们面对面交谈时能听到对方的讲话声，表明________能够传声；在水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明________也能传声。

2018-2019学年八年级物理上册第1章声现象单元综合测试卷(苏科版)含答案

第1章声现象单元综合测试卷考试范围：第1章；考试时间：40分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．如图所示，其中利用了超声波的是（）A．小孩对着山壁喊话B．蝙蝠探测飞行中的障碍物C．工人用电钻钻墙D．敲击编钟发声2．用钢琴和和小提琴同时合奏一首乐曲，常常能明显区别出小提琴声和钢琴声，这是因为钢琴和小提琴的（A）音调不同（B）响度不同（C）音色不同（D）音调和响度都不同3．下列说法不正确的是（）A．“引吭高歌”中的“高”是指响度大B．“尖声细嗓”指的是音调高C．"起音太高唱不上去"中的"高"指的是音调高D．"轻声慢语"指的是音调低4．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，是为了研究( )A. 音调B. 响度C. 音色D. 声音的大小5．市政府为了创建“全国文明城市”全面推进文明城市建设，采取了一系列措施，对下列措施的解释错误．．的是A．增加城市水面面积——可以调节气温 B．城市种植花草树木——可以减弱噪声C．城区禁止机动车鸣笛——可以消除噪声 D．倡导“无车日”——可以缓解“温室效应”6．下列现象或事例能够说明声音产生条件的是（）A．渔民利用声呐探测鱼群B．电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的C．风吹树叶能看到树叶摇摆，同时听树叶沙沙响D．雷雨天时，先看到闪电后听见雷声7．下列有关声现象的说法,正确的是A. 甲实验说明发声的物体在振动B. 乙实验探究声音的响度与频率的关系C. 丙实验探究声音的音调与振幅的关系D. 丁实验说明声音的传播不需要介质8．人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于1/15秒，据此，要想听到自己的回声，人离障碍物的距离应（）大于11.3米小于22.6米小于11.3米大于22.6米9．下列最能说明液体可以传播声音的现象是( )A. 潜水员能听到岸上的讲话声B. 古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到敌人的马蹄声C. 我们能听到波浪拍击礁石的声音D. 在岸上的人听到河水流动的声音10．如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（）A. 甲、乙、丙三者的音色不同B. 甲、乙、丙三者的响度不同C. 甲、乙、丙三者的音调不同D. 甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同二、填空题12．医生通过听珍了解病人的心、肺的工作情况是利用声传递_____，用超声波除去人体结石是利用声传递______。

物理八年级上册第一章《声现象》测试卷-苏科版(含答案)

物理八年级上册第一章《声现象》测试卷-苏科版（含答案）一、选择题(每题3分，共36分)1．小明家购置了一台超声波洗碗机．餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波( ) A．是由物体振动产生的 B．只能在水中传播C．传播速度是3×108 m/s D．不能传递能量2．有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物．这说明( )A．只有固体才能传声 B．固体能将声音放大C．固体传声效果好 D．以上说法都不正确3．《宿迁文明二十条》中的第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的( )A．频率 B．响度 C．音调 D．音色4．下列与声现象有关的说法，不正确的是( )A．禁鸣喇叭是在声源处控制噪声B．看电视时调节音量，改变的是声音的音调C．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播D．人在月球上不能直接对话，是因为真空不能传声5．关于声现象，下列说法正确的是( )A．人耳听不到次声波，是因为响度太小了B．大声说话是为了提高声音的音调C．用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量D．关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢6．下列关于声现象的说法正确的是( )A．声波可以在真空中传播B．发声体振幅越大，音调越高C．“入班即静”是在声源处控制噪声D．声呐利用次声波探测鱼群位置7．为了探究声音产生的条件，小明设计了几个实验，你认为不能完成探究目的的是( )A．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处B．一边改变管子插入水中的深度，一边用嘴吹管的上端C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面D．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊8．小文和同学去电影院观看《长津湖》，深深地感受到今天的幸福生活来之不易，下决心一定要为建设繁荣昌盛的祖国而刻苦学习．在影院里，他们还感受到许多物理知识，如“影院的墙面有很多小孔”，以下物体与“影院墙面的小孔”有相同作用的是( )①天坛公园圜丘；②大会议室挂窗帘铺设地毯；③呼叫远处的人时，手在嘴上呈喇叭形；④居民区多植树种草A．只有①② B．只有②④ C．只有①③ D．只有③④9．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是( )A．“轻声细语”说明声音的响度较大B．“余音绕梁，三日不绝”这是回声现象C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失10．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离．一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马”，距离有多远呢？不妨请“回声阿哥”来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了．如果一人对着高山呼喊，经过10 s后听到回声(声速为340 m/s)，那么我们可以断定( )A．高山距离我们1 700 mB．高山距离我们3 400 mC．高山距离我们170 mD．高山距离我们340 m11．小明和小华读出a、o、e三个拼音字母，利用软件采集到的数据如表，分析可知( )字母小明小华a 109.2 Hz 261.2 Hzo 115.4 Hz 279.0 Hze 120.5 Hz 282.8 HzA.小明声音音调低 B．小明声音响度大C．小华声音音调低 D．小华声音响度大12．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是( )A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的二、填空题(每空2分，共24分)13．唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩，身体的不同部位可以发出各种声音．鼓掌声是由于空气________产生的：鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的________更大；很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率________(填“高”或“低”)．14．声音在固体中比在气体中传播的速度________(填“大”或“小”)，某人看见闪电后经过 6 s才听到雷声，那么打雷处到这个人的距离约为________m．(常温下声速340 m/s)15．蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的________不同，同时还可以根据声音的________来大致判断周围同学离他的远近．(均填“响度”“音调”或“音色”)16．中国——特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴．作战消音靴是在________处减弱噪声，这样做主要是防止______(填“音调”或“响度”)过大而暴露目标；他们在越野拉练时能听到指战员下达的各种口令，声音是通过________传到战士们的耳中．17．进入21世纪，人民生活水平有了很大的提高，汽车也悄然进入了千家万户．我们听见马路上汽车的鸣笛声是通过________传来的．在需要安静环境的医院、学校等单位附近，常常有禁止鸣笛的标志，禁止鸣笛是在________处控制噪声．三、解答题(每题8分，共40分)18．为了探究橡皮筋振动时发出声音的音调高低与哪些因素有关，小红同学设计了如图所示的实验装置，将长短、粗细、松紧程度不同的四根橡皮筋固定在木盒上，制成“橡皮筋吉他”．用一把塑料直尺弹拨橡皮筋的中部，就可以听见橡皮筋发出的声音．小红同学将实验数据以及相应的橡皮筋发出声音的音调高低情况记录在下表中．橡皮筋序号长度(cm) 粗细(mm2) 松紧程度音调1 20 1 松最低2 20 1 紧较低3 15 0.8 紧较高4 10 0.8 紧最高的关系．(2)分析比较序号为3与4的两条橡皮筋的数据可知：________相同时，________________________．(3)分析比较表格中的数据，________(填“能”或“不能”)得到橡皮筋发出声音的音调高低与橡皮筋粗细的关系．理由是：_________________________________.19．李想同学家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重．李想打算制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作为耳罩的填充物．(1)准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒等．其中适合作为声源的是________ .(2)李想将声源放进鞋盒，在其四周塞满待检测的填充材料．设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的方案是( )A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度．B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．(3)实验得到的结果如下表所示，则待检测材料中隔音性能最好的是____________．实验隐含的物理方法有______________________________．检测材料衣服锡箔纸泡沫塑料响度较响较响弱距离较长长短20．探究声音的产生与传播：(1)如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由于物体的________产生的．(2)如图乙所示：①用另一手机拨通玻璃瓶内的手机时，能听到手机铃声．随着瓶内空气被不断抽出，听到的声音变________(填“小”或“大”)；由此推理出：声音不能在________传播．②小明利用图乙装置抽气较长一段时间，发现听到的手机声音始终没有明显变化，造成该现象可能原因是________．A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入玻璃瓶中导管不足够长(3)图丙中，拿一塑料片在木梳齿上划过，一次慢，一次快，发现塑料片划得越快，塑料片振动频率越________(填“高”或“低”)，发出声音的音调越________(填“高”或“低”)．21．在探究影响音调的因素实验中，同学们把钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面，用手拨动钢尺来探究音调和声源振动频率之间的关系．(1)小华拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音．小华的实验________(填“能”或“不能”)完成探究，理由是_________________________________________________________________ _．(2)小华纠正了实验中存在的问题，拨动钢尺，看到了钢尺的振动，同时听到了钢尺发出的声音，如图所示．接着减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，小明看到钢尺的振动________(填“变快”“不变”或“变慢”)，听到钢尺发出声音的音调________(填“变高”“不变”或“变低”)．(3)小丽减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺过程中，还发现钢尺发出声音的响度明显变大，这是因为( )A．振动频率越高，声音的响度越大B．振动频率越低，声音的响度越大C．振动幅度越小，声音的响度越大D．两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等22．王医生正在用听诊器为小宇检查身体．请你思考并回答下列问题：(1)医用听诊器是运用了声音________________(填“具有能量”或“可以传递信息”)的道理．(2)医生运用听诊器为病人诊病，是因为运用听诊器可以增大( )A．声源的响度 B．声源的音调C．人耳听到声音的响度 D．人耳听到声音的音调(3)来自患者的声音通过什么途径传送到医生的耳朵，有两种不同的见解．有的同学认为，声音主要是通过橡胶管传送到医生的耳朵．有的同学认为，声音主要是通过管内空气传送到医生的耳朵．声音究竟是通过什么途径传到医生的耳朵的，说说你的见解．参考答案一、1．A 2．C 3．B 4．B 5．C 6．C7．B 8．B 9．B 10．A 11．A 12．A二、13．振动；响度；低14．大；2 04015．音色；响度16．声源；响度；空气17．空气；声源三、18．(1)松紧程度(2)粗细、松紧程度；橡皮筋长度越短，音调越高(3)不能；没有控制橡皮筋长度相同19．(1)机械闹钟(2)B(3)泡沫塑料；控制变量法、比较法20．(1)振动(2)①小；真空中②C(3)高；高21．(1)不能；听到的声音不是钢尺振动产生的，而是钢尺拍打桌面产生的(2)变快；变高(3)D22．(1)可以传递信息(2)C(3)声音主要是通过管内空气传送到医生的耳朵．理由：松软的橡胶管传声效果不好，使用橡胶管可以减少声音的分散，从而提高到达人耳的声音的响度．。

苏科版八年级上册物理第一章声现象单元测试卷含答案

第一章声现象单元测试卷一、单选题1．关于声音的下列说法，正确的是（）A．发声的物体不一定在振动B．利用回声可以测海底深度C．声音可以在真空中传播D．声音在空气中比在水中传播得快2．2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员不能像在地球表面那样直接面对面地交谈，而需要借助无线电通讯设备，其原因是（）A．月球上只能传递超声波B．月球上声音传播速度太快，无法反射声音C．月球上是真空环境声音不能传播D．月球上宇航员声带无法振动发声3．高强听到楼下的小李大声喊他去踢球，对此分析正确的是（）A．高强根据喊声的音色判断出是小李B．小李的喊声越大，他声音的音调越高C．小李的喊声越大，他声音传播的速度越快D．高强能听到楼下小李的喊声，说明声音不需要介质就可以传播4．下列有关声现象的说法中正确的是（）A．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能改变听到声音的频率B．人们听不到次声波，是因为次声波的振幅太小C．声音在传播过程中，音调会逐渐降低D．医院用来诊断病情的“B超”利用了超声波5．下列关于乐音与噪音的叙述中错误的是（）A．乐音悦耳动听B．优美的音乐音量过大也会成为噪声C．噪声使人烦躁不安，有害人的健康D．乐音是乐器发出的声音，噪音是机器发生的声音6．下列关于声音的说法中正确的是（）A．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的B．“闻其声而知其人”主要根据音调来判断的C．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高D．“隔墙有耳”说明固体也能传声7．噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（）A．在摩托车上安装消音器B．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩C．在学校或住宅区种植花草树木D．在录音棚内安装隔音设备8．春节燃放鞭炮是我国大多数地方的习俗，近年来从环境污染及安全角度考虑，多地实行禁放政策。

下列观点，你认为最正确的是（）A．放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声B．鞭炮声音调非常高，影响人的健康C．电子鞭炮代替了传统鞭炮，是因为电子鞭炮能够模仿鞭炮的响度D．禁止燃放鞭炮，是在声源处消声9．地震、台风即将来临时会产生次声波，但人类却听不到，这是因为（）A．产生的次声波声音太小B．次声波无法传入人耳C．次声波的频率大于20000HzD．次声波的频率小于20Hz10．现代社会，宠物爱好者越来越多，但宠物伤人事故也常有发生。

苏科版物理八年级上册课课练：第1章声现象综合实践(含答案)

[第一章综合实践活动]1.在“比较材料的隔声性能”时,小明由响铃处沿直线逐渐远离声源.此过程中,小明所听到的声音发生改变的是 ( )A.响度B.音调C.音色D.速度2.在比较材料隔声性能的综合实践活动中,把声源用不同材料包裹好放进鞋盒里,小明逐渐远离声源,直至听不见声音为止,比较各次距鞋盒处的距离.下列说法中正确的是 ( )A.应该选用音叉做声源B.鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同C.实验中测得的距离越远,对应材料的隔声性能越好D.该实验对周围环境的声音没有要求3.为了提高音响效果,歌剧院的墙壁和屋顶做得凹凸不平或采用蜂窝状的材料,其主要作用是 ( )A.减弱声波的反射B.减小声波的速度C.降低声音的音调D.放慢声源的振动4.学习噪声对人体的危害后,某高噪声车间管理人员特邀你为他的工厂设计制作一个消声耳罩,要求:①外罩起反射作用的材料;②吸声效果好的内部材料;③触感舒适紧挨耳朵的“衬里”.你选择 ( )A.软塑料、泡沫塑料、绒布B.硬塑料、泡沫塑料、绒布C.硬塑料、碎钢板、纸D.泡沫塑料、木屑、绒布5.在噪声污染严重的环境里,“隔声”就是为了改变声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”),是有效的降噪方法之一.在控制噪声的方法分类中, “隔声”是.6.小明想比较不同材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔声性能,所用设备如图所示.小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案:方案 A.小明边听声音,边从声源处逐渐远离,直至刚好听不到声音,比较此处到鞋盒的距离.方案 B.小明站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.通过实验得到的方案 A 和方案 B 的实验现象及数据记录如图下表所示:方案 A 实验记录表格(1)你认为最佳的方案是方案 ,理由是.(2)由表格中数据,可将待测材料隔声性能按从好到差进行排序,依次是.7.在比较材料的隔声性能实验中:(1)小明和小强在家中开展探究,他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较,选用了手机铃声作为声源,实验过程中他们应将手机铃声响度适当________(选填“调大”或“调小”),因为手机铃声响度越________(选填“大”或“小”),人刚听不到声音时与声源的距离将越________(选填“远”或“近”),实验在家中就会难以进行.同时在比较不同材料的隔声性能时手机铃声响度应________(选填“随材料而改变”“保持不变”或“根据实验情形而改变”).(2)对材料进行科学调整后,他们通过探究得到如图下实验数据:①根据所得的数据可知,表面粗糙的材料比平滑的材料隔声性能________(选填“好”或“差”),其原因是表面粗糙的材料吸收声音的性能要比平滑材料________(选填“强”或“弱”).②由表格中数据可知这些材料中隔声性能最好的是________.答案1.A 声音响度的大小与振幅和距离发声体的远近有关.在比较材料隔声性能的综合实践活动中,小明逐步远离声源,他所听到的声音发生改变的是响度.2.B3.A歌剧院的墙壁和屋顶做的凹凸不平或采用蜂窝状的材料,声音在其表面反射时能量会相互抵消,从而减弱声波的反射,增强听众的收听效果.4.B 要设计制作一个消声耳罩,根据生活经验,外罩起反射作用的材料最好用:硬塑料;吸声效果好的内部材料用泡沫塑料;触感舒适紧挨耳朵的“衬里”选绒布.故 A、C、D 错误.5.响度在传播途中减弱噪声6.(1)A凭感觉根据声音的响度判断材料隔声性能的好坏是不可靠的(2)泡沫塑料、衣服、锡箔纸7.(1)调小大远保持不变(2)①好强②羽绒服。

江苏省苏科版初二物理上学期第一章声现象第四节人耳听不到的声音填空题提优

江苏省苏科版初二物理上学期第一章声现象第四节人耳听不到的声音填空题提优1.医生可以利用超声波除去体内结石，说明超声波可以传递______，人们把低于20Hz的声叫做______。

2.小明家使用的是一款国产品牌汽车，如图所示，车内装有先进的倒车雷达系统。

这个系统是利用______（选填“超声波”或“次声波”）3.2018年2月6日，在我国台湾花莲县附近海域发生6.5级地震，有些动物比人提前觉察到，是因为地震时伴随有______产生；救治伤员时，医生用的“B 超”是利用______获得信息（填“超声波”或“次声波”）4.振动频率是指物体每秒振动的次数，人们把频率高于20000Hz的声波成为超声波。

某超声波牙刷宣称是以超声波洁齿，自称以悬浮马达为动力，带动刷头1min高速振动30000次，使水流深入牙齿难以触及的部位，达到清洁目的，该牙刷的频率是_________Hz。

此牙刷____(选填“是”或“不是”)超声波牙刷，依据是_____________。

此牙刷的洁齿功能主要是利用了声音可以传播___________的性质。

5.医生用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音可以______的道理；声波可以用来清洗钟表等精细的机械，是利用声波可以______的性质。

6.人们以________为单位来表示声音强弱的等级．人耳听到的声音频率有一定的范围，人们把频率大于20000赫兹的声音叫做________，把频率小于20赫兹的声音叫做________．7.向农田或粮仓里放送模仿蝙蝠的_______波，老鼠听到后就惊恐不安，纷纷逃遁，甚至发疯相残.但人耳______听到。

（选填“能”或“不能”）．8.通常情况下，人耳能听到的声波的频率范围是20～20000 Hz，频率高于20000 Hz的声波称为__________．请你举出一个人们利用这种声波的实例：______________．9.如图，将眼镜放在超声波清洗机中清洗时，眼镜上的污垢振动频率大于__________Hz；超声波可以让物体高频率振动，说明声波具有__________；人耳听到超声波清洗机工作时发出的“嗡嗡”的声音，这__________（是/不是）超声波．10.“中国新歌声”比赛现场，吉它手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的主要是为了改变声音的______；地震、海啸的同时会产生______。

考点解析苏科版八年级物理上册第一章声现象综合测评试题(含答案解析)

苏科版八年级物理上册第一章声现象综合测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、声既可传递信息，又可传递能量。

下列事例中属于声传递能量的是（）A．渔民利用声呐系统探知鱼群B．洗碗机利用超声波洗碗C．医生利用听诊器诊断人的疾病D．汽车利用倒车雷达探测障碍物2、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在空气中的传播速度一定是340m/sB．声音可以在真空中传播C．一切正在发声的物体都在振动，只要振动就能听到声音D．一般情况下，声音在空气中传播的速度慢，在固体中传播的速度快3、小明在家用一根筷子敲击空瓶子的同一位置来研究声音，下列做法正确的是（）A．不同力度敲击可听到不同音色的声音B．不同力度敲击可听到不同音调的声音C．相同力度敲击空瓶与装水的瓶子可听到相同音调的声音D．要获得不同的音调，可往瓶子内加不等量的水4、如图所示的声现象中，分析正确的是（）A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就越高B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播不是需要介质D．丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声5、下列有关声现象说法中正确的是（）A．震耳欲聋一一形容声音的音调很高B．闻其声，知其人一一是因为人与人的音色不同C．教室内安装噪声监测装置一一可以直接减弱声D．医生利用超声波振动除去人体内的结石一一是因为声能传递信息第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、动物的听觉范围通常与人不同。

江苏省苏科版初二物理上学期第一章声现象第三节噪声及其控制填空题提优

江苏省苏科版初二物理上学期第一章声现象第三节噪声及其控制填空题提优1.戴耳罩是在______减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在______减弱噪声。

2.噪声是严重影响我们生活的污染之一。

城市禁止鸣笛是从______减弱噪声的；越高的楼层感受到的噪声越小，这是因为声音在传播过程中______（选填“响度”“音色”或“音调”）发生了变化。

3.学校通常倡导学生们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。

从声音的特性分析，“大声”是指声音______的大小；从控制噪声的角度分析，这是从______处减弱噪声。

4.海口市大力建设“生态文明城市”，在市区里，大量的树木可以在______减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”），从而使我们的生活环境更安静。

城区步行街上也安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的________（选填“音调”、“响度”、“音色”）。

5.到沈阳万柳塘公园的东一环快速路已经全线通车，从辽宁大学崇山校区至长青街开车仅需20分钟．如图所示，桥上建有隔音板，这是通过________方式控制噪声而减小对桥旁居民生活的影响．上桥前有很长一段引桥，引桥相当于斜面，这样设计的目的是为了________．6.控制环境污染是打造“宜居城市”的重要举措．居民小区内禁止汽车鸣笛是在______控制噪声；城市中多植树是在______控制噪声；如图路边安装的噪声监测装置，反应了噪声的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）．7.如图中的甲和乙是两种声音的波形图，从图形可知：图______是乐音的波形。

8.（1）人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在________，发出的声音在空气中以________的形式传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为________。

（2）蚊子和牛叫声的区别是：牛叫声音的音调比蚊子__________，而响度比蚊子__________。

（3）如图所示，图中甲、乙、丙、丁是四种声音的波形图，从图形可知：图____是噪声的波形.请提出一种控制噪声的方法。

苏科版八年级物理上册第一章声现象章节测试试题(含详解)

苏科版八年级物理上册第一章声现象章节测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、2021年12月9日1540“天宫课堂”第一课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富，广大青少年带了一场精彩的太空科普课授课活动并取得圆满成功下列说法正确的是（）A．在飞船的太空舱内，三名宇航员不能直接对话B．地球上的学生听到航天员的声音是靠声波传回地球的C．航天员在出征仪式上进行说话发出声音是因为声带在振动D．不少观众难以掩饰内心的激动引吭高歌，这里的“高”指的是音调高2、编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。

敲击大小不同的钟，发出的声音（）A．音调不同，响度一定相同B．音调相同，响度一定相同C．音调不同，响度可能相同D．音调相同，响度可能相同3、在庆祝建党100周年歌咏比赛中，能辨别出二重唱男声和女声的依据是（）A．音调B．响度C．音色D．频率4、如图所示的是世界乐器一陶笛，演奏者用它演奏乐曲时，用手指按压笛孔的不同位置，这是为了改变声音的（）A．音调B．响度C．音色D．振幅5、如图所示，下列的实验和实例中说法错误的是A．将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，说明声音是由物体振动产生的B．放在真空罩里手机只见指示灯闪烁，听不见铃声说明声音只能通过空气传播C．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，快和慢会使声音的音调不同D．周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼，说明声音可以在空气和水中传播第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、“夜半钟声到客船”说明_______体可以传声；“隔墙有耳”、“贴地听声”等实例说明_______体可以传播声音；“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，水下的鱼也能听到水面上人的喊话声，说明_______体可以传声。

精品解析：苏科版八年级上册物理第一章声现象练习题(解析版)

第一章声现象一、选择题1为了保证休息和睡眠，声音不能超过50【答案】D【解析】、、，都是长度的单位，不是噪声的单位，故ABC错误；D人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。

故选D。

点睛：重点是知道噪声的单位分贝，牢记为了保护听力，声音不能超过90dB；要保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。

2在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志．在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是：在道路旁设置隔声板上课时关闭教室的门窗【答案】A【解析】试题分析：控制噪声有三种方法：防止噪声的产生（即在声源处减弱噪声）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）．禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声．A、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意．B、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，不合题意．C．工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱，不合题意。

D．上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，不全题意。

选项Ａ正确。

考点：控制噪声的方法3将敲响的音叉用手一按，声音会马上消失，这是因为音叉停止了振动声音传到人体中去了【答案】B【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止，据此解答．【详解】敲响的音叉振动发声，用手一按，振动停止，发声停止，而声音的速度没有发生变化；故选项ACD错误，选项B正确。

故选B4如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究声音产生的原因声音传播是否需要时间【答案】B【解析】【详解】正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，因此，本探究实验是研究声音产生原因的。

故选：B【点睛】本题是把音叉的振动转化为轻质乒乓球接的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大．5笛子爱好者小亮在午休期间吹起了他心爱的笛子，悠扬的笛声传遍宿舍楼，对此下列说法正确的是A悠扬的笛声是笛子振动发出的B因为笛声悠扬，所以小亮的笛声不是噪声C按住不同的笛孔发生的音调会改变D笛声在传播过程中速度越来越慢【答案】C【解析】【详解】A声音是由物体振动产生的，悠扬的笛声是由笛子内空气柱的振动产生的，故A错误；B噪声从环境保护角度看，凡是妨碍人们的正常休息、工作和学习的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音都是噪声，所以小亮的笛声有可能成为噪声，故B错误；C吹笛子是笛子内的空气柱振动发声，用手分别按住不同的笛孔，空气柱的长度不同，质量不同，体积不同，振动频率不同，音调不同，故C正确；D声音的传播速度与介质有关，笛声在传播过程中介质没变，所以速度不会越来越慢，故D错误。

2019—2020年苏科版八年级物理上册第一章《声现象》培优试题与简析

2019—2020学年苏科版八年级物理上册第一章《声现象》培优试题与简析一．选择题（共15小题，每小题3分共45分）1．关于声现象，下列说法正确的是（）A．物体振动越快，发出声音的响度越大B．“引吭高歌”、“低声细语”中“高”、“低”是指声音的响度C．演奏二胡时，手指不停地在弦上不同位置按下或松升，这是在改变声音的音色D．敲鼓时，时重时轻地敲击鼓面，是为了改变鼓声的音调2．站在百米赛跑终点的记时员，他听到起跑的枪声后立即开始记时，测得李明同学的百米赛跑时间为14s，当时气温约15℃，则李明百米赛跑的真实成绩应该是（）A．14s B．大于14s C．小于14s D．无法确定3．如图是童谣“小蜜蜂”的歌词与乐谱，在小萍唱到“大家一齐”这四个字的期间，声波的音调逐渐升高。

此期间声波音调逐渐升高，主要是因为下列何种变化？（）A．声波的振幅逐渐增加B．声波的频率逐渐变高C．小萍声带来回振动一次的时间逐渐增加D．小萍声带每秒来回振动的次数逐渐减少4．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。

上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（）A．哨音是由管内空气振动产生的B．哨音是通过空气传到别人耳朵的C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低5．如图所示，小红改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动，下列说法正确的是（）A．声音只能在空气中传播B．实验说明音色与声源振动的幅度有关C．实验说明响度跟声源振动的幅度有关D．这个实验探究的是音调与频率之间的关系6．我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”，下列说法中正确的是（）A．王亚平说话发出声音是由于声带振动发生的B．王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高C．王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的D．天宫一号里声音传播的速度为3.0×108m/s7．在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。

2019苏科版八年级物理上册单元测试(包含答案)——第1章声现象单元综合提优测试

第1章声现象单元综合提优测试一、选择题1.（2019年郴州）下列关于声音的说法中，正确的是（）A．蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到，是因为它的翅膀振动幅度太小B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高C．宇航员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流信息D．用收音机听歌，能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音色来判断的2.(2019绥化)关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在空气中传播速度是340m/sB．地震、火山爆发只有超声波产生C．工厂用的防噪声耳罩是在声源处减弱噪声D．用超声波排除人体内的结石是利用了声可以传递能量3.(2019益阳) 有关声音的知识，下列说法正确的是( )A．演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其响度B．用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调C．摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声D．能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因为不同乐器发声时音色不同4.(2019荆门)下列关于声音的说法中正确的有A．声音在空气中比在水中传播的速度要大B．医生利用超声波可击碎病人体内的结石，是因为声波能传递能量C．广场舞噪音扰民是因为广场舞音调太高D．往暖瓶里灌水可以通过声音的音色来判断瓶中水位的高低5.（2019咸宁）远古时代,鼓被赋予神秘色彩。

如图是湖北崇阳出土的商代铜鼓史。

关于鼓声,下列说法正确的是（）A.鼓声能在真空中传播B.鼓面振动的幅度越大,响度越大C.鼓声的音色与鼓的材料、结构无关D.区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同6．如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动。

此现象表明声音A．是由物体振动产生的 B．可以通过固体传播C．不能在真空中传播 D．是以波的形式传播的7．小丽家新装了一种新型锁——声纹锁。

只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是A．音调 B．响度 C．音色 D．音速8．端午节我市多地举行了龙舟赛，比赛时运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨。

苏科版物理八年级上第一章《声现象》单元考试(word版附答案和解析)

苏科版物理八年级上第一章《声现象》单元考试（word版附答案和解析）苏科版物理八年级上第一章《声现象》单元考试1．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）A．将发声的音叉触及面颊B．用大小不同的力敲鼓C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划2．下列关于声现象的说法，错误的是（）A．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播B．声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调D．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限3．如图所示，在物理课上，同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，结果发现，闹钟的铃声越来越小了，这种现象说明（）A．闹铃在真空中无法振动B．铃声在真空中音调变低C．铃声在真空中音调变高D．铃声不能在真空中传播4．关于声音的产生和传播，下列说法中错误的是（）A．声音是由物体振动产生的B．声音不可以在真空中传播C．声音在导线中的传播速度为30 万千米/秒D．声音在标态下空气中的传播速度约为340 米/秒5 ．如图所示，用抽气机从玻璃罩里向外抽气的过程中，铃声逐渐减小，此现象（）A．可推理得出真空不能传声B．可说明声音是由物体振动产生C．可说明抽气机能减弱物体的振动D．可说明空气变少，铃声的音调变低6．调节手机的音量，是为了改变声音的（）A．响度B．音调C．频率D．音色7．《中国达人秀》是东方卫视播出的一档真人秀节目。

在该节目中，参赛选手们展示出了高超的音乐技艺，他们用冬瓜、土豆等做成吹奏乐器，吹奏出悦耳的音乐。

这些音乐可能具有的共同特征是（）A．音调响度B．音色响度C．音色音调D．音色音调响度8．噪声是严重影响我们生活的污染之一。

教学楼的楼道墙上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。

下列说法正确的是（）题号第分一二三四五总分A．“请勿大声喧哗”是在传播过程中减弱噪声B．“请勿大声喧哗”是在人耳处减弱噪声C．“大声”和“轻声”均指声音响度的大小D．“大声”和“轻声”均指声音音调的高低9．将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。

考点攻克苏科版八年级物理上册第一章声现象综合训练试题(解析版)

苏科版八年级物理上册第一章声现象综合训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、下列选项中不是声音基本特征的是（）A．音调B．响度C．音色D．声速2、为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.3s，超声波的速度是340m/s．则A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170mB．汽车接收到第二次信号时，距测速仪102mC．汽车从接收到第一次信号到第二次信号时，汽车行驶的距离68mD．汽车的速度是28.33m/s3、下图中由实验现象得出的物理规律，有一个与其它三个不同的是（）A．发声的音叉使脸颊发麻B．烛焰随音乐摆动C．发声的音叉弹开小球D．发声的喇叭使小纸片跳舞4、关于声现象，下列说法正确的是（）A．超声波的速度比普通声快得多B．弹琴时，增大拨动琴弦的力度就会增大振动频率C．声音的传播速度为 340m/sD．环境嘈杂时，戴上耳罩是从传人耳处中减弱噪声5、下列关于声现象的叙述，其中正确的是（）A．只要有振动，就一定能听到声音B．声音可以在固体、液体和气体中传播C．航天员在月球上可以直接交谈D．声音在空气中比在固体液体中传播得快第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于空气柱______产生的；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递 ______（选填“能量”或“信息”）；在医院做B超时，B超仪利用了______（选填“超声波”或“次声波”）成像。

(苏科版)初中物理八年级上册：第一章声现象单元测试(含答案)

第一章综合测试一、选择题1.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释正确是（）A.马蹄声不音的速度比空气慢2.广场舞俗称“坝坝舞”，一方面让老年人有了锻炼身体的机会，但另一方面伴舞歌曲的声音也对周围的居民造成影响，下列关于声音说法正确的是（）A.广场舞的伴舞歌曲是音乐，所以不能算噪声B.伴舞歌曲之所以扰民，是因为音调过高C.伴舞歌曲是通过空气传播到人耳的D.当歌曲放得比较小声时，音箱没有产生振动3.听音能辨认，主要是依据不同人的讲话声具有不同的（）A.音色B.音调C.响度D.振幅4.下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是（）A.蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大B.蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小C.蜜蜂飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高D.蜜蜂飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低5.关于声音，下列说法正确的是（）A.物体发声，一定是因为物体在振动B.我们听不到声音，一定是因为物体不振动C.物体振动频率越高，我们听到的声音越大D.物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音6.地震过后，人们没有发现野生动物大规模死亡的情况。

如果从物理知识的角度分析，其中的原因可能是（）A.动物反应灵敏B.有些动物能听到超声波C.有些动物能听到次声波D.动物能观察到地面的变化7.下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）A.探测深海B.敲瓶底火焰摇动C.回声定位D.超声波探查8.今年5月，世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本。

如：城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等。

这些措施的共同点是（）A.绿化居住环境B.缓解“热岛效应”C.降低噪音污染D.减少大气污染9.对“0dB”的理解，正确的是（）A.0dB说明物体不振动B.0dB是人耳刚刚能听到的声音C.0dB说明频率低于20HzD.0dB说明频率高于20000Hz10.如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。

2022-2023学年度苏科版八年级物理上册第一章声现象专题测试练习题(含答案解析)

苏科版八年级物理上册第一章声现象专题测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的（）A．音色B．响度C．音调D．频率2、如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。

传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。

这反映了我国古代高超的科学制器技术。

下列分析正确的是（）A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度3、地震是一种常见的自然灾害。

发生地震时，被困人员可以敲击周围坚硬物体求救。

下列说法错误的是（）A．地震时会产生超声波B．声音可以传递信息C．声音在固体中传播更快D．声音的传播需要介质4、小明在家用一根筷子敲击空瓶子的同一位置来研究声音，下列做法正确的是（）A．不同力度敲击可听到不同音色的声音B．不同力度敲击可听到不同音调的声音C．相同力度敲击空瓶与装水的瓶子可听到相同音调的声音D．要获得不同的音调，可往瓶子内加不等量的水5、关于声现象，下列说法正确的是（）A．“震耳欲聋”说明声音音调高B．声音是由于物体振动产生的C．我们无法区分音调和响度相同的声音D．禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示为2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。

江苏省苏科版初二物理上学期第一章声现象第二节乐音的特征填空题提优

江苏省苏科版初二物理上学期第一章声现象第二节乐音的特征填空题提优1.归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容：①______，②______，③______。

2.下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）他是唱高音的；（4）请勿高声喧哗。

其中“高”是指响度的是______。

3.2019年《歌手3》正在湖南卫视热播，女歌手比男歌手的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）高，刘欢与杨坤歌声的最大区别是______（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。

4.美丽许昌，宜居城市，人与动物和谐相处。

清晨，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能从这些声音中分辨出喜鹊、画眉、雄鸡……的声音，这是根据它们声音的______进行辨别的；雄鸡的叫声传的较远，这是由于它的声音的______比较大。

5.语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的______，诗词“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是描述声音的______；利用超声波清洗眼镜是利用了声音可以传递______。

6.美妙的歌声是由声带______产生的，“闻其声而知其人”主要是根据声音的______来判断的，公共场所禁止“高声喧哗”是从______减弱噪声。

7.小华在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱______产生的，小华抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）．笛声通过______传到妈妈的耳朵里。

8.青少年在中学阶段都会经历变声期．男生的声带会增长变宽增厚，声音变得粗而低沉，声带振动频率变______（选填“高”或“低”．）而女生的声音则会变得尖细，其原因是声带增长的同时宽度变______（选填“宽”或“窄”），所以发音的音调变______（选填“高”或“低”）．9.下列几个和声音有关的现象：A．用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，声音发生变化；B．登月宇航员之间，若不借助仪器，彼此听不到对方的讲话声；C．人耳可以轻易区分不同乐器发出的声音；D．弹响吉他，观察到吉他弦丝“好像”变粗．（1）能说明声音产生原理的是______ （A/B/C/D/）；（2）能说明声音传播条件的是______ （A/B/C/D/）；（3）能说明音调和频率有关的是______ （A/B/C/D/）；（4）能说明音色不同导致声音多样化的是______ （A/B/C/D/）．10.某种苍蝇在飞行时，1min内翅膀振动24000次，则这种苍蝇翅膀振动的频率为______Hz11.如图所示，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以发出悦耳的哨音。