2019版高考地理一轮复习第2章地球上的大气第4节全球气候变化与气候类型判读课件新人教版
近年届高考地理一轮复习第一部分自然地理第二章地球上的大气4全球气候变化和气候类型判读课时冲关新人教
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第一部分第二章第4讲全球气候变化和气候类型判读(2018·山西名校联考)图Ⅰ、图Ⅱ分别表明了1960～2010年中国≥10℃累积积温为4 500℃等值线的经度和纬度迁移规律。
读图回答1～2题。
1．1960～2010年中国≥10℃累积积温为 4 500℃等值线的迁移规律是（)A．整体向南迁移B．整体向东迁移C．波动向西北迁移D．波动向东南迁移2．近50年来,下列我国各地地理事物变化可信的是（)A．天山雪线上升B．黄河汛期延长C．华北针叶林面积扩大D．秦岭山麓可种植甜菜解析:1.C 2.A [第1题,读图Ⅰ和图Ⅱ可以发现中国≥10℃累积积温为4 500℃等值线波动向西北迁移，故选C。
第2题，中国≥10℃累积积温为4 500℃等值线向西北迁移体现的是全球气候变暖，由此可知天山雪线上升，故选A.](2015·海南卷）全球变暖已经成为全世界共同面临的问题,但就升温幅度而言，北半球比南半球大，高纬度地区一般比低纬度地区大。
据此完成3～4题。
3．下列四地中升温幅度最大的是（）A．蒙古高原B．亚马孙平原C．巴西高原D．长江中下游平原4．导致南北半球升温差异最主要的原因是( )A．大气成分的差异B．海陆分布的差异C．太阳辐射的差异D．大洋环流的差异解析：3.A 4。
高考地理总复习 第二章 地球上的大气 第四节 全球气候变化和气候类型判读(含解析)
〖第四节全球气候变化和气候类型判读〗之小船创作考纲呈现考点解读考情分析1.全球气候变化对人类活动的影响2．世界主要的气候类型1.全球气候变暖的原因、影响及解决措施(重点)2．掌握世界主要气候类型的分布、特征及成因(重点)3．掌握气候类型的判断方法(重难点)高考对本讲内容的考查多以气候统计图表材料为载体，考查气候变化特点及对环境的影响；或以区域图和气候统计图为载体，考查气候类型的特点、成因及其影响。
多以选择题和综合题形式呈现一、全球气候在不断变化之中1．气候变化的主要表现不同时间尺度的①冷暖和②干湿变化。
2．不同时间尺度的气候变化时间尺度时间特点地质历史时期距今1万年前时间③跨度最大，变化④周期最长历史时期距今1万年以来全球气温变化呈⑤波动上升趋势近代近百年气象观测记录时期全球平均气温呈⑥升高趋势球上每一地区气温都在上升。
二、全球气候变化的可能影响1．引起海平面上升：改变⑦海岸线，⑧海拔较低的沿海地区面临被淹没的危险。
2．影响农业生产全球气候变暖⑨积温增加，⑩生长期延长提高作物产量干旱加重，供水不足作物减产3．影响水循环全球气候变暖错误!)加剧水资源的⑪不稳定性和供需矛盾三、应对气候变化的措施1．减少温室气体排放多使用⑫清洁能源、减少消费和废弃物排放，尽可能使用公共交通工具。
2．增加对温室气体的吸收能力植树种草、防止森林火灾。
3．科学预测、积极地适应未来气候变化。
导致全球气温波动上升的原因全球气温波动上升主要受自然因素和人为因素的影响。
就自然因素而言，包括太阳活动、厄尔尼诺现象的影响等，这是地质历史时期气温变化的主要因素。
人为因素是近几十年来全球气温变化的主导因素，主要是人类向大气中排放了大量二氧化碳等温室气体的结果，包括两方面：一是燃烧大量矿物燃料向大气中排放大量二氧化碳；二是森林的破坏，减弱了绿色植物吸收二氧化碳的能力。
微探究 全球变暖有百害而无一利，这种说法正确吗？为什么？答案 不正确。
全球变暖会对大部分地区造成不利影响，但对部分地区也会带来一定的有利影响，如高纬度地区农作物产量有可能增加。
【人教版】2019届高考地理教师用书：第2章-地球上的大气(含答案)
第二章 地球上的大气第一讲⎪⎪⎪冷热不均引起大气运动[感性认知——试一试] [理性归纳——记一记] 1.写出图中字母的含义：A 太阳辐射，B地面辐射，C 大气逆辐射。
2.大气中的能量直接来源是__B__(字母)根本来源是__A__(字母)。
2.图示：(在图中填出近地面的冷热状况和气压高低)1.代表高空风的是甲图，代表近地面风的是乙图。
2.F 、F 、F 分别代表的力是水平气压梯考点(一) 大气的受热过程[以“联系”为桥梁——追因溯源·逻辑推理][思维线索][师说考点](一)图解大气的受热过程(二)大气保温作用的应用1．解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响2．分析农业实践中的一些现象(1)我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。
(2)深秋农民利用燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻。
(3)华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植。
(4)干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石，不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。
(三)利用大气削弱作用原理分析某地区太阳能的多寡1．高海拔地区(如青藏高原地区)地势高→空气稀薄→大气的削弱作用弱→太阳能丰富2．内陆地区(如我国西北地区)3．湿润内陆盆地(如四川盆地)4．昼夜温差大小的分析分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。
在一定条件下，对流层的某一高度会出现实际气温高于理论气温，甚至是气温随高度的增加而升温的现象，称为逆温。
1．逆温现象的形成及消失过程2．逆温对地理环境的影响[题组冲关]1．(2017·全国卷Ⅰ·节选)我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术(两层覆膜间留有一定空间)，效果显著。
如图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。
据此完成(1)～(2)题。
(1)图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是()A．①B．②C．③D．④(2)该地寒冷期()A．最低气温高于－16 ℃B．气温日变化因积雪状况差异较大C．膜内温度日变化因积雪状况差异较大D．膜内温度日变化与气温日变化一致解析：(1)B(2)C第(1)题，双层覆膜具有良好的保温作用，膜内气温应高于当地实际温度，排除③④。
高考地理一轮复习 2.4全球气候变化和气候类型的判读课件
资源条件的 源条件的变化，并改变了水、热资源的空间
变化 分布格局，在许多地区增加了人类开发利用
自然资源的难度
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20世纪后半叶，北半球中高纬地区的暴雨发生 自然灾
频率增加了2%－4%，而亚洲和非洲的一些地 害加剧
区，最近数十年干旱频率增加、强度增强 根据有关研究，如果全球气候变暖的趋势得不 原有生 到有效遏制，到2100年世界上将有1/3的动物栖 态系统 息地发生根本性的改变，还将导致大量物种因 的变化 难以适应新的生存环境而灭绝
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【解析】 第(1)题，从图中可以看出1960—2010年的50年 间，CO2浓度不断上升，全国和其他三地温度曲线呈波动上升趋 势，两者呈正相关关系。第(2)题，各地平均气温的影响因素有很 多，比如CO2的浓度、气候变化以及自然灾害、人为因素等动态 因素。纬度位置、海陆位置、海拔等静态因素不会影响年平均气 温的波动。
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高纬国家积温增加，生长期延长，农作 农业生
物增产，但干旱加剧，造成供水不足； 产不稳
位于低纬度的大部分国家农作物减产； 定
各国农业经济结构的调整 通过极端天气和气候事件(厄尔尼诺、干 危害人 旱、洪涝、热浪)，扩大某些疫病的流 体健康 行，对人体健康造成危害
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3．应对全球气候变暖的措施(图解)
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(1)四个地区气温变化与CO2浓度变化呈( ) A．正比关系 B．正相关关系 C．反比关系 D．负相关关系 (2)各地年平均气温的年际波动不一致说明( ) A．CO2浓度不是影响各地年平均气温波动的唯一因素 B．纬度位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素 C．海陆位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素 D．海拔高度是影响各地年平均气温波动的唯一因素
2019版高考地理一轮复习第二部分自然地理第二章地球上
4．地形地势 (1)山地由于地势的影响，形成了周围气温高、中心气 温低的分布特点；盆地因地势中间低周围高，形成了周围 气温低、中心气温高的分布特点；高大的山地由于海拔的 影响，引起水热的垂直分异，从而形成气候的垂直变化。 (2)山地的迎风坡降水多；背风坡降水少，形成雨影区。 (3)山脉的分布影响气候的分布规律和范围。如南、北 美洲西部高大的科迪勒拉山系使得西海岸气候呈现南北狭 长延伸而逐步更替的变化特点。
由图表忆基础
读气候分布模式图，回忆下列知识。
(1)图中能体现出影响气候的因素主要有 纬度因素 、_海__陆__ _因__素__、大气环流和 洋流 。
(2)单一气压带、风带控制下的气候类型有 热带雨林气候 、 热带沙漠气候、 温带海洋性气候 和极地气候。
返回
(3)高气压带、风带交替控制下的气候类型有地中海气候和 __热__带__草__原__气__候___。
由高考到模拟
一、高考真题集中研究——找规律 (2016·天津高考)读图文材料，回答 1～2 题。
1．与天津市其他地区相比，北部地区降水较多的原因主要是( )
A．锋面过境频繁
B．地处迎风坡
C．空气对流旺盛
D．多气旋活动
2．图中所示甲地比周边地区气温高的最主要原因是
()
A．海拔低 B．降水少 C．人口密度大 D．距海远
5．洋流 (1)暖流：增温增湿，主要气候类型是温带海洋性气候， 部分地区的热带雨林气候。 (2)寒流：降温减湿，主要有热带沙漠气候。
由典例学方法
[典例] (2014·全国卷Ⅱ·节选) 右图示意某岛的地理位置。读图，完 成下题。
图示岛屿西南部降水丰沛，主要是因为
()
①盛行西风 ②地形抬升 ③暖流增湿 ④反气旋活跃
2019版高考地理一轮复习第二部分第二章地球上的大气第
由问题引知识
[一题串知] 下图为某地沿 145°经线附近 1 月、7 月降水量分布图，
读图回答(1)～(2)题。
(1)据图可知ຫໍສະໝຸດ A．甲地夏季受西南季风影响，降水丰富
B．乙地受沿岸寒流影响，降水稀少
C．丙地冬季受西风带影响，降水丰富
D．丁地位于高大山脉背风坡，降水稀少
(2)丁地的气候类型是
A．温带大陆性气候
5．洋流 (1)暖流：增温增湿，主要气候类型是温带海洋性气候， 部分地区的热带雨林气候。 (2)寒流：降温减湿，主要有热带沙漠气候。
由典例学方法
[典例] (2011·江苏高考·节选)图 1 为北非简图，图 2 为甲、 乙两地气温和降水统计图。读图回答问题。
图1
图2
甲、乙两地气温和降水的差异是____________________。 试从气压带、风带的移动规律分析产生上述差异的原因。
(3)高气压带、风带交替控制下的气候类型有地中海气候和 __热__带__草__原__气__候___。
(4)与海陆热力性质差异有关的气候类型有热带季风气候 、 亚热带季风气候和 温带季风气候 ，其主要分布在大陆 东 侧， 大洋 西 侧，
(5)由图可以看出，亚寒带针叶林气候大陆西岸分布的纬 度比大陆东岸高，主要是因为大陆西岸受 暖流 影响，气温 较高；大陆东岸受 寒流 影响，气温较低。
解析：第 1 题，天津属于温带季风气候，夏季盛行东南风， 东南风从海洋上带来充足的水汽，北部为山地且地处东南风 的迎风坡，降水较多。第 2 题，甲区域位于天津主城区及其 附近，人口密集，人类活动强度大，排放的人为热量多，气 温高于周边地区。 答案：1.B 2.C
B．温带海洋性气候
C．温带季风气候
D．地中海气候
高中地理高考一轮复习-第2章 第4讲 全球气候变化和世界主要气候类型
球气候变化对人类活 题
计图为背景，考查气候的
动的影响。
2019·北京，3题
成因、特征、分布及气候
2．运用示意图，说明 2019·课 标 Ⅲ ， 6 ～ 8
类型的判定。
气压带、风带对气候 题
形成的作用，以及气 2018·天津，5～6题
2．以热点气候事件或气候 大会为背景，考查全球气
候对自然地理环境景 2017·课 标 Ⅱ ， 7 ～ 8
亚
洲
中
南
半
差
异
和
气
压
雨两季分明(降
东岸
岛、印度半岛 带、风带的季 水量1 000 mm
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(4)对生态系统的影响
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第二章 地球上的大气
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3．应对全球气候变暖的对策
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第二章 地球上的大气
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悟典例 (2018·天津地理)全球变暖导致冰川融化和海平面上升。为减缓全球 变暖，发展低碳经济是人类社会的必然选择。读图文材料，回答(1)～(2) 题。 科学家们考察了美国西北部某山岳冰川消融的状况(下图)及产生的 影响。
洋流
暖流使沿岸气温升高，降水增多；寒流使沿岸气温降低， 降水减少
第二章 地球上的大气
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(1)太阳辐射决定气温分布的基本格局，大气环流主要影响降水的多 少及其季节分配。受太阳辐射和大气环流的影响，形成了气候类型的地 带性分布规律。
(2)海陆分布、地形、洋流等下垫面因素破坏了由太阳辐射、大气环 流控制形成的地带性分布格局，使气候类型的分布复杂化，形成了非地 带性现象。
解密高考高考地理一轮复习第一部分自然地理第二章地球上的大气第4讲气候与全球气候变化课件
三、特殊句式的翻译
翻译题中，古代汉语的特殊句式、古今异义和
固定结构是需要考生特别关注的对象。特殊句
式有判断句、被动句、倒装句和省略句等。
例5 翻译下面的四个句子。
(1)此则岳阳楼之大观也。 (《岳阳楼记》) 译文： ___________________________________________ _____________________________ (2)信而见疑，忠而被谤。 (《屈原列传》) 译文： ___________________________________________ _____________________________
【解析】 “达人者”的“达”为使动用法，翻 译的时候要体现出来。 【答案】 自己通达又能使别人通达的人，想窘 困也是不可能的。 【参考译文】 孔子曾说：“自己本身富裕又能使别人富裕的人， 想穷是不可能的。 自己高贵又能使别人高贵的人， 想低贱是不可能的。自己通达又能使别人通达的 人，想窘困也是不可能的。”
第四节
理解并翻译文中的句子
快乐时空 和尚煮虾 有个和尚偷偷地买来虾子煮了吃。他看见虾 在锅里乱跳，于是连忙双手合十，低声对虾 说：“阿弥陀佛，忍耐些忍耐些，一会儿焙
熟了，就不痛了。”
第 四 节 理 解 并 翻 译 文 中 的 句 子
课前初试真题
课堂考点探究
课后题组精炼
课前初试真题
1．(2010年高考课标全国卷 · 原文见第一节 ) 把文 中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1) 贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞 而上。 译文：__________________________________ __________________________________________ ______________________________
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二、全球气候变化的可能影响
影响 海平面上升
具体表现 海岸线 ，给沿海地区带来巨大影响， _______ 沿海 地区面临被淹没的危险 _____ 积温 _____ 干旱 ____ 生长期 _____
对农业生产 带来影响
延长，提高作物产量。不利：温度升高伴随着 供水不足，使作物减产 ____ 降水量 ______和降水分 布格局，增加降水极端异常事件的发生，加剧 不稳定性 和供需矛盾 _________
四、世界主要气候类型的特点 ________气候：终年高温多雨 热带雨林 热带季风气候：终年高温，旱雨两季分明 1．热带 热带草原 气候：终年高温，分干湿两季 ___________ 热带沙漠气候：终年炎热干燥
1．海平面上升带来的影响
海平面上升将淹没大片滩涂，加速海岸侵蚀，冲破护岸海堤， 增加风暴潮发生的频率，阻碍沿海和内陆低地的排洪泄洪能力，导 致海水在地下内侵，污染地下水源并引起盐渍化等。
全球变暖导致的环境变化越来越引人关注。地理小组的学生将上 图中近十几年来(阴影所示)相关数据的变化趋势与以前进行了比较。
1．学生经比较后得出的结论，与上图所示信息相符的是( A．海洋表面增温趋缓，海平面减速上升 B．地球表面增温趋缓，海平面仍在上升 C．火山喷发频率增加，海平面加速上升 D．800 米以下海洋储热量增加，海平面减速上升
3．云杉主要分布区北界的移动，反映了( A．甲到丙时期北美气温持续上升 B．乙到丙时期北美气温略有下降 C．甲到丙时期太阳辐射持续增强 D．乙到丙时期北美沿岸暖流加强
)
解析：B
[读图可知，甲到乙时期云杉主要分布区北界向北移，
说明气温上升，故 A 项错误；乙到丙时期云杉主要分布区北界向南 移，但幅度较小，说明气温略有下降，B 项正确；甲到丙时期太阳辐 射持续增强应该导致气温持续上升，这与实际气温变化不符合， C 项错误；乙到丙时期北美沿岸暖流加强，气温应上升，这与实际气 温变化不符合，D 项错误。]
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[理解—要点突破] 1．全球气候变暖的原因 气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，导致气温升高的原因既有 自然原因，也有人为原因，但主要原因是温室气体的大量排放。具体分析如 下：
2．全球气候变暖可能会造成的影响 (1)对自然环境的影响 ①对海平面和海岸带的影响
②对水循环过程的影响
③对生态环境的影响 a．不利影响：破坏生态系统，甚至对一些地区的生态系统造成严重的不可 逆转的破坏，使得大量物种因难以适应新的生存环境而灭绝，造成生物多样性 减少。 b．有利影响：植物光合作用增强，二氧化碳的施肥效应提高了植物的生 产率。
(2)对人类活动的影响 ①对农业的影响
②对工业的影响 温室气体主要来源于工业生产，因此全球变暖对工业结构调整的影响显著， 如下所示：
③对人类健康的影响
[运用—考向对练] ⊙考向 1 全球气候变暖的原因及影响 (2017·天津高考)读图文材料，回答第 1 题。
全球气候变暖相关数据变化趋势示意图
【导学号：21490038】
温室 气体
年增长 浓度(mg/m3)
率(%) 1750 年 1990 年
生存期 (年)
[易误点拨] (1)温室气体不只包括二氧化碳 温室气体指的是大气中能强烈吸收地面反射的太阳辐射的一些气体，水汽 (H2O)、二氧化碳(CO2)、氧化亚氮(N2O)、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等都是地球大气 中主要的温室气体。
(2)全球气候变暖不完全是人为因素造成的 全球气候变暖是自然与人为两种因素共同作用的结果，从地质时期来看，地 球恰处在间冰期，气温是在上升，只不过近百年来气温上升的加快是由于人类过 量排放温室气体所致。人类活动加剧了全球气候变暖的程度。 (3)全球气候变化≠全球变暖 全球气候在不停地变化着，始终处于冷暖干湿交替中，呈周期性变化，是一 种客观变化。而全球变暖仅是指全球均温明显上升，属全球气候变化的各种表现 之一。
A．蒸腾加剧
B．低温更低
C．降雪期推后
D．太阳辐射减弱
2．C 3.D 4.C [第2题，在高山苔原带，与坡度密切相关，而与海拔基 本无关的指标是积雪厚度。一般来说，坡度越大，积雪厚度越小，故选项C正 确。第3题，冻害是由气温过低造成的。长白山西北坡是冬季风的迎风坡，与 其他坡向相比，西北坡冬季风力最大，冻害多发，故选项D正确。第4题，积雪 对地表植被具有保温作用，全球气候变暖，降雪期推后，导致积雪对植被的保 护作用下降，冻害加剧，故选项C正确。]
第四节 全球气候变化与气候类型判读
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考点一|全球气候变化及影响 考点二|影响气候的主要因素 课后限时集训
本节复习脉络：
考点一|全球气候变化及影响 (对应学生用书第 45 页) [识记—基础梳理]
1．全球气候不断变化 (1)主要表现：不同时间尺度的_冷__暖__和_干__湿__变化。 (2)近现代全球气候变化 ①特点：气候有波动，总趋势在变__暖__。 ②主要原因：大气中_C_O__2等温室气体浓度的增加。 ③升温原理：二氧化碳能够吸收地__面__长波辐射，使气温升高。
D [D对：永冻层上界下降，活动层厚度变大，会造成已有建筑地基不稳 定。A、C错：全球气候变暖使得地温上升，故活动层的厚度将变大，永冻层上 界下降。B错：气温升高，春耕播种的时间应该提前。]
⊙考向 2 应对全球气候变暖的措施
(2018·云南模拟)读主要温室气体对全球气候变暖的影响程度
对比表，回答 5～6 题。
B [B对，A、D错：阴影所示部分年平均陆面温度变化曲线和年平均海面 温度变化曲线斜率变小，说明地球表面增温趋缓，而海平面仍在上升。C错： 海平面仍在上升，但不是加速上升。]
(2016·全国卷Ⅱ)在全球气候变暖的背景下，我国东北长白山高山苔原带矮
小灌木的冻害反而加剧。调查发现，长白山雪期缩短；冻害与坡度密切相关，
[加餐训练](教师备用题) (2017·天津高考)读图文材料，回答问题。 冻土是指温度在0℃或0℃以下，含有冰的土层或岩层，分为季节冻土和多 年冻土。我国科学家考察了全球变暖对青藏高原多年冻土的影响及其产生的后 果。
多年冻土结构示意图
据图文信息判断，下列说法符合事实的是( ) A．活动层厚度变小，补给河流的水源增加 B．活动层厚度变大，春耕播种的时间推迟 C．永冻层上界上升，利于喜温植物的生长 D．永冻层上界下降，建筑基础稳定性变差
2．全球气候变化的可能影响
影响
具体表现
海平面上升 改变_海__岸__线__，海拔较低的_沿__海__地区面临被淹没的危险
有利影响：生长期延长，作物产量提高，主要分布在_高__纬__度_国家
农业生产 不利影响：使某些地区干旱加重，造成_供__水__不__足__，农作物减
产，主要分布在_中__低__纬__度__国家
使蒸__发__加大，改变区域降水量和降水分布格局，导致洪__涝__、__干__旱_
影响水循环 灾害的频次和强度增加，以及地表径流变化，加剧水资源的不稳
定性与供需矛盾
3.应对气候变化的措施 (1)节能减排：减少化石能源的使用，多使用_清__洁__能源；减少消费，大力 发展_公__共__交通，减少废弃物排放。 (2)保护生态：防止森林火灾；大力__植__树__种__草___。 (3)积极应对：科学预测，积极适应未来气候变化。
而与海拔基本无关；西北坡为冻害高发区。据此完成2～4题。
2．在高山苔原带，与坡度密切相关，而与海拔基本无关的指标是( )
A．大气温度
B．降水量
C．积雪厚度
D．植被覆盖度
3．长白山西北坡比其他坡向冻害高发，是因为该坡( )
A．年降水最少
B．冬季气温最低
C．年日照最少
D．冬季风力最大
4．气候变暖但冻害加剧的原因可能是( )
全球气候变暖导致的环境变化越来越引人关注。地理小组的学生将图中近
十几年来(阴影所示)相关数据的变化趋势与以前进行了比较。 1．学生经比较后得出的结论，与图中所示信息相符的是( ) A．海洋表面增温趋缓，海平面减速上升 B．地球表面增温趋缓，海平面仍在上升 C．火山喷发频率增加，海平面加速上升 D．800 米以下海洋储热量增加，海平面减速上升