高中人教版生物必修二课件：第6章 第1节《杂交育种与诱变育种》

ⅹ
中国黄牛
中 国 荷 斯 坦 牛 荷斯坦牛
中国荷斯坦牛是将国外的荷斯坦—弗里 生牛引种后，与我国黄牛进行杂交和选育， 逐渐形成的优良品种。这种牛的泌乳期可达 305d，年产乳量可达6300kg以上。
一、概念： 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在 一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 基因重组 二、依据原理： 三、常用方法： 杂交 自交 选种 自交
第六章 从杂交育种到基因 工程
第1节 杂交育种和诱变育种
1.简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种的 方法和不足 2.举例说明诱变育种在生产上的应用 3.讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用
首先回顾孟德尔杂交实验二，再提出这两种表现性不同于亲本的基 因型分别有哪几种？进入本节杂交育种相关知识点的学习；结合形象的 图片，植物杂交育种和动物杂交育种的过程分析对比，明确二者之间的 区别与联系，使内容呈现更为清晰明了；接着对介绍当前科技前沿取得 的成果，进而激发学生学生学习的热情，同时通过问题引领指出杂交育 种的不足。展示科学两则科技前沿材料；让学生从材料阅读中获取新知 识，后呈现南瓜育种的材料，使学生了解学生杂交育种的不足。最后通 过课堂总结及课堂检测，完善内化课堂知识。 通过教材前面的知识回顾，结合植物杂交育种和动物杂交育种的概 典型案例，以问题导思、材料分析、比较综合等多种方法的，结合材料 设置相关问题，层层深入，以此遗传和变异规律在生产实践中的应用这 一重点内容；杂交育种和诱变育种的优点和局限性，是本节内容的难点 ，通过知识回顾导入其概，然后典型案例和资料分析，设计问题对二者 进行比较分析，并总结规律，由此突破这一难点内容。
②用于微生物育种
例如青霉素的选育。1943年从自然界分离出来 的青霉菌只能产生青霉素20单位/mL。后来人们 对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射以及综合 处理，培育成了青霉素高产菌株，目前青霉素 的产量已达到50000～60000单位/mL。
杂交育种
原理 基因重组
短的育种方法呢？
来自星星ห้องสมุดไป่ตู้南瓜
1.太空莲3号中有没有产生新基因？
有新基因产生
2.诱发基因突变的条件有哪些？
微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空
3.诱变育种有哪些优点？
可以提高突变率，或大幅度地改良某些品种
4.有哪些因素可以诱导生物产生基因突变？
物理因素、化学因素和生物因素
与杂交育种相比，诱变育种有什么优点？联系 基因突变的特点，谈谈诱变育种的局限性。要想 克服这些局限性，可以采取什么办法？
杂交
Ｐ
长毛立耳 BBEE 长毛立耳 BbEe 长立 长折 Bbee BBee
短毛折耳 bbee
F1间 交配 Ｆ ２ 选优 测交
Ｆ１
长毛立耳 BbEe
短立 短折
长折 BBee
短折 bbee
长折 Bbee 长折
短折 bbee 短折
F 3 长折
1、动物杂交育种中理想个体的获得不用通过逐
代自交，可改为测交。
在两对相对性状的豌豆杂交实验中，出现了哪两种不同 与亲本的个体？ 这两种表现型不同于亲本的个体的基因型分别哪有几种？ 遗传图解
亲本 纯黄圆 X 纯绿皱 （YYRR） （yyrr） ↓① ↓① 配子 YR yr ↘②↙ Fl YyRr ↓③ F2 基因型：Y R Y rr yyR yyrr 表现型：黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 比 例 9 ：3：3 ： 1
选优 Ｆ２ 高抗 自交 选优
高不抗
矮不抗
矮抗 ddTT
矮抗 ddTt
矮抗 ddTT ddTt 矮不抗
F 3 矮抗 ddTT
动物的杂交育种方法
假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短 毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳 定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出育 种方案（图解）
短毛折耳猫
长毛立耳猫
长毛折耳猫
2、比植物杂交育种所需年限短。
我国科学家袁隆平多年来一直致力于杂交水稻的研究，取 得了骄人的成绩。我国有一半以上的稻田种植杂交水稻。水 稻产量从原来的每公顷 4500 多千克增加到 7500 千克。从 1976 年到1998年，累计增产粮食3.5亿吨，平均每年多解决约6000 万人的粮食问题。近年来，全国杂交水稻年种植面积 2． 4 亿 亩左右，全中国年增产的稻谷可以养活 7000 多万人口。 7000 万意味着什么？每个人都能掂出其中分量。
二、依据原理：基因突变 三、常用方法： 辐射诱变、激光诱变、作物空间技术育种 四、优点：可以提高突变率，加速育种过程，大幅度 地改良某些品种,产生前所未有的性状。 五、缺点：变异不定向，有利变异少，须大量处理 实验材料
黑龙江农科院的60Coγ射线温室
①农作物新品种的培育
新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。如“ 黑农五号”大豆，产量提高了16%，含油量比原来提 高了2.5%。
诱变育种的优点是能够提高突变率，在较短的时间内获 得更多的优良变异类型。
诱变育种的局限性是诱发突变的方向难以掌握，突变体 难以集中多个理想性状。 要想克服这些局限性，可以扩大诱变后代的群体，增加 选择的机会。
诱变育种
一、概念： 利用物理因素（如ⅹ射线、γ射线、紫外线、激 光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处 理生物，使生物发生基因突变。
小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗 锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和 矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是育种工作者，怎样才 能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？用遗传图谱表示出来.
以下是杂交的育种参考方案
杂交 自交
Ｐ Ｆ１
高抗 DDTT
矮不抗 ddtt 高抗 DdTt 矮抗 ddTT ddTt
杂交育种
四、优点：将不同个体的优良性状集中到同一个个体上
五、缺点： 育种时间长
杂交育种的优点是很明显的，但在实际中出现的各种类 型，杂交操作中，以及育种时间等方面，会遇到不少困 难。请从杂交后代分析育种方法可能出现的不足。 杂交育种只能利用已有的基因重组，按需选择，并不 能创造新的基因。杂交后代会出现性状分离现象，育 种进程缓慢，过程繁琐。 杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那 有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对要