2012—2013学年教师发展部总结新PPT幻灯片
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学校教育工作期末总结汇报教师教学说课经验总结汇报PPT模板课件
《匆匆》表现青年知识分子对未来 的求索。作者身为小资产阶级知识 分子，感受着时代跳动的脉搏。朱 自清的内心充溢着苦于找不到出路
的迷茫
作者站在他的“中和主义” 立场上执 着地追求着。尽管当时的社会是千 孔百疮， 他经过思想的挣扎后仍坚 持走自己的人生之路， 也许前方不
一定有光明
作者所流露的不仅是个人的无奈， 也反映了当时一部分青年热爱生活、 追求进步， 然而又不无惶惑、苦闷 的时代情绪。但是朱自清在彷徨中 并不甘心沉沦
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成果综述
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PART 02
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层面读《匆匆》
从审美意蕴层读《匆匆》， 感受情景交融的意境， 丰 富的意象。这是一篇耐人
导味的佳作
感谢观看
朱自清散文集读后感
汇报人：
时间： 20XX.XX.XX
朱自清（1898~1948），原名自华， 字佩弦，号秋实。江苏扬州人。“文 学研究会”的早期成员，现代散文家、 学者。原任清华大学教授，抗日战 争爆发后转西南联合大学任教。
2012—2013学年教师发展部总结新PPT幻灯片
2、所有发言的文字稿发言后发教师发展部邮箱。
3、个人、教研组、学科组抽签展示打分，分一、二、三等奖，按3分、2分、1分计入
学术积分中。抽到展示者如果不到场或到场不发言，1次从培训奖励中扣除50元。
4、每天2次点名签到，上午教师发展部负责，下午学部负责，出勤结果每天通报。 校
级培训一天1分，计入学术积分中。
今天是研修的第五天，经过了第 一天的迷茫、不知所措，第二天 的开始进入状态，第三天的渐入 佳境，第四天的得心应手，今天 ，我们已经进入了轻车熟路状态 。
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学术积分
今天学习第六模块——主题单元评价思维导 图及主题单元学习计划评价量表。怎么我的 灯还没变绿？是不是还没统计上？不会吧， 我看过很长时间了。我看看。指导老师一看 找到了问题的症结，原来是把后面的小测试 给落下了。问题解决了，灯也变绿了
研修中的”青蓝工程” 老教师聚精会神地收看录像，兢兢业 业地完成作业，这种认真的态度给了 年轻老师 极大地鼓励；而在学习中， 遇到疑难问题、技术问题，年轻老师 立马上阵，解疑答难，一幅谐和的画 面，一道亮丽的风景线。
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2013暑期省远程研修
二、考评奖励
考评统计表
1、考勤：每天正常出勤得1分，6天加6分，缺勤一次扣2分。
充分参与，又怎样能把课堂任务完成，是我们共同考虑的问题。 9、教师课堂控制乱，学生进入角色慢。学生课堂投入不是很好，
讲完后老师没有及时反馈。 10、多关注浑水摸鱼的学生。 11、课堂容量相对较大。
9
听课反馈表
我的建议 1、在课堂中适当点拨学生讲题方法，建议课堂结束前加入当堂检
测环节。 2、开展多种活动发散学生思维 3、精选习题提高教学效率，简单问题缩短时间，减少无效环节。 4、采取多样的小组活动，积极调动学生学习积极性，关注学生学
教师年终总结工作汇报ppt模板
政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
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班级管理
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班级管理方面
3、认真配合学校做好中下生转变工作，不让一个学生掉队。
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班级管理方面
2、重视培养、使用小干部、发挥其骨干作用。
班级管理
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教育教学方面
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
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教师发展规划工作总结PPT
规划时间与范围
时间
规划周期为三年，分阶段实施。
范围
全校所有在职教师，包括新入职教师和骨干教师。
教师队伍现状
01
02
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教师数量
全校共有教师XX人，其中新 入职教师XX人，骨干教师XX
人。
教师学历
研究生学历占比XX%，本科 学历占比XX%。
教师专业背景
涵盖文学、理学、工学、管理 学等多个学科领域。
培训方式单一
02
培训方式过于传统，缺乏创新性和互动性，难以激发教师的参
与热情。
培训资源不足
03
培训资源有限，无法满足所有教师的培训需求，制约了教师的
发展。
教师考核与激励机制不完善
考核标准不明确
教师考核标准缺乏明确性和科学性，导致考核结果难以客观反映 教师实际水平。
激励机制不健全
教师激励机制未能充分发挥作用，无法有效激发教师的积极性和 创造力。
希望未来能拓展更多优质培训 资源，为教师提供更多元化、 个性化的学习机会。
持续关注
持续关注教师发展需求，为教 师提供持续的专业支持和指导
，助力教师不断成长。
THANKS
感谢观看
教师教学经验
平均教龄XX年，具有丰富的 教学实践经验。
02
教师发展规划实施情况
规划目标完成情况
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教师专业成长
通过实施发展规划，教师 专业素养得到提升，教学 能力和科研水平有所增强 。
团队建设
教师团队凝聚力增强，形 成了一批具有影响力的学 科带头人和骨干教师。
学生综合素质提升
学生综合素质得到显著提 高，学业成绩和课外表现 均有明显改善。
含内容教师工作总结年终汇报PPT课件
SCHOOL LOGO
the full name of primary school
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汇报人：李思瑞 任教课程：语文、思想品德
二、教育教学方面：
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
层次 不同
造成一些学生怕于思考，懒于探索，依 赖别人的思想。好的学生永远成为领头 人，而差生永远就在小组中得不到重视。 .
在工作中严格遵守学校的各项规章 制度，尊敬领导、团结同事，对人 真诚、热爱学生、人际关系和谐融 洽，处处以一名人民教师的要求来 规范自己的言行，热爱教育事业， 始终不忘人民教师职责。作为一名 教师，我从自身严格要求自己，通 过政治思想、学识水平、教育教学 能力等方面的不断提高来塑造自己 的行为。使自己在教育行业中不断 成长，为社会培养出优秀的人才， 打下坚实的基础。
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汇报人：姓名 任教课程：课程、课程
二、教育教学方面：
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学 生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文 分析，归纳总结，这样既费时又费力，学 生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步 了多少。五年级的学生，字词教学完全可 以放手让他们自己完成。他们有这个能力 而且有各自独特的方法。
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汇报人：姓名 任教课程：课程、课程
二、教育教学方面：
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、 条理化，要靠一定的作业来巩固提 高。通过规范化的作业使学生的思 路明晰，条理清楚。养成良好的学 习习惯。这是新课程标准里的一个 鲜明观点，而规范化的作业可以使 学生的习惯得以形成。养成学生良 好的学习习惯。
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汇报人：姓名 任教课程：课程、课程
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习迁移，让尽量多的学生参与课堂。 5、注意课堂引导学生，衔接好教学环节。 6、启发学生大胆质疑，把更多的时间留给学生,关注差生。 7、在最短的展示时间内达到最优的教学效果。 8、加强课堂秩序和纪律的管理。 9、处理好教学任务和学生参与度的关系。
10
听课反馈表
我的建议 1、在课堂中适当点拨学生讲题方法，建议课堂结束前加入当堂检
《广文中学远程研修落实方案》 《广文中学远程研修教师考评办法》 《广文中学远程研修教师奖励办法》
14
2013暑期省远程研修
二、组织工作 1、《助学团队远程培训实施方案》
——文件的背后是隐性的付出
3
师德建设——
2、采取的措施 一月一次学生家长问卷调查 “我最喜爱的老师”征文活动 月度师德标兵推荐表
3.取得的效果 召开《加强职业道德建设工作意见。 月度师德标兵评选 推荐上报典型人物
—— 成效的背后是大量的劳动
4
潍坊市中小学校长教师培训基地
——反馈的问题建立问题台账，作为校级“十二五”课题选 项
11
学术积分
日常统计： 发展学分 参与学习发展过程的积分 学术积分 科研结果的积分 课题研究、论著论文、成果项目研究、 优质课示范课、荣誉称号、 学生学科素养培养、名师工作室
创新栏目：国家级、省级、市级、校级
定期公示
——学术积分的背后是推进
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充分参与，又怎样能把课堂任务完成，是我们共同考虑的问题。 9、教师课堂控制乱，学生进入角色慢。学生课堂投入不是很好，
讲完后老师没有及时反馈。 10、多关注浑水摸鱼的学生。 11、课堂容量相对较大。
9
听课反馈表
我的建议 1、在课堂中适当点拨学生讲题方法，建议课堂结束前加入当堂检
测环节。 2、开展多种活动发散学生思维 3、精选习题提高教学效率，简单问题缩短时间，减少无效环节。 4、采取多样的小组活动，积极调动学生学习积极性，关注学生学
富，表情生动。 3、教师教学重点突出，教学环节流畅，学生学习氛围好。 4、小组合作学习，小组成员互动积极，参与学习。大胆质疑，展示精彩，表
达清晰，主动学习能力强。 5、学生讨论积极，家长帮助维持纪律。 6、课前学生组织好，看出学校平时要求到位。学生训练参与积极性高。教师
组织课堂有序。 7、通过学习预案，将课堂教给学生，学生成了学习的主人。 8、从学生实际出发，复习铺垫让学生有了良好的基础，让学生充分展示，让
3、推出了一批优秀的青年教师，如郭晓磊、郭晓艳、蒋树伟、王蕾等四位老 师的演讲材料将入选《潍坊市直教育系统“我的中国梦”材料汇编》，郭晓艳老 师代表我校参加全市演讲展示，并有机会成为潍坊市教育宣讲团成员；李耘、陈 喜英、张诒敏、高晓玲等入职教师都展示出了比较高的水平。
7
听课反馈表
课堂优点
1、课前预习有效，学生积极热烈，小组活动积极，教师点拨的当。 2、教师教风严谨。语言生动有趣，备课充分，内容翔实，形式新颖，经验丰
每个学生有展示的平台和机会。规范学生书写，把几何的语言从开始就规 范好，让学生收益。 9、教师组织好，从实际出发教学。指导学生及时到位。 10、优生培养好，学生的思维和语言表达能力强。 11、以学案为主线，课堂气氛活跃。 12、让学生大量阅读，培养学生的语感。基础训练非常扎实，学生参与度高。
8
听课反馈表
测环节。 2、开展多种活动发散学生思维 3、精简习题提高教学效率，简单问题缩短时间，减少无效环节。 4、采取多样的小组活动，积极调动学生学习积极性，关注学生学
习迁移，让尽量多的学生参与课堂。 5、注意课堂引导学生，衔接好教学环节。 6、启发学生大胆质疑，把更多的时间留给学生,关注差生。 7、在最短的展示时间内达到最优的教学效果。 8、加强课堂秩序和纪律的管理。 9、处理好教学任务和学生参与度的关系。
6
取得的成效
1、每月一次的“成长有约”交流活动成为了青年教师展示自我、分享经验、 交流感悟的有益平台，促进着一批青年教师不断成长。
2、青年教师不断成长，已成为外来参观公开课、大型会议公开课、外出送课 交流的重要人选，如初二学部的王翀、滕延芳、郭晓磊、郭晓艳、张杰、马欣等 ，成为学校发展的新生力量、中坚力量。
积极申报 ：调研 形成合力 参与竞争评选 ：校长上阵 申报成功：正式挂牌 制定学校实施方案：
一 、培训项目及提供培训人员 二、参观观摩项目 三、培训形式 四、青年教师跟进措施 五、评价方式
5
青年教师联合体
“成长有约”一月一主题
3月份： “高效能教师”。 《如何成为高效能教师》人手一本。 4月份： “积极的高期待”，《如何成为高效能教师》读书报告会。 5月份：“课堂展示”，参加第七届课堂教学研讨月活动，组织课堂大赛。 6月份：“我的中国梦”演讲比赛活动。
子规夜半犹啼血，不信东风唤不回 教师发展部汇报总结 2013、7、22
1
教师职业发展 教师发展——师德建设是根本 教师发展——措施得力是推进 教师发展——制度管理是保障
2
师德建设——
1、为加强师德建设制定了多个考核、评选方案和实施意见，形 成了学校红头文件公示
师德考评方案 月度师德标兵评选方案 禁止从事有偿家教的实施意见 拒绝参加谢师宴的通知 进一步加强师德的几点意见
学术积分 13
2013暑期省远程研修
一、先期工作 1、报名： 6月5日， 《山东省中小学教师信息系统》中报名，
258名参训教师 2、参会： 7月3日，潍坊一中“远程研修工作部署网络视频会 议”。张志勇副厅长在远程研修启动仪式上讲话，教师全员远 程研修的新定位、新探索、新任务与新要求，新定位：系统化 、 常态化、校本化、专业化。 3、 资料： 拷贝研修学习视频资料 4、 手册：领取《山东省初中教师远程研修工作手册》 5、制定方案和办法
课堂不足 1、学生讲解不够流畅，需要教师指导。 2、课堂气氛不够活跃。 3、小组个别成员偷懒。学生讨论有时简单例题复杂化。 4、课堂纪律性差，小组活动秩序要维持好。 5、讨论时间长，影响教学任务的完成。 6、关注小组7号8号组员参与到讨论中。 7、小组展示费时较多。 8、当完全放手给学生时，课堂进程的调控非常重要。怎样让学生
10
听课反馈表
我的建议 1、在课堂中适当点拨学生讲题方法，建议课堂结束前加入当堂检
《广文中学远程研修落实方案》 《广文中学远程研修教师考评办法》 《广文中学远程研修教师奖励办法》
14
2013暑期省远程研修
二、组织工作 1、《助学团队远程培训实施方案》
——文件的背后是隐性的付出
3
师德建设——
2、采取的措施 一月一次学生家长问卷调查 “我最喜爱的老师”征文活动 月度师德标兵推荐表
3.取得的效果 召开《加强职业道德建设工作意见。 月度师德标兵评选 推荐上报典型人物
—— 成效的背后是大量的劳动
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潍坊市中小学校长教师培训基地
——反馈的问题建立问题台账，作为校级“十二五”课题选 项
11
学术积分
日常统计： 发展学分 参与学习发展过程的积分 学术积分 科研结果的积分 课题研究、论著论文、成果项目研究、 优质课示范课、荣誉称号、 学生学科素养培养、名师工作室
创新栏目：国家级、省级、市级、校级
定期公示
——学术积分的背后是推进
12
充分参与，又怎样能把课堂任务完成，是我们共同考虑的问题。 9、教师课堂控制乱，学生进入角色慢。学生课堂投入不是很好，
讲完后老师没有及时反馈。 10、多关注浑水摸鱼的学生。 11、课堂容量相对较大。
9
听课反馈表
我的建议 1、在课堂中适当点拨学生讲题方法，建议课堂结束前加入当堂检
测环节。 2、开展多种活动发散学生思维 3、精选习题提高教学效率，简单问题缩短时间，减少无效环节。 4、采取多样的小组活动，积极调动学生学习积极性，关注学生学
富，表情生动。 3、教师教学重点突出，教学环节流畅，学生学习氛围好。 4、小组合作学习，小组成员互动积极，参与学习。大胆质疑，展示精彩，表
达清晰，主动学习能力强。 5、学生讨论积极，家长帮助维持纪律。 6、课前学生组织好，看出学校平时要求到位。学生训练参与积极性高。教师
组织课堂有序。 7、通过学习预案，将课堂教给学生，学生成了学习的主人。 8、从学生实际出发，复习铺垫让学生有了良好的基础，让学生充分展示，让
3、推出了一批优秀的青年教师，如郭晓磊、郭晓艳、蒋树伟、王蕾等四位老 师的演讲材料将入选《潍坊市直教育系统“我的中国梦”材料汇编》，郭晓艳老 师代表我校参加全市演讲展示，并有机会成为潍坊市教育宣讲团成员；李耘、陈 喜英、张诒敏、高晓玲等入职教师都展示出了比较高的水平。
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听课反馈表
课堂优点
1、课前预习有效，学生积极热烈，小组活动积极，教师点拨的当。 2、教师教风严谨。语言生动有趣，备课充分，内容翔实，形式新颖，经验丰
每个学生有展示的平台和机会。规范学生书写，把几何的语言从开始就规 范好，让学生收益。 9、教师组织好，从实际出发教学。指导学生及时到位。 10、优生培养好，学生的思维和语言表达能力强。 11、以学案为主线，课堂气氛活跃。 12、让学生大量阅读，培养学生的语感。基础训练非常扎实，学生参与度高。
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听课反馈表
测环节。 2、开展多种活动发散学生思维 3、精简习题提高教学效率，简单问题缩短时间，减少无效环节。 4、采取多样的小组活动，积极调动学生学习积极性，关注学生学
习迁移，让尽量多的学生参与课堂。 5、注意课堂引导学生，衔接好教学环节。 6、启发学生大胆质疑，把更多的时间留给学生,关注差生。 7、在最短的展示时间内达到最优的教学效果。 8、加强课堂秩序和纪律的管理。 9、处理好教学任务和学生参与度的关系。
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取得的成效
1、每月一次的“成长有约”交流活动成为了青年教师展示自我、分享经验、 交流感悟的有益平台，促进着一批青年教师不断成长。
2、青年教师不断成长，已成为外来参观公开课、大型会议公开课、外出送课 交流的重要人选，如初二学部的王翀、滕延芳、郭晓磊、郭晓艳、张杰、马欣等 ，成为学校发展的新生力量、中坚力量。
积极申报 ：调研 形成合力 参与竞争评选 ：校长上阵 申报成功：正式挂牌 制定学校实施方案：
一 、培训项目及提供培训人员 二、参观观摩项目 三、培训形式 四、青年教师跟进措施 五、评价方式
5
青年教师联合体
“成长有约”一月一主题
3月份： “高效能教师”。 《如何成为高效能教师》人手一本。 4月份： “积极的高期待”，《如何成为高效能教师》读书报告会。 5月份：“课堂展示”，参加第七届课堂教学研讨月活动，组织课堂大赛。 6月份：“我的中国梦”演讲比赛活动。
子规夜半犹啼血，不信东风唤不回 教师发展部汇报总结 2013、7、22
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教师职业发展 教师发展——师德建设是根本 教师发展——措施得力是推进 教师发展——制度管理是保障
2
师德建设——
1、为加强师德建设制定了多个考核、评选方案和实施意见，形 成了学校红头文件公示
师德考评方案 月度师德标兵评选方案 禁止从事有偿家教的实施意见 拒绝参加谢师宴的通知 进一步加强师德的几点意见
学术积分 13
2013暑期省远程研修
一、先期工作 1、报名： 6月5日， 《山东省中小学教师信息系统》中报名，
258名参训教师 2、参会： 7月3日，潍坊一中“远程研修工作部署网络视频会 议”。张志勇副厅长在远程研修启动仪式上讲话，教师全员远 程研修的新定位、新探索、新任务与新要求，新定位：系统化 、 常态化、校本化、专业化。 3、 资料： 拷贝研修学习视频资料 4、 手册：领取《山东省初中教师远程研修工作手册》 5、制定方案和办法
课堂不足 1、学生讲解不够流畅，需要教师指导。 2、课堂气氛不够活跃。 3、小组个别成员偷懒。学生讨论有时简单例题复杂化。 4、课堂纪律性差，小组活动秩序要维持好。 5、讨论时间长，影响教学任务的完成。 6、关注小组7号8号组员参与到讨论中。 7、小组展示费时较多。 8、当完全放手给学生时，课堂进程的调控非常重要。怎样让学生