淮安市(市辖区)中等职业教育学校、普通中学、普通小学在校学生数量数据洞察报告2019版
淮安的调研报告
淮安的调研报告淮安调研报告调研地点：淮安市调研时间：2021年9月调研目的：了解淮安市的现状和问题，为该地区的发展提供参考和建议。
一、经济发展淮安市是江苏省的一个地级市，位于长江下游，是中国重要的交通枢纽城市之一。
经济发展迅速，人口逐年增加。
该市以制造业为主，拥有众多的工业园区和企业。
调研数据显示，淮安市的GDP连续多年保持两位数的增长率，经济实力在地级市中名列前茅。
然而，调研发现，淮安市的经济结构仍然相对单一，主要依赖传统制造业的发展。
随着全球经济格局的变化，传统制造业面临诸多挑战，淮安市需要更加注重新兴产业的培育和发展，提高产业链的附加值，推动经济的转型升级。
二、城市建设淮安市的城市建设取得了显著的成绩。
城市面貌日新月异，基础设施不断完善，居民生活水平相对较高。
市区的道路交通便利，公共交通系统健全，人民群众出行方便快捷。
然而，调研发现，淮安市的城市发展还存在一些问题。
首先，随着城市建设的加快，环境污染问题也越来越突出。
市区的大气污染和噪音污染日益加重，已经对居民的身体健康产生了影响。
其次，城市的规划和管理还存在不足之处。
一些建筑物和道路的规划不合理，给市民的生活带来了不便。
因此，淮安市应该加强环境治理，改善市民的生活环境，提高城市规划和管理水平。
三、社会福利淮安市注重社会福利的建设，已经建立了一套比较完善的社会保障体系。
医疗、教育、养老等方面的福利政策得到了积极推行，并取得了一定的成效。
然而，调研发现，淮安市的社会福利仍然存在一些问题。
首先，医疗资源不均衡。
一线城市的医疗设施和医疗水平相对较高，但是一些偏远地区的医疗条件较差，人民群众很难享受到优质的医疗服务。
其次，教育资源分配不均。
办学质量高的学校主要集中在市区，农村地区的教育条件有限，学生们的教育资源不够充分。
因此，淮安市应该加大对偏远地区的医疗和教育投入，促进社会公平和公正。
综上所述，淮安市在经济发展、城市建设和社会福利方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要解决。
学校教育事业统计数据核查报告
学校教育事业统计数据核查报告一、前言教育事业统计数据是衡量学校教育质量、教育资源配置、教育发展水平的重要依据。
为确保教育事业统计数据的真实性、准确性和完整性，根据《中华人民共和国统计法》和《教育部关于做好教育事业统计工作的通知》等法律法规，我校开展了教育事业统计数据核查工作。
本报告旨在总结核查工作过程，分析存在的问题，提出改进措施，以提高我校教育事业统计数据质量。
二、核查工作组织与实施1. 成立核查工作领导小组。
学校成立了以校长为组长，相关部门负责人为成员的核查工作领导小组，负责组织领导、协调推进核查工作。
2. 制定核查工作方案。
根据上级要求，结合学校实际情况，制定了详细的核查工作方案，明确了核查对象、内容、方法、时间节点等。
3. 开展业务培训。
组织核查工作人员参加上级部门举办的业务培训，提高核查人员业务素质和能力。
4. 开展自查自纠。
学校各部门对统计数据进行自查自纠，对发现的问题及时整改。
5. 实地核查。
核查工作领导小组对各部门统计数据进行实地核查，核实数据的真实性、准确性和完整性。
6. 数据汇总与分析。
对核查结果进行汇总分析，形成核查报告。
三、核查工作主要内容1. 学生信息核查。
核查学生基本信息、学籍变动、升学去向等数据，确保学生信息真实、准确。
2. 教职工信息核查。
核查教职工基本信息、岗位变动、职称晋升等数据，确保教职工信息真实、准确。
3. 教学设施设备核查。
核查教学设施设备数量、使用情况等数据，确保教学设施设备信息真实、准确。
4. 财务收支核查。
核查学校财务收支数据，确保财务数据真实、准确。
5. 教育教学成果核查。
核查学校教育教学成果，如课题研究、论文发表、竞赛获奖等，确保教育教学成果数据真实、准确。
四、核查工作发现的主要问题1. 部分统计数据不真实。
个别部门在统计过程中存在虚报、瞒报现象，导致统计数据失真。
2. 统计数据不准确。
部分统计数据存在误差，如学生人数、教职工人数等，影响数据质量。
关于淮安教育现状调研报告
关于淮安教育现状调研报告第一篇：关于淮安教育现状调研报告关于淮阴区教育现状——调查报告系别：信息管理系班级：连锁经营管理姓名：学号：关于淮安市教育状况的调查报告不知不觉离开高中学校一年了，在寒假中我们搞了一个老师和同学的聚会。
因为某一个话题聊起了现在的教育情况，于是我们进行了对于现在教育状况以我们淮阴区的情况为例的交流。
交流的过程中结合我们高中的实际情况和我们自己对教育的看法和理解。
首先，我对我们淮阴区的学校进行简单的列举一下。
我们淮阴区每个乡、镇都有几所小学，每个乡、镇都有一所中心小学。
每个乡、镇都有一所初级中学，有的乡、镇不仅有初级中学，还有高级中学。
我们淮阴区有一所四星级高级中学、一所三星级高级中学、两所私立学校有初级和高级中学。
乡、镇中学都是公立学校，应该都是两星级的。
淮阴区有一些技师学校和职中，还有一所大学——淮阴师范学院。
学校数量还很多，从小学到大学都有。
在师资方面各个学校都很不错，特别是三星级和四星级的中学。
关于师资方面，以前在师资方面出现过问题，但是现在由于国家政策的改变，重视教育，提高老师地位，增加老师的工资，有很多的大学毕业生投入了老师的行列。
例如，我们从学校知道，关于最近江苏省教育厅、省财政厅近日正式启动2010年选派优秀大学毕业生到农村学校任教工作。
2010年选派优秀大学毕业生到农村学校任教专场招聘会定于3月27日举行，专场招聘会由省高校招生就业指导服务中心承办。
今年选派范围为全省34个经济薄弱县的县城以下的农村中小学。
因此，在师资的数量方面是不存在问题的。
关于各个学校的硬件方面，各个学校都是很不错的，除了极个别的职中学校用简陋来形容，其它是都已经达到了学校的一般要求，有的学校硬件设施很完善，例如，三星级和四星级中学，两所私立中学。
有很大的图书馆，书很多、全面，上课每个班级有多媒体辅助教学。
每个学校都有学生食堂，学生宿舍，容量都是学校的所学生。
在体育方面，不管哪个学校都有篮球场，数量不等。
河源市(全市)中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量3年数据解读报告2019版
河源市（全市）中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量3年数据解读报告2019版序言本报告剖析河源市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量重要指标即中等职业教育学校数量，普通中学数量，普通小学数量等，把握河源市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量发展规律，前瞻未来发展态势。
河源市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。
无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解河源市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。
河源市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。
目录第一节河源市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量现状 (1)第二节河源市中等职业教育学校数量指标分析（均指全市） (3)一、河源市中等职业教育学校数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校数量现状统计 (3)三、河源市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计 (3)四、河源市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (4)五、河源市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (5)八、河源市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节河源市普通中学数量指标分析（均指全市） (7)一、河源市普通中学数量现状统计 (7)二、全国普通中学数量现状统计分析 (7)三、河源市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计分析 (7)四、河源市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (8)五、河源市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (9)八、河源市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节河源市普通小学数量指标分析（均指全市） (11)一、河源市普通小学数量现状统计 (11)二、全国普通小学数量现状统计分析 (11)三、河源市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计分析 (11)四、河源市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (12)五、河源市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (13)八、河源市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：河源市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量现状统计表 (1)表2：河源市中等职业教育学校数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校数量现状统计表 (3)表4：河源市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计表 (3)表5：河源市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (4)表6：河源市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：河源市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：河源市普通中学数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学数量现状统计表 (7)表12：河源市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (7)表13：河源市普通中学数量（2016-2018）统计表 (8)表14：河源市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：河源市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：河源市普通小学数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学数量现状统计分析表 (11)表20：河源市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计表 (11)表21：河源市普通小学数量（2016-2018）统计表 (12)表22：河源市普通小学数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：河源市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。
职业教育工作调查报告
职业训练工作调查报告职业训练是指对受训练者实施可从事某种职业或生产劳动所必需的职业学问、技能和职业道德的训练，下面是我整理的职业训练工作调查，盼望对大家有关心！职业训练工作1依据常委会20**工作要点和委员会年初工作支配,6月7日，委员会成员在常委会副主任杨彦颖的带领下,对我市职业训练工作状况进行了调研。
一、我市职业训练基本状况（-）高职院校。
至20**年年末全市共有高等职业院校2所，分别是淮北职业技术学院和安徽矿业职业技术学院。
淮北职业技术学院以举办高职训练为主，同时开展中职训练、成人高等训练和职业技能培训。
高职训练现开设57个专业，现有专兼职老师918人，全日制高职在校生1. 2万人，中职在校生1000余人，电大、成教在册生5000余人，年均社会培训2万多人。
安徽矿业职业技术学院属民办非企业单位，学院开设高职专业27个。
现有在校生1828人，教职工274人。
（二）中职学校。
至20**年年末，全市具有中职学历训练资质的中等职业学校8所，围绕我市煤电、煤化工、机械制造等“六大主导产业”和信息电子、生物制药等新兴战略产业，开设专业主要有：机电、电工电子、计算机、数控技术、服装、汽修、医护、农业技术、学前训练等。
目前共有教职工1209 人，其中专任老师数为807人。
在校同学18058人，当年招生5374人，当年毕业同学7000余人。
毕业生就业率在95%以上。
二、我市职业训练创新进展基本做法（-）贯彻落实全国职教会议精神，改革创新职业训练管理体制。
在全国辖区的地级市中领先成立正县级的淮北市职业训练管理委员会办公室，统筹规划、指导管理全市职业训练改革进展工作。
出台《淮北市人民政府关于加快进呈现代职业训练的实施》，对体系建设基本内容、重点工作等进行了顶层设计和全面部署。
出台《淮北市关于加强职业训练市级统筹的实施意见》，全面推动区域内职业训练的进展规划、资源配置、条件保障和政策措施等方面的统筹管理。
出台《淮北市职业培训市级统筹实施》，把职业技能培训纳入政府岗位目标考核，在“三不变”的基础上，依据“统筹支配，各计其功”原则，对全市各部门、各行业职业训练与职业技能培训项目资金，实行统筹管理。
2023年学校教育行业统计分析报告
2023年学校教育行业统计分析报告1. 引言本报告对2023年我国学校教育行业进行全面的统计分析，旨在为教育管理部门、学校、教师、家长以及社会各界提供教育发展现状和趋势的参考。
本报告的数据来源于国家统计局、教育部等官方渠道，力求客观、准确地反映我国学校教育行业的发展情况。
2. 2023年学校教育行业总体概况2.1 基础教育2023年，全国共有幼儿园29.4万所，比上年增加2.1万所，入园幼儿达到4600.2万人，幼儿园教师总数为289.6万人。
全国共有小学18.1万所，比上年增加1.2万所，小学招生1597.2万人，小学教师总数为107.9万人。
全国共有初中5.2万所，比上年增加0.5万所，初中招生1471.1万人，初中教师总数为75.1万人。
2.2 高中教育2023年，全国共有普通高中1.4万所，比上年增加0.2万所，高中招生876.6万人，高中教师总数为57.5万人。
全国共有中等职业学校0.6万所，比上年增加0.1万所，中等职业学校招生383.8万人，中等职业学校教师总数为29.8万人。
2.3 高等教育2023年，全国共有普通高校2858所，比上年增加113所，普通高校招生967.8万人，普通高校教师总数为182.6万人。
全国共有成人高校168所，比上年增加23所，成人高校招生265.1万人，成人高校教师总数为11.2万人。
3. 教育行业师资状况3.1 教师总数2023年，全国学校教育行业教师总数为736.3万人，比上年增加34.2万人。
其中，专任教师689.1万人，比上年增加29.6万人。
3.2 教师学历结构在专任教师中，研究生学历教师占比为17.2%，本科学历教师占比为62.8%，专科学历教师占比为20.0%。
3.3 教师性别结构在专任教师中，男性教师占比为42.1%，女性教师占比为57.9%。
4. 教育行业资源状况4.1 教育经费2023年，全国教育经费总投入为5.5万亿元，比上年增加0.7万亿元。
江苏省淮阴中等专业学校
江苏省淮阴中等专业学校
佚名
【期刊名称】《江苏教育研究》
【年(卷),期】2022()3
【摘要】江苏省淮阴中等专业学校位于淮安市淮阴城区内,是江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省智慧校园、江苏省中等职业学校领航计划建设单位。
学校现有教职员工385人,全日制中专在籍生4672人,设立机电工程部、汽车工程部、烹饪营养部、综合部、艺术部5个专业系部,已建成机电、数控、电子等3个省级品牌专业,3个省级现代化专业群,拥有1个省级高水平示范性实训基地,3个省级现代化实训基地。
【总页数】1页(PF0003)
【正文语种】中文
【中图分类】G71
【相关文献】
1.从“和谐城管”到“爱心淮阴”——访江苏省淮安市淮阴区委书记刘学军
2.江
苏省首批国家级重点职业中学江苏省四星级中等职业学校——江苏省金湖中等专
业学校3.江苏省四星级中等专业学校江苏省惠山中等专业学校4.指间艺术——江
苏省淮阴中等专业学校学生剪纸作品选登5.江苏省四星级中等职业学校江苏省高
水平示范中等职业学校江苏省太仓中等专业学校
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
中职学生心理状况调研报告
中职学生心理状况调研报告中等职业教育是我国教育事业的重要组成部分，中职学生的健康成长成为中等职业教育的核心问题。
13～17岁的中职学生处于身体和心理成长的关键时期，他们既要面对父母期望赋予的压力，又要承受与同龄孩子在成长过程中的差距所带来的学习压力，同时还要面对社会环境带来的各种诱惑；况且从学生的家庭环境来看，有很大一部分学生来自离异和单亲家庭，处于无人监护的状态，而自我成长的需要也会给孩子造成内在的压力；各种心理压力困扰着学生的健康成长。
如何有效引导学生身心健康成长，这个难题已成为中职学校急需破解的重要课题。
基于以上实际，我们在湖南省衡南县职业中等专业学校开展了中职学生基本情况及心理状况的问卷调查。
现将本次调查问卷反映的内容、分析的结果报告如下。
1 调研情况通过问卷调查，及时掌握本校中职学生近期的心理现状；总结概括学生的心理特征；客观揭示学生的心理成因，为积极探索一套行之有效、承接地气、便于推广的中职学生心理辅导实践模式提供客观依据。
2019年11月，我们对衡南县职业中等专业学校920例学生展开了网上问卷调查；一年级学生有559例，占总人数的60.76%，二年级学生有307例，占总人数的33.37%，三年级学生有54例，占总人数的5.87%；从性别角度统计，男生为527例，占总人数57.28%，女生393例，占总人数42.72%；参与问卷的学生覆盖本校10个专业，具体人数及占比如表1。
本次调研采用问卷调查法，借助问卷星平台，由课题组设计问卷；通过问卷星的问卷链接，学生可独立参与答题一次；问卷共32题，包括学生性别、专业、年级、兴趣爱好、行为习惯、人际交往、情绪情感、自我认识、意志行动、家庭情况等内容；参与人数共920人，有效填写人数920人，有效率100%。
2 结果通过问卷调查和师生座谈发现，农村中职学生身心发展迅速而又不平衡，具有明显的青春期特点，同时又印上了时代烙印。
我们对学生家庭结构情况及抚养方式，家里兄妹情况、父母工作情况、家庭经济状况作为调查项，对学生学习、生活背景情况进行了调查，调查结果如表2。
江苏省宿迁市普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报告2020版
江苏省宿迁市普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报告2020版前言宿迁市普通中学和小学在校学生数量数据专题报告围绕核心要素普通中学在校学生数量，小学在校学生数量等展开深入分析，深度剖析了宿迁市普通中学和小学在校学生数量的现状及发展脉络。
宿迁市普通中学和小学在校学生数量专题报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。
宿迁市普通中学和小学在校学生数量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。
本报告从多维角度借助数据客观反映当前宿迁市普通中学和小学在校学生数量真实状况，趋势、规律，宿迁市普通中学和小学在校学生数量数据专题报告必能为大众提供有价值的指引，提供更快速的效能转化。
目录第一节宿迁市普通中学和小学在校学生数量现状 (1)第二节宿迁市普通中学在校学生数量指标分析 (3)一、宿迁市普通中学在校学生数量现状统计 (3)二、全省普通中学在校学生数量现状统计 (3)三、宿迁市普通中学在校学生数量占全省普通中学在校学生数量比重统计 (3)四、宿迁市普通中学在校学生数量（2017-2019）统计分析 (4)五、宿迁市普通中学在校学生数量（2018-2019）变动分析 (4)六、全省普通中学在校学生数量（2017-2019）统计分析 (5)七、全省普通中学在校学生数量（2018-2019）变动分析 (5)八、宿迁市普通中学在校学生数量同全省普通中学在校学生数量（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节宿迁市小学在校学生数量指标分析 (7)一、宿迁市小学在校学生数量现状统计 (7)二、全省小学在校学生数量现状统计分析 (7)三、宿迁市小学在校学生数量占全省小学在校学生数量比重统计分析 (7)四、宿迁市小学在校学生数量（2017-2019）统计分析 (8)五、宿迁市小学在校学生数量（2018-2019）变动分析 (8)六、全省小学在校学生数量（2017-2019）统计分析 (9)七、全省小学在校学生数量（2018-2019）变动分析 (9)八、宿迁市小学在校学生数量同全省小学在校学生数量（2018-2019）变动对比分析 (10)图表目录表1：宿迁市普通中学和小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：宿迁市普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表3：全省普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表4：宿迁市普通中学在校学生数量占全省普通中学在校学生数量比重统计表 (3)表5：宿迁市普通中学在校学生数量（2017-2019）统计表 (4)表6：宿迁市普通中学在校学生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全省普通中学在校学生数量（2017-2019）统计表 (5)表8：全省普通中学在校学生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：宿迁市普通中学在校学生数量同全省普通中学在校学生数量（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：宿迁市小学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全省小学在校学生数量现状统计表 (7)表12：宿迁市小学在校学生数量占全省小学在校学生数量比重统计表 (7)表13：宿迁市小学在校学生数量（2017-2019）统计表 (8)表14：宿迁市小学在校学生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全省小学在校学生数量（2017-2019）统计表 (9)表16：全省小学在校学生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：宿迁市小学在校学生数量同全省小学在校学生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节宿迁市普通中学和小学在校学生数量现状宿迁市普通中学和小学在校学生数量现状详细情况见下表（2019年）：表1：宿迁市普通中学和小学在校学生数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
淮安市淮阴区中小学生心理健康现状调查及分析
ＥＸＣ ＥＬ及 人 工 。 二 、 查 结 果 调
２ ３
７
３ １
５ ０
５ ２
１ ６
２ ０
５
男 ４９ ０
人
１． 有 各 类 过 度 焦 虑 学 生 的 检 出 率 具 测 查 结 果 显 示 ： 区 共 检 测 ８ ７人 ． 全 ４ 在 八 个 分 量 表 中 ． 分 数 达 到 或 超 过 ８分 的 人 数 为 ４ ８人 ． 总 人 数 的 ５ ．％ （ ６ 占 ５３ 见 表 一 ）总分超 过 ６ ； ４分 ． 异 常 焦 虑 非 常 即 严 重 的 ， ｌ 人 ， 总 人 数 的 １７ （ 有 ４ 占 ．％ 见
序 ， 扩 大班 级德 育生 态 的覆 盖面 ， 定程 度 上起 以 一
待 班 主 任 与 学 生 及 其 家 长 的 “ 争 ” 在 工 作 中 坚 斗 ，
持 以职业 道 德为 支撑 ， 教 育 法律法 规 为保 障 ， 以 以 教 育 、 理 学 规 律 为 依 据 ， 力 促 进 全 体 学 生 的 全 心 努 面 发展 。
农 村 各 １所 ． 计 ６所 学 校 参 加 调 查 。 本 调 查 发 共 放 问 卷 ８ ６份 ，有 效 问 卷 ８ ７份 ， 有 效 回 收 率 ８ ４
校 两 个 多 月 ， 重 大 考 试 ， 对 而 言 能 准 确 反 映 无 相 学 生 的 真 实 自然 状 态 。
９６ 。 男 ０ 份， ３份。 ５％ 其中 生４９ 女生４８ ．
效 的 发 挥 ， 班 主 任 带 来 无 尽 的 烦 恼 ， 至 诱 发 了 给 甚 与 学 生 之 间 的 语 言 与 肢 体 冲 突 ， 带 来 师 生 关 系 紧 张 等 不 良氛 围 。 另 一 方 面 ，氛 围 又 反 过 来 影 响 着
石家庄市(全市)中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量3年数据解读报告2019版
石家庄市（全市）中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量3年数据解读报告2019版序言本报告剖析石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量重要指标即中等职业教育学校数量，普通中学数量，普通小学数量等，把握石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量发展规律，前瞻未来发展态势。
石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。
无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。
石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。
目录第一节石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量现状 (1)第二节石家庄市中等职业教育学校数量指标分析（均指全市） (3)一、石家庄市中等职业教育学校数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校数量现状统计 (3)三、石家庄市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计 (3)四、石家庄市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (4)五、石家庄市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (5)八、石家庄市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节石家庄市普通中学数量指标分析（均指全市） (7)一、石家庄市普通中学数量现状统计 (7)二、全国普通中学数量现状统计分析 (7)三、石家庄市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计分析 (7)四、石家庄市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (8)五、石家庄市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (9)八、石家庄市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节石家庄市普通小学数量指标分析（均指全市） (11)一、石家庄市普通小学数量现状统计 (11)二、全国普通小学数量现状统计分析 (11)三、石家庄市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计分析 (11)四、石家庄市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (12)五、石家庄市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (13)八、石家庄市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量现状统计表 (1)表2：石家庄市中等职业教育学校数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校数量现状统计表 (3)表4：石家庄市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计表 (3)表5：石家庄市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (4)表6：石家庄市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：石家庄市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：石家庄市普通中学数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学数量现状统计表 (7)表12：石家庄市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (7)表13：石家庄市普通中学数量（2016-2018）统计表 (8)表14：石家庄市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：石家庄市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：石家庄市普通小学数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学数量现状统计分析表 (11)表20：石家庄市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计表 (11)表21：石家庄市普通小学数量（2016-2018）统计表 (12)表22：石家庄市普通小学数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：石家庄市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。
德阳市(全市)中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量3年数据解读报告2019版
德阳市（全市）中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量3年数据解读报告2019版序言本报告剖析德阳市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量重要指标即中等职业教育学校数量，普通中学数量，普通小学数量等，把握德阳市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量发展规律，前瞻未来发展态势。
德阳市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。
无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解德阳市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。
德阳市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。
目录第一节德阳市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量现状 (1)第二节德阳市中等职业教育学校数量指标分析（均指全市） (3)一、德阳市中等职业教育学校数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校数量现状统计 (3)三、德阳市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计 (3)四、德阳市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (4)五、德阳市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (5)八、德阳市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节德阳市普通中学数量指标分析（均指全市） (7)一、德阳市普通中学数量现状统计 (7)二、全国普通中学数量现状统计分析 (7)三、德阳市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计分析 (7)四、德阳市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (8)五、德阳市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (9)八、德阳市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节德阳市普通小学数量指标分析（均指全市） (11)一、德阳市普通小学数量现状统计 (11)二、全国普通小学数量现状统计分析 (11)三、德阳市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计分析 (11)四、德阳市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (12)五、德阳市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (13)八、德阳市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：德阳市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量现状统计表 (1)表2：德阳市中等职业教育学校数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校数量现状统计表 (3)表4：德阳市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计表 (3)表5：德阳市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (4)表6：德阳市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：德阳市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：德阳市普通中学数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学数量现状统计表 (7)表12：德阳市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (7)表13：德阳市普通中学数量（2016-2018）统计表 (8)表14：德阳市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：德阳市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：德阳市普通小学数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学数量现状统计分析表 (11)表20：德阳市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计表 (11)表21：德阳市普通小学数量（2016-2018）统计表 (12)表22：德阳市普通小学数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：德阳市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。
加快推动教育高质量发展调研报告3篇
加快推动教育高质量发展调研报告3篇加快推动教育高质量发展调研报告篇一一、基本情况目前全市义务教育阶段共有学校80所，其中小学41所、初中31所、九年一贯制学校6所（包括民办天华艺校）、特殊教育中心校1所，与体育局联办学校1所。
全市义务教育阶段，在校小学生人数92329人，其中外来人口学生数41106人，占比44.5%；在校初中生人数38515人，其中外来人口学生数11598人，占比30.1%。
近年来，市政府高度重视义务教育均衡发展工作，通过政策引导、经费保障、布局优化、质量提升等手段，不断推进义务教育均衡发展，并取得了明显成效。
十二五期间，我市先后荣获全国义务教育发展基本均衡县（市、区）、江苏省义务教育发展先进县（市）、江苏省全面实施素质教育先进县（市）等荣誉。
具体体现在以下几方面：1、政府主导，强化教育投入保障机制。
我市目前实施的是市镇两级，分级办学的体制，教育经费全部纳入市镇两级财政预算，实现学校预算单独编制，并出台了《江阴市义务教育阶段学校公用经费管理办法》，实现科学化、精细化管理。
建立绩效评价体系，对政府专项资金每年由财政局出具绩效评价报告。
十二五期间，我市教育财政投入累计101.1亿，除20__年外我市教育财政拨款增长比例均高于财政经常性收入增长比例，全市中小学生均公用经费均高于省基准定额。
调研中我们也了解到，乡镇教育财政支出一般占到年度财政总支出的40%以上，有的乡镇甚至达到60%。
2、规划引领，促进城乡办学资源均衡。
按照学龄人口变化和城乡用地布局的调整，我市制定完成了《江阴市域教育设施布局规划（20__20__）》。
近几年来，全市结合校安工程建设，大力改善义务教育阶段学校的办学条件，促进了全市义务教育学校办学条件的均衡化。
目前，乡镇义务教育学校设施条件明显提升，新建中小学硬件普遍优于城区学校条件。
同时，市政府注重优质教育资源共享，通过开展教育共同体建设，将义务教育学校全部纳入，从而在教育资源共享、学校文化共建、教育教学帮扶等方面开展合作交流，逐步形成管理理念互补、教师教研互动、教育资源互助的共同发展模式，目前全市中小学共成立25个学校发展共同体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
淮安市（市辖区）中等职业教育学校、普通中学、普通小学在校学生数量数据洞察报告2019
版
报告导读
本报告以数据为基点对淮安市中等职业教育学校、普通中学、普通小学在校学生数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。
淮安市中等职业教育学校、普通中学、普通小学在校学生数量数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。
淮安市中等职业教育学校、普通中学、普通小学在校学生数量数据洞察报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。
数据严谨公正，通过整理及清洗，进行淮安市中等职业教育学校、普通中学、普通小学在校学生数量的分析研究，整个报告覆盖中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要维度。
目录
第一节淮安市中等职业教育学校、普通中学、普通小学在校学生数量现状 (1)
第二节淮安市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指市辖区） (3)
一、淮安市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)
二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)
三、淮安市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统
计 (3)
四、淮安市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)
五、淮安市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)
六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)
七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)
八、淮安市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量
（2017-2018）变动对比分析 (6)
第三节淮安市普通中学在校学生数量指标分析（均指市辖区） (7)
一、淮安市普通中学在校学生数量现状统计 (7)
二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (7)
三、淮安市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (7)
四、淮安市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)
五、淮安市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)
六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)
七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)
八、淮安市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分
析 (10)
第四节淮安市普通小学在校学生数量指标分析（均指市辖区） (11)
一、淮安市普通小学在校学生数量现状统计 (11)
二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (11)
三、淮安市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (11)
四、淮安市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)
五、淮安市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)
六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)
七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)
八、淮安市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分
析 (14)
图表目录
表1：淮安市中等职业教育学校、普通中学、普通小学在校学生数量现状统计表 (1)
表2：淮安市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)
表3：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)
表4：淮安市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (3)
表5：淮安市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)
表6：淮安市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）..4 表7：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)
表8：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)
表9：淮安市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)
表10：淮安市普通中学在校学生数量现状统计表 (7)
表11：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (7)
表12：淮安市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (7)
表13：淮安市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)
表14：淮安市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)
表15：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)
表16：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)
表17：淮安市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)
表18：淮安市普通小学在校学生数量现状统计表 (11)
表19：全国普通小学在校学生数量现状统计分析表 (11)
表20：淮安市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (11)
表21：淮安市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)
表22：淮安市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)
表23：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)
表24：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)
表25：淮安市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。