2013年小学四年级学业绿色指标调研 语文参考答案
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2013年小学四年级学业绿色指标调研
语文参考答案
一、单项测试(26分)
1、(安)居乐(业)(昂)首挺(首)(络)(绎)不绝(滔滔)不绝
千(方)百(计)负荆(请)(罪)(莫)(逆)之交
写对一个得0.5分。
2、请在下列词语中圈出正确的读音、字或解释,用“√”表示。(3分)
cāo xīng 寐勃好象磨灭
选对一个得0.5分,无论圈出、还是划出、或是用“√”表示都算对。
3、按要求写句子。(6分)
(1)国家利益,不想和他发生冲突产生矛盾,让赵国有机可乘。
语意正确,表达流畅,无错别字,即可得3分。其他酌情扣分。两个错别字扣0.5分。
(2)和气的城里人微笑着答应小姑娘,大约十年以后,他会送给她一件很好的礼物。
意思正确,语言流畅,代词用对,无错别字,标点符号正确,即可得3分。两个错别字(含标点符号)扣0.5分。
4、根据学过的课文和古诗文填写相关内容。(11分)
(1)(正直、幽默、公正)、(有气节、有民族正义感、热爱祖国、勇敢顽强);(若有所思)(相互配合)(眼如铜铃)(作殊死拼搏)
(2)(出师未捷身先死)(3)(为有源头活水来)《观书有感》。(4)(读书百遍,而(其)义自见)
填对一格得1分,一个错别字扣0.5分。
三、综合测试。(34分)
(一)迷途笛音(16分)
1、A处应选僻静B处应选断定
选对一个得1分。
2、联系短文内容发挥想象,把下面句中的带点词语写具体。(4分)
(1)可以运用短文中的句子,也可以自己想象,只要表达的内容符合语境,语言比较简洁,无错别字,即可得2分。两个错别字扣0.5分。(2)想象合理,符合语境,如运用《笛声》中的相关语句,表达流畅,无错别字,即可得2分。两个错别字扣0.5分。
3.反问他就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷。
第一格占1分,第二格占2分。句子改对,标点符号正确,得满分。
4、认真读第三小节,联系上下文,完成下面的练习。(4分)
3)(很费心思地反复思考。)(明知我迷路,但不扮演救星的角色,而是故意吹响柳笛以便让我发现,并跟着他走出困境。)(真的太感谢您了,你这样做是为了维护我的自尊呀。您是多么地淳朴(善解人意),又是多么地富有智慧!)
第一两格各占0.5分,第三四格各占1.5分。第三格如照用书上的句子,只要语句表达连贯,即可得满分。第四格字里行间要流露出无限的感激之情,以及悟出的“用心良苦”。如称呼用“您”,乃至标点符号等。。
5.短文主要记叙了“我”六岁时迷路的一件事情,请根据事情的六要素并选用下面的词语来简要概括课文的主要内容。(5分)
六岁那年,我因迷路而伤心地哭了起来。卡廷先生发现了我后,并不在我面前扮演“救星”的角色,而是故意吹响柳笛以便让我发现,并跟着他走出困境。当我长大后,我领悟到了他的用心良苦,他以乡下人的纯朴,保护了一个小男孩的自尊。
事情的六要素交代清楚,内容完整,语言简洁连贯,无错别字,即可得满分。其他酌情扣分。两个错别字扣0.5分。
(二)米老鼠之父(18分)
1、看拼音写词语。(2分)
轮廓诞生写对一个得1分,有错别字不得分。
2、把下面句子中画线的部分换成一个恰当的词语。(2分)
(1)(一无所有)
(2)(苦苦思索)(苦思冥想)
写对一个得1分。如写“一文不值”则得0.5分。错别字一个扣0.5分。
3、读下面的句子,体会带点词语和破折号在句子中的作用。(4分)
(1)(激动、兴奋)(精湛、娴熟、高超)(快)(三笔两笔、真的)等
(2) 文中的其他两句带有破折号的都是。
每格占1分。
4.读文中的画线句,联系上下文,完成练习。(6分)
(1)(过渡)(信任和依赖)(在地板上表演精彩的杂技)(默默地享受着这番情意)
(2)A C D 全选对,得2分,漏一扣0.5分。
5.读了这篇短文,你觉得文中的沃尔特﹒迪斯尼是一个怎样的人?照样子写一写。(4分)
(2)(乐观)(3)善良、才华横溢
每格占1分,后面表达的内容只要符合前面的观点,且语言比较简洁,语句流畅,即可得分。
三、习作
题目占2分,只要能做到简洁明了,能提炼和囊括文章的内容,语言比较活泼,即可得2分。
书写分3分,无错别字,字迹工整,作文卷面整洁,不扣分;其余酌情扣分。
一等文(36-40)文题相符,内容具体,叙述有条理,语句通顺、连贯;字里行间充满快乐之情,满350字。
二等文(32-35)文题相符,内容较具体,叙述较有条理,语句通顺、连贯;字里行间能流露出快乐之情,满350字。三等文(28-31)文题基本相符,条理较清楚,有快乐的内容,语句较通顺、连贯,满300字。
四等文(24-27)文题基本相符,条理不够清楚,内容空洞,语句不够通顺、连贯,满250字。
五等文(23分以下)文题不相符,内容不具体,表达不清楚,语句不通顺,不满200字。