晏子使楚练习题及答案

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《晏子使楚》文言文练习及答案

《晏子使楚》文言文练习及答案

《晏子使楚》文言文练习及答案阅读下列文言文。

(17分)【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。

王曰:缚者曷为者也?对曰:齐人也,坐盗。

王视晏子曰:齐人固善盗乎?晏子避席对曰:婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。

所以然者何?水土异也。

今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?王笑曰:圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

【乙】景公好弋①,使烛邹主②鸟而亡之。

公怒,召吏欲杀之。

晏子曰:烛邹之罪有三,请数之以其罪而杀之。

公曰:可。

于是召而数之公前。

曰:烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。

数烛邹已毕,请杀之。

公曰:勿杀!寡人闻命矣。

(节选自《晏子春秋》)[注]①弋:用带有绳子的箭射。

②主:掌管,主持。

小题1:解释文中加点的词。

(4分)(1)诣(2)固(3)亡(4)故小题2:用/标出下列句子朗读节奏(每句仅划一处)。

(2分)(1)其实味不同(2)烛邹之罪有三小题3:将文中划线句翻译成现代汉语。

(4分)(1)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

(2)使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。

小题4:阅读两文,回答问题。

(3分)甲文通过____________________这句富有侮辱性的话,表现了楚王的傲慢无礼;乙文通过勿杀!寡人闻命矣这句话,表现了景公的则共同表现了晏子的____________________ ,小题5:请结合甲乙两文的内容分别分析晏子的语言技巧及其效果。

(2分)参考答案:小题1:(1)到(2)本来(3)丢失(4)原因,缘故小题2:(1)圣人不是能同他开玩笑的',我反而自讨没趣了。

(2)让天下的诸侯听到这件事,认为我们的国君重视鸟而轻视士,这是第三条罪过。

小题3:(1)其实/ 味不同 (2)烛邹之罪 /有三小题4:齐人固善盗乎;善于纳谏(知错能改);机智善辩。

小题5:甲文中晏子用类比的方法,巧妙地借用南橘北枳的说法,寓刚于柔,不卑不亢,既保全了楚王的面子,又维护了国家的尊严;乙文中晏子用迂回曲折的方法,表面上是在列举烛邹的罪状,其实是在点出景公的错误,语言灵活睿智,既维护了君王的尊严,又挽回了烛邹的性命。

晏子使楚练习题(打印版)

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晏子使楚练习题(打印版)# 晏子使楚练习题## 一、填空题1. 晏子是春秋时期齐国的_________。

2. 晏子出使楚国,楚国君臣对他进行了_________。

3. 晏子在楚国,以_________回答楚王的挑衅。

4. 晏子以_________比喻,巧妙地回击了楚国的侮辱。

5. 晏子在楚国的言行,最终使楚国君臣_________。

## 二、选择题1. 晏子出使楚国的目的是()A. 求和B. 贸易C. 学习D. 访问2. 楚国君臣对晏子的侮辱,晏子采取了()A. 忍让B. 反击C. 无视D. 逃避3. 晏子在楚国的言行,最终使楚国君臣()A. 感到羞愧B. 感到恐惧C. 感到愤怒D. 感到敬佩4. 晏子以“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”比喻,意在说明()A. 环境对人的影响B. 人的品质C. 人的行为D. 人的思想## 三、简答题1. 请简述晏子使楚的故事背景。

2. 晏子在楚国受到侮辱时,他是如何巧妙应对的?3. 晏子的言行对楚国君臣产生了哪些影响?## 四、论述题1. 论述晏子使楚的故事对现代外交官的启示。

2. 分析晏子在楚国的行为体现了哪些智慧和品质?## 五、案例分析题阅读以下材料,回答问题:> 材料:晏子使楚,楚王设宴款待。

楚王问晏子:“齐国无人乎?”晏子答曰:“齐国之大,非无贤才。

”楚王又问:“然则何为使君来?”晏子答曰:“齐国之大,贤才甚多,但君臣之间,各有所司。

臣虽不才,亦能为齐国出使。

”2. 请根据材料,分析晏子如何巧妙回答楚王的挑衅。

3. 晏子的回答体现了他哪些外交智慧?## 参考答案### 一、填空题1. 宰相2. 侮辱3. 智慧4. 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳5. 感到羞愧### 二、选择题1. D2. B3. D4. A### 三、简答题1. 晏子使楚的故事发生在春秋时期,当时齐国与楚国关系紧张,晏子作为齐国的使者,出使楚国,以期缓和两国关系。

2. 晏子在楚国受到侮辱时,他以智慧和机智回应,用比喻和反问的方式,巧妙地回击了楚国的挑衅。

《晏子使楚》练习题及答案

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《晏子使楚》练习题及答案《晏子使楚》练习题及答案晏子使楚练习题及答案1.读晏子与楚王针锋相对的话,体会晏子超人的智慧和善辩的口才,以及维护齐国尊严的思想品质以及楚王的自作聪明、傲慢无礼。

2.认识到晏子出使楚国时所表现出来的爱国情怀。

1. 为下列加点的字注音傧者( ) 临淄()张袂()不肖()诣()枳()2.试着把下列句子译成现代汉语⑴张袂成阴,挥汗成雨:⑵比肩继踵:⑶各有所主:⑷齐之习辞者也:⑸圣人非所与熙也:3.晏子是怎样的一个人?1. 生平:晏婴,又称晏子,字平仲,春秋时齐国夷维(山东高密)人。

齐国的名相,也是我国古代杰出的政治家和外交家。

诸葛亮曾在他的《梁甫吟》中赞道:“力能排南山,文能绝地理。

一朝被谗言,二桃杀三士。

谁能为此谋,国相齐晏子。

”司马迁更是对晏婴敬佩仰慕有加,他在《史记管晏列传》中感慨地说道:“假令晏子而在,余虽为之执鞭,所祈慕焉。

”2. 作品:《晏子春秋》是一部记载春秋末期齐相晏婴的思想言行的著作。

全书共八卷,二百五十章,分内、外篇。

其文章篇幅短小,但首尾完整。

善于组织事件,展开矛盾冲突,富有故事性。

语言简练生动,行文畅达明快。

晏子使楚(一)楚王—设小门齐无人晏子—使狗国入狗洞不肖者使使不肖王(二)齐人善盗—盛气凌人、傲慢无礼、目空一切(楚)生盗之国——沉着冷静、不卑不亢、机智善辩1.晏子面对楚人的侮辱,进行有力回击,他取胜的原因是什么?【解析】首先,从他自身来看,他头脑灵活,机智过人,善于辞令。

其次,他善于使用打比方的方法。

如文中的“使狗者从狗门入,今臣使楚,不当从此门入”,把楚国与狗国等同。

又如在第二则故事中他又以“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。

所以然者何?水土异也。

今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”回击楚王。

再次,他所采用的夸张手法,也让楚王生畏。

如在讲到齐国人时,以“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”形象的夸张,让我们感受到齐国人比比皆是,更有力地反驳了“齐无人耶?”的质问。

晏子使楚阅读附答案优秀6篇

晏子使楚阅读附答案优秀6篇

晏子使楚阅读附答案优秀6篇《晏子使楚》阅读答案篇一[甲]晏子使楚晏子至,楚王赐晏子酒。

酒酣,吏二缚一人诣王。

王曰:缚者曷为者也?对曰:齐人也,坐盗。

王视晏子曰:齐人固善盗乎?晏子避席对曰:晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。

所以然者何?水土异也。

今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?王笑曰:圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

[乙]晏子辞千金晏子方食,景公使使者至。

分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。

使者反,言之公。

公曰:嘻!晏子之家,若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。

使吏致千金与市租,请以奉宾客。

晏子辞。

三致之,终再拜而辞。

(选自《晏子春秋》)1.解释下列句中划线的字词。

(1)坐盗()(2)其实味不同()(3)分食食之()(4)使者反()2.从[乙]文中找出一个与得无楚之水土使民善盗耶中之的意义、用法相同的句子。

_______________________________________________________________________________ __________3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)齐人固善盗乎?译文:________________________________________________________________ (2)景公使使者至。

译文:_________________________________________________________________ 4.从[甲][乙]两文中,可以看出晏子是怎样的人?_______________________________________________________________________________ __________参考答案:1.(1)犯罪(2)它的果实(3)吃(4)同反,返回2.晏子之家或是寡人之过也3.(1)齐国的人本来善于偷窃吗?(2)景公派使者到了。

晏子使楚练习题及答案

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《晏子使楚》训练题及答案1.下列画线词语解释不正确的一项是()A.今方来方:将要B.王曰:“何坐?”坐:犯罪C. 吾欲辱之辱:侮辱D . 圣人非所与熙也熙:欢乐2.解释词语(1)齐人固善盗乎?()()(2)何坐()(3)生于淮北则为枳()(4)婴闻之()(5)其实味不同()(6)谓左右()(7)左右对曰()(8)习()辞()者也(9)晏子将使楚()(10)寡人反取病焉()(11)叶徒相似()(12)坐盗()(13)诣王()(14)水土异也()(15)酒酣()(16)为其来也()(17)曷()为()者也(18)则为橘()(19)使民善道耶()(20)圣人非所与熙也()(21)今方来()3.本文讲了一个什么故事?这个故事告诉我们什么道理?结合生活实际谈谈你的看法。

4.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的现象说明了什么?请简要回答。

5.楚王为什么想侮辱晏子?(用自己的话回答)6.楚国君臣是怎样计划侮辱晏子的?7.晏子的回答巧妙得体,体现了一个外交官的风范。

请说说晏子外交的特点。

8.下列对本文的理解表述有错误的一项是()A.本文记叙了春秋时期晏子出使楚国,凭借自己的机智和辩才维护了个人和国家的尊严,不辱使命的故事。

B.本文第一段写楚王与侍臣商量如何与晏子开个玩笑,给晏子下马威。

C.第二段写晏子如何反击侮辱,最后胜利完成了出使任务。

D.本文大力赞扬了晏子机智勇敢、灵活善辩的外交才能与不惧大国、不畏强暴的斗争精神。

9.晏子是一个怎样的人?10.针对楚国君臣的戏弄侮辱,晏子是怎么回击对方的?11.晏婴在这场外交斗争中巧妙运用类比的手法,他把“淮南”比作,把“淮北”比作;把“橘”比作,把“枳”比作。

《晏子使楚》训练题1.下列画线词语解释不正确的一项是( D )A.今方来方:将要B.王曰:“何坐?”坐:犯罪C. 吾欲辱之辱:侮辱D . 圣人非所与熙也熙:欢乐2.解释词语(1)齐人固善盗乎?(本来)(善于)(2)何坐(犯罪)(3)生于淮北则为枳(在,介词)(4)婴闻之(听说)(5)其实味不同(它们的果实)(6)谓左右(近侍)(7)左右对曰(回答)(8)习(熟练)辞(言辞)者也(9)晏子将使楚(出使)(10)寡人反取病焉(辱)(11)叶徒相似(只)(12)坐盗(偷窃)(13)诣王(到)(14)水土异也(不同)(15)酒酣(喝酒)(16)为其来也(当)(17)曷(同“何”什么)为(做)者也(18)则为橘(是,动词)(19)使民善道耶(使得)(20)圣人非所与熙也(同“嬉”开玩笑)(21)今方来(将要)3.本文讲了一个什么故事?这个故事告诉我们什么道理?结合生活实际谈谈你的看法。

11.晏子使楚知识与能力训练答案

11.晏子使楚知识与能力训练答案

一、事情发展楚王想侮辱晏子
楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答
楚王不敢不尊重晏子了二、1、齐国大夫晏子

2、机智勇敢
三、1、摩肩接踵 2、量才录用
3、弄巧成拙
4、仗势欺人
四、冷笑、陪着笑、笑嘻嘻、取笑。

一、撒谎侮辱敝国淮南
囚犯柑橘规矩盗贼
二、1、因为“我”最不中用,是下等人,“我”访问楚国,所以,楚国是下等国。

2、为难、微笑
3、尴尬、无奈
三、1、之所以是因为不但而且
2、牛顿突然想起了刚刚做的实验的方法,知道了
如何解答,马上回到实验室做实验证明。

3、可以体会到牛顿做实验很入迷,爱科学,连肚子饿的知觉都不知道了,思想还停留在实验中。

《晏子使楚》文言文阅读练习及答案

《晏子使楚》文言文阅读练习及答案

《晏子使楚》文言文阅读练习及答案楚王安排酒席招待晏子。

正当他们吃得快乐的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。

楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士答复说:“犯了盗窃罪,是齐国人。

”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没长进,干这种事?”楚国的大臣们听了,都[déyìyángyáng]地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。

哪知晏子[miànbùgǎisè],站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。

可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能[ānjūlèyè],好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。

”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。

”1.根据文中[]内的拼音写出成语,并给每个成语写一个反义成语。

A.[déyìyángyáng]——B.[miànbùgǎisè]——C.[ānjūlèyè]——2.君王招待来使的宴席上,为什么会有囚犯出现?3.“楚王笑嘻嘻地对晏子说”一句中的“笑”是一种怎样的笑?4.你认为“楚王”是一个怎样的人?5.楚王想取笑晏子,反而被晏子取笑,请用一个成语或一句谚语来概括楚王的下场。

1.A.得意扬扬—垂头丧气(气急败坏)B.面不改色—一晾慌失措(面红耳赤)C.安居乐业——背井离乡(民不聊生)(反义词答案不唯一)2.这是楚王有意安排的,想借此侮辱齐国人。

3.是嘲笑、嘲笑。

(意思对即可)4.心胸狭窄的人。

(意思对即可)5.自取其辱(自作自受)或搬起石头砸自己的脚(偷鸡不成,反蚀一把米)(答案不唯一)。

晏子使楚阅读题目及答案

晏子使楚阅读题目及答案

晏子使楚阅读题目及答案晏子使楚阅读题目及答案「篇一」景公①之时,雨雪三日而不霁②。

公被狐白之裘,坐于堂侧陛③。

晏子入见,立有间。

公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。

”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。

晏子曰:“婴闻之,古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸④而知人之劳,今君不知也。

”公曰:“善,寡人闻命⑤矣。

”乃令出裘发粟与饥寒者。

孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。

”[注释]①景公:齐景公。

②霁:雨雪停止,天放晴。

③堂侧陛:朝堂的台阶。

④逸:安乐、安闲。

⑤闻命:齐景公自谦的话,意思是听您的话。

1、解释下面句中加粗词语的含义。

(1)公被狐白之裘()(2)晏子对曰()2、将下面句子翻译成现代汉语。

乃令出裘发粟与饥寒者。

____________________________。

3、读了这个故事,你认为文中的晏子是个怎样的人? 晏子对齐景公说这段话,目的是提醒执政者要怎么做?(第二问请用学过的文言文原文回答)____________________________。

参考答案:1、(1)通“披”穿着。

(2)回答2、(景公)于是命令(下属)拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。

3、关心百姓,善于言辞,敢于劝谏。

居庙堂之高则忧其民。

(或先天下之忧而优,后天下之乐而乐;得道多助,失道寡助)(上述主观题意对即可)晏子使楚阅读题目及答案「篇二」莫众而迷①晏子聘②鲁,哀公问曰:语曰:‘莫三人而迷③’,今寡人与一国虑④之,鲁不免于乱,何也?晏子曰:古之所谓莫三人而迷者,一人失之,二人得之,三人足以为众矣,故曰莫三人而迷。

今鲁国之群臣,以千百数,一言⑤于季氏⑥之私,人数非不众,所言者一人也,安得三哉?注释①选自《韩非子。

内储说上》。

《韩非子》,韩非作,今存有五十五篇,它的文章以说理精密、文笔犀利见长,善于用浅近寓言说明抽象的道理。

②聘:访问。

古代诸侯派大夫访问诸侯叫聘。

③莫三人而迷:凡事不和大家商议,就要迷惑。

古代以三人为众,因此莫三人而迷,也叫莫众而迷。

五年级语文下册晏子使楚练习及答案解析

五年级语文下册晏子使楚练习及答案解析

五年级语文下册晏子使楚练习及答案解析五年级语文下册晏子使楚练习及答案解析语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。

语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

下面是店铺为大家整理的五年级语文下册晏子使楚练习及答案解析,仅供参考,欢迎大家阅读。

晏子使楚,楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。

晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。

今臣使楚,不当从此门入。

”傧者更道从大门入。

见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。

”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主,婴最不肖,故直使楚矣。

”1.加粗的词解释错误的一项是[ ]A.延晏子(引进)B.傧者更道从大门入(更换)C.使子为使(派遣)D.故直使楚矣(直接)2.加粗的词解释正确的.一项是[ ]A.楚人以晏子短(根据)B.为小门于大门之侧(把)C.然则何为使子(既然这样,那么)D.齐无人耶(相当于“呢”)3.用现代汉语写出下面两个句子的意思。

①齐命使各有所主______________________________________________________②不肖者使使不肖主____________________________________________________4.文中有一处划线的对话,晏子说这句话的用意是什么?表现了他怎样的精神品质?答:__________________________________________________________________ 参考答案:1.D2.C3.①齐国派遣使者,各有一定的对象②德才不好的人被派遣到德才不好的君主那里去。

4.用意是:说明齐国大有人在;表现了晏子维护国家尊严的凛然正气。

(答案意思对即可)【五年级语文下册晏子使楚练习及答案解析】。

《晏子使楚》专项练习及参考答案(共5篇)

《晏子使楚》专项练习及参考答案(共5篇)

《晏子使楚》专项练习及参考答案(共5篇)第一篇:《晏子使楚》专项练习及参考答案《晏子使楚》专项练习一、基础知识及应用(课文理解)。

(一)、解释文中下列词语的意义1.方()2.坐()3.徒()4.固()(二)、下列句子中没有通假字的一句是()A.齐人固善盗乎B.缚者曷为者也C.圣人非所与熙也D.系向牛头充炭直(三)、写出下列句中加点的古今意义。

1.坐盗.古义:________________,今义:__________________。

2.其实味不同..古义:________________,今义:__________________。

3.寡人反取病焉.古义:________________,今义:__________________。

(四)、下列句子中与“何以也”句式相同的是()A.晏婴,齐之习辞者也 B.缚者曷为者也C.圣人非所与熙也D.为其来也1.解释文段中加点的词语。

习辞:__________何以:__________何坐:__________避席:__________2.晏子说“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,目的是想说明什么?________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________3.把“为其来也,臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。

________________________________________________________________ _____4、本文说明晏子是怎样的一个人?根据课文分析说明________________________________________________________________ _____二、《晏子使楚》专题阅读(一)阅读【甲】【乙】两段选文,完成1-6题。

2024年《晏子使楚》阅读训练及答案

2024年《晏子使楚》阅读训练及答案
①景公:齐国国君。③霁(jì):天放晴。③被:同“披”。④陛:皇宫的台阶。
1.用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。
其实味不同
______________________________________
2.解释下列加粗的字。
①吏二缚一人诣王( )
②晏子避席对曰( )
③齐人固善盗乎( )
④叶徒相似( )
3.下列句子中划线词语的意义和用法相同的一项是
[ ]
A.为小门于大门之侧而延晏子 苛政猛于虎也
B.妾是以求去也 先帝不以臣卑鄙
C.其夫为相御 其一犬坐于前
D.齐之临淄三百闾 辍耕之垄上
4.翻译下面句子。
①婴最不肖,故宜使楚矣。
_______________________________________________________________
4.晏子的回答,体现了一个外交家的.风范,请指出晏子外交语言的特点。
《晏子使楚》练习题参考答案:
1、同嬉,可玩笑。2、本来3、用
4、离开座位,表示郑重。5、畅快6、回答
2、①酒喝得正畅快的时候,两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。
②橘树在淮河以南就成长为橘;在淮河以北就成了枳,两者只是叶子相似,它(果实)味道是不同的。
3.用现代汉语翻译下列句子。
①圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
______________________________________
③乃令出裘发粟以与饥寒者。
______________________________________
4.甲文中“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明什么?请简要回答。
(乙)晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥,其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“ 晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯;今者,妾观其出,志念深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御,然子之意,自以为足,妾是以求去也。”其后,夫自抑损。晏子怪而问之,御以实对,晏子荐以为大夫。

晏子使楚阅读附答案

晏子使楚阅读附答案

晏子使楚阅读附答案晏子使楚阅读附答案晏子使楚阅读附答案1阅读文言文,回答11—13题。

(11分)(甲)晏子将使楚,楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。

今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。

王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。

’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗’'。

”晏子至。

楚王赐晏子酒。

酒酣,吏二缚一人诣王。

王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。

”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。

所以然者何?水土异也。

今民生长于齐不盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

”(乙)齐景公为高台,劳民。

台成,又欲为钟。

晏子谏曰:“君者,不以民之哀为乐。

君不胜欲,既筑台矣,今复为钟,是重敛于民也,民必哀矣。

夫敛民而以为乐,不祥,非治国之道也。

”景公乃止。

【注】为:筑复:又敛:征收小题1:解释下列加点的词语。

2分齐之习辞者也叶徒相似,其实味不同君不胜欲既筑台矣小题2:用现代汉语写出下列句子的意思4分圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

君者,不以民之哀为乐小题3:甲文中晏子运用___________________________________的故事反击楚王,乙文则反映晏子具有___________________________________的思想。

(2分)小题4:读完甲乙两文你认为晏子是个怎样的人。

(3分)参考答案:小题1:熟练、善于只、仅仅经得住已经小题2:课内略做君主的是不能把老百姓的悲哀当做快乐的。

小题3:橘化为枳关心民生或爱国忧民小题4:机智勇敢能言善辩,以国事为重,以民为本的人意对即可小题1:试题分析:做此题时,课内重点字词的解释要严格按照注释来答,而课外字词的解释一是要以课内相关词语为基础,二是要结合所在句子的整体意思来理解。

做此类题,关键是平常的积累,在学习课内文言文时,对重点常用字词的解释和用法要掌握牢固,并能灵活运用。

晏子使楚习题含答案.doc

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晏子使楚习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题(共6题)1.给加点字注音。

____________古义:________________;今义:________________(4)__________________味不同古义:________________;今义:________________(5)__________________然者何古义:________________;今义:________________(6)寡人反取__________________焉古义:________________;今义:________________【答案】(1)近旁的人,这里指近侍表方位;大约,表概数(2)熟练学习(3)犯罪动词,坐下(4)它们的果实实际上(5)……的原因表示因果关系的连词(6)辱疾病难度:偏难知识点:字义4.翻译下列文言句子。

(1)晏婴,齐之习辞者也。

(2)酒酣,吏二缚一人诣王。

(3)橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。

(4)得无楚之水土使民善盗耶?【答案】(1)晏婴是齐国善于辞令的人。

(2)喝酒喝得正高兴的时候,两个小官吏绑着一个人到楚王面前。

(3)橘子生长在淮河以南就是橘子,生长在淮河以北就成枳了,只是叶子相像,它们果实的味道完全不同。

(4)莫非楚国的水土使得老百姓善于偷窃?难度:偏难知识点:文言文翻译5.给下列句子划分朗读停顿。

(1)臣请缚一人过王而行。

(2)今民生长于齐不盗。

(3)得无楚之水土使民善盗耶?【答案】(1)臣/请缚一人/过王而行。

(2)今/民生长于齐/不盗。

(3)得无/楚之水土/使民善盗耶?[解析:读文言文,一定要分清句读(即句子的停顿)。

要注意别读破句子。

读文言文往往根据句子的意思来判断停顿。

还要注意多读,多积累,多品味,这样才能培养语感。

] 难度:偏难知识点:朗读、节奏6.周恩来总理“爱国爱民有仁心,机智幽默有风采”的口才让我们佩服得五体投地。

《晏子使楚》练习题及答案

《晏子使楚》练习题及答案

《晏子使楚》练习题及答案1 在横线上填上适当词语完成翻译。

原文:晏子使楚。

楚人以晏子短,为小门于大门之侧,而延晏子。

晏子不入,曰:“使狗国者,从狗门入。

今臣使楚,不当从此门入。

”傧者更道,从大门入。

见楚王。

王曰:“齐无人耶,使子为使?”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐使使各有所主,其贤者,使使贤主;不肖者,使使不肖主。

晏最不肖,故宜使楚矣!”翻译:晏子出使楚国。

楚人因为晏子身材矮小,在大门的旁边开一个小洞作为小门迎接晏子。

晏子不进去,说:“出使到狗国的人从狗门进去,今天我出使到楚国来,不应该从这个门进去。

”接引宾客的人带晏子改从大门进去。

晏子拜见楚王。

楚王问道:“齐国没有人吗?竟派您做使臣。

”晏子回答说:“齐国的首都临淄有七千五百户人家,人们一起张开衣袖可以遮天蔽日,一起挥洒汗水就像天下雨一样,街上行人肩膀挨着肩膀,脚尖碰脚后跟,怎么能说没有人呢?”楚王说:“既然这样,那么为什么会派您来呢?”晏子回答说:“齐国派遣使臣,各有各的出使对象,有才能的使者被派遣出使到贤明的君主那儿,才能不高的使者被派遣出使到不肖的国王那里去。

我晏婴是最无能的人,所以就只好出使楚国了。

”2 晏子为什么去楚国?他受到什么待遇?参考答案: 晏子代表齐国出使到楚国。

楚王吩咐人在大门的旁边开一个小门迎接晏子。

3 晏子如何化解楚国对他的待遇?参考答案: 晏子机智设喻,用语委婉地回击:只有出使狗国的人才从狗门进入。

晏子用自己的智慧巧妙化解危机,说话不卑不亢,有礼有节,以"以子之矛攻子之盾"的方式反唇相讥,不仅维持了国格,也维护了个人尊严。

4 晏子不入“小门”的原因是什么?参考答案: 他觉得这是对自己、对国家的侮辱。

5 面对楚王的第二次侮辱:“齐无人耶,使子为使?”,晏子怎样回击楚王?参考答案: 晏子回击齐国首都临淄住满了人,大伙儿把袖子张开,就能遮蔽天日,成为阴天;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟,怎会没人呢?说明人才济济。

晏子使楚练习题和课后练习题及答案

晏子使楚练习题和课后练习题及答案

13晏子使楚1 春秋末期,齐国和楚国都是大国。

2 有一回,齐王派大夫晏子出使到楚国去。

楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。

3 楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。

晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞钻进去。

晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞,不是城门。

如果我访问‘狗国’,当然?说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜,可是这种橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。

’’楚王听了,只好赔不是说:“我原来想取笑大夫,没想到反而自讨没趣了。

”6 从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

【预习练习】一、读准词语.fǎng wèn yán sù jiān bǎng jì rán wéi nán guī ju 访问严肃肩膀既然为难规矩miàn bù gǎi sèān jū lè yèzì tǎo méi qùzūn zhòng 面不改色安居乐业自讨没趣尊重二、了解词义。

三、阅读课文,完成练习。

1、本课可以分成三段,请写出段意。

第一段(1-2)。

第二段(3-5)。

第三段(6)。

2、说说在第一则故事中,晏子是运用什么办法,让楚王只好吩咐大开城门,把晏子迎接进去的?3、说说在第二则故事中,晏子是运用什么办法,让楚王也只好尴尬地陪着笑的?4、说说在第三则故事中,晏子是运用什么办法,让楚王楚王听了,只好赔不是说:“我原来想取笑大夫,没想到反而自讨没趣了”的?5、阅读全文,说说晏子是个怎样的人?6、本文除了运用三则故事,直接塑造晏子的动人形象外,还运用了什么手法13王不敢不...尊重晏子了。

说写双通道4. *下面是根据《晏子使楚》的第一则故事改写的未完成的课本剧。

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晏子使楚练习题及答案
晏子使楚练习题及答案
1.读晏子与楚王针锋相对的话,体会晏子超人的智慧和善辩的口才,以及维护齐国尊严的思想品质以及楚王的自作聪明、傲慢无礼。

2.认识到晏子出使楚国时所表现出来的爱国情怀。

1.为下列加点的字注音
傧者()临淄()张袂()不肖()诣()枳()
2.试着把下列句子译成现代汉语
⑴张袂成阴,挥汗成雨:
⑵比肩继踵:
⑶各有所主:
⑷齐之习辞者也:
⑸圣人非所与熙也:
3.晏子是怎样的一个人?
1.生平:晏婴,又称晏子,字平仲,春秋时齐国夷
维(山东高密)人。

齐国的名相,也是我国古代杰出的政治家和外交家。

诸葛亮曾在他的《梁甫吟》中赞道:“力能排南山,文能绝地理。

一朝被谗言,二桃杀三士。

谁能为此谋,国相齐晏子。

”司马迁更是对晏婴敬佩仰慕有加,他在《史记•管晏列传》中感慨地说道:“假令晏子而在,余虽为之执鞭,所祈慕焉。


2.作品:《晏子春秋》是一部记载春秋末期齐相晏婴的思想言行的著作。

全书共八卷,二百五十
章,分内、外篇。

其文章篇幅短小,但首尾完整。

善于组织事件,展开矛盾冲突,富有故事性。

语言简练生动,行文畅达明快。

晏子使楚
(一)楚王—设小门齐无人
晏子—使狗国入狗洞不肖者使使不肖王
(二)齐人善盗—盛气凌人、傲慢无礼、目空一切
(楚)生盗之国——沉着冷静、不卑不亢、机智善辩
1.晏子面对楚人的侮辱,进行有力回击,他取胜的
原因是什么?
【解析】首先,从他自身来看,他头脑灵活,机智过人,善于辞令。

其次,他善于使用打比方的方法。

如文中的“使狗者从狗门入,今臣使楚,不当从此门入”,把楚国与狗国等同。

又如在第二则故事中他又以“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。

所以然者何?水土异也。

今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”回击楚王。

再次,他所采用的夸张手法,也让楚王生畏。

如在讲到齐国人时,以“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”形象的夸张,让我们感受到齐国人比比皆是,更有力地反驳了“齐无人耶?”的质问。

第四,晏子采用以退为进的方法。

面对楚王提出“然则子何为使乎?”的质问,晏子降低自己的身份,以“齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。

婴最不肖,故
宜使楚矣”作答,又是一次以楚王的尴尬而结束。

总之,课文中正是由于在晏子的外交辞令中采用打比方、夸张等手法和以退为进的方法,致使楚王无言以对,使晏子这一人物形象更鲜明突出。

2.贯穿两篇故事的思想主线是什么?
【解析】两篇故事贯穿了一条思想主线:文章通过晏子出使楚国不辱使命、用辞令战胜楚国君臣蓄谋的记叙,表现晏子忠于齐国的品格与机巧善辩的才能。

晏子作为一名使者,是作者着力塑造的理想人物。

他出使楚国两遭戏弄。

面对楚国君臣两次蓄意刁难、侮辱,若晏子翻脸,既显出使者笨拙无能,缺少风度,又会使两国关系形势紧张。

因此,晏子不愠不火,机警设喻,使楚王自讨没趣,处于尴尬境地。

晏子的对答措词委婉,柔中有刚,充满智慧大度,十分精妙,充分表现了他卓越的政治才能、过人的胆识及出众的辩才。

1.下列各项中加点词语古今意义相同的一项是:()
A.谓左右曰
B.其实味不同
C.水土异也
D.率妻子邑人来此绝境
2.请选出下列各项中“之”字用法不同的一项。

()
A.楚王闻之
B.齐之习辞者也
C.吾欲辱之
D.婴闻之
阅读课文选段,回答问题
晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。

王曰:“缚者何为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。

”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其
实味不同。

所以然者何?水土异也。

今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。


3.用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。

其实味不同
4..解释下列加点的字。

(1)吏二缚一人诣王()
(2)晏子避席对曰()
(3)叶徒相似()
5.用现代汉语翻译下列句子。

(1)齐人固善盗乎?
译文:
(2)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

译文:
6.文中的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。

答:
阅读文段,回答问题
王子敬①自会稽经吴,闻顾辟疆②有名园。

先不识主人,径往其家。

值顾方集宾友酣燕,而王游历既毕,指麾好恶③,傍若无人。

顾勃然不堪曰:“傲主人,非礼也;以贵骄人,非道也。

失此二者,不足齿之伧耳④!”便驱其左右出门。

王独在舆上回转,顾望左右移时不至,然
后令送箸⑤门外,怡然不屑。

【注释】①王子敬:王献之,官员。

②顾辟疆:人名。

③指麾好恶:指点评论。

麾,通“挥”。

④伧:粗野,鄙陋。

⑤箸:这里相当于“之于”。

7.“燕”有以下几个义项,文中“值顾方集宾友酣燕”一句中“燕”字的意思是()
A.燕子,一种鸟类B.通“宴”,安逸,安闲
C.通“宴”,用酒饭招待客人D.周代诸侯国国名
8.下列句中加线的词的意义相同的一组是()
A.王游历既毕吾与汝毕力平险
B.不足齿人不足为外人道也
C.然后令送箸门外欣然起行
D.以贵骄人何以也
9.顾辟疆对王子敬的行为“勃然不堪”的原因是什么?(请用文中句子作答)
10.中国是礼仪之邦。

你认为王子敬怎样做比较得体?
答案
【预习作业】
1.傧(bīn)者临淄(zī)张袂(mèi)不肖(xiào)诣(yì)枳(zhǐ)
2.⑴张袂成阴,挥汗成雨:张开袖子能挡住阳光,流出的汗如同下雨。

⑵比肩继踵:肩膀靠肩膀,后面人的脚尖接着前面人的脚后跟。

⑶各有所主:各有所主管(之事)。

⑷齐之习辞者也:齐国的善于辞令、很会说话的人。

⑸圣人非所与熙也:聪明的人是不该和他开玩笑的。

3.沉着冷静、不卑不亢、机智善辩、善于外交、不辱使命,维护自己国家的尊严。

【课堂训练】
1.C(A、古义:身边的人;今义:表示方位B、古义:它们的果实;今义:用来说明某一事实的连词。

D、古义:妻子和儿女;今义:丈夫的配偶)
2.B(A、C、D、都是代词。

B、是助词。


3.其/实味/不同
4.解释下列加点的字。

(1)捆绑(2)座位(3)白白地(仅仅、只)
5.用现代汉语翻译下列句子。

(1)齐国人本来喜欢偷盗吗?
(2)品德高尚的人是不可以跟他戏弄(开玩笑)的,
我反而自取耻辱(自讨没趣)了。

6.说明了环境会影响植物成长。

人和植物一样,在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变。

7.C
8.B
9.(王子敬)不识主人,径往其家;指麾好恶,傍若无人。

(或:傲主人,非礼也;以贵骄人,非道也。


10.
要点一:想进入别人的私宅,要事先征得主人的同意,不可以“径往”;要点二:游赏时要尊重主人,平和有礼,不能旁若无人,随意指点评论。

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