晏子使楚(比较阅读)
晏子使楚比较阅读
《晏子使楚》比较阅读［甲］晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
（晏子出使楚国。
楚国人因为他身材矮小，楚国人就在城门旁边特意开了一个小门，请晏子从小门中进去。
）晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
”（晏子说：“只有出使狗国的人，才从狗洞中进去。
今天我出使的是楚国，应该不是从此门中入城吧。
”）傧者更道，从大门入，见楚王。
（楚国人只好改道请晏子从大门中进去。
晏子拜见楚王。
）王曰：“齐无人耶，使子为使？”（楚王说：“齐国恐怕是没有人了吧？竟然派你这样的人来当使臣”）晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”（晏子回答说：“齐国首都临淄有七千多户人家，人挨着人，肩并着肩，展开衣袖可以遮天蔽日，挥洒汗水就像天下雨一样，怎么能说齐国没有人呢？”）王曰：“然则何为使予？”（楚王说：“既然这样，为什么派你这样一个人来作使臣呢？”）晏子对曰：“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
婴最不肖，故直使楚矣。
”（晏子回答说：“齐国派遣使臣，各有各的出使对象，贤明的人就派遣他出使贤明的国君，无能的人就派遣他出使无能为力的国君，我是最无能的人，所以就只好出使楚国了。
”）［乙］高缭仕于晏子，晏子逐之。
（高缭在晏子手下做官，晏子把他辞退了。
）左右谏曰：“高缭之事夫子三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”（他的随从规劝晏子说:“高缭已侍奉您三年了，而您竟然没有给他职位，还要辞退他，这是道义允许的吗？”）晏子曰：“婴仄陋之人也，四维之然后能直。
今此子事吾三年，未弼吾过，是以逐之也。
”（晏子说：“我是一个卑微的人。
通过各方支持来辅助才能稳固，才能立国。
现在高缭这个人侍奉了我三年，却从来没有纠正过我的错误，这就是我辞退他的原因。
”）1.下面句中加点字解释有误的一项是（）A.为小门于大门之侧而延晏子（引进）B.其义可乎（义务）C.故直使楚矣（只得，只好）D.晏子逐之（他，指高缭）4.［甲］文中楚王为什么说“齐无人耶，使子为使”？答：“以晏子短”,看晏子身材矮小,以貌取人. ［乙］文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的？答：“曾无以爵位而逐之,其义可乎”,从来没有驱赶官员离开的先例,怀疑道义上说不过去.5.［甲］文中晏子为什么要说自己是一个“不肖者”？［乙］文中晏子为什么要说自己是一个“仄陋之人”？答：①因为“齐命使,各有所主.其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主.”说自己之所以来楚国是因自己是“不肖者”,实际上是说因为楚国国君“不肖”（即无德无才）.这是以退为进的外交辞令.②说自己是“仄陋之人”,是谦虚的说法,是为了说明高缭从来没有对自己的过失有过纠正之举,即三年来没有合理的建议和有效的作为.6.从［甲］［乙］两中可以看出晏子是一个怎样的人？答：机智过人,善于辞令.用人唯能.《晏子谏因鸟杀人》景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。
晏子使楚原文阅读
晏子使楚原文阅读
晏子使楚原文如下：
晏子使楚。
楚庄王问曰：“昔者吴王夫差困王子比干于会稽，
子之鄙也。
寡人之罪人也，赐剑而死，尽夺其所有，以金百斤救其死费。
其后吴灭，楚亦灭，遂不复见吴矣。
今子之所贪吾邑也，诸侯之间始信封邑，故与子同分之。
而子忍相贪吾一邑，何也？”晏子对曰：“君之所爱者夫差也，臣之所忧者比干也。
夫差爱子之赤心而恶君之贪欲，欲杀比干以立己之私，臣以为不可。
故愿大王杀臣以成其私，臣之幸也。
”庄王曰：“先生之言何以知吾之私也？”晏子对曰：“臣闻之，天下莫不知大王待比干之深也。
大王抚臣之背而谓之玩，抚比干之背而谓之心。
故臣知大王之爱比干也。
”庄王曰：“寡人之私岂独於比干哉？”晏子对曰：“臣闻之，道不欺也。
大王忍专制者，臣恐专行也。
夫比干者，君之腹心也，大王已杀之，当忍心割也。
臣闻之，利刃之下，忍割胸腹，上可以见君。
夫腹心者，中能遣其亲，外委其敌，能守宫缉内，支解之罪辟外，大王之心何疑之有？昔者舜殛斟酌于五渚之野，禹殛共工于函谷之口，畴人以为忍也。
治天下未易然也，慎勿行也。
”庄王乃赐晏子璧，璧也者，贵于金玉者也。
文言文对比阅读
阅读下面两段文言文，完成13——16题（16分）【甲】晏子使楚晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰：…何为者也？‟对曰：…齐人也。
‟王曰：…何坐？‟曰：…坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（选自《晏子春秋》）【乙】师旷①撞晋平公晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。
”师旷侍坐于前，援②琴撞之。
公被衽③而避，琴坏于壁。
公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。
”公曰：“寡人也。
”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。
”左右请除⑤之。
公曰：“释之，以为寡人戒。
”注释：①师旷：字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。
②援：执持，拿。
③衽（rěn）：衣襟。
④哑：表示不以为然的惊叹声。
⑤除：清除，去掉。
13、解释下列加点的词语。
（4分）（1）齐之习辞者也（2）王曰，何坐（3）晋平公与群臣饮，饮酣（4）是非君人者之言也14、选出下列划线词意思、用法相同的一项。
（3分）（）A．晏子将使楚/得无楚之水土使民善盗耶B．吾欲辱之/送杜少府之任蜀川C．今民生长于齐不盗/师旷侍坐于前D．故撞之/而两狼之并驱如故15、用现代汉语翻译下列句子。
（6分）（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
（2分）（2）齐人固善盗乎？（2分）（3）太师谁撞？（2分）16、【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。
（3分）晏子使楚参考答案：13、习：熟练坐：犯罪酣:酒喝得很高兴是: 这14、C15、（1）圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
《晏子使楚》比较阅读
《晏子使楚》比较阅读晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“ 晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也（倒装句）？”左右对曰：“ 为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰‘ 何为者也？’对曰‘ 齐人也。
’王曰‘ 何坐（倒装句）？’曰：‘ 坐盗。
’ ”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”1．本文选自《____________》，该书主要记载_________时期著名政治家思想家晏子的言行。
(2分)2．解释下列句中加点的词语。
（20分）谓左右曰。
___________谓左右曰____________左右对曰_____________缚者曷为者也？______________齐人也，坐盗。
_______________吏二缚___________一人诣____________王晏子避席对曰_____________3用现代汉语写出下列句子的意思。
晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也____________________________________________________________为其来也，臣请缚一人过王而行____________________________________________________________缚者何为者也？__________________________________________叶徒相似，其实味不同 ___________________________________________齐人固善盗乎？__________________________________________________所以然者何？水土异也。
晏子使楚阅读题目及答案
晏子使楚阅读题目及答案晏子使楚阅读题目及答案「篇一」景公①之时，雨雪三日而不霁②。
公被狐白之裘，坐于堂侧陛③。
晏子入见，立有间。
公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。
晏子曰：“婴闻之，古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸④而知人之劳，今君不知也。
”公曰：“善，寡人闻命⑤矣。
”乃令出裘发粟与饥寒者。
孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。
”[注释]①景公：齐景公。
②霁：雨雪停止，天放晴。
③堂侧陛：朝堂的台阶。
④逸：安乐、安闲。
⑤闻命：齐景公自谦的话，意思是听您的话。
1、解释下面句中加粗词语的含义。
（1）公被狐白之裘（）（2）晏子对曰（）2、将下面句子翻译成现代汉语。
乃令出裘发粟与饥寒者。
____________________________。
3、读了这个故事，你认为文中的晏子是个怎样的人? 晏子对齐景公说这段话，目的是提醒执政者要怎么做？（第二问请用学过的文言文原文回答）____________________________。
参考答案：1、（1）通“披”穿着。
（2）回答2、（景公）于是命令（下属）拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。
3、关心百姓，善于言辞，敢于劝谏。
居庙堂之高则忧其民。
（或先天下之忧而优，后天下之乐而乐；得道多助，失道寡助）（上述主观题意对即可）晏子使楚阅读题目及答案「篇二」莫众而迷①晏子聘②鲁，哀公问曰：语曰：‘莫三人而迷③’，今寡人与一国虑④之，鲁不免于乱，何也？晏子曰：古之所谓莫三人而迷者，一人失之，二人得之，三人足以为众矣，故曰莫三人而迷。
今鲁国之群臣，以千百数，一言⑤于季氏⑥之私，人数非不众，所言者一人也，安得三哉？注释①选自《韩非子。
内储说上》。
《韩非子》，韩非作，今存有五十五篇，它的文章以说理精密、文笔犀利见长，善于用浅近寓言说明抽象的道理。
②聘：访问。
古代诸侯派大夫访问诸侯叫聘。
③莫三人而迷：凡事不和大家商议，就要迷惑。
古代以三人为众，因此莫三人而迷，也叫莫众而迷。
《晏子使楚》 阅读答案(推荐9篇)
《晏子使楚》阅读答案（推荐9篇）篇1：《晏子使楚》阅读答案楚王安排酒席招待晏子。
正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。
楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。
”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都[déyìyángyáng]地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。
哪知晏子[miànbùgǎisè]，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。
可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能[ānjūlèyè]，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”1．根据文中[]内的拼音写出成语，并给每个成语写一个反义成语。
A．[déyìyángyáng]——B．[miànbùgǎisè]——C．[ānjūlèyè]——2．君王招待来使的宴席上，为什么会有囚犯出现？3．“楚王笑嘻嘻地对晏子说”一句中的“笑”是一种怎样的笑？4．你认为“楚王”是一个怎样的人？5．楚王想取笑晏子，反而被晏子取笑，请用一个成语或一句谚语来概括楚王的下场。
答案1．A．得意扬扬—垂头丧气（气急败坏）B．面不改色—一晾慌失措（面红耳赤）C．安居乐业——背井离乡（民不聊生）（反义词答案不唯一）2．这是楚王有意安排的，想借此侮辱齐国人。
3．是讥笑、嘲笑。
（意思对即可）4．心胸狭窄的人。
（意思对即可）5．自取其辱（自作自受）或搬起石头砸自己的脚（偷鸡不成，反蚀一把米）（答案不唯一）篇2：《晏子使楚》阅读答案晏子使楚阅读的原文晏子将使楚。
唐雎不辱使命 (2)
九上22课《唐雎不辱使命》比较阅读一、《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读及答案（18分）【甲】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缡素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐何至于此寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”【乙】晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
”傧者更道，从大门入,见楚王。
王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
婴最不肖，故直使楚矣。
” （傧者：专门办理迎接招待宾客的人。
）1.解释下列划线字的意思。
（4分）(l）故不错意也：（）(2）以大易小：（）(3）长跪而谢之曰：（）(4）傧者更道：（）2、用现代汉语翻译下面两个句子。
（4 分）（1）今吾以十倍之地，请广于君。
《晏子使楚》阅读答案文言文晏子使楚阅读题
《晏子使楚》阅读答案文言文晏子使楚阅读题《晏子使楚》比较阅读材料一、晏子谏杀烛邹景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。
公怒，诏吏杀之。
晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。
”公日：“可。
”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。
”数烛邹已毕，请杀之。
公日：“勿杀!寡人闻命矣。
”翻译：齐景公喜欢射鸟,使用烛邹掌管那些鸟,但鸟跑掉了。
景公大怒,诏告官吏杀掉他。
晏子说:“烛邹的罪有三条,我请求列出他的罪过再杀掉他.”景公说:“可以”。
于是召来烛邹并在景公面前列出这些罪过,晏子说:“烛邹,你为国君掌管鸟而丢失了,是第一条罪；使我们的国君因为丢鸟的事情而杀人，是第二条罪；使诸侯们知道这件事了，以为我们的国君重视鸟而轻视士人，是第三条罪。
”把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹。
景公说：“不要杀了，我明白你的指教了。
”2.景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后，说：“勿杀!寡人闻命矣”从这可以看出景公是个能够接受批评，知过能改的人。
3.请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。
因为晏子的话已经表明，烛邹犯的过失还不至于被杀头，如真杀了烛邹，那景公就是“重鸟轻人”，会失信于天下人，甚至会失掉民心。
4.请解释文中三个“使”的意思。
①使烛邹主鸟而亡之( 叫、派) ②使吾君以鸟之故而杀人( 使得)③使诸侯闻之(让)5.解释加点的词语。
①主鸟而亡之(死或逃走) ②请数之以其罪(谴责)③以鸟之故杀人(因为)④景公好弋( 射) ⑤寡人闻命( 指教) ⑥为吾君主鸟(主管)6.结合以上两则关于晏子的故事，说说晏子在说理方面的技巧。
晏子没有从正面指责齐王，而是从维护他的根本利益出发，顺着他的话进行劝谏，列出烛邹的五条罪状，指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果，从而达到劝谏的目的，由此看出晏子机智有策略。
善于立辞，很会说话二、晏子使楚晏子使楚。
晏子使楚阅读附答案
晏子使楚阅读附答案晏子使楚阅读附答案晏子使楚阅读附答案1阅读文言文，回答11—13题。
（11分）（甲）晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗’'。
”晏子至。
楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（乙）齐景公为高台,劳民。
台成,又欲为钟。
晏子谏曰:“君者,不以民之哀为乐。
君不胜欲，既筑台矣，今复为钟，是重敛于民也，民必哀矣。
夫敛民而以为乐，不祥，非治国之道也。
”景公乃止。
【注】为：筑复：又敛：征收小题1:解释下列加点的词语。
2分齐之习辞者也叶徒相似，其实味不同君不胜欲既筑台矣小题2:用现代汉语写出下列句子的意思4分圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
君者,不以民之哀为乐小题3:甲文中晏子运用___________________________________的故事反击楚王，乙文则反映晏子具有___________________________________的思想。
（2分）小题4:读完甲乙两文你认为晏子是个怎样的人。
（3分）参考答案：小题1:熟练、善于只、仅仅经得住已经小题2:课内略做君主的是不能把老百姓的悲哀当做快乐的。
小题3:橘化为枳关心民生或爱国忧民小题4:机智勇敢能言善辩，以国事为重，以民为本的人意对即可小题1:试题分析：做此题时，课内重点字词的解释要严格按照注释来答，而课外字词的解释一是要以课内相关词语为基础，二是要结合所在句子的整体意思来理解。
做此类题，关键是平常的积累，在学习课内文言文时，对重点常用字词的解释和用法要掌握牢固，并能灵活运用。
《晏子使楚》课内外对比阅读练习及答案
郑梁梅中学初三语文复习练习课题：《晏子使楚》课内外对比阅读命题：许礼靖审核：做题：班级：姓名：得分：用时：(一)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二人缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐．盗。
”王视晏子曰：“齐人固善．盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异．也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”（《晏子春秋》）【乙】景公游于寿宫，睹长年负薪者，而有饥色。
公悲．之，喟然叹曰：“令吏养之！”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。
君爱老而恩无所不逮①治国之本也。
”公笑，有喜色。
晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。
今请求老弱之不养，鳏寡②之无室者，论而共秩焉。
”公曰：“诺。
”于是老弱有养，鳏寡有室。
（《晏子春秋》）注释：①逮：到。
②鳏寡：老而无偶的男女。
1.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（3分）( )A.齐人也，坐．盗/满坐寂然，无敢哗者B. 齐人固善．盗乎/是可谓善学者矣C.水土异．也/览物之情，得无异．乎D. 公悲．之，喟然叹曰/余悲之，且曰2.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。
（2分）君爱老而恩无所不逮治国之本也3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（6分）（1）叶徒相似，其实味不同。
（2）臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。
4.根据甲乙两文，你认为晏子是一个怎样的人？（4分）(二)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题〖甲文〗晏子使楚晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞①者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也……”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣②王。
王曰：“缚者曷③为者也？”对曰：“齐人也，坐④盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席⑤对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实⑥味不同。
《晏子使楚》文言文阅读及答案
《晏子使楚》文言文阅读一、《晏子使楚》（一）给下列加点字注音诣．王（）曷．为者也（）枳．（）（二）填空本文选自《__________》。
晏子，名婴，__________（朝代）著名政治家。
（三）重点字词释义晏子将使．楚。
楚王闻之．，谓左右．．．曰：“晏婴，齐之习．辞者也，今方．来，吾欲辱．之，何以．也?”左右对曰：“为．其来也，臣请缚．．一人，过．王而行。
王曰：‘何为．者也?’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐．?’曰：‘坐盗．。
’”晏子至，楚王赐．晏子酒，酒酣．，吏二缚一人诣．王。
王曰：“缚者曷为．．者也?”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善．．盗乎?”晏子避席．．对曰：“婴闻之，橘生淮南则为．．味不同。
所以然．者何?．．橘，生于淮北则为枳，叶徒．相似，其实水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则．盗，得无．．楚之水土使民善．盗耶．?”王笑曰：“圣人．．非所与熙．也，寡人反．取病．焉。
”（四）找出下列句子中的通假字并释义1、缚者曷为者也？2、圣人非所与熙也（五）一词多义（六）给下列句子划分朗读节奏1、臣请缚一人过王而行2、吏二缚一人诣王3、橘生淮南则为橘4、得无楚之水土使民善盗耶？（七）翻译下列句子1、酒酣，吏二缚一人，诣王。
2、齐人固善盗乎？3、叶徒相似，其实味不同4、得无楚之水土使民善盗耶？二、问题研讨1、文中哪句话介绍了事情的起因？2、文章如何围绕“习辞”展开？3、君臣密谋是针对晏子，还是针对齐国？三、中考链接1、晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为，把“淮北”比为；把“橘”比为，把“枳”比为。
2、“寡人反取病焉”中“病”的意思是( )A.生病B.疾病C.窘迫，尴尬Ｄ.忌妒3、从中可以看出晏子是怎样一个人？4、文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。
晏子：楚王：5、“吏二缚一人诣王”的目的是什么？6、楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？四、晏子使楚晏子使楚。
初二语文文言文比较阅读训练(学生用)
初二语文文言文比较阅读训练一、阅读下面两段文言文，完成1——4题（35分）【甲】晏子使楚晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（选自《晏子春秋》）【乙】师旷①撞晋平公晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。
”师旷侍坐于前，援②琴撞之。
公被衽③而避，琴坏于壁。
公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。
”公曰：“寡人也。
”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。
”左右请除⑤之。
公曰：“释之，以为寡人戒。
”注释：①师旷：字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。
②援：执持，拿。
③衽（rěn）：衣襟。
④哑：表示不以为然的惊叹声。
⑤除：清除，去掉。
1、解释下列加点的词语。
（10分）（1）齐之习辞者也（2）王曰，何坐（3）晋平公与群臣饮，饮酣（4）是非君人者之言也2、选出下列划线词意思、用法相同的一项。
（5分）（）A．晏子将使楚/得无楚之水土使民善盗耶 B．吾欲辱之/送杜少府之任蜀川 C．今民生长于齐不盗/师旷侍坐于前 D．故撞之/而两狼之并驱如故3、用现代汉语翻译下列句子。
（15分）（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
（5分）（2）齐人固善盗乎？（5分）（3）太师谁撞？（5分）4、【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。
（5分）二、《人琴俱亡》对比阅读（35分）甲——王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。
《晏子使楚》阅读理解与答案
1.晏子是怎样的一个人？楚王是一个怎样的人？晏子：沉着冷静、不卑不亢、机智善辩、善于外交、不辱使命，维护自己国家的尊严。
楚王：楚王自作聪明、仗势欺人、心劳舌拙。
2. 文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
说明了环境会影响植物成长。
人和植物一样，在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变。
3.结合文章，具体说明晏子的外交和言辞才能。
晏子凭借自己机智善辩的才能和不亢不卑的态度，成功地出使楚国，并维护了齐国的尊严。
晏子在反驳时，他“避席”以对，显示其庄严的态度，但在说话时，又非常注意分寸，寓刚于柔，把十分确定的反击对方的语言，用模棱两可的、揣度、疑问的形式表达出来，用“婴闻之”留有余地，用“得无”、“耶”等一类虚词，使语气变得委婉，既维护了祖国的尊严，又不至于使对方过于难堪，以致损害两国关系。
他义下辞严而又不亢不卑地折服了楚王。
4体会楚王“视”和“笑”的心态视：得意洋洋，看晏子出丑的心理；笑：尴尬难堪，自嘲无奈的心态。
5.课文讲晏子使楚受辱，请你结合下面材料，谈谈你的启示。
2005年7月26日，数百名中国游客在马来西亚吉隆坡云顶高原第一世界酒店遭受了侮辱。
起因是房卡被画上不雅图案。
数百名中国游客强烈要求酒店高层出面解释道歉，并集体前往酒店大堂静坐示威。
大家高举房卡，并拒绝接受酒店方提供的水和食物。
就在中国游客议论纷纷要求面见管理层时，酒店警卫竟然出动狼狗维持秩序。
时刻要以维护祖国的尊严为己任国家发展富强，我们的地位也提高6．本文晏子体现了一个外交家的风范，请你结合下面的例子说说外交家们外交的品质。
一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做马路？”他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称马路。
”记者又问：“中国现在有四亿人，需要修多少厕所？”这纯属无稽之谈，可是，在这样的外交场合，又不便回绝，周总理轻轻一笑回答到：“两个！一个男厕所，一个女厕所。
《战国策—晏子使楚》“晏子使楚”文言文阅读理解及译文
《战国策—晏子使楚》“晏子使楚”文言文阅读理解及译文晏子①使楚，晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使至狗国者，从狗门入。
今臣使楚，不当从此门。
”傧者更道从大门入，见楚王。
王曰：“齐无人耶？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾②，张袂③成帷，挥汗成雨，比肩继踵④而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主：其贤者使贤主，不肖者使不肖主，婴最不肖，故宜使楚耳。
”注：①即晏婴，春秋时齐大夫，①闾（lú）：古代一闾为二十五家。
①袂（mèi）：衣袖。
①比肩：肩并肩。
继跑：脚挨脚1．加黑字解释有误的一项是（）A．晏子使．楚使：出使B．齐命使．各有所主使：使臣C．楚人为小门于大门之侧而延．晏子延：邀请不肖：不才D．婴最不肖．．2．翻译“然则何为使子？”一句。
3．面对楚国恶意的羞辱，晏子有怎样的表现？（用自己的话作答）【答案】1．C2．既然这样，那么为什么会打发你来呢？3．晏子不卑不亢，将计就计，“以其人之道还治其人之身”，在未见楚王之前就给了他一次迎头痛击，充分显示了小个子晏子的大智慧。
【解析】1．本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
能力层级为理解B。
解答此类题目，需要学生平时注意积累文言实词的意思，还可以依据上下文的语意来推导。
A项，晏子使楚：晏子出使楚国；使：出使。
解释正确。
B项，齐命使各有所主：齐国派遣使臣，各有不同的规矩；使：使臣。
解释正确。
C项，楚人为小门于大门之侧而延晏子：楚国人在大门的旁边开一个小门迎接晏子进去；延：邀请，解释错误，应该为“迎接”。
解释错误。
D项，婴最不肖：我晏婴是最不贤，没有德才的人；不肖：不才。
解释正确。
故选C。
2．本题考查的是文言文翻译的能力。
文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。
平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。
晏子使楚(比较阅读)
一、晏子谏杀烛邹景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。
公怒，诏吏杀之。
晏子曰：‚烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。
‛公日：‚可。
‛于是召而数之公前，曰：‚烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。
‛数烛邹已毕，请杀之。
公日：‚勿杀!寡人闻命矣。
‛注：①齐景公，姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君。
②烛邹，齐景公的臣仆。
③弋（yì）：将绳子系在箭上射。
翻译：齐景公喜欢射鸟,使用烛邹掌管那些鸟,但鸟跑掉了。
景公大怒,诏告官吏杀掉他。
晏子说:‚烛邹的罪有三条,我请求列出他的罪过再杀掉他。
‛景公说:‚可以‛。
于是召来烛邹并在景公面前列出这些罪过,晏子说:‚烛邹,你为国君掌管鸟而丢失了,是第一条罪；使我们的国君因为丢鸟的事情而杀人，是第二条罪；使诸侯们知道这件事了，以为我们的国君重视鸟而轻视士人，是第三条罪。
‛把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹。
景公说：‚不要杀了，我明白你的指教了。
‛1.晏子的本意是指责景公，说他重鸟轻人但是晏子却以谴责烛邹的姿态出现。
这种以委婉的语言进行讽谏的方式方法，易于被人接受。
2.景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后，说：“勿杀!寡人闻命矣”从这可以看出景公是个能够接受批评，知过能改的人。
3.请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。
因为晏子的话已经表明，烛邹犯的过失还不至于被杀头，如真杀了烛邹，那景公就是“重鸟轻人”，会失信于天下人，甚至会失掉民心。
4.请解释文中三个“使”的意思。
①使烛邹主鸟而亡之( 叫、派) ②使吾君以鸟之故而杀人( 使得)③使诸侯闻之(让)5.解释加点的词语。
①主鸟而亡之(死或逃走) ②请数之以其罪(谴责)③以鸟之故杀人(因为)④景公好弋( 射) ⑤寡人闻命( 指教) ⑥为吾君主鸟(主管)6.结合以上两则关于晏子的故事，说说晏子在说理方面的技巧。
晏子没有从正面指责齐王，而是从维护他的根本利益出发，顺着他的话进行劝谏，列出烛邹的五条罪状，指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果，从而达到劝谏的目的，由此看出晏子机智有策略。
《晏子使楚》阅读答案文言文晏子使楚阅读题
晏子使楚》阅读答案文言文晏子使楚阅读题《晏子使楚》比较阅读材料一、晏子谏杀烛邹景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。
公怒，诏吏杀之。
晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。
”公日：“可。
”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。
”数烛邹已毕，请杀之。
公日：“勿杀!寡人闻命矣。
” 翻译：齐景公喜欢射鸟,使用烛邹掌管那些鸟,但鸟跑掉了。
景公大怒,诏告官吏杀掉他。
晏子说: “烛邹的罪有三条,我请求列出他的罪过再杀掉他. 景公说: “可以”。
于是召来烛邹并在景公面前列出这些罪过,晏子说:“烛邹,你为国君掌管鸟而丢失了,是第一条罪；使我们的国君因为丢鸟的事情而杀人，是第二条罪；使诸侯们知道这件事了，以为我们的国君重视鸟而轻视士人，是第三条罪。
”把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹。
景公说：“不要杀了，我明白你的指教了。
”2. 景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后，说：“勿杀!寡人闻命矣从这可以看出景公是个能够接受批评，知过能改的人。
3. 请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。
因为晏子的话已经表明，烛邹犯的过失还不至于被杀头，如真杀了烛邹，那景公就是“重鸟轻人”，会失信于天下人，甚至会失掉民心。
4. 请解释文中三个“使”的意思。
①使烛邹主鸟而亡之（叫、派）②使吾君以鸟之故而杀人（使得）③使诸侯闻之（让）5. 解释加点的词语。
①主鸟而亡之（死或逃走）②请数之以其罪（谴责）③以鸟之故杀人（因为）④景公好弋（射）⑤寡人闻命（指教）⑥为吾君主鸟（主管）6. 结合以上两则关于晏子的故事，说说晏子在说理方面的技巧。
晏子没有从正面指责齐王，而是从维护他的根本利益出发，顺着他的话进行劝谏，列出烛邹的五条罪状，指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果，从而达到劝谏的目的，由此看出晏子机智有策略。
善于立辞，很会说话二、晏子使楚晏子使楚。
《晏子使楚》文言文阅读及答案
《晏子使楚》文言文阅读及答案晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰，何为者也?对曰，齐人也。
王曰，何坐?曰，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。
”正视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南那么为橘，生于淮北那么为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何?水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚那么盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”1.解释文段中加线的词语。
习辞：避席：2.楚王为什么想侮辱晏子?晏子又是怎样回击的?3.晏子说“橘生淮南那么为橘，生于淮北那么为枳”，目的是想说明什么?4.把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。
译文：5. 晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为，把“淮北”比为 ;把“橘”比为，把“枳”比为。
6. 文中晏子与楚王形成了鲜明的比照，试分析这两个人物形象。
(2分)晏子：楚王：7. “吏二缚一人诣王”的目的是什么?8. 楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的，为什么?9. 结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态?10. 用简洁的语言概括选文大意。
11.晏子是怎样的一个人?1.习辞：能言善辩，长于辞令。
避席：离开座位。
2.因为晏子是“齐之习辞者”;机智设喻进展回击3. 百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。
还击“齐国人本来就喜欢偷盗”的发难。
4.译文：当他到来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。
5.齐、楚、不盗之民、盗贼6. 楚王狂妄愚蠢;晏子机智灵活。
楚王兴师动众，却显得心劳舌拙，不堪一击;晏子单枪匹马，却具有千钧之力，所向无敌。
(意近即可)7. 让楚王看见并借此侮辱晏子。
8. 成理成文即可9. 成理成文即可10. .表达晏子出使楚国，用辞令战胜楚王，维护了国家尊严，表现了他外交上的机智。
晏子使楚文言文阅读答案
晏子使楚文言文阅读答案晏子使楚文言文阅读答案在平平淡淡的学习中，大家或多或少都接触过一些文言文吧？文言文注重典故、骈俪对仗、音律工整，包括策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。
广为流传的经典文言文都有哪些呢？下面是本店铺为大家整理的晏子使楚文言文阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
晏子使楚文言文阅读答案1阅读下面的文言短文，完成问题。
[甲]（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”[乙]晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”1．阅读[甲]文，从齐王的角度看，这个故事给我们的启示是_________；[乙]文中，晏子的言行被后人称颂的主要原因是_________和_________。
2．解释下面加粗字词的意思。
（1）上书谏寡人者谏：_________（2）闻寡人之耳者闻：_________（3）齐人也，坐盗坐：_________（4）其实味不同其实：_________3．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
译文：_____________________________（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
译文：_____________________________4．《宋史》记载：“（赵普）尝奏荐某人为某官，太祖不用。
《晏子使楚》阅读理解题附答案
《晏子使楚》阅读理解题附答案【原文】晏子使楚晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右日：“【晏婴，齐之习辞者也】，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王日，何为者也？对日，齐人也。
王日，何坐？日，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王日：“缚者曷为者也？，，对日：“齐人也，坐盗。
”王视晏子日：“齐人固善盗乎？’’晏子避席对日：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？’’王笑日：“【圣人非所与熙也】，寡人反取病焉。
”【问题】1.解释下列加点字（4分）①今【方】来（▲）②何【坐】（▲）③吏‘缚一人【诣】王（▲）④寡人反取【病】焉（▲）2.翻译下列句子（4分）①叶徒相似，其实味不同。
②得无楚之水土使民善盗耶？3.认真阅读文章，根据提示简要概括故事情节，并依次写在下列横线上。
（4分）【】一一楚王当众刁难一一【】一一楚王自取其辱4.认真阅读上文两处划线句，联系上下文，探究楚王对晏子由“习辞者”到“圣人”称呼变化的原因。
（4分）【参考答案】1、（4分）将要；犯罪；到（指到尊长者那里去）；辱2、（4分）（1）叶子只是相似，它们果实的味道是不同的。
注意“徒”“其实”的翻译。
（各1分）（2）难道楚地的水土让人变得喜欢偷盗吗？注意“得无”、“善盗”的翻译。
（各1分）3、（4分）楚王密谋策划（2分）晏子巧妙回击（2分）4、（4分）一是晏子热爱国家，不畏强权，维护国家尊严，楚王心生敬意；二是他聪明机智，化解了楚王的羞辱，楚王内心佩服；三是晏子不卑不亢、义正词严，体现了外交家的风范，楚王内心敬佩；四是晏子学识渊博，反应敏捷，沉着冷静，楚王内心敬佩。
（从晏子角度答出给3分，从楚王角度答出其心理上的失败1分）。
晏子使楚阅读的答案
晏子使楚阅读的答案晏子使楚阅读的答案晏子是一个机智善辩，沉着冷静的人，在你看了晏子使楚这篇文言文，你会怎么回答题目呢？下面是小编为大家收集整理的是晏子使楚阅读的答案，欢迎参考借鉴。
晏子使楚阅读的原文晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰，何为者也?对曰，齐人也。
王曰，何坐?曰，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。
”正视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何?水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”晏子使楚阅读的答案1、解释下列句中加点的词的意思：①齐之习辞者也(善于) ②今方来(正要) ③何坐(犯罪)④缚者曷为者也(同何，什么) ⑤齐人固善盗乎(本来) ⑥非所与熙也(同嬉，开玩笑)2、翻译文中画浪线的句子：①吏二缚一人诣王。
[译]两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。
②叶徒相似，其实味不同。
[译]两者只是叶子相似，它(果实)味道是不同的。
3、楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答)[答]预先安排抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。
4、对楚王的无理，晏子本可以据理力争，慷慨陈词，进行反击，可他为什么不那么做?[答]正面陈述不如反唇相讥有力，而且有智慧。
5、如果是你，你还有更好的回答方法吗?如果没有，请说说晏子的回答好在哪里?[答]没有。
晏子以子之矛攻子之盾，运用比喻、类比等反驳方式反击了楚王的无礼和无理。
6、结合你所了解的知识，说说橘生准南则为橘，生于淮北则为枳的道理。
[答]植物的生长受环境(温度、土壤等)的制约和影响。
注释选自：《晏子春秋内篇杂下》。
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一、晏子谏杀烛邹景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。
公怒，诏吏杀之。
晏子曰：‚烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。
‛公日：‚可。
‛于是召而数之公前，曰：‚烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。
‛数烛邹已毕，请杀之。
公日：‚勿杀!寡人闻命矣。
‛注：①齐景公，姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君。
②烛邹，齐景公的臣仆。
③弋（yì）：将绳子系在箭上射。
翻译：齐景公喜欢射鸟,使用烛邹掌管那些鸟,但鸟跑掉了。
景公大怒,诏告官吏杀掉他。
晏子说:‚烛邹的罪有三条,我请求列出他的罪过再杀掉他。
‛景公说:‚可以‛。
于是召来烛邹并在景公面前列出这些罪过,晏子说:‚烛邹,你为国君掌管鸟而丢失了,是第一条罪；使我们的国君因为丢鸟的事情而杀人，是第二条罪；使诸侯们知道这件事了，以为我们的国君重视鸟而轻视士人，是第三条罪。
‛把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹。
景公说：‚不要杀了，我明白你的指教了。
‛1.晏子的本意是指责景公，说他重鸟轻人。
但是晏子却以谴责烛邹的姿态出现。
这种以委婉的语言进行讽谏的方式方法，易于被人接受。
2.景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后，说：“勿杀!寡人闻命矣”从这可以看出景公是个能够接受批评，知过能改的人。
3.请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。
因为晏子的话已经表明，烛邹犯的过失还不至于被杀头，如真杀了烛邹，那景公就是“重鸟轻人”，会失信于天下人，甚至会失掉民心。
4.请解释文中三个“使”的意思。
①使烛邹主鸟而亡之( 叫、派) ②使吾君以鸟之故而杀人( 使得)③使诸侯闻之(让)5.解释加点的词语。
①主鸟而亡之(死或逃走) ②请数之以其罪(谴责)③以鸟之故杀人(因为)④景公好弋( 射) ⑤寡人闻命( 指教) ⑥为吾君主鸟(主管)6.结合以上两则关于晏子的故事，说说晏子在说理方面的技巧。
晏子没有从正面指责齐王，而是从维护他的根本利益出发，顺着他的话进行劝谏，列出烛邹的五条罪状，指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果，从而达到劝谏的目的，由此看出晏子机智有策略。
善于立辞，很会说话二、晏子使楚晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏于不入，曰：‚使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。
‛傧者①更道②从大门入。
见楚王，王曰：‚齐无人耶?使子为使。
‛晏子对曰：‚齐之临淄三百闾②，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?‛王曰：‚然则何为使予?‛晏子对曰：‚齐使使各有所主，其贤者，使使贤主，不肖者使使不肖⑤主。
婴最不肖，故宜使楚矣。
‛注：①傧者：接引宾客的人；②更道：改变道路；③闾：古代二十五家为一闾；④袂：衣袖；⑤不肖：不才。
翻译：晏子出使到楚国。
楚国人因为晏子个子矮小，就在大门旁边设臵了一个小门来接见晏子。
晏子不进，说：‚出使到狗国的人才从狗门进，现在我出使到楚国，不该从这个门进。
‛接待他的人改变了引导的方向，让他从大门进。
晏子朝见楚王。
楚王说：‚齐国没有人了吗？‛晏子回答说：‚临淄有三百闾的人口，张开袖子能遮住太阳，如同下雨，人们肩并肩，脚挨脚，怎么能说没有人呢？‛楚王说：‚既然如此，那为什么要派遣你来呢？‛晏子回答说：‚齐国是按国家派遣相当的使者，各自都有所担负的使命，贤者出使君主贤明的国家，不贤者出使君主不贤明的国家，我晏婴最不贤，所以适合出使楚国。
‛7．解释下列句子中指定的词语。
(1)为小门于大门之侧而延晏子延：请 (2)今臣使楚使：出使(3)晏子对曰对：回答 (4)比肩接踵而在比：并、挨8．下面各句都有“使”，按意义用法分类。
(1)晏子使楚 (2)使狗国者从狗门入 (3)使子为使(4)齐使使各有所主(5)使使贤主(6)何为使子(1)(2) 出使 (3)(5)(6) 让、派 (4) 使者9．翻译以下几句。
(1)张袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人?张开衣袖就形成浓阴，流下的汗水像下雨，肩并肩，脚跟挨脚跟，凭什么说没人？(2)其贤者，使使贤主。
那些有品德、能力的人，让他们出使有品德、才能的君主。
10．面对楚王的戏弄，晏子是怎样回击的?用原文回答。
略三、《晏子谏齐景公》原文：景公之时，雨雪三日而不霁。
公被狐白之裘，坐堂侧陛。
晏子入见，立有间，公曰：‚怪哉！雨雪三日而天不寒。
‛晏子对曰：‚天不寒乎‛公笑。
晏子曰：‚晏闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
今君不知也。
‛公曰：‚善!寡人闻命矣。
‛乃令出裘发粟与饥寒，令所睹于途者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。
士既事者兼月，疾者兼岁。
孔子闻之曰：‚晏子能明其所欲，景公能行其所善也。
‛译文：景公在位时，连下三天雪还不放晴。
景公披着用狐狸腋下白毛做的皮衣，坐在正堂前的台阶上。
晏子进宫谒见，站了一会儿，景公说：‚奇怪啊！下了三天雪可是天气不冷。
‛晏子回答说：‚天气不冷吗？‛景公笑了。
晏子说：‚我听说古代贤德的国君自己吃饱却知道别人的饥饿，自己穿暖却知道别人的寒冷，自己安逸却知道别人的劳苦。
现在君王不知道别人了。
‛景公说：‚说得好！我听从您的教诲了。
‛便命人发放皮衣、粮食给饥饿寒冷的人。
命令：在路上见到的，不必问他们是哪乡的；在里巷见到的，不必问他们是哪家的；巡视全国统计数字，不必记他们的姓名。
士人已任职的发给两个月的粮食，病困的人发给两年的粮食。
孔子听到后说：‚晏子能阐明他的愿望，景公能实行他认识到的德政。
‛四、晏子谏祷鱼齐大旱逾时，景公召群臣问曰：‚天不雨久矣，民且有饥色。
吾使人卜之，祟（鬼怪）在高山广水。
寡人欲少赋敛，以祠灵山（山神），可乎？‛群臣莫对。
晏子进曰：‚不可。
祠此无益也。
夫灵山固以石为身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？祠之何益？‛公曰：‚不然，吾将祠河伯，可乎？‛晏子曰：‚不可。
河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，水泉将下，百川将竭，国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益？‛译文：齐国天旱已经很长时间，齐景公召集群臣并询问：‚已经很久没下雨了，庄稼干死老百姓都在饿肚子。
我命令卜了卦，作祟的鬼怪藏在高山和水里。
我准备用些钱，祭祀山神，你们看可以吗？‛众臣没有人回答。
晏子站出来说：‚我认为不能这么做。
祭祀山神没有益处。
山神以石为身，以草木为发，天久不下雨，发将要焦黄，身体也会暑热难当，他就不想下雨吗？他自身尚且难保，祭它又有何用？‛景公又说：‚这样不行，我们就祭祀河神，可以吗？‛晏子回答：‚也不好。
河神以水为国，以以鱼鳖为臣民，天久不下雨，泉水将断流，河川也就干涸，这时他的国家将消亡，鱼鳖臣民也会干死，他就不想要雨水吗？祭它又有什么用呢？‛【甲】晏子将使楚……王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。
公被狐白之裘，坐堂侧陛③。
妻子入见，立有间。
公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。
晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
今君不知也。
”公曰：“善。
寡人闻命矣。
”乃令出裘发粟以与饥寒者。
孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。
”（节选自《晏子春秋》）【注释】①景公：齐国国君。
②霁：天放晴。
③陛：皇宫的台阶。
3．用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。
（2分）其实味不同4.解释下列加点的字。
（2分）（1）吏二缚一人诣．王（）（2）晏子避席．．对曰（）（3）叶徒．相似（）（4）公被．狐白之裘（）5．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
译文：（2）乃令出裘发粟以与饥寒者。
译文：6．甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
（ 2分）答：7．甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中的一人，略作评析。
（2分）答：答案3．其／实味／不同（每处1分，共2分）4．解释下列加点的字。
（1）捆绑（2）座位（3）白白地（仅仅、只）（4）通“披”，穿 5．用现代汉语翻译下列句子。
（1）品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，我反而自取耻辱（自讨没趣）了。
（2）（景公）于是命令下属拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。
6．说明了环境会影响植物成长。
人和植物一样，在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变。
7．示例：晏子机智善辩，具有民本思想和强烈的爱国热情。
楚王具有自知之明。
景公有着民本思想，从谏如流，且知错即改。
[甲]晏子使楚略[乙]晏子辞千金晏子方食，景公使使者至。
分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。
使者反，言之公。
公日：‚嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。
‛使吏致千金与市租，请以奉宾客。
晏子辞。
三致之，终再拜而辞。
(选自《晏子春秋》)12．解释下列句中加点的字词。
(4分)(1)坐．盗( ) (2)其实．．味不同( )(3)生于．淮北则为枳( ) (4)使者反．( )13．请从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。
(2分)14．用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)齐人固善盗乎?译文：(2)景公使使者至。
译文：15．从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人?(4分)答案12．(1)犯罪，(2)它的果实，(3)在 (4)同“反”，返回13．是寡人之过也14．(1)齐国的人本来善于偷窃吗?(2)景公派使者到了。
15．机智、善辩、清廉、简朴。
阅读下面甲、乙两段文言文，完成10-15题。
（16分）【甲】晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：‚晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?‛左右对曰：‚为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。
’‛晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：‚缚者曷为者也?‛对曰：‚齐人也，坐盗。
‛王视晏子曰：‚齐人固善盗乎?‛晏子避席对曰：‚婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何?水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?‛王笑曰：‚圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
‛【乙】秦王怫然怒，谓唐雎曰：‚公亦尝闻天子之怒乎?‛唐雎对曰：‚臣未尝闻也。
‛秦王曰：‚天子之怒，伏尸百万，流血千里。
‛唐雎曰：‚大王尝闻布衣之怒乎?‛秦王曰：‚布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
‛唐雎曰：‚此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
‛挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：‚先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。