沪教初中化学九上《2第3节 自然界中的水》PPT课件 (20)

氯化消毒 磁化技术 反渗透技术 电渗透技术 离子交换法 臭氧处理法 “第四代”广谱杀菌消毒剂
生物方法
好气生物处理 厌气生物处理
1、你对水的组成有什么认识？ 2、水的煮沸过程与水的分解过程有什么不同？ 3、有人说水可以开发成能源，你认为怎样？
二、水的净化和污水处理
水的净化和污水处理技术大致可以分 为：
1、物理方法 2、化学方法 3、生物方法
物理方法
磁化技术 反渗透技术 沉淀 上浮 浮选 离心 分离 蒸发 结晶 过滤
化学方法
与电源负极相连的玻璃管中的气体 能在空气中燃烧。
实验1的原理：
水 电解 H2O 电解
氢气 H2
+ 氧气
+
O2
实验现象和本质：
实验2的实验现象：
纯净的气体在空气中燃烧，产生淡
蓝色的火焰，放出大量的热，烧杯内 壁凝结有水雾。
实验2的实验原理：
氢气 + 氧气 →点燃
点燃
H2 + O2 →
水 H2O
交流与讨论：
第四节 自然界中的水
一 水是由什么组成 二 水的净化 三 水污染与水资源的保护
关于水你已经知道什么：
1、水，我们看起来很熟悉，但你知道水是一 种什么样的物质吗？
2、你能举出水在工农业生产和生活中的一些 应用实例吗？
3、水、冰和水蒸汽相互之间是怎样转化的？ 请用图示来说明，并描述自然界中的这种 变化。
（3）打开与电源负极相连的玻璃的活塞， 在玻璃管的尖嘴处点燃或用一支小试管 收集生成的气体移至酒精灯火焰处（图 2-23），观察实验现象。
（实验2）水的生成实验：
在空气中点燃氢气，并在火焰上方罩一 只干燥的冷烧杯（图2-24），观察实验现象。实验现象和本质：实 Nhomakorabea1中的现象：
与电源正极相连的玻璃管内的气 体能使带火星的小木条复燃。
4、无色透明的自来水是纯净物还是混合物？ 列举有关的事实或通过实验来证明你的观 点。
（实验1）水的分解实验：
（1）在电解器中加满水，如图2-22 所示。接通直流电源，观察实验现 象。思考玻璃管中生成的是什么气 体。
（2）将一根带火星的小木条平放在与电 源正极相连的玻璃管的尖嘴口处，打开活 塞，观察实验现象。