4月浙江自考人际关系心理学试题及答案解析
人际关系心理学试题--自考-简单题论述题-近几年
浙江省2013年4月高等教育自学考试三、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21．良好人际关系的发展过程：注意阶段、接触阶段到__融合_阶段。
22．韦纳认为，成功和失败归因理论有两个步骤：一是_决定控制源__；二是__决定稳定性。
23．自我实现指的是使个人_潜能____获得最充分的发挥，是美国心理学家_马斯洛_认为的个体最高的需要层次。
24．寻找目标的过程包括_确定目标_____、选择目标和__记录行为____。
25．冲突可以分为两大类：一类是_个人内部冲突_____；另一类是__人际冲突____。
四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)26．登门槛技术是一种态度转变的方法，这种方法认为态度转变必须逐步提出要求，从一个小请求开始，然后向大请求过渡，从而达到彻底改变态度的目的。
27．印象形成认知的主题把有关他人的各种信息综合在一起，从而形成对他人的整体印象的过程。
28．行为中心偏见（行为吞没场）对他人的知觉常常太多的根据行为，而不大根据行为发生的环境的前后关系来作出。
29．人际吸引又称人格魅力，指个人间在感情方面相互喜欢和亲和的现象，即一个人对他人所抱的积极态度。
30．人际冲突人体或群体彼此知觉到对方阻挠或将来阻挠自身利益的实现所引起的直接对立的行为五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)31．简述戴维斯的人际交往模式。
单线型，通过一连串的人把信息传播给最终的接受者；集中型，把信息有选择的告诉自己的朋友或有关的人；偶然型，按偶然的机会来传播信息；流言型，一个人主动将信息传播给所有与他接触交往的人32．简述态度转变的方法。
参与活动法；登门拜访法；团体规定法；全面宣传法；沟通信息法33．简述影响社会助长或干扰的主要因素。
34．简述利他行为决策过程的步骤。
1.对紧急事态的注意2.正确的解释情景3.对个人责任的决定4.对恰当介入方式的决定5.执行助人行为35．简述影响自我表现的因素。
2020年4月浙江自考人际关系心理学试题及答案解析
浙江省2018年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.率先使用“自我实现”一词的是（）。
A.戈尔茨坦B.荣格C.弗洛伊德D.马斯洛2.“出工不出力”的情况，便是（）现象。
A.社会致弱作用B.社会干扰作用C.社会惰化D.社会退化3.利他行为的最主要特征是（）。
A.以有利于他人为目的B.自觉自愿的行为C.不期望任何形式的报答或奖励D.具有自我牺牲性4.在人际交往中，（）助人的回报规范所约束。
A.人们都受B.人们都不受C.只有少数人不受D.只有少数人受5.归因的理论化是从（）开始的。
A.琼斯B.费斯汀格C.海德D.戴维斯6.模仿是在（）外界控制的条件下发生的。
A.有一点B.有较大C.没有D.有时有、有时没有7.距离因素（）。
A.是影响人际关系的主要因素B.是影响人际关系的因素之一C.是影响人际关系形成的决定因素D.不是影响人际关系的因素8.如果群体规模增大了，合作进行得很好，由合作带来的群体得益增加，“边际资源份额回报率”将（），这时，群体规模对合作没有什么影响。
A.增加B.减少C.变化D.保持相对不变9.“纽约到巴黎有4800多公里”与“北京今天下雨”认知之间关系是（）。
A.无关的B.协调的C.失调的D.不确定的10.优先效应，也称（）。
A.新近效应B.首因效应1C.近因效应D.刻板效应二、判断题(判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
每小题1分，共10分)1.自我控制是人所特有的高级心理活动。
（）2.遵从是真实的或想象的群体压力的结果。
（）3.一般地说，并非年纪较小、地位较低以及具有相似人格特质或生理特点和个体更容易产生模仿。
（）4.利他行为的榜样人物对他人的积极影响，在榜样人物并不实际存在时不会发生。
（）5.心理学家认为，理想的模式是对任何人都只作少许的自我暴露。
4月浙江自考心理卫生与心理咨询试题及答案解析
浙江省2018年4月心理卫生与心理咨询试题课程代码：00284一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括内。
错选、多选或未选均无分。
1．以下人物中，______第一个提出“自我揭示”这一概念。
( )A．泰勒B．杰拉德C．阿尔特曼D．罗杰斯2．______和发展是一切历史阶段一切人的两大任务，也是同一过程的两个方面。
( ) A．适应B．顺应C．生存 D．创造3．______是以人为中心疗法的主要技巧。
( )A．放松B．催眠C．共感 D．倾听4．将人的主观世界称为“现象场”的是( )A．艾利斯B．罗杰斯C．弗洛伊德D．巴甫洛夫5．科恩的健全人格模型是( )A．成熟的人B．充分发挥机能的人C．自我实现的人D．理想的自我6．在弗洛伊德的人格结构理论中，依据“快乐原则”行事的是( )A．本我B．自我C．超我 D．主我7．人际认知中的“以己度人”实际上是一种( )A．幻相关B．类化C．投射 D．选择性知觉18．弗洛伊德认为，______是造成歇斯底里障碍的主要原因。
( )A．压抑B．焦虑C．置换 D．幻相关9．罗杰斯确立的三个咨询特质为“无条件的积极关注”、“真诚和一致”，以及( ) A．尊重B．共感C．温暖 D．对峙10．在会谈中，将来访者所讲内容的主要思想重复给来访者，这是( )A．释意B．概述C．解释 D．反馈11．______的治疗目标是“从面具后面走出来”。
( )A．行为疗法B．以人为中心疗法C．心理分析疗法D．理性—情绪疗法12．弗洛伊德所谓的“俄狄蒲斯情结”产生于( )A．口唇期B．潜伏期C．肛门期D．男性生殖器崇拜期13．在弗洛伊德的理论中，婴儿的人格结构以______为主。
( )A．超我B．本我C．自我 D．客我14．行为疗法认为，行为功能分析应分别考察行为的“前导事件”、“结果行为”和( ) A．中介事件B．过程行为C．行为后效D．相关行为15．在咨询过程中，最有影响力的环节是( )A．问题探索阶段B．治疗／行动阶段C．方案探讨阶段D．评估／结束阶段16．从特质的文化相对性来看，我国的咨访关系有一个突出的特点是( )A．具体性特质B．共感特质C．权威特质D．对峙特质17．对于性心理障碍主要是运用( )A．心理治疗B．行为治疗2C．认知治疗D．支持治疗18．在咨询的问题探索阶段，______可以看作是其最大特点。
2020年4月浙江自考心理咨询与辅导试卷及答案解析
浙江省2018年4月自考心理咨询与辅导试卷课程代码：06054一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列哪种方法更适合激发学生的认知内驱力？( )A.小先生法B.表扬法C.求奇法D.学习内容自选法2.儿童进入青春期后，跃居最重要地位的人际关系是( )A.同伴关系B.异性朋友关系C.亲子关系D.师生关系3.下列哪一项不．属于休闲辅导的基本特点？( )A.生活性B.自主性C.内隐性D.功利性4.提出职业发展五阶段理论的人物是( )A.霍尔B.萨帕C.帕森斯D.金兹伯格5.下列哪一项不．是心理辅导课程的原则？( )A.信任性原则B.保密性原则C.发展性原则D.活动性原则6.以个人的能力水平为评价的参照标准，学业成绩明显低于从其能力来看应达到的水平，这种现象称为( )A.成绩不足B.学习障碍C.相对学业不良D.绝对学业不良7.下列不．属于行为改变技术的一项是( )A.自由联想B.积极暗示C.系统脱敏D.家庭作业8.团体成员产生挑战领导者的行为一般发生在团体发展的( )A.定向阶段B.冲突阶段C.整合阶段D.成效阶段19.心理测量中最重要的客观性指标是( )A.信度B.效度C.难度D.区分度10.心理辅导工作者最根本的道德要求是( )A.严守秘密B.不谋私利C.热爱当事人D.热爱心理辅导工作11.“同病相怜”现象是( )A.类群效应B.雷同反应C.疲劳效应D.角色心理12.影响孩子心理健康的家庭环境的诸多因素中，最为重要、最为深刻的因素是( )A.家庭居住条件B.家庭物质条件C.家庭结构D.家庭氛围二、填空题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.人本主义心理学家罗杰斯提出_________咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同。
4月浙江自学考试人际关系心理学试题及答案解析
浙江省2019年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、填空题（每空1分，共20分）1.人际关系是指人与人在相互______过程中所形成的______关系。
2.态度由认知成分、______成分和______成分构成。
3.人际关系恶化的三个过程为：第一，______阶段；第二，______阶段；第三，终止阶段。
4.戴维斯认为人际关系中有四种交往模式，即单线型、______型、偶然型和______型。
5.霍桑实验由______实验、福利实验、______实验和态度实验组成。
6.社会测量法，又称______测量法。
由______提出。
7.修茨根据人们不同需求，分成三种类型的人际关系，即包容的需要、______的需要和______的需要。
8.社会关系是人们在共同的物质和______活动过程中所结成的相互关系的______。
9.印象形成的信息整合模式有三种：即累加模式、______模式和______模式。
10.自我控制是个人对自身______与______的主动掌握。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.“人际关系”作为专有名词是在( )提出的。
A.19世纪初B.19世纪末C.20世纪初D.20世纪末2.社会交换理论是由( )提出的。
A.梅奥B.米德C.霍曼斯D.戴尔3.由P－0－X构成态度三角关系的理论，是( )理论。
A.功能B.一致性C.平衡D.学习4.失调程度与协调性认知数及重要性成( )。
A.正比B.反比C.等比D.对比5.“好聚不如好散”缘于( )。
A.优先效应B.新近效应C.晕轮效应D.定型6.控制源理论是由( )提出的。
1A.琼斯和戴维斯B.凯利C.韦纳D.罗特7.成功与失败理论认为能力属于( )因素。
A.内在B.外在C.不稳定D.不可控8.以一个成员或信息为中心，向四面八方传递，称为( )传递。
4月浙江自学考试人际关系心理学试卷及答案解析
浙江省2018年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.莱维特对正式群体中各个成员的沟通网络进行了研究，提出了___________种有代表性的沟通网络模式。
（）A.三B.四C.五D.六2.认知失调(不协调)理论是美国心理学家___________提出来的。
（）A.海德B.霍夫兰德C.费斯汀格D.贾尼斯3.人际吸引中的得失理论是美国心理学家___________提出来的。
（）A.拜恩和克洛拉B.莱文格和斯诺凯C.阿伦森D.梅特4.多人在一起工作，效率反而降低了，这是___________现象作用的结果。
（）A.社会助长B.社会惰化C.社会赞同D.相互作用5.对旁观者效应现象的一个解释就是（）A.情景的模糊性B.榜样人物的作用C.自私自利D.责任扩散6.当个体期望将来还需要与群体交往，与当个体认为将来不会再与群体交往相比，（）A.前者更会遵从B.后者更会遵从C.发生遵从的可能性相同D.何者更会遵从说不准7.前怕虎、后怕狼，属于___________冲突。
（）A.接近——接近型B.回避——回避型C.接近——回避型D.双重接近——回避型8.沙赫特和辛格的情绪理论认为，情绪由___________两个因素组成。
（）A.生理上的激起、认知标签B.心理上的激起、认知的标签1C.需要、认知D.动机、认知9.___________是由罗特研究并发展起来的归因理论。
（）A.通俗心理学B.控制源理论C.相应推论理论D.成功和失败归因理论10.马斯洛认为人类最高层次的需要是（）A.生理需要B.安全需要C.自我实现需要D.社会需要二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
最新4月浙江自考社会心理学（一）试题及答案解析
最新4月浙江自考社会心理学（一）试题及答案解析浙江省2018年4月自学考试社会心理学(一)试题课程代码：00266一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.以下哪一项不属于．．．社会心理学的研究领域?( )A.团体过程B.心理发展的规律C.个体过程D.人际过程2.关于“归因问题”的研究属于社会心理学的哪一个研究领域?( )A.团体过程B.心理发展的规律C.个体过程D.人际过程3.社会心理学真正建立是在( )A.1895年B.1908年C.1924年D.1935年4._______指的是运用一套统计程序从一个新的角度对已开展或已经报告的有关研究进行检验。
( )A.调查法B.档案研究法C.实验法D.元分析方法5.学习理论认为人类的学习主要有三种机制，其中不正确．．．的是( )A.遗传本能B.联结C.强化D.模仿6.社会心理学中有三种重要的诱因理论，其中不正确．．．的是( )A.理性决策论B.认知理论C.交换理论D.需求满足论7.人们在评定人或事物时有三个基本维度，其中不正确．．．的是( )A.评价B.力量C.性质D.活动性8._______是人的自我概念中与情绪有关的内容，它指一个人如何肯定与赞扬自己，是自我评价的重要维度。
( )A.自我确认B.自尊C.自我提升D.自证预言9.人们倾向于把自己的成就归因于内部因素，如能力、努力等，而把自己的失败归因于外部因素，这种现象是( )1A.基本归因错误B.他利偏差C.自利偏差D.非动机性偏差10.以下对侵犯行为的界定中不正确．．．的是( )A.强调它必须是一种行为，而不是一种意图B.从效果上看，侵犯行为可能是反社会行为，也可能是亲社会行为C.从效果上看，侵犯行为是反社会行为D.侵犯行为必须伴有侵犯性情绪11.心理学家研究发现一些因素会使人们愤怒，以下选项中不正确．．．的是( )A.遭到他人攻击或烦扰B.归因的影响C.遭受挫折D.生理状况下降12.一个人在某种情境下是否表现出侵犯行为取决于三方面因素，下面的表述中不正确．．．的是( ) A.个体愤怒程度 B.个体自身利益受损程度C.个体表达愤怒的倾向D.个体是否为了他人才表现侵犯行为13.态度有助于人们应付情绪冲突和保护自尊，这体现的是态度的( )A.效用功能B.知识功能C.自我保护功能D.价值表达功能14.以下量表和方法中，属于态度的直接测量法的是( )A.利克特量表B.投射技术C.生理指标测量D.反应时测量15.在与情感有关的态度形成之中，_______是最有力的证据．( )A.计划行为理论B.曝光效应C.学习理论D.晕轮效应16.人们喜欢那些与美好经验联结在一起的人，厌恶那些与不好的经验联结在一起的人。
人际关系心理学试题答案.doc
人际关系心理学试题答案【篇一：人际关系心理学教程_论述题和答案】txt>1 、人际关系是指人与人在相互交往过程中形成的（心理）关系。
2、“人际关系”作这专用名词是在20 世纪初由（美国人事管理协会）最先提出来的。
3、人际关系作为早期行为科学理论之一，也称（人群关系论），1933 年由哈佛大学教授（梅奥）创立。
4、从心理学角度考察，人际关系包含三种成分，即认知成分、（情感成分）和（行为成分）。
5、在人际关系心理学各理论流派中，提出群体动力学的心理学家是（勒温），提出人际特质理论的心理学家是（修茨）。
6、弗罗姆提出的理论流派是（期望理论），海德和凯利提出的理论是（归因理论）。
7、人际关系心理学的研究方法就测量法而言，目前应用最普遍的是莫雷诺的（社会测量法）。
8、人际关系心理学的学科性质是：人际关系心理学是一门（综合性）、（边缘性）学科。
9、在心理学的各分支学科中，（社会心理学）与人际关系心理学联系尤其密切。
10、社会关系是人们在共同的（物质）和（精神）活动过程中所结成的相互关系的总称。
11、人际关系是（社会关系）的产物。
12、良好人际关系建立的三个阶段是：（注意）阶段、接触阶段和（融合）阶段。
13 、人际关系恶化的过程包括：冷漠阶段、（疏远）阶段和终止阶段。
第二章人际关系的研究、理论和方法一、填空题1、人际关系的心理学实验研究，始于20 世纪（20 ）年代。
2、（莱维特）为了探索正式群体中个体的相互作用的交往模式，提出了四种有代表性的人际关系沟通模式。
3、人际沟通四种模式包括：圆形传递、（轮式传递）链式传递和（y 式传递）。
4、对非正式群体的人际关系交往进行研究的心理学家是（戴维斯）。
5、在非正式群体中存在的四种人际关系交往模式分别是：（单线型）、集中型、偶然型和（流言型）。
6、对人际关系的结构进行系统研究的心理学家是（纽科姆）。
7、人际关系从其结构组成来说可以分为五类：生活型、（劳动型）、休息型、（学习型）和活动型。
自考人际关系心理学试题_浙江省4月自考试卷
自考人际关系心理学试题_浙江省2009年4月自考试卷浙江省2009年4月自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列不属于人际关系心理成分的是( )A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.意志成分2.在非正式群体中，一个人主动将信息传播给所有与他接触交往的人的人际交往模式是( )A.单线型B.流言型C.偶然型D.集中型3.由P-O-X构成态度三角关系的理论，是______理论。
( )A.平衡B.功能C.一致性D.学习4.按照不足阻碍研究，在儿童教育方面，______的教育态度比较好。
( )A.严厉的B.打骂的C.温和的D.威胁的5.在脸部表情中，人们对于辨认表示______的脸部表情应该特别容易。
( )A.快乐B.悲哀C.安全D.危险6.一个人对消极事件作出外在的还是内在的归因，决定消极事件对______的影响。
( )A.情绪B.自尊C.智力D.意志7.人们记录的行为至少应保持______才能发挥作用。
( )A.四天B.五天C.一星期D.两星期8.时尚的特点不仅仅是时间性强，而且还在于它的变化方向的( )A.新、奇、特B.稳、快、新C.快、怪、奇D.新、准、特9.紧急事态发生时，由于他人在场，个体会抑制利他行为的现象我们称为( )A.情景的模糊性B.榜样的作用C.情景效应D.旁观者效应10.“近水楼台先得月”，这在人际关系中属于______因素。
( )A.个人特质B.类似性C.情景D.互补性二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.人际关系心理学的学科性质是一门综合性、边缘性学科。
( )2.霍桑实验表明，良好的人际关系对于调动人们的劳动积极性具有决定作用。
浙江省2007年4月高等教育自学考试 人际关系心理学试题 课程代码06050
浙江省2007年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.人际关系心理学的研究始于( )A.19世纪末B.20世纪20年代C.20世纪40年代D.20世纪60年代2.在莱维特提出的沟通网络模式中，如果要提高解决问题的速度和正确性，应该采用的交往模式是( )A.圆形传递B.轮式传递C.链式传递D.Y式传递3.心理学家霍妮根据个体与他人的关系，把人们相互作用形成的人际关系分成三种类型，其中进取型的特征是( )A.朝向他人B.疏离他人C.对抗他人D.超越他人4.“女人比男人更直观”，这种评判属于态度的( )A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.意志成分5.下列条件中不属于．．．诱导服从的前提因素的是( )A.自愿选择B.承诺C.责任感D.消极后果6.在人际的非言语沟通中，被称为副语言的是( )A.微笑B.站立C.咳嗽D.拥抱7.提出自我知觉理论的是( )A.凯利B.海德C.罗特D.贝姆8.“鱼我所欲，熊掌亦我所欲也。
”这种冲突属于( )A.接近—回避型B.回避—回避型C.接近—接近型D.双重接近—回避型9.我们热情洋溢是为了避免对方冷淡，这种强化方式是( )06050# 人际关系心理学试题第 1 页（共 3 页）A.积极的强化B.消极的强化C.厌恶形式的强化D.惩罚10.如果说某个陌生人是“英俊的、爱说话的、报复性强的、凶恶的”，我们对他所形成的印象中，后两个特征的影响更大，这种印象形成的信息整合模式是( )A.累加模式B.平均模式C.加权平均模式D.加权累加模式二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。
1.成年期的人际关系主要表现在家庭和职业生活两大领域中。
浙江省2010年4月自学考试心理咨询与辅导试题含答案
浙江省2010年4月自学考试心理咨询与辅导试题含答案第一篇：浙江省2010年4月自学考试心理咨询与辅导试题含答案浙江省2010年4月自学考试心理咨询与辅导试题含答案课程代码：06054一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.“言必行，行必果”，体现了我国传统文化中的心理健康观的(B)A.具有良好的人际关系B.适当约束自己的言行C.抱有积极的生活态度D.完善的自我发展目标2.最早在学校进行职业和道德辅导的心理辅导先驱是(A)A.戴维斯B.帕森斯C.比尔斯D.罗杰斯3.下列不属于休闲辅导基本特点的是(A)A.功利性B.生活性C.自主性D.内隐性4.直接影响职业活动的效率，决定能否在职业中取得好成绩的基本条件是(A.职业道德B.职业兴趣C.职业能力D.职业个性5.心理辅导课程最常用的教学方法是(C)A.自述法B.情景法C.讨论法D.综合法6.志愿者服务属于心理辅导课程实践形式的（C)A.社会活动B.社会考察C.社会服务D.社会实践7.在课堂管理模式中，效率高，教师控制性强，学生自主性差的类型是(A A.专制型B.放任型C.民主型D.训导型8.在学习困难学生诊断的方法中，能够比较全面反映学生问题的是(D)A.课堂行为分析B.能力诊断C.出声思维诊断D.教育会诊9.团体成员产生挑战领导者的行为一般发生在团体发展的(B)A.定向阶段B.冲突阶段C.整合阶段D.成效阶段10.心理测验中最重要的客观性指标是（B)C))A.信度 C.难度B.效度D.区分度11.只要有心理辅导工作的学校，都应建立(A)A.心理咨询室C.心理阅读室B.心理测量室 D.心理活动室12.既对孩子身心健康发展有着决定性意义，也是家庭氛围关键所在的是(B)A.良好的家庭物质环境 C.健康向上的、良好的家风B.家庭成员间和谐的人际关系D.合理的家庭结构二、填空题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)请在每小题的空格中填上正确答案。
(全新整理)4月浙江自考学校心理学试题及答案解析
浙江省2018年4月高等教育自学考试学校心理学试题课程代码：06058一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
１．__________是产生儿童与青少年问题的重要原因。
( )A.家庭B.学校C.社会问题D.自身因素2．认为个体的发展是其通过思维推理而不断与环境相互作用并试图控制环境的过程的理论是( )A.心理动力论B.认知理论C.行为主义D.社会学习理论3.运用分析与综合,比较和分类,归纳和演绎等逻辑分析的方法,对研究所获得的资料进行整理与加工,从而认识研究对象的本质特征,揭示其内在规律的方法称之为( )A.定量分析B.相关分析C.定性分析D.判别分析4．心理评估有多种模式，其中主要依赖统计分析方法的是( )A.医学模式B.多元模式C.整合模式D.发展模式5．操作性条件反射说是由美国心理学家__________所首创的。
( )A.巴甫洛夫B.斯金纳C.班杜拉D.华生6．下列行为矫正技术中不是以行为主义理论为基础的是( )A.系统脱敏法B.冲击疗法C.消退法D.自我监控7．心理咨询中最为重要的原则是( )1A.保密性原则B.来者不拒的原则C.感情限定的原则D.伦理原则8.根据弗洛伊德的心理结构论,最原始的,本能的,且在人格中最难接近的部分是( )A.本我B.自我C.超自我D.理想自我9.学习障碍儿童的认知特征不包括( )A.感知觉障碍B.记忆障碍C.认知加工速度缓慢D.情感障碍10.具有某些特定的社会技能,但由于情绪唤醒反应或对其行为控制的影响,导致了儿童无法操作出某种技能,这种情况属于( )A.自我控制技能缺陷B.自我控制技能操作缺陷C.社会技能缺陷D.社会技能操作缺陷二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
浙江4月自考社会心理学(一)试题及答案解析
浙江省2018年4月高等教育自学考试社会心理学（一）试题课程代码：00266一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共30分)1.与其它学派相比，（）更强调人的整体性，认为人的价值、尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的。
A.精神分析学派B.行为主义学派C.人本主义学派D.认知主义学派2.在与陌生人交往的过程中，我们总是从三个维度去获得他人的第一印象，其中（）是最重要的维度，直接影响着第一印象的形成。
A.评价B.力量C.活动性D.人格3.Kelman认为，态度的形成与改变有三个不同的过程（）。
A.服从——认同——内化B.联结——强化——模仿C.服从——认同——模仿D.联结——强化——内化4.文化心理学认为，东方文化中的自我是一种（）。
A.独立型的自我B.封闭型的自我C.现实型的自我D.依赖型的自我5.相对而言，（）是我们对他人形成整体印象时最常使用的模型。
A.加权平均模型B.整体模型C.平均模型D.累加模型6.（）是指评价者对一个人多种特质的评价往往受到其某一特质高分印象的影响而普遍偏高。
A.扫帚星效应B.慈悲效应C.晕轮效应D.正性偏差7.图式的类型不包括（）。
A.剧本B.个人图式C.分类D.自我图式8.在态度改变的理论中，不正确的说法是（）。
A.Heider认为，人们在改变态度时往往遵循最少付出原则以维持态度平衡B.Festinger认为，减少认知失调的方法之一是改变认知的重要性C.Festinger认为，减少认知失调的方法之一是增加更多一致性的认知因素D.Newcomb认为，如果是因为你不喜欢某个人而产生不平衡，则其压力较大1sswell,Robsenz认为，一见钟情式的爱情属于（）。
A.好朋友式的爱情B.实用式爱情C.游戏式爱情D.浪漫式爱情10.影响助人行为的环境因素不包括（）。
A.他人的存在B.环境条件C.助人者D.时间压力11.Fiedler的权变模式理论认为，领导的效果取决于（）。
人际关系心理学自考试题 (38)
.浙江省2009年4月自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列不属于．．．人际关系心理成分的是( )A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.意志成分2.在非正式群体中，一个人主动将信息传播给所有与他接触交往的人的人际交往模式是( ) A.单线型 B.流言型C.偶然型D.集中型3.由P-O-X构成态度三角关系的理论，是______理论。
( )A.平衡B.功能C.一致性D.学习4.按照不足阻碍研究，在儿童教育方面，______的教育态度比较好。
( )A.严厉的B.打骂的C.温和的D.威胁的5.在脸部表情中，人们对于辨认表示______的脸部表情应该特别容易。
( )A.快乐B.悲哀C.安全D.危险6.一个人对消极事件作出外在的还是内在的归因，决定消极事件对______的影响。
( )A.情绪B.自尊C.智力D.意志7.人们记录的行为至少应保持______才能发挥作用。
( )A.四天B.五天C.一星期D.两星期8.时尚的特点不仅仅是时间性强，而且还在于它的变化方向的( )A.新、奇、特B.稳、快、新C.快、怪、奇D.新、准、特9.紧急事态发生时，由于他人在场，个体会抑制利他行为的现象我们称为( )A.情景的模糊性B.榜样的作用C.情景效应D.旁观者效应10.“近水楼台先得月”，这在人际关系中属于______因素。
( )A.个人特质B.类似性C.情景D.互补性二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.人际关系心理学的学科性质是一门综合性、边缘性学科。
( )2.霍桑实验表明，良好的人际关系对于调动人们的劳动积极性具有决定作用。
( )3.听众的态度越极端，越容易接受不同的观点。
4月浙江自考社会心理学(一)试题及答案解析
浙江省2018年4月自学考试社会心理学（一）试题课程代码：00266一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.20世纪70年代是社会心理学的( )A.起步阶段B.反思阶段C.发展阶段D.早期阶段2.社会心理学的研究领域包括个体过程、团体过程和( )A.成长过程B.学习过程C.人际过程D.认知过程3.认知理论当中，认知失调理论和______________特别重要。
( )A.归因理论B.诱因理论C.学习理论D.角色理论4.一个长相漂亮的人往往在大多数方面都被别人作较高的评价，这是由于______________的作用。
( )A.正性偏差B.光环效应C.整体印象D.第一印象5.个人知觉的线索包括非言语线索和( )A.情绪B.表情C.语言D.身体语言6.以下选项中关于“自我检控”的说法正确的是( )A.根据别人的表现来决定自己的行为B.故意低估自己的成就和贡献C.为自己预期的失败事先准备理由D.对自己的行为进行反思和检讨7.我们常常认为浙商善于商谋、讲求实效、开拓创新，这实际上指的是一种( )A.个人图式B.团体图式C.角色图式D.自我图式8.人们倾向于将自己的失败归因于( )1A.能力B.努力C.情境D.态度9.影响助人行为的助人者特点包括：助人者的人格因素、心情、内疚感和( )A.助人者的文化水平B.助人者的年龄C.助人者的性别D.个人困扰与同情性关怀10.助人行为的涵盖范围______________利他行为。
( )A.等于B.大于C.小于D.不等于11.Kelmen认为，态度的形成与改变的过程是( )A.服从——认同——内化B.认同——服从——内化C.内化——服从——认同D.服从——内化——认同12.在与情感有关的态度形成中，______________是最有力的证据。
( )A.晕轮效应B.曝光效应C.刻板印象D.从众效应13.以下选项中属于影响说服效果的说服者方面的因素的是( )A.卷入程度B.预先警告C.可信度D.分散注意14.以下选项中有关说服效果的不．正确说法是( )A.在某些方面具有专长的人在说服他人时比较有效B.当说服信息复杂时，视觉的效果最好C.自尊心较弱的人易被说服D.心情好的人易被说服15.认为偏见是团体之间为了争夺稀有资源的结果，这是______________理论的观点。
4月心理咨询与辅导试卷及答案解析浙江自考试题及答案解析
浙江省2019年4月高等教育自学考试心理咨询与辅导试题课程代码：06054一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分，共24分)1.学校心理辅导是多学科综合的教育方法与技术，其主要学科是( )。
A.行为科学B.教育学C.精神医学D.咨询心理学2.“仁者爱人”、“四海之内皆兄弟”，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面？( )A.具有良好的人际关系B.适当约束自己的言行C.抱有积极的生活态度D.完善的自我发展目标3.反对传统的以咨询者为中心的咨询方法，提出以当事人为中心，给当事人自我认识的机会的心理学家是( )。
A.罗杰斯B.马斯洛C.艾里克森D.弗洛伊德4.下列属于心理辅导课程的活动形式的是( )。
A.教练式B.互助式C.游戏式D.母爱式5.下列哪一项属于初中学生心理发展的特点？( )A.动荡性和自主性B.心理发展具有可塑性C.同一性问题D.进取性和不平衡性6.领导者在任务领导行为上承担的角色是( )。
A.气氛缓和者B.鼓励者C.发动者D.规则执行者7.以下哪一项是学校心理辅导工作者最根本的任务？( )A.提出学校心理辅导课程目标B.为学生心理健康和心理发展保障和服务C.对家长给予必要的家庭教育指导和心理辅导D.对学校教育、教学工作管理体系参与、顾问和咨询8.强调团体成员的自主性，领导者主要促进成员的互动，对团体目标与方向很少介入，这样的团体属于( )。
A.同质团体B.异质团体C.结构性团体D.非结构性团体9.在所有学习困难学生中占的比例最多的一类是( )。
A.暂时性困难学生B.能力型困难学生C.动力型困难学生D.整体型困难学生110.要激发学生的认知内驱力，可以采用以下哪种方法？( )A.求新法B.小先生法C.表扬法D.学习内容自选法11.异常心理的划分标准中，比较客观准确，但运用范围比较狭窄的是( )。
A.经验标准B.社会规范标准C.临床诊断标准D.统计学标准12.下列哪一项属于心理辅导课程的即时目标？( )A.“矫治意识”B.“适应”C.“发展”D.“预防”二、填空题(每空1分，共8分)1.休闲辅导具有自主性、生活性、非功利性和_________的基本特点。
浙江省2013年4月自学考试《人际关系心理学》试题和答案06050
绝密★考试结束前浙江省2013年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题和答案课程代码：06050请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．提出公平理论的心理学家是【C 】2-60A．弗罗姆 B.马斯洛C.亚当斯D.修茨2．心理学中最早使用“态度”概念的是【C 】3-79A．F.奥尔波特 B.G.奥尔波特C.斯宾塞D.巴克3．一旦我们对他人形成了一个大体印象之后，就往往会以与这种印象相一致的方式去评价他所有的特征或特点，这种效应称为【C 】5-165A．先入为主效应 B.以偏概全效应C.光环效应D.定型效应4．归因训练是引导个体将失败归因的结果【A 】6-200A．由稳定内在到外在不稳定 B.由可控到不可控C.由外在不稳定到稳定内在D.由不可控到可控5．以下哪一种不是．．习得性无助所可能产生的心理问题？【B 】7-220A．动机 B.行为C.认知D.情绪6．自主运动范例的研究结果是由于个体受到了______的影响。
【C 】9-257A．群体性压力 B.社会性压力C.规范性压力D.信息性压力7．我们更喜欢对我们表示越来越喜欢的人是因为【B 】11-321A．强化 B.相互作用C.得失理论D.吸引8．提出利他行为的生物学理论的学者是【A 】10-313A．威尔逊 B.洛伦茨C.拉塔内D.亚当斯9．当没有人在场时，个体的利他行为会【A 】10-302A．增加 B.减少C.不变D.不确定10．“零-总和”冲突中的冲突完全是______的。
4月浙江自考人际关系心理学试题及答案解析
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精选自学考料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯浙江省 2019 年 4 月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码： 06050一、填空题 (每空 1分，共 20分 )1.莱维特提出的四种交流网络模式是圆形传达、__________ 、链式传达和 __________ 。
2.求援者的特色会影响利他行为，这些特色主要有依靠性、__________、近似性和 __________。
3.人际关系心理学的研究始于20 世纪 __________年月，主要有 __________ 等对人际关系行为模式的研究等。
4.影响人际吸引的情形要素包含时空距离、__________和 __________ 等。
5.卡罗利划分了自我调理变化的四个阶段：(1)问题辨别， (2)__________ ， (3)扩展自我管理，(4)__________ 。
6.詹姆斯提出的情绪理论把情绪分红两个部分：__________ 和 __________。
7.社会赞成性、 __________ 这两个观点可综合为一个一般的归因原则，称为__________。
8.印象形成的特色主要表现为__________、__________、中心特质的作用和隐含的个性理论。
9.减少失调的方法有改变认知、__________ 和__________。
10.态度拥有 __________、 __________ 和协调性等特征。
二、单项选择题 (在每题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每题 1 分，共10 分 )1.减少或除去某些不快乐的刺激，这是一种()。
A. 踊跃的加强B. 悲观的加强C.憎恶的加强D. 快乐的加强2.三方的权利散布是A=40,B=30,C=20 ，按合作磋商理论，()的合作关系最能形成。
3.表面和面貌是影响人际吸引的()。
A. 情形要素B.近似性要素C.个人特质要素D.外在要素4.深信“善有善报”的人更会作出助人行为，这是其()引起的。
浙江省2002年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题
浙江省2002年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题浙江省2002年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码:06050一、填空题(每空1分,共20分)1.按双方相互地位,可把人际关系分为一方对另一方的控制的________和彼此地位平等的________.2.奥德弗认为人的需要只有生存需要(E)、________、________三种.3.态度由三部分内容组成,即认知成分、________和________.4.减少失调的办法有三种,即改变认知、________和________.5.库利和________提出了印象管理的________理论.6.非言语沟通可以归为三类.一类是动态无声的,第二类称为________,第三类称为________.7.卡罗利区分了自我调节变化的四个阶段:(1)问题识别,(2)________,(3)扩展自我管理,(4)________.8.个体保留他的个人观念而仅仅改变其公开行为,这种遵从形式叫作________.既在公开行为又在私下态度上与群体相一致,这种遵从形式叫____.9.影响利他行为的情景因素有旁观者效应,________及________.10.人际吸引的理论可归为二类,一类是________,另一类是________.二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共10分)1.由接触而导致情感联系不断加强,心理卷入程度不断扩大而进入稳定的人际交往阶段属于( ).A.注意阶段B.接触阶段C.融合阶段D.终止阶段2.一个人主动将信息传播给所有与他接触交往的人是一种( )的人际交往模式.A.流言型B.单线型C.集中型D.偶然型3.最有代表性的态度转变理论是( ).A.强化理论和公平理论B.学习理论和认知理论C.归因理论和社会交换理论D.强化理论和认知失调理论4.新学期开始时,新同学常常会给老师带来( )的影响.A.优先效应B.新近效应C.晕轮效应D.预言效应5.人的脸部表情所表达的有六种基本的情绪:( ).A.快乐、悲哀、惊奇、恐惧、忧愁、厌恶B.快乐、悲哀、惊奇、恐惧、愤怒、厌恶C.快乐、愤怒、悲哀、痛苦、惊奇、忧愁D.快乐、悲哀、伤感、恐惧、厌恶、惊奇6.据詹姆斯的情绪理论,见到一只熊来追我们,我们是( ).A.先怕后跑B.越跑越怕C.先跑后怕D.不跑不怕7."出工不出力"是一种( )现象.A.从众B.社会惰化C.社会风气D.社会助长8.心情好的时候更容易帮助人,这是助人者的( )对利他行为的影响.A.同情心B.激情C.责任心D.心境9.交往频率在人际关系形成的( )起着重要作用.A.中期B.后期C.中后期D.初期10.促进革新和变化的冲突是一种( ).A.破坏性冲突B.建设性冲突C.积极性冲突D.接近—接近冲突三、判断题(判断下列各小题,正确的在题后括号内打"√",错的打"╳".每小题1分, 共10分)1.社会关系存在于人际关系之中.( )2.要提高全体成员的士气应采用圆形传递的交往模式.( )3.态度是一种客观评价过程.( )4.行动者的性别不是影响知觉者印象形成的一个因素.( )5.人类的习得无助现象与对不能控制的结果所作的归因有密切关系.( )6."可怕的两岁儿童"是指年龄越小的儿童脾气越差.( )7.遵从是一种心悦诚服.( )8.内疚感会增加利他行为.( )9.得失理论特别重视交往过程中的主观体验和评价.( )10."零—总和"冲突指双方的得益和损失加起来为1.( )四、名词解释(每小题3分,共15分)1.人际关系心理学2.符号相互作用论3.晕轮效应4.行动者与观察者偏见5.去个性化五、简答题(每小题5分,共25分)1.简析人际关系是社会关系的产物.2.态度形成与发展的心理条件有哪些?3.可利用的非言语线索有哪些?4.简述自我导向中目标的寻找和选择.5.利他行为的决策过程分几个步骤?六、论述题(每小题10分,共20分)1.结合实际,谈谈认知失调理论在实践中的应用.2.试述影响人际吸引的因素.浙江省2002年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题参考答案课程代码:06050一、填空题(每空1分,共20分)1.支配性关系平等性关系2.相互关系的需要(R) 成员发展需要(G)3.情感成分行为成分4.增加认知改变重要性5.米德符号相互作用6.静止无声的副语言7.承担义务习惯形成8."简单的服从" "内心接受"9.情景的模糊性榜样人物的作用10.强化的认知的二、单项选择题(每小题1分,共10分)1.C2.A3.D4.A5.B6.C7.B8.D9.D 10.B三、判断题(每小题1分,共10分)1.√2. √3.╳4.╳5.√6.╳7. ╳8. √9.√ 10. ╳四、名词解释(每小题3分,共15分)1.是在人际关系心理方面的客观事实和规范的基础上,运用现代心理学的研究方法和知识探讨人际关系心理方面客观规律的心理学分支.2.又称象征性交往理论,是一种强调人类生活和行为意义的社会生活理论观.其代表人物是美国学者米德.3.也称光环效应.指一旦我们对另一个人形成了一个大体上的印象后,往往会以这种印象相一致的方式去估计他所有的特征或特点.4.指行动者与观察者在归因时存在着区别.这种区别主要在于我们往往把自己的行为归因于外在的或情景的因素,而把他人的行为归因于内在原因.5.是指处在群体中的个体不是以个人的方式来行动而是溶化于群体中,丧失个体可辨别的一种状态.群体中的去个性化程度将会极大地影响群体中遵从的程度.五、简答题(每小题5分,共25分)1.(1)任何一种人际关系总是在一定的社会关系中产生的.(2)人际关系的根本性质是由该社会形态的社会生产关系的性质所决定的.(3)人际关系的变化是由社会关系的变化所决定的.(4)个人人际关系的复杂性也是由社会关系的复杂性决定的.适当阐述2.(1)个体的需要(2)个体的经验(3)交往的对象、性质(4)个体的自我意识3.(1)依靠一闪而过的细微的表情(2)依靠对方说话时的声调(3)利用对方的目光接触(4)说谎话的人在说话时常常无故地动着手,摸着身体的其他部位.4.(1)确定目标,以肯定的方式确定个体的目标是可取的.(2)选择目标.一个合适的目标应该是通过个体的努力可以实现的.为了选择一个现实的目标,采用自我障碍也是有效的.(3)记录行为.选择目标后,还要观察、记录自己的行为,并选择记录行为的有效方式.5.(1)对紧急事态的注意(2)正确地解释情景(3)对个人责任的决定(4)对恰当介入方式的决定(5)执行助人行为六、论述题(每小题10分,共20分)1.(1)心理治疗(2)儿童教育(3)消费行为(4)决策2.主要因素有三类:(1)情景因素.包括人际间的交往距离、交往频率、交往中的集群性和个体的体验性等.(2)个人特质因素.包括个体的外貌、才华和能力以及个性心理品质等.(3)类似和互补.交往对象的熟悉,态度的相似,兴趣爱好价值观的一致,需要和个性的互补,都影响人际吸引的深度和强度.。
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浙江省2019年4月高等教育自学考试
人际关系心理学试题
课程代码：06050
一、填空题(每空1分，共20分)
1.莱维特提出的四种沟通网络模式是圆形传递、__________、链式传递和__________。
2.求助者的特点会影响利他行为，这些特点主要有依赖性、__________、类似性和__________。
3.人际关系心理学的研究始于20世纪__________年代，主要有__________等对人际关系行为
模式的研究等。
4.影响人际吸引的情景因素包括时空距离、__________和__________等。
5.卡罗利区分了自我调节变化的四个阶段：(1)问题识别，(2)__________，(3)扩展自我管理，
(4)__________。
6.詹姆斯提出的情绪理论把情绪分成两个部分：__________和__________。
7.社会赞许性、__________这两个概念可综合为一个一般的归因原则，称为__________。
8.印象形成的特点主要表现为__________、__________、中心特质的作用和隐含的个性理论。
9.减少失调的办法有改变认知、__________和__________。
10.态度具有__________、__________和协调性等特性。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在
题干的括号内。
每小题1分，共10分)
1.减轻或消除某些不愉快的刺激，这是一种( )。
A.积极的强化
B.消极的强化
C.厌恶的强化
D.愉快的强化
2.三方的权力分布是A=40,B=30,C=20，按合作协商理论，( )的合作关系最能形成。
A.AB
B.BC
C.AC
D.ABC
3.外表和容貌是影响人际吸引的( )。
A.情景因素
B.类似性因素
C.个人特质因素
D.外在因素
4.坚信“善有善报”的人更会作出助人行为，这是其( )引发的。
A.同情心
B.个性
C.心境
D.责任心
5.他人在场或与他人在一起活动可以促进行为效率的提高，这是一种( )。
A.感染
B.社会风气
C.社会助长作用
D.社会舆论
6.最容易辨别的面部表情是( )。
A.愉快
B.愤怒
C.悲哀
D.惊奇
7.所获得的最新信息会对形成的印象有强烈的影响，这是对他人知觉的( )。
A.优先效应
B.首因效应
C.新近效应
D.晕轮效应
8.态度能帮助个体摆脱自己内部的紧张状态，这是其( )。
A.调节功能
B.防御功能
C.认识功能
D.顺应功能
9.一种藤式的沟通传递属于( )的交往模式。
A.集中型
B.偶然型
C.单线型
D.流言型
10.考夫曼提出了( )。
A.归因理论
B.社会互动理论
C.期望理论
D.公平理论
三、判断题(判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。
每小题1分，共
10分)
1.行动者的行为是影响总体印象形成的因素。
( )
2.一般说来，一个人在心情好的时候更可能帮助人。
( )
3.遵从是行为的一种“好”形式。
( )
4.以否定的方式确定个体的目标是可取的。
( )
5.自我服务归因是一种主观主义的错误。
( )
6.把考试成功归因于能力强是稳定的内在归因。
( )
7.定型对印象形成都是消极的影响。
( )
8.直接经验是态度形成的重要源泉。
( )
9.符号相互作用论即是象征性交往理论。
( )
10.人际关系心理学与美学没有联系。
( )
四、名词解释(每小题3分，共15分)
1.习得无助
2.归因
3.印象管理
4.态度
5.社会测量法
五、简答题(每小题5分，共25分)
1.简述时尚现象的特点。
2.简述凯利的归因理论。
3.非言语沟通的主要通道有哪些?
4.影响自我表现的因素有哪些?
5.简述人际关系研究的必要性。
六、论述题(每小题10分，共20分)
1.试述认知失调理论在实践中的应用。
2.述评马斯洛的需要层次论。