大班清明节活动计划【甄选版】.doc
幼儿园大班清明专题活动策划
幼儿园大班清明专题活动策划清明节是中国传统节日之一，它是中国传统的祭祖节日，也是表达对逝者深深怀念之情的节日。
为了让幼儿更好地了解和体验清明节的文化内涵，我们需要为他们策划一场有趣且富有教育意义的清明专题活动。
一、活动前的准备工作1.布置环境：在教室的角落或者是其他空旷区域搭建一个小型院落，用树枝、竹子等搭建出门楼、围墙等小装饰物，营造出清明节祭祖的环境氛围。
2.挑选主题书籍：准备一些与清明节相关的绘本或读物，如《我爱祖父母》、《水调歌头》等书籍，用于活动中的课前引导或课堂讲解。
3.准备孩子们需要的材料：提前准备好会用到的手工材料，如纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等，方便活动时使用。
二、活动安排1.导入环节：通过播放一段清明节的视频或者给孩子们讲解清明节的来历和意义来导入活动主题。
可以用一幅清明节的图片展示给孩子们看，可以让孩子们观察图片，回答一些简单的问题，激发孩子们对清明节的兴趣。
2.课程1：清明节知识问答游戏通过问答游戏的形式来检测孩子们对清明节的了解程度。
根据幼儿的年龄特点，设计一些简单的问答题，如：“清明节是用来做什么的？”“清明节通常在哪一天？”等。
可以设置奖励机制，让孩子们在游戏过程中既能了解知识，又能获得奖励，增加活动的趣味性。
3.课程2：清明祭扫体验活动在幼儿园操场或者是专门的区域搭建一个小型的祭祀区，准备一些祭祀用品和纸钱。
让孩子们在老师的指导下，进行模拟祭祀的活动。
老师可以讲解祭祀的步骤和过程，指导幼儿如何烧纸钱、如何默哀祭奠等。
这样，孩子们可以亲身体验到清明节祭祖的习俗，加深他们对传统文化的了解。
4.课程3：传统游戏体验为了让孩子们更好地了解清明节的传统游戏，可以组织一些传统游戏的体验活动，如踩高跷、赛龙舟、放风筝等。
通过这些活动，可以让孩子们体验到传统游戏的乐趣，了解到中国传统文化的博大精深。
5.课程4：手工制作通过手工制作，让孩子们亲自动手，制作一件与清明节相关的手工作品。
大班清明节活动方案
大班清明节活动方案
《大班清明节活动方案》
嘿，小朋友们和大朋友们！清明节就要来啦，这可是个特别的节日呢！
活动主题：“清明之约，缅怀与传承”。
活动目的：让大班的小朋友们了解清明节的意义和传统。
活动一：清明知识小课堂。
老师可以生动地给小朋友们讲讲清明节的来历、习俗呀，就像给他们打开一扇通往古老文化的大门一样！“小朋友们，你们知道清明节为什么要扫墓吗？”
活动流程：
老师用有趣的故事和图片来讲解。
请小朋友们分享自己对清明节的认识。
活动二：制作清明小手工。
像折一些漂亮的纸花呀，就好像春天里绽放的花朵！“哇，自己动手做的纸花多漂亮啊，是不是很有成就感呢？”
活动流程：
老师示范纸花的折法。
小朋友们自己动手制作。
活动三：清明诗歌朗诵。
大家一起朗诵一些关于清明节的诗歌，那声音就像春天的小溪流淌。
“听听我们的朗诵，是不是特别棒呀！”
活动流程：
老师选取适合的诗歌。
小朋友们分组进行朗诵。
活动四：户外探春。
一起到户外找找春天的迹象，看看绿草、花朵。
“嘿，看那朵小花在对我们笑呢！”
活动流程：
老师带领小朋友们到户外。
让小朋友们观察并分享自己的发现。
活动总结：哇，这一天下来，小朋友们一定对清明节有了更深的认识和感受，也收获了满满的快乐和知识呀！这就是我们大班独一无二的清明节活动，一定会让大家难忘的！。
幼儿园清明节大班活动策划方案（精选16篇）
幼儿园清明节大班活动策划方案（精选16篇）幼儿园清明节大班活动篇1活动目的：1.使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。
2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
活动准备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。
活动过程：1.介之推与寒食节的故事。
①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。
②讲介之推的故事2.讨论。
①寒食节是怎样来的?②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?3.词语练习。
①用“偷偷地”说一句话。
②用“后悔”说一句话。
③请解释“寒食”的意思。
4.游戏。
①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。
②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。
幼儿园清明节大班活动策划方案篇2活动时间：20__年4月_日活动名称：清明节活动目的：1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。
2.知道尊重长辈、怀念先祖。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：PPT活动过程：(一)古诗引入主题教师：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
小朋友你们知道几月几日清明节吗?(二)讲述清明节的由来教师介绍清明节的由来。
清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交。
是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。
(三)观看图片及视频教师出示事先准备好的PPT课件，观看人民英雄纪念碑画面，了解清明节怀念先祖的视频。
(四)介绍习俗教师：清明节这天有很多的习俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去踏青、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。
教师：在饮食方面也有相应的习俗，吃冷食、吃鸡蛋等。
幼儿园清明节大班活动策划方案篇3活动目标：1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定清明节春游计划，尝试安排自己的活动。
2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。
清明节大班活动方案
清明节大班活动方案一、活动主题。
“清明时节，缅怀与传承”二、活动目标。
1. 让大班小朋友了解清明节的来历和传统习俗，感受传统节日的文化内涵。
2. 通过活动培养小朋友的动手能力、语言表达能力和团队合作精神。
3. 激发小朋友对祖先的敬重和缅怀之情，懂得珍惜现在的美好生活。
三、活动时间。
[具体日期]上午9:00 11:30。
四、活动地点。
幼儿园大班教室及户外操场。
五、活动准备。
1. 教师准备。
收集与清明节相关的图片、故事、视频等资料，制作成PPT。
准备制作青团的材料，如糯米粉、艾草汁、豆沙馅等。
准备绘画工具，如彩笔、画纸等。
提前在户外操场选定一块区域，用于模拟祭扫仪式。
制作一些简单的纸花。
2. 幼儿准备。
提前让小朋友们和家长一起了解清明节的一些小知识。
六、活动过程。
（一）活动导入（9:00 9:15）1. 教师播放一段轻松的音乐，欢迎小朋友们来到今天的活动。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道最近是什么特别的日子吗？”引导小朋友们回答清明节。
然后教师说：“那今天呀，我们就一起走进清明节，去发现这个节日里的有趣事儿。
”（二）清明节知识小课堂（9:15 9:45）1. 教师播放PPT，开始讲述清明节的来历。
可以这样讲：“小朋友们，很久很久以前呀，有一个叫介子推的人，他可善良啦。
有一次，他的朋友饿了，他就割下自己腿上的肉给朋友吃呢。
后来呀，他的朋友当上了大官，想报答他，可是介子推不愿意出来当官，就躲到山里去了。
这个大官想让介子推出来，就放火烧山，结果介子推就被烧死了。
为了纪念他，就有了清明节这个节日。
”用简单易懂、充满童趣的方式讲述。
2. 接着介绍清明节的传统习俗，如扫墓祭祖、踏青、插柳、吃青团等。
每介绍一个习俗，就展示一张相应的图片，让小朋友们有更直观的感受。
（三）制作青团（9:45 10:30）1. 教师说：“小朋友们，现在我们要变身小厨师，来做清明节特有的美食——青团啦。
”2. 教师先示范如何制作青团。
大班清明节活动方案
大班清明节活动方案清明节是传统的中国节日，也是一个重要的祭祖日。
为了让大班幼儿了解并传承中华传统文化，学校决定在今年的清明节开展一系列丰富多彩的活动。
以下是本次大班清明节活动方案。
一、活动目标：1. 增强幼儿对传统节日的认识和理解；2. 培养幼儿尊重祖先、传承中华传统文化的意识；3. 提供实践机会，培养幼儿动手能力和合作精神。
二、活动内容：1. 理解清明节：通过幼儿园老师的讲解，向幼儿介绍清明节的由来、意义和庆祝方式。
鼓励幼儿分享自己家庭的清明节习俗和祖先故事。
2. 清明节祭祖活动：组织幼儿参观学校附近的墓地或祭祖场所，向幼儿展示祭祖的方式和流程。
幼儿可以自由选择并携带小礼物前往祖坟，表达对祖先的敬意。
3. 制作纸马：向幼儿介绍清明节的习俗中有扎马放风的活动。
引导幼儿进行手工制作，制作出可爱的纸马，提高幼儿动手能力和创造力。
4. 清明诗歌朗诵：选取几首与清明节有关的诗歌，由幼儿园老师进行教学，并引导幼儿进行诗歌朗诵。
通过诗歌的朗诵，让幼儿更好地感受清明节的文化内涵。
5. 清明节主题美术创作：组织幼儿进行与清明节相关的美术创作活动，可以是绘画、剪纸等形式，鼓励幼儿表达他们对清明节的理解和感受。
6. 清明节经典故事讲解：选取一些与清明节相关的经典故事，进行讲解和解读。
引导幼儿观察、理解并进行相关的情感交流，培养幼儿的思维能力和表达能力。
三、活动安排：1. 活动时间：清明节前一周进行，连续五天。
2. 活动地点：幼儿园教室、室外场地、附近墓地等。
3. 活动形式：全体活动和小组活动相结合，根据具体活动内容安排。
四、活动评估：1. 活动期间，教师通过观察、记录和评价，对幼儿参与活动的情况进行评估。
2. 教师组织幼儿进行活动后的反思和分享，鼓励他们表达自己的感受和体验。
通过以上一系列的清明节活动，可以让大班幼儿更加全面地了解和感受到传统节日的魅力，增强他们对祖先的尊重，培养他们的合作精神和创造力。
希望这些活动能够为幼儿的成长提供有益的经验，并让他们在传统文化的熏陶下健康快乐地成长。
2024年大班清明节活动方案
2024年大班清明节活动方案一、活动目标：1. 传承中华传统文化，增强学生对清明节的认识和了解；2. 培养学生的爱国情怀和历史责任感；3. 提升学生的团队协作能力和创造力；4. 促进学生身心健康发展。
二、活动内容：1. 清明祭祖活动：组织学生前往当地的烈士陵园或公墓，向先烈敬献花圈并默哀致敬，让学生深刻感受到先烈为国家和民族做出的贡献，激发学生爱国情感。
2. 清明文化讲座：邀请专家学者或老师进行清明文化方面的讲座，让学生了解清明节的由来、传统习俗和意义，增加对传统文化的认知。
3. 清明祭扫手工制作：组织学生进行清明传统文化手工制作，如编簪花、插柳枝、扎绿绳等，让学生亲手制作自己的祭祀用品，并了解其寓意。
4. 清明诗词朗诵比赛：组织学生进行清明诗词朗诵比赛，在比赛中展示学生的朗诵才华和对诗词的理解。
同时，通过学习和朗诵经典诗词，让学生感受到中国传统文化的魅力。
5. 清明习俗游戏：设计一些与清明习俗相关的游戏，如插柳枝、踏青、放风筝等，让学生在游戏中了解和体验到清明节的传统习俗，增强学生的团队协作能力和创造力。
6. 清明茶会：组织学生进行清明茶会活动，学习和品尝传统清明节的茶饮，如寿桃、青团等。
通过品尝传统食品，让学生更深入地了解和体验传统文化。
7. 清明文化展览：学校设立清明文化展览区域，学生可以自愿参加展览，展示自己关于清明节的作品，如书法、绘画、手工制作等，增加学生对清明节的了解和参与度。
8. 清明节祈福活动：在学校或社区内开展清明节祈福活动，组织学生写下祝福或感恩的话语，放飞孔明灯，向天空寄托对逝去亲人的思念和祝福。
同时，举行神秘的“祈福迷宫”活动，让学生在迷宫中通过解谜和完成任务，增加趣味性和互动性。
9. 清明文化体验课程：开设清明课程，学生可以选择自己喜欢的清明传统文化活动进行体验，如亲手制作祭祀用品、学习清明习俗、进行诗词朗诵等。
通过体验课程，增加学生对传统文化的理解和兴趣。
三、活动安排：1. 活动时间：清明节前一周进行，为期一周。
2024年幼儿大班清明节活动策划方案
2024年幼儿大班清明节活动策划方案活动策划方案：2024年幼儿大班清明节活动一、活动主题：缅怀先烈，传承文化二、活动目的：1. 让幼儿了解清明节的起源和意义，培养他们缅怀先烈的意识；2. 引导幼儿重视传统文化，传承中华优秀传统文化。
三、活动准备：1. 组织者应提前了解清明节的相关知识，准备相关教材和资料；2. 确定活动的具体时间、地点和相关用具及材料；3. 向家长发出邀请和活动通知。
四、活动内容：1. 清明节由来与意义在活动开始前，通过图片、视频或游戏等形式，向幼儿讲解清明节的起源和意义。
可以通过讲故事、儿歌、模拟游戏等方式，让幼儿认识到清明节是怎样纪念先烈、缅怀逝者的。
（示例：在上节目环节中，准备一段快板或儿歌，讲述清明节的起源和意义，让幼儿通过唱歌、跳舞的形式来学习和了解。
）2. 制作祭扫用品在活动中，组织幼儿制作祭扫用品，如纸扎、纸花、纸船等，让幼儿亲身体验制作祭扫用品的过程，并理解这些用品的意义和用途。
（示例：在手工制作环节中，幼儿可以自由发挥想象力和创造力，使用纸张、彩纸、剪刀等材料，制作纸扎、纸花等祭扫用品。
）3. 清明节祭祖仪式以班级为单位，组织幼儿进行清明节祭祖仪式。
在仪式中，让幼儿挥毫泼墨，向先烈们表达祝福和敬意，让幼儿明白祭祀的真正含义。
（示例：在祭祀仪式环节中，组织幼儿将自己制作的祭品摆放在纸船上，用真诚的心祭拜先烈，同时，在庄严肃穆的氛围中，播放背景音乐，增强仪式感。
）4. 清明节经典诗词咏读通过幼儿园老师的带领，让幼儿一起咏读经典的清明节诗词，感受诗词中的情感和文化内涵。
（示例：在咏读环节中，老师可以带领幼儿朗读杜牧的《清明》或其他经典清明诗词，让幼儿感受到诗词中温暖的情感和思想的深远。
）五、活动评估：1. 老师观察幼儿在活动中的参与度和表现，及时给予肯定和鼓励；2. 幼儿自评，让幼儿回答一些问题，如：“你知道清明节的起源和意义吗？”、“你制作的祭扫用品有什么意义？”等，并给予适当的引导和指导。
清明节幼儿园大班活动策划
清明节幼儿园大班活动策划清明节是中国传统节日之一，也是一个重要的祭祖活动日。
为了让幼儿更好地了解清明节的意义和传统习俗，同时让他们参与到活动中来，增加他们的参与感和体验感，本次活动策划将围绕清明节的主题展开，设计一系列适合幼儿园大班孩子参与的活动。
一、活动目标：1. 让孩子了解清明节的起源和含义，认识祭祖的意义；2. 培养孩子的爱国主义情感和传统文化意识；3. 引导孩子了解清明节的习俗和传统活动，提高孩子的文化素养和综合能力；4. 提供参与性强的活动，培养孩子的社交能力和团队意识。
二、活动准备：1. 环境布置：将幼儿园大班教室布置成清明节的氛围，可以用彩纸、鲜花、柳条、黄纸等装饰；2. 道具准备：准备一些与清明节相关的道具，如纸钱、纸花、清明祭品等；3. 材料准备：准备一些用于手工制作的材料，如彩纸、剪刀、胶水等；4. 活动安排：根据活动内容编写活动通知，安排好人员、时间和地点。
三、活动内容：1. 清明节知识讲解（20分钟）通过讲解清明节的起源和含义，以及祭祖的意义，让孩子了解清明节的由来和重要性。
可以通过图片、故事等形式展示，让孩子更好地理解。
2. 祭祀祖先活动（30分钟）在教室里设立祭台，摆放纸花、纸钱、食物等祭品，让孩子亲自体验祭祖的过程。
提供给孩子一张纸，让他们画出自己的祖先，鼓励他们向祖先致以敬意。
3. 展览展示（20分钟）鼓励孩子带来自己家中制作的清明节相关手工作品，如纸花、墓碑模型等。
布置一个小展览区域，供孩子们展示自己的作品，并互相交流分享。
4. 清明游园（60分钟）带领孩子到幼儿园附近的公园或者草地，体验传统的扫墓活动。
带上纸钱和鲜花，让孩子们亲手祭奠逝去的人们。
同时，可以让他们在草地上放飞风筝，感受春天的气息。
5. 手工制作（60分钟）提供一些彩纸、剪刀、胶水等材料，引导孩子制作清明节相关的手工品，如纸花、纸鸟等。
让孩子在制作中感受到传统文化的乐趣，同时培养他们的动手能力和想象力。
大班清明天活动方案
大班清明天活动方案一、活动主题。
“清明时节，趣玩传统”二、活动目标。
1. 让大班的小朋友们了解清明节的传统习俗和文化意义。
2. 通过各种有趣的活动，锻炼小朋友们的动手能力、团队协作能力和表达能力。
3. 在活动中激发小朋友们对大自然的热爱之情。
三、活动时间。
[具体日期]上午9:00 11:30。
四、活动地点。
幼儿园大班教室及户外操场。
五、活动准备。
1. 教师提前收集清明节相关的图片、故事、视频等资料，制作成简单易懂的PPT。
2. 准备制作青团所需的材料，如糯米粉、豆沙馅、艾草汁（或抹茶粉代替）、蒸笼、保鲜膜、围裙、帽子等，确保材料的安全性。
3. 画彩蛋所需的鸡蛋（煮熟）、水彩笔、颜料、调色盘等。
4. 有关清明节的儿歌音频。
5. 户外踏青区域提前进行安全检查。
六、活动流程。
（一）室内活动（9:00 10:00）1. 清明故事汇（9:00 9:15）老师播放一段简单介绍清明节的视频，让小朋友们初步了解这个节日。
然后老师开始讲故事：“小朋友们呀，今天咱们要来说说清明节。
在很久很久以前，有一个叫介子推的人，他可厉害了，他和一个大王是好朋友呢。
可是这个大王后来忘记了介子推，介子推就躲到了山里。
这个大王想让介子推出来，就放火烧山，结果介子推宁愿被烧死也不出来。
后来呀，人们为了纪念介子推，就在清明节这天禁火寒食，还去扫墓纪念去世的亲人呢。
”小朋友们肯定会被这个故事吸引，讲完故事可以让小朋友们说说自己的感受。
2. 传统习俗知多少（9:15 9:35）老师展示PPT，上面有清明节扫墓、踏青、插柳、放风筝等传统习俗的图片。
老师一边指着图片一边说：“小朋友们看，这就是清明节人们会做的事情哦。
扫墓就是去看望去世的亲人，给他们的坟墓打扫打扫，献上鲜花。
踏青呢，就是到外面的草地、公园里去玩耍，看看春天的美景。
插柳是把柳枝插到家门口，听说可以辟邪哦。
放风筝就更有趣啦，大家在空旷的地方把风筝放得高高的。
”然后让小朋友们举手说一说，自己最想做哪个习俗。
大班清明节活动计划
大班清明节活动计划我是大班的老师，这清明节啊，得给孩子们搞个活动。
我就琢磨着，这活动可不能太死板，得让孩子们真真切切地感受到清明节的那个味儿。
我站在教室前面，看着那些小脸蛋，一个个眼睛亮晶晶的，充满了好奇。
我清了清嗓子说：“孩子们呐，咱们马上要过清明节啦。
”孩子们你看看我，我看看你，有个小丫头扎着两个小辫儿，歪着头问我：“老师，清明节是啥呀？”我就笑着说：“清明节啊，就像是一个很特别的节日。
在这个节日里呢，咱们要去纪念那些已经不在的亲人，还有那些英雄。
”我想啊，先得给孩子们讲讲清明节的故事。
我就开始讲介子推的事儿。
我一边讲，一边比划着。
“从前呐，有个叫重耳的人，他在外面流亡，可苦啦。
介子推呢，就一直跟着他，有一次啊，重耳饿的不行了，介子推就把自己腿上的肉割下来给重耳吃。
”孩子们听着，眼睛瞪得老大，有个小男孩嘴巴张得能塞下一个鸡蛋，他说：“啊，那得多疼啊。
”我就点点头说：“是啊，疼得很呢。
后来重耳当了国君，想报答介子推，介子推就躲到山里去了。
重耳就想把他逼出来，就放火烧山，结果介子推就被烧死在山里喽。
”孩子们听了，小脸上都有点难过的样子。
讲完故事呢，我就打算带孩子们做一些清明节相关的手工。
我拿出一些彩纸，对孩子们说：“咱们来做一些纸花，到时候可以放在咱们的纪念小角落。
”孩子们一下子就兴奋起来了，都围过来抢彩纸。
我就看着他们，这个把彩纸扯歪了，那个把剪刀拿反了，乱哄哄的，但是又特别可爱。
我手把手地教那个扎小辫儿的小丫头折纸花，她的小手肉嘟嘟的，可认真了，眼睛紧紧盯着彩纸，小舌头还时不时地伸出来一点，那模样就像个小大人似的。
然后呢，我想带孩子们到户外去，感受一下清明节的那种氛围。
我们来到幼儿园的小花园里，这时候啊，春天已经把花园打扮得可漂亮了。
桃花开得红艳艳的，像小姑娘的脸蛋儿，风一吹，花瓣儿就落下来一些，地上像铺了一层红地毯。
我对孩子们说：“孩子们呐，你们看，春天多美啊，清明节就在这个美丽的时候。
这个时候啊，咱们要怀着感恩的心情。
大班主题清明节活动策划方案(范本7篇).doc
大班主题清明节活动策划方案（范本7篇）大班主题清明节活动策划方案篇1活动目的：1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程：1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月-日清明节)2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放__树立纪念碑的录音，教师讲述：__为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在20--年3月30日在广场树立了《人民英雄纪念碑》。
(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
12、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
最后请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
大班主题清明节活动策划方案篇2设计思想：清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。
大班清明节教案.docx
大班清明节教案大班清明节教案1活动目标L知道4月5 日是清明节，情愿参与清明节的活动。
2.了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，敬重长辈。
3.与爸爸妈妈一起制作彩蛋，并相互观赏制作成果。
活动打第L活动前与家长联系好参与本活动。
4.课件;每个幼儿以个熟鸡蛋，各种图案的彩蛋，秀才比、贴纸, 橡皮泥，剪刀，胶水等。
活动过程L朗诵古诗，导入活动。
-•老师朗诵占诗：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
“提问：你听到了什么?几月几是清明节?(4月5日卜∙老师边放课件边讲解并描述清明节的由来，帮助幼儿了解革命烈士的光荣事迹(过草地，爬雪山等上播放人民英雄纪念碑的课件，老师讲解并描述：为了让后人恒久记住，恒久还念这些革命英雄，1949年3月30 口在广场建立了人民英雄纪念碑。
--请幼儿询问爸爸妈妈，家里清明节要纪念谁？-老师小结：清明节里，我们都要纪念革命先烈，纪念家里的祖辈，是他们让我们有了现在，奇妙的生活。
2.引导幼儿探讨：清明节，我们除了扫慕，还要做些什么？-依据幼儿探讨，归纳有人提到的风俗习惯;运动习俗，如春游、荡秋千、放风筝等;饮食习惯，如吃冷食，吃鸡蛋等等。
-出示彩蛋图片，引起幼儿的新奇心机制做爱好，丰富幼儿感性阅历。
3.幼儿与家长共同制作彩蛋-幼儿到台前展示作品，并用完整地语言讲解并描述自己的作品。
-请幼儿将彩蛋给其他班的小挚友观赏，并与小挚友呢们一起玩。
活动建议与提示：L中国传统节口是中国文化的重要组成部分，本活动对哦传承传统文化具有重要的意义。
因此，老师因事先查传统节日的相关背景资料，并与家长做好沟通。
2.在吃鸡蛋之前，请幼儿发挥想象力，用熟鸡蛋想出多种玩法（滚、转、抛鸡蛋等）比比谁的想法最多。
3.作为活动的延长，老师可以引导幼儿熟识，了解中国的二十四节气，了解惊蛰、春分等节气的含义，让幼儿从传统文化的熏陶中建立传承与发扬的精神纽带。
大班清明节教案2传统节日一清明节活动前言：在一年之中有很多的传统节口，其清明就是春季中的节日之一，但是小挚友们对于清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节口，及了解清明节的由来I活动目标：L理解四季轮换，感知清明是春天的节口，产生进一步探究了解中国传统节日的爱好。
幼儿园大班清明节活动计划
幼儿园大班清明节活动计划活动概述清明节是中国传统节日之一，也是中华民族的传统节日之一。
为了让幼儿了解和感受传统文化，本次活动计划将为大班幼儿设计一系列有趣的清明节活动。
通过亲身参与活动，幼儿将加深对传统节日的认知，培养他们对传统文化的尊重和热爱。
活动目标•了解清明节的由来和习俗•培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱•提高幼儿的合作能力和动手能力活动细节1. 清明节的由来讲解（20分钟）教师通过PPT或故事书的形式，向幼儿讲解清明节的由来和意义。
介绍清明节的传统习俗，如扫墓、踏青等，帮助幼儿了解传统节日的深层含义。
2. 清明节歌曲欣赏（15分钟）播放中国传统清明节相关歌曲，让幼儿感受传统音乐的美妙。
鼓励幼儿跟着节奏拍手或欢快地舞动身体，增强活动的互动性和趣味性。
3. 扫墓活动（30分钟）教师引导幼儿制作纸扫帚和纸花，并结合故事讲解清明节扫墓的习俗。
随后组织幼儿前往园内的模拟墓地，由教师在墓碑上贴上纸花，鼓励幼儿手持纸扫帚慢慢扫拭掉墓碑上的灰尘。
通过亲身体验，让幼儿感受到扫墓活动的庄重和敬意。
4. 踏青活动（30分钟）教师带领幼儿外出进行踏青活动，可以选择附近的公园或校园内的绿地。
在活动开始前，教师向幼儿介绍踏青的习俗和意义，鼓励幼儿在踏青过程中观察大自然、欣赏春天的美景。
5. 清明节手工制作（30分钟）教师引导幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等材料制作清明节手工，如纸鸢、纸灯等。
在制作过程中，教师可以讲解手工制作的方法，并鼓励幼儿发挥自己的创造力和想象力。
6. 清明节传统美食品尝（20分钟）准备一些符合清明节传统的美食，如清明粥、青团等，让幼儿亲自体验传统美食的制作和品尝过程。
教师可以向幼儿讲解这些美食背后的文化寓意，增加活动的教育性。
活动评估为了评估本次活动的效果，可以采取以下方法：1.观察幼儿参与活动的积极性和主动性；2.与幼儿交流，了解他们对清明节活动的认知和感受；3.观察幼儿完成的手工制作作品的质量和创意程度；4.通过活动后的问卷调查，了解家长对活动的反馈和意见。
2023大班清明节主题活动方案(精选5篇)
2023大班清明节主题活动方案〔精选5篇〕2023大班清明节主题活动方案〔精选5篇〕大班清明节主题活动方案1一、活动目的1、理解清明节的风俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
2、通过活动，对清明节有印象。
二、活动准备扫墓图片(献花、植树、送食)、清明节的课件三、活动过程1、谈话导入：小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗?2、介绍清明节师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。
他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。
3、清明节扫墓到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花) 如今，让我们一起来看一看如今的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。
(1)播放图片(2)幼儿讲述(3)老师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们)4、清明节的风俗通过播放课件，理解一些清明节的风俗。
5、小结，完毕清明节的风俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。
那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好?大班清明节主题活动方案2一、活动时间：4月3日、4月4日二、活动地点：户外、大自然三、活动目的：1、让孩子走近自然、亲近自然，感受春天的美景，感受生活。
在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
2、培养亲子之间的情感。
3、学会观察和总结春天的风光。
四、活动准备：照相机、手机五、活动介绍：清明节是我国的传统节日，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正开场了。
幼儿大班清明节活动策划方案（六篇）
幼儿大班清明节活动策划方案活动主题：清明节扫墓活动活动时间：____月4、____日活动地点：中山公园活动目的：1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。
2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。
参加人员：____月____日—小小班、小班幼儿____月____日—中、大班以上幼儿一、活动准备：1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);3、音响准备(____文化站提供，园长联系);4、联络电视台(园长联系)5、活动音响监督、音乐准备(____老师)二、活动程序：1、整理队伍，清理物品，出发去中山公园;2、到达目的地，整理队伍;3、清明节扫墓程序(活动主持人：许亚菲)第一项：唱国歌第二项：向革命烈士默哀第三项：敬献花圈第四项：请园长讲话第五项：奏国际歌第六项：瞻仰周思来纪纪念铜像，献花三、注意事项1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。
2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。
默哀时也要肃立，低头，不讲话。
观察天气情况，调整实际组织时间。
四、活动所需材料：(略)幼儿大班清明节活动策划方案（二）活动目的：1.使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。
2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
活动准备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。
活动过程：活动一：听故事①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。
②讲介之推的故事：远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了____年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。
晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。
介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。
幼儿园大班清明节创意活动方案范本
幼儿园大班清明节创意活动方案范本
一、活动名称：清明节祭祖活动
活动目标：
1. 培养幼儿尊重祖先、珍惜现在的情感；
2. 引导幼儿了解清明节的由来和意义；
3. 培养幼儿的动手能力和合作精神。
活动准备：
1. 准备纸、颜料、画笔、花瓶等材料；
2. 找一棵小树，用纸花、彩带进行装饰。
活动流程：
1. 导入（5分钟）
介绍清明节的由来和意义，鼓励幼儿表达对祖先的思念之情，并告诉幼儿今天的活动是为了给祖先祭拜。
2. 制作纸花（15分钟）
将纸张剪成花瓣的形状，然后用颜料给花瓣上色，每个花瓣都可以有不同的颜色。
幼儿可以根据自己的想法选择颜色。
3. 制作花瓶（20分钟）
幼儿使用颜料和画笔将花瓶装饰得五颜六色，可以画上自己喜欢的图案。
老师可以引导幼儿进行集体讨论，给出一些简单的设计元素供幼儿选择。
4. 按照清明节习俗摆放祭品（10分钟）
老师带领幼儿将制作好的纸花放入花瓶中，并将花瓶放在一个特别的地方，模拟祭祖的场景。
5. 祭拜祖先（10分钟）
让幼儿一起鞠躬，用虔诚的心向祖先表达思念之情，并默默祈祷祖先能够保佑家人平安健康。
6. 收尾（5分钟）
给幼儿一个简单的评价，鼓励他们的参与和努力。
活动总结：
通过这个活动，幼儿了解了清明节的由来和意义，懂得了要尊重祖先、珍惜现在，同时也培养了他们的动手能力和合作精神。
让幼儿通过动手制作纸花和花瓶，感受到祭祀活动的真实意义，进一步加深对祖先的敬意和思念之情。
大班清明节活动计划方案
一、活动背景清明节是我国传统的重要节日之一，也是缅怀先人、祭扫坟墓的日子。
为了让孩子了解和传承中华民族优秀传统文化，培养他们的爱国主义情怀和社会责任感，特制定本次大班清明节活动计划方案。
二、活动目标1. 让幼儿了解清明节的来历、习俗和文化内涵。
2. 培养幼儿尊敬长辈、孝敬父母的美德。
3. 增强幼儿的团队合作意识和社会责任感。
4. 提高幼儿的动手能力和创造力。
三、活动时间2023年4月5日（清明节当天）四、活动地点幼儿园活动室、户外活动场地五、活动对象大班全体幼儿及家长六、活动内容1. 清明节知识讲座（1）邀请家长或社区志愿者讲解清明节的来历、习俗和文化内涵。
（2）组织幼儿观看清明节相关的图片、视频，加深对节日的了解。
2. 清明节手工制作（1）制作风筝：让幼儿动手制作风筝，了解风筝的制作过程，感受传统手工艺的魅力。
（2）制作菊花：引导幼儿学习制作菊花，寓意对先人的敬意。
3. 清明节诗歌朗诵（1）组织幼儿学习一首关于清明节的诗歌，如《清明》等。
（2）进行诗歌朗诵比赛，提高幼儿的语言表达能力和舞台表演能力。
4. 清明节祭扫活动（1）组织幼儿参观幼儿园内的烈士纪念碑，了解革命先烈的英勇事迹。
（2）在教师和家长的带领下，进行祭扫活动，敬献鲜花、默哀致敬。
5. 清明节主题绘画比赛（1）组织幼儿以清明节为主题进行绘画创作，展示对节日的理解和感悟。
（2）评选出优秀作品，进行展览和表彰。
七、活动流程1. 8:30-9:00 幼儿入园、签到2. 9:00-9:30 清明节知识讲座3. 9:30-10:30 清明节手工制作4. 10:30-11:00 清明节诗歌朗诵5. 11:00-12:00 清明节祭扫活动6. 12:00-14:00 午餐、休息7. 14:00-15:00 清明节主题绘画比赛8. 15:00-15:30 活动总结、颁奖9. 15:30-16:00 幼儿离园八、活动准备1. 准备清明节相关资料、图片、视频等。
清明节活动策划教研大班
一、活动背景清明节，又称踏青节、扫墓节，是中华民族传统的祭祖节日，也是春季踏青、赏花的好时节。
为了让学生了解和传承中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和爱国情怀，同时锻炼学生的实践能力，我们特策划本次教研大班的清明节特色活动。
二、活动目标1. 让学生了解清明节的起源、习俗和文化内涵；2. 培养学生尊敬先人、感恩父母的情感；3. 提高学生的实践能力和团队协作精神；4. 增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
三、活动主题“缅怀先辈，传承文明，共度清明”四、活动时间2022年4月3日（星期日）五、活动地点学校附近的文化公园、烈士陵园等六、活动对象教研大班全体学生及部分家长七、活动内容（一）开幕式1. 活动主持人介绍活动背景、目标和意义；2. 全体师生及家长共同宣誓，表达对先辈的敬意和缅怀之情；3. 校领导致辞，鼓励学生传承文明，弘扬民族精神。
（二）清明节知识讲座1. 邀请历史老师或文化专家讲解清明节的起源、习俗和文化内涵；2. 学生提问互动，加深对清明节的认识。
（三）踏青赏花活动1. 组织学生参观文化公园、烈士陵园等地，欣赏春天的美景；2. 学生分组进行户外游戏，如“你画我猜”、“接力赛”等，增强团队协作能力；3. 邀请家长参与，增进亲子关系。
（四）祭扫活动1. 学生代表向烈士纪念碑敬献鲜花，表达对革命先烈的敬意；2. 全体师生及家长共同默哀，缅怀先辈；3. 学生代表发言，表达对先辈的感恩之情。
（五）手工制作活动1. 学生分组进行手工制作，如制作风筝、剪纸等，体验传统文化；2. 学生展示作品，分享制作过程和心得体会。
（六）文艺表演1. 学生分组进行文艺表演，如合唱、舞蹈、朗诵等，展示班级风采；2. 邀请家长观看，感受班级的温暖。
（七）闭幕式1. 全体师生及家长合影留念；2. 活动总结，对本次活动进行点评和总结；3. 颁发优秀个人和优秀团队奖项。
八、活动准备1. 活动场地布置：悬挂横幅、布置宣传栏等；2. 活动物资准备：鲜花、纸钱、风筝、剪纸材料、奖品等；3. 活动宣传：通过班级微信群、学校官网等渠道进行宣传；4. 活动志愿者招募：招募学生志愿者协助活动组织。
大班清明节活动方案策划书
大班清明节活动方案策划书一、活动背景清明节是我国的传统节日，也是重要的祭祀节日。
在这个节日里，人们会缅怀先人、祭祀祖先，同时也是亲近自然、踏青游玩的好时节。
对于大班的幼儿来说，了解清明节的由来和习俗，感受传统文化的魅力，具有重要的教育意义。
二、活动目标1、让幼儿了解清明节的由来、习俗和意义，增强对传统文化的认知和尊重。
2、通过制作青团、放风筝等活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3、组织踏青活动，让幼儿亲近自然，感受春天的美好。
4、培养幼儿的爱国主义情感和感恩之心。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园教室、户外操场及周边公园五、活动准备1、教师准备有关清明节的图片、视频、故事等资料，制作成 PPT或动画，用于教学活动。
2、准备制作青团的食材和工具，如糯米粉、艾草、豆沙馅、蒸锅、保鲜膜等。
3、准备制作风筝的材料，如纸、竹条、线轴、颜料、画笔等。
4、准备踏青活动所需的物品，如遮阳帽、水壶、小零食等。
六、活动过程（一）清明节知识讲解1、教师通过 PPT 或动画，向幼儿讲解清明节的由来和传说，让幼儿了解清明节的历史背景。
2、介绍清明节的习俗，如扫墓、踏青、插柳、放风筝、吃青团等，让幼儿对清明节的传统习俗有初步的了解。
3、讲述一些与清明节相关的故事，如介子推的故事，培养幼儿的爱国主义情感和感恩之心。
（二）制作青团1、教师先向幼儿展示青团的制作过程，然后让幼儿分组进行制作。
2、幼儿将糯米粉和艾草混合，加入适量的水，揉成面团。
3、将面团分成小块，包入豆沙馅，搓成圆球状。
4、将做好的青团放入蒸锅蒸熟，让幼儿品尝自己亲手制作的青团，感受传统美食的魅力。
（三）制作风筝1、教师先向幼儿介绍风筝的制作方法和技巧，然后让幼儿分组制作风筝。
2、幼儿用竹条搭建风筝的骨架，然后用纸张将骨架包裹起来，并用颜料和画笔进行装饰。
3、最后，幼儿在风筝上系上线轴，制作完成后到户外操场放风筝。
（四）踏青活动1、教师带领幼儿到周边公园进行踏青活动，让幼儿亲近自然，感受春天的气息。
清明节幼儿园大班主题活动策划
清明节幼儿园大班主题活动策划1. 活动的背景介绍清明节，又称踏青节，是中华民族的传统节日之一，一般在农历清明节（阳历4月4日或5日）前后举行，是中国传统的祭祖节日之一。
幼儿园是孩子们学习、生活和玩耍的重要场所，如何让幼儿们了解和体验到传统节日的习俗，更好地传承和弘扬中华文化，是幼儿园教育工作者们的重要任务。
为此，我们在清明节来临之际，特别为大班幼儿策划了一系列有趣、富有教育意义的主题活动，为孩子们提供一个欢乐、充实的节日体验。
2. 活动目标1.让幼儿了解清明节的由来和文化内涵，增强民族自豪感；2.培养幼儿的团队协作意识和创造力；3.通过亲身体验，帮助幼儿理解生命的可贵，培养关爱和尊重生命的意识。
3. 活动内容3.1 清明节主题教育活动1.传统文化知识介绍：通过图片、小视频及故事讲解等多种形式，向孩子们介绍清明节的由来、历史渊源、民俗习惯等方面的内容，并引导幼儿懂得如何尊重和感恩祖先；2.手工制作清明花环：引导幼儿了解清明节祭祀活动中所用到的花环，并带领孩子们动手制作属于自己的清明花环；3.感恩祖先活动：带领幼儿们向自己的祖先致以敬意，向祖先敬献食品及祭品；4.清明节诗歌朗诵：让孩子们通过小组合作，选取有代表性的传统清明节诗歌进行学习和朗诵。
3.2 清明节主题美育活动1.五彩风车制作：引导幼儿选择并涂上自己喜欢的颜色，然后将纸折叠成五彩风车，感受春天的美好与风的自由；2.生命的成长记录：帮助幼儿制作生命成长记录册，让孩子们通过图文表达的方式记录自己喜欢的动物、植物等的成长过程，体验生命的奇妙和可贵。
3.3 清明节主题游戏活动1.共同制作清明节诗歌趣味比赛：分为小组进行，每个小组在规定时间内，在老师的帮助下创作出一首新的清明节诗歌，进行比赛；2.垃圾分类大作战：通过游戏的方式教授孩子们正确的垃圾分类知识、环保意识等。
4. 活动预期效果1.增强幼儿对中国传统文化的认知和理解；2.培养幼儿的创造力和团队协作精神；3.提高幼儿的社交能力和对生命的敬畏之心；4.促进幼儿的智育、体育、美育等方面的多维发展。
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大班清明节活动方案【甄选版】
【范例一】
一、活动目的
了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
二、活动准备
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
三、活动过程
1、用古诗导入活动内容：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
（清明）
小朋友你们知道几月几日清明节吗?（4月5日清明节）
2、教师讲述清明节的由来
3、边放课件教师边讲述，让幼儿了解革命先烈英雄事迹。
抗洪救灾、救火抢险、保卫国家安全和人民生命财产等当代英雄事迹。
4、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面
5、放哀乐、请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
6、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等
7、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？
8、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
9、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。
10、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。
12、结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
【范例二】
活动目的：
1.让幼儿了解风筝的种类及结构。
2.培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。
活动准备：
各种类型的风筝各一个。
活动过程：
1.让幼儿猜谜语：风筝。
引出活动主题。
2.教师启发提问：
①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？
②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）
3.出示各类风筝让幼儿欣赏。
如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。
①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。
②让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。
4.游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。
玩法：
幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛。
教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。
游戏反复进行。
【范例三】
【活动目的】
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
【活动准备】
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件。
【活动过程】
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
（清明）
小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月4日清明节）
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在*广场树立了《人民英雄纪念碑》。
现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
【结束部分】
教师讲述清明节的一些习俗供幼儿了解。
带着自己的彩灯到户外游戏。