李将军列传学案

李将军列传
学习目标：
1、探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言表现人物性格的艺术特色。

2、深入探讨李广悲剧的根源。

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1、李将军优点：其一，射技高超，打仗勇敢。

文中通过李广的追击射雕者、射白马将、中石没镞突出表现。

其二，仁爱士卒，不贪钱财。

他“得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之”。

“家无余财，终不言家产事”。

“见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食”。

其三，为人简易，号令不繁。

与他所欣赏的道家人士的“清静无为”互为表里。

2、李将军自身性格缺陷：（1）不善言辞（“讷口少言”）、个性太强（“引刀自刭”）、性情冲动（如“杀霸陵尉”）。

（2）胸无城府、没有政治见解。

（3）自负其能，不计后果，好凭一时之勇，逞一时之威。

如射杀匈奴射雕者及以百骑御匈奴千骑等事。

整体感知：
第一部分:1—2文帝、景帝时期的生平际遇。

第二部分:3—7武帝对匈奴作战以来的一系列活动。

第三部分:8—11随卫青攻打匈奴，最后被倾轧逼迫而死的经过。

第四部分：12论赞，表达了对李广的无限景仰。

字词释义：
（1）广家世世受．射（2）有所冲陷折关及格．猛兽
（3）大军不知广所之．，故弗从．（4）广暂．腾而上胡儿马
（5）今将军尚不得夜行，何乃
．．故也（6）以为虎而射之，中石没．镞
（7）专以射为戏，竟．死（8）广数．自请行
（9）大将军青亦阴．受上诫（10）广不谢．大将军而起行
（11）南绝．幕，遇前将军、右将军（12）大将军使长史持糒醪遗．广
（13）因问广、食其失道状．（14）遂引．刀自刭
（15）其李将军之谓．也（16）此言虽小，可以谕．大也
词类活用：
欲夜．取之
进皆解鞍以示不走，用坚．其意
尝从．一骑出，从人田间饮
胡兵重怪．之
鞭．马南驰数十里
前．未到匈奴陈二里所，止
文言句式：
李将军广者，陇西成记人也句式：翻译：
中贵人将骑数十纵句式：翻译：
见广，以为诱骑句式：翻译：
为虏所生得，当斩句式：翻译：
是必射雕者也句式：翻译：
文意理解：
下列叙述不符合文意的一项是（）
A. 带领几十名骑兵，纵马驰骋，遇到三个匈奴人，就与他们交战，三个匈奴人回身放箭，射伤了宦官，几乎杀光了他的那些骑兵。

B. 那三个人没有马，徒步前行。

走了几十里，李广命令他的骑兵左右散开，两路包抄。

他亲自去射杀那三个人，射死了两个人。

C. 李广的百名骑兵也都大为惊恐，想回马飞奔逃跑，被李广止住。

D. 汉朝有伏兵在附近，想趁夜偷袭他们，因而匈奴就领兵撤离了。

课外延伸：
关于李广的军功和封侯问题
元光六年（公元前129 年）夏，匈奴入掠上谷。

武帝派卫青、公孙敖、公孙贺、李广四将军分击匈奴。

卫青为车骑将军，出上谷；太仆公孙贺为轻车将军，出云中；大中大夫公孙敖为骑将军，出代郡；卫尉李广为骁骑将军，出雁门。

军各万骑。

从这里我们可以看出，武帝是很公平的，每人一万骑攻打匈奴。

也就没有后世说的裙带不裙带的关系。

这时的武帝还处在对匈奴的战略试探阶段，他需要选出新的可以独挡一面的将军，所以我们不妨可以把这次小规模的出击看成武帝对这四个候选将领的考评，一样的试卷反映不同的水平。

所以你不能说武帝没有给李广机会。

而且李广曾经当过卫尉，是九卿之一，负责的是禁宫的安全，这说明武帝还是十分看重和信任李广的。

也许这次的战争李广运气不好，没有碰到匈奴主力，失败，不怪他。

但其他三人为什么只有卫青一人敢于深入匈奴腹地龙城呢，也许这次卫青的确是取巧了，但从年轻的卫青身上，武帝看到的更是一种生猛地战斗力和驾驭骑兵长途奔袭的能力，套用汉武里的一句话：寇可往，我亦可往。

卫青的这次小胜杀人不多，但给了大汉朝前所未有的信心，在战略上的意义非常，至此，汉匈攻守易势！
李广因出雁门失利，交了堆钱被贬为庶民。

这年秋天或者初秋，匈奴两万铁骑入侵辽西，杀死辽西太守，又败渔阳守军，两战死了四千多人。

汉武帝召回李广，拜为右北平太守。

李广上任前作了一件很不名誉的事情。

就是杀了的罪过他的霸陵尉。

不过匈奴人害怕飞将军，几年都不敢在右北平一带活动。

但这只能说明李广守城是很不错的。

在三战三捷，完全扭转汉匈关系之后，卫青才被封为长平侯。

自己争取的机会，自己风沙添血中争得的军功，岂是一句裙带可以蔽之的么？历史对卫青，可曾公平？依靠此次的辉煌战果，卫青才坐上大将军的位置，他也不是一步登天的。

卫青于第二年(元朔六年，公元前123年)再次出征，继续漠南之战。

老李再次登场。

郎中令李广成为后将军，（之前跟着卫青打仗的将军都封侯了，武帝这次把老李派到卫青麾下是否也想让老李出出头，混个侯爷当当？）这次打出了个霍去病，李广又是无功而返。

定襄之战，史记中清清楚楚写道：诸将多中首虏率以功为侯者，而广军无功。

又是运气问题？那实在是倒霉催的了。

后二岁，广以郎中令将四千骑出右北平。

博望侯张骞将万骑与广俱，异道。

迷路了，伊，又迷路了。

为什么出征前伊就不知道要背地图呢，天时地利人和，在人家的地盘上打仗，还不背地图，单拼蛮勇究竟有什么用捏？可他老兄一点也没意识到自己的失策。

依旧故我，哈，够固执的。

漠北大战，老兄又重蹈覆辙：广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。

军亡导，或失道，后大将军。

生气了的李广肯定像赌气的孩子一样，拉着部队撒丫子跑，结果，又跑丢了。

所以：没有冷静沉着的头脑，他注定不是帅才。

文章中，易中天把项羽称为“自大的贵族”，把刘邦称为“豪爽的流氓”，你是否同意这种观点。

简单谈谈你的看法。

另外，在项羽和刘邦之中，你比较欣赏哪一位，简单说说你的理由。

（不少于200字）
1. 使动用法
公始常欲奇此女，与贵人（使……与众不同）
降章邯（使……投降）
会项伯欲活张良（使……活命）
沛公从百余骑（使……跟从）
2. 意动用法
武负、王媪见其上常有龙，怪之（认为……奇怪）父老苦秦苛法久矣（以……为苦）
沛公然其计（认为……正确）
3. 名词活用为动词
避仇从之客，因家沛焉（安家）
欲约分王关中（称王）
秦王子婴素车白马（驾着白马白车）
都彭城（定都）
4. 名词作状语
项羽与宋义北救赵（向北）
夜往见良（在夜间）
诸将及士卒多道亡归（在途中）
5. 形容词活用为动词
单父人吕公善沛令（与……交好）
高祖竟酒，后（留到最后）
吕媪怒吕公曰（对……发火）
沛公兵遂先诸侯至霸上（赶在诸侯之前）6. 形容词活用为名词
及见怪（怪现象）
大王起微细（平民，卑微的身份）（1）相
吕公者，好相．人（动词，给人看相）无如季相．（名词，面相）
相．与共尊汉王为皇帝(共同、一起)
苟富贵，无相．忘（互相）
至于幽暗昏惑无物以相．之（辅助、帮助）（2）固
刘季固．多大言，少成事（本来）
吕公因目固．留高祖（坚持）
（3）引
因重敬之，引．入坐（引领）
沛公引．兵西（率领）
（4）辙
去辄．烧绝栈道（就）
有功者辄．裂地而封为王侯（总是）
（5）解
沛公以樊哙、张良故，得解．归（逃脱）
项羽解．而东归（解散诸侯军队）
⑹因
避仇从之客,因．家沛焉(于是、就)
高祖因．狎侮诸客（趁机）
因．张良遂略韩地轩辕（经由、通过）
蒙故业，因．遗策（因袭、沿袭）。