重庆邮电大学软件工程专业综合实训手册(自主联系)
《软件工程基础实训》指导书
沈阳工程学院软件工程导论实训指导书2015年7月1. 实训题目本实训以项目组为单位，每个项目组选择一个题目。
2．实训目的通过开发一个软件项目，培养学生综合运用软件工程的知识，掌握软件项目开发的基本方法，培养学生在软件开发过程中的团队协作精神和在团队中合作的过程。
3. 问题描述3.1 问题及要求每个项目组可从建议的题目中选择一个题目，也可以自选感兴趣的题目。
自选题目应不低于必须按照附件中题目的难度，并在实训开始之前书面提交给指导教师审查批准。
3.2 选题的依据根据本科学生的知识结构和有限的时间，本实训不追求设计出高水平的大型程序，侧重于使学生掌握软件开发的全过程，细心体会每个环节的具体工作，建立起软件开发中“工程”的概念和方法。
一方面为后继课程的学习打好基础，另一方面，为以后从事实际软件项目的开发提供一个参考案例。
4．时间安排及地点4.1 时间安排设计时间：1周2015年7月13日到2015年7月17日。
2015年7月17日实训成果验收。
4.2 实训地点实训楼F612。
5．组织形式5.1成立项目组每个班级成立若干个项目组，每个项目组开发一个系统。
每个项目组由4人组成，选举组长1人，负责组织全组的开发工作。
项目组由课代表协调组织，并将分组结果报告指导老师。
5.2 项目组人员分工(建议方案)项目组成员的分工应按照同学的性格、兴趣、特点等安排。
可行性研究、项目开发计划负责人：1人需求获取(分析)负责人：1人总体设计负责人：1人详细设计负责人：1人未建议部分的内容可由项目组长负责组织，或组内自行安排。
5.3 项目组成员的责任项目组长负责组织全组的开发工作。
在开发过程中，当进行到某个具体阶段时，由该阶段的负责人负责组织工作，其他所有人员都是该阶段开发的成员。
该阶段的负责人承担该部分的组织工作，其他同学也需要参加部分工作。
这种一人负责，多人配合的分工，可以使全体同学都能经历软件开发的每一个阶段的工作，从而得到全面锻炼和提高。
软件工程综合实训48094《软件工程综合实训》教学大纲1.4-教学大纲
《软件工程综合实训》课程教学大纲
一、课程总述
本课程大纲以2014年软件工程本科专业人才培养方案为依据编制。
二、教学时数分配
三、实验内容安排
实验一开发计划及需求分析
1、实验目的和要求
掌握软件项目开发计划和需求规格说明的分析和编制方法。
2、实验内容
（1）开发计划的编制；
（2）需求规格说明书的编制；
实验二系统设计
1、实验目的和要求
了解软件架构的类型，选择并设计项目的软件结构。
2、实验内容
（1）系统设计说明书的编写
实验三数据库设计
1、实验目的和要求
掌握数据库设计的方法。
2、实验内容
（1）数据库设计说明书的辫子额
实验四系统实现
1、实验目的和要求
开发工具的李勇。
2、实验内容
（1）项目源码编写及测试
实验五系统演示
1、实验目的和要求
考核的重要依据之一。
2、实验内容
（1）系统展示。
《软件工程实训》实习报告模板
《软件工程实训》实习报告模板一、实习背景与目的1. 实习背景随着信息技术的飞速发展，软件产业在我国经济中的地位日益重要。
为了培养具有实践能力和创新精神的软件人才，我国高校纷纷开设了软件工程专业。
本人在校期间，为了更好地将所学知识应用于实际工作中，参加了《软件工程实训》实习。
2. 实习目的（1）了解软件工程的基本原理和方法，掌握软件开发的基本流程。
（2）提高个人编程能力，熟练使用编程工具和开发环境。
（3）培养团队合作精神和沟通能力。
（4）锻炼项目管理和软件维护的能力。
二、实习内容与过程1. 实习内容本次实习分为两个阶段：第一阶段为理论学习，主要学习软件工程的基本原理、方法和开发流程；第二阶段为项目实践，以小组为单位，完成一个完整的软件开发项目。
2. 实习过程（1）理论学习在学习过程中，我们了解了软件工程的起源、发展历程和基本原理，掌握了软件开发的基本流程，包括需求分析、设计、编码、测试和维护等阶段。
此外，我们还学习了项目管理、软件质量保证、软件配置管理等方面的知识。
（2）项目实践在项目实践阶段，我们以小组为单位，完成了一个名为“XX管理系统”的软件开发项目。
以下是项目实践的具体过程：① 组建团队我们根据项目需求，组建了一个5人团队，包括项目经理、需求分析师、设计师、编码员和测试员。
团队成员分工明确，相互协作，共同推进项目进展。
② 需求分析在需求分析阶段，我们通过与客户沟通，了解项目背景和需求，整理出了一份详细的需求文档。
需求文档包括项目目标、功能模块、性能指标、界面设计等方面。
③ 设计在设计阶段，我们根据需求文档，进行了软件架构设计、数据库设计、界面设计等。
我们采用了UML图、流程图等工具，对软件的各个模块进行了详细描述。
④ 编码在编码阶段，我们按照设计文档，使用Java、MySQL等开发工具和语言，完成了软件的编码工作。
在编码过程中，我们遵循了代码规范，注重代码的可读性和可维护性。
⑤ 测试在测试阶段，我们编写了测试用例，对软件进行了功能测试、性能测试、兼容性测试等。
《软件开发综合实训》学习指南
《软件开发综合实训》学习指南软件开发综合实训是计算机科学与技术、软件工程等专业的一门实践性课程。
通过该课程的学习，学生能够将所学的理论知识应用到实际项目中，锻炼实际动手能力和解决问题的能力，提高综合素质和实践能力。
以下是《软件开发综合实训》的学习指南。
一、前期准备阶段1.学习基本的软件开发知识和技能，包括编程语言、数据库、操作系统等方面的基础知识。
2.了解软件开发的基本流程和方法，学习软件工程的基本原理和方法。
3.熟悉一种常用的开发工具，如集成开发环境(IDE)、版本管理工具等。
二、项目需求分析阶段1.明确项目的具体需求和目标，与项目组成员一起讨论并确定。
2.进行系统需求分析，包括功能需求和性能需求。
3.撰写项目需求文档，对项目的需求进行详细描述和分析，包括功能需求、界面设计、数据库设计等。
三、项目设计阶段1.制定项目的技术方案和架构设计，考虑项目的可扩展性、可维护性和可测试性。
2.进行详细的模块设计和接口设计，定义各模块的功能和相互调用关系。
3.撰写项目设计文档，对项目的设计进行详细描述，包括系统架构图、模块设计图、接口文档等。
四、项目开发阶段1.分解任务，合理安排开发人员的工作，制定开发计划和里程碑。
2.按照设计文档进行模块开发，确保不同模块之间的协调和衔接。
3.进行单元测试、集成测试和系统测试，确保代码的质量和功能的正确性。
4.合理安排代码的版本管理，及时处理和解决代码中的bug和问题。
5.编写开发文档，对项目的开发过程进行详细记录和总结，包括编码规范、代码说明等。
五、项目部署和维护阶段1.将开发完成的项目部署到实际的应用环境中，进行系统性能测试和调优。
2.确保项目的可靠性和安全性，进行数据备份和恢复的方案设计。
3.协助用户进行系统的使用和培训，解答用户在实际使用中遇到的问题。
4.跟踪项目的运行情况，进行系统的性能监控和问题处理，及时更新和维护系统。
六、项目总结和评估阶段1.对项目的开发过程和结果进行总结和评估，发现和总结项目中存在的问题和不足之处。
《软件工程》实训报告
《软件工程》实训报告一、引言随着计算机技术的飞速发展，软件工程已经成为现代信息技术领域的重要组成部分。
本次实训旨在通过实践操作，加深对软件工程理论知识的理解，提高软件设计与开发能力。
本报告将详细介绍实训过程中的心得体会、所遇到的问题及解决方案，以及最终的成果展示。
二、实训内容1. 实训项目背景本次实训项目是基于Web的在线图书销售系统，该系统旨在为用户提供一个便捷的在线购书平台，实现图书的查询、购买、支付、评论等功能。
2. 实训目标（1）掌握软件工程的开发方法、工具和环境。
（2）熟悉Web应用系统的设计与开发流程。
（3）提高团队合作能力，培养良好的沟通与协作习惯。
3. 实训任务（1）需求分析：分析用户需求，确定系统功能。
（2）系统设计：设计系统架构，编写设计文档。
（3）编码实现：完成系统各模块的编写。
（4）测试与调试：对系统进行测试，排除错误。
（5）系统部署与维护：将系统部署到服务器，进行后期维护。
三、实训过程1. 需求分析（1）用户需求用户需求主要包括以下几点：① 用户注册与登录：用户可以注册账号，登录系统。
② 图书查询：用户可以根据书名、作者、出版社等条件查询图书。
③ 图书购买：用户可以在线购买图书，支持多种支付方式。
④ 图书评论：用户可以对购买的图书进行评论。
⑤ 个人中心：用户可以查看订单、评论记录等。
（2）功能需求根据用户需求，系统需要实现以下功能：① 用户管理：包括注册、登录、个人信息管理等功能。
② 图书管理：包括图书查询、图书分类、图书详情等功能。
③ 购物车管理：包括添加商品、修改数量、删除商品等功能。
④ 订单管理：包括提交订单、支付订单、查看订单等功能。
⑤ 评论管理：包括发表评论、查看评论等功能。
2. 系统设计（1）系统架构本次实训项目采用B/S架构，前端使用HTML、CSS、JavaScript等技术，后端采用Java、MySQL等技术。
（2）模块设计根据功能需求，将系统划分为以下模块：① 用户模块：实现用户注册、登录、个人信息管理等功能。
软件工程综合实验
软件工程综合实验软件工程综合实验引言软件工程综合实验是软件工程专业的一门综合性实验课程，旨在通过实际项目的开发和实施，让学生掌握软件工程的基本概念和方法，提高软件开发的实际能力。
该实验将涉及到软件需求分析、系统设计、编码实现、软件测试等方面的知识和技能。
实验目的本次实验的主要目的是让学生通过实践的方式，深入了解软件工程的各个阶段，包括需求分析、设计、开发和测试。
通过完成一个实际的软件项目，学生将学会如何分析和定义软件系统的需求、如何进行系统设计、如何实现代码，并掌握如何进行软件测试和调度。
实验内容本次实验的项目是一个在线购物系统。
学生需要完成该系统的需求分析、系统设计、编码实现和测试等工作。
具体内容包括以下几个方面：1. 需求分析：学生需要分析用户的需求，包括用户登录、商品浏览、购物车管理、订单管理等功能的需求。
还需考虑系统的性能、可用性和扩展性等方面的需求。
2. 系统设计：在需求分析的基础上，学生需要进行系统设计，包括数据库设计、界面设计、流程设计等。
设计时需要考虑系统的可靠性、安全性和可维护性等方面的要求。
3. 编码实现：学生需要根据系统设计的要求，使用合适的编程语言和开发工具，编写代码实现系统的各个功能。
需要遵循良好的编码规范和软件工程的开发流程。
4. 软件测试：完成编码实现后，学生需要进行系统测试，包括单元测试、集成测试和系统测试等。
通过测试，验证系统的各个功能是否符合需求，并发现并修复可能存在的问题。
实验要求1. 学生需要自行组队，并确定合适的团队成员。
团队成员之间需要进行有效的沟通和协作，共同完成实验任务。
2. 实验过程中，学生需要按照软件工程的基本原则和规范进行工作，包括需求分析、系统设计、编码实现和测试等。
3. 学生需要按时完成实验任务，并及时提交相应的实验报告和代码。
4. 实验过程中，学生可以参考相关的教材和资料，但不能抄袭他人的代码或实验报告。
软件工程综合实验是软件工程专业的一门重要实践课程，通过该实验，学生可以加深对软件工程的理解和实践能力。
软件工程综合实训报告
软件工程综合实训报告软件工程综合实训报告一、实训目标本次软件工程综合实训的目标是让学生通过实际项目的开发，综合运用所学的软件工程知识和技能，培养学生的团队合作能力和项目管理能力。
二、实训内容本次实训的项目是一个在线购物系统，主要包括用户管理、商品管理、购物车管理和订单管理等功能模块。
通过分析实际需求，设计系统结构和功能模块，并使用合适的开发工具和技术进行开发，最终实现一个功能完善、稳定可靠的在线购物系统。
三、实训流程1. 需求分析：通过与实际用户的沟通和调查，了解用户的需求，明确系统功能和性能的要求，分析系统的需求，编写需求规格说明书。
2. 系统设计：根据需求分析结果，设计系统的体系结构和功能模块，制定详细的系统设计方案，包括数据库设计、接口设计和界面设计等。
3. 编码实现：根据系统设计方案，选择合适的开发工具和技术，进行系统的编码实现，包括前端页面开发、后台逻辑开发和数据库开发等。
4. 单元测试：对系统的各个模块进行单元测试，保证各个模块的功能正常。
5. 集成测试：将各个模块集成起来，进行整体的功能测试和性能测试，确保系统的功能和性能满足需求。
6. 压力测试：对系统进行压力测试，验证系统的稳定性和可靠性，保证在大量访问和并发情况下系统正常运行。
7. 系统上线：将系统部署到生产环境中，进行最后的测试和调优，确保系统正常运行。
8. 维护和优化：对系统进行长期的维护和优化，修复bug，提升系统的性能和用户体验。
四、实训成果1. 需求规格说明书：根据需求分析结果编写的详细的需求规格说明书，包括系统的功能需求、非功能需求、用例规约等。
2. 系统设计方案：根据需求规格说明书设计的系统的结构和功能模块，包括数据库设计、接口设计和界面设计等。
3. 系统源代码：实现了系统的各个功能模块的源代码。
4. 测试报告：包括单元测试、集成测试和压力测试的测试报告，记录了测试的过程和结果。
5. 上线部署文档：记录了系统上线的过程和步骤，包括服务器配置、数据库部署和系统部署等。
软件学院实训指导书
软件工程实验指导书一、实验要求软件工程实验要求学生采纳“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行设计。
具体要求如下：1．班级按项目小组进行分组，每组不得超过6人2．每一个项目小组选出项目负责人或项目领导，由项目领导召集项目组成员讨论、选定开发项目3．项目开的每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时刻4．每一个项目小组必需依照《软件工程实验指导书》附录中给定的文档标准标准提供项目文档5．题目自定或采纳附录二中的题目6．软件开发的方式学自定（结构化或面向对象的方式学）二、实验步骤1．结构化软件开发技术以实际项目为驱动，采纳结构化的分析、设计与实现方式完成该项目的分析设计与实现。
（1）项目的可行性分析评述为了合理地达到开发目标而可能先择的各类方案；说明论证所选定的方案。
（2）项目的开发打算以项目负责人为主，关于在开发进程中各项工作的负责人员、开发进度所需经费预算、所需软、硬件条件等问题作出安排记载下来，以便依照本打算开展和检查本项目的开发工作。
（3）需求规格说明书软件利用用户和软件开发者两边对该软件的起初规定有一个一起的明白得，使之成为整个开发工作的基础，要紧将用户的需求转化为以后系统的要紧功能。
（4）概要设计说明书编制的目的是说明对程序的系统的设计考虑，包括程序系统的大体处置流程、程序系统的组织结构、模块划分、功能分派、接口设计、运行设计、数据结构设计和犯错处置设计等，为程序的详细设计提供基础（5）详细设计说明书编制目的是说明一个软件系统各个层次中的每一个程序（每一个模块或子程序）的设计考虑，若是一个软件系统比较简单，层次很少，本文件能够不单独编写，有关内容归并概要设计说明书。
（6）数据库设计数据库设计说明书的编制目的是关于设计中的数据库所有标识、逻辑结构和理结构作出具体的设计规定。
（7）测试分析报告测试分析报告的编写是为了把组装测试和确认测试的结果、发觉及分析写成文件加发记载，（8）用户手册描述该软件系统工程所具有的功能及大体的利用方式。
软件工程实训报告
软件工程实训报告姓名：[您的姓名]学号：[您的学号]班级：[您的班级]指导教师：[教师姓名]实训时间：[具体时间]一、引言软件工程实训是软件工程专业教学计划中重要的实践教学环节，旨在通过实际项目的开发，培养学生的软件开发能力、团队协作能力和解决实际问题的能力。
本次实训以[实训项目名称]为背景，通过需求分析、设计、编码、测试等阶段，完成了一个具有实际应用价值的软件系统。
二、实训目的1. 深入理解软件工程的基本概念和原理，掌握软件开发的全过程。
2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通能力和团队合作能力。
3. 提高学生的编程能力和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力。
4. 让学生了解软件开发中的规范和标准，提高学生的软件工程素养。
三、实训内容1. 项目背景介绍项目的来源和背景，说明项目的意义和应用价值。
分析项目的需求和目标，明确项目的功能和性能要求。
2. 需求分析对项目进行详细的需求调研，收集用户的需求和意见。
采用用例图、流程图等工具对需求进行分析和建模，明确系统的功能和流程。
编写需求规格说明书，详细描述系统的功能、性能、数据、安全等方面的需求。
3. 设计根据需求分析的结果，进行系统的总体设计和详细设计。
绘制系统的架构图、模块图、流程图等，描述系统的结构和组成。
设计系统的数据库，包括数据表的结构、关系和约束等。
编写设计文档，详细描述系统的设计方案和实现细节。
4. 编码实现根据设计文档，选择合适的开发语言和工具，进行系统的编码实现。
按照编码规范和标准，编写高质量的代码，确保代码的可读性、可维护性和可扩展性。
对代码进行单元测试，确保代码的正确性和稳定性。
5. 测试制定测试计划和测试用例，对系统进行全面的测试。
进行功能测试、性能测试、兼容性测试、安全测试等，确保系统的质量和稳定性。
对测试结果进行分析和总结，及时发现和解决问题。
6. 项目总结对项目的开发过程进行总结，分析项目的成功经验和不足之处。
对团队的协作和沟通进行总结，提出改进的建议和措施。
重庆邮电大学-软件技术基础--实验报告(耿道渠)
《软件技术基础》实验报告实验名称：顺序表的操作班级学号姓名第9 周星期 2 、5，6 节成绩一、实验目的：1、掌握顺序表结构的实现方式；2、掌握顺序表常用算法的实现；3、熟悉利用顺序表解决问题的一般思路；4、参照给定的顺序表的程序样例，验证给出的顺序表的常见算法，领会顺序表结构的优点和不足。
二、实验内容：1、设计一个静态数组存储结构的顺序表，要求编程实现如下任务：（1）建立一个顺序表，首先依次输人整数数据元素（个数根据需要键盘给定）。
（2）删除指定位置的数据元素（指定元素位置通过键盘输入），再依次显示删除后的顺序表中的数据元素。
（3）查找指定数据的数据元素（指定数据由键盘输入），若找到则显示位置，若没有找到则显示0。
2、使用顺序表实现一个电话本的管理程序，电话本中的每条记录包括学号、姓名、手机号码和固定电话四项。
要求实现菜单、初始化、添加、删除和显示等功能。
三、实验结果：四、实验中遇到的问题及解决方法：第一次编写C++，感觉力不从心，回去多看看PPT。
五、实验心得体会：对顺序表的一些常用语句不熟悉，对顺序表的整体思路理解不深刻以后要加强练习附：源程序（自行编写或修改的程序。
若为修改程序请注明修改部分的功能，若为书上实例则可不附。
）#include <iostream>#include <string>#include <stdlib.h>#include <iomanip>#define MAXSIZE 20using namespace std;int num;typedef struct{string student_number;string name;string tel;string home_phone;int id;} TEL;void shuaxin(TEL *);void delet(TEL *);void find(TEL *);void show(TEL *);int main(void){int choose;TEL List[MAXSIZE];while(1){cout << "***************************欢迎来到XXX电话本系统*********************" << endl;cout << "1.初始化并建立" <<endl;cout << "2.删除" <<endl;cout << "3.查找" <<endl;cout << "4.显示全部" << endl <<endl;cin >> choose;system("cls");while( choose < 1 || choose > 4){cout << "输入错误，数字1-4，请重新输入!" << endl;cin >> choose;system("cls");}switch(choose){case 1: shuaxin(List); break;case 2: delet(List); break;case 3: find(List); break;case 4: show(List); break;}//system("cls");}return 0;}void shuaxin(TEL * list){int i,j;for(i = 0; i < MAXSIZE; i++){list[i].id = i + 1;list[i].home_phone = "none";list[i].name = "none";list[i].student_number = "none";list[i].tel = "none";system("cls");cout << "初始化成功，现在开始建表:" << endl;cout << "请输入需要建立的电话个数:(小于" << MAXSIZE << ")"<<endl;cin >> num;while( num < 1 || num > MAXSIZE ){system("cls");cout << "输入错误，请重新输入" << endl;cin >> num;}system("cls");cout << "请依次输入学生的学号，姓名，移动电话，家庭电话" << endl;for(j = 1; j <= num; j++){cout << j << '.';cin >> list[j - 1].student_number;cin >> list[j - 1].name;cin >> list[j - 1].tel;cin >> list[j - 1].home_phone;cout << endl;if(num == (j - 1) ){system("cls");cout << "建立表完毕!" << endl;}}void delet(TEL * list){int j,i = 0;cout << "请输入你需要删除的序号" << endl;cin >> j;while( j < 0 || j > num){cout << "输入错误,请重新输入" << endl;cin >> j;}while(list[i].id != j)i++;for(j = i; j < num - 1; j++){list[j].name = list[j + 1].name;list[j].tel = list[j + 1].tel;list[j].student_number = list[j + 1].student_number;list[j].home_phone = list[j + 1].home_phone;}list[j].home_phone = "none";list[j].name = "none";list[j].student_number = "none";list[j].tel = "none";num--;system("cls");cout << "删除完毕" << endl;}void find(TEL * list){string telnum;int i,key = 0;cout << "请输入你需要查找的电话号码" << endl;cin >> telnum;system("cls");for(i = 0; i < MAXSIZE; i++){if(telnum == list[i].tel || telnum == list[i].home_phone){if(key == 0)cout << "依次学号姓名移动电话家庭电话" << endl;cout << list[i].id << '.';cout << setw(12) << list[i].student_number;cout << setw(10) << list[i].name;cout << setw(14) << list[i].tel;cout << setw(10) << list[i].home_phone;cout << endl;key = 1;}}if( key == 0)cout << "未找到此电话号码" << endl;}void show(TEL * list){int i;cout << "现在有" << num << "个电话号码" << endl;cout << "依次学号姓名移动电话家庭电话" << endl;for(i = 0; i < num; i++){cout << list[i].id << '.';cout << setw(12) << list[i].student_number;cout << setw(10) << list[i].name;cout << setw(14) << list[i].tel;cout << setw(10) << list[i].home_phone;cout << endl;}cout << "输出完毕" << endl;}《软件技术基础》实验报告实验名称：链表的操作（一）班级学号姓名第10 周星期 2 、5，6 节成绩一、实验目的：1、掌握单链表结构的实现方式；2、掌握单链表常用算法的实现。
软件工程实习 操作手册
软件工程实习报告恋尚婚纱影楼管理系统客户管理子系统操作手册项目组名称：至上团队项目组系统：恋尚婚纱影楼管理系统模块名称：客户管理子系统姓名：谢峰艳学号： 1111308230班级：计算机1112指导老师：朱全银二零一三年十二月二十一日1 引言1.1 目标客户信息管理子系统操作手册（下文简称本手册）的目的在于告诉客户管理子系统的使用者，本子系统提供了哪些功能，以及如何正确地、有效地来使用这些功能。
1.2 手册范围本手册首先简要地介绍本子系统结构以及软件环境，然后说明本子系统为使用者提供的各项功能及其详细的操作步骤。
1.3 阅读方法本手册按照分类逐项描述的方法进行书写，用户可能通读也可以按照自己所做的工作内容，分类参照。
手册中，对于分类后的业务，按照业务操作习惯和工作流程，分成模块的功能描述、操作方法的描述1.4 产品说明“客户信息管理子系统”，是采用C#、及数据库技术的一套客户信息管理子系统。
主要功能包括客户信息的添加、删除、修改、查询及系统日志的查询。
2 系统登录开启计算机后，双击打开自己桌面上的浏览器，然后在浏览器的地址栏里输入“http://localhost:1600/恋尚婚纱影楼管理系统/Login.aspx”，按下回车就会出现如图1.1所示的页面，为网站后台用户登陆界面。
图1.1 登陆界面进入管理员登录界面后，首先点击用户后面的输入框，并获得此输入框的焦点“”，然后用键盘敲下要登录的用户名，再点击密码后面的输入框，获得该输入框的焦点“”，然后输入密码，紧接着点击验证码后面的输入框“”，输入后面的验证码，如果看不清验证码还可点击“看不清，换一张”，输入完成后还需要按照自己的权限来正确选择用户权限“”，具体步骤如图1.2所示：在以上信息填写完整后，便可点击“”按钮进入客户管理信息子系统，如果未输入完整就点击就会出现提示错误，下图1.3如示；如果是填写信息完整，但用户名或密码填写错误，然后点击登录按钮的话，同样会现提示错误如图1.4所示；如果验证码输入有误的，然后点击登录的话，会出现如图1.5所示提示：若用户、密码、验证码并且管理员选择“高级管理员”这个权限后，点击登录按钮，则会出现如下图1.6所示的页面。
软件工程实习手册概要
软件工程实习手册概要简介本文档是软件工程实习手册的概要，旨在向初学者介绍软件工程实习的基本原则和要点。
本手册包含的内容包括实习前的准备、实习期间的工作安排和实习后的。
实习前的准备在进行软件工程实习之前，需要做好以下准备工作：1. 学习软件工程基础知识在进行实习之前，需要对软件工程的基本概念、原理和方法有一定的了解。
学习软件工程学科的基础知识可以通过阅读相关书籍、观看在线视频等形式进行。
2. 熟悉软件工程实习的内容和要求在进行实习之前，需要了解实习的内容和要求，明确实习的目标和任务，为实习做好充分的准备。
实习期间的工作安排在软件工程实习期间，需要按照以下安排进行工作：1. 队伍组建在实习期间，通常会以小组形式进行工作，需要根据实际情况组建合适的小组，确定各小组成员的角色和职责。
2. 任务分配根据实习的要求和任务，将任务合理地分配给各小组成员，并确定任务的完成时间和质量要求。
3. 实验开发根据任务的分配和要求，开始进行实验开发工作。
在开发过程中，应充分利用软件工程的相关方法和工具，保证开发过程的质量和可控性。
4. 成果汇报在实习期间，需要定期对实验开发的成果进行汇报和展示，同时汇总各小组的成果和经验，进行分享和。
实习后的在实习结束后，需要对实习过程和成果进行，包括以下方面：1. 实习成果的评价对实习成果进行客观评价，分析成果的优劣和不足之处，实习经验和教训。
2. 实习过程的反思对实习过程进行反思和，了解实习中存在的问题和挑战，提出改进和优化的建议。
3. 学习收获和成长实习过程中的学习收获和成长，明确自身的优点和不足，制定个人的发展计划和目标。
软件工程实习是提升软件工程实践能力和技能的有效方式，需要充分准备和合理安排。
本手册提供了实习前的准备、实习期间的工作安排和实习后的三个方面的基本要点，希望对初学者进行软件工程实习提供帮助和指导。
软件工程实践手册
团队合作
改善团队合作氛围 提高团队效率
持续学习
促进团队的学习与成长 保持团队的竞争力
客户满意
提升客户满意度 增加客户忠诚度
需求分析的重要性
在软件工程中，需求分析是非常重要的一 环。通过需求分析，可以确定系统的功能 和性能需求，确保开发团队和客户对系统 的期望一致，并避免项目后期出现较大改
动。
MORE>>
需求分析实例
在线购物系统
分析用户需求和系统功能
总结
软件需求分析是软件工程中至关重要的一 步，通过科学规范的需求分析，可以帮助 团队更好地理解用户需求，确保项目顺利 进行。不同的需求获取方法和工具，都可 以帮助开发团队更准确地把握项目需求，
提高软件开发的效率和质量。
设计原则
模块化
将系统划分成独立 的模块
装饰者模式
动态地给一个对象添加一些 额外的职责 装饰者提供了比继承更具有 弹性的替代方案
架构风格
分层架构
将系统划分成多个层次，每个层次负责不同的功能
微服务架构
将系统拆分成小的独立服务，每个服务都可以独立部署和扩展
领域驱动设计
按照业务领域来组织软件结构，便于沟通和理解
设计实践
设计实践是软件工程中至关重要的一环， 通过实际案例如电商平台，展示系统架构 和各模块之间的联系，帮助开发者理解设
版本控制工具
如Git、SVN等
通讯协作工具
如Slack、Microsoft Teams等
团队沟通与冲突解决
沟通方式
包括同步沟通和异 步沟通
冲突解决
冲突解决需要理性 沟通和妥善处理
团队建设
团队建设包括培训、 团队活动等
激励机制
重庆邮电大学实践教学环节教师授课计划-软件工程(040317)
周次
教学内容摘要(含授课内容,参考书,自学提纲,学习方法等)
学时
重点及要求
相关耗材
1
4-5
学习Visio的安装及使用
2
掌握visio绘制UML图的方法
2
6
2
业务流程图是系统业务调查中使用最普遍、最重要的工具，对业务的绘制详细的业务流程图。
3
7
使用Visio绘制用例模型
2
Visio提供了关于制作UML模型所需要的全部图形，支持开发人员进行面向对象的分析和设计工作
4
8
使用Visio绘制状态模型
2
UML状态图描述了一个对象所处的可能状态及状态间的转移，并给出了状态变化序列的起点和终点
5
9
利用Visio绘制数据流程图
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数据流程图既是对原系统进行分析和抽象的工具，也是用以描述新系统逻辑模型的主要工具
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基于UML的类模型实验
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类图描述系统中类的静态结构，不仅定义系统中的类，还表示了类之间的联系。类之间的联系有关联、聚合、泛化、依赖等多种类型
重庆邮电大学实践教学环节教师授课计划
填表老师：梁峰填表时间：2014.2.20
学年学期：20Байду номын сангаас41
课程编号：040317
课程名称：软件工程
年级：2012级
专业：计算机与智能科学类、计算机科学与技术、智能科学与技术
学时/学分：4.5
理论学时：48
实验学时：16
教材名称及出版社：
《软件工程》实验指导书
开课专业及班级：计算机与智能科学类0491101-02计算机科学与技术0411101-05智能科学与技术0451101
软件工程中的软件工程实习与实训指南
软件工程中的软件工程实习与实训指南软件工程是一个快速发展的领域，在学习软件工程的过程中，通过实习与实训能够帮助学生更好地理解和应用所学知识。
本文将为大家提供一份软件工程实习与实训的指南，帮助学生在实践中更好地锻炼自己的技能和能力。
一、实习与实训的意义软件工程实习与实训是学生将理论知识转化为实际应用能力的重要途径。
通过参与实践项目，学生能够更深入地了解软件开发的整个过程，并增强自身在项目管理、团队协作、问题解决等方面的综合能力。
此外，实习与实训还能够帮助学生更好地适应未来工作中的挑战和需求。
二、实习与实训的准备工作在进行软件工程实习与实训之前，学生需要做好以下准备工作：1. 理论知识的学习：实习与实训是应用所学知识的过程，因此在开始实践之前，学生需要充分掌握软件工程的基础理论知识，包括软件开发方法、项目管理等方面的知识。
2. 硬件与软件环境的搭建：根据实习与实训的需求，学生需要搭建相应的硬件和软件环境，以便进行项目的开发和测试工作。
这包括选择适合的开发工具、安装相应的开发环境等。
3. 团队组建与分工：实习与实训通常是以团队协作的方式进行的，因此学生需要与同学们组建团队，并根据各自的兴趣和能力进行分工。
一个良好的团队合作能够提升项目的效率和质量。
4. 实习与实训计划的制定：在开始实习与实训之前，学生需要制定详细的实习与实训计划，包括项目的目标、时间安排、任务分配等。
这将有助于学生更好地组织和管理项目。
三、实习与实训的主要内容根据软件工程的实际需求，实习与实训的内容可以包括以下几个方面：1. 需求分析与规划：学生可以选择一个具体的软件项目进行需求分析和规划工作。
在这个过程中，学生需要与项目的客户或用户进行沟通，确保对项目的需求有清晰的理解和定义，并制定相应的项目计划。
2. 设计与开发：在需求分析和规划阶段的基础上，学生可以开始进行软件的设计和开发工作。
这包括制定详细的系统设计方案、编写代码、进行单元测试等。
《专业综合实训》计划书(软件1011)
重庆电力高等专科学校实践教学环节计划书2012 ——2013 学年第一期环节名称: 专业综合实训环节类别：实训上课班级：软件1011环节时间: 2012。
10.1-2012.11.9（第4-9周）环节地点：计算机实训中心指导教师：邓谱、苏俊《专业综合实训》计划书一、实训目的：专业综合实训是软件技术专业运用所学专业课程完成《图书管理系统》的一个综合训练。
通过六周的实训完成《图书管理系统》的需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试、编写使用说明书，使学生熟悉一个完整的软件开发流程.二、实训内容及要求:1．题目:图书管理系统2．问题描述（功能要求）在图书管理系统中，要为每个借阅者建立一个账户，并给借阅者发放借阅卡(借阅卡可以提供借阅卡号、借阅者姓名)，账户中存储借阅者的个人信息、借阅信息以及预定信息.持有借阅卡的借阅者可以借阅书刊、返还书刊、查询书刊信息、预定书刊并取消预定,但这些操作都是通过图书管理员进行的，也即借阅者不直接与系统交互,而是图书管理员充当借阅者的代理与系统交互.在借阅书刊时,需要输入所借阅的书刊名，书刊的ISBN/ISSN号，然后输入借阅者的图书卡号和借阅者名，完成后提交所填表格，系统验证借阅者是否有效（在系统中存在账户），若有效，借阅请求被接受,系统查询数据库系统，看借阅者所借阅的书刊是否存在，若存在，则借阅者可借出书刊,建立并在系统中存储借阅记录。
借阅者还书后，删除关于所还书刊的借阅记录.如果借阅者所借的书刊已被借出，借阅者还可预定该书刊，一旦借阅者预定的书刊可以获得，就将书刊直接寄给预定人（为了简化系统,预定书刊可获得时就不通知借阅者了)。
另外，为了简化系统，也不考虑书刊的最长借阅期限，假设借阅者可以无限期地保存所借阅的书刊。
三、问题的解决方案根据系统功能要求,可以将问题解决分为以下步骤:（1)应用系统分析,建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；（2)分析系统中的各个实体及它们之间的关系包括属性和行为；(3）根据问题描述,设计系统的类层次;(4)完成类层次中各个类的描述（包括属性和方法）；（5)完成类中各个成员函数的定义;(6）完成系统的应用模块；（7）功能调试；(8）软件测试；(9）完成系统总结报告以及系统使用说明书.注意：以上各步骤需形成对应的文档。
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软件工程专业综合实训手册（自主联系企业）专业：____________________班级：____________________学号：____________________姓名：____________________联系电话：____________________实训企业：____________________实训时间：年月日至年月日重庆邮电大学软件工程学院二〇一六年七月制目录一、整体要求…………................................................................二、自主联系实训申请书............................................................三、自主联系实训承诺书............................................................四、自主联系实训单位组织机构代码........................................五、自主联系实训单位接收函....................................................六、自主联系实训单位培养计划................................................七、自主联系实训单位培训成绩评定标准.................................八、学院审核意见.........................................................................九、自主联系实训成绩评定表.....................................................（学生根据实际情况补充完成目录页码）一、整体要求1、综合实训软件工程专业综合实训（简称实训）是软件工程专业工程认证的客观要求，是软件工程人才培养体系的重要组成部分。
通过综合实训，能有效提高学生的综合素质和动手能力。
软件工程本科学生在四年的学习过程中，均需完成一次企业实训。
实训最终目的在于掌握软件企业项目开发过程和规范，了解成为合格的软件工程师的职业要求。
通过综合实训，旨在培养出企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才，能够从事软件系统分析、设计、编程、测试、质量监控等工作。
此外，能够让学生在入职前提前进入角色转换状态，促进学生顺利地向职业人进行转换。
根据软件工程人才培养方案，综合实训累计共计288学时。
2、自主联系实训自主联系实训是指学生自愿申请、自主联系的实训方式。
通过企业制定实训计划，安排相应的指导教师，学生在企业完成综合实训，并由企业根据成绩评定标准给出实训成绩。
自主联系实训视为自愿放弃甲方统一安排的集中综合实训，并承担由于自主联系实训企业，而企业未按实训计划实施实训导致的一切后果。
自主联系实训学时不得低于288学时。
3、自主联系实训企业资质自主联系实训企业需是国内外知名IT企业或具有IT行业本科生实训培训资质的企业，包括但不限于以下企业：1)Google、Microsoft、IBM、HP、Oracle、Cisco、EMC；2)百度、腾讯、中兴、华为、阿里巴巴；3)移动、联通、电信、铁塔；4)搜狐、新浪、网易、天极网；5)东软、中软、文思海辉、软通动力；6)联想、浪潮、方正、四联、猪八戒、完美世界、中冶赛迪。
4、材料要求实训手册中，涉及签名的，需本人手写完成（打印无效）；涉及单位签字盖章的，需提供手签及鲜章（彩色复印无效）。
手册各页信息必须完整真实填写，若信息不完整或存在弄虚作假情况，则取消自主联系实训资格。
二、自主联系实训申请书本人____________系软件工程学院____________专业_______年级_________班级学生，学号_____________，自愿申请自主联系软件工程专业综合实训。
经与企业沟通交流，特申请到_____________________________________（实训企业名称）进行实训，实训时间从_________年____月____日至_________年____月____日，合计________学时（不少于288学时）。
申请人签名：（手印）年月日三、自主联系实训承诺书甲方：重庆邮电大学软件工程学院乙方：（企业）丙方：（学生）丁方：（学生家长）为加强学生实训管理，规范学生在校外实训期间的行为，强化学生法纪观念和自律、自我保护意识，明确各自的权利、义务和职责，确保实训任务的顺利完成，特签订以下协议：一、甲方职责与义务：1、负责自主联系实训学生的前期审核工作，检查实训企业是否对学生按照要求进行实训，检查学生是否按照要求完成实训各项环节。
2、甲方有权对乙方的实训工作进行监督检查，确保丙方顺利地完成实训任务。
二、乙方职责与义务：1、根据实训计划完成培训的各项任务。
2、负责丙方在实训期间的安全工作。
3、实训期间接受甲方对实训是否按要求完成的过程进行检查。
4、向甲方提供丙方在培训各环节的过程性评价及实训评定成绩。
三、丙方职责与义务：1、自愿放弃甲方统一安排的集中综合实训；2、承担由于自主联系实训企业，而企业未按实训计划实施实训导致的一切后果；3、遵纪守法，遵守实训单位的保密及各项制度和要求。
4、在实训过程中，丙方因违反相关纪律和规章制度、违反操作规则，导致事故发生，造成本人、他人或集体人身、财产损失，由丙方承担责任。
如需赔偿，由丙方负责赔偿。
5、丙方在实训期间私自外出或组织、参加自发活动而发生的一切事故以及所造成的损失，甲方、乙方不承担任何责任。
6、在实训期间和往返途中丙方应无条件服从甲方的统一安排，因擅自行动造成不良后果由丙方自行负责。
7、因丙方原因不能按时完成实训任务，导致实训成绩不合格，概由丙方全部承担责任。
四、丁方职责与义务：1、知晓实训的要求及相应的教学目标；2、知晓自主联系实训单位存在的风险，并自愿承担由此带来的后果;3、了解并同意子女到自主联系企业完成综合实训。
五、承诺书一式四份（甲方、乙方、丙方、丁方各留一份），自四方签字之日生效。
甲方：重庆邮电大学软件工程学院（盖章）年月日乙方：（盖章）年月日丙方：（学生）年月日丁方：（学生家长）年月日四、自主联系实训单位组织机构代码注：必须是在有效期内并加盖单位鲜章。
（样张）五、自主联系实训单位接收函重庆邮电大学软件工程学院：我单位________________________________（单位名称）现同意接收你院________级软件工程专业___________同学，来我单位进行综合实训，时间为___年___月___日至___年___月___日，实训地点为____________________________________。
在此期间，我单位负责学生的管理和安全教育，承担校外实训安全承诺书中所述职责和义务，并委派实训指导教师对该生相关环节进行指导。
实训完成后，我单位及时提供学生在培训各环节的过程性评价及实训评定成绩。
实训指导教师相关信息：指导教师姓名：_____________________________学历（学位）：______________________________技术职称/职务：____________________________从事工作：____________________________通信地址（含邮编）：________________________办公电话：__________________________________手机号码：__________________________________实训单位联系人：（签名）实训单位:（盖章）年月日六、自主联系实训计划实训单位：________________________________________________实训地点：________________________________________________学生学号：__________________ 学生姓名：___________________指导教师：____________ 指导教师职称职务：_________________实训时间：_________年____月____日至_____年____月___日，合计________学时（不得少于288学时）注：实训以4学时为单位进行安排。
指导老师（签名）：实训企业（盖章）学生（签名）：七、自主联系实训成绩评定标准（该标准由实训企业提供。
可从“基础技能考核”、“开发语言考核”、“工作质量考核”、“项目流程与方法考核”、“项目技术考核”、“职业技能考核”、“责任心与工作态度考核”等要素进行制定成绩评定标准，成绩一律采用百分制。
）成绩评定标准：指导教师审核意见：指导老师（签名）：实训企业（盖章）八、学院审核意见九、自主联系实训成绩评定表（实训结束后，此页由学生单独上交学院教学秘书老师处）实训单位：________________________________________________实训地点：________________________________________________学生学号：__________________ 学生姓名：___________________指导教师：____________实训时间：_________年____月____日至_____年____月___日，合计________学时（不得少于288学时）实训成绩：__________________ (百分制)实训评分表（以下为样表，需根据成绩评分标准进行）：。