三年级信息教案(人民教育出版社 陕西师范大学出版总社)

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人民教育出版社--陕西师范大学出版总社小学三年级信息教案新部编本(全册)

人民教育出版社--陕西师范大学出版总社小学三年级信息教案新部编本(全册)

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校活动一:用《奇奕画王》画画活动任务:通过了解《奇奕画王》软件,利用它绘制有趣的图画,体会与《画图》软件绘画的不同,继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。

活动要求:1、掌握奇奕画王窗口及常用的绘画工具、图库等。

2、结合文中提示,动手操作,掌握书中的案例。

3、自定主题,大胆想象,至少独立绘制2—3幅图画。

4、在绘画中勇于创新,绘制有新意的图画。

学习目标:知识与技能:1、能够用《奇奕画王》进行绘画,灵活运用工具进行操作;2、认识《奇奕画王》,了解其组成部分。

3、继续加强巩固鼠标操作及对软件的共性认识。

过程与方法:1、通过对《奇奕画王》的操作,体会与《画图》软件绘画的不同,继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。

2. 通过实践活动,让学生体会一幅画的绘制过程,培养学生操作水平和按步骤操作的意识。

3、在绘画中勇于创新,绘制有新意的图画。

情感态度与价值观:感受到计算机绘画的乐趣和奇妙,激发对信息技术的热爱,同时在合作中增加友谊。

单元重点:能够用《奇奕画王》按照要求进行绘画。

单元难点:自定主题,大胆想象,独立绘制自己的作品。

教具准备《奇奕画王》软件、多媒体设备活动课时安排:共7课时活动流程主要任务安排课时第1课认识奇奕画王窗口及其功能,了解常用的工具和图库。

1 第2课用铅笔工具绘制线条稿,然后利用倒色、油画笔等工具给画面着色。

1 第3课绘制鲜花和绿叶的轮廓线,利用马克笔和水彩笔工具给它们涂色。

1 第4课利用倒色、铅笔、特制笔等工具绘制“夕阳下的稻草人”图画。

1 第5课利用特制笔、喷笔、毛刷等工具绘制“雨后空旷的的田野”图画。

1 第6课综合应用前面所学的绘画工具、效果工具描绘“骑车飞奔的小熊”图画。

1 第7课综合应用工具、图库、暗房等,绘制“花母鸡”和“红蜡烛”。

西师版三年级信息技术上全册教案

西师版三年级信息技术上全册教案

三、试一试
1.试着使用 media player 播放“素材资源 T”里的“重庆市
宣传片.wmv”。
2.如果你的电脑有其他播放器,可以尝试使用来播放“重庆
市宣传片.wmv”。
四、我的记录
需要完成的任务
是否
完成
运行 Media Player 播放一段视频。
在 Media Player 中调整声音。
使用 Media Player 的各个按钮控制影片。四、教师课堂小结教学来自书:15 课 电影放映室
Windows Media Player
教学反思:
-7-
打开自己的文件夹,使用鼠标左键拖拽桌面上这人类别的文
件到刚刚打开的“文件夹”窗口,依次拖拽不同的文件到相应类别
的文件夹。
二、试一试
在 D 盘建立自己名字的文件夹,并在这个文件夹里建立几个
不同名字的子文件夹。
三、我的记录
需要完成的任务
是否
完成
在桌面建立了一个文件夹,并建立了用于存
放不同类别文件的子文件夹。
有用的消息,我们把这些对我们有用的消息称为信息。比如:上课
铃声、黑板的字、烤鸭的香味……(让学生举例说一说身边的信息)
对信息的获取、传递、处理、存储、应用的技术就是信息技术,计
算机就是处理信息的一种工具。今天,我们就来认识计算机。
二、 新授课
-1-
教学设计内容
星 妙脆角 0.8 元×2,洋芋 0.5 期一 元×2
文件夹是用于存储程序、文档、快捷方式和其他子文件夹的
地方,我们可以把它看作一个小小的抽屉,在不同的抽屉里存放不
同的物品,当你打开一个文件夹时,它便以窗口的形式呈现在屏幕
上,关闭它时,则收缩为一个图标。

陕师大版三年级信息上册精品教案

陕师大版三年级信息上册精品教案

陕师大版三年级信息上册精品教案一、教学内容本节课选自陕师大版三年级信息技术上册教材,具体内容为第三章《计算机的基本操作》第一节“认识计算机”。

详细内容包括计算机的硬件组成、基本操作步骤以及简单软件的使用。

二、教学目标1. 让学生了解计算机的基本硬件组成,知道各部分的作用。

2. 使学生掌握计算机的基本操作步骤,能够独立开关机、使用鼠标和键盘。

3. 培养学生运用计算机进行简单软件操作的能力,激发学习信息技术的兴趣。

三、教学难点与重点难点:计算机硬件组成及其作用的理解,基本操作步骤的掌握。

重点:计算机的开关机、鼠标和键盘的使用,简单软件的安装与卸载。

四、教具与学具准备教具:计算机、投影仪、PPT课件。

学具:计算机、鼠标、键盘。

五、教学过程1. 导入新课:通过展示计算机在日常生活中的应用,引发学生对计算机的好奇心,激发学习兴趣。

实践情景引入:请同学们观察教室里的计算机,思考它们是如何工作的?2. 讲解新课:(1)计算机硬件组成:介绍计算机的主要硬件部分,如CPU、内存、硬盘、显卡等,并解释各部分的作用。

(2)基本操作步骤:讲解开关机、使用鼠标和键盘的方法。

(3)简单软件的使用:以“画图”软件为例,演示软件的安装、卸载和使用。

3. 例题讲解:(1)如何开关机?(2)鼠标和键盘的使用方法?(3)“画图”软件的基本操作。

4. 随堂练习:(1)让学生实际操作开关机,熟悉计算机的基本操作。

(2)练习使用鼠标和键盘,完成指定的任务。

(3)利用“画图”软件进行创作,展示作品。

(2)教师点评学生作品,给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 计算机硬件组成CPU、内存、硬盘、显卡等2. 基本操作步骤开关机、使用鼠标和键盘3. 简单软件使用“画图”软件七、作业设计1. 作业题目:(1)列举计算机的硬件组成,并说明各部分的作用。

(2)描述开关机、使用鼠标和键盘的方法。

(3)利用“画图”软件创作一幅作品。

2. 答案:(1)硬件组成:CPU、内存、硬盘、显卡等。

2023年陕西人教版三年级下册信息技术全册教案

2023年陕西人教版三年级下册信息技术全册教案

全厚度纵向参考力伸长率英文英文回答:Full-Thickness Longitudinal Reference Force Strain (FLRFS)。

Full-thickness longitudinal reference force strain (FLRFS) is a parameter used in the evaluation of the mechanical properties of articular cartilage. It is a measure of the stiffness of the cartilage in the axial direction and provides information about the overall integrity of the tissue. FLRFS is measured using a specialized mechanical testing device that applies a controlled force to a sample of cartilage and measures the resulting strain.The FLRFS value is influenced by several factors, including the age, health, and species of the cartilage. Generally, healthy young cartilage exhibits higher FLRFS values compared to older or damaged cartilage. FLRFS canalso be affected by the presence of osteoarthritis or other pathological conditions that alter the structure and composition of the cartilage.FLRFS is a valuable metric for assessing the mechanical performance of articular cartilage and can be used to monitor changes in cartilage properties over time. It is commonly employed in research studies investigating the effects of aging, disease, and surgical interventions on cartilage health.中文回答:全厚度纵向参考力伸长率 (FLRFS)。

陕西人民教育出版社-信息技术三年级下册教案含计划进度表

陕西人民教育出版社-信息技术三年级下册教案含计划进度表

教学内容:陕西人民教育出版社三年级下册学情分析本学期中我执教三年级三个班级的信息技术教学工作。

通过一学期的学习,三年级的学生已经能够掌握电脑的基本操作,由于学生平时在家有接触电脑,但主要是以玩游戏为主。

因此,我们在教学中要让学生负责任地使用电脑系统软件,养成良好的使用电脑的习惯和责任意识。

同时寓教于乐,让学生开心地学习、开心地掌握知识。

教学目标:1、切换输入法,掌握中文标点符号的输入方法。

2、会使用“记事本”或“写字板”输入端稳,并会另存短文。

3、学会使用画图软件,并能根据表达意图确定图画的主题和大体构思,并添加文字。

4、保持用电脑绘画的兴趣和创作欲望。

5、初步学习浏览网页的方法,发现浏览器应用的需求与问题,并解决问题。

6、学会网址的收藏和整理。

7、能够合理运用网络资源进行学习。

8、通过多种形式的练习,积累汉字输入技巧,提高汉字输入效率。

9、学会通过复制粘贴等技术绘图,了解前景色背景色的区别。

教学重点:1、会选择和切换中文输入法。

2、会利用拼音输入法进行单个汉字的输入。

3、养成以词语形式输入汉字的习惯。

4、认识“画图”软件的窗口组成。

5、学会使用画图软件,并能够完成一幅完整的图画。

6、保持用电脑绘画的兴趣和创作欲望。

7、让学生理解网页、网址、超链接等概念。

8、了解网址导航栏的功能,能借助导航栏快速查找。

9、掌握通过网络查单词、看视频的方法。

10、收藏网址、分类整理收藏夹的操作。

教学措施:1、直观演示教学法,2、任务驱动法,3、多媒体4、电子白板教学课时:一课一课时教学计划第一课认识新的“纸”和“笔”教学内容:通过认识各式各样的键盘,引导学生发现它们的共同点——布局相同;在“写字板”中,用键盘输入内容,感受键盘操作的方法;了解并记忆键盘的分区,熟悉主键区中的字母键、符号键、数字键。

教学目标:知识与技能:认识各种键盘,了解键盘分区;使用“写字板”工具,输入任意内容。

过程与方法:通过实物或图片展示,了解常用键盘的样式;打开“写字板”,感受用键盘输入内容的过程;通过“涂色游戏”熟悉键盘分区。

陕师大版三年级信息上册教案

陕师大版三年级信息上册教案

陕师大版三年级信息上册教案一、教学内容本节课选自陕师大版三年级信息技术上册第三章第二节数字媒体的认识。

内容包括:认识数字媒体的概念、分类及特点;学会使用多媒体软件进行基本的编辑操作;了解数字媒体在生活中的应用。

二、教学目标1. 让学生理解数字媒体的概念,掌握其分类及特点。

2. 培养学生使用多媒体软件进行编辑操作的能力。

3. 增强学生对数字媒体在生活应用中的认识,提高信息素养。

三、教学难点与重点教学难点:数字媒体的编辑操作。

教学重点:数字媒体的概念、分类及特点。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备、投影仪、电脑等。

2. 学具:学生用电脑、教材、练习册等。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组数字媒体图片,引导学生思考:什么是数字媒体?它在我们的生活中有哪些应用?2. 讲解:讲解数字媒体的概念、分类及特点,结合实例进行说明。

3. 实践操作:a. 教师演示如何使用多媒体软件进行编辑操作。

b. 学生跟随教师操作,熟悉软件的使用。

4. 例题讲解:讲解一个数字媒体编辑操作的实例,让学生了解操作步骤和技巧。

5. 随堂练习:让学生完成一个简单的数字媒体编辑任务,巩固所学知识。

六、板书设计1. 数字媒体概念、分类及特点2. 多媒体软件编辑操作步骤3. 数字媒体在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目:使用多媒体软件,完成一个简单的数字媒体编辑任务。

2. 答案:根据学生完成情况,给出相应的评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,学生的掌握情况,对教学方法的改进。

2. 拓展延伸:引导学生关注数字媒体在生活中的应用,了解更多信息技术的最新发展,提高学生的信息素养。

重点和难点解析1. 数字媒体的编辑操作2. 教学过程中的实践操作环节3. 作业设计中的具体任务和答案一、数字媒体的编辑操作1. 详细介绍多媒体软件的界面和功能,让学生了解各个工具的作用。

2. 演示编辑操作的基本步骤,如打开文件、选择工具、调整参数、保存文件等。

陕西人民教育出版社三年级上信息技术1-10课教案

陕西人民教育出版社三年级上信息技术1-10课教案

三年级(上)学期教学工作计划三年级1、2班科目:信息技术任课教师:一、本册教材内容分析:本册教材内容共分为三个单元,有二个知识点,分别是认识了解计算机及功能应用和利用计算机进行画图。

第一单元我和计算机交朋友,主要让学生初步了解计算机在生活中的应用,认识计算机的硬件设备并简单了解其功能;严格遵守上机规则和制度;对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解;熟练地掌握鼠标的5种操作方法;按正确步骤进行了开关机操作。

第二单元描绘小鸡的家园,主要让学生掌握“画图”软件中的绘画工具,学会如何使用颜色,对较难的“选定”工具要有所掌握。

第三单元我是小画家,通过画一幅有主题的画,进一步掌握各种绘画技巧。

如画图中的“复制/粘贴”、“反色”处理、“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”等功能。

二、本册教材教学目标:知识与技能:1、让学生初步了解计算机在生活中的应用,认识计算机的硬件设备并简单了解其功能;严格遵守上机规则和制度;对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解;熟练地掌握鼠标的5种操作方法;按正确步骤进行了开关机操作;2、让学生掌握“画图”软件中的绘画工具,学会如何使用颜色,对较难的“选定”工具要有所掌握;通过画一幅有主题的画,3、进一步掌握各种绘画技巧。

如画图中的“复制/粘贴”、“反色”处理、“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”等功能。

过程与方法:1、通过让学生观察计算机和生活中计算机的使用,让学生初步认识和了解计算机。

2、让学生通过绘画工具,利用各种绘画技巧,制作一幅有主题的画,从而培养学生的信息技术素养和良好的学习方法习惯,为学生进一步的学习打下良好的基础。

情感态度与价值观:在本册教材中通过让学生认识和了解计算机和利用计算机进行绘画,注重培养学生的良好的学习习惯和科学的学习方法。

三、本册教材中应注意的问题:(一)本册教学重点:1、初步认识Windows操作系统和桌面2、指标的5种操作3、认识“画图”软件4、认识“画图”工具(二)本册教学难点:1、“纸牌”游戏2、选定工具3、反色处理功能4、复制/粘贴、翻转/旋转、拉伸/扭曲功能5、构图方法(三)教学方法:讲解法、练习法、复习法(四)教学手段的准备和使用:教师利用多媒体网络教室向学生进行讲解,利用素材向学生进行展示和启发,引导他们进行练习操作。

陕教版三年级下册信息技术教案

陕教版三年级下册信息技术教案

教学进度安排周次时间教学内容课时1 2.20-2.26 认识键盘 12 2.27-3.5 文章的修改与保存 13 3.6-3.12 上机练习 14 3.13-3.19 标准指法 15 3.20-3.26 键盘的指法分区 16 3.27-4.2 上机练习 17 4.3-4.9 有趣的打字练习游戏 18 4.10-4.16 上机练习 19 4.17-4.23 上机练习 110 4.24-4.30 加强指法练习 111 5.1-5.7 上机练习 112 5.8-5.14 标准输入法 113 5.15-5.21 上机练习 114 5.22-5.28 词汇的输入 115 5.29-6.4 上机练习 116 6.5-6.11 简拼输入 117 6.12-6.18 上机练习 118 6.19-6.25 中英文混合输入 119 6.26-7.2 上机练习 120 7.3-7.9 期末考试、工作总结第一课认识键盘教学目标:1、了解键盘的分区,掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律;2、学会使用几个常用的控制键,能在“写字板”中输入字符;3、通过认识键盘,感受成功,让学生体验到学习计算机的快乐,从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。

教学重点:认识使用主键区的几个控制键——Enter、BackSpace、Shift和Capslock。

教学难点:双字符键,Shift和Backspace。

教学过程:一、谈话激趣,揭示课题;同学们已经能够熟练地使用鼠标来控制电脑了,实际上,除了鼠标之外,键盘也是我们使用电脑的一个重要的输入设备。

我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中,因此,熟练地操作键盘,是使用计算机最基本的技能之一。

我们今天就来学习第七课:认识键盘(板书)二、演示观察,认识四区出示键盘师:同学们,刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备,那么,大家观察一下老师出示的这幅键盘图,你能看出它由几部分组成的吗?生:四个部分。

陕教版小学信息技术三年级上教案全册

陕教版小学信息技术三年级上教案全册

第一课:信息技术初探究第二课:与计算机交朋友计算机“睁开了眼睛”,而且开动了“大脑”,这个时候我们看到了什么?(引导学生关注Windows 2000 professional 和Windows XP 的用户登录界面)这疋计算机想认识你的第步。

(教师引导学生总结开机步骤)四、鼠标滑动和单击操作(边讲解边演示):开机后,大家会看到计算机的“桌面”。

桌面上有什么呢?(学生自由回答)(边讲解边演示):桌面上有很多下面有文字的图案,叫做图标。

在桌面底部有一个长条,是任务栏。

任务栏左边有个开始按钮。

另外,桌面上还有一个箭头形状,我们叫匕鼠标指针。

这个指针的位置可以用鼠标来控制它。

鼠标是我们与计算机进行交流的重要设备,通常有左键和右键。

正确的使用鼠标方式是:食指放在左键上,中指放在右键上,大拇指、无名指和小拇指握住鼠标。

请大家用正确的方式握住鼠标,然后让它在电脑桌上滑动,看看计算机的屏幕上有什么变化?(边讲解边演示):将鼠标指针移到“开始按钮”上,按一下左键后,立即松开,看看有什么变化?鼠标单击就表示按一下鼠标左键。

操作步骤(1)单击“开始”按钮,弹出“开始”菜单;(2)单击菜单中的“程序”选项,弹出程序子菜单;(3)单击子菜单中的“附件”选项,弹出附件子菜单;(4)单击子菜单中的“计算器”选项,弹出如图所示的计算器窗口。

(5)出一套简单的四则运算试卷,让同学们来比一比,“看谁算得快”。

五、关机操作刚才的游戏很热烈,同学们表现都不错。

不过,计算机也累了,应该让匕休息一卜了。

怎么让计算机休息呢?大家注意看老师的操作!(边讲解边操作):第一步单击“开始按钮”,弹出“开始”菜单。

第二步单击“开始”菜单中“关机”选项。

第三步单击“关闭Windows’对话框里的“确定”按钮。

第四步计算机自动切断主机电源。

第五步切断显示器电源(提醒学生:关机时一定记住最后关掉显示器,千力不要让计算机睁着眼睛休息)。

六、正确开关机的重要性(引导学生回忆开关机的步骤,并提醒学生开关机的一些重要注意事项。

西师版信息技术小学三年级下册教案 全册

西师版信息技术小学三年级下册教案 全册

西师版三年级下册信息技术教案第一课我的小画板教学目标:1、学习文件打开的方法2、认识画图程序的界面3、学习用“颜色填充”工具教学重点:学会保存文件的方法教学难点:“颜色填充”工具的使用教学方法:直观演示法、讨论法、练习法、任务驱动法教学准备:多媒体教室、控制软件教学过程:一、情趣导入亲爱的同学们,寒假里同学们还玩得愉快吗?现在收回你们的心,回到学习中来啰!同学们在过新年的时候啊有没有给长辈和同学送上你们的新年祝福啊!同学们送祝福的方式肯定不一样吧,跟老师说说,你们都是用什么方式来送祝福的?生:发短信、发邮件、打电话、用QQ聊天送祝福、寄贺年卡片……师:看来,经过一学期的学习,有很多同学都能熟练的用电脑传递信息了。

这一学期呢,我们就来学习一个新的软件“画图”软件,这就要考验同学们上学期对鼠标的熟练度了。

二、跟着做1、打开画图软件单击“开始”——选择“程序”——选择“附件”——单击“画图”2、认识画图窗口在画图窗口中,标题栏显示的为文件的标题名称。

菜单栏中包含不同菜单选项,在每个菜单中会有不同的命令。

工具箱中存在着各种各样的绘图工具,在颜料盒中我们可以选择多种颜色,中间的画图区是我们用来绘画的地方。

三、认识工具箱工具箱中有各种各样的工具,下面我们来一一介绍它们的名称,同学们可以尝试使用,体会它们的用途。

1、标题栏2、菜单栏3、工具箱4、辅助工具栏5、颜料盒6、绘图区1、任意形状的2、选定3、橡皮/彩色橡4、用颜色填充5、取色6、放大镜7、铅笔8、刷子9、喷枪10、文字12、曲线11、喷枪13、矩形14、多边形15、椭圆16、圆角矩形四、 颜色填充打开“阳光的早晨.bmp ”文件,并给这幅图填充美丽的颜色吧。

小贴士:在封闭图形中才能使用“颜色填充工具”,否则颜料就会溢出来。

只要单击鼠标右键,就可以取消刚刚填充的颜色。

我们在选择填充颜色时,有前景色和背景色之分,如图所示:五、 保存文件颜色填充完毕后,为了今后还能欣赏我们的作品,我们要对作品进行保存操作。

2023年西师大版三年级信息技术上册全册教案(含教学反思)

2023年西师大版三年级信息技术上册全册教案(含教学反思)

2023年西师大版三年级信息技术上册全册教案(含教学反思)教案概述本教案是根据2023年西师大版三年级信息技术上册编写的教学大纲和教材内容设计的。

教案旨在帮助学生掌握基本的信息技术知识和技能,并培养学生的信息技术应用能力。

教案共分为若干单元,每个单元涵盖一个特定的主题或技能。

每个单元的教学内容包括教学目标、教学步骤和评估方法等。

教学目标- 了解信息技术的基本概念和原理;- 学会使用计算机及其相关工具;- 掌握常见的办公软件和网络应用;- 培养信息素养和创新思维。

教学步骤单元一:计算机基础知识- 教学目标:了解计算机的基本组成和工作原理。

- 教学内容:计算机的硬件和软件、计算机的操作和维护。

- 教学步骤:1. 介绍计算机的基本概念。

2. 讲解计算机的硬件和软件组成。

3. 演示计算机的操作和维护方法。

- 评估方法:设计小组活动,要求学生用自己的话解释计算机的工作原理。

单元二:文字处理软件- 教学目标:学会使用文字处理软件进行文字编辑和排版。

- 教学内容:文字处理软件的基本功能、文字编辑和排版技巧。

- 教学步骤:1. 介绍文字处理软件的基本功能。

2. 演示文字编辑和排版的基本操作。

3. 练使用文字处理软件进行文字编辑和排版。

- 评估方法:设计作业,要求学生使用文字处理软件完成一份简单的文档。

单元三:图像处理软件- 教学目标:学会使用图像处理软件进行图像编辑和设计。

- 教学内容:图像处理软件的基本功能、图像编辑和设计技巧。

- 教学步骤:1. 介绍图像处理软件的基本功能。

2. 演示图像编辑和设计的基本操作。

3. 练使用图像处理软件进行图像编辑和设计。

- 评估方法:设计项目,要求学生使用图像处理软件设计一张海报。

教学反思本学期的信息技术教学以学生为中心,注重培养学生的实际操作能力。

通过教案设计和教学实施,使学生在信息技术领域得到全面的发展。

不过,在教学过程中还存在一些问题。

有些学生对于计算机的操作仍然比较生疏,需要更多的练和指导。

陕西人民教育出版社信息技术三年级上1

陕西人民教育出版社信息技术三年级上1

陕西人民教育出版社信息技术三年级上1三年级王东平学期教学工作计划一、本册教材内容分析:本册教材内容共分为三个单元,有二个知识点,分别是认识了解计算机及功能应用和利用计算机进行画图。

第一单元我和计算机交朋友,主要让学生初步了解计算机在生活中的应用,认识计算机的硬件设备并简单了解其功能;严格遵守上机规则和制度;对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解;熟练地掌握鼠标的5种操作方法;按正确步骤进行了开关机操作。

第二单元描绘小鸡的家园,主要让学生掌握“画图”软件中的绘画工具,学会如何使用颜色,对较难的“选定”工具要有所掌握。

第三单元我是小画家,通过画一幅有主题的画,进一步掌握各种绘画技巧。

如画图中的“复制/粘贴”、“反色”处理、“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”等功能。

二、本册教材教学目标:知识与技能:1、让学生初步了解计算机在生活中的应用,认识计算机的硬件设备并简单了解其功能;严格遵守上机规则和制度;对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解;熟练地掌握鼠标的5种操作方法;按正确步骤进行了开关机操作;2、让学生掌握“画图”软件中的绘画工具,学会如何使用颜色,对较难的“选定”工具要有所掌握;通过画一幅有主题的画,3、进一步掌握各种绘画技巧。

如画图中的“复制/粘贴”、“反色”处理、“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”等功能。

过程与方法:1、通过让学生观察计算机和生活中计算机的使用,让学生初步认识和了解计算机。

2、让学生通过绘画工具,利用各种绘画技巧,制作一幅有主题的画,从而培养学生的信息技术素养和良好的学习方法习惯,为学生进一步的学习打下良好的基础。

情感态度与价值观:在本册教材中通过让学生认识和了解计算机和利用计算机进行绘画,注重培养学生的良好的学习习惯和科学的学习方法。

三、本册教材中应注意的问题:本册教学重点:1、初步认识Windows操作系统和桌面2、指标的5种操作3、认识“画图”软件4、认识“画图”工具本册教学难点:1、“纸牌”游戏2、选定工具3、反色处理功能4、复制/粘贴、翻转/旋转、拉伸/扭曲功能5、构图方法教学方法:讲解法、练习法、复习法教学手段的准备和使用:教师利用多媒体网络教室向学生进行讲解,利用素材向学生进行展示和启发,引导他们进行练习操作。

陕西人民教育出版社三年级下册信息技术教案

陕西人民教育出版社三年级下册信息技术教案

课题第五课用途广泛的数字键教学目标(一)、知识与技能。

1、学会主键盘区上数字键的操作。

2、了解小键盘区的指法。

(二)、过程与方法:在学会主键盘区上数字键的操作的过程中,培养学生的动手能力。

学习者特征分析:学生是东塔小学三年级的学生,学生对信息技术非常感兴趣,动手能力强。

教学重点、难点教学重点:学会主键盘区上数字键的操作;了解小键盘区的指法。

教学难点:掌握数字键的正确操作。

课时、课型新授课教学准备金山打字通2003软件、电子教室板书设计用途广泛的数字键左手右手教学设计活动内容个人调整方案一、导入新课儿歌导课“一只蛤蟆四条腿,两只眼睛一张嘴;两只蛤蟆八条腿……”这是一首数字游戏的儿歌,我们学习、生活都离不开数学。

键盘上也设有数字键,观察一下,键盘上的数字键都分布在哪些地方?生观察总结。

(板书:用途广泛的数字键)二、师生互动1、主键盘区的数字键学生找一找数字键的都分布在什么地方?说一说。

(主键盘区和小键盘区)师:先来看主键盘区的数字键,你能根据26个字母手指的分工说出10个数字键的手指分工吗?生观察,总结。

师总结:1左小拇指、2左无名指、3左中指、4、5左食指、6、7右食指、8右中指、9右无名指、0右小拇指。

击键要领:和输入字母键相似,操作数字键时,手指从基本键出发,向上移动,击完后返回基本键上。

练习时注意体会手指移动的距离和间隔的时间。

2、小键盘区手指分工:小键盘区的操作只需一只右手就能完成,指法分工是除了大拇指外,每一个手指负责一列键。

右下角的0一般用大拇指击,也可以根据各人习惯用中指或食指。

右手师:想一想,我们主键盘都有基本键,哪小键盘区有吗?它们是?生观赛,回答。

(4、5、6、+)师总结:对,也有基本键,它们是4、5、6、+,那那个数字是定位点呢?生:5师:对,它也有一个盲打定位点,它的作用和F 、J 上的凸起点一样,为盲打者提供方便,容易定位。

右手的中指放在数字5上,其他手指依次放在4、6、+键上。

陕师大版三年级信息上册教案

陕师大版三年级信息上册教案

陕师大版三年级信息上册教案(共17页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一单元初步知识与基本操作活动1-2信息技术初探究与计算机交朋友教学目标知识与技能:1.了解计算机是信息处理的高效工具。

2.了解计算机系统的组成,知道计算机的主要部件。

3.了解计算机的工作过程。

过程与方法:1.通过教材介绍和老师讲解,对照图片和实物,初步了解计算机的各组成部分及功能。

2.通过观看flash动画,了解计算机地工作过程。

情感态度价值观:通过学习、讨论和交流,对于什么是信息有了切身的感受。

体验到信息的价值,提高了对身边的信息及信息技术的关注程度和学习热情。

同时也要提醒学生机房的一些注意事项,使学生养成一个良好的上机习惯。

重点与难点:重点:了解计算机的组成及工作过程。

难点:了解计算机的工作过程。

学情分析:小学三年级的年龄较低和对于信息技术的学习程度也不是太深,在介绍硬件时要尽量浅显直观。

教学准备:计算机的硬件组成(视频)、计算机软件(flash)、计算机的工作过程(flash)教学过程:一、谈话导入上一节课我们了解了一些关于信息的内容,这节课我们将在上一节课的基础上,较详细地来认识一下,我们每天接触的计算机。

初步认识计算机:计算机的英文名字叫computer,是个神奇的万能博士。

他不仅能计算,而且还具有很强的判断、分析和记忆能力。

他能帮助人脑做一些工作,因此我们又把它叫做“电脑”。

从今天开始,我们就来学习有关计算机的知识。

了解计算机的组成:同学们,当今是一个信息大爆炸的时代,计算机是这个时代最具有象征性的产物,那么你们知道每天接触的计算机是由哪些部分组成的吗?功能强大的计算机是由硬件和软件两部分组成的。

那么,什么是计算机的硬件呢?简单地说在组成计算机系统中看得见,摸得着的,统称为计算机的硬件。

软件是人们用计算机能够领悟的语言所编写的程序,它告诉计算机如何为我们服务。

人民教育出版社陕西师范大学出版总社小学三年级信息教案(全册)

人民教育出版社陕西师范大学出版总社小学三年级信息教案(全册)

人民教育出版社陕西师范大学出版总社小学三年级信息教案(全册)活动一:用《奇奕画王》画画活动任务:通过了解《奇奕画王》软件,利用它绘制有趣的图画,体会与《画图》软件绘画的不同,继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。

活动要求:1、掌握奇奕画王窗口及常用的绘画工具、图库等。

2、结合文中提示,动手操作,掌握书中的案例。

3、自定主题,大胆想象,至少独立绘制2—3幅图画。

4、在绘画中勇于创新,绘制有新意的图画。

学习目标:知识与技能:1、能够用《奇奕画王》进行绘画,灵活运用工具进行操作;2、认识《奇奕画王》,了解其组成部分。

3、继续加强巩固鼠标操作及对软件的共性认识。

过程与方法:1、通过对《奇奕画王》的操作,体会与《画图》软件绘画的不同,继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。

2. 通过实践活动,让学生体会一幅画的绘制过程,培养学生操作水平和按步骤操作的意识。

3、在绘画中勇于创新,绘制有新意的图画。

情感态度与价值观:感受到计算机绘画的乐趣和奇妙,激发对信息技术的热爱,同时在合作中增加友谊。

单元重点:能够用《奇奕画王》按照要求进行绘画。

单元难点:自定主题,大胆想象,独立绘制自己的作品。

教具准备《奇奕画王》软件、多媒体设备活动课时安排:共7课时活动流程主要任务安排课时第1课认识奇奕画王窗口及其功能,了解常用的工具和图库。

1 第2课用铅笔工具绘制线条稿,然后利用倒色、油画笔等工具给画面着色。

1 第3课绘制鲜花和绿叶的轮廓线,利用马克笔和水彩笔工具给它们涂色。

1 第4课利用倒色、铅笔、特制笔等工具绘制“夕阳下的稻草人”图画。

1 第5课利用特制笔、喷笔、毛刷等工具绘制“雨后空旷的的田野”图画。

1 第6课综合应用前面所学的绘画工具、效果工具描绘“骑车飞奔的小熊”图画。

1 第7课综合应用工具、图库、暗房等,绘制“花母鸡”和“红蜡烛”。

单元活动1 用《奇奕画王》画画授课课题:初识《奇奕画王》授课课时第一课时(1)教学目标:知识与技能:1、了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。

陕西人民教育出版社三年级上信息技术11-15课教案

陕西人民教育出版社三年级上信息技术11-15课教案

第三单元教学计划本单元教学内容分析:本单元共有5课,分别是第11课画出冬夜雪景----反色处理功能;第12课春天我们去植树---复制/粘贴功能;第13课蝴蝶的对称美---翻转/旋转功能;第14课水中倒影----拉伸/扭曲功能;第15课我笔下的美丽世界---构图方法;。

主要让学生利用计算机“画图”软件中的绘画工具和着色的基础操作上,对电脑绘画中所学的知识不断创作,让学生画出绚丽多彩的图画。

单元教学目标:知识与技能:让学生掌握各种绘画技巧,反色处理功能、复制/粘贴功能、翻转/旋转功能、拉伸/扭曲功能。

使学生使用画图工具画出绚丽多彩的画。

过程与方法:教师通过多媒体教学,激励的方法,让学生观察和练习画图技巧的使用,让学生初步认识和掌握绘画功能,掌握简单的绘画技巧的使用方法。

情感态度与价值观:在让学生认识和了解绘画技巧的同时,掌握简单的绘画技巧的使用方法,培养学生良好艺术情操和审美观念。

单元教学重点:各类绘画技巧的使用单元教学难点:各类绘画技巧的使用方法本单元采用的方法和手段:教师利用讲解法通过多媒体网络教室向学生授课,利用练习法通过素材向学生进行展示和启发,引导他们进行练习操作,同时还应进行多复习巩固学生的学习。

本单元教学课时安排:第二单元我是小画家(5课时)第11课画出冬夜雪景-------反色处理功能(1课时)第12课春天我们去植树---复制/粘贴功能(1课时)第13课蝴蝶的对称美-------翻转/旋转功能(1课时)第14课水中倒影-------------拉伸/扭曲功能(1课时)第15课我笔下的美丽世界---构图方法(1课时)第一课时第11课画出冬夜雪景-------反色处理功能教学目标:知识与技能:使学生掌握“反色处理”功能,使学生了解工具样式区中两种选定样式的区别。

掌握移动、复制、粘贴选定图形的方法。

过程与方法:引导学生自主学习,合作学习,培养其发现问题,解决问题和进行探究性学生的能力。

情感态度与价值观:通过学习,在美得感受中培养学生的审美情趣,激发学生的学生兴趣,进一步提高学生的绘画技能操作。

2022人民教育出版社三年级信息技术教案范文

2022人民教育出版社三年级信息技术教案范文

2022人民教育出版社三年级信息技术教案范文三年级信息技术教学的目标是培养学生学习信息技术的兴趣,初步形成对信息技术的科学态度和学习信息技术的科学方法。

只有制定工作计划,所有工作才能顺利有序地进行。

以下是边肖带来的20xx人民教育出版社三年级信息技术教学计划范文的内容。

希望你能有所收获!20xx人民教育出版社三年级信息技术教案范文(一)一、学生基本情况分析:这学期,我主要负责初三的信息技术教学。

三年级有四个班。

这个阶段的学生都是计算机课的新手,对计算机操作不是很熟练。

有些学生甚至第一次看到电脑。

然而,学生对计算机课更感兴趣,也更有热情。

所以我想抓住这个优势,让学生快乐学习,玩得开心。

二、教材分析:本教材主要培养学生对信息技术的兴趣和意识,使学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,了解信息技术的发展和应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程,学生可以获取、传输、处理和应用信息,教育学生正确理解和认识与信息技术相关的文化、伦理和社会问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为在信息社会中学习、工作和生活奠定必要的基础。

三.教学目的:1、了解电脑的外部组成,熟悉鼠标和键盘的操作。

2.了解信息技术的应用环境和一些信息形式。

3.建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。

4.能够通过与他人合作学习和使用信息技术,学会使用符合学生认知水平的多媒体资源。

5.知道信息技术系统和软件应该负责任地使用,并养成良好的计算机使用习惯和责任感。

6.有条件的话,初步了解一些简单的计算机编程知识。

四.具体措施:这一时期主要采用教师授课方式、学生自学方式和动手操作方式进入学习,适当进行一些小竞赛和课堂评价进行教学。

其中,学生自学和动手实践是x的主要内容。

20xx人民教育出版社三年级信息技术教案范文(二)一、指导思想:人类社会已经进入信息时代,信息技术正在不断改变着它周围的世界。

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活动一:用《奇奕画王》画画活动任务:通过了解《奇奕画王》软件,利用它绘制有趣的图画,体会与《画图》软件绘画的不同,继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。

活动要求:1、掌握奇奕画王窗口及常用的绘画工具、图库等。

2、结合文中提示,动手操作,掌握书中的案例。

3、自定主题,大胆想象,至少独立绘制2—3幅图画。

4、在绘画中勇于创新,绘制有新意的图画。

学习目标:知识与技能:1、能够用《奇奕画王》进行绘画,灵活运用工具进行操作;2、认识《奇奕画王》,了解其组成部分。

3、继续加强巩固鼠标操作及对软件的共性认识。

过程与方法:1、通过对《奇奕画王》的操作,体会与《画图》软件绘画的不同,继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。

2. 通过实践活动,让学生体会一幅画的绘制过程,培养学生操作水平和按步骤操作的意识。

3、在绘画中勇于创新,绘制有新意的图画。

情感态度与价值观:感受到计算机绘画的乐趣和奇妙,激发对信息技术的热爱,同时在合作中增加友谊。

单元重点:能够用《奇奕画王》按照要求进行绘画。

单元难点:自定主题,大胆想象,独立绘制自己的作品。

教具准备《奇奕画王》软件、多媒体设备活动课时安排:共7课时活动流程主要任务安排课时第1课认识奇奕画王窗口及其功能,了解常用的工具和图库。

1 第2课用铅笔工具绘制线条稿,然后利用倒色、油画笔等工具给画面着色。

1 第3课绘制鲜花和绿叶的轮廓线,利用马克笔和水彩笔工具给它们涂色。

1 第4课利用倒色、铅笔、特制笔等工具绘制“夕阳下的稻草人”图画。

1 第5课利用特制笔、喷笔、毛刷等工具绘制“雨后空旷的的田野”图画。

1 第6课综合应用前面所学的绘画工具、效果工具描绘“骑车飞奔的小熊”图画。

1 第7课综合应用工具、图库、暗房等,绘制“花母鸡”和“红蜡烛”。

单元活动1 用《奇奕画王》画画授课课题:初识《奇奕画王》授课课时第一课时(1)教学目标:知识与技能:1、了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。

2、熟练《奇奕画王》中图库的用法。

过程与方法:学会用《奇奕画王》中的绘画工具绘制简单的图像。

情感态度与价值观:感受国产绘画软件的便捷和优势。

教学重点:了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。

教学难点:了解《奇奕画王》这个软件的操作方法。

教学方法:谈话法、创设情景法、任务驱动法。

学习方法:自主学习、合作交流。

授课类型:新授、实践课教学准备:教师《奇奕画王》软件、学生课本、预习教学过程:一、问题导入:1.提问:我想画一些更有创意和效果的图画,应该怎么办呢?你可以使用国产绘画软件《奇奕画王》,里面有各种画笔和图库。

师:介绍《奇奕画王》《奇奕画王》是一款国产普及绘画软件,其中有水彩笔、铅笔、蜡笔、粉笔、喷枪等画笔,而且笔的粗细、力度、颜色都能够调整,利用它可以随心所欲地画铅笔画、水彩、国画、蜡笔画……软件还提供了许多图片素材,可以用来自由组合图画。

请看下面的图画。

(师用大屏幕展示一些用《奇奕画王》画的图片)过渡:同学们想不想画出这样好看的图吗?今天我们来学习这个软件。

二、开展活动:活动一:认识《奇奕画王》窗口1. 双击桌面上的《奇奕画王》图标,启动《奇奕画王》软件。

2. 仔细观察窗口的组成,了解各部分的名称。

让学生结合书上面的图来了解。

菜单条、画板区、工具箱、单元区、调色板、选项栏、图层面板等组成。

让同学们自己练习掌握本部分的内容。

二、认识绘画工具:利用绘画单元里的各种绘画工具,可以任意挥洒,画出漂亮图画。

动手做:常用画笔工具。

1. 选择蜡笔工具。

依次单击绘画工具、画笔图标,选择绘画单元中的画笔工具,再在工具箱中单击蜡笔图标。

2. 选择适当的前景色。

3. 在选项中设臵笔头后在画板上拖动,画不同粗细的线条。

4. 试一试其他画笔的效果的用法。

画笔工具包含铅笔、铅笔、喷笔、水彩笔、油画笔、蜡笔、麦克笔、毛笔、特制笔、柔滑、印章、橡皮、吸色等13种工具,选择一种画笔工具以及前景色,就可以开始画画了。

教师引导:你知道吗?绘画单元包括8类工具:画笔工具、全色工具、区域选择、操作工具、图形模板、文字工具、仙女袋和效果工具。

可以用不同的画笔绘画、用颜色料桶倒色、用魔术棒点选区域并修改,用特效处理画面……动手做:学用其他绘画工具。

1.单击文件菜单中的新建命令,在弹出的对话框中设臵画板的大小,新建一个画板。

2.选定区域选择分类中的五角形区域工具。

3.选择适当的前景色后,选定倒色分类中的全部倒色工具,在五角形内部单击,填充上颜色。

4.选定操作分类中的综合操作工具,单击或拖动图形周围的操作图标,调整图形,观察效果。

5.单击翻页按钮,翻开下一页绘画工具,继续试用图形模板、文字工具、仙女袋和效果工具。

教师小结:你知道吗?绘画单元中的画笔工具用来绘画,倒色工具用来填充颜色,区域选择工具用来选定画面区域,操作工具用来移动、缩放、翻转图形,仙女袋犹如仙女散花一样把各种小图片散落在画板上,效果工具用来增添特殊效果以及光源照射效果。

三、用图库组图,图库单元包括各种图片,可以轻松地增加背景、角色和动画。

1. 打开图库单元,在画板上依次添加背景、插入角色和动画。

2. 保存图画。

单击文件-另存为四、认识暗房:暗房单元可以对图片进行色彩调整和特效处理。

1. 打开图库,组合一幅图画。

2. 打开暗房,添加浮雕效果;打开图库,设置相框。

上机实践操作(2)实践活动设计:一、打开奇奕画王软件,认识奇奕画王窗口组成及功能。

二、认识绘图工具;三、学用其他绘图工具。

教师巡视指导四、实践作业:利用绘图工具在画板区进行操作,完成一幅简单作品。

板书设计初识《奇奕画王》—绘画软件窗口:画板区、菜单条、选项区、工具箱、单元区……绘图工具:铅笔、毛笔、蜡笔……课后反思单元活动1:用《奇奕画王》画画授课课题:两棵棒棒糖小树授课课时:第二课时(3)教学目标:知识与技能:1.会用铅笔工具绘制线条稿。

2.学会为画面着色并美化完善。

过程与方法:掌握倒色、油画笔点彩等工具的用法。

情感态度与价值观:感受计算机绘画的便利。

教学重点:掌握倒色、油画笔点彩等工具的用法。

教学难点:为画面着色并美化完善。

教学方法:谈话法、创设情景法、任务驱动法学习方法:自主学习、合作交流授课类型:新授、实践课教学准备:教师《奇奕画王》软件学生课本、预习教学设计:教学过程:一、导入新课:从这一课起,我们通过绘制一幅幅图画作品,来熟悉奇奕画王画画的过程与方法。

出示两棵棒棒糖小树,开始作画。

二、绘制线条稿:学生操作:1.打开奇奕画王,单击图层面板中的十字图标,新建一个图层。

2.选择铅笔。

3.打开调色板,选择黑色。

4.选择HB铅笔并设置笔头大小。

5.画线条。

教师指导步骤:,学生画好了,教师给出指导评价。

三、给画面着色:教师演示工具的选择。

1.选择倒色工具下的全部倒色。

2.打开调色板,选定图画的背景色。

3.选择背景层。

4.在画面上单击,给背景层倒上颜色。

学生作画,教师指导,选出上乘作品给学生展示。

四、给小树涂色:教师演示:1.选择画笔工具中的油画笔,设置前景色为绿色,选择点彩画笔工具。

2.在背景层之上新建一个图层,涂画上绿色的树冠。

3.选择油画笔里的毛刷画笔工具,设置前景色为棕色。

4.在之前画树冠的图层下新建一个图层,涂画出树干树枝。

5.设置前景色为绿色。

6.选择画树叶的图层,绘制出草地。

五、美化小树:1.关闭线稿图层,继续选择绘制树冠的图层。

2.选择点彩画笔,亮丽的浅绿色。

3.以画圆圈的方式画出图示效果。

4.选择绘制树干的图层。

5.选择干性油彩工具,调整成暗褐色。

六、小结:对优秀作品集体赏析并给与表扬。

上机实践操作(4)实践活动设计:按照课本过程,以小组为单位进行操作:1、绘制线条稿;2、给画面着色;3、给小树涂色;4、美化小树教师巡视指导作品展示。

课后作业:利用课本知识,尝试再画一两幅蜡笔画。

板书设计:第2课两棵棒棒糖小树线条(铅笔工具)—画面着色(倒色工具)-涂色(油画笔)—美化课后反思单元活动1:用《奇奕画王》画画授课课题:一束鲜花送给您授课课时:第三课时(5)教学目标:知识与技能:掌握马克笔工具和水彩笔工具的用法。

过程与方法:掌握图层的基本操作。

情感态度与价值观:用图画表达思想感情的意识。

教学重点;掌握马克笔工具和水彩笔工具的用法。

教学难点:掌握图层的基本操作。

教学方法:谈话法、创设情景法、任务驱动法学习方法:自主学习、合作交流授课类型:新授、实践课教学准备:教师:《奇奕画王》软件学生:课本、预习教学设计教学过程:一、绘制线条稿:通过讲解和演示,学生了解画图中如何插入黑白线条图的方法,知道背景色的设置方法,颜色和透明度的设定。

会给图画填充颜色。

教师用电子教室演示:1.打开奇奕画王窗口,选择铅笔。

2.设置前景色和笔头大小。

3.新建一个图层,在新建的图层上用铅笔勾勒出花朵的大致形状。

4.在花朵图层下再新建一个图层,更改前景色。

5.绘制叶子的粗略线条稿。

学生操作练习。

指名学生演示。

教师指导纠正演示操作的问题。

二、给鲜花涂色:指导学生添加背景图,选择和设置颜色,掌握前景色和背景色的使用方法。

教师演示如下步骤:1、打开颜料盒中的前景色图标,打开调色板。

2、拖动滑块,适当选择颜色的透明度。

3、点击颜料盒的背景色图标,选定背景色。

学生操作后演示三、填充颜色给图片添加前景色。

1、打开画板面板。

2、点击画板中的倒色工具。

3、选择倒色类型框在区域倒色功能。

4、对准要填色的地方单击,填上前景色。

四、巩固练习上机实践操作(6)实践活动设计一、布置任务:按照课本上的操作过程进行绘画《一束鲜花送给您》教师巡视指导二、展示作品:展示作品,学生评价、教师评价。

三、完善作品四、布置课后作业:完成P19第2题板书:第3课一束鲜花送给您线条(铅笔工具)—涂色(马克笔工具)-图层操作—树叶涂色(水彩笔工设计具)课后反思单元活动1:用《奇奕画王》画画授课课题:夕阳下的稻草人授课课时:第四课时(7)教学目标:知识与技能1、进一步熟练应用铅笔工具绘制线条稿。

2.掌握倒色和特制笔工具的用法。

过程与方法:综合运用工具绘制夕阳下的稻草人。

情感态度与价值观:感受计算机绘画的奇妙。

教学重点:掌握倒色和特制笔工具的用法。

教学难点:综合运用工具绘制夕阳下的稻草人。

教学方法:谈话法、创设情景法、任务驱动法学习方法:自主学习、合作交流授课类型:新授、实践课教学准备:教师:《奇奕画王》软件学生:课本、预习教学设计教学过程:一、新课导入:这节课我们来学习活动一的最后一节课——《夕阳下的稻草人》,同学们把书翻到20页,看一下最上面的图,画的好不好?二、绘制线条稿:教师指导步骤,学生操作:选择画笔工具中的铅笔工具,前景色,笔头。

新建一个图层,勾勒稻草人和麦田的大致形状和小鸟等小动物。

三、填充夕阳颜色:学生看书自主操作:1.选择倒色工具中的辐射渐变倒色工具,设置前景色、背景色,透明度为100% .2.选择背景层,在画面上自左向右拖动鼠标指针划线,画面即被涂上了渐变的夕阳颜色。

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