初中历史老师的开场白 初中历史第一课学习资料
初中历史第一节课
初中历史第一节课在初中历史的第一节课中，我们将一起探索历史的起源和意义。
历史是人类社会发展的记录，通过研究历史，我们可以了解过去的经验和教训，更好地理解当前的世界。
第一部分：历史的起源我们首先从历史的起源开始。
在远古时代，人类还没有发展出文字，他们通过口头传播的方式来记录和传承知识。
这些口头传统包括神话、传说和民间故事，这些故事成为了人们对过去的认识和理解。
随着人类的发展，文字的出现使得历史的记录更加准确和可靠。
古代文明的兴起，如古埃及、古希腊和古罗马，都有自己的文字和记录方式。
这些文字的出现，使得人们可以更好地保存和传播历史信息。
第二部分：历史的意义历史对我们来说非常重要，它有着深远的意义。
首先，历史可以帮助我们了解人类社会的发展和进步。
通过研究历史，我们可以看到人类社会从原始社会到现代社会的巨大变化，我们可以了解人类社会在各个时期的生活方式、文化和科技发展。
历史教会我们从过去的错误和失败中吸取教训。
通过研究历史，我们可以看到许多国家和文明在历史上的兴衰和灭亡。
这些教训告诉我们，一个国家或文明的繁荣与否，不仅仅取决于其强大的军事力量或经济实力，更重要的是其文化、道德和价值观念的坚持与发扬。
第三部分：历史的研究方法在学习历史时，我们需要运用科学的研究方法。
历史研究的方法包括收集、整理、分析和解释历史资料。
我们可以通过阅读历史文献、观察历史遗迹、听取口述历史等方式获得历史资料。
在研究历史时，我们需要对历史事件进行客观和全面的评价。
我们不能片面地看待历史事件，要从多个角度去理解和解释历史。
同时，我们也要注意历史的时空背景，不能将现代思维和价值观强加给过去的人们。
第四部分：历史的意义与现实生活的联系历史不仅仅是一堆过去的事实和事件的记录，它与我们的现实生活有着密切的联系。
通过研究历史，我们可以了解到人类社会的发展规律和演变趋势，从而更好地应对当前的社会问题和挑战。
通过学习历史，我们可以培养对历史的敬畏和珍惜，更好地继承和发扬前人的智慧和贡献。
八年级历史开学第一课
八年级历史开学第一课引言欢迎各位同学来到八年级历史课堂的第一节课。
历史是一门引领我们了解过去、理解现在并预测未来的学科。
通过研究历史，我们可以了解各个时期的重要事件和人物，研究他们的决策、经验和教训，从中获得智慧与启示。
历史的重要性历史对我们的生活有着深远的影响。
了解过去的历史事件，可以帮助我们更好地理解现在的社会、政治和文化现象。
通过了解历史，我们还可以更全面地认识和尊重不同文化和民族的差异。
本学期的研究内容本学期我们将研究中国古代历史和世界近现代历史两个部分。
中国古代历史在中国古代历史部分，我们将研究自先秦时期到明清时期的重要事件和人物。
我们将深入研究中国古代的政治、经济、文化和社会制度，了解中国古代社会的发展演变。
世界近现代历史在世界近现代历史部分，我们将关注欧洲历史和美国历史的重要事件和发展。
我们将研究欧洲文艺复兴、美国独立战争、法国大革命等重要历史事件，了解这些事件对世界产生的影响和意义。
研究方法与评估方式为了更好地帮助你们研究历史知识，我们将采用多种教学方法，包括课堂讲解、小组讨论、群组项目等。
同时，我们也鼓励你们主动阅读相关历史书籍和资料，提高自己的独立研究能力。
评估方式将包括平时表现、小组项目、课堂讨论和期末考试等多个方面。
希望你们积极参与课堂活动，并且主动思考和提问，积累更多的历史知识。
结语历史是一门宝贵的学科，通过研究历史，我们可以更好地的国家和世界，增长见识，培养批判性思维和分析能力。
希望本学期的历史课能帮助大家开阔视野，成为对历史有深刻理解的人。
祝愿大家在这个学期取得好成绩！谢谢大家！-----。
初中开学第一课：历史导言课
哲人说:
科学告诉我们世界是什么，
技术告诉我们能做什么， 人文告诉我们应该做什么。
一土豪的儿子学习成绩不佳，一天课堂上历史老师 问他圆明园是谁烧的？他说不是他烧的！老师当时就 给他爸打电话说:你儿子最近上课越来越不像话了，我 问圆明园是谁烧的，他竟然回答说不是他烧的。回家 后，被他爸一顿毒打，第二天他爸打电话给老师说:昨 晚他已经承认圆明园是他烧的了，老师，无论多少钱， 我们家都赔。 亲，你有何启示？
对于历史的专门性研究，就是历史学，简称史学。
和理论。
-----葛剑雄（复旦大学历史地理研究中心主任）
树有根，水有源，世间万物都有其来 龙去脉，都经历了不断变化的过程。我们 无法在身边的生活中找到任何的没有历史 的事物，我们就生活在历史中。
如：喝酒时为什么要碰杯？ 大小便为什么说是解手？ 为什么开会时桌子上要铺台布？ 为什么要带戒子？ 你们村为什么叫什么村它的由来是什么？ 等等我们身边有许许多多历史？
……
看看国外怎么说：
美国历史学科《全国标准》
“没有历史，一个社会就不会对自己的历史起点、 它的核心的价值观，以及过去的决定对当前的影响 有一个共同的记忆； 没有历史，就不能对社会中政治的、社会的或 道德的问题进行任何合理的考察； 没有历史知识和以历史知识为基础的探究，人 们就不可能成为见多识广、有鉴别能力的公民。而 具备这种素质的公民是有效地参与政府的民主过程， 在全体公民身上实现美国民主理想的追求过程中必 不可少的。‛
二十四史
习 二、 历 为 什 史？ 么 要 学
1、历史架起沟通桥----社会需要
陌生人交流时，喜欢找都认识的人为话题。
国家与国家之间的交往，也需要有共同的历史认同。
胡锦涛在访美的时候 说过这样的话：‚我想 你们一定熟悉林肯总统 的一句话，它在演说中 曾经说过，‘一个自相 分裂的家庭是站不住 的’，相信经历过南北 战争的美国人民，会充 分理解中国人民反对台 湾分裂，捍卫国家统一 的决心。‛
初中历史老师的开场白 初中历史第一课
why
who
how
when
where
3.掌握正确方法。
春眠不觉晓，课前准备好。 夜来风雨声，作业按时交。 上课认真听，方法学到手。 勤奋记基础，历史成绩高。
希望大家都能感受到学习历史的 乐趣，取得好的成绩！源自历史老师历史是什么？
历者，过也。史者，记事也。 ——东汉·许慎《说文解字》
*历史并不遥远，前一秒钟甚至 更短时间发生的事情都是历史。 *历史不仅是过去的事实本身， 更是人们对过去的有意识，有选择 的记录。
历史服务于中考，更服务与高考
初一 初二 初三
中国古代史 中国近现代史 世界近现代史
what
七年级历史第我课知识点
七年级历史第我课知识点
七年级历史第一课知识点
历史是一门非常重要的学科，是人们了解过去、认识现在、展
望未来的一扇窗户。
在初中历史学习中，第一课是我们认识中国
古代历史的开端。
一、文化的定义
文化是一个国家或民族的精神、道德、行为、艺术、习俗、传统、习惯等的总称，是人类社会发展的产物，是人类智慧的结晶，是一种无形的财富。
文化的重要性不言而喻，它对一个国家、一
个民族的发展有着深远的影响。
二、夏朝的建立
夏朝是中国历史上第一个朝代，传说是有禹治水之功，经过尧、舜、禹三代的共同努力，夏朝才得以建立。
夏朝的政治制度比较
简单，一位君主掌握全部权力，但在社会经济和文化方面，夏朝
却取得了一定的成就。
三、商朝的兴起
商朝是中国历史上第二个朝代，商朝的兴起标志着中国古代历史进入了文明时期，商朝的统治者使用了青铜器，掌握了农业、手工业和商业的三位一体的生产方式，文化上也取得了一定的进展。
四、周朝的建立
周朝是中国历史上最长的朝代，分为西周和东周两个时期。
周朝的建立标志着中国历史上分封制的建立，但周朝最终也陷入了内耗和分裂，这也是中国历史上为数不多的分封制王朝。
五、诸子百家思想
诸子百家是中国古代哲学思想的总称。
在这个时期，各种思想流派如道家、儒家、墨家、法家等各抒己见，对中国古代思想文化的进步起到了积极的推动作用。
在这些知识点中，我们逐渐了解了中国古代历史和文化的起源和发展，这不仅有助于我们认知历史，更有助于我们更好地了解中国历史、文化和社会制度的演变。
初中历史开学第一课讲什么
初中历史开学第一课讲什么快开学了，是不是在准备历史书第一课的教学教案，下面让小编来告诉你初中历史开学第一课应该讲什么吧。
初中历史开学第一课讲什么首先是了解什么是历史?我们要学习历史，那么，什么是历史?为什么要学历史?怎样学好历史?历史，是客观的人类和国家过去已经存在的事实。
然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类胜利者的主观意识而变化、发展完善，甚至也有歪曲、捏造，这就需要我们去探索历史的真实，还原历史的本源。
如果解释的详细一点，历史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。
历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，减少人们社会活动的失误。
其次是了解历史课学习的主要内容是什么?初中三年的时间，我们要学习哪些历史知识呢?初中三年共六本历史书，分别讲述的是中国古代史，中国近代史，中国现代史，以及世界古代史，世界近代史，世界现代史。
到了高中阶段，也是讲上面的内容，不过不是简单了解历史时间、历史事件、历史人物，而是从文化、经济、政治等方面更深入的去学习，当然，如果你们中间有人去大学里学习历史话，那会更加专业探讨和探索。
我们已经学过了中国古代史的上册，我们没有学好。
从今天之后我们可要好好学习了!第三是如何学习历史? 历史帮助我们了解人和社会，历史帮助我们理解变化以及今天的社会从何而来。
历史学科知识具有连贯性、完整性、系统性的特点，在10年或更长的时间不会发生重大变化的学科。
因为：1、一个现实的回答是中考、高考都要考。
历史学科是一门必修学科。
美国教育家卢布姆说：“如果一门学科是学生必修的，那么人们便认为它对于学生或社会是重要的，希望这门学科学得更好，更充分些，而不愿学得较差。
”历史在中考、高考都是必考科目，无论如何学生都要把它学好。
2、作为一个普通人的你也需要学习历史。
如果古往今来的人都不学历史，不懂历史，人也就不成为人了，同动物没什么区别。
为什么一万年前的蜜蜂同今天的蜜蜂没多大区别?一千年前的猴子同现在的猴子没什么不同?而一百年前的人同现在的人相比，却有很大的变化呢?因为动物没有历史，人有!人类通过学习历史，了解和吸收先辈的经验和智慧，在此基础上进行实践创新，然后再把自己的智慧和经验传给后人，如此代代相传，人们的知识越来越丰富，改造世界的能力也就越来越强大，人类社会也就不断向前发展了。
【主题班会】班主任艺术——开学第一课：七年级历史
作业：
1、说出下面的时间分别处于多少世纪多少年代？ （581年、1999年、前770年、前202年）
2、秦朝公元前221年建立,公元前207年灭亡, 它存在了多少年？
3、夏朝（公元前2070年）距今多少年？
谢谢大家!
50年代以前为前期,50年代以后为后期
世纪（每100年是一个世纪）
公元 1年——— 99年 100年——— 199年 900年——— 999年
1000年———1099年 1100年———1199年 1900年———1999年 2000年———2099年
公元 1世纪 公元 2世纪 公元 10世纪 公元 11世纪 公元 12世纪 公元 20世纪 公元 21世纪
２：象征“记载”,像一只手持笔,在史册 上书写．
３：在西方,多数语言的“历史”一词源 出自希腊语“historia”,原义为“调查、 探究”。比如英语的history。
一是指过去发生的事实（客观）
二是指人们对过去事实有意识、有选择的 记录。（即历史带有一定的主观性）
Why should we study history
历史纪年方法（常见的）简介
● 帝号纪年法：如周平王元年等； ● 年号纪年法：如天宝元年、顺治十年等； ● 干支纪年法：如甲午、辛丑、辛亥等； ● 民国纪年法：如民国元年等； ● 公元纪年法：如公元前221年、公元2017年等
● 公元是“公历纪元”的简称,是国 际通行的纪年体系。以传说中耶稣基 督的生年为公历元年。往前推算就是 公元前多少年,往后推算就是公元多少 年。
公元纪年
世纪、年代的计算
1、1997年香港回归是多少世纪多少年代？
（20世纪90年代）
2、公元前475年是处于多少世纪多少年
历史的开场白
历史的开场白——历史课开学导言集粹“谁能说出《三国演义》中的主要人物和主要战役各一至三个？汉武帝时反击匈奴的主要将领是谁？王昭君的主要贡献是什么？”同学们不假思索很快回答上来了。
“这些都是我们上学期学习过的一些历史知识，经历一个长假后，同学们依然可以对答如流，原因就在于这些历史知识是我们生活中积累起来的。
其实历史离我们并不遥远，我们现在所看到的、听到的、正在经历的，都是有历史源渊的。
所以在以后的学习中，同学们要注意与历史知识相关的日常生活信息的收集，注意在生活中学习历史，这样才会学得更好。
”我们为什么要学历史张华中同学们好，很高兴能与大家一起来学习历史，我姓张。
呵呵，我看到大家都把教科书打开了，不过咱们这节课不讲教材内容，只讲“W”和“H”两个问题。
W——why为何学历史？有没有同学能告诉我你为什么学历史？哈哈，大家都比较谦虚!那么我来告诉你们：大禹治水13年，三过家门而不入；霍去病低吟“匈奴未灭，何以家为”；杜甫“语不惊人死不休”；布鲁诺在宗教裁判所的烈火中永生，以宝贵的生命捍卫“太阳中心说”；爱迪生千万次地试验钨丝灯泡；……这些史实告诉我们什么？坚韧不拔的毅力!宏大的人生志向!岳飞背上刺的是什么——精忠报国!他的目标是什么——直捣黄龙府与诸君痛饮；顾炎武认为“天下兴亡，匹夫有责”；谭嗣同敢为天下先，成为近代中国为变法流血的第一人；鉴湖女侠秋瑾“拼得十万头颅血，力把乾坤须挽回”；毛泽东在山城重庆的一声“问苍茫大地，谁主沉浮”撼天动地；经济尚未复苏、伤痕累累的中国，让美国在建军史写上浓浓的一笔败仗……这也是蕴含于教材中的史实。
这些是什么？不正是治国平天下的不可磨灭的丰碑吗！打开历史长卷，你不难发现：历史的天空闪烁着无数颗星星，他们是永恒的星辰，照耀着我们的前程，激励我们奋发奋进。
所以，我们要学历史。
读史可以鉴今。
唐朝重臣魏征死去时，唐太宗说：“以铜为鉴，可正衣冠；以人为鉴，可明得失；以史为鉴，可知兴替。
初一新学年历史开场白
初一新学年历史开场白初一上学年历史复习资料第一课祖国境内的远古居民文化代表距今时间体质形态工具制造火的使用观念社会组织生产活动元谋人约170万年打制石器会使用火采集、狩猎北京人约70-20万年保留猿特征打制石器会使用火保存火原始群居采集、狩猎山顶洞人一万八千年和现代人基本一样打制石器磨光、钻孔人工取火审美氏族采集、狩猎、捕鱼1、我国境内已知的最早的人类是元谋人2、人和动物的根本区别是制造工具3、我国历史最早可以上溯到170万年前第二课原始的农耕生活原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶器半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶1、我国较早种植粟的是半坡居民2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻；半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。
第三课华夏之祖炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族—→中华民族黄帝—→人文初祖1、我国原始社会结束在禹时期2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。
首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。
夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
第四课夏、商、西周的兴亡夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。
夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具朝代暴君亡国之君夏朝夏桀夏桀商朝纣纣西周周厉王周幽王西周为什么要实行分封制分封制的内容是什么起了什么作用商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。
后来又称商朝为殷朝。
约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前1046年，商周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
第五课灿烂的青铜文明1、夏、商、西周是以农业为主的社会。
那时候，农业上以知道选种、施肥和治虫害。
2、于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
七年级历史开学导言课
开学第一课
历史是人类社会过去发生的事件。
最早的纸
西汉灞桥纸
唐太宗：以史为鉴，可以知兴替
培
根：
历史使人智慧
周恩来：历史对一个国家，一个 民族，就象记忆对于个人 一样，一个人丧失了记 忆就会成为白痴，一个 民族如果忘记了历史， 就会成为一个愚昧的民族．
1.告诉我们做人的道理 2.学会评价历史人物 3.有利于提高文化素养 4.生活中需要历史 (旅游、收藏)
课文中—— 宋体字：要掌握 楷体字：理解就行
历史六要素
时间、地点、人物 背景（原因） 经过 意义（影响）
1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角 2)记:动脑记忆、理解、思考教材，真正走进教材 3)听:首先预习，然后上课有针对性地听
4)写:做好课堂笔记，便于复习，以便防止 （ 遗忘
1840年
1949年
公元前、公元、年代尺
1）公元元年： 基督教传说中耶稣诞生的那一年。 2）世纪： 3）年代： 4）年代尺：
公元前1年 公元1年 公元2年
公元前 公元 元年 公元
假如一个人在公元前3年出 生，公元50年去世，这个 人活了多少岁？
历史书的主探讨,大胆发言，锻炼历史思 维能力 （6)温：课后认真复习，拓展升华，巩固提高
此外，学好历史还有助于其它学科的学 习，比如语文。语文里面的成语、典故 几乎都来自历史。 如：一鸣惊人，项庄舞剑 意在 沛公，成也萧何 败也萧何， 请君入瓮等。
朝代歌
夏商与西周，东周分两段； 春秋与战国，一统秦两汉； 三分魏蜀吴，二晋前后沿； 南北朝并列，隋唐五代传； 宋元明清后，皇朝至此完。
古代史 近代史 现代史
赵薇军旗装事件：2001年 底， 赵薇为《时装》杂 志拍摄的一张图片引起了 巨大争议，一些人指责赵 薇身着服装图案酷似日本 军旗。该事件对赵薇造成 了巨大的负面影响，一度 令其演艺事业跌入谷底。
初一年级历史导学稿第一课祖国境内...
初一年级历史导学稿第一课祖国境内的远古居民一、学习目标1、了解和掌握有关元谋人（1.1.1）、北京人（1.1.2）、山顶洞人（1.1.3）的历史基础知识。
2、通过对比，能够列表说出山顶洞人比北京人有哪些进步。
（1.1.3）二、导学新课(一)基础知识知识点1 我国最早的人类—-元谋人1、“从猿到人”的科学论断解开了人类起源的秘密。
中华大地上已知最早的人类是在-_________省＿＿＿＿＿县发现的距今_________年的___________人。
知识点2北京人2、1929年冬天，我国考古工作者在北京西南_______________的山洞里，发现了一个完整的远古人类头盖骨化石，这就是名震世界的__________.他们生活在距今约_________年至________年，保留了_________的某些特征，能制造和使用________,已经会使用__________,过着________生活。
探究以下问题材料：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇———《韩非子》思考后回答：从材料反映的情况看，北京人只能过什么样的生活？为什么？知识点 3 山顶洞人山顶洞人生活在距今____________年的_________________龙骨山顶部的洞穴里。
他们仍使用打制石器，但以掌握___________和__________技术，会__________取火想一想，北京人是怎样得到火的？火的使用对北京人的生存和进化有什么作用？列表比较北京人比山顶洞人有那些进步远古居民距今时间体貌形态工具制造使用火社会组织北京人山顶洞人（三）拓展延伸根据“山顶洞人生活”想象图，仔细观察，他们每个人在干什么？元谋人遗址 - 科考发现1965年5月1日，地质工作者钱方、蒲庆余等一行在大那乌村北从事第四纪地质考察时，偶然发现两颗呈浅灰色，石化程度很深的猿人牙齿化石，为一左一右的上内侧门齿。
经研究分析，同属一个男性成年人个体，形态特征与“北京猿人”相似，但较粗壮，具有明显的原始性状。
初中历史开学第一课：历史导言课
初中历史开学第一课：历史导言课亲爱的同学们，欢迎大家来到初中历史的课堂！在接下来的时光里，我们将一同穿越时空，探索过去的种种奥秘，感受历史的魅力。
也许在大家的印象中，历史就是一堆枯燥的年份、人名和事件，是那些需要死记硬背的知识点。
但我要告诉大家，历史远不止如此。
历史就像是一部精彩绝伦的长篇故事集，每一页都充满了惊喜、挑战、智慧和教训。
那么，什么是历史呢？简单来说，历史就是过去发生的一切。
它涵盖了人类社会的方方面面，从政治、经济、文化到科技、军事、外交。
无论是伟大的帝王将相，还是普通百姓的日常生活，都是历史的一部分。
历史为什么重要呢？首先，历史能让我们了解自己的根源。
我们每个人都不是孤立存在的，我们所属的家族、民族、国家都有其独特的发展历程。
通过了解历史，我们能明白自己从哪里来，从而更加清楚自己是谁。
其次，历史是一面镜子。
过去的成功与失败、经验与教训，都能为我们今天的生活提供宝贵的参考。
比如，我们可以从古代的政治制度中思考如何构建更公平、更有效的社会治理模式；从历史上的经济发展中汲取智慧，促进当今的经济繁荣。
再者，历史能够培养我们的思维能力。
当我们研究历史事件和人物时，需要分析原因、结果，进行推理和判断。
这种思维训练能够帮助我们在面对现实生活中的问题时，更加理性和全面地思考。
初中历史将会带我们领略哪些精彩的内容呢？我们会走进古老的文明，比如神秘的埃及金字塔、辉煌的古希腊城邦；会了解中国古代的王朝更替，从夏商周的兴衰到唐宋元明清的风云变幻；还会探讨近代世界的重大变革，工业革命如何改变了人类的生活，两次世界大战又给世界带来了怎样的影响。
学习历史可不是简单地听听故事，还需要我们掌握一些方法。
首先，要善于阅读。
历史教材、相关的书籍和资料都是我们获取知识的重要途径。
在阅读时，要注意理解和思考，而不仅仅是走马观花。
其次，要学会整理笔记。
把重要的知识点、时间线、人物关系等有条理地记录下来，有助于我们复习和记忆。
第一节课历史课
第一节课历史课一、自我介绍:同学们，大家好！今天是新学年的第一课，对于各位同学来说，我是你们的新老师。
按照惯例，我首先应该作一个自我介绍，“画中将士弓常张，月下品茶泯茉莉”，我叫虽然对于初二的学生来说，教学时间很宝贵，但是今天我不准备上新课，而是想与同学们一起来分享一些精彩的小故事，好吗？(调动一下课堂气氛:生答:好！师:来点掌声鼓励鼓励老师。
学生热烈的掌声。
活跃了气氛。
拉近了我与学生的距离)二、讲故事第一个故事:快乐是一种能力快乐是一种能力:那是一家跨国公司策划总监的招聘，应聘者云集，考核也异常严格。
层层筛选后，最后只剩下三个佼佼者，最后一次考核前，三个应聘者被分别封闭在一间被监控的房间内，房间内各种生活用品、家用电器一应俱全，但没有电话，不能上网，三人的手机也都被收走。
考核的方法没有告知三个人具体要做什么，只是说，让几个人耐心等待考题的送达。
最初的一天，三个人都在略显兴奋中度过，看看书报，看看电视，听听音乐，只是在做饭的时候，因为都不太擅长出现了一些小问题，但手忙脚乱中三个人还都快乐地把饭吃到了嘴里。
第二天，情况开始出现了不同。
因为迟迟等不到考题，有人变得浮躁起来，有人不断地更换着电视频道，把书翻来翻去，甚至连吃饭也草草地应对了事。
有人不停地在房间里走来走去，眉头紧锁，一脸凝重，夜里翻来覆去难以入眠……。
只有一个人，还跟随着电视情节快乐地笑着，津津有味地看书吃饭，踏踏实实地睡觉……5天后，考核方终于将三个人请出了房间时，那两个焦躁的应聘者已经形容枯槁，只有那个始终快乐着的应聘者还依然神采奕奕。
就在三个应聘者凝神静气等待主考官最后出题时，主考官说出了考核最终结果，那个能够坚持快乐着生活的人被录取了。
主考官对三个同样诧异的应聘者解释道:”快乐是一种能力，能够在任何环境中都保持一颗快乐的心灵，就更有把握走向成功！”师小结:快乐是一种能力。
带着智慧出发的时候，也带上快乐，有了快乐，就已经成功一半了。
初中历史七年级上导言：历史——开学第一课ppt 课件
2、提高人文素养，赢得别人尊重
赵薇“军旗装”事 件已经过去13年多 了，但事情的余波 远未平息。这个事 件对赵薇的负面影 响的程度之巨大是 无法想象的，时至 今日不少人提起赵 薇都是否定态度， 而理由就是当年的 “军旗装”事件。
3、生活中需要历史
青瓷
RMB7千8百万元
青花瓷
RMB45万五千元
粉彩蝠桃纹瓶
RMB455万元
如何学习歷史? How to study history
建筑就是凝固的历 史
历史人物见证历史
古籍记载历史
父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。 老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多， 儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转 弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。 到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法， 下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是 怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法 了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道“爹， 转弯啦！”牛应声而动。
• 七年级：中国古代史 • 八年级：中国近代史、中国现代史 • 九年级：世界古代史、世界近现代史
中国古代朝代歌
黄尧舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
中国历史分期图解
原始社会 奴隶社会
封建社会
半殖民地 社会主义
半封建社会
社会
当今
距今约 170万年
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
历史初三第一节课
初三第一节课1、自我介绍；同学们好，我姓陈名强（写）城墙秦明长城，很高兴成为各位同学的历史老师，首先，老师想了解一下各位同学暑假如何过得？都过得开心的？不过，老师更希望各位同学明年暑假也过得开心。
老师了解到今年有些初三同学中考志愿也不会填报了。
看着其他同学7月中旬就收到通知书，可自己到8月中旬也没通知书。
整天吃不好，睡不着。
各位同学想不想这样啊？不想的话，那该怎么办呢？就看现在每天24小时1440分钟86400秒你是如何努力的了。
2、说到努力，现在我们是在学历史。
要学好历史---世界历史，各位同学要首先了解两个英语单词Why.H ow。
第一同学们还知道我们为什么要学历史要学世界历史呢？——要考试，对，不过学好历史学好世界历史也是现代公民必备的素质之一。
①几个常用的数字符号12345叫什么？那是不是就是阿拉伯人发明的呢？②美国日本最发达的国家可美国存在只有236年，跟中国五千年文明差远了，日本更曾经是中国的学生的，派遣唐使到中国学习的，比中国落后多了。
可为什么就跑到中国前面去了呢？③可能同学们都知道有两次世界大战，那为什么会发生？怎样才能避免呢？现在有人预测不会再有第四次世界大战了，为什么呢？④再说与我们生活息息相关的，中国有四大发明，那电灯、汽车、飞机、电子计算机又是谁、何时发明的呢？⑤说息息相关，就算看电视听歌也与历史息息相关《魔幻手机》《三国》听歌周杰伦《爱在西元前》歌词中有古巴比伦王颁布了汉莫拉比法典？把你的爱刻在泥板上，几十个世纪字清晰可见——刻在泥板上，几十个世纪是什么字呢？既然不管是考试还是看电视听歌都很重要，都要学好，那同学们知道如何才能学好呢？How——有同学可能会说贝多芬了，这不行的，六本书要背，但只知道死记硬背是很难、很苦的。
其实学好历史不需要万里长征这么苦的，简单的只需要走好三步就行了。
预习、上课、作业。
这三步该如何走，怎样才能保证每位同学每天每节课都认真走好呢？同学们有什么好的建议意见啊？第一节历史课，还不太熟悉，那同学们还记得新文化运动高举的两面大旗，被称为德先生、赛先生的是什么啊？————民主科学。
历史开学第一课
2、过去事实的记载——文献。
历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去 事实的有意识、有选择的记录。 ----葛剑雄（复旦大学历史地理研究中心主任）
3、口头传说 ——像我们知道的民间故事。 4、教科书——我们的课本
名人眼里的历史
1、历史是最让人清醒的教科书。——毛泽东 2、历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里， 千姿百态，令人销魂，因此它比他学科更能激发人们的想象力 ——[法]马克〃布洛赫 3、“处今日物竞炽烈之世，欲求自存，不鉴于古则无以进文明， 不观于人则无由自知其不足” ——夏曾佑1907年的《中国历史教科书•序》 4、“国可灭，而史不可灭”。——连横《台湾通史》自序 5、灭人之国，必先去其史 ——龚自珍 6、读史可以明智。——弗兰西斯•培根 7、我们只知道一门惟一的科学——历史学。 ——马克思《德意志意识形态》 8、忘记历史就意味着背叛。——列宁
为什么学历史？
3、历史意识的培养：养成注重总结的习惯， 一个国家的发展，一个民族的发展都离不开 对过去的事实的总结。
知史明鉴 继往开来 温故知新
唐太宗“三鉴说”----人以铜为镜，可以正衣冠， 以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失； “国可灭，而史不可灭”。 ——连横《台 湾通史》读史可以明智。 ——弗兰西 斯•培根 忘记历史就意味着背叛。 ——列宁
学会使用课本：
（1）了解课本的基本结构，一本教材分几个单元， 每个单元有几课知识，大体是什么内容。 （2）把握重难点，那些一定要记住，那些需要了 解就行。 （3）小字的使用，小字不是课本的主要内容，但 有利于帮助理解，结合大字部分来看。
学会阅读：要学会迅速地阅读教材，取得课堂主
学习
七年级历史
好！下面开始上课！——第一节历史课开场白
好！下⾯开始上课！——第⼀节历史课开场⽩好！下⾯开始上课！————第⼀节历史课开场⽩⾸先热烈祝贺同学们从今天开始成为成为⼀名中学⽣！好，我是你们的历史⽼师，早就渴望着来给同学们上课。
⾛进我们的班级，和⼤家见⾯很是激动哦！（装着抹眼泪！学⽣会⼤笑的！！）今天，我怀着激动的⼼情，提前⾛进教室，结果看看⼤家谁也不爱搭理我，最多以疑惑的眼光扫我⼀眼。
我转了⼀圈，就⼜灰溜溜地跑到教师休息室去了。
（笑声。
）这不能怪同学们，因为这是我第⼀次来和⼤家上课，⼤家还不认识我！以后，只要我没事，我都会提前⾛进教室，和⼤家聊聊天、说说话的，以后可不能不理我了啊！（笑声）在正式讲课之前，我⾸先要给同学们郑重说明⼀点：我的课很重要！（笑。
）历史课很重要！有⼀位历史学家说过：“忘记历史就等于背叛”，还有⼀位历史⼤家说过：“天下的学问都是历史！”另外对于同学们拿毕业证来说，就很重要！毕业证并不是我们学校想发给谁就发给谁的，也不是只要在我们兖州⼋中呆了三年的⼈就可以得到的。
获得毕业证需要同学们历史优秀的哦！历史不及格是不能颁发初中毕业证的！你们想⼀想，你在学校度过了三年的青春时光，最后连⼀张证明⾃⼰学习的证书也没弄到，这不是⼈⽣的⼀⼤遗憾吗？！所以，我要告诉同学们，学好历史很重要！我的课很重要！（同学们会信⼼百倍是！）正是因为我的课很重要，所以，我要给同学们提出要求：第⼀、上历史课前，必须把课本提前准备好，放在桌⼦上。
提醒同学们注意还要⼀个笔记本和⼀⽀钢笔。
如果发现哪个同学上课没有课本，那么，这个同学要给⼤家唱⼀⾸歌的哦（笑）我可知道你会很紧张的啊！！第⼆，我不奢望同学们在我的课外时间能学历史，但是，我要求在课上，不允许从事“⾮法”活动！凡是在历史课上看其他书籍、做其他习题、睡觉、愣神者，均为视为历史课上的“⾮法”活动！（笑。
）如果发现哪个同学从事了这些“⾮法”活动，那么，这个同学要给⼤家唱⼀⾸歌的哦（笑）我可知道你会很紧张的啊！！第三，迅速成⽴历史学习⼩组。
初中历史知识讲座稿
初中历史知识讲座稿尊敬的老师和同学们，大家好！今天我将和大家一起回顾一下我们初中历史课程中的一些重要内容。
希望通过这次讲座，大家能更深入地理解历史，从中汲取经验和教训。
第一部分：中国古代史1. 夏商周夏商周是中国历史上的三个重要朝代，也是中国古代史的开端。
夏朝是中国历史上第一个王朝，建立于公元前2070年，由大禹建立。
商朝建立于公元前1600年，是中国历史上第一个有确切记载的王朝。
周朝建立于公元前1046年，分为西周和东周两个时期，是中国古代社会的鼎盛时期。
2. 春秋战国春秋战国时期是中国古代史的重要阶段，这个时期发生了许多重要的历史事件和思想变革。
春秋时期开始于公元前770年，是周朝的后期。
战国时期开始于公元前475年，是春秋时期的延续，一直持续到公元前221年秦朝的统一。
3. 秦汉秦汉是中国历史上的重要时期，也是中国历史上的大一统时期。
秦朝建立于公元前221年，由秦始皇统一六国而建立，是中国历史上第一个统一的中央集权国家。
汉朝建立于公元前202年，是秦朝的延续，分为西汉和东汉两个时期，是中国古代社会的繁荣时期。
第二部分：中国近现代史1. 鸦片战争鸦片战争是中国近现代史的开端，发生于1840年至1842年。
这场战争是由于英国对中国大量输出鸦片而引发的，结果中国战败，签订了《南京条约》，标志着中国近代史的到来。
2. 太平天国运动太平天国运动是中国近现代史上一场重大的农民起义，发生于1851年至1864年。
由洪秀全领导，目标是推翻清朝政府，建立一个“太平天国”。
虽然最终失败，但它对中国近现代史产生了深远的影响。
3. 辛亥革命辛亥革命是中国近现代史上的一次重大政治变革，发生于1911年。
这场革命由孙中山领导，推翻了清朝政府，结束了我国两千多年的封建，建立了中华民国。
第三部分：世界史1. 古埃及古埃及是世界上最古老的文明之一，位于非洲东北部的尼罗河流域。
古埃及文明始于公元前3100年，经历了数千年的发展，创造了举世瞩目的金字塔、木乃伊等文化遗产。
初中历史老师的开场白 初中历史第一课学习资料
初一 初二 初三
中国古代史 中国近现代史 世界近现代史
如何学好历史？
1.提高对历史的兴趣。
知之者，不如好之者，好之者，不如乐知者。 ——
《论语》
如何学好历史？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.掌握基础知识。
what
why
how when
who where
如何学好历史？
3.掌握正确方法。
方法建议：
1.读：提前预习，精读教材，不留死角。 2.听：上课有针对性地听，做好笔记。 3.讲：上课积极讨论，大胆发言。 4.记：动脑记忆，认真复习。 5.察：观察生活，感受历史。
对大家的要求：
春眠不觉晓，课前准备好。 夜来风雨声，作业按时交。 上课认真听，方法学到手。 勤奋记基础，历史成绩高。
希望大家都能感受到学习历史 的乐趣，取得好的成绩！
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
希望大家都能感受到学习历希望大家都能感受到学习历史的乐趣取得好的成绩
初中历史老师的开场白 初中历史第一课
为什么学习历史？
1.学史可以明智，知古可以鉴今。 2.增长知识，提高鉴赏能力。 3.促使其他学科共同进步，提高语文功底。 4.中考的需要。——最现实的需要
历史服务于中考，更服务与高考
初中三年学习哪些历史呢？
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为什么学习历史？
1.学史可以明智，知古可以鉴今。 2.增长知识，提高鉴赏能力。 3.促使其他学科共同进步，提高语文功底。 4.中考的需要。——最现实的需要
历史服务于中考，更服务与高考
初中三年学习哪些历史呢？
初一 初二 初三Βιβλιοθήκη 中国古代史 中国近现代史 世界近现代史
对大家的要求：
春眠不觉晓，课前准备好。 夜来风雨声，作业按时交。 上课认真听，方法学到手。 勤奋记基础，历史成绩高。
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如何学好历史？
1.提高对历史的兴趣。
知之者，不如好之者，好之者，不如乐知者。 ——
《论语》
如何学好历史？
2.掌握基础知识。
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why
how when
who where
如何学好历史？
3.掌握正确方法。
方法建议：
1.读：提前预习，精读教材，不留死角。 2.听：上课有针对性地听，做好笔记。 3.讲：上课积极讨论，大胆发言。 4.记：动脑记忆，认真复习。 5.察：观察生活，感受历史。