班主任知识竞赛题库及答案
2015班主任网络知识竞赛题库参考资料(一)
2015班主任网络知识竞赛题库参考资料(一)“班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。
——正确“格物致知”是朱熹提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又有知识。
——正确“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有情境性。
——错误“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的因材施教原则思想。
——错误“罗森塔尔效应”告诉我们要多给学生以鼓励，要看到学生行为中的闪光点。
——正确“模拟招聘”班会课提供了学生展现自我的舞台，有益于学生了解应聘流程，运用礼仪规范，提高应变能力。
——正确“你比猪还笨！”“你简直就是个废物！”……根据新修订的《未成年人保护法》，班主任若针对未成年人说出类似的侮辱性语言，将会受到惩处。
——正确“四颗糖的故事”是教育家叶圣陶的育人经典故事。
——错误“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是陶冶法。
——错误“体验式班会”是根据“体验式个体教育模式”和心理学理论，运用相关心理学技术，创设体验情境和活动。
——错误“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的全面教育观念。
——正确“知心姐姐信箱”是信函咨询的一种方式。
——正确《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
——正确《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
——正确《江苏省中小学管理规范》规定：中学每班学生不得超过45人。
——错误《素质发展报告书》内容丰富，不能比较全面地展示学校的教育教学常规水平和质量，反映老师的教育水平，只反馈学生的学习成绩。
——错误《未成年人保护法》的修订明确规定学校开除学生是侵犯学生受教育权的违法行为，学校在任何情况下都不得开除未成年学生。
班主任知识竞赛试题及答案
班主任知识竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 班主任在班级管理中应该扮演的角色是：A. 权威者B. 指导者C. 监督者D. 执行者答案：B2. 班主任与学生沟通时，以下哪种方式最为有效？A. 单向命令B. 双向交流C. 强制要求D. 随意谈话答案：B3. 班主任在处理班级突发事件时，首先应该：A. 立即处罚B. 冷静分析C. 推卸责任D. 寻求帮助答案：B4. 班主任在班级文化建设中，应注重培养学生的：A. 学习成绩B. 团队精神C. 个人特长D. 纪律意识答案：B5. 班主任在开展班级活动时，应该：A. 强制参与B. 自由选择C. 个别指导D. 集体决策答案：D6. 班主任在班级中推广正面行为时，应该：A. 只表扬优秀学生B. 奖励表现好的学生C. 鼓励所有学生D. 忽视表现差的学生答案：C7. 班主任在班级中建立规则时，应该：A. 单方面制定B. 与学生协商C. 完全依赖学校规定D. 随意变动答案：B8. 班主任在班级中处理学生矛盾时，应该：A. 立即介入B. 让学生自行解决C. 忽视矛盾D. 惩罚冲突双方答案：A9. 班主任在班级中进行心理健康教育时，应该：A. 只关注问题学生B. 定期开展活动C. 完全依赖心理老师D. 忽视心理健康答案：B10. 班主任在班级中培养学生自主学习能力时，应该：A. 强制学生自学B. 提供学习资源C. 完全放手D. 只关注成绩答案：B二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述班主任在班级管理中的作用。
答案：班主任在班级管理中扮演着组织者、协调者、指导者和激励者的角色，负责班级的日常管理、学生教育、家校沟通等工作，是班级工作的核心。
2. 班主任如何有效开展班级文化建设？答案：班主任可以通过组织主题班会、开展特色活动、建立班级规章制度、营造积极向上的班级氛围等方式，有效开展班级文化建设。
3. 班主任如何处理班级中的突发事件？答案：班主任在处理班级突发事件时，应保持冷静，及时了解情况，公正处理，同时关注学生情绪，做好后续的沟通和教育工作。
班主任知识竞赛试题及参考答案
班主任知识竞赛试题及参考答案1、制定班主任工作计划的必要性是什么？（1）制定了工作计划，才能做到心中有数。
（2）制定了计划，工作才有序。
（3）班主任工作计划是班级建设和管理的行动纲领。
2．制定班主任工作计划的依据是什么？（1）上级指示。
（2）学校要求。
（3）班级实际情况。
（4）以教育科学理论为基础。
（5）间接经验。
（6）考虑到各方面的条件。
3．制定班主任工作计划的原则是什么？（1）目的性原则。
（2）整体性原则。
（3）群众性原则。
（4）稳定性和灵活性原则。
（5）超前性和现实性相结合。
4．班主任工作计划的基本结构有哪些？（1）班级的基本情况分析。
（2）工作目标。
（3）措施安排。
（4）检查办法与总结。
5．班主任工作计划的种类和内容（1）学期计划。
这是学期开始时制订的计划，是全学期班主任工作的总纲。
这种计划由三部分组成：①基本情况分析。
包括班级的自然状况、现状和历史状况的分析。
②确定教育任务。
③工作具体安排。
（2）月或周工作计划。
（3）具体活动执行计划。
6、班主任工作职责有哪些？（1）做好学生思想品德教育。
（2）努力建设好班集体。
（3）抓好学生的学习质量。
（3）关心学生的生活和身心健康。
（4）组织和指导学生开展课外校外活动。
（5）培养学生自治自理能力。
（6）做好学生的家长工作和社会工作。
（7）做好班级常规工作等。
（8）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。
7、班主任建设良好班集体应有哪些措施？（1）确立共同的奋斗目标。
（2）培养学生骨干，健全班级组织。
（3）建立健全规章制度。
（4）开展有意义的教育活动。
具体应注意以下几点：①根据各年级学生的思想状况和身心特点安排。
②与教学有机结合。
③与纪念日、节日活动结合安排。
④与中心政治活动相结合。
⑤与班级风气和学生思想实际相结合。
（5）培养正确的舆论和良好的班风。
8、班主任的职权有哪些？（1）对任课教师的建议权。
（2）对学生必要的奖惩权。
（3）班级范围内的决策权。
班主任基本功大赛试题及答案
班主任基本功大赛试题及答案一、试题部分（一）选择题1. 班主任在班级管理中应当注重培养学生的哪些能力？A. 学术能力B. 社交能力C. 自我管理能力D. 所有以上选项2. 以下哪种方法是班主任与学生建立良好关系的有效途径？A. 严格执行校规B. 经常性家访C. 定期组织班级活动D. 以上所有选项3. 班主任在处理学生冲突时，首先应该做什么？A. 立即惩罚冲突双方B. 了解冲突的原因C. 忽视冲突，让其自行解决D. 仅与成绩好的学生讨论（二）判断题1. 班主任的角色仅限于教学和纪律管理。
（错）2. 班主任应该鼓励学生参与课外活动以促进其全面发展。
（对）3. 定期与家长沟通是班主任工作的重要组成部分。
（对）（三）简答题1. 请简述班主任在学生个性化发展中的作用。
2. 描述班主任如何有效地进行班级文化建设。
3. 阐述班主任在预防和处理校园欺凌事件中的职责。
（四）案例分析题某班级中，两名学生因为一次小组作业的分工问题发生了争执，导致班级氛围紧张。
作为班主任，你将如何处理这一情况？请列出你的处理步骤和理由。
（五）论述题请论述班主任如何通过日常行为和活动设计，培养学生的团队协作能力和责任感。
二、答案部分（一）选择题1. D. 所有以上选项2. D. 以上所有选项3. B. 了解冲突的原因（二）判断题1. 错2. 对3. 对（三）简答题1. 班主任在学生个性化发展中的作用主要体现在关注每个学生的兴趣和特长，提供个性化的指导和支持，鼓励学生探索自我，发展自己的潜能，同时帮助学生认识和接纳自己的特点，建立自信心。
2. 班主任可以通过组织多样化的班级活动，如主题班会、文化节、知识竞赛等，来增强班级凝聚力和文化氛围。
同时，班主任还应该鼓励学生参与到班级管理和活动中，让他们在实践中学习和成长。
3. 班主任在预防和处理校园欺凌事件中的职责包括：加强班级纪律教育，提高学生对欺凌行为的认识；及时发现和干预欺凌行为，保护受害学生；与家长和其他教师合作，共同解决问题；并为受欺凌的学生提供必要的心理支持和帮助。
(最新 比较全)班主任网络知识竞赛答案之单选题
单选题B1.不是教师职业倦怠的常见表现。
单选题喜怒无常2.不是进入青春期后常见的心理矛盾。
单选题果断性与优柔寡断的矛盾3.班风是中小学班级文化建设的（）。
集中表现/基础/前提/核心单选题核心4.班会课的形式要为班会课的（）服务。
主题/标题/主体/流程/单选题主题5.班会课的性质是() 上课/开会/训练/活动/ 单选题活动6.班会课设计文案的呈现有文本式和（）图片式/录音式/表格式/漫画式/单选题表格式7.班会课是实施班级教育的重要形式，是一门综合实践活动类的（）课程。
校本智育/校本体育/校本美育/校本德育/单选题校本德育8.班会课是在班主任的领导下，（）共同参与的具有明确的教育目的、灵活的教育时间和严谨的内容设计的系列主题教育活动。
班委成员/班级成员/科任老师/全校学生/单选题班级成员9.班会课以班级活动为主要载体，以（）等为主要形式，是师生间、生生间，以及学校、家庭、社会间多方参与互动的教育过程。
主题会议/户外活动/师生对话/拓展训练/单选题主题会议10.班级工作的最高境界是（）。
学生的自主管理和自我管理/学生的创新精神和实践能力得到发展/学生个性得到充分的发挥/班集体有较高的凝聚力/ 单选题班集体有较高的凝聚力11.班级工作计划的构成要素包括：依据、目标、措施、（）参与人员/基本步骤/时间、地点/过程/单选题基本步骤12.班级公约具有（），是每一位学生自我监督和规范的准则。
权威性/严肃性/教育性/激励性/单选题权威性13.班级管理的高效性原则要求班主任按（）办事，理论联系实际，科学合理地安排计划和实施管理，管理和教育有机结合，使班级管理始终做到有规律有节奏高效率地运行。
领导指示/客观规律/学校要求/班级实际/单选题客观规律14.班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，其出发点和归宿是（）。
培养学生的自我管理能力,实现学生自治/对学生进行综单选题制定班级管理目标合素质评价/制定班级管理目标/营造和谐健康的班级氛围/15.班级活动必须突显（），也是“以人为本”教育思想的要求，更是活动取得实效性的根本标志。
2023年教师师德网络知识竞赛考试题库60题及答案(五)
2023年教师师德网络知识竞赛考试题库60题及答案（五）1、各级领导干部可以允许搞点特权。
（）您的答案：错2、“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。
”这是习总书记的谆谆教诲。
（）您的答案：对3、学校教育中的非人道化现象对学生()很大。
A．打击 B．伤害 C．挫伤 D．中伤您的答案：B4、“三严三实”对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力、推进“四个全面”重大战略布局，有重大现实意义。
（）您的答案：对5、下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务（）A.按时获得薪水和报酬B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平您的答案：BCD6、我们抓中央八项规定贯彻落实，看起来是小事，但体现的是一种（）。
A 素质B 水平C 能力D 精神您的答案：D7、“权力导致腐败，绝对权力导致绝对腐败。
”（）您的答案：对8、对早恋学生不能粗暴干涉，强行拆散，也不能居高临下，严词训斥，班主任应成为学生生活道路的引路人，以平等的态度，以朋友和“参谋”的身份，晓以利害，喻以事理，帮助他们处理好关系他们终身幸福的问题。
（）您的答案：对9、在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是( )A.医生 B．教师 C．科学家 D．政治家您的答案：B10、下列认识有误的是：（）A 看到身边的人常搞点“小腐败”，生活滋润，逍遥自在，便心理失衡、按捺不住，于是揣摩效仿，甚至暗中较劲、试比高低。
B认为为他人办了事，有送就收才显得随和自然，而不被人视为“假清高”。
C 认为常在河边走、哪能不湿鞋，与其保持操守，不如随波逐流，即使查也是法不责众。
D 以上都是您的答案：ABCD11、习近平指出，推进反腐倡廉建设，必须坚持（）相结合。
A、依法治国B、以德治国C、和平治国D、强权政治您的答案：AB12、要正视严峻的形势，严肃纪律，严惩腐败，坚决落实党风廉政建设党委的（）责任和纪委的（）责任。
江苏省2015年班主任网络知识竞赛试题汇编(答案)
模块二：1下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力？a. 营造和谐健康的班级氛围b. 摸清班情c. 班级发展目标的建立d. 建立班团队组织2 自我管理包括下面哪几层意思？a. 为学生创造参与班级管理的机会，即班级各项工作都要组织全体学生参与研究b. 不能把学生自发的孤立的自我管理视为班级自我管理c. 不把学生自我管理视为可有可无d. 以班干部为核心，组织开展各项班级工作，实施组织调控，达到相互合作、相互负责3 下面哪几项是班级活动形式策划方面要注意的内容？a. 求变b. 求新c. 求优d. 求稳4 班主任在培养学生的良好习惯时，既要言传更要身教。
这句话体现了班主任德育工作的哪种意识？a. 责任意识b. 激励意识c. 规范意识d. 示范意识5 班级管理的出发点和归宿是什么？a. 制定班级管理目标b. 营造和谐健康的班级氛围c. 培养学生的自我管理能力，实现学生自治d. 学生综合素质评价6 下面哪几项是班主任应该具有的职业精神？a. 廉洁自律精神b. 民主法制精神c. 开拓创新精神d. 爱岗敬业精神7 班级目标应具有哪三个特点才能充分它的导向作用？a. 递进性b. 新颖性c. 先进性d. 可行性8 班主任职业精神的核心是？a. “奉献示范”的精神b. “探理求知”的精神c. “修身正己”的精神d. “师之范”的精神9 下面哪一项是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系的准则？a. 爱岗敬业b. 为人师表c. 团结协作d. 热爱学生10 《管子·权修》中有一句话是这样的：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。
这句话体现了班主任劳动特点的哪一点？a. 能动性b. 典范性c. 创造性d. 复杂性、艰巨性11 下面哪一项是教育针对性的起点，同时也是因材施教的基础？a. 言传身教，知行统一b. 提高自身修养，坚持以人育人c. 用师爱进行爱的教育d. 获得学生真实的信息12 下面哪一项不是班级活动方案中必须包括的内容？a. 活动的名称b. 活动的步骤c. 活动邀请人d. 活动的主题模块三：1 班主任工作中，可以适时地运用行为矫正法，制定行为契约来培养学生的自强意识。
江苏省中小学教师班主任网络知识竞赛-答案
江苏省中小学班主任网络知识竞赛（答题库）一、单选题(每题4分,共20题)1、我国于（A）加入世界贸易组织（WTO），台湾地区作为独立关税区于（A）加入WTO。
A、2001年12月11日、2002年1月1日B、2002年1月1日、2002年12月11日C、2001年10月1日、2001年12月11日2、在中国、美国和日本受理专利申请的机构分别为（A）。
A、知识产权局、专利商标局、特许厅B、知识产权局、专利局、发明协会C、科技局、专利商标局、特许厅3、英国1624年制定的（B）被称为“专利法之母”。
A、专利法B、垄断法C、反托拉斯法4、按照我国专利法的规定，专利的种类包括(B)、(B)和(B)。
A、发明、植物新品种、外观设计B、发明、实用新型、外观设计C、发明、实用新型、集成电路布图设计5、在发明或者实用新型专利申请文件中，用于说明专利保护范围的是（C）。
A、请求书B、说明书C、权利要求书6、专利权人应当自被授予专利权的当年开始缴纳年费，年费的计算是（B）。
A、每年相同的B、递增的C、递减的7、《保护工业产权巴黎公约》规定了驰名商标的保护，下列哪个说法与该公约不符？（C）。
A、它包括对未注册的驰名商标的保护B、它规定在该公约第6条之（二）中C、对于他人抢注驰名商标的，驰名商标所有人均须在5年之内提出撤销8、商标法规定，注册商标的有效期为十年，自核准注册之日起计算；期满可办理续展，每次续展有效期也是十年，续展次数不限。
但办理续展之时间仅为（C）。
A、期满前6个月B、期满后6个月C、期满前6个月或者期满后6个月9、下面哪一个属于我国的著作权集体管理组织？（A）。
A、中国音乐著作权协会B、中国音乐家协会C、中国音像制品协会10、根据《著作权法》，表演者对其表演所享有的权利是（C）。
A、表演权B、表演者权C、肖像权11、美国甲公司对其发明在美国拥有一项专利，但它从未在中国申请并获得过专利，则其能否在中国得到保护？（B）。
江苏中小学班主任网络知识竞赛答案三(最新)(1)
《中华人民共和国未成年人保护法》第三条未成年人享有（）等权利中学生心理健康教育主要是对中学生进行（）。
中小学德育工作的“三维”目标是（）在中小学校园周边设置（）不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。
在教育活动中，一些教师教育法制观念淡薄，不能正确看待权利和义务，侵犯学生权益的现象时有发生，主要表现在（）。
在班主任进行个别辅导时要注意以下几点()在班主任对班集体施以根本性影响的同时，班集体建设也促进了班主任的（）。
在班级中为了增强学生的自我管理的意识，我们应注意以下几点（）在班级活动中班主任的角色扮演以下说法准确的（）与家长书面沟通必须注意以下几点（）。
愉快地接受自己的职业角色,对教师角色认同是教师心理健康的标准之一，除此之外，教师心理健康的标准还有哪些？（）游戏是儿童的天性，游戏具有哪些教育价值？（）影响学生心理健康的因素主要有()影响教师心理健康的因素很多，综合起来有（）。
影响班主任人格的形成因素包括（）引导学生认识自我包括()因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任（）以下选项对沟通理解正确的是：（）以下说法中，表述合理的是（）。
以下属于中期“读”生方法的有：()以下属于陶行知先生的教育思想的是（）以下（）是设计班级活动应遵循的原则以个别学生为对象的教育工作称之为“个体发展指导”，具体内容包括（）。
省内数十名教师花了两天时间证正确，仅供参考以个别学生为对象的教育工作，可以称之为“个体发展指导”，其具体内容至少有这样一些方面（）学校心理辅导的途径有（）。
学校里的哪些因素对学生的人格形成有影响？（）学生是我们的教育对象，也是直接沟通的对象，关于学生的信念直接影响着我们对学生的定位，继而影响我们对学生的态度。
因此，班主任必须树立（）的现代学生观。
学生人际交往的健康要求有()学生干部的产生方式有：()学生的个性心理教育包括培养学生的()学生的个别差异包括（）。
2023年教师师德网络知识竞赛考试题库50题及答案(六)
2023年教师师德网络知识竞赛考试题库50题及答案（六）1、国家鼓励发展多种形式的（）教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。
A、成人B、高等C、初等D、中等您的答案：A2、“能上学”是教育本质，“能学好”是公平问题。
（）您的答案：错3、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起（）的新型师生关系。
A、民主B、自由C、平等D、相互尊重您的答案：D 正确答案：ACD4、领导干部的一言一行、一举一动，无形中在营造一种风气、提倡一种追求、引导一种方向，具有强烈的示范带动作用。
（）您的答案：错正确答案：对5、（），可以开眼界、长本领、砺情操、提境界，是领导干部修身的不二法宝。
A.读书B.看报C.参加培训班D.交流合作您的答案：A6、依据《中华人民共和国教师法》第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格。
（）您的答案：错正确答案：对7、反对官僚主义，要教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入群众，坚持（），虚心向群众学习。
A 民主集中制B 四项基本原则C 社会主义核心价值观D 党要管党您的答案：D 正确答案：A8、解决“四风”问题，要标本兼治。
治本，就是要查找产生问题的深层次原因，从（）方面下功夫抑制不正之风。
A 理想信念B 工作程序C 体制机制D 以上都有您的答案：D 正确答案：ABCD9、只有树立多扛责才能少追责，不扛责就要被追责的意识，少些“太平官”，整体的队伍才能多些“太平”。
（）您的答案：错正确答案：对10、习近平《在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》中提出，在这次教育实践活动中，（）非常重要，要把笼子扎紧一点，牛栏关猫是关不住的，空隙太大，猫可以来去自如。
A、建章立制B、改革创新C、以德治国D、改革开放您的答案：C 正确答案：A11、“三严三实”对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力、推进“四个全面”重大战略布局，没有什么现实意义。
2023年教师师德网络知识竞赛考试题库70题及答案(七)
2023年教师师德网络知识竞赛考试题库70题及答案（七）1、我们党作为一个在中国长期执政的马克思主义政党，对作风问题任何时候都不能掉以轻心。
（）本题答案：对错正确答案：对2、新世纪我国教师职业道德建设的总体目标：（）A、提高教师的思想政治素质B、树立正确的教师职业理想C、提高教师的职业道德水平D、着力解决师德建设中的突出问题本题答案：A B C D 正确答案：ABCD3、我们经常讲，党的干部都是来自五湖四海，为了一个共同的（）走到一起来的。
A 利益B 权利C 革命目标D 目标本题答案：A B C D 正确答案：C4、教师应具备的心理素质是（）A、工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神B、具备高尚的情感，对学生有爱心C、情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。
D、社会适应能力强；善于自我调控，善于交往本题答案：A B C D 正确答案：ABCD5、班主任在发现学生有早恋迹象，或经过认真观察确认学生是在早恋时，一般不要急于去处理，而先要冷静地进行一番分析，根据该生的性格特点，考虑教育帮助的方案，避开众人，个别施教，尊重学生的隐私，严格保守秘密。
（）本题答案：对错正确答案：对6、“能上学”是教育本质，“能学好”是公平问题。
（）本题答案：对错正确答案：错7、“四风”问题具有很强的（），这样的问题消失了，那样的问题又会出现。
正所谓“由俭入奢易，由奢入俭难”。
A 变异性B 传染性C 变异性和传染性D 复杂性本题答案：A B C D 正确答案：C8、加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。
A、教育观念B、理想信念C、职业道德D、在职培训本题答案：A B C D 正确答案：B9、关于“三严三实”专题教育的原则要求，中央办公厅《通知》和刘云山、赵乐际同志的重要讲话，以及姜异康同志、王文涛同志的党课中都作了具体阐述。
我们要着力把握好以下三点（）A.坚持从严从实；B.坚持以上率下；C.坚持常态长效；D.坚持以下率上。
班主任基本功大赛试题及答案
班主任基本功大赛试题及答案一、沟通能力1. 你如何与学生进行有效的沟通？答案: - 倾听学生的意见和问题，给予积极回应 - 给予鼓励和正面的反馈 - 使用清晰简洁的语言进行表达 - 与学生建立信任关系 - 注重非语言沟通，如肢体语言和面部表情 - 灵活运用不同的沟通方式，如书面沟通、面对面交流等2. 你如何应对学生的冲突和矛盾？答案: - 先冷静下来，并保持客观中立的立场 - 聆听双方意见，了解事情的来龙去脉 - 采取调解的方式，帮助学生找出问题的解决办法 - 在解决过程中，注重引导学生学会沟通和妥协- 鼓励学生学会倾听和尊重他人的意见二、心理健康教育1. 请简述你对心理健康教育的理解。
答案: 心理健康教育是指通过相关知识和技能的教育，培养学生积极健康的心态和情感，帮助他们解决心理问题，提高心理适应能力。
心理健康教育旨在预防和治疗学生心理问题，促进他们健康成长和全面发展。
它包括自我认知、情绪管理、人际关系、压力管理等方面的内容，涵盖了学生生活的各个方面。
2. 你如何帮助学生提高情绪管理能力？答案: - 教授学生情绪管理技巧，如深呼吸、放松训练等 -倾听学生的情绪表达，鼓励他们主动表达自己的情感 - 提供一个安全的环境，让学生能够自由地表达情绪 - 帮助学生认识到情绪管理的重要性，培养他们的自我意识 - 鼓励学生积极参加有益的活动，以促进情绪释放和调节三、班级管理能力1. 你如何建立和谐的班级氛围？答案: - 建立积极向上的价值观和班规班纪 - 组织团队合作的活动，培养班级的凝聚力 - 增加互动交流机会，鼓励学生分享经验和感受 - 鼓励学生积极参与社区活动，培养社会责任感- 班级中及时解决学生之间的矛盾，维护班级的良好氛围2. 你如何与家长建立有效的沟通渠道？答案: - 定期举办家长会，介绍学生的学习和行为情况 - 班级微信群或邮件群发，及时与家长沟通重要信息 - 对家长提出的问题和意见，积极回应和解决 - 接待家长的咨询和面谈，理解他们对孩子的期望和关注点 - 通过家长志愿者活动，增进班级与家庭之间的互动四、跨学科教学能力1. 请举例说明你如何将跨学科教学运用到实际教学中？答案: - 在教授某个主题时，结合其他学科的知识进行教学 - 利用课间时间组织项目活动，让学生在跨学科的实践中学习 - 鼓励学生开展综合性课题研究，培养学生的综合素质 - 配合其他学科教师，进行联合授课或合作设计教学活动 - 利用信息技术手段，引导学生进行多学科的学习和探究2. 你认为跨学科教学对学生的发展有何影响？答案: 跨学科教学可以帮助学生获得广泛的知识和技能，提高他们的综合素质。
86分试卷 江苏省中小学教师班主任网络知识竞赛试题
卷江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛（本卷为随机组卷）86分1、题型：判断题分值：2在一个班集体中目标是骨架和灵魂。
正确错误2、题型：判断题分值：2一个心理健康的人具备自信、开朗、宽容、善于尊重别人、善于与人交往等个性品质。
正确错误3、题型：判断题分值：2科任教师和家长有班级管理的知情权和参与权。
正确错误4、题型：判断题分值：2班主任在班级内等同于心理咨询师，可以对学生进行心理咨询工作。
正确错误5、题型：判断题分值：2教师教学监控过程可以从一种具体的教学情境，迁移到其他教学情境中去。
迁移性的提高是教学监控能力真正提高的一个重要标志。
正确错误6、题型：判断题分值：2在一个班集体之中，学生干部与学生群众之间，是一种领导者与被领导者的关系。
正确错误7、题型：判断题分值：2作为精神关怀者的教师，其教育劳动是一种专业性的劳动，要胜任这种特殊的专业性劳动，就需要逐渐地走向专业化。
正确错误8、题型：判断题分值：2“格物致知”是朱熹提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又有知识。
正确错误9、题型：判断题分值：2模拟法庭班会课由教师分别饰演庭审的各个角色。
正确错误10、题型：判断题分值：2从班主任的角度来说，和学生谈话时要正襟危坐，不可以放松，显得不庄重。
正确错误11、题型：判断题分值：2沟通不仅使教育思想达成一致，还是教师与学生、教师与家长通畅感情的过程。
正确错误12、题型：判断题分值：2班级活动是激发学生兴趣和激情的原动力。
正确错误13、题型：判断题分值：2班级活动包括思想道德教育活动、课外活动、劳动活动等。
正确错误14、题型：判断题分值：2班主任要全面负责本班的教育工作，不需要与各科任教师进行沟通和商讨。
正确错误15、题型：判断题分值：2班主任面对偶发事件，没有必要在最短的时间内，找到最佳的解决方式，冷处理就一定可以取得最理想的效果。
正确错误16、题型：判断题分值：2《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
小学班主任基本功大赛试题及答案
小学班主任基本功大赛试题及答案一、教育理论题（一）单项选择题1. 教育的最终目的是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 以上皆是答案：D2. 小学班主任在班级管理中应当注重（）。
A. 规章制度的严格执行B. 学生个性的充分发展C. 家校合作的有效实施D. 所有选项都正确答案：D（二）多项选择题1. 小学班主任应当具备的基本功包括（）。
A. 班级日常管理能力B. 学生心理辅导能力C. 教育教学能力D. 家校沟通协调能力答案：ABCD2. 班主任在促进学生全面发展方面可以采取的措施有（）。
A. 组织丰富多样的班级活动B. 关注学生的学业成绩C. 培养学生的道德情操和社会责任感D. 定期与家长沟通，共同关注学生成长答案：ABCD二、案例分析题1. 描述一个小学生小明在班级中经常独自玩耍，不愿与其他同学交流的情况。
作为班主任，你将如何帮助小明融入集体？答：首先，我会通过观察和与小明的交流，了解他独自玩耍的原因。
可能是因为害羞、缺乏交友技巧或是其他个人问题。
了解原因后，我会采取以下措施：- 与小明建立信任关系，让他感受到老师的关心和支持。
- 在班级中创造更多小组合作学习的机会，鼓励小明参与其中，逐渐适应与同伴的互动。
- 与小明的家长沟通，了解家庭环境，寻求家庭的支持和合作。
- 通过班级会议或其他活动，教育学生尊重和理解不同性格的同学，营造包容和谐的班级氛围。
- 如果需要，可以邀请学校心理辅导老师进行专业指导。
2. 假设你班级中有一个学生小华，他的数学成绩一直不理想，家长对此非常焦虑。
作为班主任，你会如何处理这种情况？答：面对小华的数学学习问题，我会采取以下措施：- 首先，与小华进行一对一的谈话，了解他在数学学习上遇到的困难和挑战。
- 其次，与数学老师沟通，共同分析小华的学习情况，制定个性化的辅导计划。
- 鼓励小华参加课后辅导或学习小组，通过同伴互助提高数学成绩。
- 与家长沟通，缓解家长的焦虑情绪，指导家长在家中如何辅导孩子，同时强调学习态度和努力的重要性。
112015江苏省中小学班主任网络知识竞赛试题(共982题有答案)概论
活
427
“体验式班会”的目的是最终达到（） 成长/
团队成长/共同成长/自我成长/互助
“学习”是教育心理学中的核心概念，以下关于“学习”的说法正确的是
428 （）。 学习对个体具有重要意义/看电视一定不是学习/学习是后天的？/学
习中必然包含某种改变/
《江苏省未成年人思想道德建设的若干意见》提出了未成年人思想道德建设
451 不是空洞无物的，它可以通过（ABDE）途径加以塑造。开展集体活动 师生的情感交流
运用电子媒介 榜样示范 设计班级标志物 利用传统节日
班级授课制的特点包括：（AB）。班级场地固定 班级人员固定 班级学员水平相当
452
班级团体心理辅导的内容包括（CD）。学习辅导 为辅导
职业辅导
人格辅导
生活辅导
行
453 班级文化的影响因素有（）。 家庭文化/学校文化/环境文化/社会文化/
454
班级文化对学生的心理健康有促进作用，班主任可以从以下方面进行建设( 展示 张贴名言警句 班级特色角布置 设计班徽班规
)
学生风釆
455
班级文化由（ABCE）等要素构成。青少年文化 文化
教师文化
教育文化
社会文化
同辈
456
班集体的基本特征有（ ACDE）。 明确的共同目标 学生自我管理，自我教育 之间平等，心理相容的氛围 一定的组织架构 一定的共同生活准则
429 的主要任务是() 确立远大志向做起/弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民
族精神/从增强爱国情感做起/树立和培育正确的理想信念/
430
《学生伤害事故处理办法》的制定的宗旨是（） 积极预防在校学生伤害事 故/保护学校的合法权益/妥善处理在校学生伤害事故/保护学生的合法权益/
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2019年班主任专业能力大赛理论试题（时间40分钟，总分100分）一、单项选择题：（每题2分，共40分）1、关于德育，（）明确指出“和谐全面发展的核心是高尚的道德”。
A.杜威B.夸美纽斯C.马卡连柯D.苏霍姆林斯基2、《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》有哪些内容，表述完整的有：（）A．充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节；准确把握规律性，改进中小学德育的关键载体；大力增强实效性，夯实中小学德育的基本保障。
B．加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务C．扎实推进中小学思想道德教育，重视和发展家庭教育。
D．充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。
3、鼓励开展积极向上的校园网络文化活动，组织以（）（）（）为主题的微视频创作展示。
A．“爱国”、“爱党”、“爱校”B．“中国梦”“三爱”“三节”C．“爱社会主义”“坚持改革开放”“三爱”D．“中国梦”“依法治国”“和谐社会”4、当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。
A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育5、班主任老师的信任与尊重，能让学生增加信心，发奋图强，达到老师所期待的目标。
这属于（）。
A.首因效应B.移情效应C.共鸣效应D.罗森塔尔效应6、为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。
这种评价方法我们称之为（）。
A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.发展性评价7、引导青少年深刻认识中国梦是每个人的梦，以（）为最大的光荣，以（）为最大的耻辱。
A．民族的自信国家的衰落B．祖国的繁荣国家的衰落C．民族的复兴国家的衰落D．祖国的繁荣民族的衰败8、学校应建立班主任工作（），定期考核班主任工作，考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。
A、记录B、档案C、明细D、规则9、作为班主任，如你班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应（）A.首先告知未成年学生的监护人，然后救助受伤害学生，再告知学校相关领导。
B.首先救助受伤害学生，然后告知未成年学生的监护人，再告知学校相关领导。
C.首先告知学校相关领导，然后告知未成年学生的监护人，再救助受伤害学生。
D.首先救助受伤害学生，然后告知学校相关领导，再告知未成年学生的监护人。
10、《未成年人保护法》第七条规定：公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，应当通知（）到场。
A.学校B.监护人C.当地派出所D.班主任11、孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”这句话反映了班主任工作哪条应遵循原则。
（）A.民主性原则B.表率性原则C.情感性原则D.情感性原则12、2004年3月23日，中共中央发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件。
文件阐述了未成年人思想道德建设的非凡重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务。
据此回答：热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。
但也应该看到在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚.行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。
这种看法（）A.正确熟悉量变引起质变的规律B.正确熟悉意识对物质的反作用C.由感性熟悉上升到理性熟悉D.分清事物发展的主流和支流13、各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到（）课程的德育目标之中。
A．语文B．品德与社会C．各学科D．思想品德14、逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加（）的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
A．心理健康教育B．社会实践活动C．生态教育D．公民意识教育15、提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名教育原则的是（）。
A．马克思B．陶行知C．苏霍姆林斯基D．马卡连柯16、苏霍姆林斯基的名言“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。
”和“世界上没有才能的人是没有的。
问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现展提供充分的条件和正确引导。
”启示教育者应做到（）A. 爱岗敬业B. 因材施教C. 有教无类D. 教学相长17、《中华人民共和国未成年人保护法》中规定的未成年人是指：（）A.未满14周岁的公民B.未满16周岁的公民C.未满18周岁的公民D.未满20周岁的公民18、“四颗糖的故事”是哪位教育家的育人经典（）。
A.张伯苓B.叶圣陶C.盛宣怀D.陶行知19、在成功有效的师生沟通中，同理心是非常重要的因素。
下列观点中哪些准确地诠释了同理心的内涵？（）A.同理心就是我们对事物的主观认识B.同理心就是认同和赞同对方的行为和看法C.同理心就是对学生同情和关心D.同理心就是让对方了解自己对对方设身处地的理解20、“无论我是否同意你的观点，我都将尊重你，给予你说出它的权力，并且以你的观点去理解它，同时将我的观点更有效的与你交换。
”下列观点中哪个能够正确诠释这句话所传递的沟通原则？（）A.教师对学生的尊重与接纳就是全盘接受学生的思想和行为B.在与学生沟通时，教师不应拥有或表达出自己的价值观和思考模式C.学生在表达自己的内心世界时，教师不能对学生做出“好”或“坏”的判断D.教师对学生不轻易下判断，给予学生充分空间去表达自我，在内心深处始终对学生未来的良性成长持积极的态度二、多项选择题：（每题3分，共60分）1、影响未成年人思想品德教育的因素：( )A.家庭因素B学校因素 C.教育对策 D.社会因素2、新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢?( )A.肩负责任——对学生进行责任感教育B.巧用班级日记，善于运用激励性评价C.偏爱学生——给学生更多的空间D.用教师的人格魅力感染学生，对问题学生给予更多的关爱3、在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担《教师法》赋予的对学生的职责有：（）A.教育的职责B.管理的职责C.保护的职责D.监护的责任4、陶行知教育思想的精髓三大原理为( )。
A.理论即生活教育理论B.生活即教育C.社会即学校D.教学做合一5、畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、沟通的时候要注意以下几个问题：( )A.倾听B.摆正自己与家长之间的合作关系C.不要利用学生家长的权力办私事D.多给学生肯定和表扬6、下列因素中对学生的学习成绩有显著性的影响的是学生的( )A.性格类型B.智力水平C.原有知识基础D.学习动机7、请说出班主任工作的主要内容是什么？（）A .全面了解和研究学生 B.组织和培养班集体C.做好学生的个别教育工作 D 做好个人的单科教学工作8、班主任工作的原则是什么？（）A.方向性原则B.全面性原则C.情感性原则D.疏导性原则。
9、某市摧毁了一个平均年龄为14-16周岁的15人的盗窃团伙，其中12人来自单亲家庭。
由于缺乏父母的关怀和管教，再受到社会不良分子的唆使，最终误入歧途。
此事例突出了引发未成年人违法犯罪哪一种原因：（）A.未成年人自身因素B.社会方面的因素C.学校方面的原因D.家庭教育环境的影响10、教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见要求做到：（）A.充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节B.积极凸显创新性，改变中小学德育的教育实际C.准确把握规律性，改进中小学德育的关键载体D.大力增强实效性，夯实中小学德育的基本保障11、体现中小学教师职业道德的实质和精髓，最核心的要求是（）A.热爱学生B. 教书育人C. 热爱学校D. 提高教育质量12、社会主义核心价值观，分（）几个层面。
A集体 B.国家 C. 社会 D 公民13、各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能将（）自然融入课程教学全过程。
A.社会的进步B.积极的情感C.端正的态度D.正确的价值观14、教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见要求做到：（）A.充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节B.积极凸显创新性，改变中小学德育的教育实际C.准确把握规律性，改进中小学德育的关键载体D.大力增强实效性，夯实中小学德育的基本保障15、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵，不正确的是（）A 师生关系就是父子关系B 师生关系基本等同于父子关系C 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱16、中小学大力开展公民意识教育要：（）A.培养公民美德B.发扬社会公德C.增强社会认同D.引导学生了解公民的基本权利和义务17、落实《中小学文明社仪教育指导纲要》引导学生习惯养成（）A. 诚实守信B.孝敬感恩C.团结友善D.文明礼貌18、各级教育部门和中小学校开展生态文明教育，要以（）为重要内容.A.节约资源B.勤俭节约C.地碳环保D.保护环境19、加强生态文明教育，组织学生开展调查体验活动（）A.参与环境保护宣传B.认识到环境污染的危害性C.增强保护环境的自觉性D.引导学生树立个人的积极理想20、大多数的学习后进生都有一个共同的特点，就是普遍对学习没有兴趣，学业成绩比较差，班主任工作中常使用的策略有：（）A. 关心和热爱后进生B. 培养和启发后进生对学习的兴趣C. 要善于发现后进生的优点D. 因材施教，对症下药答案。