2019七年级上册语文练习册答案人教版

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七年级语文人教版练习册上答案

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人教版2019学年七年级上同步练习1第六单元第19课皇帝的新装测试语文试卷【含答案及解析】

人教版2019学年七年级上同步练习1第六单元第19课皇帝的新装测试语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列各组词语中加点字注音全对的一项是（）A. 附和（hè）滑稽（jì）钦差（qīn）陛下（bì）B. 赏赐（sì）头衔（xián）爵士（jué）花纹（wén）C. 炫耀（yào）愚蠢（chǔn）妥当（tuǒ）呈报（chéng）D. 系上（jì）勋章（xūn）更衣（gēng）称职（chèng）2. 下列句子中没有错别字的一项是（）A. 这布是华丽的！精致的！无双的！B. 头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。

C. 他们用两把大剪刀在空中栽了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。

D. 这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。

3. 对句中加点词语的含义理解有误的一项是（）A. 是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。

[ 报告（上级） ]B. 这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！（形容言语、动作引人发笑，这里是高兴的意思）C. 皇帝赐给骗子“ 御聘织师” 的头衔。

[ 皇帝请的（人）]D. 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

（病重到已无法救治，比喻已经到了无法挽救的地步）二、名句名篇4. 本文选自《 ___________________________ 》。

______________ 译。

作者是________ （国名）著名 ____________ 作家 ____________ 。

他一生创作了大量优秀的童话作品，代表作有《 ________________ 》《 ______________ 》《 ____________ 》等。

他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素。

2019年精选初中七年级上册语文10 《论语》十二章人教版课后辅导练习[含答案解析]第三十三篇

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺。”
下面句子朗读节奏划分正确的是( )
A、匹夫不可/夺志也？
B、择其/善者/而从之。
C、学而不思/则罔。
D、逝者/如斯夫，不/舍昼夜。
解释下列句中加横线的词语。
①博学而笃志( ) ②饭疏食饮水( )
③传不习乎( ) ④匹夫不可夺志也( )
A、蒙蔽
B、无、没有
C、迷惑而无所得
思而不学则殆_____
A、几乎、差不多
B、危险
C、精神疲倦而无所得
默而识之_____
A、认识
B、记住
C、口里不说而心里记住它
不耻下问_____
A、以……为耻
B、羞愧
C、可耻
【答案】：
【解析】：
《论语》是______的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以______体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与______、______、______并称“四书”。共二十篇。
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
【答案】：
【解析】：
下列“之”字用法不相同的一项是( )
A、择其善者而从之
B、学而时习之
C、下车引之
D、黄鹤楼送孟浩然之广陵
【答案】：
【解析】：
为下面各句划线词选择正确的解释，将序号填在横线上。
学而时习之_____
A、及时

人教版2019学年七年级上同步练习2第四单元第12课纪念白求恩语文试卷【含答案及解析】

人教版2019学年七年级上同步练习2第四单元第12课纪念白求恩语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列加点字注音有误的一项是（）A. 派遣（qiǎn）热忱（chén）纯粹（cuì）B. 担子（dàn）狭隘（yì）拈轻怕重（niān）C. 殉职（xùn）教训（xùn）延安（yán）D. 殖民（zhí）鄙薄（bǐ）见异思迁（qiān）2. 下列各语句中无错别字的一项是（）A. 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热枕。

B. 这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯萃的共产党员。

C. 晋察翼边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

D. 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。

二、语言应用3. 依据课文，选择恰当的词语填空。

（1 ）从前线回来的人说到白求恩，没有一个不 ________ （佩服钦佩信服），没有一个不为他的精神所感动。

（2 ）对于他的死，我是很 ______ （悲伤沉痛悲痛）的。

现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。

4. 判断下列各句的分析是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

分析：这个句子运用了反问的修辞。

（ ________ ）（2）没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

分析：这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。

（ _______ ）（3）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

2019人教版语文七年级上册作业本答案

2019人教版语文七年级上册作业本答案第一单元1 散步1．(1)歧 (2)蹲 (3)霎 (4)粼粼 2．(1)信服 (2)熬过 (3)随意3.(1)② (2)① 理由：与上文相衔接，读起来很顺口。

4．作出走大路的决定。

因为“我”伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。

5．这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因，也点明了母亲担心“走不过去”的原因。

6．这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。

他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。

7．(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃；(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士；(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车；(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。

8．(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发(2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动，“我” 希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好 9．示例：(1)联想到人与人之间美好的情愫。

(2)只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。

10．示例：让“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼” 从我们做起吧！2秋天的怀念1.捶飘诀 2．(1)① (2)② 3．示例：(1)有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态．天空中正玩得愉快。

(2)妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。

4．望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

5．“悄悄地”、“偷偷地” 细腻地写出母亲的小心翼翼。

她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我"，但又放心不下“我”，所以悄悄地出去、进来，偷偷听“我”的动静。

体现了母亲对“我”深沉的爱。

6．不能。

这句属于插叙。

“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。

2019秋人教部编版七年级语文上册拓展训练：第三单元答案(1)

能力提升全练
拓展训练
1.答案 (示例)爱是春天里的一缕微风爱是茫茫大海上的一座灯塔解析所仿写的句子要与例句句式一致,内容相关,用上比喻的修辞手法,要表达出对爱的感悟。 2.答案 A.珊珊,小李明天上午不能到语文组找你妈妈了,请转告你妈妈;他还问明天晚上去你家找你妈妈行不行。B.郭老师,小李说他今天上午不能来这里找您了,问今天晚上去您家找您行不行。解析引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,要根据 A、B 两种不同的语境, 对称呼、时间、地点等进行相应的调整。 3.答案 ①举办活动的时间不明确,应具体到某一时间,如 6 月 20 日上午九点。②“务必”用语不得体,应删掉。解析本题考查语言表达准确、得体的能力。写活动请柬应该交代清楚关键要素,如时间、地点、活动主题、与会人员, 这里没有交代清楚举办活动的具体时间。“务必”一词语气过于生硬,不礼貌,应该删去。
第三单元
9 从百草园到三味书屋
基础闯关全练
拓展训练
1.答案 D A.凿 záo。B.绣 xiù。C.髓 suǐ。 2.答案 (1)燥躁 (2)浮伏解析本题考查汉字纠错能力。要结合句意,并根据形声字形旁表意的特点逐个找出错别字,并修改。 3.答案 B “人声鼎沸”的“沸”意思为“水开”。 4.答案 B 《朝花夕拾》是一部散文集,《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文。 5.答案 D 联系作者对百草园的喜爱可确定选 D。
三年模拟全练
拓展训练
1.答案 (1)朗润 (2)嘹亮 (3)争先恐后 (4)人迹罕至解析根据拼音并结合语境确定词语。注意“嘹亮”中的“嘹”与声音有关,应为“口”字旁。 2.答案 B “人迹罕至”的意思是人的足迹很少到达,指偏僻荒凉的地方很少有人来,用于“步行街”不恰当。 3.答案 B 《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。《呐喊》是鲁迅先生的小说集。 4.答案 (1)读书静悄悄人声鼎沸(或放开喉咙) (2)到三味书屋后面的园里找“乐”;师生读书的场面;先生读书入神时,学生“做戏”“画画”。 (3)①“戒尺”“不常用”,“罚跪的规则”“不常用”,“普通总不过瞪几眼”,说明先生比较开明,他对学生是严而不厉,甚至是严而可亲。②对先生读书入神时“微笑”“将头仰起,摇着,向后面拗过去”等描写,表现出作者对先生的赞赏、尊敬。 (4)学生读书时,因不理解,不知句读的停顿,只会照本宣科,因而不加标点;先生则不仅理解句意,而且对所读内容有自己的体会,是在充满感情、陶醉其中地品读,因而不只有表示停顿的标点,还有带着个人感情色彩的语气词。

2019年七年级语文上册第五单元16猫课后习题新人教部编版(含答案)37

16 猫知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.虐．待(nüè)屋脊．(jǐ)污涩．(sè)B.怅．然(chàng)诅．咒(zǔ)蜷．伏(quán)C.红绫．(líng)怂．恿(sǒng)惩．戒(chéng)D.一缕．(liǚ)娱．乐(yú)妄．下断语(wàng)2.下列加点词语的解释有误的一项是( )A.结局总是失踪．．或死亡(下落不明)B.可怜这两月来相伴的小侣．．(小伙伴)C.三妹很不高兴的，咕噜．．着道(咕哝)D.它在我家仍是一只若有若无．．．．的动物(形容事物不清晰)3.指出下列各句运用的描写方法。

(1)它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。

( )(2)花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。

( )(3)它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。

( )4.下列对课文中有关语句的分析有误的一项是( )A.自此，我家好久不养猫——对失去美好事物的伤心。

B.自此，我家永不养猫——因主观臆断致猫死亡，而内心后悔内疚。

C.我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多——这只猫是因为“我”的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。

D.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针——这句话运用了比喻的修辞手法，突出“我”明白真相后的愤怒。

课内品读阅读下面的文字，完成第5~7题。

我很愤怒，叫道:“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。

张妈!你为什么不小心?!”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。

大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。

找了半天，却没找到。

真是“畏罪潜逃”了，我以为。

三妹在楼上叫道:“猫在这里了。

新人教版初一七年级上册语文练习册的答案课后习题答案

新人教版初一七年级上册语文练习册的答案课后习题答案第1课在山的那边一、略 3.⑴将“发达”改为“发展”⑵将“附和”改为“赞成”二、1.“海”指的是理想的境界，“山”指的是重重困难。

隐含的道理是：理想的实现是要历尽千辛万苦的。

2.⑴这句话运用拟人的修辞方法，赋予山人的情态，生动形象地写出山也在冷冷嘲笑我痴心妄想、幼稚可笑，表达我看不到海的失望、沮丧的心情。

⑵运用比喻的修辞方法，用大海比喻理想，群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，生动形象地说明历尽千辛万苦，艰苦奋斗才会实现理想。

3.诗人坚信理想可以实现，这个信念鼓舞着他不懈奋斗，使心灵永远不再枯干，充满活力。

4.黄山位于皖南地区，面积千余平方公里，多为花岗岩山峰。

三、1.烈士暮年，壮心不已。

不知我者，谓我何求。

2.冰心《飞鸟集》第2课走一步，再走一步一、 1.略2.莫顿•亨特美我在父亲的引导下，克服困难爬下悬崖的故事在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地战胜小困难，终将战胜大的困难，赢得最后胜利。

3. 时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

参考答案第1页4.⑴把“基本上”删去⑵在“朗诵”后加“表演” A B 二、年前七月里一个闷热的日子费城我和小伙伴们、父亲天气闷热而且大家玩弹子游戏玩厌了我困在悬崖上，伙伴们走光了在爸爸的引导下，我一小步一小步地爬下悬崖2.倒叙设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；同时也交代事情的起因。

3.略第3课短文两篇一、1.略2.小思香港《承教小记》席慕容画家作家《幻思——席慕容散文赏析》《七里香》《有一首歌》等3.先抑后扬为了生命延续，必须好好活着。

4.⑴删掉“我们选”⑵删去“原因”或“等原因造成的”二、1.⑴秋天一到，蝉就结束了自己短暂的生命，但这短暂的生命完成了生命的延续，因而那烦人的鸣声是可以原谅的。

这是作者心灵受到震动，思想转变，对蝉有了好感甚至敬意。

⑵比起贝壳的生命，人的生命更长、空间更多，应该尽可能把事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。

人教版2019学年七年级语文上册习题：2济南的冬天_含答案

2 济南的冬天知能演练活用夯基达标1.下列句子中加点字的注音有误的一项是( )A.“山东省第一届应往届毕业生综合类大型人才招聘会”在省城济．(Jǐ)南的历山剧院召开。

B.云南昆明滇池的蓝藻．(zǎo)大量繁殖,湖水如绿油漆一般。

C.在这个新村,记者看到,家家户户的院子里,都有一个小水窖,里面贮．(chǔ)满了清水。

D.在面临投资者质疑时,公司要勇于担当,站出来澄．(chéng)清事实。

2.根据课文内容选词填空。

响亮响晴温晴(1)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒, 的天气反有点儿叫人害怕。

(2)可是,在北中国的冬天,而能有的天气,济南真得算个宝地。

(3)对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是的。

3.结合语境,解释下列句子中加点的词语。

(1)“人人参与,随手捐助”才是慈善．．的本意。

(2)惠州给人的第一印象是很美,很舒适,是一座秀气．．中带点灵气的城市。

4.指出下列句子运用的修辞手法。

(1)看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

( )(2)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。

( )(3)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。

( )5.读句子,回答问题。

(1)对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。

(从整个句子的意思看,作者对济南冬天的感受是什么?)(2)小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。

(既然是“北边缺着点儿口儿”,为什么说“整”把济南围了个圈儿?)(3)山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

(山尖只是一个点,怎能说是“一道银边”呢?)课内品读阅读下面的文字,完成第6~8题。

设若单单是有阳光,那也算不了出奇。

请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。

2019年人教版语文七年级上册全册课课练习题集(含答案)

第一单元四时的魅力1春1．请给下列加点的字注音。

涨．水( ) 酝酿．( ) 窠．巢( )嘹．亮( ) 抖擞．( ) 黄晕．( )2．请用文中的词语替换括号中的内容。

(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，________(呼唤朋友，招引同伴)地卖弄清脆的喉咙。

(2)春天像小姑娘，________(比喻姿态优美)的，笑着，走着。

3．下面句子用括号中的哪个字词更有表现力呢？(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地________(闹叫)着。

(2)小草儿也青得________(刺逼)你的眼。

(3)山________(湿润朗润)起来了。

(4)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，________(衬托烘托)出一片安静而和平的夜。

4．下列语句中标点符号使用有误的一项是( )A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

5．下列各句没有语病的一项是( )A．经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。

B．这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。

C．春天的江城是个旅游的好季节。

D．经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。

6．请判断下列句子所使用的修辞手法。

(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

( )(2)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

( )(3)红的像火，粉的像霞，白的像雪。

( )7．请仿照画波浪线的句子的句式，再写几句话，给春天绘色。

春天是红的，红的春联，红的桃花，红的脸颊；____________，____________，____________，____________；春天是蓝的，蓝的天空，蓝的大海，蓝的梦想。

8．班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。

2019年精选初中语文七年级上册5 《世说新语》两则人教版知识点练习含答案解析七十五

2019年精选初中语文七年级上册5 《世说新语》两则人教版知识点练习含答案解析七十五第1题【单选题】下列加线字意义和用法相同的一项是( )A、陈太丘与友期行与儿女讲论文义B、过中不至尊君在不C、相委而去人不知而不愠D、下车引之左将军王凝之妻也【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列语句中朗读节奏停顿错误的一项是( )A、君/与家/君期日中。

B、谢太傅/寒雪日/内集。

C、与儿女/讲论/文义。

D、未若/柳絮/因风起。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列加线的词解释有误的一项是( )A、与儿女讲论文义（儿子女儿）B、撒盐空中差可拟（相比）C、太丘舍去，去后乃至（才）D、与人期行，相委而去（丢下，丢弃）【答案】：【解析】：第4题【填空题】请解释下列加线词的含义。

寒雪日内集______ 俄而______ 雪骤______公欣然______曰撒盐空中差______可拟______ 未若______柳絮因风起______【答案】：【解析】：第5题【填空题】解释下面加线的词语白雪纷纷何所似______ 即公大兄无奕女______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】①《咏雪（《世说新语》）》，刘宋临川王______编著。

主要描写从______到______时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。

全书共8卷，分______、______、______、______、______、______等36门。

《咏雪》选自“______”一门，《陈太丘与友期》选自“______”一门。

②《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家______家族里的一个故事。

在一次家庭聚会中，______表现出了咏絮之才。

【答案】：【解析】：第7题【问答题】《咏雪（世说新语）》文末为什么要强调谢道韫是王凝之的妻子？【答案】：【解析】：第8题【文言文阅读】阅读下文，回答相关问题陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

人教部编版2019年七年级语文上册全册课后习题全套含答案

人教部编版2019年七年级语文上册全册课后习题全套含答案1 春知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.朗润．(rùn)稀疏．(shū)水涨．船高(zhàng)B.抖擞．(sǒu)黄晕．(yùn)捉迷藏．(cáng)C.应和．(hé)蓑．衣(suō)戴着笠．(lì)D.撑．伞(zhǎng)酝酿．(niàng)欣．欣然(xīn)2.结合语境,解释下列句子中加点的词语。

(1)互联网酝酿．．下一场革命,多个细分领域走向融合。

(2)为烘托．．节日气氛,众多商场举办猜灯谜活动。

3.指出下列句子运用的修辞手法。

(1)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

( )(2)红的像火,粉的像霞,白的像雪。

( )(3)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

( )4.根据对课文内容的理解填空。

全文围绕一个“”字,写了“”“”“”三部分内容,这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。

开头部分写的是春天在盼望中到来;中间部分描写了美好的春景画面;结尾部分以赞美作结,用三个比喻句赞美春天蓬勃的生命力,强调它的“”“”“”,深化了主旨。

课内品读阅读下面的文字,完成第5~6题。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

风轻悄悄的,草软绵绵的。

[批注①:春草图,着力描写春草勃发的景象。

]桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

[批注②: ]…………雨是最寻常的,一下就是三两天。

可别恼。

2019年部编人教版七年级语文上册全册课时练习题集(含答案)

1.《春》第一课时1．《春》是一篇优美的________散文。

作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出________的春天特有的景象。

抒发了________之情，表达了作者________的情怀。

2．为下列加点的字选择正确的义项。

①呼朋引．伴（）A．指引B．牵引C．引申D．招引②欣欣然．张开了眼（）A．然而B．……的样子C．这样D．对③一年之计．在于春（）A．计算B．主意计谋C．打算D．策略④与轻风流水应和．着（）A．声音相呼应B．依照别人的样子做C．和谐D．和悦3．下列没有使用两种修辞方法的一句是（）A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。

C．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

4．课文中有两处引用，请你填写。

（1）“________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（2）“________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

5．“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

”这一句描写的是________，表现了它们的________。

6．“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中的“仿佛”是________的意思，本句是否运用了比喻的修辞方法？________。

“仿佛”一词能否删去？为什么？________。

7. 阅读下文，回答问题。

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

③鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

④牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

（1）“酝酿”一词的原意是_______，本文指___________________，还经常用来比喻事物_____________________________。

2019-2020年人教部编版初中七年级上册语文第一单元课后练习

2019-2020年人教部编版初中七年级上册语文第一单元课后练习第1题【单选题】为划线词语选择正确解释风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

( )A、比喻做准备工作。

B、造酒的发酵过程。

C、各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列划线字注音完全正确的一组是( )A、繁花（fán）抖擞（sǒu）黄晕（yūn）薄烟（bó）B、酝酿（liàng）发髻（jì）贮蓄（zhù）禅心（chán）C、唱和（hè）湛蓝（zhàn）寥阔（liáo）枯涸（hé）D、清冽（liè）看护（kàn）肥硕（shuò）竦峙（sǒng）【答案】：【解析】：第3题【单选题】对《春》结尾的三个比喻的理解不正确的一项是( )A、第一个比喻是表现春天是生命的开始，一切都是新的，给人以希望。

B、第二个比喻是描写春天给人带来美的想象力。

C、第三个比喻是强调春天蕴藏着无限的创造力。

D、这三个比喻生动地揭示了春天的个性——“新”、“美”、“力”，热情洋溢地赞美了春天，抒发了作者对美好未来的憧憬与热烈的追求。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】选出划线词解释正确的一项是( )日光永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。

A、声音很大B、非常晴朗C、亮光很强D、宏大明亮【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列说法有错误的一项是( )A、《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策》。

《战国策》简称《国策》，为国别体史书，由汉代刘向整理改编而成，具有很高的文学价值。

B、《左传》相传为春秋时期的左丘明所著，是我国最早的较为完备的编年体史书，它记事详备、文辞优美，《曹刿论战》就是其中的名篇。

C、《诗经》收集了自西周初年到春秋中叶共305首诗，分为风、雅、颂三部分。